ANALISIS AKAR MASALAH (LK.
1)
STANDAR MASALAH
Perangkat Pembelajaran belum Karakteristik kompetensi sikap
STANDAR ISI sesuai rumusan kompetensi pada perangkat pembelajaran
lulusan masih rendah
Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) belum
dikembangkan sesuai prosedur
Sekolah belum melaksanakan
kurikulum sesuai ketentuan
Mengetahui:
Kepala Sekolah,
IDENTIFIKASI MASALAH
Karakteristik kompetensi
pengetahuan pada perangkat
pembelajaran masih rendah
Karakteristik kompetensi
keterampilan pada perangkat
pembelajaran masih rendah
Belum melibatkan pemangku
kepentingan dalam
pengembangan kurikulum
Belum melewati tahapan
operasional pengembangan
Bentuk pendalaman materi
belum sesuai dengan pengaturan belum sesuai dengan
beban belajar
AKAR MASALAH REKOMENDASI
Guru belum optimal dalam
penyusunan perangkat
pembelajaran
Perlu adanya kompetensi
guru terkait perangkat
pembelajaran, penyusunan
KTSP dan pelaksanaan
KTSP belum sempurna dan
pembelajaran
belum sesuai dengan prosedur
Pelaksanaan beban belajar
ketentuan
Tim Pengembang Mutu Pendidikan Sekolah,
Ketua,
STANDAR MASALAH IDENTIFIKASI MASALAH AKAR MASALAH REKOMENDASI
WD. Fatchurrochman Syam, M.Pd.I ---------------------------------------
 RENCANA PEMENUHAN MUTU ( LK 2 )

STANDAR REKOMENDASI PROGRAM KEGIATAN VOLUME KEBUTUHAN BIAYA SUMBER DANA SKALA PRIORITAS
STANDAR Perlu adanya Workshop 1. Penyusunan Kurikulum
ISI kompetensi guru dokumen 1 dan Tingkat Satuan Pendidikan 1 Paket Rp. 3.000.000 Komite 1
terkait perangkat pelatihan (KTSP)
pembelajaran, peningkatan
penyusunan KTSP kompetensi guru 2. Penyusunan Perangkat
dan pelaksanaan dalam Pembelajaran Seluruh 1 Paket Rp. 8.000.000 Komite 2
pembelajaran perencanaan, Mata Pelajaran
pelaksanaan dan 3. Penyusunan Penilaian
penilaian Otentik (Penilaian Spiritual,
pembelajaran Penilaian Sikap Sosial,
Penilaian Antar Teman,
Penilaian Pengetahuan,
Penilaian Keterampilan, 1 set Rp.2.000.000 Komite 3
Jurnal Guru Mata
Pelajaran, Jurnal Guru BK,
dan Jurnal Wali Kelas)

4. Kegiatan Supervisi
Akademik (Supervisi Kelas) 1 set Rp. 4.000.000 Komite 4

Mengetahui: Tim Pengembang Mutu Pendidikan Sekolah,

Kepala Sekolah, Ketua,

WD. Fatchurrochman Syam, M.Pd.I ---------------------------------------

 IMPLEMENTASI PEMENUHAN MUTU ( LK3 )

PENANGGUNG PEMANGKU KEPENTINGAN WAKTU

STANDAR PROGRAM KEGIATAN BUKTI FISIK
JAWAB YANG TERLIBAT PELAKSANAAN
STANDAR Workshop 1. Penyusunan Kepala Sekolah, Sekolah dan Dinas Pendidikan Juni-Juli Dapat di lihat
ISI dokumen 1 dan Kurikulum Tingkat Waka Bidang secara
pelatihan Satuan Kurikulum & Komite langsung
peningkatan Pendidikan Sekolah
kompetensi guru (KTSP)
dalam
perencanaan, 2. Penyusunan Waka Kurikulum & Sekolah dan Dinas Pendidikan Juni-Juli Dapat di lihat
pelaksanaan dan Perangkat Seluruh Guru Mata secara
penilaian Pembelajaran Pelajaran langsung
pembelajaran Seluruh Mata
Pelajaran

