PROGRAM KERJA KKN MAHASISWA

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Kabupaten : Asahan

Kecamatan : Sei Dadap

Desa/Kelurahan : Tanjung Alam

Nama Dosen : Aurora Elise Putriku SE,.M. Si

Oleh

No NIM NAMA PRODI

1 6183311018 Ferry Nuriady Pendidikan Jasmani
Kesehatan dan
Rekreasi
2 3181131013 Muhammad Awaluddin Jaya Pendidikan Geografi
3 5181240005 Nabila Zendhia Ulhaq Gizi
4 7183343001 Rahel Nadya Lylyana Pendidikan Bisnis
Hutahaean
5 4183321020 Rizky Ananda Hasibuan Fisika

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

MEDAN

2021
 MENEMUKAN DAN MEMBERDAYAKAN POTENSI
ANDALAN EKONOMI

Kabupaten : Asahan

Kecamatan : Sei Dadap

Desa/Kelurahan : Tanjung Alam

Nama Dosen : Aurora Elise Putriku SE.,M.Si

Oleh

No NIM NAMA PRODI

1 7183343001 Rahel Nadya Lylyana Pendidikan Bisnis
Hutahaean

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

MEDAN

2021

1
HALAMAN PENGESAHAN

2
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah melimpahkan
berkat dan rahmat serta pertolongan-Nya sehingga tugas Program KKN yang
berjudul “Menemukan dan Memberdayakan Potensi Andalan Ekonomi ” ini dapat
terselesaikan dengan baik dan tepat waktu.

Penulis juga berterima kasih kepada Dosen Pembimbing Lapangan Ibu

Aurora Elise Putriku, SE.,M.Si yang telah membimbing penulis dalam
penyelesaian tugas program kerja mahasiswa ini. Penulis juga berterima kasih
kepada Kepala Desa/Lurah, Ibu Sulasmi, dan para staf jajarannya yang telah
menerima dan mendampimgi program individu dan kelompok ini.
Penulis menyadari bahwa tugas ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh
karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran dari Ibu Dosen serta para
pembaca untuk menyempurnakan susunan proposal program KKN ini.

Kisaran. 14 Agustus 2021

Penulis

i
 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN....................................................................................................

KATA PENGANTAR................................................................................................................

DAFTAR ISI..............................................................................................................................

DAFTAR GAMBAR................................................................................................................

DAFTAR TABEL......................................................................................................................

DAFTAR LAMPIRAN.............................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN........................................................................................................

1.1 Gambaran Umum Lokasi KKN.................................................................................

1.1.1 Kondisi Lokasi Kegiatan KKN................................................................................

1.2 Tujuan KKN..............................................................................................................

1.3 Manfaat KKN............................................................................................................

1.4 Program Desa...........................................................................................................

BAB II ANALISIS SITUASI DESA.......................................................................................

2.1 Potensi Desa..............................................................................................................

2.2 Unit Usaha Desa........................................................................................................

2.3 Karakteristik Desa.....................................................................................................

2.4 Program Desa............................................................................................................

2.5 Jumlah Sekolah..........................................................................................................

BAB III RUANG LINGKUP POTENSI DESA......................................................................

3.1 Ruang Lingkup Potensi.............................................................................................

3.2 Kendala Masyarakat dan Solusinya...........................................................................

BAB IV PERUMUSAN PROGRAM KERJA MASA PANDEMI COVID-19

DAN NEW NORMAL ..............................................................................................................

ii
BAB V HASIL PELAKSANAAN PROGRAM......................................................................

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN.................................................................................

6.1 Kesimpulan................................................................................................................

6.2 Saran..........................................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................................

LAMPIRAN.............................................................................................................................

iii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 - Wilayah Administratif Desa Tanjung Alam………………………..xi

iv
 DAFTAR TABEL

Tabel 2.1. Sumber Daya Alam Jenis Tanaman dan Jenis Peternakan………...............
Tabel 2.2. Karakteristik Desa/Kelompok Umur dan
Suku…………………….16
Tabel 2.3. Jumlah Sekolah dan Wadah Belajar.............…………………………....…19
Tabel 2.4. Rumusan Program Kerja KKN ................…………………………………24

v
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Daftar Hadir Mahasiswa KKN………………………………...……31

Lampiran 1. Format Penilaian Kepala Desa…………………………………….32

Lampiran 2. Format Penilaian Dosen Pembimbing Lapangan Pelaksanaan

KKN.......................................................................................................................33

Lampiran 3. Format Program Kerja Mahasiswa KKN…………………………34

Lampiran 5. Format Penilaian Dosen Pembimbing Lapangan Progam Kerja

KKN……………………………………………………………………………...38

Lampiran 8. Format Lembar Pengesahan Mahasiswa…………………………..39

Lampiran 9. Format Penilaian Laporan Akhir Mahasiswa KKN (DPL)……….40

Lampiran 10. Jurnal Kegiatan Harian…………………………………………..41

Lampiran 11. Format Penilaian Presentasi Laporan KKN (DPL)………………46

Lampiran 12. Berita Acara Pelaksanaan KKN………………………………….47

Lampiran 13. Format Monitoring Pelaksanaan KKN Oleh Dpl/ Pimpinan/

Pengelolah……………………………………………………………………..…48

Lampiran 14. Peta Desa Tanjung Alam………………………………………….52

Lampiran 15. Bagan Struktur Organisasi Desa Tanjung Alam…………………..53

Lampiran 16. Dokumentasi Foto…………………………………………………54

vi
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Gambaran Umum Lokasi KKN

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah bentuk kegiatan pengabdian kepada
masyarakat oleh mahasiswa dengan pendekatan lintas keilmuan dan sektoral pada
waktu dan daerah tertentu di Indonesia. Pelaksanaan kegiatan KKN biasanya
berlangsung antara satu sampai dua bulan dan bertempat di daerah setingkat desa.
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi di Indonesia telah mewajibkan setiap
perguruan tinggi untuk melaksanakan KKN sebagai kegiatan intrakurikuler yang
memadukan tri dharma perguruan tinggi yaitu: pendidikan, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat.
Pada tahun 1971 Direktur Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan menetapkan tiga universitas yaitu Universitas Andalas di bagian
barat, Universitas Gadjah Mada di bagian tengah, dan Universitas Hasanuddin di
bagian timur, sebagai perintis proyek kegiatan pengabdian masyarakat. Proyek
perintis ini dikenal dengan nama Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat.
Hasil laporan dan evaluasi dari ketiga perguruan tinggi perintis proyek ini
dipaparkan pada Rapat Rektor Universitas atau Institut Negeri pada bulan Maret
1972, setelah selesai rapat tersebut Direktur Pendidikan Tinggi meminta 13
Universitas di 13 provinsi untuk melaksanakan proyek perintis kuliah kerja nyata
pada tahun ajaran 1973-1974. Universitas Gadjah Mada bertindak sebagai
universitas pembina, sedangkan dua belas universitas lainnya termasuk kategori
universitas madya.
Sumber : https://id.wikipedia.org/wiki/Kuliah_Kerja_Nyata
Program yang dilaksanakan tiap perguruan tinggi berbeda-beda tergantung
pada disiplin ilmu yang terkait serta kebutuhan masyarakat dari daerah yang dituju
sebagai tempat pelaksanaan KKN. Program yang dibuat dapat terbagi menjadi

