SOSIALISASI PEMBELAJARAN CARA MENGGOSOK GIGI DAN MENCUCI TANGAN

SECARA BAIK DAN BENAR TERHADAP ANAK-ANAK DI SDN KUBU LIKU JAYA
KECAMATAN BATU KETULIS KABUPATEN LAMPUNG BARAT
Syafira Ayundiyaz
Email : syafirayun123@gmail.com

Prodi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Abstrak
Salah satu pencegahan kerusakan gigi adalah menjaga kebersihan mulut dengan cara menggosok
gigi secara baik dan benar. Usia sekolah dasar merupakan saat ideal untuk melatih kemampuan
motorik seorang anak, diantaranya perilaku menggosok gigi dan mencuci tangan yang benar.
Program Pengabdian kepada Masyarakat dalam bentuk sosialisasi ini dilaksanakan atas dasar
kerjasama mahasiswa KKN-DR UIN Raden Intan Lampung Dengan Sekolah Dasar Negeri Kubu
Liku Jaya Kecamatan Batu Ketulis Kabupaten Lampung Barat. Bentuk program pengabdian kepada
masyarakat yang dimaksud adalah untuk memberikan sosialisasi kepada anak- anak mengenai Cara
Menggosok Gigi Dan Mencuci Tangan Dengan Benar. Jenis penelitian ini adalah explanatory
research dengan pendekatan cross sectional. Metode yang digunakan dalam menjalani program ini
adalah dengan sosialisai yang dilakukan di salah satu Sekolah Dasar Negeri Kubu Liku Jaya. Tujuan
dari sosialisasi ini ialah untuk memberi kesadaran sejak dini kepada anak-anak bahwa kesehatan gigi
dan hidup bersih itu penting. Serta mengetahui faktor-faktor yang berpengaruh terhadap prilaku
menggosok gigi dan mencuci tangan pada siswa sekolah dasar kelas I,II,III dengan jumlah sampel
70 siswa di SDN Kubu Liku Jaya kecamatan batu ketulis kabupaten lampung barat.
Kata kunci : menggosok gigi, mencuci tangan, siswa sekolah dasar
Abstract
One way to prevent tooth decay is to maintain oral hygiene by brushing your teeth properly and
correctly. Elementary school age is an ideal time to train a child's motor skills, including brushing
teeth and washing hands properly. The Community Service Program in the form of socialization was
carried out on the basis of collaboration between KKN-DR students at Raden Intan Lampung and
the Kubu Liku Jaya State Elementary School, Batu Ketulis District, West Lampung Regency. The
form of the community service program in question is to provide socialization to children about how
to brush teeth and wash hands properly. This type of research is explanatory research with a cross
sectional approach. The method used in carrying out this program is through socialization conducted
at one of the Kubu Liku Jaya State Elementary Schools. The purpose of this socialization is to give
children awareness from an early age that dental health and clean living are important. As well as
knowing the factors that influence the behavior of brushing teeth and washing hands in elementary
school students in grades I, II, III with a sample of 70 students at SDN Kubu Liku Jaya, Batu Ketulis
District, West Lampung Regency.
Keywords: brushing teeth, washing hands, elementary school student.
 PENDAHULUAN

Kesehatan gigi dan mulut pada masyarakat pembentukan plak dan debris, membersihkan
Indonesia masih merupakan hal yang perlu sisa makanan yang menempel pada gigi,
mendapatkan perhatian serius dari tenaga menstimulasi jaringan gigiva, menghilangkan
kesehatan, baik dokter gigi maupun perawat bau mulut yang tidak diinginkan.(Depkes,
gigi. Hal ini terlihat bahwa penyakit gigi dan 2004)
mulut berada pada sepuluh besar penyakit
Perilaku menggosok gigi pada anak harus
terbanyak yang tersebar diberbagai wilayah.
dilakukan dalam kehidupan sehari-hari tanpa
Penyakit gigi dan mulut yang banyak diderita
ada perasaan terpaksa. Kemampuan
masyarakat Indonesia adalah penyakit
menggosok gigi secara baik dan benar
jaringan penyangga dan karies gigi, penyakit
merupakan faktor yang cukup penting untuk
tersebut akibat terabaikannya kebersihan gigi
perawatan kesehatan gigi dan mulut.