3. Penyusunan Waka Kurikulum, Sekolah dan Dinas Pendidikan Juli-Agustus Dapat di lihat
Penilaian Otentik Guru Mata Pelajaran, secara
(Penilaian Guru BK & Wali Kelas langsung
Spiritual,
Penilaian Sikap
Sosial, Penilaian
Antar Teman,
Penilaian
Pengetahuan,
Penilaian
Keterampilan,
Jurnal Guru Mata
Pelajaran, Jurnal
Guru BK, dan
Jurnal Wali Kelas)

4. Kegiatan Kepala Sekolah & Sekolah dan Dinas Pendidikan Juli s/d Maret Dapat di lihat
Supervisi Waka Bidang secara
Akademik Kurikulum langsung
(Supervisi Kelas)

Mengetahui: Tim Pengembang Mutu Pendidikan Sekolah,

Kepala Sekolah, Ketua,

WD. Fatchurrochman Syam, M.Pd.I ---------------------------------------

 EVALUASI / AUDIT PEMENUHAN MUTU ( LK4 )

REKOMENDASI
STANDAR PROGRAM KEGIATAN DESKRIPSI PROSES DESKRIPSI HASIL PERBAIKAN /
PENINGKATAN
STANDAR Workshop Terlaksana 90 % Materi Tertuntaskan Perlu adanya peningkatan
ISI dokumen 1 1. Penyusunan 80 % dan perbaikan dalam
dan pelatihan Kurikulum Tingkat penyusunan KTSP pada
peningkatan Satuan Pendidikan tahun 2020 / 2021
kompetensi (KTSP)
guru dalam Terlaksana 90 % Materi Tertuntaskan Perlu adanya peningkatan
perencanaan, 2. Penyusunan 80 % dalam penyusunan
pelaksanaan Perangkat perangkat pembelajaran
dan penilaian Pembelajaran pada tahun 2020 / 2021
pembelajaran Seluruh Mata
Pelajaran
Kurang Maksimal Materi Tertuntaskan Perlu adanya peningkatan
Terlaksana hanya 60 % 50 % dan perbaikan dalam
3. Penyusunan penyusunan Penilaian
Penilaian Otentik Otentik pada tahun 2020 /
(Penilaian Spiritual, 2021
Penilaian Sikap
Sosial, Penilaian
Antar Teman,
Penilaian
Pengetahuan,
Penilaian
Keterampilan,
Jurnal Guru Mata
Pelajaran, Jurnal
Guru BK, dan Jurnal
Wali Kelas)
4. Kegiatan Kurang Maksimal Materi Tertuntaskan Perlu adanya peningkatan
Supervisi Akademik Terlaksana hanya 50 % 40 % dan perbaikan dalam
(Supervisi Kelas) kegiatan supervisi kelas
pada tahun 2020 / 2021

Mengetahui: Tim Pengembang Mutu Pendidikan Sekolah,

Kepala Sekolah, Ketua,

WD. Fatchurrochman Syam, M.Pd.I ---------------------------------------

 PENYUSUNAN STRATEGI DARI HASIL AUDIT ( LK5 )

TARGET WAKTU
REKOMENDASI PERBAIKAN / INDIKATOR USULAN PROGRAM/
STANDAR PENINGKATAN
PENINGKATAN KEBERHASILAN KEGIATAN
CAPAIAN SNP
STANDAR ISIPerlu adanya peningkatan dan Dokumen KTSP Telah Tetap di laksanakan Juni 2021
perbaikan dalam penyusunan mendapat Pengesahan
KTSP pada tahun 2020 / 2021 dari Dinas

Perlu adanya peningkatan dalam Hampir seluruh guru mata Dilakukan kembali pada
penyusunan perangkat pelajaran telah membuat periode berikutnya
pembelajaran pada tahun 2020 / dan memiliki
2021 perencanaan
pembelajaran
Perlu adanya peningkatan dan Sebagian guru telah Dilakukan kembali pada
perbaikan dalam penyusunan membuat dan mengisi periode berikutnya
Penilaian Otentik pada tahun 2020 / penilaian otentik
2021

Perlu adanya peningkatan dan Sebagian guru telah di Dilakukan kembali pada
perbaikan dalam kegiatan supervisi lakukan supervisi demi periode berikutnya
kelas pada tahun 2020 / 2021 peningkatan mutu
pembelajaran

Mengetahui: Tim Pengembang Mutu Pendidikan Sekolah,

Kepala Sekolah, Ketua,

WD. Fatchurrochman Syam, M.Pd.I ---------------------------------------