vii
program umum seperti peringatan hari besar, pemberdayaan masyarakat, dan
program khusus yang terkait tema besar suatu tim KKN.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa
sejak diberlakukannya kurikulum KKNI di Universitas Negeri Medan bagi
mahasiswa Strata 1 (S1) Program Studi Pendidikan maupun Program Studi Non
Kependidikan dengan bobot 3 sks.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah bentuk kegiatan pengabdian kepada
masyarakat oleh mahasiswa dengan pendekatan lintas keilmuan dan sektoral pada
waktu dan daerah tertentu. Dalam buku pedoman yang berjudul “Buku Pedoman
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Negeri Medan (2020) dijelaskan bahwa
perkuliahan KKN sebagai proses pembelajaran mahasiswa melalui berbagai
aktivitas secara langsung di tengah-tengah masyarakat, dan secara aktif dan kreatif
terlibat sebagai bagian dari masyarakat.
Keterlibatan mahasiswa dalam KKN tidak hanya memberi kesempatan
bagi mahasiswa untuk belajar dari masyarakat, juga memberi pengaruh positif
terhadap pengembangan optimal potensi yang dimiliki desa sehingga memberi
warna baru dalam pembangunan masyarakat secara positif yang pada akhirnya
dapat meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat. Berbagai pengetahuan,
ketrampilan dan sikap yang diperoleh di kampus dapat diaplikasikan secara
langsung di masyarakat seperti kemampuan berpikir dan bernalar secara analitik
melalui sumber empirik dan realistik, sehingga mampu merancang dan
melaksanakan program yang dapat mengatasi permasalahan yang ada di
masyarakat, bekerja sama dengan orang lain baik sesama mahasiswa peserta KKN
maupun dengan masyarakat, mengelola diri sendiri, serta melatih keterampilan
dalam bekerja baik secara pribadi maupun kelompok. Dengan demikian, melalui
interaksi mahasiswa dan masyarakat pada pelaksanaan KKN diperoleh wawasan,
pengalaman, dan keterampilan dasar pembentukan karakter mahasiswa. Pada
Tahun 2021, yang dimulai dari tangal 22 Juli 2021 (menurut jadwal pedoman
unimed) hingga 14 Agustus 2021, Universitas Negeri Medan (UNIMED)
melakukan KKN di berbagai kabupaten di SUMUT termasuk salah satunya di

viii
Desa Tanjung Alam Kecamatan Sei Dadap Kabupaten Asahan tempat saya dan
tim KKN melaksanakan Program Kerja.

1.1.1 Kondisi Lokasi Kegiatan KKN

a. Sejarah Desa
Wilayah ini dulunya merupakan hutan lindung pembatas antara
perkebunan dengan Sungai Silau. Penyebutan asal kata “Tanjung” dikarenakan
wilayah ini berada di sepanjang Sungai Silau yang dulunya terkenal dengan
potensi alam airnya. Banyak ikan yang hidup di perairan sungai ini.
Potensi ini mengundang masyarakat luar untuk mencari dan menangkap
ikan. Masyarakat Tanjung Balai merupakan kelompok yang paling dominan
mendatangi wilayah ini untuk mencari dan menangkap ikan. Dan karena
banyaknya ikan yang sering mereka dapat maka mereka sering bermalam
diwilayah ini. Kebiasaan ini lama-kelamaan membuat mereka betah dan
bermukim di wilayah ini.
Kata “Alam” sendiri sebenarnya berasal dari kata malam yang merujuk
pada aktivitas mereka yang selalu bermalam di wilayah ini. Selanjutnya
orangorang mengenal dengan sebutan Tanjung Alam yaitu tanjung tempat orang
bermalam untuk mencari ikan.
Kelompok-kelompok masyarakat yang bermukim di wilayah Tanjung
Alam secara sosial membutuhkan seorang pemimpin, maka mereka mengangkat
salah satu tokoh masyarakat yang bernama “Ahmad Dayo Hasibuan” menjadi
pemimpin yang merekas ebut “Ketua Kampung”. Tidak tahu pasti tahunnya,
namun yang jelas tahun itu berada sebelum kepemimpinan “Datuk Muda Harun”.
Setelah istilah Ketua Kampung pada kepemimpinan Ahmad Dayo untuk
selanjutnya istilah tersebut berubah menjadi “Kepala Kampung” yang dipimpin
oleh DTM Harun. Istilah kepala kampong ini juga berubah menjadi Kepala Desa
setelah menggunakan sistem pemerintahan Indonesia. Adapun susunan atau
urutan sejarah berdirinya Desa Tanjung Alam yang ditandai dengan adanya
Pemerintah Desa (Kepala Desa) adalah sebagai berikut:

ix
 1. Ahmad Dayo Hasibuan : 1947 – 1949 (Ketua Kampung)
2. DTM. Harun : 1950 – 1972 (Kepala Kampung)
3. Kasijo : 1973 – 1982 (Kepala Desa)
4. Rasmadi : 1983 – 1992 (Kepala Desa)
5. Abdul Manap Sinulingga : 1993 – 2006 (Kepala Desa)
6. Sukiman : 2007 – 2019 (Kepala Desa)
7. Sulasmi : 2020 – 2026 (Kepala Desa)

b. Letak Geografis Lokasi KKN

Desa Tanjung Alam merupakan salah satu Desa di Kecamatan Sei
Dadap Kabupaten Asahan Provinsi Sumatera Utara, memiliki 7 dusun dengan
luas total 740 Ha. Adapun luas wilayah Desa Tanjung Alam adalah 285 Ha, yang
terdiri dari 7 (tujuh) dusun terletak pada 2º 53’ 32 - 2º 57’ 55 LU dan 99º 21’ 42 -
99º 37’ 55 BT dan berada 27 m diatas permukaan laut dengan curah hujan rata-
rata 200-300mm/ tahun. Secara geografis Desa Tanjung Alam berbatasan dengan
wilayah sebagai berikut :
Sebelah Utara : Sei Silau/ Kecamatan Kota Kisaran Timur/ Kecamatan Pulo
Bandring
Sebelah Selatan: HGU PTPN III Kebun Sei Dadap/ Kecamatan Tinggi Raja
Sebelah Timur: PTPN III/ Desa Sei Dadap III/IV
Sebelah Barat : Sungai Silau

x
Secara Administratif, wilayah Desa Tanjung Alam terdiri dari Tujuh Dusun.
Secara umum Tipologi Desa Tanjung Alam terdiri dari Perumahan,
Perkebunan, Perladangan.

c.
Jarak

Gambar 1 - Wilayah Administratif Desa Tanjung Alam

dari kecamatan dan kabupaten
Jarak tempuh ke kecamatan kira kira sekitar 5 – 7 km, sedangkan
jarak tempuh dari desa ke pusat kota kabupaten kira kira 1 – 2 km.

d. Alat Transportasi
Mayoritas masyarakat di kabupaten Asahan terutama di Desa Tanjung
Alam, Kecamatan Sei Dadap menggunakan Mobil dan Motor untuk
bepergian dan melakukan aktivitas. Di Desa Tanjung Alam terdapat juga
kendaraan Becak Motor tetapi kendaraan tersebut sudah tidak terlalu
sering digunakan bagi sebagian masyarakat disini.

e. Alat Komunikasi

xi
 Masyarakat disini sudah menggunakan dan sudah sangat bergantung
pada listrik dan internet, oleh karena itu masyarakat di Desa Tanjung Alam
menggunakan alat komunikasi seperti handphone , laptop, dan media
tambahan seperti televisi, radio dll.
1.2 Tujuan KKN
Pelaksanaan KKN bagi mahasiswa Universitas Negeri Medan bertujuan
mengembangkan kompetensi mahasiswa dalam mengaplikasikan pengetahuan,
ketrampilan dan sikap yang telah dimiliki, sehingga mampu merancang dan
melaksanakan program yang dapat mengembangkan potensi masyarakat desa
yang difokuskan pada penanganan dampak virus covid-19 di masyarakat
berdasarkan bidang ilmu mahasiswa Unimed

