Ispa

LAPORAN AKTUALISASI
NILAI-NILAI DASAR ASN (BerAKHLAK)

PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III
ANGKATAN CXXXV TAHUN 2022
PENINGKATAN PENGETAHUAN MASYARAKAT TENTANG POLA

PENYEBARAN ISPA DI WILAYAH KERJA UPTD PUSKESMAS AERE
KABUPATEN KOLAKA TIMUR
Disusun Oleh :
Nama : Ratna Wiyanti,Skep.,Ns
NIP 199003072022032006
NDH 08
Jabatan : Perawat Ahli Pertama
Instansi : Puskesmas Aere Kabupaten Kolaka Timur
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

PROVINSI SULAWESI TENGGARA
KENDARI
2022
i
PEMERINTAH PROVfJ'4ST SUIAW PU TENGGARA
BADAN PENGEMBANGAh SUMBER DAYA MANUSIA
Jalan C.hairil Annmc Na 8 A Hrn'aiii Tip. 3 I 24Gâ1 -
LEM BAR PERSETUJUAN

LAPORAN AKT UAI•ISAS I NILAI NILA I DASAR ANN
(BerAKHLAK) PELATJIIAN DASAlt CPN5 GOLOiTGAN III A
NCKATA CXXX V
TAHUN 202t
PENING KATAN PENGETAII UAN MASYARAKAT TENTA5tG POLA

PENY fi ltARA h ISPA DI SVILAVA H KFRf 4 PUSKESM AS AERE
KABEI PATEN KOLAKA TI61UR
Nama : R«tna Wiy»ati.Skcp.,Ns

HP 199003072022032006
NDH 08
Jabatan : Pcnzwat Ahli Pcrtama
lnstlnsi : PusLesmasa AcrC Kabupatcn Kolaka Timur
Telah disclujui untuL disrminarka n tanggal : 22 Juli ZD22
di hadan Pengembangan Sumber Daya Mnnusia Prov nsi Sulawesi Tcnp2«rn
COACH. UI ENTOR.
XAh1AL N. 'SIDTK TST. M.Pd

5 0220DGB T O06
NIP. I 978O33U2D090I 1005
li
Dipindai dengan CamScanner

PEMERINTAH PROVfNSl SULAWESI TENGCARA
BAOAN PENGEMBANG AN 9UMBER DAYA MANIISIA
Jalan £’haim'l inner to. d A P mu1’lp. 31240a I I-’ox.
3125905
LEMBAR PENCzSARAN
LAPORAN AKT£fALlSASi NTLAf-NTLAf DASAR ASI'¥ (BerAKR LAK}
PELATIBAN DASAR CPNS GOLOhiGAN MI ANGKATAN CKKKV
TAIIUN 2022
PENING KATAN PENGE TAH UHN M YARAKAT TEh" ANG

POLA PENYRBARAN ISFA DI WLLAYAB KERIA PUSKESMAS
AERE KABUPA4’EN KOLAKA TIMLIR TABUN t022
Name : Ra@B Wiyanh.S.kcp..Ns
NIP : 19900307202 203200h
NDH 08
iostatiai . PuAeetnasa Act Kabupaic0 Kolaks Timur
Telah diper6siki sesuai saran Penguj( C’oacb dan Mentor
Pnda Seminar / <valuosi pelaksanaan ekiuolisesi yan8 disclaoggarak•n
pada tanggal. 22 juft 2022
Kcndari, 22 Juli 2022
.this T
Nrt'. t958052s 99303 l0d I NIP. l9820P022fXl904 l002 NIP. t9?406O2200604\ 0t/6
ngetahui:
ANGAN SUMBER DAY A MANUSIA
si ESITEMGflARA
SIP.198209022009041002
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunianya
kepada kita semua, atas ijin, anugerah, kekuatan lahir dan batin sehingga penulis
dapat menyelesaikan laporan rancangan aktualisasi dengan judul “Peningkatan
Pengetahuan Pasien dan keluarga Tentang etika Batuk dan Bersin yang benar
melalui sosialisasi dengan media leaflet di wilayah kerja puskesmas Aere”. Dalam
pelatihan dasar pola baru ini, penulis telah diberikan pengetahuan tentang nilai-
nilai dasar ASN, yaitu BerAKHLAK yang terdiri dari Berorientasi Pelayanan,
Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif. Tujuan dari
pembuatan laporan rancangan aktualisasi ini, sebagai tugas pelatihan dasar
prajabatan. Banyak pihak yang telah membantu dalam penyusunan Rancangan
aktualisasi ini, karena itu penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1. Allah subhanahu wa ta’ala berkat pertolongannya yang memudahkan segala
urusan;
2. Bapak Ir.H.Sulwan Aboenawas.M.Si Bupati Kabupaten Kolaka Timur;
3. Ibu Dra. Yuni Nurmalawati, M.Si selaku Kepala Badan Pengembangan
Sumber Daya Manusia Provinsi Sulawesi Tenggara yang telah memberikan
fasilitas dan arahan selama kegiatan berlangsung;
4. Bapak Drs.Asrun Lio,M.Hum,Ph.D sebagai penguji laporan hasil
5. Bapak Kamal N.Sidik T,S.ST.,M.Pd sebagai Coach sekaligus pembimbing
yang selalu memberi motivasi, ide, saran yang bijaksana dan sabar selama
proses penyusunan sehingga menambah wawasan bagi penulis;
6. Bapak Mukrimin Adam,S.kep sebagai mentor di Puskesmas Aere yang selalu
memberikan motivasi, arahan, semangat, serta penuh rasa sabar dan bijaksana
dalam membimbing selama penyusunan sehingga penulis bertambah
wawasannya;
7. Panitia Pelatihan Dasar dari Badan Pengembangan dan Sumber Daya
Manusia Provinsi Sulawesi Tenggara;
8. Seluruh Widyaiswara Pelatihan Dasar CPNS Golongan III yang telah
membimbing dan memberikan pengarahan terkait materi BerAKHLAK untuk
iv
dapat di internalisasikan dan diaktualisasikan di instani khususnya di
puskesmas Aere ,Kecamatan Aere,Kabupaten kolaka timur;
9. Suamiku dan Keluarga yang senantiasa selalu memberikan doa, dukungan
dan motivasi dalam menyelesaikan segala rangkaian kegiatan selama
Pelatihan Dasar CPNS Tahun 2022;
10. Keluarga besar peserta latsar Kabupaten Kolaka Timur,Kabupaten Konawe
utara,Kabupaten Muna tahun 2022;
11. Teman -teman peserta latihan dasar CPNS yang senantiasa berbagi ilmu juga
pengalaman serta seluruh pihak tekait yang turut memberi sumbangsih dalam
proses penyelesaian rancangan ini;
12. Serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam penyusunan laporan aktualisasi ini.
Kendari, 20 Juli 2022
Ratna Wiyanti,S.kep.,Ns
NIP 199003072022032006
v
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PERSETUJUAN...........................................................................................ii
LEMBAR PENGESAHAN............................................................................................iii
KATA PENGANTAR....................................................................................................iv
DAFTAR ISI...................................................................................................................vi
DAFTAR TABEL.........................................................................................................viii
DAFTAR LAMPIRAN..................................................................................................ix
BAB I PENDAHULAN...................................................................................................1
1.1. Latar Belakang................................................................................................1
1.2. Tujuan.............................................................................................................3
1.3. Manfaat...........................................................................................................3
1.4. Ruang Lingkup...............................................................................................4
BAB II GAMBARAN UMUM ORGANISASI, KONSEPSI NILAI-NILAI DASAR,
KEDUDUKAN, PERAN ASN DAN PROFIL PESERTA..........................................8
2.1. Gambaran Umum Organisasi........................................................................8
2.2. Profil Peserta..................................................................................................21
2.3. Konsepsi Nilai Dasar, Kedudukan dan Peran ASN.......................................21
BAB III RANCANGAN AKTUALISASI....................................................................37
3.1. Identifikasi, Penetapan Dan Analisis Isu......................................................37
3.2. Gagasan Kreatif/Terpilih dan Kegiatan sebagai Pemecahan Isu..................43
3.3. Deskripsi/Penjelasan Kegiatan.....................................................................45
3.4. Estimasi Biaya..............................................................................................79
3.5. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan.......................................................................80
BAB IV CAPAIAN PELAKSANAAN AKTUALISASI............................................82
4.1. Realisasi kegiatan.........................................................................................82
4.2. Capaian Hasil................................................................................................83
4.3. Matrix rekapitulasi Realisasi Habituasi NND ASN (Berakhlak)................116
4.4. Capaian penyelesaian core isu.....................................................................117
4.5. Manfaat terselesakannya core isu................................................................118
4.6. Rencana Tindak Lanjut hasil aktualisasi.....................................................118
vi
BAB V PENUTUP......................................................................................................122
5.1. Kesimpulan...................................................................................................122
5.2. Capaian Hasil................................................................................................122
5.3. Saran Rekomendasi......................................................................................122
DAFTAR PUSTAKA....................................................................................................124
LAMPIRAN
vii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1.2 Sumber Daya Unit Kerja..........................................................20
Tabel 3.1.1 Identifikasi dan Penetapan Isu..................................................38
Tabel 3.1.2 Analisis Isu Dengan Metode APKL.........................................39
Tabel 3.3 Rancangan Kegiatan....................................................................45
Tabel 3.4 Matrik Rekapitulasi Rencana Habituasi......................................78
Tabel 3.5 Estimasi Biaya Rancangan Aktualisasi.......................................79
Tabel 3.6 Jadwal Kegiatan Aktualisasi........................................................80
Tabel 4.1 Realisasi Kegiatan.......................................................................82
Tabel 4.3 Matrik Rekapitulasi Realisasi Habituasi NND ASN

