KULIAH KERJA NYATA

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT UNTUK MENINGKATKAN EKONOMI, PENDIDIKAN

DAN KESADARAN MASYARAKAT AKAN PENTINGNYA PENERAPAN PROTOKOL
KESEHATAN DALAM MENGHADAPI MASA PANDEMI

Kabupaten :Humbang Hasundutan

Kecamatan : Baktiraja
Desa/Kelurahan : Simamora
Nama Dosen : Aurora Elise Putriku SE., M.Si

Oleh

No. Nama NIM Program Studi Fakultas

1 Risna Yunita 7183143018 Pendidikan Bisnis FE
Simarmata

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
MEDAN
2021

i
 LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN KKN MAHASISWA

NamaProgram : Kuliah Kerja Nyata

Desa/Kelurahan :Simamora
Kecamatan : Baktiraja
Kabupaten : Humbang Hasundutan
KepalaDesa/Lurah :Parningotan Bakkara
DosenPembimbing :Aurora Elise Putriku SE., M.Si
Lapangan

Simamora, 23 Agustus 2021

Mengetahui: Disetujui
Dosen Pembimbing Lapangan

Aurora Elise Putriku SE.,M. Si

NIP. 198307042010122001

ii
 KATAPENGANTAR

Puji dan Syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat limpahan
rahmat dan karunia-Nya sehingga saya dapat menyusun Laporan Akhir Kuliah Kerja Nyata (KKN)
ini dengan baik.
Penulis menyadari bahwa apa yang telah penulis peroleh tidak semata-mata hasil jerih payah
sendiri, tetapi keterlibatan semua pihak. Oleh sebab itu, penulis menyampaikan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Dr. Syamsul Gultom, SKM., M.Kes. selaku Rektor Universitas Negeri Medan yang telah
berjasa membangun dan memajukan citra UNIMED hingga kini saya dan teman lainnya dapat
berkesempatan melaksanakan program KKN
2. Bapak Dr. Baharuddin, S.T., M.Pd. selaku ketua LPPM dan ketua penyelenggara program KKN
Universitas Negeri Medan beserta TIM LPPM yang telah memberikan kesempatan kepada saya dan
teman lainnya untuk menjalankan program KKN.
3. Aurora Elise Putriku SE.,M. Si selaku Dosen Pembimbing Lapangan yang telah memonitor dan
membimbing penulis selama melakukan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN).
4. Bapak Parningotan Bakkara selaku Kepala Desa Simamora, yang telah memberikan kesempatan
kepada penulis untuk melaksanakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Simamora selama 1 Bulan.
5. Kedua Orang tua yang telah memberikan saya dukungan moral dan motivasi untuk menyelesaikan
laporan KKN ini, sehingga dapat menyelesaikannya sesuai waktu yang telah ditetapkan oleh dosen
pembimbing yang bersangkutan.
6. Teman-teman seperjuangan KKN Di Desa Simamora yang telah mendukung dan memotivasi penulis
dalam melaksanakan KKN ini. Serta seluruh pihak yang terkait dalam penyusunan laporan KKN ini,
penulis ucapkan terima kasih.
Laporan Akhir Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini memuat segala hal tentang sasaran program
Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang sudah, sedang dan akan dilaksanakan oleh Desa Simamora.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan laporan ini masih banyak kekurangan
dan kelemahan, untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun dari pembaca sangat
diharapkan.

Medan, 30 Agustus 2021

Risna Yunita Simarmata

NIM. 7183143018

v
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN LAP

ORAN KKN MAHASISWA…..............................................................ii
KATA PENGANTAR..................................................................................................................................iii
DAFTAR ISI.................................................................................................................................................iv
DAFTAR GAMBAR/ TABEL......................................................................................................................v
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................................................................vi
BAB I PENDAHULUAN..............................................................................................................................1
1.1. Gambaran Umum Lokasi KKN...........................................................................................................1
1.2. Tujuan Pelaksanaan KKN...................................................................................................................3
1.3. Manfaat Pelaksanaan KKN.................................................................................................................3
1.4. Program Desa......................................................................................................................................4
BAB II ANALISIS SITUASI DESA/KELURAHAN..................................................................................5
2.1. Karakteristik Desa Simamora..............................................................................................................5
2.2. Progam Rutin Desa Simamora............................................................................................................6
BAB III RUANG LINGKUP POTENSI DESA/KELURAHAN..................................................................7
3.1 Potensi Desa Simamora........................................................................................................................7
3.2. Analisis Penyelesaian Permasalahan Potensi Kelurahan dan Kebutuhan Desa Simamora.................8
a. Sektor Kesehatan................................................................................................................................................ 8

b. Sektor Pendidikan...................................................................................................................................8
c. Sektor Ekonomi.......................................................................................................................................9
BAB IV PERUMUSAN PROGRAM KERJA PADA MASA PANDEMI COVID-19..............................10
4.1. Tempat Dan Waktu PelaksanaanKKN..............................................................................................10
4.2. Program Kerja MahasiswaKKN........................................................................................................10
BAB V HASIL PELAKSANAAN PROGRAM..........................................................................................15
Program Kerja 1........................................................................................................................................15
Program Kerja 2........................................................................................................................................15

vi
 Program Kerja 3........................................................................................................................................16
Program Kerja 4........................................................................................................................................16
Program Kerja 5........................................................................................................................................17
BAB VI PENUTUP.....................................................................................................................................18
6.1. Kesimpulan........................................................................................................................................18
6.2. Saran..................................................................................................................................................18
DAFTAR PUSTAKA..................................................................................................................................20

DAFTAR GAMBAR/ TABEL

Tabel 1-Tabel Tempat Ibadah.......................................................................................................................5

Tabel 2-Lembaga Pendidikan Desa Simamora............................................................................................6
Tabel 3- Tabel Program Kerja Kesehatan..................................................................................................11
Tabel 4-Tabel Program Kerja Pendidikan..................................................................................................11
Tabel 5-Tabel Program Kerja Ekonomi.....................................................................................................12
Tabel 6-Tabel Program Kerja Sosial..........................................................................................................13
Tabel 7-Tabel Program Kerja Administrasi Desa......................................................................................13

vii
 DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1................................................................................................................................20
Lampiran 2................................................................................................................................21
Lampiran 3................................................................................................................................22
Lampiran 4................................................................................................................................23
Lampiran 5................................................................................................................................27
Lampiran 6................................................................................................................................28
Lampiran 7................................................................................................................................30
Lampiran 8................................................................................................................................43
Lampiran 9................................................................................................................................44
Lampiran 10..............................................................................................................................45

viii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Gambaran Umum Lokasi KKN

Kuliah Kerja Nyata merupakan suatu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh
mahasiswa melalui kemitraan perguruan tinggi dengan pemerintah provinsi dan kabupaten sebagai salah
satu perwujudan tri dharma perguruan tinggi. Pengabdian yang dilakukan oleh mahasiswa dilakukan
dalam bentuk kegiatan yang sesuai dengan budaya akademik, keahlian serta kondisi sosial budaya
masyarakat. Hasil dari pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa selanjutnya digunakan
sebagai proses pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, pengayaan sumber belajar dan untuk
pembelajaran serta pematangan sivitas akademik. Kegiatan pengabdian yang dilakukan mahasiswa
kepada masyarakat bertujuan untuk memberikan kontribusi terhadap pengembangan wilayah, inovasi
dan alih teknologi, solusi persoalan masyarakat dan pemberdayaan masyarakat.
Pelaksanaa Kuliah Kerja Nyata memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berinteraksi
secara langsung di tengah-tengan masyarakat, disamping itu keterlibatan mahasiswa dalam pelaksanaan
KKN memberikan pengaruh positif terhadap pengembangan potensi yang dimiliki desa sehingga dapat
meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat. Adapun lokasi pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata yang
dilakukan oleh mahasiswa yaitu di Desa Simamora Kec. Baktiraja. Desa Simamora merupakan salah satu
dari 7 desa yang ada di kecamatan Baktiraja. Pada umumnya masyarakat yang tinggal di desa Simamora
adalah suku Batak Toba yang telah lama mendalami wilayah tersebut.
a) Letak Geografis
Secara geografis kecamatan Baktiraja, kabupaten Humbang Hasundutan memiliki luas wilayah
2.231,9, Ha yang terletak pada titik koordinat 2. 16’-2.23’LU – 98.47 – 98.58 BT. Terletak pada
500-1.500 meter diatas permukaan laut. Kecamatan Baktiraja ini memiliki tujuh desa, salah
satunya yaitu Desa Simamora yang merupakan lokasi KKN mahasiswa Unimed, Siunong-unong
Julu, Sinambela, Simangulampe, Marbun Toruan, Marbun Tonga dan Marbun Dolok.
b) Jarak dari Kecamatan
Jarak Desa Simamora dari Kecamatan Baktiraja yaitu sekitar 5,2 km

1
 Bagan 1- Peta Jarak Kecamatan

c) Jarak dari Kabupaten

Jarak desa Simamora Dari Kabupaten Humbang Hasundutan yaitu sekitar 50 km.

Bagan 2- Peta Jarak Kabupaten

d) Alat transportasi dan alat Komunikasi

Akses keluar masuk ke Desa Simamora pun terbilang mudah, sama seperti di daerah lain, kini
angkutan antar desa kedesa pun sudah banyak. Dan sebagian besar masyarakat di Desa Simamora
pun sudah memiliki kendaraan sendiri baik sepeda motor maupun mobil. Sementara untuk alat
komunikasi mereka juga sudah menggunakan smartphone.