1.3 Manfaat KKN

KKN mahasiswa Unimed melibatkan 4 (empat) komponen yaitu
mahasiswa, masyarakat, Pemerintah Daerah dan Unimed. Manfaat yang
diperoleh masing-masing komponen adalah sebagai berikut:
1. Mahasiswa Unimed
Manfaat yang diperoleh mahasiswa Unimed sebagai peserta KKN adalah
sebagai berikut:
a. Mengembangkan pengetahuan, ketrampilan dan sikap dalam
mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi di desa.
b. Melatih kemampuan berpikir dalam melakukan observasi, penelaahan,
perumusan, dan pendampingan untuk memberdayakan potensi
masyarakat desa.
c. Membangun kolaborasi multidisiplin dalam berpikir dan berkerja dalam
mendampingi masyarakat untuk mewujudkan pembangunan desa berupa
aktivitas edukasi kesehatan dan bakti sosial kepada masyarakat, inovasi
pembelajaran berbasis teknologi untuk mengedukasi anak sekolah SD,
SMP, SMA dan sederajat selama penerapan belajar mandiri di rumah.
d. Menumbuhkan rasa kemanusiaan yang lebih tinggi dalam berbangsa dan
bernegara menghadapi pandemi covid-19.

xii
 2. Masyarakat Desa
Manfaat yang diperoleh masyarakat sebagai mitra pelaksanaan KKN adalah
sebagai berikut:
a. Memperoleh pengetahuan dan ketrampilan praktis melalui program
pendampingan.
b. Memperoleh pendampingan pembanguan desa untuk meningkatkan taraf
hidup.
c. Memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan
program pembangunan berkelanjutan.
d. Memperoleh edukasi dalam mencegah penyebaran virus covid-19 pada
masyarakat desa.
e. Memperoleh inovasi pembelajaran berbasis teknologi untuk mengedukasi
anak sekolah SD, SMP, SMA dan sederajat selama penerapan belajar
mandiri di rumah.

3. Pemerintah Daerah
Manfaat yang diperoleh Pemerintah Daerah mitra pelaksanaan KKN
mahasiswa Universitas Negeri Medan adalah sebagai berikut:
a. Memperoleh informasi tentang potensi desa melalui observasi yang
komprehensif yang dilakukan oleh mahasiswa.
b. Hasil penelaahan, perumusan, dan program pendampingan secara
komprehensif yang dilakukan mahasiswa dapat digunakan sebagai
informasi untuk merencanakan pembangunan desa.
c. Program edukasi yang dilakukan mahasiswa dapat membantu pemerintah
daerah menangani penyebaran virus covid-19 yang saat ini marak di
masyarakat.

xiii
 d. Inovasi pembelajaran berbasis teknologi yang didesain mahasiswa untuk
mengedukasi anak sekolah SD, SMP, SMA dan sederajat membantu
pemerintah daerah selama penerapan belajar mandiri di rumah

4. Unimed
Manfaat yang diperoleh oleh Unimed pada pelaksanaan KKN mahasiswa
Unimed adalah
sebagai berikut:
a. Merintis dan membangun kerjasama antara Universitas Negeri Medan
dengan Pemerintah Daerah dan masyarakat sehingga dapat menjadi
pendamping pemberdayaan masyarakat.
b. Mendapat informasi tentang potensi desa sebagai acuan dalam
pengembangan tri darma perguruan tinggi.

1.4 Program Desa

Program Desa Tanjung Alam ialah :
a. Posyandu
b. Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK)
c. Lembaga Pemberdayaan Masyarakat (LPM)
d. Keluarga Berencana

Program Desa yang sedang berlangsung :

a. Gotong royong setiap minggu nya dihari minggu di tiap dusun
b. Kegiatan ibu-ibu PKK setiap hari jum’at
c. Program posyandu setiap awal bulan
d. Mendekorasi ulang taman yang ada di Kantor Desa

Program Desa yang akan berlangsung :

a. Perlombaan Gotong Royong antar dusun

xiv
 BAB II
ANALISIS SITUASI DESA

2.1 Potensi Desa

Pada umumnya desa Tanjung Alam yang terletak di Sei Dadap merupakan
desa yang sudah tergolong desa yang maju karena letaknya yang tidak jauh dari
pusat kota Kisaran yang dimana kota Kisaran ialah ibu kota Kabupaten Asahan.
Kabupaten Asahan juga terdapat banyak lahan perkebunan yang dimana hampir
setiap kecamatan kabupaten Asahan terdapat lahan perkebunan, terutama
Perkebunan Sawit.
Namun masyarakat disini lebih cenderung melakukan pekerjaan bertani,
beternak, dan berdagang dikarenakan letak desa yang strategis digunakan untuk
melakukan aktivitas agraria seperti bertani dan berkebun.

A. Sumber Daya Alam

a). Pertanian
No Jenis Tanaman Volume

1 Kelapa Sawit 60 ha

2 Karet 4 ha

3 Kakao 3 ha

4 Palawija 2 ha

5 Tanaman Toga 2 ha

6 Durian 1000 pohon

7 Kelapa 1500 Pohon

8 Rambutan 1000 pohon

15
 b). Peternakan
No Jenis Ternak Jumlah

1 Kambing 1500 ekor

2 Lembu/ Sapi 2100 ekor

3 Unggas 1.0 or

B. Industri
Terdapat beberapa pabrik seperti pabrik roti, dodol, dan gula aren

C. Sektor Usaha Lainnya

Masyarakat cenderung melakukan pekerjaan berdagang dan berwirausaha
dikarenakan lokasi yang strategis. Contoh usaha : Pakaian, makanan, bengkel,
sembako, dll.

2.2 Unit Usaha Desa

Di Desa Tanjung Alam tidak memiliki unit usaha desa, karena mayoritas
masyarakat disini bekerja sebagai petani dan peternak.

2.3 Karakteristik Desa

Dari data tercatat jumlah penduduk Desa Tanjung Alam sebanyak 6.518
jiwa, yang terdiri atas 3.310 laki-laki dan 3.208 perempuan. Dihitung berdasarkan
jumlah Kepala Keluarga, Desa Tanjung Alam dihuni oleh 1.712 kepala keluarga.
Dari angka tersebut kepadatan penduduk dapat dihitung sebagai berikut :

Jumlah penduduk/ luas wilayah = 6.518/285 = 22 jiwa/km

No. Dusun Laki- Perempuan Jumlah Jiwa Jumlah KK

16
 laki

1 Dusun I 265 208 473 117

2 Dusun II 398 395 793 202

3 Dusun III 601 607 1208 329

4 Dusun IV 635 616 1251 350

5 Dusun V 626 651 1277 319

6 Dusun VI 252 223 475 124

7 Dusun VII 533 508 1041 271

Jumlah 3310 3208 6518 1712

Kelompok Umur Laki-laki Perempuan Jumlah Jiwa

0-12 Bulan 45 43 88

1-4 Tahun 249 229 478

5-6 Tahun 169 153 322

7-12 Tahun 437 354 791

13-15 Tahun 237 207 444

16-18 Tahun 337 307 644

19-25 Tahun 432 433 865

26-35 Tahun 479 559 1038

36-45 Tahun 396 412 808

46-50 Tahun 157 163 320

51-60 Tahun 250 219 469

17
 61-75 Tahun 104 106 210

> 76 Tahun 18 23 41

Jumlah 3310 3208 6518

Adapun keadaan sosial antar suku dan agama di Desa Tanjung Alam
adalah sebagai berikut :

No. Suku Jumlah Jiwa

1. Jawa 3900

2. Batak 2150

3. Banjar 250

4. Aceh 45

5. Nias 24

6. Melayu 55

7. Madura 7

8. Sunda 12

9. Minang 35

10. Lain-lain 40

Jumlah 6518

No. Agama Jumlah Jiwa

1. Islam 6212

18
 2. Protestan 293

3. Katolik 13

Jumlah 6518

2.4 Program Desa

Program yang dimiliki oleh Desa Tanjung Alam yaitu program Posyandu
yang dilaksanakan setiap bulannya di tiap tiap posyandu dusun. Setiap bulannya
di tiap posyandu diadakan imunisasi serta pemberian vitamin A untuk balita yang
ada di Desa Tanjung Alam. Selain itu juga, kegiatan ibu-ibu PKK di Desa
Tanjung Alam cukup aktif di tiap minggunya yang diadakan pada hari jum’at.
Setiap minggunya ibu ibu PKK melakukan kegiatan bersama seperti sosialisasi.
Sedangkan untuk kegiatan LPM biasanya setiap dusun melakukan kegiatan kerja
bakti di minggu pagi.

