MENU

INSTRUMEN
PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH/MADRASAH
Nama Kepala Sekolah :
Nomor Induk Pegawai :
Unit Kerja :
Tanggal Penilaian :

Komponen 1 : Manajerial (PKKS 1)

BUKTI YANG TERIDENTIFIKASI
NO URAIAN TUGAS SKOR KET
(Beri tanda ceklis/silang, jika ada bukti)
1 Merencanakan Program Sekolah Daftar hadir rapat penyusunan RKS/ RKAS 0 0.00
Notulen rapat hal terkait
RKS / RKJM / RKAS
SK Tim Pengembang Sekolah/Tim Penjaminan Mutu
Sekolah (TPMS)
2 Mengelola Standar Nasional Pendidikan Rapor Pendidikan Sekolah 0 0.00
Analisis SWOT Rapor Pendidikan Sekolah
Dokumen penyusunan Program SNP

Melaksanakan pengelolaan Standar Program pembimbingan peserta didik dalam bidang

3 0 0.00
Kompetensi Lulusan akademik/ non akademik.
Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME

Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sosial

Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

pembelajar sejati sesuai dengan perkembangan anak

Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sehat

jasmani dan rohani
Siswa memiliki pengetahuan: (1) faktual, (2) konseptual,
(3) prosedural, dan (4) metakognitif
Siswa memiliki keterampilan berpikir kreatif, produktif,
dan kritis
Siswa memiliki keterampilan bertindak secara mandiri,
kolaboratif
Adanya laporan kegiatan pembimbingan peserta didik
bidang akademik / non akademik.

Tim penyusun Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

4 Melaksanakan pengelolaan Standar Isi 0 0.00
(KTSP)/Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan
Dokumen KTSP yang sudah di sahkan
Program dan jadwal kerja tim penyusun KTSP
Profil kondisi Satuan Pendidikan
Visi, Misi dan Tujuan Satuan Pendidikan
Struktur kurikulum sekolah
Perangkat pembelajaran semua mata pelajaran
Progran ekstrakurikuler
Program peningkatan mutu lulusan

Ada rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)/Modul

5 Melaksanakan pengelolaan Standar Proses
Ajar yang dikembangkan dari silabus oleh setiap guru 0 0.00
yang sesuai dengan standar proses
Substansi pada RPP/Modul Ajar sesuai ketentuan
komponen RPP/Modul Ajar
Ada pengembangan bahan ajar
Menerapkan 4 persyaratan
pembelajaran/pembimbingan yaitu : Perencanaan,
Pelaksanaan ,Penilaian dan Tindak Lanjut.
Pembelajaran meliputi Pembukaan, Kegiatan inti dan
Penutup.
Jadwal kunjungan kegiatan Perpustakaan /
laboratorium.
Guru menyediakan jadwal untuk konsultasi mata
pelajaran. (coaching)
Ada Kegiatan Tatap Muka (TM) , Penugasan Terstruktur
(PT) dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (KMTT).
Ada program remedial sepanjang semester.
 BUKTI YANG TERIDENTIFIKASI
NO URAIAN TUGAS SKOR KET
(Beri tanda ceklis/silang, jika ada bukti)
Menggunakan pembelajaran berbasis TIK
Proses pembelajaran mendorong prakarsa kreatifitas
dan kemandirian siswa.
Rasio jumlah buku teks terhadap siswa ( 1 : 1 )
Jumlah siswa setiap rombel sesuai Standar Pelayanan
Mutu (SPM)
Pembelajaran dikembangkan dengan budaya
membaca dan menulis.
Setiap pendidik menerapkan keteladanan dalam
pembelajaran.

Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM)/Kriteria

6 Melaksanakan pengelolaan Standar 0 0.00
Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)
Penilaian Kisi-kisi soal ulangan/ujian
Naskah soal ulangan/ujian
Kunci jawaban
Rubrik penilaian/ pedoman penskoran/pedoman
penilaian
Buku Nilai meliputi Penilaian Sikap, Pengetahuan,
Keterampilan
Analisis hasil ulangan / penilaian (Analisis ketuntasan)
Analisis butir soal
Remedial / Pengayaan
Kumpulan hasil keterampilan siswa/Portofolio

Fotokopi ijazah terakhir guru / tenaga kependidikan /

7 Melaksanakan pengelolaan Standar 0 0.00
Tenaga Administrasi Sekolah(TAS)
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Fotokopi sertifikat pendidik
Fotokopi SK awal & akhir guru / TAS
Arsip Penilaian Kinerja Guru (PK Guru) tahun terakhir
Data guru/Tenaga kependidikan
Data siswa / Buku induk siswa
SK Tenaga Administrasi Sekolah (TAS)
SK Layanan khusus (tukang kebun, satpam, dll)