(BerAKHLAK)............................................................................................116
Tabel 4.4 Capaian Penyelesaian Core Isu....................................................117
Tabel 4.5 Rencana Tindak Lanjut Hasil Aktualisasi...................................118
viii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi oleh Mentor
Lampiran 2. Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi oleh Coach
Lampiran 3. Bukti-Bukti Pendukung Kegiatan dan Dokumentasi
ix
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Berdasarkan UU ASN No. 5 Tahun 2014 dijelaskan bahwa Aparatur
Sipil Negara (ASN) adalah profesi bagi Pegawai Negeri Sipil dan Pegawai
Pemerintah dengan Perjanjian Kerja yang bekerja pada instansi
pemerintahan. Pegawai Aparatur Sipil Negara yang selanjutnya disebut
Pegawai ASN adalah Pegawai Negeri Sipil dan Pegawai Pemerintah dengan
Perjanjian Kerja yang Diangkat oleh Pejabat Pembina Kepegawaian dan
diserahi tugas dalam suatu jabatan pemerintahan atau diserahi tugas negara
lainnya dan digaji berdasarkan peraturan perundang-undangan. Di dalam
Undang-Undang tersebut disebutkan juga ASN memiliki 3 fungsi dan peran
utama, yaitu sebagai pelaksana kebijakan publik, pelayan publik, serta
sebagai perekat dan pemersatu bangsa.
Berdasarkan Surat Edaran Menteri PANRB Nomor 20 Tahun 2021
tanggal 26 Agustus 2021 tentang Implementasi Core Values dan Employer
Branding Aparatur Sipil Negara, disebutkan bahwa dalam rangka penguatan
budaya kerja sebagai salah satu strategi transformasi pengelolaan ASN
menuju pemerintah berkelas dunia (World Class Government ), Pemerintah
telah meluncurkan Core values ( Nilai-nilai dasar ) ASN BerAKHLAK yang
merupakan akronim dari Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten,
Harmonis, Loyal, Adaptif, Kolaboratif dan Employer Branding (Bangga
Melayani Bangsa).
Puskesmas mempunyai tugas melaksanakan kebijakan kesehatan untuk
mencapai tujuan pembangunan kesehatan di wilayah kerjanya dalam rangka
mendukung terwujudnya Kecamatan Sehat. Selain melaksanakan tugas
tersebut, Puskesmas memiliki fungsi sebagai penyelenggara Upaya Kesehatan
Masyarakat (UKM) tingkat pertama dan Upaya Kesehatan Perseorangan
(UKP) tingkat pertama serta sebagai wahana pendidikan tenaga kesehatan.
Tugas pokok dan fungsi perawat ahli pertama menurut Permenpan
Nomor 35 Tahun 2019 antara lain sebagai berikut : Melakukan pendidikan
kesehatan pada individu pasien, kelompok dan masyarakat, melaksanakan
manajemen surveilans sebagai upaya pengawasan resiko infeksi dalam upaya
1
preventif dalam pelayanan keperawatan, Melakukan upaya peningkatan
kepatuhan kewaspadaan standar pada pasien/petugas/pengunjung sebagai
upaya pencegahan infeksi.
ISPA ( Infeksi Saluran Pernapasan Akut ) merupakan penyakit infeksi
akut yang menyerang salah satu bagian atau lebih dari saluran nafas mulai
dari hidung (saluran atas ) hingga alveoli ( saluran bawah ) termasuk jaringan
adneksanya seperti sinus, rongga telinga tengah dan pleura (Irianto, 2015).
Menurut WHO (2007 ), ISPA menjadi salah satu penyebab utama morbiditas
dan mortalitas penyakit menular di dunia. Hampir empat juta orang
meninggal akibat ISPA setiap tahun, 98%-nya disebabkan oleh infeksi
saluran pernapasan bawah. Kelompok yang paling beresiko adalah balita,
anak-anak, dan orang lanjut usia, terutama di negara-negara dengan
pendapatan perkapita rendah dan menengah. Penyakit ISPA masih menjadi
masalah kesehatan masyarakat karena dampak yang ditimbulkannya sangat
besar terhadap penderita tidak hanya pada anak-anak tetapi juga orang
dewasa, selain itu penyakit ISPA juga dapatt menjai pemicu dari penyakit
lainnya dan berkembang menjadi penyakit berbahaya seperti pneumonia
bahkan dapat menimbulkan kematian. ( Najmah, 2016 ).
Kejadian Infeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA) di UPTD Puskesmas
Aere masih cukup tinggi. Berdasarkan data Profil Kesehatan UPTD
Puskesmas Aere tahun 2018, angka Kejadian ISPA yaitu sebanyak 197 kasus.
Dari hasil laporan bulanan data 10 besar penyakit terbanyak rawat jalan di
puskesmas Aere, ditemukan data penyakit ISPA tahun 2022 di bulan januari
10 orang,februari 8 orang,maret 8 orang,April 4 orang,mei 4 orang,juni 4
orang sehingga total keseluruhan yaitu 38 orang. penyakit ISPA dari tahun ke
tahun masuk dalam daftar 10 Besar penyakit yang ada di puskesmas Aere.
Berdasarkan latar belakang yang telah dijelaskan diatas, maka penulis
mengambil kesimpulan bahwa masih banyak masyarakat belum mengetahui
tentang pola penyebaran ISPA, Sehingga penulis mengangkat isu yang paling
utama yaitu masih banyaknya masyarakat yang belum tahu tentang pola
penyebaran penyaki ISPA di wilayah kerja puskesmas Aere.
2
Dengan demikian sesuai dengan salah satu tugas dan fungsi perawat
yaitu Melakukan pendidikan kesehatan pada individu pasien, kelompok dan
masyarakat maka penulis akan melakukan aktualisasi dengan melaksanakan
sosialisasi tentang pola penyebaran ISPA melalui penyuluhan menggunakan
media leaflet, sehingga dalam aktualisasi ini penulis mengambil judul
“Peningkatkan pengetahuan masyarakat tentang pola penyebaran
penyakit ISPA di wilayah kerja Puskesmas Aere”
1.2 Tujuan
a. Umum
1) Mampu menerapkan nilai-nilai dasar ASN di Puskesmas Kecamatan
Aere Kabupaten Kolaka Timur sehingga tugas pokok dan fungsi
sebagai ASN dapat dilaksanakan secara prima. Terlaksanayan rencana
nilai dasar PNS BerAKHLAK (Berorientasi Pelayanan, Akuntabel,
Kompeten Harmonis, Loyal, Adaptif dan Kolaboratif) dan kedudukan
Peran ASN dalam Mewujudkan Smart Governance dalam pelaksanaan
tugas sebagai Perawat.
2) Mampu menerapkan kedudukan dan peran PNS dalam NKRI meliputi
Manajemen ASN, dan Smart ASN di Puskesmas Aere Kecamatan
Aere,Kabupaten Kolaka Timur,Provinsi Sulawesi Tenggara.
b. Khusus
1) Meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang pola penyebaran
penyakit ISPA di wilayah kerja puskesmas Aere Kabupaten Kolaka
Timur ”.
1.3 Manfaat
a. Manfaat Untuk Penulis
Menerapkan, mengaktualisasikan dan membuat nilai-nilai dasar PNS
menjadi kebiasaan (habituasi), sehingga terpatri dalam diri peserta
sebagai karakter PNS yang professional sebagai pelayan masyarakat.
Melalui kegiatan aktualisasi ini, diharapkan peserta mampu
mengidentifikasi, menetapkan isu atau permasalahan yang terjadi di
tempat kerja dan
3
selanjutnya dapat mencari solusi pemecahan masalah tersebut, sehingga
isu dapat diselesaikan.
b. Manfaat Bagi Peserta
Dapat memberikan pemahaman terhadap penerapan nilai-nilai ASN yaitu
BerAhlak dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab sebagai
seorang perawat ahli pertama dan sekaligus sebagai calon pegawai negri
sipil.
c. Manfaat Bagi Organisasi
1) Dapat meningkatkan pengetahuan pasien ,keluarga dan masyarakat
tentang pola penyebaran ISPA melalui etika batuk dengan media
leaflet di wilayah kerja puskesmas Aere Kab.Kolaka Timur .
2) Dapat meningkatkan pengetahuan pasien ,keluarga dan masyarakat
tentang pola penyebaran ISPA melalui etika batuk dengan media
leaflet di wilayah kerja puskesmas Aere Kab.Kolaka Timur .
3) Meningkatkan mutu pelayanan publik secara profesional.
4) Mampu bekerja dengan menerapkan nilai-nilai dasar profesi ASN
sehingga dapat bekerja yang terbaik untuk instansi maupun
masyarakat.
5) Terciptanya lingkungan kerja yang sehat dan aman dalam
mewujudkan peningkatan derajat kesehatan masyarakat serta
mengurangi terjadinya infeksi nosokomial.
6) Sebagai bahan masukan bagi puskesmas Aere untuk lebih
meningkatkan mutu pelayanan yang diberikan sehingga dapat tercapai
tujuan yang diharapkan terselenggaranya pelayanan kesehatan yang
bermutu.
d. Manfaat Bagi Masyarakat
Meningkatkan pengetahuan masyarakat khususnya tentang pola
penyebaran ISPA yang datang berobat di Puskesmas Aere mengenai
etika batuk dan bersin sesuai standar.
1.4 Ruang Lingkup Kegiatan Aktualisasi