2.5 Jumlah Sekolah dan Wadah Belajar

Jumlah sekolah dan wadah belajar di Desa Tanjung Alam adalah sebagai
berikut :

Jumlah Jumlah
No. Nama Sekolah Alamat
Guru Siswa

1. SD Negeri 014672 Dusun III 13 Orang 267 Orang

2. SD Negeri 018446 Dusun VII 14 Orang 193 Orang

3. MIs Ar - Raudhoh At – Thalibin Dusun VII 5 Orang 15 Orang

4. MTs Ar – Raudhoh At – Thalibin Dusun VII 10 Orang 47 Orang

5. MAs Ar – Raudhoh At – Thalibin Dusun VII 5 Orang 5 Orang

6. PAUD An – Najmi Dusun V 3 Orang 25 Orang

19
7. TPQ Al – Azzam Asahan Dusun II 1 Orang 10 Orang

8. MDA Al – Azzam Asahan Dusun II 9 Orang 88 Orang

9. RA Al – Azzam Asahan Dusun II 3 Orang 65 Orang

Kelompok Bermain Al – Azzam

10. Dusun II 3 Orang 30 Orang
Asahan

11. PAUD dan TK An-Nur Dusun III 2 Orang 25 Orang

20
 BAB III
RUANG LINGKUP POTENSI DESA

3.1 Ruang Lingkup Potensi

Berdasarkan analisis Desa Tanjung Alam yang telah dilihat dan telah
melakukan survey bahwasanya masyarakat Desa Tanjug Alam dengan tingkat
mata pencaharian tertinggi ialah disektor (a) Perkebunan dan Peternakan (b)
Homeindustri dan Perdagangan (b) dan juga pegawai negeri dan pegawai swasta.

(a) (b)

(c)

21
3.2 Kendala Masyarakat dan Solusinya
Dari hasil pengamatan kami selama berada di Desa Tanjung Alam, kami
menemukan beberapa kendala yang di hadapi masyarakat, terutama di masa
pandemi covid 19. Desa Tanjung Alam tergolong zona merah dengan kasus
terinfeksi yang tinggi dalam ruang lingkup kabupaten Asahan. Hal ini mendorong
kami selaku mahasiswa KKN untuk melakukan kegiatan bagi bagi masker gratis
untuk warga desa yang melintas, maupun berkunjung ke balai desa. Selain itu
kami juga ditugaskan oleh pihak desa untuk menjaga posko penaganan covid yang
terletak satu pekarangan dengan kantor balai desa Tanjung Alam. Hal ini
bertujuan untuk menekan angka penularan covid 19 di desa tersebut.
Adapaun kendala lain diluar pencegahan penyebaran covid 19, adalah
akses jalan di dusun III desa Tanjung Alam yang menghubungankan dusun III, II,
I serta jalan alternatif menuju kecamatan Air Batu mengalami kerusakan yang
cukup parah. Hal ini dapat di lihat dari jalan berlubang yang cukup dalam di
beberapa titik, dikarenakan aktivitas kendaraan berat yang sering melintasi jalan
tersebut. Upaya yang dapat kami lakukan bersama pihak desa adalah dengan cara
menempel jalan tersebut dengan batu pecah.
Untuk permasalah belajar mengajar, kami menemukan salah satu kendala
yang dihadapi para peserta didik. Kurangnya fasilitas smarphone untuk
pembelajaran daring memaksa pihak sekolah mengadakan pertemuan tatap muka
yang berlangsung dua jam setiap harinya dengan pembagian sif masuk yang
berbeda antara kelas tinggi dan rendah. Hal ini tentu saja kurang efektif untuk
mengejar ketertinggalan materi pembelajaran. Selain itu hal ini juga akan
meningkatkan resiko terpapar covid 19 walaupun sudah membatasi siswa yang
berkerumun melalui 2 sif masuk dan selalu memakai masker.
Berdasarkan hasil survey tersebut kami mengajukan untuk memberikan
edukasi cuci tangan yang benar berdasarkan anjuran WHO kepada pihak sekolah.
Pihak sekolahpun setuju dan mau bekerja sama dengan memfasilitasi enam alat
cuci tangan untuk kami pergunakan. Melalui kegiatan ini diharapkan mendorong
para peserta didik sejak dini untuk selalu menjaga kebersihan tangan baik di
dalam lingkungan sekolah maupun diluar. Selain edukasi cuci tangan, kami juga

22
memberikan masker gratis kepada seluruh warga sekolah dan juga memberikan
sedikit materi wawasan kebangsaan kepada para peserta didik SD.

23
 BAB IV

PERUMUSAN PROGRAM KERJA MASA PANDEMI COVID-19 DAN NEW

NORMAL

Program kerja yang dirumuskan merupakan program kerja individu dan kelompok. Program
kerja ini disusun demi membantu kegiatan di Desa Tanjung Alam. Beberapa program kerja
kelompok disusun berdasarkan keadaan pandemi Covid-19 dan sesuai dengan Pemberlakuan
Pembatasan Kegiatan Masyarakat di Desa Tanjung Alam.

Adapun rumusan program kerja Kuliah Kerja Nyata di Desa Tanjung Alam akan disajikan
pada tabel di bawah ini

No Jenis Kegiatan Alokasi Jadwal Komponen Evaluasi

Waktu Kegiatan Terlibat Keberhasilan
1 Penerapan Langkah Dilakukan Senin, 02 Siswa Terlaksana
Mencuci Tangan dan selama 1.5 Agustus 2021 Sekolah
Pembagian Masker jam tepatnya Dasar di SDN
Kepada Siswa Sekolah pukul 08.00- 014672
Dasar di SDN 014672 09.30 WIB
2 Sosialisasi Pentingnya Dilakukan Kamis, 05 Ibu yang Terlaksana
Kebutuhan Kalsium selama 2 jam Agustus 2021 memiliki bayi
bagi Pertumbuhan tepatnya atau balita
Anak serta Sumber pukul 08.00-
Kalsium dari Pangan 10.00 WIB
Lokal di Posyandu
Desa Tanjung Alam
dengan Membagikan
Leaflet kepada Ibu Bayi
atau Balita
3 Pembuatan Label Dilakukan Rabu, 11 Pengusaha Terlaksana
Usaha bagi UMKM selama 3 jam Agustus 2021 serbuk jahe
Serbuk Jahe dengan tepatnya
Memanfaatkan Stiker pukul 14.00-

24
 yang Akan 16.00 WIB
Ditempelkan pada
Kemasan
4 Bakti Sosial atau Dilakukan - Rabu, 28 Terlaksana
Gotong Royong di selama 2 jam Juli 2021
Wilayah Kantor Balai tepatnya pada - Jumat, 30
Desa Tanjung Alam pukul 15.00- Juli 2021
17.00 WIB

25
 BAB V

HASIL PELAKSANAAN PROGRAM

Berdasarkan program kerja yang telah disusun dan dijalankan, maka hasil dari terlaksananya
program kerja disusun sebagai berikut :