2
1.2. Tujuan Pelaksanaan KKN
Adapun tujuan pelaksanaan KKN bagi mahasiswa Universitas Negeri Medan yaitu untuk
mengembangkan kompetensi yang dimiliki para mahasiswa agar dapat mengaplikasikan pengetahuan
serta keterampilan mereka sehingga mampu untuk merancang program kerja yang akan dilakukan di
desa tempat melaksanakan KKN tersebut.
1.3. Manfaat Pelaksanaan KKN
Manfaat KKN (Kuliah Kerja Nyata) KKN mahasiswa Unimed melibatkan 4 (empat) komponen
yaitu mahasiswa, masyarakat, Pemerintah Daerah dan Unimed. Manfaat yang diperoleh masing-masing
komponen adalah sebagai berikut:
1. Mahasiswa Unimed
Manfaat yang diperoleh mahasiswa Unimed sebagai peserta KKN adalah sebagai berikut:
a) Mengembangkan pengetahuan, ketrampilan dan sikap dalam mengaplikasikan ilmu pengetahuan
dan teknologi di desa pada masa pandemi Covid-19.
b) Melatih kemampuan berpikir dalam melakukan observasi, penelaahan, perumusan, dan
pendampingan untuk memberdayakan potensi masyarakat desa pada masa pandemi Covid-19.
c) Membangun kolaborasi multidisiplin dalam berpikir dan berkerja saat mendampingi masyarakat
untuk mewujudkan pembangunan desa berupa aktivitas edukasi kesehatan dan bakti sosial
kepada masyarakat, inovasi pembelajaran berbasis teknologi untuk mengedukasi anak sekolah
SD, SMP, SMA dan sederajat selama penerapan belajar mandiri di rumah pada masa pandemi
Covid-19; dan
d) Menumbuhkan rasa soladaritas yang tinggi atas nama kemanusiaan sebagai warga negara dalam
menghadapi pandemi Covid-19.
2. Masyarakat Desa
Manfaat yang diperoleh masyarakat sebagai mitra pelaksanaan KKN adalah sebagai berikut:
a) Memperoleh pengetahuan dan keterampilan praktis melalui program pendampingan.
b) Memperoleh pendampingan pembangunan desa untuk meningkatkan taraf hidup.
c) Memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan program pembangunan
berkelanjutan.
d) Memperoleh manfaat dan sosialisasi dan upaya-upaya pencegahan penyebaran cpvid 19 pada
masyarakat desa.
e) Memperoleh manfaat dari pengenalan, edukasi dan praktek inovasi pembelajaran berbasis
teknologi kepada anak-anak sekolah pada jenjang SD, SMP, SMA dan sederajat selama
penerapan belajar mandiri dirumah.
3. Pemerintah Daerah
Manfaat yang diperoleh Pemerintah Daerah mitra pelaksanaan KKN mahasiswa Universitas
Negeri Medan adalah sebagai berikut:

3
 a) Memperoleh informasi tentang potensi desa melalui observasi yang komfrehensif yang dilakukan
oleh mahasiswa.
b) Hasil penelaahan, perumusan, dan program pendampingan secara komprehensif yang dilakukan
mahasiswa dapat digunakan sebagai informasi untuk merencanakan pembangunan desa.
c) Program edukasi yang dilakukan mahasiswa dapat membantu pemerintah daerah menangani
penyebaran virus Covid-19 yang saat ini marak di masyarakat.
d) Inovasi pembelajaran berbasis teknologi yang didesain mahasiswa untuk mengedukasi anak
sekolah SD, SMP, SMA dan sederajat membantu pemerintah daerah selama penerapan belajar
mandiri di rumah.
4. Unimed
Manfaat yang diperoleh oleh Unimed pada pelaksanaan KKN mahasiswa Unimed adalah sebagai
berikut:
a) Merintis dan membangun kerjasama antara Universitas Negeri Medan dengan Pemerintah Daerah
dan masyarakat sehingga dapat menjadi pendamping pemberdayaan masyarakat.
b) Mendapat informasi yang akurat tentang potensi desa baik sumberdaya alam dan sumber daya
manusia sebagai bahan masukan dalam perumusan kurikulum dan kebijakan tri darma perguruan
tinggi dan
c) Berkontribusi bagi negeri mengabdi dalam penanganan penyebaran Covid- 19

1.4. Program Desa

Berdasarkan hasil dari pengamatan yang telah dilakukan oleh mahasiswa di Desa Simamora
terdapat beberapa program utama yang sudah terealisasikan diantaranya pelayanan yang diberikan
kepada masyarakat yang sudah optimal. Adapun pelayanan yang diberikan kepada masyarakat desa
Simamora antara lain:
1) Bidang Kependudukan
Pelayanan yang diberikan kepada masyarakat desa Simamora ini berupa
pengurusan Kartu Tanda Penduduk, Kartu Keluarga dan lain-lain. Proses
pelayanan untuk bidang kependudukan ini dilakukan dengan cepat dan tepat
tanpa dipungut biaya.
2) Bidang Administrasi
Pelayanan di bidang administrasi desa seperti merekap dokumen-dokumen
pengusulan bantuan yang akan diberikan kepada masyarakat di desa
Simamora.
3) Bidang Kesehatan
Bekerjasama dengan perangkat desa Simamora dalam pembagian masker
dan vitamin kepada masyarakat desadan sekaligus menjadi salah satu
petugas Satgas Covid-19 di desa Simamora.
4) Bidang Pendidikan
Pelayanan yang diberikan dalam bidang pendidikan berupa pemberian
edukasi protokol kesehatan dan cara mencuci tangan yang benar kepada
4
 anak-anak di desa Simamora agar mereka dapat memahami serta
menerapkan protokol kesehatan di tengah pandemi Covid-19 saat ini.
5) Bidang Perekonomian Masyarakat
Pelayanan di bidang perekonomian yaitu ikut serta dalam membantu
masyarakat desa Simamora yang mayoritas sebagai petani bawang.
BAB II
ANALISIS SITUASI DESA/KELURAHAN

2.1. Karakteristik Desa Simamora

Desa Simamora merupakan salah satu dari 7 desa yang ada di kecamatan Baktiraja. Pada
dasarnya, masyarakat yang tinggal di Desa Simamora merupakan suku Batak Toba. Desa Simamora
merupakan tanah ulayat atau tanah bersama para warga masyarakat hukum adat yang bersangkutan,
diantaranya marga Sinambela, Marbun, Simamora, Bakara, Sihite, dan Simanullang. Dan ke-6
kelompok marga tersebut membentuk satu kesatuan masyarakat adat yang dinamakan sionom ompu.
Penduduk Desa Simamora mayoritas beragama Kristen. Dan di Desa Simamora terdapat tiga gereja
sebagai berikut :
Tabel 1-Tabel Tempat Ibadah

TEMPAT IBADAH
Gereja HKBP Simamora Siunong-unong Julu
Gereja Katolik St. Thomas Sionggang Sionggang
GMAHK Korintu Bakara Simamora

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan oleh mahasiswa KKN di Desa Simamora bahwa jika
ditinjau dari sektor pertanian desa ini memiliki potensi yang tinggi dibidang pertaniannya.Hal ini
ditandai dengan sebagian besar para penduduk di Desa Simamora berprofesi sebagai petani. Desa
Simamora memiliki produk pertanian unggulan seperti padi, kopi dan bawang merah.
Dilihat dari sisi pariwisatanya Desa Simamora ini memiliki situs bangunan cagar budaya yang
sangat terkenal yaitu Istana Sisisngamangaraja. Letak Istana Sisingamangaraja ini pun strategis tepatnya
di pinggir jalan jadi para pengunjung tidak kewalahan mencari tempat ini. Selain cagar budaya yang ada
di Desa Simamora, di sekitar desa ini juga masih ada tempat-tempat untuk berpariwisata seperti:
1) Pemandian Aek Sitio-tio -Desa Siunong unong Julu
2) Aek Sipangolu Bakkara - Desa Simangulampe
3) Wisata Batu Hundul - Desa Sinambela
4) Tombak Sulusulu – Marbun Tonga Marbun Dolok
5) Bukit Bakara – Kecamatan Baktiraja, dan lain-lain.
Selain sektor pertanian dan pariwisata di Desa Simamora juga memiliki banyak jenis usaha
seperti industri kecil yang meliputi bengkel, toko pupuk, toko elektronik dan rumah makan dan lain-lain.

5
 Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan mahasiswa KKN pada sektor sektor pendidikan di
Desa Simamora sudah memiliki fasilitas yang memadai di sekolah. Tetapi terdapat kendala yang dialami
oleh anak-anak sekolah yaitu ketika mengikuti pembelajaran daring maka mereka tidak bisa meminjam
buku diperpustakaan sekolah untuk menambah sumber belajar, maka dari itu ketika menjalankan progja
mahasiswa KKN mengenalkan perpustakaan digital (IPUSNAS) kepada anak-anak tersebut untuk
mempermudah mereka ketika mencari sumber belajar tambahan. Adapaun lembaga pendidikan yang ada
di Desa Simamora yaitu sebagai berikut:
Tabel 2-Lembaga Pendidikan Desa Simamora

LEMBAGA PENDIDIKAN
SD NEGERI 175794 Silangkubuk
PAUD Simamora

2.2. Progam Rutin Desa Simamora

1. Kebersihan Lingkungan Sekitar Desa Simamora
Kegiatan ini dilakukan setiap hari jumat dimana seluruh masyarakat akan bergotong royang
membersihkan area sekitar Desa Simamora dan berlangsung mulai pagi hari. Kegitan ini berfokus
kepada kebersihan area selokan, membabat rerumputan yang berada di pinggir jalan dan
menyapu sampah-sampah yang berserakan sampai terlihat bersih.
2. Kegiatan Posyandu
Kegiatan posyandu ini dilakukan sebulan sekali dan dipandu langsung oleh pihak puskesmas dan
bekerjasama dengan ibu PKK. Kegiatan ini dilalsanakan sesuai dengan tempat yang sudah
ditentukan. Adapaun kegiatan posyandu ini meliputi :
a) penimbangan balita untuk memantau pertumbuhan si anak dari penimbangan tersebut
kemudian dicatat KMS.
b) peningkatan gizi berupa penyuluhan tetntang ASI, MPASI, imunisasi, diare pada balita
dan stimulasi tumbuh kembang anak.

6
 BAB III
RUANG LINGKUP POTENSI DESA/KELURAHAN

3.1 Potensi Desa Simamora

Setiap Kelurahan memiliki potensi yang bisa dikembangkan untuk dapat

menaikkan pendapatan penduduknya dan mengurangi angka kemiskinan. Begitu
juga dengan desa Simamora yang memiliki beberapa potensi antara lain:

Potensi yang paling menonjol yang ditawarkan desa Simamora

berdasarkan hasil observasi mahasiswa KKN adalah potensi di bidang pertanian
dan pariwisata. Hal ini dikarenakan kondisi alam yang tersaji pada di desa
simamora sangat mendukung untuk kegiatan pertanian khususnya untuk menanam
bawang, padi, ataupun sayur-sayuran.

Kondisi desa simamora yang cenderung beriklim sejuk sehingga sangat

tepat untuk digunakan sebagai lahan pertanian. Hasil tani yang ditawarkan dari
daerah desa simamora ini juga termasuk dalam produk unggul dimana hasil tani
seperti bawang merah, tomat, dll yang dihasilkan dari daerah ini dikenal memiliki
kualitas yang cukup baik.

Selain Potensi dari bidang pertanian, potensi lainnya yang dimiliki oleh
desa Simamora adalah dari sisi pariwisata. Kondisi topografi yang dimiliki oleh
kabupaten humbang hasundutan yang didominasi oleh perbukitan, menghasilkan
sebuah pesona yang luar biasa, yang disajikan dari keindahan lembah Bakkara,
yang masuk dalam kawasan wisata Goe site Bakkara. Desa Simamora yang
letaknya berada di tengah-tengah lembah bakkara memperoleh keuntungan dari
adanya pemandangan alam yang luar biasa yang dapat dimanfaatkan sebagi
sebuah bisnis wisata. Selain menawarkan pemandangan pesona lembah bakkara,
desa simamora juga menawarkan pesona lainnya yaitu wisata budaya batak,
dimana desa Simamora ini merupakan tempat asal kelahiran pahlawan tanah batak
yaitu Sisingamangaraja.