a. Ruang lingkup kegiatan aktualisasi ini adalah peningkatan mutu
pelayanan dengan Peningkatan Pengetahuan pola penyebaran ISPA pada
4
masyarakat
5
di desa aere,wilayah kerja puskesmas Aere Kab.kolaka timur melalui
Media leaflet dan banner edukasi.
b. Leaflet adalah selembar kertas cetak yang dilipat berisi informasi pendek
dan ringkas,Leaflet biasanya digunakan dalam bebagai media untuk
mengiklankan produk dan jasa yang mereka tawarkan. Menurut Drs.
Onong Uchjana Effendy, MA dalam kamus komunikasi ditulis bahwa
Leaflet adalah lembaran kertas berukuran kecil yang mengandung pesan
tercetak untuk disebarkan kepada khalayak ramai yang bertujuan untuk
memberikan informasi mengenai suatu hal atau peristiwa.
Gambar 1.4. media leaflet

c. Menurut KBBI, banner adalah media promosi yang berisi pesan atau
berita yang menjadi informasi untuk khalayak ramai dan juga menjadi
bahasa promosi untuk berdagang yang akan menarik minat para
konsumen untuk mengenali sebuah produk yang diiklankan.
6
Gambar 1.5. media penyuluhan banner
d. Materi penyuluhan pada saat sosialisasi yaitu tentang penyebaran penyakit

ispa, Dalam pelaksanaan pelayanan kesehatan dipuskesmas Aere
menemukan masih banyaknya masyarakat yang belum mengetahui tentang
pola penyebaran penyakit ISPA dan pentingnya etika batuk sehingga
berdampak terhadap kesembuhan pasien dan keselamatan keluarga.
Pengetahuan etika batuk yang benar bagi masarakat di wilayah puskesmas
Aere sangat penting untuk diketahui namun masih banyak yang tidak tahu
dengan etika batuk dan bersin yang benar. Selain itu ada juga pasien dan
keluarga melaksanakan langkah-langkah etika batuk namun caranya masih
kurang tepat. Contohnya menutup hidung dan mulut dengan tissue tetapi
setelah itu tidak melakukan cuci tangan. Banyak hal yang menjadi penyebab
permasalahan ini, diantaranya yaitu kurang optimalnya penyuluhan etika
batuk, kurangnya tingkat kesadaran pasien dan keluarga tentang dampak
batuk yang sembarangan dan kurangnya sarana edukasi etika batuk yang
benar. Kurangnya etika batuk dapat menimbulkan penularan penyakit
bagi pasien ,keluarga serta masyarakat. Seperti pasien tertular penyakit yang
tidak ada hubungannya dengan penyakit yang diderita atau keluarga
tertular
7
penyakit yang diderita pasien. Yang mana seharusnya tidak boleh adanya
penularan penyakit yang terjadi dipuskesmas. Bentuk lain dari kurangnya
pengetahuan masyarakat tentang pola penyebaran ISPA dengan etika batuk
dan bersin yaitu tidak menggunakan masker saat flu atau batuk. Padahal
seharusnya pasien atau keluarga yang sedang flu atau batuk harus
menggunakan masker dan tidak meletakkan masker bekas dipakai pada leher
karena bisa menyebarkan kembali virus dan bakteri ketika digunakan
kembali. Untuk itu diperlukan adanya peningkatan pengetahuan tentang pola
penyebaran ISPA dan etika batuk yang benar dari perawat agar pasien,
keluarga dan masyarakat bisa mengetahui tentang etika batuk dan bersin
yang benar.
e. Adapun kegiatan yang akan dilaksanakan yaitu :
1)Melakukan konsultasi dengan pimpinan (kepala puskesmas aere) terkait
rancangan aktualisasi yang akan dilakukan.
2)Mengumpulkan bahan edukasi
3)Membuat Media Edukasi Kesehatan berupa leaflet dan banner tentang
Etika Batuk dan bersin
4)Membuat jadwal pelaksanaan edukasi tentang etika batuk
5)Melaksanakan edukasi tentang Etika Batuk dan bersin
6) Melaksanakan evaluasi
7)Penyususanan laporan kegiatan aktualisasi
1.5 Waktu dan Tempat
Waktu dan tempat pelaksanaan aktualisasi adalah sebagai berikut:
a. Waktu
Waktu pelaksanaan aktualisasi sejak tanggal dikeluarkan izin aktualisasi
dalam kurun waktu satu bulan mulai tanggal 9 Juni 2022 sampai dengan
12 Juli 2022.
b. Tempat
Tempat pelaksanaan aktualisasi akan diadakan di Posyandu pada Desa
Aere, kecamatan Aere Kabupaten Kolaka Timur Provinsi Sulawesi
Tenggara.
8
BAB II
GAMBARAN UMUM ORGANISASI, KONSEPSI NILAI – NILAI DASAR,
KEDUDUKAN PERAN ASN DAN PENETAPAN ISU DAN PROFIL
PESERTA
2.1 Gambaran Umum Organisasi

2.1.1 Kedudukan Organisasi
Kecamatan Aere terletak di bagian selatan kabupaten Kolaka Timur
dengan jarak ± 49 km dari pusat kota Kabupaten Kolaka Timur. UPTD
Puskesmas Aere terletak di Jalan Poros Aere – Iwoimenggura, Desa Ulunduro
yang berjarak ± 2 Km dari pusat pemerintahan Kecamatan Aere.
Gambar 2.1.1. UPTD Puskesmas Aere Kec. Aere Kab. Kolaka Timur
Kecamatan Aere sendiri terdiri dari 11 Desa dengan luas wilayah sebesar
107,35 Km2 atau 3,81% dari luas Kabupaten Kolaka Timur.
Kecamatan Aere memiliki batas-batas wilayah sebagai berikut :
a. Sebelah Utara : Kecamatan Poli-Polia Kab. Kolaka Timur
b. Sebelah Timur : Kecamatan Lambandia Kab. Kolaka Timur
c. Sebelah Selatan : Kecamatan Poleang Timur Kab. Bombana
d. Sebelah Barat : Kecamatan Baula Kab. Kolaka
9
2.1.2 Kependudukan
Jumlah Penduduk di wilayah Kecamatan Aere sebanyak 2.665
KK serta 9.546 jiwa yang terdiri dari laki-laki 5.176 jiwa (54,2%)
dan perempuan sebanyak 4.370 jiwa (45,8%) yang tersebar di 11
Desa dengan rincian sebagai berikut:
a. Desa Ulunduro : 435 Jiwa
b. Desa Rubia : 554 Jiwa
c. Desa Taore : 572 Jiwa
d. Desa Watuoha : 611 Jiwa
e. Desa Awiu : 653 Jiwa
f. Desa pekorea : 885 Jiwa
g. Desa Tinete : 906 Jiwa
h. Desa Aladadio : 928 Jiwa
i. Desa Aere : 990 Jiwa
j. Desa Iwoimenggura : 1.424 Jiwa
k. Desa Iwoimejaya : 1.588 Jiwa
2.1.3 Visi dan Misi Organisasi

a. Visi
Terwujudnya Pelayanan Kesehatan Bermutu Dan Merata Menuju
Aere Unggul, Sehat Dan Sejahtera
b. Misi
1) Menyelenggarakan pelayanan kesehatan yang bermutu, merata
dan terjangkau
2) Meningkatkan pemberdayaan masyarakat di bidang kesehatan
melalui Upaya Kesehatan Masyarakat (UKM)
3) Membina kemitraan dengan lintas sektor dalam mewujudkan
pembangunan berwawasan kesehatan
c. Motto
Dalam melakukan tugas dan fungsinya, UPTD Puskesmas Aere
mempunyai Otto TERSENYUM (Terdepan Sehatnya, Nyaman
untuk Masyarakat Pelayanannya)
10
d. Tata Nilai Organisasi
S : SEMANGAT : tidak mudah putus asa, inovatif dan inisiatif
E : EMPATI : Ramah, peduli dan sopan santun
NY : NYATAKAN Visi dan misi : menyegerakan visi misi
puskesmas dalam bekerja
U : UPAYA : bersikap profesional, bekerja optimal untuk
mencapai hasil terbaik
M : MANDIRI : mengetahui tugas pokok dan fungsi tidak
tergantung atasan dan bersikap dewasa
e. Budaya Kerja Organisasi
Terdapat budaya kerja 5 S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan
Santun) dan 5 R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat dan Rajin) yang
diterapkan oleh seluruh staf UPTD Puskesmas Aere dalam
melayani masyarakat agar kepercayaan mereka terhadap UPTD
Puskesmas Aere tidak pudar, dengan slogan “KAMI SIAP
MELAYANI ANDA”
11
f. Struktur Organisasi
Gambar 2.1.3. Struktur Organisasi
Sesuai dengan Peraturan Bupati Kolaka Timur Nomor 46 Tahun