1. Program Kerja I (Penerapan Langkah Mencuci Tangan dan Pembagian Masker Kepada
Anak Sekolah Dasar di SDN 014672.
Program kerja ini diterapkan di SDN 014672 dengan melibatkan siswa dan siswi
sekolah dasar setelah mengadakan pertemuan dengan guru-guru sekolah dan kepala
sekolah untuk membahas kegiatan yang akan dilakukan. Kegiatan dilakukan dengan
memberikan pengajaran kepada siswa/i bagaimana langkah mencuci tangan secara
berurutan serta penjelasan singkat mengenai protokol kesehatan dan dilanjutkan dengan
membagikan masker. Pengajaran langkah mencuci tangan dilakukan dengan masuk ke
setiap kelas lalu kemudian mengajak siswa/i untuk mempraktikkan langkah mencuci
tangan yang telah diajarkan dengan benar. Kegiatan ini merupakan program baru di
sekolah.
Adapun hambatan pada kegiatan ini ialah masih banyaknya siswa/i yang belum
menerapkan protokol kesehatan seperti menggunakan masker dan mencuci tangan setelah
maupun sebelum melakukan kegiatan di sekolah. Selain iut, masih banyaknya siswa/i
yang belum mengetahui langkah mencuci tangan dengan benar serta manfaat dari
penerapannya.
Solusi dari hambatan yang dihadapi yaitu dengan memberi arahan kepada siswa/i
mengenai langkah mencuci tangan dengan benar serta himbauan untuk selalu
menerapkan protokol kesehatan saat keluar dari rumah yang salah satunya yaitu
bersekolah.
Hasil yang didapat dari program kerja ini yaitu siswa/i dapat lebih memahami
mengenai langkah mencuci tangan serta dapat menerapkan protokol kesehatan. Sehingga
guru dapat menerapkan kembali langkah mencuci tangan terhadap siswa/i dan tetap
menghimbau penerapan protokol kesehatan di lingkungan sekolah.
2. Program Kerja II (Sosialisasi Pentingnya Kebutuhan Kalsium bagi Pertumbuhan Anak
serta Sumber Kalsium dari Pangan Lokal di Posyandu Desa Tanjung Alam)

26
 Program dilaksanakan di posyandu yang tersedia di Desa Tanjung Alam. Kemudian,
melakukan pengukuran antropometri terhadap balita yang hadir bersama ibu atau
pengasuhnya. Setelah itu, membagikan leaflet berisikan Manfaat Kalsium bagi
Pertumbuhan Anak serta Sumber Kalsium dari Pangan Lokal kepada ibu dan
menjelaskan secara singkat. Proses pembagian leaflet diselingi dengan penjelasan singkat
megenai materi yang terdapat di leaflet.
Adapun hambatan dari program kegiatan ini adalah masih banyaknya masyarakat
yang belum mengetahui pentingnya asupan kalsium terhadap pertumbuhan bayi dan
balita. Hambatan lain berupa masyarakat masih kurang menyadari mengenai pangan
lokal yang memiliki kandungan kalsium tinggi yang dapat menjadi sumber kalsium yang
dapat dimanfaatkan sebagai bahan makanan tambahan bagi bayi dan balita.
Solusi dari hambatan pada kegiatan ini ialah memberi penyuluhan kepada masyarakat
khususnya ibu-ibu yang menghadiri posyandu di Desa Tanjung Alam mengenai manfaat
kalsium dan sumbernya serta pentingnya kalsium terhadap pertumbuhan anak.
Penyuluhan dilakukan dengan singkat mengingat adanya pemberlakuan PPKM di Desa
Tanjung Alam. Dan untuk mendukung jalannya program kerja juga dibagikan leaflet
berisi materi terkait program kerja kepada ibu bayi dan balita.
3. Program Kerja III (Pembuatan Label Usaha bagi UMKM Serbuk Jahe dengan
Memanfaatkan Stiker yang Akan Ditempelkan pada Kemasan)
Kegiatan ini dilakukan dengan membuat label usaha sebagai merk produk Serbuk
Jahe yang memiliki manfaat untuk kesehatan. Program ini dilakukan dengan melakukan
pembuatan produk Serbuk Jahe secara langsung dengan didampingi oleh pengusaha
serbuk jahe lalu kemudian memberi label usaha yang ditempelkan pada kemasan produk.
Hambatan pada kegiatan ini ialah usaha serbuk jahe masih belum memiliki label
sehingga orang yang belum mengetahui adanya produk ini tidak paham mengenai
manfaat dan nama dari produk.
Solusi yang dilakukan untuk mengatasi hambatan ialah dengan memberi label pada
kemasan produk sehingga nama produk jadi lebih luas diketahui oleh warga sekitar dan
masyarakat di luar Desa Tanjung Alam.
4. Program Kerja IV (Bakti Sosial atau Gotong Royong di Wilayah Kantor Balai Desa
Tanjung Alam)

27
 Kegiatan ini dilakukan bersama perangkat desa di wilayah Balai Desa Tanjung Alam.
Program ini dilakukan untuk membantu perangkat desa membersihkan lingkungan Balai
Desa.
Hambatan yang ditemukan ialah kurangnya pemuda/i yang dapat membantu jalannya
kegiatan membersihkan wilayah Balai Desa Tanjung Alam.
Solusinya yaitu ikut membantu perangkat desa membersihkan wilayah Balai Desa
Tanjung Alam.

28
 BAB VI
KESIMPULAN DAN SARAN

6.1 Kesimpulan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengabdian terhadap
masyarakat yang masih dibutuhkan oleh masyarakat, salah satunya adalah dibidang kajian
Pendidikan dan Non Pendidikan. Adapun kesimpulan dari hasi program kerja pada KKN kami di
Desa Tanjung Alam adalah sebagai berikut :
1. Dari program yang telah dilaksanakan dan telah diterapkan di atas maka dapat dilihat
bahwa tema dari program kerja tersebut adalah ”Menemukan dan Memperdayakan
Potensi Andalan Ekonomi”.
2. Judul Program Kerja yang dilakukan ialah “ Menemukan dan Memperdayakan
Potensi Andalan Ekonomi” pada masyarakat di lingkungan Desa Tanjung Alam.
3. Jadwal kegiatan dalam Program Kerja ini yaitu dimulai dari hari Kamis, 22 Juli 2021
sampai dengan Sabtu, 14 Agustus 2021.
4. Metode pelaksanaan dalam pelaksanaan Program KKN dilakukan seluruhnya dengan
cara praktik langsung (offline) dan dilakukan secara online pada saat ada
pembekalaan dan arahan dari DPL.

6.2 Saran
Adapun saran yang dapat diajukan pada KKN selanjutnya yaitu :
1. Pelaksanaan program KKN sebaiknya disesuaikan dengan potensi, kearifan lokal
desa dan mengembangkkan Budaya-budaya (ilmu) yang ada pada desa tersebut.
2. Pelaksanaan KKN sebaiknya lebih dari 1 bulan karena pelaksanaan program yang
membutuhkan waktu jangka panjang dan kebermanfaatan yang luas.

