Organisasi UKRM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
BLOK PERENCANAAN UNIT RMIK

TK II/SEM IV
TA 2020/2021
12 Mei - 24 Mei 2022
KOORDINATOR BLOK
dr. Adrian Hutauruk,M.Kes, FISQua
Jev Boris, SKM, M.K.M
PROGRAM STUDI : PROGRAM STUDI MANAJEMEN INFORMASI KESEHATAN
Nama Mata Kuliah Perencanaan unit kerja rekam medis
Kode MIK 405
Semester IV (Empat )
Beban Kredit 2 sks (T = 1, P=1)  (T = 7ng x100 menit; P = 14 mg x 1 x 170 menit )
Tim Dosen Tim pengajar
dr. Adrian Hutauruk, M.Kes, FISQua
Jev Boris, SKM, M.K.M
CP Lulusan S (a) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan berbicara dengan sikap religious dengan semangat Daya
Yang dibebankan dlm MK Kasih Kristus yang menyembuhkan sebagai tanda Kehadiran Allah; *)
P (d) 1. Menerapkan manajemen, prinsip dan tata kelola rekam medis dan informasi kesehatan
2. Memahami prinsp-prinsip manajemen sumber daya penyelenggaraan sumber daya
3. Memahami pememecahan masalah dalam unit kerja rekam medis
KK Mampu menganalisa, mengevaluasi dan mengembangkan pengelolaan manajemen unit kerja rekam medis dan informasi kesehatan untuk
(q) menjalan kan organisasi fasilitas pelayanna kesehatan secara optimal tanpa memedakan suku, agama dan RAS dengan semangat Daya
Kasih Kristus yang menyembuhkan sebagai tanda Kehadiran Allah*)
KU Bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik, dan memiliki kompetensi kerja yang minimal setara dengan
(a) standar kompetensi kerja lulusannya;
Capaian Pembelajaran Akhir Mahasiswa mampu menerapkan teknik pengorganisasian, perekrutan SDM, perencanaan dan perhitungan SDM,dan memanajemen fasilitas.
MK
Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang berbagai konsep pengorganisasi pada unit kerja RMIK, penyelesaian masalah unit kerja, perencanaan dan
perhitungan SDM, perekrutan dan penempatan SDM, pengembangan SDM, manajemen SDM dan manajemen fasilitas.
Bahan Kajian a. Pengorganisasian pada unit kerja RMIK
b. Penyelesaian masalah unit kerja RMIK
c. Perancangan dan perhitungan kebutuhan SDM
d. Perekrutan dan penempatan SDM
e. Analisis jabatan dan penilaian kerja
f. Pengembangan SDM
g. Manajemen SDM
h. Manajemen fasilitas (sarana dan prasarana ) UKRM
Sup Capaian Pembelajaran Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran pada komunikasi efektif mahasiswa mampu:
Mata Kuliah 1. Mahasiswa menguasai Pengorganisasian pada unit kerja RMIK
2. Mahasiswa menguasai Mahasiswa menguasai Penyelesaian masalah unit kerja RMIK
3. Mahasiswa menguasai Perancangan dan perhitungan kebutuhan SDM
4. Mahasiswa menguasai Perekrutan dan penempatan SDM
5. Mahasiswa menguasai Analisis jabatan dan penilaian kerja
6. Mahasiswa menguasai Pengembangan SDM
7. Mahasiswa menguasai Manajemen SDM
8. Mahasiswa menguasai Manajemen fasilitas (sarana dan prasarana ) UKRM
Metode Penilaian dan Teori
Pembobotan UTS dan UAS (penguasaan pengetahuan) Tes (50 %)
Penugasan (Makalah dan presentasi kelompok)  25 %
Sikap  15 %
Kehadiran  10 %
Praktek
UTS 20%
UAS 30%
Sikap 30%
Kehadiran 20%
Daftar Referensi Utama :
1. Perilaku Organisas, Stephen P Robbins, Prentice Hall, PT Indeks Kelompok GRAMEDIA
2. Organizational Behavior, John W Newstrom & Keith Davis, McGraw-Hill