dan mulut.(Depkes, 2004)
Keberhasilan menggosok gigi juga
Data yang dirilis Departemen Kesehatan dipengaruhi oleh faktor penggunaan alat,
(Depkes) dari Riskesdas 2007 menunjukkan, metode menggosok gigi, serta frekuensi dan
karies gigi secara nasional adalah 4,85. waktu menggosok gigi yang tepat.(Arianto et
Sebanyak 72,1% penduduk Indonesia al., 2014)
mempunyai pengalaman karies dan 23,4%
Perilaku Sehat Cuci Tangan Pakai Sabun
penduduk indonesia mengeluhkan adanya
(CTPS) yang merupakan salah satu Perilaku
masalah gigi dan mulutnya dan hanya 29,6%
Hidup Bersih dan Sehat (PHBS), saat ini juga
yang mencari pertolongan dan mendapatkan
telah menjadi perhatian dunia, hal ini karena
perawatan dari tenaga kesehatan. Untuk umur
masalah kurangnya praktek perilaku cuci
5-14 tahun prevalensi masalah kesehatan gigi
tangan tidak hanya terjadi di negara
dan mulut mencapai 42,2% dan sebanyak
berkembang saja, tetapi ternyata di negara
57,5% yang menerima perawatan atau
maju pun kebanyakan masyarakatnya masih
pengobatan gigi dari tenaga kesehatan
lupa untuk melakukan perilaku cuci tangan.
gigi.Penduduk Indonesia usia 10 tahun ke atas
Fokus CTPS ini adalah Anak sekolah sebagai
telah melakukan sikat gigi setiap hari 91,1%,
"Agen Perubahan" dengan simbolisme
namun hanya 7,3% telah menggosok gigi dua
bersatunya seluruh komponen keluarga,
kali di waktu yang benar, yaitu pagi hari dan
rumah dan masyarakat dalam merayakan
malam sebelum tidur.
komitmen untuk perubahan yang lebih baik
Praktek kebersihan mulut oleh individu dalam berperilaku sehat melalui CTPS.
merupakan tindakan pencegahan yang paling (Depkes, 2007)
utama dianjurkan, juga berarti individu tadi
Kegiatan ini akan menganalisis faktor– faktor
telah melakukan tindakan pencegahan yang
yang berpengaruh terhadap perilaku
sesungguhnya, praktek kebersihan mulut ini
menggosok gigi dan mencuci tangan pada
dapat dilakukan individu dengan cara
siswa Sekolah Dasar kelas I, II dan III di
menggosok gigi. Menggosok gigi berfungsi
Kecamatan Batu Ketulis
untuk menghilangkan dan mengganggu

TEORI YANG DI GUNAKAN
Sosialisasi
Sosialisasi secara etimologi berarti upaya
memasyarakatkan sesuatu sehingga menjadi
dikenal, dipahami, dan dihayati oleh
masyarakat. James W. Vander Zanden
mendefinisikan sosialisasi sebagai suatu
proses interaksi sosial dimana orang
memperoleh pengetahuan, sikap, nilai, dan
perilaku esensial untuk keikutsertaan
(partisipasi) efektif dalam masyarakat.
(Mardianti, 2022)
Menurut (Harahap and Muhammadi, 2022)
proses sosialisasi adalah suatu proses yang
dilakukan secara aktif oleh dua pihak. Pihak
pertama adalah pihak yang mensosialisasikan
atau disebut juga dengan aktivitas
melaksanakan sosialisasi dan pihak kedua
adalah pihak yang di sosialisasikan atau yang
menerima sosialisasi. Pada perkembangannya,
sosialisasi menjadi salah satu faktor yang
mempengaruhi pengetahuan seseorang.
Sosialisasi itu sendiri sangat penting adanya,
karena bila tidak ada sosialisasi maka bisa
dipastikan apapun tujuan yang kita
maksudkan untuk diri kita sendiri ataupun
untuk orang lain tidak akan tercapai.
Sosialisasi dapat diartikan sebagai setiap
aktivitas yang ditunjukan untuk
memberitahukan, membujuk, atau
mempengaruhi masyarakat untuk tetap
menggunakan produk yang dihasilkan. (Fajri,
2019)
Pengetahuan seseorang. Sosialisasi itu sendiri
sangat penting adanya, karena bila tidak ada
sosialisasi maka bisa dipastikan apapun tujuan
yang kita maksudkan untuk diri kita sendiri
ataupun untuk orang lain tidak akan tercapai.