29
 DAFTAR PUSTAKA

LPPM UNIMED. 2020. Buku Pedoman Kuliah Kerja Nyata (KKN). Medan : UNIMED
Press

30
  LAMPIRAN
DAFTAR HADIR MAHASISWA KULIAH KERJA NYATA (KKN) TANJUNG
ALAM

31
 Lampiran 1. FORMAT PENILAIAN KEPALA DESA
PENILAIAN KEPALA DESA PADA PELAKSANAAN KKN

32
 LAMPIRAN 2 FORMAT PENILAIAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL)

PENILAIAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN PADA PELAKSANAAN KKN

Kabupaten : Asahan
Kecamatan : Sei Dadap
Desa/Kelurahan : Tanjung Alam
Nama Dosen : Aurora Elise Putriku, SE., M.Si
Nama mahasiswa : Rahel Nadya Lylyana Hutahaean
NIM : 7183343001
Program Studi : Pendidikan Bisnis

No Komponen Penilaian Skor

1 Kepatuhan tinggal di lokasi
2 Kepatuhan terhadap tata tertib
3 Kemampuan dalam menggali potensi
4 Kemampuan dalam penyusunan program
5 Kemampuan dalam melaksanakan program
6 Relevansi rencana program dengan bidang ilmu
7 Kemampuan memberdayakan masyarakat
8 Peran dan aktivitas dalam pendampingan masyarakat
9 Tanggungjawab dalam pelaksanaan program
10 Kerjasama antar mahasiswa
11 Kerjasama dengan masyarakat
12 Manfaat program bagi masyarakat
Total
Nilai = skor/120 x 100
*Rentang nilai 1-100
Rentang skor 1-10
Medan, Agustus 2021

Penilai

Aurora Elise Putriku, SE.,M.Si

NIP. 198307042010122001

33
 Lampiran 3. FORMAT PROGRAM KERJA MAHASISWA KKN
PROGRAM KERJA MAHASISWA KKN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2021

Kabupaten : Asahan
Kecamatan : Sei Dadap
Desa/Kelurahan : Tanjung Alam
Nama Dosen : Aurora Elise Putriku, SE., M.Si
Nama mahasiswa : Rahel Nadya Lylyana Hutahaean
NIM : 7183343001
Program Studi : Pendidikan Bisnis

PROGRAM 1
1. Tema/Sub Tema : Revitalisasi Desa di Era New Normal Menuju Indonesia Emas
2045/Program kemanusiaan berupa aktivitas edukasi
kesehatan dan bakti sosial kepada masyarakat dalam
mencegah penyebaran Covid-19
2. Judul : Penerapan 6 Langkah Mencuci Tangan dan Pembagian
Masker Kepada Anak Sekolah Dasar
3. Analisis Situasi : SDN 014672 yang terletak di Desa Tanjung Alam tepatnya di
Dusun III merupakan salah satu sekolah yang sudah menerapkan system sekolah luar
jaringan (luring) di masa pandemic Covid 19. Sistem luring di sekolah ini dibagi
menjadi dua shift, yaitu kelas 1, 2, dan 3 masuk pada hari Senin, Selasa, dan Kamis
dengan durasi kegiatan belajar mengajar selama 1,5 jam. Sedangkan kelas 4, 5 dan 6
masuk pada hari Jum’at dan Sabtu dengan durasi kegiatan belajar mengajar selama 2
jam. Selama kegiatan belajar mengajar luar jaringan ini, masih banyak siswa yang
belum menerapkan protocol kesehatan diantaranya memakai masker dan mencuci
tangan. Pihak sekolah dan pihak desa sudah menyediakan fasilitas tempat mencuci
tangan di setiap kelas, namun karena tidak adanya sosialisasi di sekolah mengenai
cara mencuci tangan yang benar menyebabkan siswa tidak menggunakan fasilitas
dengan baik dan juga tidak mengetahui cara mencuci tangan dengan benar.
4. Jenis Program : Baru
5. Alokasi Waktu : Dilakukan selama 1.5 jam tepatnya pada pukul 08.00-09.30
WIB.
6. Sasaran : siswa sekolah dasar sebanyak 150 orang dimana dilakukan
secara bergantian.
7. Metode Pelaksanaan : Sosialisasi dilakukan dari kelas ke kelas secara bergantian.
Kegiatan ini mengajak siswa untuk melakukan langkah mencuci tangan dengan benar,
masing-masing mahasiswa KKN masuk ke satu hingga dua kelas untuk

34
 mendemonstrasikan langkah mencuci tangan dan menjelaskan secara singkat
mengenai protocol kesehatan yang harus dilakukan di masa pandemic Covid 19.
Setelah itu, mahasiswa mengajak siswa secara bergantian untuk mempraktikkan
langkah mencuci tangan di halaman sekolah, dimana telah disediakan tempat mencuci
tangan dan sabunserta tissue untuk mengeringkan tangan. Kegiatan dilakukan setelah
jam pelajaran berakhir, sehingga setelah kegiatan ini dilakukan sisa dapat langsung
kembali ke rumah masing-masing.
8. Jadwal Kegiatan : Senin, 01 Agustus 2021
9. Luaran Kegiatan :-
10. Kendala :-

PROGRAM 2
1. Tema/Sub Tema : Revitalisasi Desa di Era New Normal Menuju Indonesia Emas
2045/Mengembangkan kompetensi pengetahuan, keterampilan
dan sikap mahasiswa berdasarkan bidang ilmu
2. Judul : Sosialisasi Pentingnya Kebutuhan Kalsium bagi Pertumbuhan
Anak serta Sumber Kalsium dari Pangan Lokal di Posyandu Desa Tanjung Alam
3. Analisis Situasi : Posyandu Desa Tanjung Alam biasa diadakan setiap awal
bulan tepatnya pada tanggal 5. Beberapa ibu yang memiliki balita mengeluhkan anak
tidak tumbuh secara optimal dikarenakan kekurangan biaya untuk membeli susu anak,
sehingga anak tidak mendapat asupan kalsium dengan cukup. Mengingat kalsium
tidak hanya didapat dari susu saja, namun juga bisa didapat dari pangan lokal yang
mudah didapat di Desa seperti singkong, jagung, ubi jalar, tahu, tempe, dan pangan
lokal lainnya.
4. Jenis Program : Baru
5. Alokasi Waktu : Dilakukan selama dua jam tepatnya pada pukul 08.00-10.00
WIB
6. Sasaran : Ibu yang memiliki balita sebanyak 5-10 orang
7. Metode Pelaksanaan : Program dilaksanakan di posyandu yang tersedia di Desa
Tanjung Alam. Kemudian, melakukan pengukuran antropometri terhadap balita yang
hadir bersama ibu atau pengasuhnya. Setelah itu, membagikan leaflet berisikan
Manfaat Kalsium bagi Pertumbuhan Anak serta Sumber Kalsium dari Pangan Lokal
kepada ibu dan menjelaskan secara singkat.
8. Jadwal Kegiatan : Kamis, 05 Agustus 2021
9. Luaran Kegiatan : Leaflet
10. Kendala :-

PROGRAM 3
1. Tema/Sub Tema : Revitalisasi Desa di Era New Normal Menuju Indonesia Emas
2045/Mewujudkan Desa Binaan berdasarkan Potensi yang
Dimiliki melalui Kemitraan antara Unimed dan Pemerintah
Daerah
2. Judul : Pembuatan Label Usaha bagi UMKM Serbuk Jahe dengan
Memanfaatkan Stiker yang Akan Ditempelkan pada Kemasan

35
 3. Analisis Situasi : Usaha minuman serbuk jahe yang bekhasiat dalam kesehatan
dan kebugaran tubuh terletak di Desa Tanjung Alam. Saat ini, usaha ini hanya
dipromosikan di dalam desa saja dan hanya masyarakat sekitar desa yang mengetahui
adanya usaha ini. Dibutuhkan promosi lebih luas untuk memperkenalkan usaha serbuk
jahe yang diproduksi oleh industri rumahan.
4. Jenis Program : Baru
5. Alokasi Waktu : dilakukan selama 2-3 jam
6. Sasaran : Seorang pengusaha minuman serbuk jahe
7. Metode Pelaksanaan : Program akan dilaksanakan langsung di pabrik rumahan usaha
serbuk jahe, kemudian akan dibuatkan desain label untuk ditempelkan pada kemasan
sebagai merk agar orang yang melihat mengetahui produk ini secara jelas.
8. Jadwal Kegiatan : Kamis, 12 Agustus 2021.
9. Luaran Kegiatan : Label usaha berupa stiker merk
10. Kendala : Pengusaha tidak memberi label pada kemasan produk.