Tepat ditengah desa ini terdapat sebuah istana raja Sisinganga mangaraja
yang sekaligus menjadi ikon dari desa ini. Keberadaan istana raja
Sisingamangaraja di desa ini, sekaligus jejak historis sebagai tempat kelahiran raja
7
 sisingamangaraja menjadikan desa ini sebagai salah satu desa wisata untuk budaya
batak, dimana banyak pengunjung berdatangan untuk sekedar singgah di istana.
Dengan potensi wisata yang ada di desa Simamora, maka masyarakat berusaha
memaksimalkan keadaan tersebut dengan menyediakan beberapa homestay didesa
tersebut sebagai tempat menginap.Untuk mendukung potensi pertanian dan
pariwisata yang ada di daerah Bakkara khususnya yang ada didesa Simomara,
sangat diharapkan bantuan dari pemerintah maupun suasta untuk mempromosikan
keberadaan lokasi tersebut beserta kelebihannya. Selain itu bantuan dari
pemerintah untuk pengembangan fasilitas didaerah tersebut masih sangat perlu,
seperti mencarikan investor baru untuk berinvestasi didaerah tersebut. Salah satu
yang perlu ditingkatkan didaerah tersebut adalah kondisi jaringan yang masih
belum stabil untuk penggunaan internet. Sehingga masih perlu adanya perbaikan,
agar pengunjung yang datang merasa semakin nyaman dengan fasilitas-fasilitas
yang disediakan oleh daerah tersebut.
3.2. Analisis Penyelesaian Permasalahan Potensi Kelurahan dan Kebutuhan
Desa Simamora

a. Bidang Kesehatan
Berdasarkan hasil observasi dan pengamatan yang telah kami lakukan
pada saat awal tiba di desa Simamora, kami menemukan masih sangat banyak
masyarakat yang tidak menggunakan masker saat beraktivitas diluar rumah.
Masyarakat masih menganggap sepele dengan keberadaa covid-19 ini. Penerapan
protokol kesehatan yang dianjurkan pemerintah masih cukup rendah diawal
kedatangan kami.
Seharusnya dalam pada kondisi seperti saat ini yaitu dalam masa pandemi,
sangat perlu adanya kesadaran masyarakat yang berasal dari dalam dirinya sendiri
untuk menjaga kesehatan dan menerapkan protokol kesehatan ketika sedang
beraktivitas diluar rumah
Melihat kondisi tersebut, maka mahasiswa menganggap masih sangat
perlu adanya edukasi mengenai bahaya Covid-19, penerapan protokol kesehatan,
dan bagaimana cara menjaga pola hidup bersih. Maka, untuk menaggapi kondisi
tersebut, kami mahasiswa telah merancangan program kerja dibidang kesehatan
untuk meningkatkan kesadaran masyarakat akan bahayanya covid-19. Adapun
beberapa program yang akan kami jalan kan adalah sosialisasi bahaya covid-19
kepada masyarakat, baik anak-anak orang dewasa, dll. Tujuannya adalah untuk
mengedukasi masyarakat di lingkungan desa Simamora terkait Bahaya Coivd-19.
Kemudian program yang kedua adalah sosialisasi cara hidup sehat dan praktek
cuci tangan yang benar kepada anak-anak dan orang dewasa, tujuannya untuk
memutus mata rantai penyebaran virus covid-19. Program yang terakhir adalah
pembagian masker dan sosialisai penerapan protokol kesehatan kepada seluruh
masyarakat desa. Dengan dilakukan program tersebut semoga tingkat kesadaran
masyarakat desa Simamora meningkat untuk menerapakan protokol kesehatan,
8
dan terhindar dari covid-19.

b. Sektor Pendidikan
Kondisi PPKM yang saat ini diterapkan oleh pemerintah memberikan
sejumlah masalah pada bidang pendidikan, karena terhambatnya aktivitas belajar.
Melihat cukup banyak masalah yang dihadapi di bidang pendidikan Sekolah
Sistem Daring saat ini membuat banyak siswa dan siswi kurang dalam
memperoleh Ilmu dan Pembelajaran. Dikarenakan sistem daring saat ini sangat
sulit apalagi bagi siswa dan siswi yang tidak memiliki Handphone, solusi apa
yang akan dilakukan siswa dan siswitersebut..
Berdasarkan hasil observasi diawal, kami menemukan beberapa kendala
dalam belajar antara lain adalah siswa terkendala dalam memahami materi yang
disajikan karena pembelajaran lebih cenderung kebentuk penugasan sehingga
siswa menjadi tidak paham, masalah kedua adalah kurangnya sumber bahan
refrensi bagi siswa dan rendahnya tingkat literasi di desa Simamora, orangtua
kesulitan ketika ditanyakan perihal tugas dari sekolah.
Melihat kondisi tersebut maka kami mahasiswa menyikapinya dengan
membuat program kerja dibidang pendidikan. Adapun beberapa bentuk program
kerja yang kami terapkan dibidang pendidikan ini yaitu membuat program
kegiatan bimbingan belajar untuk membantu siswa yang kesulitan memahami
materi pembelajaran saat daring. Program kedua dan yang paling utama adalah
mengenalkan perpustakaan digital (IPUSNAS) yang telah dibentuk oleh
pemerintah Indonesia, tujuannya adalah agar sumber bahan ajar dari siswa
tersebut meningkat serta tingkat literasi dari siswa didesa Simamora juga
meningkat, karena telah memiliki sebuah perpustaan yang dapat diakses dimana
saja.

c. Sektor Ekonomi
Penerapan kondisi PPKM yang saat ini dijalankan oleh pemerintah
sebenarnya tidak terlalu berdampak signifikan bagi masyarakat desa Simamora,
hal ini dikarenakan mayoritas masyarakat bekerja sebagai petani.
Akan tetapi setelah melakukan observasi awal, kami mahasiswa
menemukan permasalahan yaitu dari segi pemasaran, dimana kebanyakan petani
menjual hasil tani kepada tengkulak yang berada di daerah tersebut, hal ini
dikarenakan sebelum bercocok tanam, masyrakat telah terlebih dahulu sepakat
dengan tengkulak untuk meminjamkan sejumlah modal dengan syarat petani akan
menjual hasil tani kepada tengkulak.
Untuk pemasaran hasil tani terjauh dilakukan hanya sebatas ke pusat pasar
Dolok Sanggul yang diadakan setiap minggunya. Padahal secara kualitas, hasil
tani yang ada didesa Simamora khususnya bawang merah, memiliki kualitas yang
cukup baik bahkan cukup layak untuk dijadikan sebagai barang ekspor keluar
negeri. Akan tetapi keterbatasan pola pikir masyarakat yang masih cukup dangkal
9
sehingga hal ini terjadi.
Menyikap hal tersebut maka kami sebagai mahasiswa tergerak untuk
membuat sebuah program kerja untuk mengenalkan sebuah sistem pemasaran
digital. Dimana petani dapat menjual barangnya ke daerah lain, melalui sebuah
aplikasi. Aplikasi yang akan kami kenalkan adalah “ PAK TANI DIGITAL”,
dimana lewat aplikasi ini petani dapat membandingkan harga tiap daerah
sehingga dapat menjual pada harga tertinggi. Selain itu untuk menjawab
permasalahan permodalan petani, dalam aplikasi ini juga ditawarkan pinjaman
permodalan untuk membiayai selama petani menjalankan usahanya.
Kelebihan aplikasi ini juga adalah dimana petani dapat memperoleh berita
update seputar pertanian yang berguna bagi mereka.
BAB IV
PERUMUSAN PROGRAM KERJA PADA MASA PANDEMI COVID-19

4.1.Tempat Dan Waktu PelaksanaanKKN

Program kerja yang dilakukan oleh mahasiswa/i KKN berlangsung di Desa
Simamora, Kecamatan Baktiraja, Kabupaten Humbang Hasundutan, Sumatera
Utara. Kegiatan ini berlangsung sejak tanggal 22 Juli 2021 sampai dengan 14
Agustus2021.

4.2. Program Kerja MahasiswaKKN

Adapun susunan program kerja yang kami jalankan selama melaksanakan
KKN (Kuliah Kerja Nyata) di desa Simamora, Kecamatan Baktiraja antara lain
yaitu :

1) Kesehatan

Tabel 3- Tabel Program Kerja Kesehatan

JenisKe Baru dan Berkelompok

giatan
Tujuan Untuk meningkatkan kesadaran masyarakat
Kegiata akan bahaya covid 19 dan meningkatkan
n kesadaran masyarakat akan pentingnya untuk
menerapakan protokol kesehatan bagi
masyarakat ketika sedang beraktivitas diluar
rumah agar terhindar dari penyebaran virus
covid-19
Penang Seluruh Mahasiswa KKN di desa Simamora
gung
Jawab
Sasaran Seluruh masyarakat
10
Kegiata
n
Tempat Posko kampung tanguh, dan rumah-rumah
Kegiata warga
n
Waktu Dilaksanakan pada dua minggu awal
Pelaksanaan pelaksanaan KKN
Hasil Hasil kegiatan yang diharapkan adalah
Kegiata masyarakat dapat menerapkan protokol
n kesehatan dalam kegiatan sehari-hari mereka
seperti menggunakan masker ketika keluar
rumah, mencuci tangan setelah aktivitas diluar
rumah.
Bentuk 1. Sosialisasi bahaya Covid-19
Kegiata 2. Sosialisasi pentingnya penerapan protokol kesehatan
n dalam kehidupan sehari-hari
3. Praktek cara mencuci tangan yang benar
4. Membagikan masker kepada masyarakat

11
2) Pendidikan
Tabel 4-Tabel Program Kerja Pendidikan

Jenis Kegiatan Baru Dan Berkelompok

Tujuan Kegiatan Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran dari siswa-
siswi yang ada didesa simamora. Serta untuk menumbuhkan
minat baca siswa-siswi selaku generasi muda. Selain itu
tujuan lainnya adalah agar terjadi peningkatan angka melek
teknologi dan melek literasi di desa Simamora.