3. Manajemen Sumber Daya Manusia, Robert Matis & John Jackson, Penerbit Salemba Empat
4. Potter, P.A. & Perry,A.G. (2009). Fundamentals of Nursing. 7th Edition. Singapore:Elsevier Pte.Ltd.
5. Lynn, P (2011). Taylor’s Handbook of Clinical Nursing Skills. 3rd ed. Wolter Kluwer, Lippincott Williams & Wilkins.Philadelphia.
6. Kozier, B., Erb, G.,Berwan, A.J., & Burke,K. (2008). Fundamentals of Nursing:Concepts, Process, and Practice. New Jersey: Prentice Hall
Health.
7. Mosby’s Nursing Video Skills DVD Package: Basic, intermediate and advanced. 4th Edition. Mosby
RINCIAN PROSES PEMBELAJARAN TEORI
Pertemuan Sub Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Indikator Bobot Dosen
MK Belajar Penilaian Penilai
Mahasiswa an
I Penjelasan RPS Ilmu Agama (Pikomotorik & Kognitif) Meresume Ujian Tertulis 7.1% Dr. A
12 Mei 2022 IlmuRMIK Lecture Teori konsep Ketepatan
07.30-08.20 Setelah mengikuti perkuliahan ini Sosial budaya Pertemuan awal Pengorganis menjawab
mahasiswa dapat etika dll
1x50 10 mt asian pertanyaan
1. Mengimani daya kasih kristus
dalam pelayanan RMIK yang
Menyampaikan materi
didapat melalui teori dan Daya Kasih Kristus 30 menit Menyusun Kesesuaian
praktek perencanaan unit Komunikasi yang menyembuhkan Penutup satu struktur pendapat
kerja rekam medis - Pengertian aktivitas Kasih Curah pendapat 10 menit organisasi dengan materi
2. Komunikasi yang Efektif Kristus dan latihan (afektif) Tugas : menyusun suatu struktur organisasi
Penerapan aspek etik dan - Komunikasi yang Efektif dan tim organisasi (masing-masing
legal yang berorientasi pada - Aspek etik dan legal yang mahasiswa)
layanan RMIK berorientasi pada Layanan
RMIK
II Setelah mengikuti perkuliahan ini - Menggunakan media yang (Pikomotorik & Kognitif) Meresume Ujian Tertulis 7.1% Dr. A
12 Mei 2022 mahasiswa dapat menguraikan tepat untuk Lecture Teori konsep Ketepatan
07.30-08.20 media yang tepat untuk proses unit - Pengorganisasian Pertemuan awal Pengorganis menjawab
kerja rekam medis
1x50 - Pengertian organisasi 10 mt asian pertanyaan
- Prinsip dasar organisasi Menyampaikan materi
- Teknik pengorganisasian 30 menit Menyusun Kesesuaian
- Manfaat pengorganisasian Penutup satu struktur pendapat
Curah pendapat 10 menit organisasi dengan materi
Tugas : menyusun suatu struktur organisasi
dan tim organisasi (masing-masing
mahasiswa)
III Mahasiswa menguasai Daya Kasih Kristus (Pikomotorik & Kognitif) Meresume Ujian Tertulis 7.1% Dr. A
12 Mei 2022 Penyelesaian masalah unit kerja Berkomunikasi dengan profesi Lecture Teori konsep Ketepatan
08.20-09.10 RMIK kesehatan lainnya untuk Pertemuan awal Pengorganis menjawab
1x50 (sarana dan prasarana ) UKRM membangun informasi kesehatan 10 mt asian pertanyaan
sesuai dibutuhkan masyarakat Menyampaikan materi
30 menit Menyusun Kesesuaian
- Prioritas masalah Penutup satu struktur pendapat
- Jenis-jenis masalah dalam Curah pendapat 10 menit organisasi dengan materi
RMIK Tugas : menyusun suatu struktur organisasi
mahasiswa)
IV Mahasiswa menguasai - Analisa masalah RMIK (Pikomotorik & Kognitif) Meresume Ujian Tertulis 7.1% Dr. A
12 Mei 2022 Penyelesaian masalah unit kerja - -Penyelesaian masalah RMIK Lecture Teori konsep Ketepatan
09.10-10.00 RMIK Pertemuan awal Pengorganis menjawab
Mahasiswa an