PROGRAM 4
1. Tema/Sub Tema : Revitalisasi Desa di Era New Normal Menuju Indonesia Emas
2045/Mewujudkan Desa Binaan berdasarkan Potensi yang
Dimiliki melalui Kemitraan antara Unimed dan Pemerintah
Daerah
2. Judul : Bakti Sosial atau Gotong Royong di Wilayah Kantor Balai
Desa Tanjung Alam
3. Analisis Situasi : Kegiatan ini dilakukan bersama perangkat desa di wilayah
Balai Desa Tanjung Alam. Program ini dilakukan untuk membantu perangkat desa
membersihkan lingkungan Balai Desa.
4. Jenis Program : Baru
5. Alokasi Waktu : dilakukan selama 2 jam

36
37
 LAMPIRAN 5. FORMAT PENILAIAN PROGRAM KERJA MAHASISWA KKN (DPL)
(KELOMPOK DAN INDIVIDU)

PENILAIAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN

PROGRAM KERJA MAHASISWA KKN

Nama Mahasiswa : Rahel Nadya Lylyana Hutahaean

NIM : 7183343001
Prodi/Fakultas : Pendidikan Bisnis
Desa/Kelurahan : Tanjung Alam
Kecamatan : Sei Dadap
Kabupaten : Asahan

Penilaian dilakukan d e n g a n c a r a me mb e r i t a n d a c e n t a n g ( √) p a d a angka 4, 3, 2, atau 1

pada kolom skor untuk setiap pernyataan/indikator untuk masing-masing aspek kelayakan.
(Kriteria Umum : 4 = sangat jelas; 3= jelas; 2= kurang jelas; 1= sangat kurang jelas).

Skor
No Aspek yang dinilai
1 2 3 4
1 Tema kegiatan
2 Judul kegiatan
3 Analisis situasi
4 Jenis program
5 Solusi yang direncanakan
6 Alokasi waktu
7 Sasaran
8 Metode pelaksanaan
9 Jadwal kegiatan
10 Luaran kegiatan
Jumlah
Nilai = skor/40 x 100

*Rentang nilai 1-100

Medan, Agustus 2021

Penilai

Aurora Elise Putriku, SE.,M.Si

NIP. 198307042010122001

38
Lampiran 8. FORMAT LEMBAR PENGESAHAN MAHASISWA KKN

39
LAMPIRAN 9. FORMAT PENILAIAN LAPORAN AKHIR MAHASISWA KKN (DPL)

PENILAIAN DOSEN PEMBIMBING

LAPANGAN LAPORAN AKHIR MAHASISWA
KKN
Nama Mahasiswa : Rahel Nadya Lylyana Hutahaean
NIM : 7183343001
Prodi/Fakultas : Pendidikan Bisnis
Desa/Kelurahan : Tanjung Alam
Kecamatan : Sei Dadap
Kabupaten : Asahan
P e n i l a i a n d e n g a n c a r a m e m b e r i t a n d a c e n t a n g (√) p a d a a n g k a 4 , 3 , 2 , a t a
u 1pada kolom skor untuk set iap pernyat aan/indikat or unt uk masing-
m a s i n g a s p e k k e l a y a k a n . (s k o r 4 = s a n g a t j e l a s / s e s u a i ; 3 = j e l a s / s e s u a i ;
2= kurang
jelas/sesuai; 1= sangat kurang jelas/sesuai
).
Skor
No Aspek yang dinilai
1 2 3 4
A FORMAT PENULISAN
1 Ukuran kertas
2 Ukuran huruf
3 Spasi
4 Penulisan judul bab
5 Penulisan judul sub bab
6 Margin sampul
7 Margin kertas
8 Kelengkapan isi laporan
B ISI LAPORAN
1 Gambaran umum lokasi KKN
2 Tujuan KKN
3 Manfaat KKN
4 Gambaran program desa yang telah ada
5 Analisis situasi desa
6 Ruang lingkup potensi desa
7 Perumusan progam kerja KKN
8 Hasil pelaksanaan program
9 Simpulan
10 Saran
Jumlah
Nilai = skor/72 x 100

*Rentang nilai 1-100

Medan, Agustus 2021

Penilai

Aurora Elise Putriku, SE.,M.Si

NIP. 198307042010122001

40
 LAMPIRAN 10. FORMAT JURNAL KEGIATAN HARIAN
(Mahasiswa) JURNAL KEGIATAN HARIAN MAHASISWA KKN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN TAHUN 2021

Nama Mahasiswa : Rahel Nadya Lylyana Hutahaean

NIM : 7183343001
Prodi/Fakultas : Pendidikan Bisnis/Ekonomi
Desa/Kelurahan : Tanjung Alam
Kecamatan : Sei Dadap
Kabupaten : Asahan
Kepala desa/Lurah : SULASMI
Dosen Pembimbing Lapangan : Aurora Elise Putriku, S.E., M.Si.

41
No Hari/Tanggal Aktivitas Kendala Solusi Produk Aktivitas
1 Kamis, 22 Juli 2021 Perkenalan dengan kepala desa dan - - -
melaporkan untuk memulai kegiatan
KKN

2 Jumat, 23 Juli 2021 Melakukan pelaporan rancangan - - -

program kerja yang akan
dilaksanakan di desa bersama kepala
dusun

3 Senin, 26 Juli 2021 1. Membersihkan dan Posko covid 19 yang Membersihkan posko -
mempersiapkan posko covid diamanahkan kepada covid 19
19 mahasiswa KKN
2. Menjaga posko covid 19 tampak sangat kotor
4 Rabu, 28 Juli 2021 Ikut membantu persiapan rapat -
PPKM bersama pihak desa
5 Kamis, 29 Juli 2021 Membagi masker kepada masyarakat Masyarakat masih Memberi masker -
yang sedang mengantri untuk banyak yang belum kepada masyarakat
menerima bantuan dari balai desa menggunakan dan menghimbau
masker masyarakat untuk
selalu pakai masker
6 Jumat, 30 Juli 2021 Melakukan gotong royong di -
wilayah balai desa
7 Senin, 02 Agustus 2021 Meminta izin ke pihak sekolah SDN Siswa masih belum Memberikan -
014672 untuk melakukan kegiatan mengetahui langkah pengarahan mengenai
sosialisasi langkah mencuci tangan mencuci tangan cara mencuci tangan
sekaligus membagikan masker dengan benar, dan dan memberikan
kepada siswa masih banyak siswa masker kepada para
yang belum siswa
memakai masker

42
 saat ke sekolah
8 Selasa, 03 Agustus 1. Melakukan sosialisasi Mahasiswa KKN Melakukan kolaborasi -
2021 langkah mencuci tangan terkendala biaya dengan mahasiswa
kepada siswa SD dari kelas untuk mengadakan KKN di desa lain
ke kelas masker sebanyak yang berdekatan
2. Mengajak siswa untuk jumlah siswa di dengan desa Tanjung
mempraktikkan langkah sekolah Alam
mencuci tangan dengan benar
sekaligus membagikan
masker
3. Proses pemberian masker dan
sabun cuci tangan ke pihak
sekolah
9 Rabu, 04 Agustus 2021 Ikut dalam sosialisasi Stunting - - -
bersama BKKBN di aula Balai Desa
10 Kamis, 05 Agustus 1. Melaksanakan program kerja Masih banyak Memberikan Berupa leaflet yang didesain
2021 di posyandu yaitu sosialisasi masyarakat yang sosialisasi mengenai sendiri
pentingnya memenuhi asupan tidak memberikan alternatif bahan
kalsium terhadap ASI eksklusif pangan sumber
pertumbuhan anak dengan maupun susu kalsium dari pangan
cara membagikan leaflet formula kepada bayi lokal yang dapat
berisi manfaat kalsium bagi dan balita, hal itu dimanfaatkan menjadi
anak dan sumbernya dikarenakan makanan tambahan
2. Ikut membantu jalannya keterbatasan dan/atau MP-ASI
posyandu (pengukuran ekonomi
antropometri bayi dan balita,
pembagian MT-balita berupa
biscuit dari kemenkes,
imuninasi bayi, pembagian
Vitamin A)
11 Senin, 09 Agustus 2021 1. Melihat bagaimana cara Melakukan -
penanaman sayur Selada, kale kolaborasi dengan
Pakcoy dan Kangkung mahasiswa KKN di

