Tugas 4 - Membuat evaluasi pembelajaran; penilaian sikap,

pengetahuan dan ketrampilan dengan model penilaian HOTS

Nama : Wawan Dermawan

Kelas :2B

Evaluasi Pembelajaran, Penilaian Sikap, Pengetahuan Dan Keterampilan Dengan Model

Penilaian HOTS

Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Sikap
a. Teknik Penilaian: Jurnal

b. Instrumen: Format Tabel Jurnal yang dinilai melalui pengamatan

PENENTUAN KRITERIA PENILAIAN SIKAP

Satuan Pendidikan : SDIT AL-ABRAR

TahunPelajaran : 2022/2023
Kelas : V (lima)
Semester : Ganjil

KI-1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah dan disekolah

PERILAKU NILAI
NO TGL NAMA SISWA BUTIR SIKAP TINDAK LANJUT
1.
2.
3.
4.
Dst.
 2. Pengetahuan (KI.3)
Kisi-kisi Penulisan Soal
No
Kompetensi Bentuk
No IPK Indikator Soal Soa
Dasar Soal
l
3.1.Memaha Menyebutkan Peserta didik dapat menyebutkan rukun PG 1
makna Nama-nama Iman dalam beriman kepada kitab-kitab
beriman Kitab Allah Allah beriman pada kitab-kitab Allah
Peserta didik dapat menyebutkan jumlah PG 2
kepada kitab-
kitab Allah kitab-kitab Allah dengan benar
dengan
Peserta didik dapat menyebutkan PG 3
benar. yang menyampaikan kitab suci diturunkan
dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan tujuan PG 4
diurunkannya kitab suci

Peserta didik dapat menyebutkan PG 5

kepada Nabi yang menerima kitab suci
Al Quran diturukan

Butir Soal
BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA JAWABAN YANG BENAR!

1. Iman kepada kitab-kitab suci yang Allah turunkan termasuk rukun iman urutan yang ….
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat

2.Jumlah kitab suci yang wajib kita imani berjumlah ….

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

3. Kitab suci diturunkan kepada manusia yang disampaikan melalui ….

a. Seorang Nabi
b. Sebangsa Jin
c. Sebangsa Setan
d. Para wali

4. . Kitab suci diturunkan kepada manusia untuk dijadikan sebagai ….

a. Pedoman hidup
b. Hiburan
c. Mukjizat
d. Pelindung

5. 6. Kitab suci Al Quran diturunkan kepada Nabi ….

a. Musa AS
b. Muhammad SAW
c. Isa AS
d. Sulaiman AS
 Kunci Jawaban
No Uraian Jawaban Skor
1. c. ketiga 1
2. d. 4 1
3. a. seorang Nabi 1
4. a. pedoman hidup 1
5. b. Nabi Muhammad SAW 1

Format Kriteria Penilaian

1.PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar 4
* sebagian besar benar 3
* sebagian kecil benar 2
* semua salah 1

2.PERFORMANSI
No. Aspek Kriteria Skor
1. Kerjasama * bekerjasama 4
* kadang-kadang kerjasama 2
* tidak bekerjasama 1

2. Partisipasi * aktif berpartisipasi 4

* kadang-kadang aktif 2
* tidak aktif 1

3. Lembar Penilaian
Performan Jumlah
No Nama Siswa Produk Nilai
Kerjasama Partisipasi Skor
1.
2.
3.
4.
5.
 Pengayaan
Dalam kegiatan pembelajaran, bagi peserta didik yang sudah mencapai kompetensi yang
ditentukan selanjutnya diminta untuk mengerjakan materi pengayaan yang sudah disiapkan
oleh guru.

Untuk kompetensi membaca/menghafal/menulis, guru boleh menjadikan peserta didik

sebagai tutor sebaya, untuk memantapkan kemampuannya. Alternatif lain, peserta didik
dapat membaca/ menghafal/menulis yang lain.

CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk Siswa yang belum memenuhi syarat nilai sesuai KKM maka diadakan
Remedial.