Penanggung Jawab Seluruh mahasiswa KKN di desa Simamora

Sasaran Kegiatan Siswa SD yang ada di desa Simamora
Tempat Kegiatan
Di Homestay, dan di posko KKN

Waktu Kegiatan dilakukan sebanyak 2 kali seminggu

Pelaksanaan
Pukul 15.00 – 17.00 WIB
Hasil Kegiatan Hasil kegiatan yang diharapkan adalah siswa-siswi terbantu
untuk memahami materi yang disampaikan oleh guru dan
memperoleh peningkatan dari segi hasil belajar. Selain hasil
kegiatan yang diharapkan adalah siswa terbiasa
menggunakan aplkasi perpustakaan digital untuk
mendukung aktvitas belajar mereka sehari-hari serta
menumbuhkan minat baca peserta didik yang akan
berkorelasi pada peningkatan angka melek literasi dan
teknologi di kabupaten Humbang Hasundutan.
Bentuk Kegiatan 1. Sosialisasi pengenalan aplikasi perpustakaan digital
(IPUSNAS) bagi siswa
2. Pelaksanaan kegiatan bimbingan belajar pada siswa SD

12
3) Ekonomi
Tabel 5-Tabel Program Kerja Ekonomi

Jenis Kegiatan Baru Dan Berkelompok

Tujuan Kegiatan Untuk membantu petani dari bidang peningkatan ekonomi
dan mengenakan aplikasi pemasaran digital dibidang
pertanian, yang bertujuan agar masyarakat dapat
memperoleh keuntungan yang lebih besar dengan menjual
hasil tani keluar daerah dengan harga yang lebih mahal.
Selain itu tujuan lainnya adalah agar masyarakat desa
menjadi melek teknologi yang akan berguna bagi mereka
kelak sepeninggal dari kegiatan kami, dimana mereka tetap
dapat menggunakan aplikasi tersebut untuk kegiatan
pemasaran hasil tani mereka kedepannya.
Penanggung Jawab Seluruh mahasiswa KKN di desa Simamora
Sasaran Kegiatan Seluruh petani yang ada di desa Simamora
Tempat Kegiatan
Rumah-rumah masyarakat yang berprofesi sebagai petani

Waktu Pelaksanaan kegiatan di minggu akhir pelaksanaan KKN

Pelaksanaan Dilaksanakan setiap pukul 16.00-18.00 setiap hari

Hasil Kegiatan
Masyarakat semakin paham dalam penggunaan aplikasi
“PAK TANI DIGITAL” dan dapat menerapkan pemasaran
secara digital lewat aplikasi tersebut sehingga dapat
meningkatkan pendapatan masyarakat yang berprofesi
sebagai petani di desa Simamora

Bentuk Kegiatan
1. Sosialisasi antar rumah-rumah warga yang berprofesi
sebagai petani

13
4) Sosial
Tabel 6-Tabel Program Kerja Sosial

Jenis Kegiatan Baru dan Kelompok

Tujuan Kegiatan Untuk bersosialisasi mengenalkan dengan masyarakat
desa Simamora, sekaligus membantu kegiatan masyarakat
dari sisi sosial yang ada di desa Simamora.

Penanggung Jawab Seluruh mahasiswa KKN yang ada di desa Simamora

Sasaran Kegiatan Seluruh masyarakat yang ada didesa Simamora
Tempat Kegiatan Gereja, posko kampung tangguh, dan rumah warga
Waktu Setiap hari jumat dan sabtu
Setiap pukul 10.00 – 13.00
Pelaksanaan
Hasil Kegiatan Hasil kegiatan yang telah dilakukan antara lain adalah
membantu membersihkan tempat ibadah yang ada didesa
Simamora. Selain itu mahasiswa juga ikut membantu
membersihkan jalan, dan lingkungan yang ada di desa
Simamora. Bentuk kegiatan lain adalah membantu
meremajakan taman yang sudah lama tidak disentuh oleh
masyrakat desa menjadi taman yang lebih indah dan
menarik.

Bentuk Kegiatan 1. Membersihkan tempat ibadah

2. Membersihkan seluruh jalan-jalan yang ada didesa
Simamora
3. Meremajakan taman desa Simamora
4. Menjalin interaksi dengan setiap lapisan masyarakat

5) Administrasi Desa
Tabel 7-Tabel Program Kerja Administrasi Desa

Jenis Kegiatan Baru dan Kelompok

Tujuan Kegiatan Membantu meringankan tugas-tugas administrasi desa,
agar menjadi lebih mudah dan cepat selesai. Sekaligus
sebagai bentuk sosialisasi dengan pihak pemerintahan desa

14
Penanggung Jawab Seluruh mahasiswa KKN yang ada di desa Simamora
Sasaran Kegiatan Pihak pemerintahan yang ada didesa Simamora
Tempat Kegiatan Kantor kepala desa Simamora
Waktu Setiap hari
Setiap pukul 08.00-12.00
Pelaksanaan
Hasil Kegiatan Seluruh kegiatan administrasi yang dilakukan didesa
Simamora menjadi lebih ringan dan lebih cepat selesai
khususnya kegiatan yang berhubungan dengan dokumen
kependudukan, dan kegiatan-kegiatan yang berhubungan
dengan penduduk seperti pembagian BLT, pengisian
dokumen kependudukan, dll

Bentuk Kegiatan 1. Membersihkan kantor kepala desa di pagi hari

2. Membantu menyusun berkas-berkas kependudukan
3. Membantu melaksanakan kegiatan pembagian BLT
4. Membantu proses pengisian dokumen admintrasi
kependukan
5. Membantu perangkat desa melaksanakan kegiatan
penerapan protokol kesehatan sebagai salah satu
satgas covid.

15
 BAB V
HASIL PELAKSANAAN PROGRAM

Program Kerja 1
Berdasarkan perumusan program kerja pada bab sebelumnya, Program
Kerja I dengan tema “Kesehatan” terlaksana dengan baik di desa Simamora.
Segala bentuk sosialisasi maupun praktek dalam penerapan protokol kesehatan
yang dilaksanakan mahasiswa untuk mengajak masyarakat menerapak protokol
kesehatan dapat diterima dan dilaksanakan masyarakat dengan baik. Semenjak
adanya sosialisasi yang dilakukan mahasiswa, masyarakat menjadi lebih disiplin
dalam melaksanakan protokol kesehatan dengan memakai masker keluar rumah
dan sudah rajin mencuci tangan ditempat-tempat yang telah disediakan.

Adapun kendala yang kami temukan selama proses kegiatan ini berjalan
adalah dimana pada awal pelaksanaan sosialisasi masyarakat masih merasa sepele
dengan anjuran dan sosialisasi yang di laksanakan mahasiswa sehingga masih
belum terlalu perduli dengan penerapan protokol kesehatan yang sudah dianjurkan
dan tidak memakai masker ketika keluar dari rumah

Solusi yang dapat dilakukan agar program ini mencapai hasil yang
maksimal adalah dengan meminta bantua pihak perangkat desa untuk memberikan
wejangan yang lebih tegas agar protokol kesehatan diterapkan dengan masksimal.
Bersama dengan perangkat desa mahasiswa melakukan kegiatan sosialisasi sekali
lagi akan tetapi bedanya, sosialisasi dilaksanakan dari rumah kerumah masyarakat
sembari membagikan masker kepada tiap-tiap anggota rumah tangga.

Setelah dilaksanakan kegiatan sosialisasi yang kedua, ternyata hasilnya

cukup signifikan dimana masyarakat lebih perduli dengan kesehatan dengan
menerapkan protokol kesehatan ketika sedang beraktivitas diluar rumah, seperti
memakai masker, mencuci tangan dan menjauhi kerumunan saat diluar rumah

Program Kerja 2

Berdasarkan perumusan program kerja pada bab sebelumnya, Program

Kerja II dengan tema “Pendidikan” terlaksana dengan maksimal, dimana
masyarakat menerima program yang kami sampaikan dan anak-anak antusias
untuk mengikuti kegiatan yang dilaksanakan disore hari. Komentar dari orangtua
siswa juga cukup membuat mahasiswa merasa bangga dimana mereka sangat
merasa terbantu dengan adanya kegiatan bimbingan belajar yang dilakukan oleh
mahasiswa, dimana selama ini orangtua merasa kesulitan dalam mengajar anak-
16
 anak mereka saat dirumah.
Selain itu untuk pengenanalan aplikasi perpustakaan digital (IPUSNAS)
yang berguna bagi siswa dalam mengakses buku pembelajaran maupun buku
lainnya yang mereka ingin baca. Respon siswa sangat antusia untuk mencoba
mengakses di HP mereka masing-masing dan mencoba sendiri dirumah. Setelah
selesai melaksanakan kegiatan sosialisasi, terlihat anak-anak antusias membaca
buku lewat aplikasi tersebut baik buku dongen, maupun buku pembelajaran.
Adapun kendala yang ditemukan mahasiswa adalah keterbatasan jumlah
HP yang digunakan untuk mengakses aplikasi IPUSNAS. Beberapa dari mereka
belum memiliki HP pribadi sehingga tidak dapat mengakses aplikasi tersebut
Solusi yang dilakukan mahasiswa adalah dengan meminta bantuan kepada
guru agar mengizinkan anak-anak membawa HP saat kegiatan sosialisasi
berlangsung. Saat sosialisasi berlangsung mahasiswa membantu anak-anak untuk
mengakses dan mendaftarkan aplikasi di HP orangtua mereka dan mengajarkan
bagaimana cara penggunaannya, agar mereka dapat mengakses aplikasi tersebut
dimana pun mereka berada.
Harapannya setelah anak-anak mengenal aplikasi IPUSNAS ini, mereka
menjadi lebih senang dalam membaca, karena sudah dapat diakses lewat HP.
Dengan memupuk minat baca anak-anak sejak dini, harapannya mereka menjadi
menyukai kegiatan membaca, sebagai bentuk literasi mereka, yang dapat mereka
lakukan dimanapun keberadaan mereka. Sehingga dengan hal ini angka literasi di
Indonesia dapat ditingkatkan dimasa depan, lewat generasi muda Indonesai.

Program Kerja 3

Berdasarkan perumusan program kerja pada bab sebelumnya, Program

Kerja III dengan tema “Ekonomi” berhasil terlaksana dengan baik, dan pesan
yang disampaikan mahasiswa dapat dipahami oleh masyarakat mengenai
pemasaran digital berbasis aplikasi guna meningkatkan pendapatan masyarakat.
Masyarakat sangat antusias ketika disampaikan program ini karena dianggap
dapat menyelesaikan permasalahan yang selama ini mereka alami.
Adapun kendala yang kami temukan dalam pelaksanaan kegiatan ini
adalah dimana mayoritas petani masih gagap teknologi, sehingga sedikit lambat
dalam memahami penjelasan yang kami sampaikan. Solusi yang kami lakukan
adalah menyampaikan penjelasan ulang kepada anak-anak muda, agar lebih
mudah dalam memahami penjelasan yang kami sampaikan kemudian mereka
yang akan melaksanakan kegiatan pemasaran secara digital tersebut kelak.

Program Kerja 4

Berdasarkan perumusan program kerja pada bab sebelumnya, Program

Kerja IV dengan tema “Sosial”, seluruh kegiatan yang telah dilaksanakan
diterima dengan baik oleh seluruh masyarakat yang ada didesa Simamora. Dari
17
 lingkungan gereja, pihak gereja yang diwakili oleh pendeta serta pemuda gereja
merasa sangat senang dengan program yang dilaksanakan ini dan merasa sangat
terbantu akan hal tersebut. Dari pihak perangkat desa, mereka sangat senang
karena kami telah selesai meremajakan taman desa Simamora menjadi sebuah
taman yang indah untuk dipandang. Dari pihak masyarakat mereka sangat senang
dengan interaksi yang kami bangun dan kegiatan kebersihan yang kami lakukan
sangat membantu bagi mereka selaku masyarakat desa.
Hambatan yang kami rasakan untuk melaksanakan program kerja ini
terletak pada kondisi cuaca yang berubah-ubah, dan peralatan yang terbatas untuk
melaksanakan kegiatan kebersihan. Maka solusi yang kami lakukan adalah
dengan melakukan kegiatan lain ketika cuaca sedang tidak bersahabat, tujuannya
agar tidak ada waktu yang terbuang sia-sia.