1x50 (sarana dan prasarana ) UKRM 10 mt asian pertanyaan
Menyampaikan materi
Penutup satu struktur pendapat
mahasiswa)
V Mahasiswa menguasai - Merencanakan dan (Pikomotorik & Kognitif) Meresume Ujian Tertulis 7.1% Dr. A
13 Mei 2022 Perancangan dan perhitungan menghitung kebutuhan SDM Lecture Teori konsep Ketepatan
07.30-08.20 kebutuhan SDM Pertemuan awal Pengorganis menjawab
Menyampaikan materi
mahasiswa)
VI Mahasiswa menguasai - Menyusun perencanaan (Pikomotorik & Kognitif) Meresume Ujian Tertulis 7.1% Dr. A
13 Mei 2022 Perancangan dan perhitungan kebutuhan SDM Lecture Teori konsep Ketepatan
08.20-09.10 kebutuhan SDM Pertemuan awal Pengorganis menjawab
Menyampaikan materi
mahasiswa)
14 Mei 2022 UTS TEORI
VII Mahasiswa menguasai Rekrut SDM Edmodo Menyelesaik Menguasai 7.2% JB
17 Mei 2022 Perekrutan dan penempatan - Pengumuma perekrutan 25 Menit membaca materi an penggunaan
07.30-08.20 SDM - Konsep rekrutan 20 menit mengerjakan soal yang perhitungan bahasa yang
1x50 - Ujian masuk SDM dilampirkan dan SDM secara baik dan benar
- Klasifikasi SDM 10 menit sub mit tugas mandiri dan
- Penempatan SDM menerapkannya
- Perjanjian dan Tugas dalam sehari-
persetujuan dengan SDM Menyelasaikan soal perhitungan SDM hari.
Mahasiswa an
- Perhitungan kebutuhan
SDM
- Training SDM
VIII Mahasiswa menguasai Analisis Analisis jabatan dan penilaian Edmodo Menyelesaik Menguasai 7.2% JB
17 Mei 2022 jabatan dan penilaian kerja kerja 25 Menit membaca materi an penggunaan
08.20-09.10 - Penilaian percobaan 20 menit mengerjakan soal yang perhitungan bahasa yang
1x50 - Penilaian kenaikan gaji dilampirkan dan SDM secara baik dan benar
- Penilaian teman sejawat 10 menit sub mit tugas mandiri dan
- Peilaian kenaikan menerapkannya
golongan Tugas dalam sehari-
- Penilaian teman sejawat Menyelasaikan soal perhitungan SDM har.
- Penilaian kenaikan
golongan
IX Mahasiswa menguasai Pelatihan Edmodo Menyelesaik Menguasai 7.2% JB
17 Mei 2022 Pengembangan SDM Seminar 25 Menit membaca materi an penggunaan
09.10-10.00 20 menit mengerjakan soal yang perhitungan bahasa yang
1x50 dilampirkan dan SDM secara baik dan benar
10 menit sub mit tugas mandiri dan
menerapkannya
Tugas dalam sehari-
Menyelasaikan soal perhitungan SDM hari.
X Mahasiswa menguasai Penyusunan dan perencanaan Edmodo Menyelesaik Menguasai 7.2% JB
18 Mei 2022 Pengembangan SDM Workshop 25 Menit membaca materi an penggunaan
07.30-08.20 20 menit mengerjakan soal yang perhitungan bahasa yang
menerapkannya
Tugas dalam sehari-
XIII Mahasiswa menguasai Planning Edmodo Menyelesaik Menguasai 7.2% JB
18 Mei 2022 Manajemen SDM Organizating 25 Menit membaca materi an penggunaan
08.20-09.10 Actuating 20 menit mengerjakan soal yang perhitungan bahasa yang
1x50 Controlling dilampirkan dan SDM secara baik dan benar
Sarana dan prasarana terkait 10 menit sub mit tugas mandiri dan
RMIK menerapkannya
Tugas dalam sehari-
Mahasiswa an
XIV Mahasiswa menguasai Controlling Edmodo Menyelesaik Menguasai 7.2% JB
18 Mei 2022 Manajemen SDM Sarana dan prasarana terkait 25 Menit membaca materi an penggunaan
09.10-10.00 RMIK 20 menit mengerjakan soal yang perhitungan bahasa yang
menerapkannya
Tugas dalam sehari-
19 Mei 2022 UAS TEORI
Jadwal Pembelajaran Praktek

