Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Program Sinau Bareng (PSB)

Sekolah: Mapel Kelas/ Semester Pertemuan ke: Alokasi Waktu

SMP ISLAM
(SMI) IPA VII/ Genap 1 2 JP (2 x 30 menit)
LUMAJANG
Materi pokok: Kompetensi Dasar:
3.9 Menganalisis perubahan iklim dan dampak bagi Ekosistem
4.9 Membuat tulisan dengan gagasan adaptasi/penanggulangan masalah
perubahan iklim.
PEMANASAN GLOBAL Tujuan Pembelajaran:
1. Peserta didik dapat mendifinisikan efek rumah kaca
2. Peserta didik dapat menjelaskan proses terjadinya efek rumah kaca
3. Peserta didik dapat menjelaskan dampak efek rumah kaca
Kegiatan pembelajaran:
Pembukaan: (5 menit)
1. Memberi salam serta mengabsen siswa
2. Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
denganmateri/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat
menghubungkan dengan materi selanjutnya.
3. Menuliskan tujuan pembelajaran serta menyampaikan teknik penilaian yang akan dilakukan

Inti: (45 menit)

1. Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik materi Efek
rumah kaca dengan cara melihat, mengamati, membaca melalui tayangan yang di tampilkan.
2. Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan
yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan belajar khususnya
pada materi efek rumah kaca.
3. Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai efek rumah kaca
4. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok
atau individu yang mempresentasikan
5. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait efek rumah kaca.
Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Penutup: (10 menit)
1. Peserta didik bersama guru mereview dan menyimpulkan kegiatan pembelajaran hari ini
2. Guru menjelaskan kegiatan pertemuan selanjutnya tentang efek rumah kaca .
3. Guru membagikan LK tentang “Efek rumah kaca”
4. Guru menutup pembelajaran dengan meemberi motivasi dan berdo’a
Penila Tujuan Pembelajaran: Teknik: Bentuk: Contoh: Waktu:
ian:
Penge 1. Peserta didik dapat mendifinisikan Efek rumah kaca Penuga LKPD Terlam Saat
tahuan 2. Peserta didik dapat menjelaskan proses terjadinya san pir pembela
efek rumah kaca jaran
3. Peserta didik dapat menjelaskan dampak efek
rumah kaca
Karakter yang dikembangkan: Disiplin, Tanggung Jawab
Menyetujui Catatan kepala sekolah: Lumajang, 3 Januari 2021
Kepala sekolah, Guru:

HUSNIAWATI, M.Pd DIAN NURIYAH INDAH, S.Si

 INSTRUMEN PENILAIAN
Pertemuan pertama
1. Instrumen penilaianPenilaian sikap
a. Penilaian sikap spiritual (observasi)
Mengucapkan syukur Mengungkapkan Jumlah
Nama atas karunia Tuhan kekaguman secara
No. lisan atas kebesaran
siswa Tuhan
Ya Tidak Ya Tidak
1
2
3
Penskoran : ya = 2, tidak = 1

b. Penilaian sikap sosial teknik observasi pada saat diskusi

Nama Kerjasama Pro aktif Jumlah
No.
siswa Ya Tidak Ya Tidak
1
2
3
Penskoran : ya = 2, tidak = 1

3. Instrumen penilaian Pengetahuan

a. Tes pilihan ganda
1. Efek rumah kaca adalah istilah untuk menggambarkan pemanasan alami yang
terjadi akibat pemantulan gas tertentu yang kemudian terperangkap di atmosfer .
Efek rumah kaca dapat menjadi masalah lingkungan secara global jika terjadi . . . .
A. Kenaikan kadar karbondioksida
B. Kenaikan kelembaban udara
C. Radiasi sinar Ultraviolet
 D. Penurunan suhu Lingkungan
Kunci : C Pedoman penskoran : benar = 10, salah = 0.
b. Tes uraian
1. Seutkan 2 Gas yang ada pada efek rumah kaca?
Jawaban :

Pedoman penskoran :
Kriteria skor

Dapat menjawab 2 dengan benar 10

Dapat menjawab 1 dengan benar 5

Tidak menjawa dengan benar 2

Penilaian Keterampilan teknik observasi waktu diskusi

Gagasan yg Kebenaran Ketepatan Jumlah
No. Nama orisinil konsep Istilah
Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak
1.
2.
3
4. ...
Penskoran : ya = 2, tidak = 1

LKPD Pertemuan Pertama:

TUJUAN
Menjelaskan proses terjadinya efek rumah kaca

EFEK RUMAH KACA

Alat dan Bahan
a. Gelas bening 2 buah
b. Sendok logam 2 buah
c. Plastik bening 1 lembar
d. Karet gelang 1 buah
e. Stopwatch (boleh menggunakan stopwatch HP)
f. Alat tulis
Langkah kerja
a. Siapkan alat dan bahan
b. Beri label pada setiap gelas, yaitu Gelas A dan Gelas
c. Masukanlah 1 buah sendok ke dalam masing-masing gelas
d. Tutup Gelas B dengan menggunakan plastik dan rapatkan menggunakan karet gelang
e. Letakkan kedua gelas tersebut di bawah sinar matahari langsung selama 15
f. Buka penutup plastik pada Gelas B
g. Pegang sendok pada Gelas A dan sendok pada Gelas B, rasakan perbedaannya
h. Catat hasil kegiatanmu pada tabel
Data Hasil Pengamatan
NO Sendok Keterangan
1 A
2 B
Diskusi
Berdasarkan hasil pengamatan yang telah Ananda lakukan, diskusikan pertanyaan-
pertanyaan di bawah ini!
1. Apa yang tanganmu rasakan ketika memegang sendok A ?
Jawab: ……………………………………………………………………………
2. Apa yang tanganmu rasakan ketika memegang sendok B ?
Jawab: ……………………………………………………………………………
3. Apakah terdapat perbedaan ketika memegang Sendok A dan Sendok B ?
Jika iya, tuliskan apa perbedaannya!
Jawab: ……………………………………………………………………………
4. Apakah yang menyebabkan perbedaan tersebut?
Jawab: ……………………………………………………………………………
5. Jika dikaitkan dengan adanya efek rumah kaca di permukaan bumi pada percobaan di
atas, maka apa yang dimaksud dengan efek rumah kaca?
Jawab: …………………………………………………………………………….
6. Apa saja penyebab efek rumah kaca?
Jawab: …………………………………………………………………………
7. Menurut pendapatmu, efek rumah kaca berdampak positif atau negatif pada
kehidupan di bumi? Mengapa bisa berpendapat demikian? Tuliskan analisisnya!
Jawab: ……………………………………………………………………………

KESIMPULAN
 Efek rumah kaca adalah proses pemanasan alami yang terjadi ketika gas tertentu di
atmosfer Bumi memerangkap panas.
 Proses efek rumah kaca Ketika radiasi sinar matahari masuk ke permukaan Bumi
terpantulkan Kembali ke atmosfer akan tetapi karena adanya gas efek rumah kaca
maka sinar terseut dipantulkan Kembali ke permukaan Bumi sehingga suhu Bumi
meningkat.