Program Kerja 5

Berdasarkan perumusan program kerja pada bab sebelumnya, Program

Kerja V dengan tema “Administrasi Desa”, seluruh kegiatan dapat terlaksana
dengan baik dimana mahasiswa dapat memberikan bantuan kepada pihak
perangkat desa untuk mengurus berkas administrasi kependudukan, melaksanakan
kegiatan pembagian BLT kepada masyarakat, melaksanakan kegiatan pembagian
masker dan vitamin c dan berperan menjadi satgas covid di desa Simamora, dan
beberapa kegiatan yang berhubungan dengan perangkat desa lainnya. Seluruh
kegiatan dapat terlaksana dengan baik, dan pihak perangkat desa merasa sangat
senang dan berterimakasih atas bantuan yang telah diberikan mahasiswa selama
masa KKN ini. Pada program ini tidak ada kendala berarti yang kami temukan
selama menjalankan program kerja ini.

18
 BAB VI
PENUTUP
6.1 Kesimpulan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang
sangat berguna bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh kepada masyarakat.
Hal ini sangat bermanfaat bagi mahasiswa yang melaksanakannya sebagai modal awal untuk terjun
langsung ke masyarakat dan manfaatnya pun bisa langsung dirasakan oleh masyarakat. Adapun
kesimpulan dari hasil program kerja individu pada KKN di Desa Simamora adalal sebagai berikut :

 Dengan adanya program kerja di Bidang Kesehatan yang masyarakat menjadi memiliki rasa
kesadaran yang tinggi untuk menaati protokol kesehatan walaupun pada awal pelaksaan
sosialisasi masyarakat masih merasa sepele dengan anjuran dan sosialisasi yang di laksanakan
mahasiswa sehingga masih belum terlalu perduli dengan penerapan protokol kesehatan
 Dengan adanya program kerja di Bidang Pendidikan peserta didik menjadi paham cara
mengakses perpustakaan digital melalui HP mereka ketika akan menambah sumber belajar.
 Dengan adanya program kerja di Bidang Ekonomi para masyarakat pun memahami tentang bisnis
digital berbasis aplikasi yang dapat diakses dimana saja dan mereka pun dapat memperjual
belikan hasil panen mereka lewat aplikasi tersebut.
 Dengan adanya program kerja di Bidang Sosial maka lingkungan dan tempat ibadah di desa
Simamora pun menjadi lebih bersih.
 Dengan adanya program Kerja di Bidang Admnistrasi Desa maka para masyarakat dan perangkat
desa terbantu dalam hal pengurusan berkas-berkas administrasi dan rampungnya pelaksanaan
kegiatan BLT.
6.2 Saran
Adapun saran yang dapat kami ajukan untuk KKN selanjutnya yaitu :
1. Dapat mengenali potensi dan masalah yang muncul di sekitar lokasi sehingga akan tepat dalam
penyusunan program yang akandilaksanakan.
2. Menjalin komunikasi yang baik dengan seluruh lapisan masyarakat secara menyeluruh sehingga
akan lebih mudah dalam pelaksanaan program kerja..
3. Persiapkan dan rancanglah dengan matang semua program kerja, baik dari anggaran, waktu dan
lain sebagainya demi lancarnya pelaksanaan program kerja.
4. Kepada Pemerintah Desa:
 Memfasilitasi masyarakat untuk mendapatkan bantuan sosial kepada masyrakat yang
membutuhkan dan pembagian handsanitizer dan masker kepada setiap KK yang ada di
Desa BalamSempurna.
 Memfasilitasi masyarakat untuk mengembangkan pemasaran produknya melalui peran
BUMDes sehingga membantu masyarakat meningkatkan ekonominnya.

19
 DAFTAR PUSTAKA

LPPM, 2020. Buku Pedoman Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas

Negeri Medan. Medan: UNIMED

20
 LAMPIRAN

Lampiran 1
ABSENSI KEHADIRAN

No Nama
Mahasiswa Nim Prodi Juli Agustus

1 Elfrida Simanullang 7183343008 Pendidikan Bisnis Hadir Hadir

2 Febrina Girsang 7183143016 Pendidikan Bisnis Hadir Hadir
3 Grace Margaret Pendidikan Biologi Hadir Hadir
4 Lidia Marbun Pendidikan Sejarah Hadir Hadir
5 Rianto Harapan 7183143002 Pendidikan Bisnis Hadir Hadir
Munthe
6 Risna Yunita 7183143018 Pendidikan Bisnis Hadir Hadir
Simarmata
7 Sritia Simamora Pendidikan Biologi Hadir Hadir

21
Lampiran 2
PENILAIANKEPALADESA/KELURAHANPADAPELAKSANAANKKN

Kabupaten Humbang Hasundutan

Kecamatan Baktiraja
Desa/Kelurahan Desa Simamora
NamaDosen Parningotan Bakara
Nama mahasiswa Risna Yunita Simarmata
NIM 7183143018
ProgramStudi Pendidikan Bisnis

No KomponenPenilaian Skor
.
1 Moral,etika,sikap dan perilaku 9
2 Kepatuhan tinggal dilokasi 9
3 Kepatuhan terhadap tata tertib 9
4 Kerjasama antar mahasiswa 9
5 Kerjasama dengan masyarakat 9
6 Kemampuan dalam menggali potensi 8
7 Kemampuan dalam penyusunan program 8
8 Kemampuan dalam melaksanakan program 8
9 Kemampuan memberdayakan masyarakat 8
10 Peran dan aktivitas dalam pendampingan masyarakat 8
11 Tanggungjawab dalam pelaksanaan program 9
12 Manfaat program bagi masyarakat 9
Total 90
Nilai=skor/120 x100
*Rentangnilai1-100
Rentangskor1-10

22
Lampiran 3
PENILAIAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN PADA PELAKSANAAN KKN
Kabupaten Humbang Hasundutan
Kecamatan Baktiraja
Desa/Kelurahan Desa Simamora
NamaDosen Parningotan Bakara
Namamahasiswa Risna Yunita Simarmata
NIM 7183143018
ProgramStudi Pendidikan Bisnis

No Komponen Skor
. Penilaian
1 Kepatuhan tinggal di lokasi
2 Kepatuhan terhadap tata tertib
3 Kemampuan dalam menggali potensi
4 Kemampuan dalam penyusunan program
5 Kemampuan dalam melaksanakan program
6 Relevansi rencana program dengan bidang ilmu
7 Kemampuan memberdayakan masyarakat
8 Peran dan aktivitas dalam pendampingan masyarakat
9 Tanggungjawab dalam pelaksanaan program
10 Kerjasama antar mahasiswa
11 Kerjasama dengan masyarakat
12 Manfaat program bagi masyarakat
Total
Nilai = skor/120 x 100

Medan, 30 Agustus 2021

Dosen Pembimbing Lapangan
23
 Aurora Elise Putriku S.E M.Si
NIP. 198307042010122001

Lampiran 4
PROGRAM KERJA KKN MAHASISWA TAHUN 2021

Kabupaten : Humbang Hasundutan

Kecamatan : Baktiraja
Desa/Kelurahan : Desa Simamora
Nama Dosen : Aurora Elise Putriku S.E M.Si

Anggota Kelompok
No. NIM NAMA PRODI
1 7183343008 Elfrida Simanullang Pendidikan Bisnis
2 7183143016 Rianto Harapan Munthe Pendidikan Bisnis
3 Grace Margaret Pendidikan Biologi
4 Lidia Marbun Pendidikan Sejarah
5 7183143002 Rianto Harapan Munthe Pendidikan Bisnis
6 7183143018 Risna Yunita Simarmata Pendidikan Bisnis
7 Sritia Simamora Sritia Simamora Pendidikan Biologi

PROGRAM KERJA 1
1 Tema/Sub Tema
2 Judul
3 Analisis Situasi
4 Jenis Program
5 Alokasi Waktu
6 Sasaran
7 Metode Pelaksanaan
8 Jadwal Kegiatan
9 Luara Kegiatan
10 Kendala fisik/non-fisik
Kesehatan
Wujudkan kampung tangguh desa Simamora
menghadapi Covid-19
Program kerja terlaksana dengan baik di desa
Simamora
Baru
3 jam/ hari
Masyarakat di desa simamora
Dilaksanakan dari rumah kerumah masyarakat
sembari membagikan masker kepada tiap-tiap
anggota rumah tangga
2 minggu di awal pelaksanaan KKN
dilaksanakan setiap senin-rabu pukul 08.00-12.00
Masyarakat menjadi memiliki rasa kesadaran
yang tinggi untuk menaati protokol kesehatan
Pada awal pelaksanaan sosialisasi masyarakat
masih merasa sepele dengan anjuran dan

24
 sosialisasi yang di laksanakan mahasiswa
sehingga masih belum terlalu perduli dengan
penerapan protokol kesehatan yang sudah
dianjurkan dan tidak memakai masker ketika
keluar dari rumah

PROGRAM KERJA 2
1 Tema/Sub Tema Pendidikan
2 Judul PPDS (Pengenalan Perpustakaan Digital Desa
Simamora)
3 Analisis Situasi Program kerjaterlaksana dengan maksimal
4 Jenis Program Baru
5 Alokasi Waktu 2 jam/ hari
6 Sasaran Anak-anak SD Desa Simamora
7 Metode Pelaksanaan Tatap muka secara langsung dan tetap menerapkan
protokol kesehatan
8 Jadwal Kegiatan Dilaksanakan 2 kali dalam seminggu yaitu pada
hari selasa dan kamis pada pukul 15.00-17.00
9 Luara Kegiatan Peserta didik menjadi paham cara mengakses
perpustakaan digital melalui HP mereka
10 Kendala fisik/non- Keterbatasan jumlah HP yang digunakan untuk
fisik mengakses aplikasi IPUSNAS dan masih ada
beberapa anak yang belum memiliki Hp sendiri.

PROGRAM KERJA 3
1 Tema/Sub Tema Ekonomi
2 Judul Pengenalan Pemasaran Digital Berbasis Aplikasi
3 Analisis Situasi Program ini terlaksana dengan baik, dan pesan
yang disampaikan mahasiswa dapat dipahami oleh
masyarakat
4 Jenis Program Baru
5 Alokasi Waktu
6 Sasaran Masyarakat Desa Simamora
7 Metode Pelaksanaan Sosialisasi dilakukan tatap muka secara langsung
dan tetap menerapkan protokol kesehatan
8 Jadwal Kegiatan
9 Luara Kegiatan
10 Kendala fisik/non- Masih banyak masyarakat yang gagap teknologi.
fisik

25
PROGRAM KERJA 4
1 Tema/Sub Tema Sosial
2 Judul Wujudkan Desa Simamora Bersih
3 Analisis Situasi Program yangsudah terlaksana diterima dengan
baik oleh seluruh masyarakat yang ada didesa
Simamora.
4 Jenis Program Lanjutan
5 Alokasi Waktu 3 jam/ hari
6 Sasaran Lingkungan sekitar Desa Simamora
7 Metode Pelaksanaan Kegiatan ini dilakukan secara langsung untuk
membersihkan gereja dan taman yang ada di desa
Simamora
8 Jadwal Kegiatan Dilaksanakan setiap hari jumat-sabtu, pada pukul
10.00-12.00
9 Luara Kegiatan Lingkungan dan tempat ibadah didesa Simamora
menjadi lebih bersih, dan mahasiswa dapat
bersosialisasi dengan masyarakat desa Simamora
10 Kendala fisik/non- Kondisi cuaca yang berubah-ubah, dan peralatan
fisik yang terbatas untuk melaksanakan kegiatan
kebersihan.