Pertemuan Sub Capaian Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Bobot Dosen
Pembelajaran Mahasiswa Penilai
MK an
I-II Mahasiswa menguasai Menyusun suatu struktur Praktik Memiliki struktur Mahasiswa menyusun 3.5% Dr. A
20 Mei Pengorganisasian pada unit organisasi Persiapan 1x40’ organisasi masing- struktur organisasi degan
2022 kerja RMIK Menentukan job desc ription Unjuk kerja – Simulasi x240‘ masing tepat,
Presentasi 1x 60 ‘
07.30-10.20 struktur organisasi Menyebutkan tujuan
1x170 organisasi, job desc setiap
posisi
Ujian Praktek
III-IV Mahasiswa menguasai - Prioritas masalah Praktik Memberikan contoh Memberikan contoh 3.5% Dr.A
20 Mei Mahasiswa menguasai - Jenis-jenis masalah dalam Persiapan 1x40’ Penyelesaian masalah komunikasi yang baik
2022 Penyelesaian masalah unit RMIK Unjuk kerja – Simulasi x240‘ dengan tenaga kesehatan
10.20-13.10 kerja RMIK - Analisa masalah RMIK lainnya seperti dengan
1x170 dan prasarana ) UKRM - Penyelesaian masalah RMIK dokter, perawat dan bidan
Ujian Praktek
V-VI Mahasiswa menguasai - Merencanakan dan Praktik Menemukan contoh Menemukan contoh 3.5% Dr.A
21 Mei Perancangan dan menghitung kebutuhan SDM Persiapan 1x40’ perhitungan dan komunikasi yang baik dan
2022 perhitungan kebutuhan SDM - Menyusun perencanaan Unjuk kerja – Simulasi x240‘ perancangan kebutuhan tidak baik dengan tenaga
07.30-10.20 kebutuhan SDM SDM kesehatan lainnya
1x170 Ujian Praktek
UTS PRAKTEK
VII-VIII Mahasiswa menguasai - Menciptakan iklan Praktik Pemilihan bahasa Perekrutan SDM sesuai 3.5% JB
23 Mei Perekrutan dan penempatan lowongan Persiapan 1x40’ perekrutasn/lowongan dengan konsep perekrutan
2022 SDM - Menyusun konsep ujian Unjuk kerja – Simulasi x240‘ dengan baik dan tepat Ujian Praktek
07.30-10.20 tulis dan wawancara sesuai kebutuhan
1x170 - Penilaian SDM
IX-X Mahasiswa menguasai Analisis jabatan dan penilaian Praktik Analisis jabatan Kuesioner terpenuhi 3.5% JB
23 Mei Analisis jabatan dan kerja Persiapan 1x40’ disusun dalam satu Ujian Praktek
2022 penilaian kerja - Penilaian percobaan Unjuk kerja – Simulasi x240‘ peraturan
10.20-13.00 - Penilaian kenaikan gaji
1x170 - Penilaian teman sejawat
- Peilaian kenaikan
golongan
Menyusun Kuesioner
XI-XII Mahasiswa menguasai Pelatihan Praktik Merencanakan Materi pelatihan dan 3.5% JB
24 Mei Pengembangan SDM Seminar Persiapan 1x40’ pelatihan, seminar dan seminar
2022 Dan Workshop Unjuk kerja – Simulasi x240‘ workhsop Ujian Praktek
07.30-10.20
Pertemuan Sub Capaian Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Bobot Dosen
Pembelajaran Mahasiswa Penilai
MK an
1x170
XIII-XIV Mahasiswa menguasai Planning Praktik Menyusun POAC Kerangka POACH disusun 4% JB
24 Mei Manajemen SDM Organizating Persiapan 1x40’ dengan tepat dan memuat
2022 Actuating Unjuk kerja – Simulasi x240‘ semua teori organisasi
10.20-13.10 Controlling Ujian Praktek
1x170 Sarana dan Prasarana
UAS PRAKTEK
Tugas-Tugas Yang Harus Diselesaikan Mahasiswa:
1. Mandiri mencari, membaca referensi lain dan membuat resume terkait dengan capaian pembelajaran
2. Melakukan latihan/ demonstrasi
3. Tugas akhir semester (membuat makalah dan presentasi/seminar)
Mengetahui Medan, April 2022