8 Melaksanakan pengelolaan Standar Sarana Dokumen / data luas lahan dan bangunan 0 0.00
Program perawatan sarana
Laporan pemanfaatan sarana prasarana
perpustakaan/laboratorium
Bangunan gedung memenuhi persyaratan kenyaman,
kesehatan,
Jumlah keselamatan
minimum ruang kelas sama dengan jumlah
rombongan
Ada belajar
semua jenis ruang masing-masing sesuai
peruntukannya /SPM
Ukuran masing-masing ruang sesuai dengan ketentuan
Daftar perabot ruang / Kartu Inventaris Ruang (KIR)

9 Melaksanakan pengelolaan Standar Dokumen KTSP/KOSP 0 0.00

Pengelolaan Struktur Organisasi Sekolah
Ada uraian tugas masing-masing unsur organisasi
sekolah
Visi, Misi dan Tujuan sekolah
Dokumen sosialisasi Visi, Misi, Tujuan sekolah kepada
warga sekolah dan sekolah
Kalender akademik/kalender pendidikan
Peraturan Akademik
Laporan pelaksanaan Program Sekolah sesuai dengan
perencanaan (RKAS)
SK Pembagian tugas guru / Tenaga kependidikan
Tata tertib siswa/guru dan/atau TAS
Kode etik guru
Dokumen Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)
Dokumen layanan konseling (*SD dianggap ada)
Dokumen prestasi sekolah
Dokumen alumni / data base
Mo.U dengan lembaga/instansi terkait
Laporan hasil belajar (rapor)
Administrasi perkantoran/persuratan

10 Melaksanakan pengelolaan Standar RKAS / RAPBS 0 0.00

Pembiayaan Mempunyai pedoman pengelolaan pembiayaan
Buku kas umum
Buku kas pembantu
Buku pembantu pajak / buku setoran pajak
Buku pembantu bank / buku bank

11 Melaksanakan Pengawasan dan Evaluasi Program pengawasan TAS 0 0.00

 BUKTI YANG TERIDENTIFIKASI
NO URAIAN TUGAS SKOR KET
(Beri tanda ceklis/silang, jika ada bukti)
Laporan pengawasan TAS
Program pengawasan BK
Laporan pengawasan BK
Programpengawasan UKS
Laporan pengawasan UKS
Program pengawasan Laboratorium
Laporan pengawasan Laboratorium
Program pengawasan perpustakaan
Laporan pengawasan perpustakaan

12 Melaksanakan kepemimpinan sekolah Program kebersihan 0 0.00

Laporan kebersihan
Program penghijauan sekolah
Laporan penghijauan sekolah
Program budaya mutu
Laporan budaya sekolah
Program kantin sehat
Laporan kantin sehat
Program inovasi lainnya
Laporan inovasi lainnya

13 Foto kegiatan SIM 0 0.00

Mengelola Sistem Informasi Manajemen Memiliki jaringan internet sekolah
Memanfaatkan perangkat lunak (software) seperti
Sekolah (SIM)
server, LMS, aplikasi, dan website sekolah
Perangkat keras seperti laptop, CPU, dan printer
Sinkronisasi data terkini Dapodik
Jumlah Skor 0.00
Skor Rata-Rata = Jumlah Skor : 13 = 0.00
Deskripsi Kinerja Yang Telah Dilakukan:
1 Kurang dalam Merencanakan Program Sekolah
2 Kurang dalam Mengelola Standar Nasional Pendidikan
3 Kurang dalam Melaksanakan pengelolaan Standar Kompetensi Lulusan
4 Kurang dalam Melaksanakan pengelolaan Standar Isi
5 Kurang dalam Melaksanakan pengelolaan Standar Proses
6 Kurang dalam Melaksanakan pengelolaan Standar Penilaian
7 Kurang dalam Melaksanakan pengelolaan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
8 Kurang dalam Melaksanakan pengelolaan Standar Sarana dan Prasarana
9 Kurang dalam Melaksanakan pengelolaan Standar Pengelolaan
10 Kurang dalam Melaksanakan pengelolaan Standar Pembiayaan
11 Kurang dalam Melaksanakan Pengawasan dan Evaluasi
12 Kurang dalam Melaksanakan kepemimpinan sekolah
13 Kurang dalam Mengelola Sistem Informasi Manajemen Sekolah (SIM)

Penilai 2 Penilai 1

….................................................. …..................................................
NIP : …......................................... NIP : ….........................................