PROGRAM KERJA 5
1 Tema/Sub Tema Administrasi Desa
2 Judul MembantuPihak Perangkat Desa Mengurus Berkas
Administrasi Desa
3 Analisis Situasi Seluruh kegiatan dapat terlaksana dengan baik
4 Jenis Program Lanjutan
5 Alokasi Waktu 4 jam/ hari
6 Sasaran Kantor kepala desa
7 Metode Pelaksanaan Kegiatan ini dilakukan secara langsung di kantor
kepala desa Simamora dengan tetap menerapkan
protokol kesehatan.
8 Jadwal Kegiatan Setiap hari mulai hari senin-jumat, dan
dilaksanakan mulai pukul 08.00-12.00
9 Luaran Kegiatan Rampungnya pelaksanaan kegiatan BLT dan
pengisian berkas administrasi kependudukan yang
di bantu mahasiswa
10 Kendala fisik/non- Pada program kali ini tidak ada kendala
fisik yang temukan selama menjalankan
program kerja ini.

26
 Medan, 30 Agustus 2021
Risna Yunita
Simarmata

NIM : 7183143016
Mengetahui
Dosen Pembimbing Lapangan Kepala Desa Simamora

Aurora Elise Putriku S.E, M.Si Parningotan Bakkara

NIP. 198307042010122001

27
Lampiran 5
PENILAIAN DOSEN PEMBIMBING
LAPANGANPROGRAMKERJAMAHASISWAKKN

NamaMahasiswa : Risna Yunita Simarmata

NIM : 7183143018
Prodi/Fakultas : Pendidikan Bisnis/ Fakultas Ekonomi..
Desa/Kelurahan : Desa Simamora
Kecamatan : Baktiraja
Kabupaten :Humbang Hasundutan.

Penilaian dilakukan dengan cara memberi tanda centang (√) padaangka 4, 3, 2, atau 1 pada
kolomskor untuk setiap pernyataan/indikator untuk masing-masing aspek kelayakan. (Kriteria
Umum : 4 =sangatjelas;3=jelas;2= kurangjelas;1= sangatkurangjelas).

Skor
No Aspek yang
1 2 3 4
dinilai
1 Tema kegiatan
2 Judul kegiatan
3 Analisis situasi
4 Jenis program
5 Solusi yang direncanakan
6 Aloka siwaktu
7 Sasaran
8 Metode pelaksanaan
9 Jadwal kegiatan
10 Luaran kegiatan
Jumlah
Nilai=skor/40x 100
*Rentang nilai1-100

28
 Medan, 30 Agustus 2021
Dosen Pembimbing Lapangan

Aurora Elise Putriku S.E, ,M.Si

NIP. 198307042010122001
Lampiran 6
PENILAIAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGANLAPORANAKHIR
MAHASISWAKKN
NamaMahasiswa : Risna Yunita Simarmata
NIM : 7183143018
Prodi/Fakultas : Pendidikan Bisnis/ Fakultas Ekonomi..
Desa/Kelurahan : Desa Simamora
Kecamatan : Baktiraja
Kabupaten :Humbang Hasundutan.

Penilaian dengan cara memberi tanda centang (√) pada angka 4, 3, 2, atau 1 pada kolom skor
untuksetiap pernyataan/indikator untuk masing-masing aspek kelayakan. (skor 4 = sangat
jelas/sesuai; 3=jelas/sesuai;2=kurangjelas/sesuai;1= sangatkurangjelas/sesuai).

Skor
No Aspek yang dinilai
1 2 3 4
A FORMATPENULISAN
1 Ukuran kertas
2 Ukuran huruf
3 Spasi
4 Penulisan judul bab
5 Penulisan judul sub bab
6 Margin sampul
7 Margin kertas
8 Kelengkapan isi laporan
B ISILAPORAN
1 Gambaran umum lokasi KKN
2 Tujuan KKN
3 Manfaat KKN
4 Gambaran program desa yang telah ada
5 Analisis situasi desa
6 Ruang lingkup potensi desa
29
7 Perumusan progamkerja KKN
8 Hasil pelaksanaan program
9 Simpulan
10 Saran
Jumlah
Nilai=skor/72x100

Medan, 30 Agustus 201

Dosen Pembimbing Lapangan

Aurora Elise Putriku SE.,M.Si

NIP. 198307042010122001

30
Lampiran 7
JURNAL KEGIATAN HARIAN KKN MAHASISWA
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Nama Mahasiswa : Risna Yunita Simarmata

NIM : 7183143018
Prodi/ Fakultas : Pendidikan Bisnis
Desa/ Kelurahan : Simamora
Kecamatan : Baktiraja
Kabupaten : Humbang Hasundutan
Kepala Desa/ Lurah : Parningotan Bakkara
Dosen Pembimbing Lapangan : Aurora Elise Putriku SE.,M.Si