Waket I Ketua Program Studi Disusun oleh,
Penanggungjawab Mata Kuliah
(Lilis Novitarum, S.Kep. Ns., M.Kep) (Pestaria Saragih, M.Kes) (dr. Adrian Hutauruk, M.Kes, FISQua)
Catatan:
1. Proses pembelajaran harus dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi mahasiswa untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan
kesempatan atas prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis mahasiswa.
2. Proses pembelajaran secara umum dilaksanakan dengan urutan:
a. Kegiatan pendahuluan, merupakan pemberian informasi yang komprehensif tentang rencana pembelajaran beserta tahapan pelaksanaannya, serta informasi hasil asesmen
dan umpan balik proses pembelajaran sebelumnya;
b. Kegiatan inti, merupakan kegiatan belajar dengan penggunaan metode pembelajaran yang menjamin tercapainya kemampuan tertentu yang telah dirancang sesuai
dengan kurikulum;
c. Kegiatan penutup, merupakan kegiatan refleksi atas suasana dan capaian pembelajaran yang telah dihasilkan, serta informasi tahapan pembelajaran berikutnya.
Rublik Penilaian Kemampuan Afektif, Kognitif dan Psikomotorik
SKOR PENILAIAN
SK
No Indikator Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat baik (A) OR
< 60 60-69 70-79 80-100
1 Mahasiswa menguasai Pengorganisasian pada unit Tidak melakukan doa Menerima dengan Menerapkan doa dengan Mengembangkan syukur atas
kerja RMIK sebelum aktifitas melakukan doa sebelum mampu memberikan rasa karunia yang membantu
aktifitas nyaman pada sesama memberikan kenyamanan
pada sesama
2 Mahasiswa menguasai Mahasiswa menguasai Tidak mampu Melakukan praktikum Melakukan praktikum Melakukan praktikum sesuai
Penyelesaian masalah unit kerja RMIK melakukan praktikum tidak sesuai dengan sesuai dengan prosedur dan dengan prosedur dan
prosedur tidak sistematis sistematis
3 Mahasiswa menguasai Perancangan dan perhitungan Tidak mampu Melakukan praktikum Melakukan praktikum Melakukan praktikum sesuai
kebutuhan SDM melakukan praktikum tidak sesuai dengan sesuai dengan prosedur dan dengan prosedur dan
4 Mahasiswa menguasai Perekrutan dan penempatan Tidak mampu Melakukan praktikum Melakukan praktikum Melakukan praktikum sesuai
SDM melakukan praktikum tidak sesuai dengan sesuai dengan prosedur dan dengan prosedur dan
5 Mahasiswa menguasai Analisis jabatan dan penilaian Tidak mampu Melakukan praktikum Melakukan praktikum Melakukan praktikum sesuai
kerja melakukan praktikum tidak sesuai dengan sesuai dengan prosedur dan dengan prosedur dan
6 Mahasiswa menguasai Pengembangan SDM Tidak mampu Melakukan praktikum Melakukan praktikum Melakukan praktikum sesuai
melakukan praktikum tidak sesuai dengan sesuai dengan prosedur dan dengan prosedur dan
7 Mahasiswa menguasai Manajemen SDM Tidak mampu Melakukan praktikum Melakukan praktikum Melakukan praktikum sesuai
melakukan praktikum tidak sesuai dengan sesuai dengan prosedur dan dengan prosedur dan
8 Mahasiswa menguasai Manajemen fasilitas (sarana Tidak mampu Melakukan praktikum Melakukan praktikum Melakukan praktikum sesuai
dan prasarana ) UKRM melakukan praktikum tidak sesuai dengan sesuai dengan prosedur dan dengan prosedur dan
Nilai total: Total skor / 8
RUBRIK PENILAIAN RESUME/TUGAS
PENILAIAN
NO KOMPONEN Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat baik (A) SKOR
< 60 60-69 70-79 80-100
1 Konten resume Tidak jelas dan tidak Masih berhubungan dengan topic Fokus ,Menjawab Fokus tulisan jelas,
menjawab pertanyaan, bahasan namun penjelasan tidak detail tujuan,menjelaskan beberapa menjawab tujuan, relevan
tulisan sulit dipahami atau hanya sedikit sekali yang detail detail bahasan dengan topic, detail dan
pembaca berkaitan dengan topic bahasan pembaca menjadi tertarik
2 Sistematika Makalah Sistematika membingungkan Sistematika tepat sesuai dengan aturan, Sistematika jelas dan baik Sistematika jelas dan baik
dan tidak sesuai aturan, namun penggunaan kalimat dari pendahuluan, isi sampai dari pendahuluan, isi sampai
kalimat penghubung tidak penghubung tidak tepat. dengan kesimpulan, dengan kesimpulan, focus
efektif. menggunakan kalimat dan kalimat penghubung
penghubung. jelas dan tepat.
3 Pemilihan kata Hanya mengguanakan Menggunakan beberapa variasi kata Pemilihan kata sesuai dengan Pemilihan kata Efektif dan
beberapa variasi kata untuk berusaha membuat makalah tujuan menarik.
yang menarik
4 Kesinambungan antar Variasi struktur kalimat Menggunakan struktur kata yang Banyak menggunakan Konsisten dan menggunakan
paragraf sangat terbatas sederhana dan beberapa yang komplek berbagai variasi struktur berbagai variasi struktur
kalimat kalimat
5 Kesesuaian dengan Banyak hubungana antar Terdapat hubungana antar kalimat, Konsisten hubungana antar Konsisten hubungan antar
kaidah penulisan kalimat yang tidak tepat, sedikit terdapat kesalahan penulisan, kalimat, tidak terdapat kalimat, tidak terdapat
banyak terdapat kesalahan dan penggunakan kata kesalahan penulisan, baik kesalahan penulisan, efektif
penulisan, dan penggunakan dalam menggunakan kata. dan efisien dalam
kata menggunakan kata.
6 Bentuk gramatikal Sudut pandang tidak jelas Sudut pandang terhadap topic bahasan Sudut pandang terhadap topic Sudut pandang terhadap
dan pembaca hanya dapat jelas, hanya pembaca kelompok bahasan jelas, skillful dalam topic bahasan jelas, skillful
memahami secara samar- tertentu yang dapat memahami menulis menarik pembaca. dalam menulis dapat pahami
samar dan diadaptasi pembaca.
Nilai Akhir: Total skor / 6

RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI
PENILAIAN
NO KOMPONEN Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat baik (A) SKOR
< 60 60-69 70-79 80-100
1 Pengorganisasian Audiens tidak dapat Audiens kesulitan memahami Mahasiswa mempresentasikan Mahasiswa mempresentasikan
presentasi memahami presentasi karena presentasi karena presentasi makalah dengan sistematika yang makalah dengan sistematika
tidak ada sistematika yang disampaikan tidak berurutan atau jelas dan dapat diikuti alurnya oleh yang jelas, menarik dan dapat
jelas jump audiens diikuti alurnya oleh audiens
2 Fokus terhadap Mahasiswa tidak dapat Mahasiswa tidak percaya diri Mahasiswa dapat menjawab dan Mahasiswa dapat menunjukkan
Topik Bahasan memahami topic dan dengan jawaban, dapat menjawab menjelaskan semua pertanyaan ilmunya melebihi yang
presentasi tidak menjawab namun tidak sempurna dan tidak dengan beberapa elaborasi diharapkan, dapat menjawab
pertanyaan dari topic bahasan dapat mengelaborasi jawaban dan menjelaskan serta
topic bahasan mengelaborasi penjelasan topic
bahasan
3 Media atau alat Mahasiswa tidak Mahasiswa menggunakan media Mahasiswa menggunakan media Mahasiswa menggunakan
peraga menggunakan media atau namun hanya sedikit mensupport dan mensupport topic presentasi media, media mensupport dan
menggunakan namun tidak topic presentasi memperkuat penjelasan topic
mensupport topic presentasi presentasi
4 Kontak Mata Tidak ada kontak mata dan Kadang-kadang kontak mata, Sering kontak mata, namun masih Selalu kontak mata dan jarang
hanya membaca catatan namun lebih sering membaca melihat catatan melihat ke catatan
catatan
5 Teknik verbal Lebih dari 4 kesalahan 3 kesalahan dalam menyusun kata- Tidak lebih dari 2 kesalahan dalam Tidak ada kesalahan dalam
susunan kata, menggumam, kata, suara pelan susah untuk penyusunan kata, sebagian besar susunan kata, semua audien
terlalu pelan tidak dapat didengar, terdapat beberapa audiens dapat mendengar dengan dapat mendengar dengan jelas
didengar, kesalahan dalam kesalahan dalam pengucapan kata jelas presentasi
pengucapan kata
6 Kerja Team Audiens tidak dapat Audiens kesulitan memahami Bekerjasama dengan baik dalam Bekerjasama dengan baik dalam
memahami presentasi karena presentasi karena presentasi team, sebagian besar pembagian team, Jelas dalam pembagian
tidak ada sistematika yang disampaikan tidak berurutan atau tugas dan tanggung jawab telah tugas dan tanggung jawab
jelas jump sesuai
Nilai Akhir : Total skor / 6

Organisasi UKRM

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Organisasi UKRM

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

BLOK PERENCANAAN UNIT RMIK

Jadwal Pembelajaran Praktek

Tugas-Tugas Yang Harus Diselesaikan Mahasiswa:

Mengetahui Medan, April 2022

Nilai Akhir: Total skor / 6

Anda mungkin juga menyukai