43
 (Hidroponik) desa lain yang
2. Berbincang kepada Petani berdekatan dengan
Hidroponik bagaimana awal desa Tanjung Alam
tahap penjualan sayuran tersebut
dan bagaimana ara merawat
sayur dengan baik
Pengambilan Sayur
9 Selasa , 10 Agustus Membantu perangkat desa untuk - - -
2021 membersihkan aula kantor desa
10 Rabu, 11 Agustus 1. Ikut membantu kegiatan Usaha serbuk jahe Memberi merk pada
UMKMUsaha Serbuk Jahe belum memiliki label kemasan
2. Membuat serbuk jahe atau merk pada
3. Mengaduk bahan serbuk jahe kemasan
hingga mengental dan menjadi
serbuk

11 Kamis , 12 Agustus Jaga Posko - - -

2021

44
45
 LAMPIRAN 11. FORMAT PENILAIAN PRESENTASI LAPORAN KKN (DPL)
PENILAIAN PRESENTASI LAPORAN KKN

Nama Mahasiswa : Rahel Nadya Lylyana Hutahaean

NIM : 7183343001
Prodi/Fakultas : Pendidikan Bisnis
Desa/Kelurahan : Tanjung Alam
Kecamatan : Sei Dadap
Kabupaten : Asahan

No Aspek Yang Dinilai Bobot Skor Penguji

1 PENGUASAAN MATERI LAPORAN
A. Penguasaan gambaran umum desa, , unit usaha 10
desa, program desa
B. Penguasaan potensi yang diperoleh dari hasil 20
observasi dan analisis berdasarkan data yang ada
C. Penguasaan program kerja yang dilakukan 10
2 PENYAJIAN
A. Sistematika penyajian 5
B. Kualitas alat bantu (power pont, video, 5
animasi, gambar, dan lain lain
C. Penggunaan bahasa Indonesia yang baku 5
D. Cara presentasi 5
E. Ketepatan waktu 5
3 KETRAMPILAN MENJAWAB PERTANYAAN
A. Kebenaran dan ketuntasan jawaban 10
B. Kecepatan dan ketepatan 5
C. Cara menjawab pertanyaan 5
4 SIKAP dan PENAMPILAN
A. Sopan santun 5
B. Cara berargumentasi 5
C. Kerapian 5
JUMLAH 100

Medan, Agustus 2021

Penilai

Aurora Elise Putriku, SE.,M.Si

NIP. 198307042010122001

46
BERITA ACARA PELAKSANAAN KKN

47
 INSTRUMEN MOVEV PIMPINAN
PELAKSANAAN KKN MAHASISWA UNIMED TAHUN 2021

Hari/Tanggal : Senin/09 Agustus 2021

Desa/Kelurahan : Tanjung Alam

Kecamatan : Sei Dadap

Kabupaten : Asahan

Nama Mahasiswa : Rahel Nadya Lylyana Hutahaean

Dosen Pembimbing Lapangan : Aurora Elise Putriku SE., M.Si

Pelaksanaan Program :

No Judul/ Nama Program Sasaran Ketercapaian (%) Keterangan

1 Program Gotong Royong Masyarakat 80% Melakukan gotong royong
Setempat
membersihkan pinggir jalan dan
membantu menimbun lubang dijalanan
2 Program Pemerintahan Desa Pemerintah Desa 85% Membantu perangkat Desa mengisi
data setiap dusun penduduk desa, dan
membantu mengisi absen masyarakat
yang menerima bantuan dari
pemerintah.

48
3 Penanggulangan Pandemi Covid- Masyarakat 90% Memberikan masker kepada
Setempat
19 masyarakat ketika adanya bantuan
dana dari pemerintah dan Menerapkan
Langkah langkah cuci tangan pada
adik-adik yang disekolah SD dari
kelas ke kelas yang lain.
4 Membantu Petani dan Petani 65% Membantu petani membersihkan
Pengamatan Hasil Pertanian yang rumput-rumput di kebun sekaligus
dihasilkan oleh Petani pengamatan hasil pertanian yang
dihasilkan oleh petani untuk
menambah wawasan mahasiswa KKN.
6 Membantu Pelaku Usaha UKM 70% Membantu kepada salah satu UKM
Mempromosikan Usaha Kecil untuk mempromosikan usaha yang
dimilikinya ke media sosial ,untuk
Menengah (UKM)
meningkatkan jumlah pelanggan
melalui digital

7 Program Aksi Sosial Masyarakat 90% - Mendampingi pemerintah desa

Setempat dalam pembagian Bantuan
Langsung Tunai (BLT) kepada
masyarakat yang terdampak Covid-
19.
- Melaksanakan program kerja di
posyandu yaitu sosialisasi
pentingnya memenuhi asupan
kalsium terhadap pertumbuhan

49
 anak dengan cara membagikan
leaflet berisi manfaat kalsium bagi
anak dan sumbernya
- Ikut membantu jalannya posyandu
(pengukuran antropometri bayi dan
balita, pembagian MT-balita
berupa biscuit dari kemenkes,
imuninasi bayi, pembagian
Vitamin A)

A. Kendala/Masalah:
1. Mahasiswa KKN terkendala biaya untuk mengadakan masker sebanyak jumlah siswa di sekolah dan Masyarakat
2. Masih banyak masyarakat yang tidak memberikan ASI eksklusif maupun susu formula kepada bayi dan balita, hal itu
dikarenakan keterbatasan ekonomi
3. Masyarakat yang dominan belum menerapkan protokol kesehatan.
B. Solusi:
1. Kami Melakukan kolaborasi dengan mahasiswa KKN di desa lain yang berdekatan dengan desa Tanjung Alam agar
mengurangi biaya.
2. Memberikan sosialisasi mengenai alternatif bahan pangan sumber kalsium dari pangan lokal yang dapat dimanfaatkan
menjadi makanan tambahan dan/atau MP-ASI
3. Memberikan masker terhadap masyrakat sekitar yang ttidak memakai masker mensosialisasikan bahaya
penyebaran covid-19.
C. Catatan Tambahan:

50
Medan, Agustus 2021

Dosen Pembimbing Lapangan

Aurora Elise Putriku, SE.,M.Si

NIP. 198307042010122001

51
 PETA DESA TANJUNG ALAM

Gambar 2 - Wilayah Administratif Desa Tanjung Alam

52
BAGAN STRUKTUR ORGANISASI DESA TANJUNG A

LA

53
Lampiran Foto

No Hari/Tanggal Dokumentasi
1 Kamis, 22 Juli 2021

2 Jumat, 23 Juli 2021

3 Senin, 26 Juli 2021

4 Rabu, 28 Juli 2021

54
5 Kamis, 29 Juli 2021

6 Jumat, 30 Juli 2021

7 Senin, 02 Agustus 2021

55
8 Selasa, 03 Agustus 2021

56
9 Rabu, 04 Agustus 2021

10 Kamis, 05 Agustus 2021

57
58
11 Senin, 09 Agustus 2021

12 Selasa 10 Agustus 2021

13 Rabu 11 A2021

59
PERPISAHAN MEMBERIKAN PLAKAT KEPADA KEPALA DESA

60
61