2018 tentang Pembentukan, Kedudukan, Susunan Organisasi, Tugas
Dan Fungsi Serta Tata Kerja Unit Pelaksana Teknis Daerah Pusat
Kesehatan Masyarakat Pada Dinas Kesehatan Kabupaten Kolaka
Timur dan Keputusan Menteri Kesehatan RI Nomor 75 Tahun 2014
tentang Pusat Kesehatan Masyarakat Kategori wilayah terpencil/
sangat terpencil, maka struktur UPTD Puskesmas Aere sebagai
berikut :
1) Kepala Puskesmas
Kriteria Kepala Puskesmas, yaitu tenaga kesehatan dengan
tingkat pendidikan minimal Diploma Tiga (DIII), masa kerja di
Puskesmas minimal 2 (dua) tahun dan telah mengikuti pelatihan
manajemen Puskesmas
12
2) Kepala Urusan Tata Usaha
Membawahi beberapa kegiatan diantaranya Sistem Informasi
Kesehatan (SIK), Kepegawaian, Rumah Tangga dan Keuangan
3) Penanggungjawab UKM Esensial dan Keperawatan
Masyarakat, membawahi :
a) Pelayanan Promosi Kesehatan termasuk UKS
b) Pelayanan Kesehatan lingkungan (Kesling)
c) Pelayanan KIA-KB yang bersifat UKM
d) Pelayanan Gizi yang bersifat UKM
e) Pelayanan Pencegahan dan Pengendalian Penyakit (PPP)
f) Pelayanan Keperawatan Kesehatan Masyarakat (Perkesmas)
4) Penanggungjawab UKM Pengembangan, membawahi :
a) Pelayanan Kesehatan Jiwa (Keswa)
b) Pelayanan Kesehatan Gigi Masyarakat (UKGM)
c) Pelayanan Kesehatan Kerja dan Olahraga (Kesjaor)
d) Pelayanan Kesehatan Lanjut Usia (Lansia)
e) Pelayanan Kesehatan Tradisional (Kestrad)
f) Pelayanan Kesehatan Lainnya
5) Penanggungjawab UKP, Kefarmasian dan Laboratorium,
membawahi :
a) Pelayanan Pemeriksaan Umum
b) Pelayanan Kesehatan Gigi dan Mulut
c) Pelayanan KIA-KB yang bersifat UKP
d) Pelayanan Gawat Darurat
e) Pelayanan Gizi yang bersifat UKP
f) Pelayanan Persalinan
g) Pelayanan Kefarmasian
h) Pelayanan Laboratorium
6) Penanggungjawab Jaringan Pelayanan Puskesmas dan
Jejaring Fasilitas Pelayanan Kesehatan, membawahi :
a) Puskesmas Keliling (Puskel)
b) Pos Kesehatan Desa (Poskesdes)
13
c) Pondok Bersalin Desa (Polindes)
g. Tugas dan Fungsi Organisasi
Tugas dan fungsi puskesmas seperti yang telah di atur dalam
Permenkes nomor 43 tahun 2019 tentang Puskesmas adalah
sebagai berikut:
Pasal 3
1) Prinsip penyelenggaraan Puskesmas meliputi:
a) Paradigma sehat;
b) Pertanggungjawaban wilayah;
c) Kemandirian masyarakat;
d) Ketersediaan akses pelayanan kesehatan;
e) Teknologi tepat guna; dan
f) Keterpaduan dan kesinambungan.
2) Berdasarkan prinsip paradigma sehat sebagaimana
dimaksud pada ayat (1) huruf a, Puskesmas mendorong
seluruh pemangku kepentingan berpartisipasi dalam upaya
mencegah dan mengurangi risiko kesehatan yang dihadapi
individu, keluarga, kelompok, dan masyarakat melalui
Gerakan Masyarakat Hidup Sehat.
3) Berdasarkan prinsip pertanggungjawaban wilayah
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf b, Puskesmas
menggerakkan dan bertanggung jawab terhadap
pembangunan kesehatan di wilayah kerjanya.
4) Berdasarkan prinsip kemandirian masyarakat sebagaimana
dimaksud pada ayat (1) huruf c, Puskesmas mendorong
kemandirian hidup sehat bagi individu, keluarga, kelompok,
dan masyarakat.
5) Berdasarkan prinsip ketersediaan akses pelayanan
kesehatan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf d,
Puskesmas menyelenggarakan Pelayanan Kesehatan yang
dapat diakses dan terjangkau oleh seluruh masyarakat di
wilayah kerjanya
14
secara adil tanpa membedakan status sosial, ekonomi,
agama, budaya, dan kepercayaan.
6) Berdasarkan prinsip teknologi tepat guna sebagaimana
dimaksud pada ayat (1) huruf e, Puskesmas
menyelenggarakan Pelayanan Kesehatan dengan
memanfaatkan teknologi yang sesuai dengan kebutuhan
pelayanan, mudah dimanfaatkan, dan tidak berdampak
buruk bagi lingkungan.
7) Berdasarkan prinsip keterpaduan dan kesinambungan
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf f, Puskesmas
mengintegrasikan dan mengoordinasikan penyelenggaraan
UKM dan UKP lintas program dan lintas sektor serta
melaksanakan Sistem Rujukan yang didukung dengan
manajemen Puskesmas.
Pasal 4
1) Puskesmas mempunyai tugas melaksanakan kebijakan
kesehatan untuk mencapai tujuan pembangunan kesehatan
di wilayah kerjanya.
2) Untuk mencapai tujuan pembangunan kesehatan
sebagaimana dimaksud pada ayat (1), Puskesmas
mengintegrasikan program yang dilaksanakannya dengan
pendekatan keluarga.
3) Pendekatan keluarga sebagaimana dimaksud pada ayat (2)
merupakan salah satu cara Puskesmas mengintegrasikan
program untuk meningkatkan jangkauan sasaran dan
mendekatkan akses pelayanan kesehatan di wilayah
kerjanya dengan mendatangi keluarga.
Pasal 5
Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam
Pasal 4 ayat (1), Puskesmas memiliki fungsi:
1) penyelenggaraan UKM tingkat pertama di wilayah
kerjanya; dan
15
2) penyelenggaraan UKP tingkat pertama di wilayah
kerjanya.
Pasal 6
Dalam melaksanakan fungsi penyelenggaraan UKM
tingkat pertama di wilayah kerjanya sebagaimana
dimaksud dalam Pasal 5 huruf a, Puskesmas berwenang
untuk:
1) Menyusun perencanaan kegiatan berdasarkan hasil
analisis masalah kesehatan masyarakat dan kebutuhan
pelayanan yang diperlukan;
2)Melaksanakan advokasi dan sosialisasi kebijakan
kesehatan;
3)Melaksanakan komunikasi, informasi, edukasi, dan
pemberdayaan masyarakat dalam bidang kesehatan;
4)Menggerakkan masyarakat untuk mengidentifikasi dan
menyelesaikan masalah kesehatan pada setiap tingkat
perkembangan masyarakat yang bekerja sama dengan
pimpinan wilayah dan sektor lain terkait;
5)Melaksanakan pembinaan teknis terhadap institusi,
jaringan pelayanan Puskesmas dan upaya kesehatan
bersumber daya masyarakat;
6)Melaksanakan perencanaan kebutuhan dan peningkatan
kompetensi sumber daya manusia Puskesmas;
7)Memantau pelaksanaan pembangunan agar berwawasan
kesehatan;
8)Memberikan Pelayanan Kesehatan yang berorientasi
pada keluarga, kelompok, dan masyarakat dengan
mempertimbangkan faktor biologis, psikologis, sosial,
budaya, dan spiritual;
9)Melaksanakan pencatatan, pelaporan, dan evaluasi
terhadap akses, mutu, dan cakupan Pelayanan Kesehatan;
10) Memberikan rekomendasi terkait masalah kesehatan
masyarakat kepada dinas kesehatan daerah kabupaten/kota,
16
melaksanakan sistem kewaspadaan dini, dan respon
penanggulangan penyakit;
11) Melaksanakan kegiatan pendekatan keluarga; dan l.
melakukan kolaborasi dengan Fasilitas Pelayanan
Kesehatan tingkat pertama dan rumah sakit di wilayah
kerjanya, melalui pengoordinasian sumber daya kesehatan
di wilayah kerja Puskesmas.
Pasal 7
Dalam melaksanakan fungsi penyelenggaraan UKP tingkat
pertama di wilayah kerjanya sebagaimana dimaksud dala
Pasal 5 huruf b, Puskesmas berwenang untuk:
menyelenggarakan pelayanan kesehatan dasar secara
komprehensif, berkesinambungan, bermutu, dan holistik
yang mengintegrasikan faktor biologis, psikologi, sosial,
dan budaya dengan membina hubungan dokter - pasien
yang erat dan setara;
1)menyelenggarakan Pelayanan Kesehatan yang
mengutamakan upaya promotif dan preventif;
2)menyelenggarakan Pelayanan Kesehatan yang berpusat
pada individu, berfokus pada keluarga, dan berorientasi
pada kelompok dan masyarakat;
3)menyelenggarakan Pelayanan Kesehatan yang
mengutamakan kesehatan, keamanan, keselamatan
pasien, petugas, pengunjung, dan lingkungan kerja;
4)menyelenggarakan Pelayanan Kesehatan dengan prinsip
koordinatif dan kerja sama inter dan antar profesi;
5) melaksanakan penyelenggaraan rekam medis;
6)melaksanakan pencatatan, pelaporan, dan evaluasi
terhadap mutu dan akses Pelayanan Kesehatan;
7)melaksanakan perencanaan kebutuhan dan peningkatan
kompetensi sumber daya manusia Puskesmas;
17
8)melaksanakan penapisan rujukan sesuai dengan indikasi
medis dan Sistem Rujukan; dan
9)melakukan koordinasi dan kolaborasi dengan Fasilitas
Pelayanan Kesehatan di wilayah kerjanya, sesuai dengan
ketentuan peraturan perundang-undangan.
Pasal 8
Selain memiliki kewenangan sebagaimana dimaksud dalam
Pasal 6 dan Pasal 7, Puskesmas melakukan pembinaan
terhadap Fasilitas Pelayanan Kesehatan tingkat pertama di
wilayah kerjanya.
Pasal 9
1) Selain menyelenggarakan fungsi sebagaimana dimaksud
dalam Pasal 5, Puskesmas dapat berfungsi sebagai wahana
pendidikan bidang kesehatan, wahana program internsip,
dan/atau sebagai jejaring rumah sakit pendidikan.
2) Ketentuan mengenai penyelenggaraan Puskesmas sebagai
wahana pendidikan bidang kesehatan, wahana program
internsip, dan/atau sebagai jejaring rumah sakit pendidikan
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilaksanakan sesuai
dengan ketentuan peraturan perundangundangan.
h. Tugas pokok dan fungsi perawat ahli pertama
Menurut PERMENPAN RB No. 35 Tahun 2019 tentang uraian
Tugas Perawat Ahli Pertama, meliputi :
1)Melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada individu;
2)Melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada keluarga;
3)Melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada masyarakat;
4)Memberikan konsultasi data pengkajian keperawatan
dasar/lanjut;
5)Melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan
keperawatan;
18
6)Melaksanakan manajemen surveilans hais sebagai upaya
pengawasan risiko infeksi dalam upaya preventif dalam
pelayanan keperawatan;
7)Melakukan upaya peningkatan kepatuhan kewaspadaan standar
pada pasien/petugas/pengunjung sebagai upaya pencegahan
infeksi;
8)Melakukan investigasi dan deteksi dini kejadian luar biasa yang
berdampak pada pelayanan kesehatan;
9)Mengajarkan teknik kontrol infeksi pada keluarga dengan
penyakit menular;
10) Merumuskan diagnosis keperawatan pada individu;
11) Membuat prioritas diagnosis keperawatan dan masalah
keperawatan;
12) Menyusun rencana tindakan keperawatan pada individu
(merumuskan, menetapkan tindakan);
13) Menyusun rencana tindakan keperawatan kepada keluarga
(merumuskan, menetapkan tindakan);
14) Melakukan tindakan keperawatan pada kondisi gawat
darurat/bencana/kritikal;
15) Melakukan tindakan terapi komplementer/holistik
16) Melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan
intervensi pembedahan pada tahap pre/intra/post operasi;
17) Memberikan dukungan/fasilitasi kebutuhan spiritual pada
kondisi kehilangan/berduka/menjelang ajal dalam pelayanan
keperawatan;
18) Melakukan tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan
nutrisi;
19) Melakukan tindakan keperawatan pemenuhan eliminasi;
mobilisasi;
istrahat dan tidur;
19
kebersihan diri;
rasa nyaman dan pengaturan suhu tubuh;
24) Melakukan stimulasi tumbuh kembang pada individu;
25) Memfasilitasi adaptasi dalam hospitalisasi pada individu;
26) Melaksanakan case finding/deteksi dini/penemuan kasus
baru pada individu;
27) Melakukan support kepatuhan terhadap intervensi
kesehatan pada individu;
28) Melakukan pendidikan kesehatan pada individu pasien;
29) Melakukan pendidikan kesehatan pada kelompok;
30) Melakukan peningkatan/penguatan kemampuan
sukarelawan dalam meningkatkan masalah kesehatan
masyarakat;
31) Melakukan pendidikan kesehatan pada maayarakat;
32) Melakukan pemenuhan kebutuhan oksigenisasi kompleks;
33) Melakukan terapi aktifitas kelompok (TAK) stimulasi
persepsi;
34) Melakukan terapi aktifitas kelompok (TAK) stimulasi
sensorik;
35) Melakukan komunikasi dengan klien yang mengalami
hambatan komunikasi;
36) Melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks
pada area medikal bedah;
di area anak;
di area maternitas;
di area komunitas;
20
di area jiwa
41) Melakukan perawatan luka;
42) Melakukan pemantauan atau penilaian kondisi pasien
selama dilakukan tindakan keperawatan spesifik sesuai
kasus dan kondisi pasien;
43) Melakukan konsultasi keperawatan dan kolaborasi dengan
dokter;
44) Melakukan rehabilitasi mental spiritual pada individu;
45) Melakukan penatalaksanaan manajemen gejala;
46) Melakukan evaluasi tindakan keperawatan pada individu;
47) Melaksanakan fungsi pengarahan pelaksanaan pelayanan
keperawatan sebagai ketua tim/perawat primer;
48) Melakukan pendokumentasian tindakan keperawatan;
49) Melakukan pengorganisasian pelayanan keperawatan antar
shift/unit/fasilitas kesehatan;
50) Melakukan pemberian penugasan perawat dalam rangka
melakukan fungsi ketenagaan perawat; dan
51) Melakukan preseptorship dan mentorship.
2.1.2 Data – data sumber daya yang dimiliki unit kerja dan data-data
terkait isu yang diangkat
a. Data Sumber Daya Yang Dimiliki Unit Kerja
Tabel.2.1.2
Status Jumlah
Kepegawaian
Dokter Dokter Bidan perawat farmasi kesmas
Umum Gigi
ASN 1 1 8 12 0 1
Honorer 0 0 17 5 1 3
Sukarela 0 0 3 3 1 1
Total 1 1 28 20 2 5
Sumber : data Ketenagaan SDM Puskesmas Aere Tahun 2022
21
2.2 Profil Peserta
Table.2
Nama : Ratna Wiyanti,S.Kep.,Ns
NIP : 199007032022032006
Pendidikan : SI Keperawatan Ners Stikes Rajawali Bandung
Jabatan : Perawat ahli Pertama
Unit Kerja : UPTD Puskesmas Aere
Tugas dan Fungsi jabatan : Melakukan pendidikan kesehatan pada
individu pasien,kelompok dan masyarakat
Pengalaman Kerja : Peserta mulai bekerja di Puskesmas Aere sejak
bulan mei 2022 hingga saat ini.
2.3 Konsepsi Nilai Dasar, Kedudukan dan Peran ASN