Sosialisasi dapat diartikan sebagai setiap
aktivitas yang ditunjukan untuk
memberitahukan, membujuk, atau
mempengaruhi masyarakat untuk tetap
menggunakan produk yang dihasilkan.
(Metasari et al., 2022)
METODE PENELITIAN
Menggunakan metode pengabdian.
Penulis melaksanakan pengabdian dengan
cara melakukan sosialisasi langsung di SDN
KUBULIKU JAYA , dengan jumlah peserta
sebanyak 70 siswa/i. Sosialisasi ini dilakukan,
untuk menyampaikan penting nya menggosok
gigi dan mencuci tangan dengan benar
Sosialisasi dilaksanakan, selama satu hari
dengan durasi waktu dimulai dari pukul
08.00-10.00 WIB. Pada saat sosialisasi,
penulis memberikan pemahaman
menggosokmgigi dengan benar, cara
mencegah gigi berlubang, pentingnya kalsium
buat gigi, cara mencuci tangan dengan benar
pentingnya cuci tangan dengan benar sejak
dini dan siapa saja yang berperan dalam
menjaga kesehatan anak.
PEMBAHASAN
Gambaran Umum Lokasi Sosialisasi
Desa Kubu Liku Jaya berada di kecamatan
batu ketulis kabupaten lampung barat dengan
luas wilayah 1.297 Ha dan jumlah penduduk
sebanyak 1.494 jiwa, desa ini terbagi atas 7
Pemangku yaitu sinar bakti 1, Sinar bakti 2,
Purwosari, Sinar wangi, Tugu mulyo, Mekar
bakti, Mekar sari.
Menggosok Gigi Yang baik dan benar:
Peran orang tua
Bahwa perilaku menggosok gigi yang kurang
lebih banyak terdapat pada kelompok siswa
sekolah dasar yang sikap dan perilaku orang
tuanya kurang dibandingkan dengan siswa
sekolah dasar yang sikap dan perilaku orang
tuanya baik . Sikap dan perilaku orang tua
tentang menggosok gigi yang kurang, karena
orang tua tidak menyediakan sikat gigi dengan
ukuran kecil. peran orang tua yang baik
Peran guru
mempunyai kemungkinan siswa untuk
berperilaku menggosok gigi yang baik peran guru di sekolahan tidak mengadakan
sebanyak 2 kali lebih besar dibandingkan kegiatan rutin sikat gigi bersama 1 bulan
dengan peran orang tua yang kurang. sekali, guru tidak selalu mengingatkan untuk
menggosok gigi dengan menggunakan pasta
kemukakan Green tentang perubahan perilaku
gigi, guru tidak memberikan pendidikan cara
bahwa salah satu faktor yang mempengaruhi
menggosok gigi, guru juga tidak
perilaku seseorang adalah faktor penguat
mengingatkan untuk selalu menggosok gigi.
(reinforcing factor) mencakup dukungan
sehingga dapat ada hubungan yang signifikan
sosial, pengaruh sebaya, serta nasehat dan
antara peran guru dengan perilaku menggosok
umpan balik dari tenaga kesehatan akan
gigi pada siswa sekolah dasar kelas I, II Dan
memperkuat perilaku. Dukungan sosial salah
III. Perilaku menggosok gigi dapat
satunya dari orang tua, ketika orang tua
mempengaruhi terjadinya karies gigi pada
karena ketidaktahuan atau kemampuannya
siswa oleh karena itu guru harus lebih
dan beberapa orang tua memiliki waktu yang
menyadari pentingnya membiasakan siswa
lebih sedikit untuk memberi pengawasan dan
untuk menggosok gigi yang ditujukan dengan
berkomunikasi dengan anaknya, sehingga
guru selalu menanyakan siswa di pagi hari
anak akan memilih sumber informasi pada
tentang apakah mereka menggosok gigi
teman sebaya yang belum tentu kebenarannya.