No Hari/ Aktifitas Kendala Solusi Produk

Tanggal Aktivitas
1 Jumat/ 1. Pemaparan 1. Kendala yang 1. Solusi yang di 1. Masker dan
23 Juli program kerja ditemukan hari berikan adalah vitamin C
2021 kepada kepala ini adalah dengan
desa berasal dari sisi mengundur
2. Pelaksanaan cuaca. Dimana waktu
kegiatan Gotong pada saat awal pelaksanaan
royong dengan pelaksanaan kegiatan yang
seluruh kegiatan turun semula
masyarakat desa hujan, sehingga direncanakan
3. Pembagian menghambat dilaksanakan
masker dan jalannya pukul 09.00
vitamin C kegiatan. WIB bergeser
kepada menjadi 10.00
masyarakat desa WIB, karena
sekaligus sedang turun
menjadi salah hujan.
satu petugas
satgas covid di
desa Simamora,
Baktiraja,
Humbang
Hasundutan
2 Sabtu/ 24 1. Melaksanakan 1. Peralatan 1. Solusi yang di 1. Kebersihan
Juli 2021 kegiatan sabtu kebersihan lakukan oleh gereja di
31
 bersih dengan yang terbatas, mahasiswa desa
membantu dan alat dengan Simamora
membersihkan penerapan membuat 2. Pembuatan
tempat ibadah prokes yang peralatan alat prokes
di desa kurang sederhana,, sederhana di
Simamora memadai antara lain gereja
2. Bersosialisasi seperti
dengan mengubah kain
masyarakat yang sudah
sekitar dengan sobek menjadi
berbincang- kain lap, serta
bincang dengan membuat prokes
masyarakat di berupa tempat
desa Simamora sabun cuci
tangan dari
botol aqua
bekas
3 Senin/ 26 1. Membantu 1. Cuaca yang 1. Solusi yang 1. Menyelesaik
Juli 2021 kegiaan sangat terik dilakukan an dokumen
administrasi di sehingga mahasiswa pengusulan
kantor kepala membuat adalah dengan bantuan
desa mahasiswa memundurkan masyarakat
2. Membantu sedikit kesulitan waktu desa, di desa
dibidang dalam pelaksanaan Simamamor
perekonomian membantu kegiatan yang a
dengan kegiatan semula
membantu masyarakat di direncakan pukul
kegiatan petani ladang 14.00 WIB
bawang di desa menjadi pukul
Simamora 15.30 WIB untuk
menghindari
cuaca yang
sangat terik
4 Selasa/ 1. Memberikan 1. Peralatan yang 1. Memanfaatkan 1. Anak-anak
27 Juli edukasi terbatas untuk beberapa dapat
2021 protokol kegiatan fasilitas umum mengenal
kesehatan dan praktek yang tersedia dan
cara mencuci mencuci ditambah memahami
tangan yang tangan dengan peralatan bahaya
benar kepada 2. Area yang cuci tangan covid 19
anak-anak di kurang luas sederhana yang 2. Anak anak
desa Simamora. untuk sebelumnya dapat
Sekaligus pelaksanaan telah dibuat memahami
sebagai ajang kegiatan cuci mahasiswa. dan
32
 sosialisasi tangan Sehingga anak- menerapkan
kepada anak- anak dapat protokol
anak mencuci tangan kesehatan
secara 3. Anak-anak
bergantian dan dapat
lebih cepat memperagak
karena terdapat an cara
dua tempat mencuci
mencuci tangan tangan yang
2. Membariskan benar
anak-anak
menjadi 3
barisan sehingga
protokol
kesehatan yaitu
jaga jarak dapat
dijalankan
5 Rabu/ 28 1. Membersihkan 1. Kekurangan 1. Membagi tugas, 1. Taman yang
Juli 2021 taman yang peralatan untuk dimana sudah lama
sudah lama melaksanakan beberapa tidak
tidak terawat bersih-bersih mahasiswa dirawat
sebagai bagian bertugas sudah
dari program membersihkan menjadi
sosial yaitu taman bersih dan
mengembalikan bergantian siap untuk
fungsi taman menggunakan ditanami
yang sudah peralatan kembali
lama tidak sederhana.
digunakan Sebagian
mahasiswa lagi
bertugas
mengumpulkan
sampah.
6 Kamis/ 1. Menyusun 1. Kondisi cuaca 1. Akibat adanya 1. Laporan
29 Juli Laporan yang buruk hambatan cuaca Jurnal
2021 Kegiatan dan yaitu hujan buruk, Harian
mengedit vidio disertai petir mahasiswa 2. Vidio dan
dan gambar di desa memanfaatkan gambar dari
kegiatan KKN Simamora waktu yang hasil
sehingga tidak kosong untuk dokumentasi
memungkinka membuat jurnal kegiatan
n mahasiswa harian dan KKN
untuk mengedit vidio
beraktifitas sera gambar
33
 diluar ruangan yang akan
untuk menjadi
menjalankan dokumentasi
berbagai akhir dari
progja yang kegiatan KKN
telah
direncanakan
sebelumnya.
7 Jumat/ 1. Melanjutkan 1. Jarak tempuh 1. Agar kegiatan 1. Taman yang
30 Juli aktivitas yang sangat membersihkan sudah rapi
2021 membersihkan jauh dari desa taman tidak dan siap
dan menyiapkan ke pusat pasar terganggu untuk dihias
bunga-bunga untuk membeli sehingga dan ditanami
serta perlatan beberapa mahasiswa tanaman
yang akan peralatan mensiasati baru
dibutuhkan untuk dengan 2. Perlengkapa
untuk menghias menghias membagi n menghias
taman taman kedalam dua yang telah
2. Membeli tersebut. kelompok tersedia
perlengkapan Selain itu dimana berupa cat
tambahan untuk transportasi kelompok satu minyak,
menghias taman yang sulit bertugas untuk kuas, dan
berupa beberapa untuk membeli cat dan tiner
cat, kuas dan ditemukan kelompok dua 3. Gereja
tiner ke kota sehingga melanjutkan advent yang
Dolok Sanggul memakan kegiatan bersih- telah bersih
3. Kegiatan waktu yang bersih dan dan siap
membersihkan cukup lama merapikan untuk
tempat ibadah untuk kegiatan taman dan digunakan
yaitu gereja membeli cat makam raja untuk
Advent di desa tersebut yaitu sisingamangaraj beribadah
Simamora kurang lebih 3 a ke XII besok
jam.
8 Sabtu/ 31 1. Melaksanakan 1. Karena 1. Solusi yang 1. Membersihk
Juli 2021 kegiatan sabtu semakin dilakukan an tempat
bersih dengan maraknya mahasiswa agar ibadah di
membantu penyebaran tetap mampu desa
membersihkan covid di bersosialisasi Simamora
tempat ibadah kabupaten adalah dengan yaitu gereja
di desa Humbang bersosialisasi HKBP
Simamora Hasundutan, dengan Simamora
2. Bersosialisasi sehingga masyarakat di dan gereja
dengan aktivitas gereja yang Katholik
masyarakat mahasiswa notabene lebih Simamora
34
 sekitar dengan untuk taat mengikuti 2. Meningkatk
berbincang- bersosialisasi protokol an
bincang dengan menjadi kesehatan dan sosialisasi
masyarakat di sedikit mengikuti dengan
desa Simamora terhambat, ibadah malam masyarakat
karena pemuda gereja khususnya
banyaknya untuk lebih di
masyarakat membaur lingkungan
yang tidak dengan mereka gereja
memakai 2. Merencanakan 3. Mengususlk
masker dan pembagian an
mematuhi masker ulang pembagian
protokol dan masker
kesehatan. mengusulkan secara
2. Cuaca yang kepada pihak merata
berubah-ubah desa agar tiap kepada
antara pagi keluarga masyarakat
hari kesiang mendapat tiap rumah
hari masker yang tangga agar
cukup sehingga kebutuhan
tidak ada lagi masker
yang tidak tercukupi
mengenakan
masker saat
beraktivitas
diluar rumah
3. Mengantisipasi
cuaca yang
berubah-ubah
mahasiswa
sedikit
memundurkan
waktu
pelaksaan
kegiatan bersih-
bersih yang
seharusnya di
jadwalkan
pukul 15.00
WIB di undur
menjadi 17.00
karena hujan.
9 Senin/ 2 1. Membantu 1. Kerumunan 1. Melakukan 1. Dana BLT
Agustus administrasi masyarakat rekayasa tempat tersalur
35
 2021 desa untuk yang cukup duduk dan kepada
melakukan padat dan sistem masyarakat
pembagian BLT mengabaikan pembagian 2. Pembagian
kepada protokol menjadi 2 sesi masker
masyarakat desa kesehatan agar protokol ketiap-tiap
Simamora 2. Banyak kesehatan tetap rumah di
2. Membagikan masyarakat diterapkan. desa
masker ketiap- belum Selain itu Simamora
tiap rumah dan memahami setelah proses
mendata sesuai fungsi penyerahan
dengan penggunaan uang,
kebutuhan tiap- masker masyarakat
tiap rumah harus
menggunakan
handsanitaizer
sebelum keluar
ruangan.
2. Melakukan
pembagian
masker sembari
menjelaskan
fungsi masker b
agi masyarakat
10 Selasa/ 3 1. Melakukan 1. Waktu 1. Agar kedua 1. Program
Agustus proses menghias menghias program dapat pendidikan
2021 taman desa taman yang terlaksana yaitu
yang sudah cukup panjang dengan baik, mengajar
lama tidak di dan memakan maka anak-anak
urus waktu seharian sebelumnya dan program
2. Melakukan sehingga mahasiswa telah menghias
program kerja mengganggu berdiskusi dan taman dapat
dibidang jadwal memutuskan terlaksana
pendidikan, dibidang membagi dengan baik
yaitu dengan pendidikan kelompok
membantu 2. Peralatan menjadi dua
murid-murid menghias yang bagian yaitu
yang di desa kurang kelompok
Simamora untuk memadai. pendidikan
belajar. Akan yang
tetapi untuk bertanggung
agar tetap jawab mengajar
menerapkan anak-anak
ajuran terdiri atas 4
pemerintah orang, dan
36
sehingga kami kelompok
tidak melakukan taman yang
di sekolah akan terdiri atas 3
tetapi dengan orang. Dengan
mengajar di dibaginya
tempat yang kelompok
lebih luas menjadi dua
sehingga bagian maka
penerapan kedua program
protokol dapat dijalankan
kesehatan jaga dengan baik.
jarak dapat 2. Dikarenakan
dijalankan peralatan yang
dengan baik. kurang
Aktivitas yang memadai dan
dilakukan antara jarak tempuh
lain adalah untuk membeli
mengajar sesuai juga cukup jauh
materi yang sehingga
sedang mereka mahasiswa
jalani yaitu berimprovisasi
tematik. Serta dengan
menambahkan memanfaatkan
materi tentang peralatan yang
covid-19 agar ada di sekitar.
murid-murid Antara lain
dapat lebih seperti
paham dan memanfaatkan
dapat terhindar bekas puntung
dari covid-19. rokok yang
telah di
bersihkan untuk
dijadikan
sebagai kuas
kecil untuk
menebalkan
tulisan.
Kemudian
memanfaatkan
batu-batu kali
untuk di cat dan
disusun di
taman, untuk
menambah
37
 estetika dan
menghemat dari
segi biaya
11 Rabu/ 4 1. Memperbaiki 1. Posisi tong 1. Mahasiswa 1. Fasilitas
Agustus dan mengisi yang cukup berinisiatif umum yaitu
2021 tong tempat tinggi dengan area cuci
cuci tangan agar sehingga meminjam viar tangan di
dapat digunakan membuat untuk dijadikan desa
sebagai fasilitas mahasiswa sebagai tangga Simamora
umum sebagai kesulitan agar lebih telah layak
area cuci tangan dalam proses mudah dalam digunakan
bagi masyarakat pengisian tong mengisi air oleh
karena tidak kedalam tong masyarakat
adanya selang baik lokal
air maupun
orang yang
berkunjung
ke desa
tersebut
12 Kamis/ 5 1. Melanjutkan 1. Cuaca yang 1. Melaksanaka 1. Taman desa
Agustus aktivitas sangat terik n kegiatan Simamora
2021 menghias taman mulai pagi disore hari sedikit lagi
yang belum hari sehingga agar tidak menuju tahap
rampung yaitu cukup sakit. penyelesaian.
menambah mengganggu Sementara di 2. Anak-anak di
jumlah batu dalam pagi hari desa simamora
yang digunakan beraktivitas digunakan khususnya
untuk menghias diluar ruangan mahasiswa untuk anak SD
taman untuk merasa cukup
2. Melaksanakan berdiskusi terbantu
program kerja tentang dengan adanya
dibidang program aktivitas
pendidikan yang selama mengajar
yaitu mengajar ini telah tambahan
anak-anak di berjalan. yang kami
desa Simamora berikan. Hal
ini terbukti
dengan cukup
antusiasnya
orang tua
murid dalam
mengantar
anaknya ke
lokasi belajar,
38
 serta orangtua
lain yang
bertanya
jadwal
kegiatan
mengajar kami
karena mereka
ingin anaknya
diajari juga.
13 Jumat/ 6 1. Melaksanakan 1. Cuaca yang 1. Karena 1. Area jalan di
Agustus kegiatan Jumat sangat terik keterbatasan desa
2021 bersih di desa khususnya saat peralatan Simamora
Simamora melakukan kebersihan, telah bersih
sebagai bentuk kegiatan sebagian dari sampah
kegiatan rutin di menghias mahasiswa
desa Simamora taman di sore tidak dapat
2. Menyelesaikan hari ikut
proses menghias 2. Peralatan melakukan
taman desa kebersihan aktivitas
Simamora yang terbatas kebersihan.
sehingga tidak Mahasiswa
semua yang tidak
mahasiswa ikut tersebut
dapat kemudian
melakukan berperan
kebersihan sebagai
dokumentato
r dalam
kegiatan
tersebut.
14 Sabtu/ 7 1. Melaksanakan - - 1. Membersihkan
Agustus kegiatan sabtu tempat ibadah
2021 bersih dengan di desa
membantu Simamora
membersihkan yaitu gereja
tempat ibadah HKBP
di desa Simamora dan
Simamora gereja
2. Bersosialisasi Katholik
dengan Simamora
masyarakat 2. Mendekatkan
sekitar diri dengan
khususnya kaum muda di
dengan para desa
39
 pemuda di desa Simamora
Simamo. agar dapat
lebih mudah
dalam
memberikan
masukan-
masukan
berupa
pemanfaatan
teknologi
untuk
kemajuan
masyarakat
desa