Berdasarkan Surat Edaran (SE) Menteri PANRB Nomor 20 tahun
2021 tanggal 26 Agustus 2021 tentang implementasi Core values dan
Employer Branding Aparatur Sipil Negara (ASN), disebutkan bahwa dalam
rangka penguatan budaya kerja sebagai salah satu strategi transformasi
pengelolaan ASN menuju pemerintahan berkelas dunia (World Class
Government), Pemerintah telah meluncurkan Core Values (Nilai-nilai dasar)
ASN BerAKHLAK yang merupakan akronim dari Berorientasi pelayanan,
Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, Kolaboratif. Adapun
Employer Branding yaitu Bangga Melayani Bangsa.
a. Berorientasi Pelayanan
Pelayanan publik sebagaimana tercantum dalam UU No. 25 tahun
2009 tentang Pelayanan Publik adalah kegiatan atau rangkaian kegiatan
dalam rangka pemenuhan kebutuhan pelayanan sesuai dengan peraturan
perundang-undangan bagi setiap warga negara dan penduduk atas barang,
jasa, dan/atau pelayanan administratif yang disediakan oleh
penyelenggara pelayanan publik.
Asas penyelenggaraan pelayanan publik seperti yang tercantum
dalam Pasal 4 UU Pelayanan Publik, yaitu :
1) kepentingan umum;
22
2) kepastian hukum;
3) kesamaan hak;
4) keseimbangan hak dan kewajiban;
5) keprofesionalan;
6) partisipatif
7) persamaan perlakuan/tidak diskriminatif;
8) keterbukaan;
9) akuntabilitas;
10) fasilitas dan perlakuan khusus bagi kelompok rentan;
11) ketepatan waktu; dan
12) kecepatan, kemudahan, dan keterjangkauan.
Pelayanan publik yang baik juga didasarkan pada prinsip- prinsip
yang digunakan untuk merespons berbagai kebutuhan dalam
penyelenggaraan pelayanan publik di lingkungan birokrasi. Prinsip-
prinsip tersebut adalah partisipatif, transparan, responsif, tidak
deskriminatif, efektif dan efisien, aksesibel, akuntabel dan berkeadilan.
Panduan perilaku dalam berorientasi pelayanan yaitu :
1) Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
2) Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
3) Melakukan perbaikan tiada henti
Sebagaimana yang tercantum dalam Pasal 10 UU ASN, pegawai
ASN berfungsi sebagai pelaksana kebijakan publik, pelayan publik, serta
sebagai perekat dan pemersatu bangsa. Untuk menjalankan fungsi
tersebut, pegawai ASN bertugas untuk:
1) Melaksanakan kebijakan publik yang dibuat oleh Pejabat Pembina
Kepegawaian sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-
undangan;
2) Memberikan pelayanan publik yang profesional dan berkualitas
3) Mempererat persatuan dan kesatuan negara Republik Idonesia.
Pasal 34 UU Pelayanan Publik juga secara jelas mengatur mengenai
bagaimana perilaku pelaksana pelayanan publik, termasuk ASN, dalam
menyelenggarakan pelayanan publik, yaitu:
23
1) adil dan tidak diskriminatif;
2) cermat;
3) santun dan ramah;
4) tegas, andal, dan tidak memberikan putusan yang berlarut-
5) profesional;
6) tidak mempersulit; & patuh pada perintah atasan yang sah dan wajar;
7) menjunjung tinggi nilai-nilai akuntabilitas dan integritas institusi
penyelenggara;
8) tidak membocorkan informasi atau dokumen yang wajib
dirahasiakan sesuai dengan peraturan perundang-undangan;
9) terbuka dan mengambil langkah yang tepat untuk menghindari
benturan kepentingan;
10) tidak menyalahgunakan sarana dan prasarana serta fasilitas
pelayanan publik;
11) tidak memberikan informast yang salah atau menyesatkan dalam
menanggapi permintaan informasi serta proaktif dalam
memenuhi kepentingan masyarakat;
12) tidak menyalahgunakan informasi, jabatan, dan/atau
kewenangan yang dimiliki;
13) sesuai dengan kepantasan; dan
14) tidak menyimpang dari prosedur.
b. Akuntabel
Akuntabilitas merujuk pada kewajiban setiap Individu, kelompok
atau institusi untuk memenuhi tanggungjawab kepadanya. Amanah
seorang ASN menurut SE Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 20 Tahun 2021 adalah menjamin
terwujudnya perilaku yang sesuai dengan Core Values ASN
BerAKHLAK.
Dalam konteks Akuntabilitas, perilaku tersebut adalah:
1) Kemampuan melaksanaan tugas dengan jujur, bertanggung jawab,
cermat, disiplin dan berintegritas tinggi
2) Kemampuan menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara
bertanggung jawab, efektif, dan efisien
24
3) Kemampuan menggunakan Kewenangan jabatannya dengan
berintegritas tinggi.
4) Akuntabilitas publik memiliki tiga fungsi utama (bovens,2007), yaitu
:
5) Untuk menyediakan kontrol demokrasi;
6) Untuk mencegah korupsi dan penyalagunaan kekuasaan (peran
konstitusional); Untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas (peran
belajar).
7) Akuntabilitas memiliki 5 tingkatan yang berbeda yaitu akuntabilitas
personal, akuntabilitas individu, akuntabilitas kelompok,
akuntabilitas organisasi dan akuntabilitas stakeholder.
c. Kompeten
Kompetensi menurut Kamus Kompetensi Loma (1998) dan standar
kompetensi dari International Labor Organization (ILO), memiliki tiga
aspek penting berkaitan dengan perilaku kompetensi meliputi
pengetahuan, keterampilan, dan sikap, yang diperlukan dalam
pelaksanaan pekerjaan.
Sesuai Peraturan Menteri PANRB Nomor 38 Tahun 2017 tentang
Standar Kompetensi ASN, kompetensi meliputi:
1) Kompetensi Teknis adalah pengetahuan, keterampilan, dan
sikap/perilaku yang dapat diamati, diukur dan dikembangkan yang
spesifik berkaitan dengan bidang teknis jabatan;
2) Kompetensi Manajerial adalah pengetahuan, keterampilan, dan
sikap/perilaku yang dapat diamati, diukur, dikembangkan untuk
memimpin dan/atau mengelola unit organisasi; dan
3) Kompetensi Sosial Kultural adalah pengetahuan, keterampilan, dan
sikap/perilaku yang dapat diamati, diukur, dan dikembangkan terkait
dengan pengalaman berinteraksi dengan masyarakat majemuk dalam
hal agama, suku dan budaya, perilaku, wawasan kebangsaan, etika,
nilai-nilai, moral , emosi dan prinsip, yang harus dipenuhi setiap
pemegang Jabatan, untuk memperoleh hasil kerja sesuai dengan
peran, fungsi dan Jabatan.
25
Panduan perilaku dalam kompeten yaitu :
1) Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang
selalu berubah
2) Membantu orang lain belajar
3) Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
d. Harmonis
Dalam bidang filsafat, harmoni adalah kerjasama antara berbagai
faktor dengan sedemikian rupa hingga faktor- faktor tersebut dapat
menghasilkan suatu kesatuan yang luhur. Sebagai contoh, seharusnya
terdapat harmoni antara jiwa jasad seseorang manusia, kalau tidak, maka
belum tentu orang itu dapat disebut sebagai satu pribadi. Dapat
dicontohkan, pada bidang musik, sejak abad pertengahan pengertian
harmoni tidak mengikut pengretian yang pernah ada sebelumnya,
harmoni tidak lagi menekankan pada urutan bunyi dan nada yang serasi,
tetapi keserasian nada secara bersamaan .
Adapun panduan perilaku dalam harmonis yaitu :
1) Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
2) Suka menolong orang lain
3) Membangun lingkungan kerja yang kondusif
Brian Scudamore (seorang Founder dan CEO sebuah peruahaan
Brand) menyatakan beberapa hal tentang bagaimana membangun kultur
tempat kerja yang harmonis. Suasana tempat kerja yang positif dan
kondusif juga berdampak bagi berbagai bentuk organisasi. Ada tiga hal
yang dapat menjadi acuan untuk membangun budaya tempat kerja
nyaman dan berenergi positif. Ketiga hal tersebut adalah :
1) Membuat tempat kerja yang berenergi
Sebagian besar karyawan atau orang dalam organisasi
menghabiskan separuh hidupnya di tempat kerja. Untuk itu tempat
kerja harus dibuat sedemikian rupa agar karyawan tetap senang dan
nyaman saat bekerja. Tata ruang yang baik dan keberadaan ruang
terbuka sangat disarankan. Desain ruang terbuka dapat
meningkatkan komunikasi, hubungan interpersonal dan kepuasan
kerja, sekaligus
26
optimal Mengurangi terjadinya kurangnya komunikasi. Disharmonis
yang disebabkan kurangnya komunikasi.
2) Memberikan keleluasaan untuk belajar dan memberikan kontribusi
Selalu ingat dalam sebuah organisasi Anda bukan satu-satunya
orang yang menjalankan alur produktivitas, Ketika Anda sudah
“mentok", ada baiknya Anda mencari ide dari orang-orang yang