sebelum berangkat sekolah dan malam hari
Orang tua dan keluarga adalah lingkungan
sebelum tidur malam. Para guru di sekolah
sosial pertama tempat seorang manusia
menjadi sasaran, dalam kapasitasnya sebagai
berinteraksi. Individu belajar tidak hanya
sosok panutan sekaligus sebagai sumber
dengan bagaimana ia berinteraksi dengan
informasi bagi para siswa. Intervensi yang
orang tuanya atau anggota keluarga yang lain,
ditujukan pada siswa, akan efektif dilakukan
tetapi juga dengan melihat bagaimana orang
melalui para guru terlebih dahulu. Untuk
tuanya atau anggota keluarganya berinteraksi
selanjutnya para guru akan mengajarkan,
dengan dirinya atau bagaimana mereka
memberikan motivasi, selalu mengingatkan,
berinteraksi satu dengan yang lain. Orang tua
memberi contoh yang positif, sehingga suatu
dan anggota keluarga yang lain memberikan
tindakan dapat diharapkan menjadi kebiasaan.
satu model keterampilan hidup yang dipelajari
Guru dapat berperan sebagai konselor,
oleh individu tersebut pada tahuntahun awal
pemberi instruksi, motivator dalam
kehidupannya. Orang tua dapat menjalankan
menunjukkan sesuatu yang baik misalnya
peranannya dalam meningkatkan kebiasaan
dalam pemeliharaan kesehatan gigi. Guru
baik dalam menggosok gigi untuk mencegah
sebagai pendidik ataupun pengajar merupakan
prevalensi karies gigi yang tinggi pada anak
faktor penentu atau pemegang kunci
usia sekolah. Orang tua berperan selain
keberhasilan siswa dalam berperilaku sehat di
mengawasi juga mengajarkan kebiasaan baik
sekolah. Guru di sekolah tidak hanya
dan memberikan penguatan atau umpan balik
mengajarkan tetapi juga terus mengikuti
yang positif ketika anak melaksanakan
proses perubahan perilaku siswa serta para
kebiasaan baik dalam merawat gigi.
guru berperilaku sehat dengan menerapkan
Kebiasaan baik dalam menggosok gigi pada
menggosok gigi disekolah agar dapat ditiru
anak-anak dapat ditingkatkan melalui
oleh siswa dan membuat suatu kegiatan yang
pengajaran dan penguatan perilaku dari orang
lebih mengintegrasikan pesan-pesan tentang
tua.
menggosok gigi. Guru harus memiliki metode
atau model pendekatan pembelajaran
diantaranya metode interaksi sosial yang lebih
menitik beratkan pada hubungan antara
individu dengan individu lainnya untuk
perbaikan kemampuan. Guru sekolah
memiliki pengaruh yang cenderung relatif
sama dengan orang tua, namun relatif
dominan pada kegiatan UKGS dibandingkan
sebagian besar orang tua siswa. Untuk
mewujudkan kesehatan gigi siswa yang baik,
maka peran guru harus lebih ditingkatkan
misalnya dalam hal penyuluhan tentang
kesehatan gigi dan mulut, agar siswa sewaktu
kesekolah sudah menyikat gigi sesudah
sarapan. Selain itu perlu ditingkatkan program
sosialisasi sikat gigi pada siswa melalui
program UKGS yang dilakukan oleh guru
diantaranya pelaksanaan sikat gigi massal.
Peran petugas kesehatan
peran petugas kesehatan bukan merupakan
faktor yang ada hubungannya dengan perilaku
siswa. Peran petugas kesehatan akan dijadikan
sebagai acuan seseorang dalam menentukan
sikap untuk mengambil keputusan dalam
bertindak. Sehingga dengan adanya petugas
kesehatan yang dalam kategori kurang, tentu
saja akan membuat siswa untuk bersikap dan
akhirnya berperilaku kurang juga, karena
petugas kesehatan dianggap sebagai tokoh
penting yang berpengaruh. Faktor yang
mempengaruhi sikap keluarga terhadap objek
antara lain pengaruh orang lain yang dianggap
penting. Pada umumnya individu cenderung
untuk memiliki sikap yang konformis atau
searah dengan sikap orang yang dianggap
penting. (Riyanti, 2005)
Perilaku Menggosok Gigi
Perilaku siswa tentang menggosok gigi akan
mempengaruhi baik atau buruknya kebersihan
gigi dan mulut. Beberapa Siswa belum
memahami atau tidak tahu cara menggosok
gigi yang benar dan lamanya menggosok gigi.