15 Senin/ 9 1. Membantu 1. Terkendala 1. Melakukan 1. Kantor desa

Agustus administrasi jaringan yang persiapan menjadi tertata
2021 desa dan cukup sulit dengan dengan rapi
melakukan untuk memilih dan bersih
kebersihan di mengikuti tempat yang 2. Terlaksananya
kantor desa Monev memiliki kegiatan
2. Melaksanakan Fakultas sinyal yang monev fakultas
Monev KKN karena kondisi kuat agar dan Desa
Fakultas cuaca yang dapat Simamora
Ekonomi kurang mengikuti dipilih sebagai
bersahabat Monev salah satu desa
2. Kepala desa Fakultas yang
yang 2. Memilih ditampilkan
berhalangan perangkat dalam kegiatan
hadir untuk desa yang Monev
mengi tepat untuk Fakultas
dijadikan
sebagai
perwakilan
dalam
kegiatan
Monev
fakultas
16 Selasa/ 1. Melakukan - - 1. Taman Desa
10 kegiatan foto Simamora
Agustus bersama di telah selesai di
2021 taman desa remajakan
2. Melakukan 2. Sosialisasi
kegiatan perpustakaan
40
 mengajar dan digital
sosialisasi (IPUSNAS)
Perpustakaan kepada anak-
Digital anak dan
(IPUSNAS) mengajar
kepada anak-
anak sekaligus
melaksanakan
kegiatan
perpisahan
kepada mereka
17 Rabu/ 11 1. Melakukan 1. Petani banyak 1. Mendatangi 1. Telah selesai
Agustus sosialisasi yang masih tiap-tiap dilaksanakan
2021 terakhir kepada belum paham rumah dan sosialisasi dari
masyarakat bagaimana jika terdapat rumah
dalam rangka cara keluarga kerumah untuk
mengenalkan mengakses yang tidak memperkenalk
teknologi digital aplikasi “Pak paham cara an aplikasi
yaitu aplikasi Tani Digital” mengaksesny “Pak Tani
Pak Tani di HP mereka a kami Digital”
Digital” yang sehingga terlebih
berguna untuk memberikan dahulu
mempermudah sedikit mengajari
pemasaran hasil hambatan keluarga
tani dari daerah dalam yang masih
Simamora sosialisainya berusia muda
khususnya 2. Tidak dapat agar lebih
bawang, sosialisasi mudah,
memberikan dengan lebih sehingga
kemudahan bagi leluasa karena nantinya
petani untuk harus mereka akan
mengetahui menerapkan menjadi
harga jual hasil prokes sosialitator
tani, sehingga tidak selanjutnya
peminjaman dapat dalam
uang untuk menggunakan keluarga
modal dll. proyektor mereka
dalam untuk
sosialisasi menjelaskan
aplikasi ini
18 Kamis/ 1. Pada hari ini - - 1. Mengeksplor
12 seluruh program tempat wisata
Agustus kerja yang kami yang ada di
2021 susun telah daerah
41
 berakhir dan kecamatan
kami memiliki Baktiraja
kesempatan 2. Mempersisapk
untuk an segala
beristirahat dan kebutuhan
menikmati untuk acara
objek wisata perpisahan
yang ada di dengan
sekitar desa perangkat desa
Simamora
2. Mempersiapkan
segala
kebutuhan yang
di perlukan
untuk
melaksanakan
acara
perpisahan
dengan
perangkat desa
yang akan
dilaksanakan
besok
19. Jumat/ 1. Melaksanakan - - 1. Melaksanakan
13 kegiatan kegiatan
Agustus perpisahan perpisahan
2021 dengan kepala dengan kepala
desa dan desa dan
seluruh seluruh
perangkat desa perangkat desa
Simamora di Simamora
kantor kepala
desa Simamora
20 Sabtu/ 14 1. Melakukan - - 1. Melaksanakan
Agustus kebersihan kegiatan
2021 tempat ibadah perpisahan
yang terakhir di dengan
desa Simamora pendeta dan
sekaligus jemaat yang
berpamitan dan ada
mengucapkan dilingkungan
rasa terimakasih gereja
kepada seluruh
pendeta dan
42
 seluruh jemaat
gereja karena
telah diterima
dengan baik
dilingkungan
gereja dan di
desa Simamora

Simamora, Sabtu 14 Agustus 2021

Risna Yunita Simarmata

NIM : 7183143018

Mengetahui

Dosen Pembimbing Lapangan Kepala Desa Simamora

Aurora Elise Putriku SE.,M.Si Parningotan Bakkara

NIP. 198307042010122001

Lampiran 8
PENILAIAN PRESENTASI LAPORAN KKN
43
 NamaMahasiswa : Risna Yunita Simarmata
NIM : 7183143018
Prodi/Fakultas : Pendidikan Bisnis/ Fakultas Ekonomi..
Desa/Kelurahan : Desa Simamora
Kecamatan : Baktiraja
Kabupaten : Humbang Hasundutan.

No AspekYang Dinilai Bobot Skor Penguji

1 PENGUASAANMATERILAPORAN
A.Penguasaan gambaran umum desa,,unit usaha 10
desa,program desa
B.Penguasaan potensi yang diperole hdari hasil 20
Observasi dan analisis berdasarkan data yang ada
C.Penguasaan program kerja yang dilakukan 10
2 PENYAJIAN
A.Sistematika penyajian 5
B.Kualitas alat bantu (powerpont,video,animasi, 5
gambar,dan lain-lain
C.Penggunaan bahasa Indonesia yang baku 5
D.Cara presentasi 5
E.Ketepatan waktu 5
3 KETRAMPILANMENJAWABPERTANYAAN
A.Kebenaran dan ketuntasan jawaban 10
B.Kecepatan dan ketepatan 5
C.Cara menjawab pertanyaan 5
4 SIKAP danPENAMPILAN
A.Sopan santun 5
B.Cara berargumentasi 5
C.Kerapian 5
JUMLAH 100

Medan, 30 Agustus 2021

Dosen Pembeimbing Lapangan

Aurora Elise Putriku SE., M.Si

NIP. 198307042010122001

Lampiran 9
44
BERITA ACARA PELAKSANAAN KKN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN TAHUN 2021

Pada hari Jumat tanggal 23 bulan Juli tahun 2021 Kepala Desa/Kelurahan Simamora
menyatakan bahwa benar mahasiswa:

Nama : Risna Yunita Simarmata

NIM : 7183143018
Jurusan/Prodi : Pendidikan Bisnis
Fakultas : Ekonomi

Telah melaksanakan KKN didesa/ kelurahan yang saya pimpin dari tanggal 22 Juli 2021 sampai
dengan tanggal 14 Agustus 2021

Demikianlah Berita Acara pelaksanaan KKN dibuat agar dapat dipergunakan sebagaimana
mestinya.

Simamora, 23 Juli 2021

KepalaDesa/Lurah

45
 Lampiran 10

FORMAT MONITORING PELAKSANAAN KKN OLEH DPL/PIMPINAN/PENGELOLA

Hari/Tanggal : Selasa, 9 Agustus 2021
Desa/Kelurahan : Desa Simamora
Kecamatan : Baktiraja
Kabupaten : Humbang Hasundutan
Nama Mahasiswa : Risna Yunita Simarmata
Dosen Pembimbing Lapangan : Aurora Elise Putriku S.E M.Si
Pelaksanaan Program : Kuliah Kerja Nyata (KKN)

NoJudul/Nama Program Sasaran Ketercapbaai Keterangan

an (%)
1 Bersosialisasi dengan Masyarakat 100% Bersosialisasi kepada
masyarakat sekitar. desa masyarakat di desa
Simamora. Simamora agar lebih taat dan
tetap mengikuti protokol
kesehatan ketika melakukan
aktivitas di luar rumah.
Mendekatkan diri dengan
kaum muda di desa
Simamora agar dapat lebih
mudah dalam memberikan
masukan-masukan berupa
pemanfaatan teknologi untuk
kemajuan masyarakat desa.
2 Melakukan program kerja Anak-anak Aktivitas yang dilakukan
dibidang pendidikan, seperti sekolah 95% antara lain adalah mengajar
memberikan edukasi protokol yang ada di sesuai materi yang sedang
kesehatan dan cara mencuci desa mereka jalani di sekolah.
tangan yang benar kepada anak- Simamora Serta menambahkan materi
anak di desa Simamora. tentang covid-19 agar murid-
murid dapat lebih paham dan
dapat terhindar dari covid-19.
Kegiatan ini dilaksanakan
sebanyak 2 kali dalam
seminggu.
3 Pembagian masker dan vitamin Seluruh 100% Membagikan masker dan
C kepada masyarakat desa masyarakat vitamin ketiap-tiap rumah.
sekaligus menjadi salah satu yang ada di Yang mana di desa Simamora

46
 petugas satgas covid di desa desa tersebut terdiri dari 3 dusun.
Simamora, Baktiraja, Humbang Simamora Maka pembagian masker
Hasundutan. dilakukan secara berturut
mulai dari Dusun I hingga ke
Dusun III. Pembagian masker
di data sesuai dengan
kebutuhan di setiap rumah.
Kegiatan ini baru terlaksana
sebanyak 2 kali.
4 Melaksanakan gotong royong Area jalan 100% Membersihkan area jalan di
atau kegiatan Jumat bersih di di desa desa Simamora sebagai
desa Simamora Simamora bentuk kegiatan rutin di desa
Simamora
5 Melaksanakan kegiatan sabtu Gereja yang Membersihkan tempat ibadah
bersih dengan membantu ada di desa 95% di desa Simamora yaitu gereja
membersihkan tempat ibadah di Simamora HKBP Simamora dan gereja
desa Simamora yaitu Gereja Katholik Simamora serta
HKBP pembuatan alat prokes
Simamora. sederhana di gereja.

6 Membantu kegiaan Masyarakat 100% Menyelesaikan dokumen

administrasi di kantor kepala desa pengusulan bantuan
desa Simamora masyarakat desa, di desa
yang sudah Simamamora. Melakukan
terdaftar pencairan BLT (Bantuan
sebagai Langsung Tunai) kepada
penerima masyarakat desa Simamora.
BLT Kegiatan ini berlangsung di
(Bantuan Kantor Kepala Desa
Langsung Simamora tepatnya pada hari
Tunai) Senin 02 Agustus 2021
7 Membantu dibidang Petani 100% Mahasiswa membantu
perekonomian masyarakat desa bawang di kegiatan para petani bawang
Simamora. desa di desa Simamora
Simamora
8 Membersihkan dan menghias Taman 95% Mengembalikan fungsi taman
taman yang sudah lama tidak desa yang sudah lama tidak
terawat sebagai bagian dari Simamora digunakan. Mahasiswa
program sosial. bertugas membersihkan
taman secara bergantian
menggunakan peralatan
sederhana dan menyiapkan
bunga-bunga serta perlatan
yang akan dibutuhkan untuk
47
 menghias taman
9 Memperbaiki dan mengisi tong Fasilitas 100% Mahasiswa mulai
tempat cuci tangan agar dapat umum yaitu memperbaiki area tempat cuci
digunakan sebagai fasilitas area cuci tangan yang ada di setia
umum sebagai area cuci tangan tangan yang dusun di desa Simamora.
bagi masyarakat tersedia di berinisiatif dengan meminjam
setiap dusun viar untuk dijadikan sebagai
di desa tangga agar lebih mudah
Simamora. dalam mengisi air kedalam
tong

A. Kendala / Masalah :
1. Masih terdapat beberapa masyarakat yang belum mematuhi protokol kesehatan ketika
beraktivitas di luar rumah
2. Peralatan yang terbatas ketika melakukan kegiatan praktek mencuci tangan kepada
anak-anak dan area yang kurang luas untuk pelaksanaan kegiatan cuci tangan
3. Kekurangan peralatan untuk melaksanakan bersih-bersih di gereja maupun di taman.
B. Solusi :
1. Mengadakan sosialisasi kepada masyarakat di desa Simamora agar lebih taat dan tetap
mengikuti protokol serta membagikan masker kepada masyarakat yang dibagikan ke
tiap-tiap rumah yang ada di desa Simamora.
2. Memanfaatkan beberapa fasilitas umum yang tersedia ditambah dengan peralatan cuci
tangan sederhana yang sebelumnya telah dibuat mahasiswa. Sehingga anak-anak dapat
mencuci tangan secara bergantian dan lebih cepat.
3. Mahasiswa berinisiatif untuk meminjam beberapa peralatan kepada masyarakat
setempat dan menggunakan peralatan sederhana.
C. Catatan Tambahan : -

Senin, 9 Agustus 2021

Dosen Pembimbing Lapangan

Aurora Elise Putriku SE. M.Si

NIP. 198307042010122001

48
PETA DESA SIMAMORA

STRUKTUR ORGANISASI DESA

49
FOTO KEGIATAN

PROGRAM KERJA 1

PROGRAM KERJA 2

50
PROGRAM KERJA 3

51
PROGRAM KERJA 4

PROGRAM KERJA 5

52
53