berada dalam tim. Hal tersebut mampu meningkatkan keterlibatan
dan rasa memiliki karyawan dalam sebuah bisnis atau organisasi.
3) Berbagi kebahaglaan bersama seluruh anggota organisasi
Tak dapat dielakkan jika pendapatan adalah salah satu motivator
terbaik di lingkungan kerja. Demikian juga rasa memiliki. dengan
membagi kebahagiaan dalam organisasi kepada seluruh karyawan
dapat meningkatkan kepemilikan dan meningkatkan antusiasme para
karyawan.
e. Loyal
Secara etimologis, istilah “loyal” diadaptasi dari bahasa Prancis yaitu
“Loial” yang artinya mutu dari sikap setia. Secara harfiah loyal berarti
setia, atau suatu kesetiaan. Kesetiaan ini timbul tanpa adanya paksaan,
tetapi timbul dari kesadaran sendiri pada masa lalu. Dalam Kamus
Oxford Dictionary kata Loyal didefinisikan sebagai “giving or showing
firm and constant support or allegiance to a person or institution
(tindakan memberi atau menunjukkan dukungan dan kepatuhan yang
teguh dan konstan kepada seseorang atau institusi)”.
Loyalitas merupakan suatu hal yang bersifat emosional. Untuk bisa
mendapatkan sikap loyal seseorang, terdapat banyak faktor yang akan
memengaruhinya. Terdapat beberapa ciri/karakteristik yang dapat
digunakan oleh organisasi untuk mengukur loyalitas pegawainya, antara
lain:
1) Taat pada Peraturan
2) Bekerja dengan Integritas
3) Tanggung jawab pada Organisasi
4) Kemauan untuk bekerja sama
27
5) Rasa memiliki yang tinggi
6) Hubungan antar pribadi
7) Kesukaan terhadap pekerjaan
8) Keberanian mengutarakan ketidaksetujuan
9) Menjadi teladan bagi pegawai lain
Loyal, merupakan salah satu nilai yang terdapat dalam Core
Values ASN yang dimaknai bahwa setiap ASN harus berdedikasi dan
mengutamakan kepentingan bangsa dan negara, dengan panduan
perilaku:
1) Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia tahun 1945, setia kepada NKRI serta
pemerintahan yang sah;
2) Menjaga nama baik sesama ASN, pimpinan instansi dan
negara; serta
3) Menjaga rahasia jabatan dan negara.
f. Adaptif
Adaptif adalah karakteristik alami yang dimiliki makhluk hidup
untuk bertahan hidup dan menghadapi segala perubahan lingkungan atau
ancaman yang timbul. Dengan demikian adaptasi merupakan kemampuan
mengubah diri sesuai dengan keadaan lingkungan tetapi juga mengubah
lingkungan sesuai dengan keadaan (keinginan din Sejatinya tanpa
beradaptasi akan menyebabkan makhluk hidup tidak dapat
mempertahankan diri dan musnah pada akhirnya oleh perubahan
lingkungan. Sehingga kemampuan adaptif merupakan syarat penting bagi
terjaminnya keberlangsungan kehidupan .
Panduan perilaku dalam Adaptif yaitu :
1) Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
2) Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
3) Bertindak proaktif
Setidaknya terdapat 9 elemen budaya adaptif menurut Management
Advisory Service UK yang perlu menjadi fondasi ketika sebuah
organisasi akan mempraktekkannya, yaitu:
28
1) Purpose
Organisasi beradaptasi karena memiliki tujuan yang hendak
dicapai. Demikian pula dengan organisasi pemerintah, yang
mempunyai tujuan-tujuan penyelenggaraan fungsinya yang sudah
ditetapkan oleh peraturan perundangan. Penetapan tujuan organisasi
menjadi elemen budaya adaptif pertama yang diperlukan, di mana
pencapaiannya akan sangat dipengaruhi oleh variabel lingkungan.
Perubahan lingkungan tidak serta merta mengubah tujuan organisasi,
tetapi adaptasi akan menyesuaikan cara organisasi bekerja agar
pencapaian tetap dilakukan.
2) Cultural values
Organisasi pemerintah mengemban nilai-nilai budaya
organisasional yang sesuai dengan karakteristik tugas dan fungsinya.
Demikian pula dengan ASN sebagai individu yang mempunyai nilai-
nilaí yang tersemat dalam budaya kerjanya, sehingga dituntut untuk
mengaplikasikannya agar dapat memberikan pelayanan yang
maksimal dan berkualitas.
3) Vision
Menjelaskan apa yang hendak dituju yang tergambar dalam
Kerangka piker dan diterjemahkan dalam kerangka kerja yang
digunakan dalam organisasi.
4) Corporate values
Seperti halnya nilai budaya organisasi di atas, maka nilai-nilai
korporat juga menjadi fodasi penting dalam membangun budaya
adaptif dalam organisasi.
5) Coporate strategy
Visi dan values menjadi landasan untuk dibangunnya strategi-
strategi yang lebih operasional untuk menjalankan tugas dan fungsi
organisasi secara terstruktur, efisien dan efektif.
6) Structure
29
Struktur menjadi penting dalam mendukung budaya adaptif dapat
diterapkan di organisasi. Tanpa dukungan struktur, akan sulit budaya
adaptif dapat berkembang dan tumbuh di sebuah organisasi.
7) Problem solving
Budaya adaptif ditujukan untuk menyelesaikan persoalan yang
timbul dalam organisasi, bukan sekedar untuk mengadaptasi
perubahan. Penyelesaian masalah harus menjadi tujuan besar dari
proses adaptasi yang dilakukan oleh organisasi.
8) Partnership working
Partnership memiliki peran penguatan budaya adaptif, karena
dengan partnership maka organisasi dapat belajar, bermitra dan
saling menguatkan dalam penerapan budaya adaptif.
9) Rules
Aturan main menjadi salah satu framework budaya adaptif yang
penting dan tidak bisa dihindari.
g. Kolaboratif
Berkaitan dengan definisi, akan dijelaskan mengenai beberapa
definisi kolaborasi dan collaborative governance. Dyer and Singh (1998,
dalam Celik et al, 2019) mengungkapkan bahwa kolaborasi adalah “value
generated from an alliance between two or more firmsaiming to become
more competitive by developing shared routines”.
Panduan perilaku dalam kolaboratif :
1) Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
2) Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
3) Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan
bersama
Ansell and Gash (2007 : 228) mengungkapkan beberapa proses yang
harus dilalui dalam menjalin kolaborasi yaitu:
1) Trust building : membangun kepercayaan dengan stakeholder mitra
kolaborasi.
2) Face tof face Dialogue: melakukan negosiasi dan baik dan
bersungguh-sungguh;
30
3) Komitmen terhadap proses: pengakuan saling
ketergantungan;sharing ownership dalam proses; serta keterbukaan
terkaitkeuntungan bersama;
4) Pemahaman bersama: berkaitan dengan kejelasan misi,
definisibersama terkait permasalahan, serta mengidentifikasi nilai
bersama; dan
5) Menetapkan outcome.
h. Manajemen ASN
Pengelolaan atau manajemen ASN adalah kebijakan dan praktek
dalam mengelola aspek manusia atau SDM dalam organisasi, baik untuk
PNS maupun PPK. Manajemen ASN akan membuat seorang ASN
mengerti apa saja kedudukan, peran, hak, kewajiban dan kode etik ASN
(Lembaga Administrasi Negara, 2017).
1) Kedudukan ASN
Dalam UU No. 5 Tahun 2014 tentang Berdasarkan jenisnya,
pegawai ASN terdiri atas Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan Pegawai
Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK). Pegawai ASN
berkedudukan sebagai aparatur negara yang menjalankan kebijakan
yang ditetapkan oleh pimpinan instansi pemerintah serta harus bebas
dari pengaruh dan intervensi semua golongan dan partai politik.
2) Peran ASN
Untuk menjalankan kedudukan pegawai ASN, maka pegawai
ASN berfungsi dan bertugas sebagai berikut:
a) Pelaksana Kebijakan Publik Untuk itu ASN harus
mengutamakan kepentingan publik dan masyarakat luas dalam
menjalankan fungsi dan tugasnya, serta harus mengutamakan
pelayanan yang berorientasi pada kepentingan publik.
b) Pelayan Publik Dalam rangka pemenuhan kebutuhan
pelayanan sesuai peraturan perundangundangan bagi setiap
warga negara dan penduduk atas barang, jasa dan/atau
pelayananadministratif yang diselenggarakan oleh
penyelenggara pelayanan publik dengan tujuan kepuasan
pelanggan.
31
c) Perekat dan Pemersatu Bangsa ASN berfungsi, bertugas dan
berperan untuk mempererat persatuan dan kesatuan NKRI.
ASN senantiasa setia dan taat sepenuhnya kepada Pancasila,
UUD 1945, negara dan pemerintah.ASN senantiasa
menjunjung tinggi martabat ASN serta senantiasa
mengutamakan kepentingan negara daripada kepentingan diri
sendiri, seseorang dan golongan.
3) Hak dan kewajiban ASN
Hak adalah salah satu kewenangan atau kekuasaan yang