Siswa hanya sebatas memahami menggosok
gigi yang penting gigi sudah disikat. Siswa
kurang menyadari bahwa menggosok gigi
harus memperhatikan gerakan menggosok
gigi pada setiap permukaan gigi. Terjadinya
suatu perilaku karena adanya dorongan dalam
diri seseorang yang dikarenakan pengetahuan
tentang bagaimana cara melakukannya,
dorongan untuk melakukan yang didasari
dengan kebutuhan yang dirasakan dan sarana
yang tersedia untuk mempraktekkannya.
Perilaku seseorang karena adanya respon
terhadap stimulus atau rangsangan dari luar.
Perilaku manusia adalah semua kegiatan atau
aktivitas manusia, baik yang diamati
langsung, maupun yang tidak dapat diamati
oleh pihak luar.
Dapat dikatakan bahwa siswa telah
mengetahui mana yang baik untuk kesehatan
gigi dan mulutnya, tetapi dalam
mewujudkannya dalam perilaku masih juga
buruk. Hal ini disebabkan karena kebiasaan
dan keterampilan individu yang berbeda.
Kemungkinan lain efesiensi untuk
membersihkan gigi di bagian interproksimal
kurang mendapat perhatian serta
membersihkan gigi di bagian lingual (lidah),
palatal (langit-langit) lebih sulit dibandingkan
dengan permukaan lain seperti permukaan
gigi yang menghadap ke bibir. Perilaku siswa
dalam menggosok gigi akan lebih mudah
apabila siswa tersebut tahu apa manfaat
menggosok gigi, tahu cara menggosok gigi
yang benar dan tahu akibat atau dampak bila
tidak menggosok gigi. Perilaku juga akan
dipermudah apabila siswa yang bersangkutan
mempunyai sikap yang positif terhadap
perilaku menggosok gigi.
Perilaku menggosok gigi pada siswa juga
terkait dengan fasilitas, sarana dan prasarana
yang mendukung. Adapun sarana dan
prasarana yang harus tersedia adalah sikat gigi
yang dimiliki punya siswa sendiri, pasta gigi
yang berfluor, air bersih, tempat untuk
berkumur. Pengetahuan dan sikap saja belum
menjamin terjadinya perilaku, maka masih
diperlukan sarana yang mendukung perilaku
tersebut. Dan semua sarana menggosok gigi
yang tersedia harus terjangkau oleh siswa,
sehingga perilaku menggosok gigi dapat
terlaksana.Pengetahuan, sikap dan sarana
yang tersedia kadang-kadang belum menjamin
terjadinya perilaku seseorang. Masih
diperlukan faktor lain yaitu faktor penguat
yang mendorong terjadinya suatu perilaku.
Contohnya faktor penguat perilaku
menggosok gigi siswa adalah orang tua,
teman, guru dan petugas kesehatan. Tidak
adanya upaya siswa untuk melakukan
menggosok gigi yang benar menunjukkan
bahwa siswa tidak berperilaku positif dibidang
kesehatan terutama dalam hal memelihara
kesehatan gigi dan mulut. Sebagaimana
dijelaskan dalam teori kesehatan bahwa
perilaku pemeliharaan kesehatan (health
maintanance) adalah perilaku atau usaha
seseorang untuk memelihara atau menjaga
kesehatan agar tidak sakit.
Mencuci Tangan Dengan Baik dan Benar
Cuci Tangan
Cuci tangan adalah salah satu bentuk
kebersihan diri yang penting. Selain itu
mencuci tangan juga dapat diartikan
menggosok dengan sabun secara bersama
seluruh kulit permukaan tangan dengan kuat
dan ringkas yang kemudian dibilas di bawah
air yang mengalir. Cuci Tangan Pakai Sabun
(CTPS) merupakan kebiasaan yang
bermanfaat untuk membersihkan tangan dari
kotoran dan membunuh kuman penyebab
penyakit yang merugikan kesehatan. Mencuci
tangan yang baik membutuhkan beberapa
peralatan berikut: sabun antiseptik, air bersih,
dan handuk atau lap tangan bersih. Untuk
hasil yang maksimal disarankan untuk
mencuci tangan selama 20-30 detik. terdapat 2
teknik mencuci tangan, yaitu mencuci tangan
dengan sabun dan air mencuci tangan dengan
larutan berbahan dasar alkohol.kita harus
mencuci tangan ketika telah melakukan
berbagai kegiatan, seperti bermain,
BAK/BAB, dan melakukan hal yang
sekiranya menyebabkan kuman menempel
pada tangan kita. Untuk menghilangkan
kuman setelah melakukan kegiatan yang
menyebabkan tangan kotor kita harus
Mencuci tangan dengan sabun dan air
mengalir dengan langkah-langkah sebagai
berikut:
- basuh tangan dengan air
- tuangkan sabun secukupnya
- ratakan dengan kedua telapak tangan
gosok punggung dan sela-sela jari tangan kiri
dengan tangan kanan dan sebaliknya gosok
kedua telapak dan sela-sela jari, jari-jari sisi
dalam dari kedua tangan saling mengunci,
gosok ibu jari kiri berputar dalam genggaman
tangan kanan dan lakukan sebaliknya,
gosokkan dengan memutar ujung jari-jari
tangan kanan di telapak tangan kiri dan
sebaliknya,gosok pergelangan tangan kiri
dengan menggunakan tangan kanan dan
lakukan sebaliknya
- bilas kedua tangan dengan air
- keringkan dengan handuk sekali pakai
sampai benar-benar kering gunakan
handuk tersebut untuk menutup kran
kedua tangan telah aman
Langkah C s/d I pada cuci tangan dengan
sabun dan langkah B s/d H pada cuci tangan
dengan larutan berbahan dasar alkohol dikenal
sebagai 7 langkah higiene tangan dan menjadi
dasar pedoman prosedur tetap. Diharapkan
siswa sekolah dasar dapat lebih giat dalam
meningkatkan kemampuan dan ketrampilan
tentang cara mencuci tangan secara mandiri sejak dini terhadap pentingnya menjaga
yang baik dan benar. kebersihan gigi dan tangan sehingga dapat di
praktekan dalam kehidupan sehari-hari. Selain
Kesimpulan
itu sosialisasi ini dapat juga membuka fikirian
Setelah dilaksanakan sosialisasi ini bagi orang tua, guru dan petugas kesehatan
diharapkan siswa/I memiliki keasadaran diri bahwa mereka memiliki peran penting bagi
anak anak dalam menjaga kesehatan.
 DAFTAR PUSTAKA
Arianto, A., Shaluhiyah, Z., & Nugraha, P. (2014). Perilaku Menggosok Gigi pada Siswa Sekolah
Dasar Kelas V dan VI di Kecamatan Sumberejo. Jurnal Promosi Kesehatan Indonesia, 9(2),
127–135.
Depkes, R. I. (2004). Analisis Situasi Gizi dan Kesehatan Masyarakat. Jakarta.
Depkes, R. I. (2007). Keputusan Menteri Kesehatan No. 938/Menkes. SK/VIII/2007. Tentang
Standar Asuhan Kebidanan.
Fajri, M. M. (2019). SOSIALISASI DALAM PEMAHAMAN MENGGOSOK GIGI MELALUI
BUKU CERITA BERGAMBAR “AKU MAU MENGGOSOK GIGI” PADA ANAK TK
AL-IKHLAS KABUPATEN BOGOR. Universitas Djuanda.
Mardianti, N. (2022). Strategi Sosialisasi Produk Umroh pada Masa Pandemi Covid 19 di PT. Pandi
Kencana Murni Pekanbaru. UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM
RIAU.
Metasari, A. L., Mufida, Y. I., Aristin, S. I., Dwilucky, B. A., Wulandari, A. T., Agustina, N., &
Fahrudin, T. M. (2022). SOSIALISASI BAHAYA PERNIKAHAN DINI SEBAGAI
UPAYA KONVERGENSI PENCEGAHAN STUNTING DI SMA NEGERI 1 NGORO.
BUDIMAS: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT, 4(2).
Prameswari, A. M., & Satriawan, D. (2020). Sosialisasi Pencegahan Covid-19 Melalui Perilaku
Hidup Bersih Di Kampung Juku Batu Kecamatan Banjit Kabupaten Way Kanan. Al-
Mu'awanah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(2), 35-40.
Riyanti, C. D. (2005). Modeling and inversion of scattered surface waves.
LAMPIRAN