diberikan oleh hukum, baik pribadi maupun umum.Dapat diartikan
bahwa hak adalah sesuatu yang patut atau layak diterima.Agar
melaksanakan tugas dan tanggung jawab dengan baik, dan dapat
meningkatkan produktivitas, menjamin kesejahteraan ASN dan
akuntabel, maka setiap ASN diberikan hak. Hak ASN dan PPPK
yang diatur di Undang-undang No 5 tahun 2014 tentang ASN
sebagai berikut. Seorang ASN mempunyai kewajiban dan hak
sebagai berikut:
a) Gaji, tunjangan dan fasilitas
b) Cuti
c) Jaminan pensiun dan jaminan hari tua
d) Perlindungan
Pengembangan kompetensi Selain hak sebagaimana
disebutkan di atas, berdasarkan pasal 70 UU No. 5 tahun 2014
tentang ASN disebutkan bahwa setiap pegawai ASN memiliki hak
serta 21 kesempatan untuk mengembangkan kompetensinya.
Berdasarkan pasal 92 pemerintah juga wajib memberikan
perlindungan berupa:
a) Jaminan kesehatan
b) Jaminan kecelakaan kerja
c) Jaminan kematian
d) Bantuan hukum Kewajiban ASN adalah suatu beban atau
tanggunan yang bersifat kontraktual.
32
Dengan kata lain kewajiban adalah suatu yang sepatutnya
diberikan. Pegawai ASN berdasarkan UU No. 5 Tahun 2014 tentang
ASN wajib:
a) Setia dan taat kepada pancasila, dan UUD 1945, Negara
Kesatuan Republik Indonesia, dan pemerintah yang sah
b) Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa
c) Melaksanakan kebijakan yang dirumusan pejabat pemerintah
yang berwewenang
d) Menaati ketentuan peraturan perundang-undangan
e) Melaksanakan tugas dengan penuh pengabdian, kejujuran,
kesadaran dan penuh tanggung jawab
f) Menunjukan Integritas dan keteladanan dalam sikap, perilaku,
ucapan dan tindakan kepada setiap orang, baik diluar maupun
didalam kedinasan
g) Menyimpan rahasia jabatan dan hanya dapat mengemukan
rahasia jabatan sesuai dengan ketentuan perundang- undang
dan bersedia ditempatkan diseluruh Wilayah Negara Kesatuan
Republik Indonesia.
4) Kode etik dan kode perilaku ASN
Dalam UU no.5 tahun 2014 tentang ASN disebutan bahwa
ASN sebagai profesi berdasarkan pada kode etik dan kode perilaku.
Kode etik dan kode perilaku bertujuan untuk menjaga ma rtabat dan
kehormatan ASN. Kode etik dan kode perilaku berisi pengaturan
perilaku agar pegawai ASN:
a) Melaksanakan tugasnya dengan jujur, bertanggung jawab, dan
berintegritas tinggi;
b) Melaksanakan tugasnya dengan cermat dan disiplin;
c) Melayani dengan sikap hormat, sopan, dan tanpa tekanan;
d) Melaksanakan tugasnya sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan;
e) Melaksanakan tugasnya sesuai dengan perintah atasan atau
pejabat yang berwenang sejauh tidak bertentangan dengan
33
ketentuan peraturan perundangundangan dan etika
pemerintahan;
f) Menjaga kerahasiaan yang menyangkut kebijakan negara;
g) Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab,
efektif, dan efisien;
h) Menjaga agar tidak terjadi konflik kepentingan dalam
melaksanakan tugasnya;
i) Memberikan informasi secara benar dan tidak menyesatkan
kepada pihak lain yang memerlukan informasi terkait
kepentingan kedinasan;
j) Tidak menyalahgunakan informasi intern negara, tugas, status,
kekuasaan, dan jabatannya untuk mendapat atau mencari
keuntungan atau manfaat bagi diri sendiri atau orang lain;
k) Memegang teguh nilai dasar ASN dan selalu menjaga reputasi
dan integritas ASN;
l) Melaksanakan ketentuan peraturan perundang-undangan
mengenaidisiplin pegawai ASN.
i. Smart ASN
Membekali peserta dengan kemampuan kecakapan digital dasar pada
perspekti fliterasi digital smart ASN. Literasi digital adalah lingkungan
yang kaya akan informasi. Transformasi digital disektor pendidikan
Indonesia muncul berbagai perbincangan, regulasi pendukung dan upaya
konkret menerapkan transormasi digital dilingkungan perguruan tinggi
dan semua tingkat sekolah di Indonesia. Terjadinya pandemi COVID-19
justru memberikan dampak yang sangat luar biasa dalam aspek ini .
Masyarakat yang modern saat ini hidupnya sangat dipengaruhi oleh
internet. Perubahan media komunikasi yang digunakan dalam masyarakat
Indonesia tidak terlepas dengan perubahan tekhnologi komunikasi. ASN
dituntut tidak Gaptek (GagapTeknologi) dan informasi yakni dapat
mengoperasikan dan memanfaatkan aplikasi-aplikasi produk IT termasuk
dapat dengan bijak memanfaatkan internet yang digunakan dalam
nmeningkatkan efektifitas dan efisiensi untuk meningkatlkan kinerja
dalam
34
rangka meningkatkan kualitas tugas dan fungsinya dalam pelayanan dan
pengabdian kepada masyarakat.
Adapun nilai-nilai dasar dalam smart ASN, yaitu:
1) Integritas
Integritas Pegawai ASN yang dimaksud adalah “konsistensi
Pegawai ASN dalam berperilaku yang selaras dengan nilai, norma
dan/atau etika organisasi, dan jujur dalam hubungan dengan atasan,
rekan kerja, bawahan langsung, dan pemangku kepentingan, serta
mampu mendorong terciptanya budaya etika tinggi dan bertanggung
jawab.
2) Nasionalisme
Nasionalisme adalah pemahaman mengenai nilai-nilai
kebangsaan. Nasionalisme memiliki pokok kekuatan dalam menilai
kecintaan individu terhadap bangsanya. Salah satu cara untuk
menumbuhkan semangat nasionalisme adalah dengan menanamkan
dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila. Pengamalan nilai-nilai luhur
yang terkandung didalamnya oleh setiap penyelenggara negara, baik
di pusat maupun di daerah. Seorang PNS dituntut untuk memiliki
perilaku mencintai tanah air Indonesia (nasionalisme) dan
mengedepankan kepentinga nnasional. Nasionalisme merupakan
salah satu perwujudan dari fungsi PNS sebagai perekat dan
pemersatu bangsa. Dalam menjalankan tugas, seorang ASN
senantiasa harus mengutamakan dan mementingkan persatuan dan
kesatuan bangsa. Kepentingan kelompok, individu, golongan harus
disingkirkan demi kepentingan yang lebih besar,yaitu kepentingan
bangsa dan Negara di atas segalanya.
3) Profesionalisme
Pegawai Negeri Sipil adalah terpenuhinya kecocokan antara
kemampuan aparatur dengan kebutuhan tugas merupakan syarat
terbentuknya aparatur yang profesional. Artinya, keahlian dan
kemampuan aparat merefleksikan arah dan tujuan yang dicapai oleh
sebuah organisasi.
35
4) Berwawasan global
Merupakan suatu proses pendidikan yang dirancang untuk
mempersiapkan anak didik dengan kemampuan dasar intelektual dan
tanggung jawab guna memasuki kehidupan yang bersifat kompetitif
dan dengan derajat saling menggantungkan antar bangsa yang sangat
tinggi.
5) Mengusai IT dan bahasa asing
ASN dituntut tidak Gaptek (Gagap Tekhnologi) dan informasi
yakni dapat mengoprasikan dan memanfaatkan aplikasi – aplikasi
produk IT (informasi Tekhnology) termasuk dapat dengan bijak
memanfaatkan internet yang digunakan dalam meningkatkan kualitas
tugas dan fungsinya dalam pelayanan dan pengabdian kepada
masyarakat. Seorang ASN selain menguasai Bahasa Indonesia
dengan baik dan benar juga memiliki kemampuan menguasai bahasa
Asing seperti bahasa Inggris, Mandarin dan lain sebagainya.
6) Berjiwa hospitality ( Keramahan )
Hospitality/keramahan adalah memiliki sifat baik hati dan
menarik budi bahasanya ,manis tutur kata dan sikapnya dalam setiap
menjalankan aktivitas pelaksanaan tugas dan pekerjaan khususnya
dalam menampilkan pelayanan prima kepada masyarakat
7) ASN memiliki kemampuan Networking
Networking adalah membangun menjalin hubungan dengan
orang lain atau organisasi yang berpengaruh positif pada kesuksesan
professional maupun personal.
8) ASN memiliki jiwa Enterpeneurship
ASN dituntut memiliki kemampuan Enterpeneurship, yakni
berjiwa kewirausahaan yang ditandai dengan dimilikinya keberanian,
kreativitas, inovatif, pantang menyerah, dan cerdas dalam
menangkap dan menciptakan peluang serta bertanggung jawab.
Enterpeneurship juga dapat diartikan berpikir tentang masa depan
orang banyak. Kehidupan orang banyak ,kesejahteraan masyarakat
dan bagaimana cara membantu mereka yang membutuhkan. Dan
dengan dimilikinya
36
kemampuan Enterpeneurship ini maka seorang ASN akan mampu
meningkatkan kinerja dalam setiap waktunya.
37
BAB III
RANCANGAN AKTUALISASI
3.1 Identifikasi, Penetapan dan Analisis Isu

Sebagai perawat di puskesmas Aere, dalam melaksanakan tugas di tempat
kerja saya menemukan beberapa isu permasalahan yang menghambat
pelaksanaan kinerja, baik faktor dari dalam maupun luar organisasi. Beberapa
identifikasi isu yang penulis dapatkan ketika masa orientasi CPNS di
Puskesmas Aere Kabupaten Kolaka Timur diantaranya adalah:
1. Kurangnya kedisiplinan pasien hipertensi dalam melakukan

kontrol dan kepatuhan mengkonsumsi obat anti-hipertensi.
Masih banyak ditemukan pasien yang datang berkunjung dengan
kondisi krisis hipertensi dengan riwayat pengobatan sebelumnya.
Namun, hasil terapi tidak akan mencapai tingkat optimal tanpa adanya
kesadaran dan kedisplinan dari pasien itu sendiri, bahkan dapat
menyebabkan kegagalan terapi, serta dapat pula menimbulkan
komplikasi yang sangat merugikan dan pada akhirnya dapat berakibat
fatal.
2. Rendahnya pengetahuan masyarakat tentang pola penyebaran
ISPA di wilayah kerja puskesmas aere
Kurangnya tingkat kesadaran masyarakat tentang dampak batuk
yang sembarangan dan kurangnya sarana edukasi etika batuk yang
benar. Kurangnya etika batuk dapat menimbulkan penularan penyakit
bagi pasien dan keluarga. Seperti pasien tertular penyakit yang tidak
ada hubungannya dengan penyakit yang diderita atau keluarga tertular
penyakit yang diderita pasien. Yang mana seharusnya tidak boleh
adanya penularan penyakit yang terjadi dipuskesmas maupun dirumah.
Bentuk lain dari kurangnya pengetahuan masyarakat tentang etika batuk
dan bersin yaitu tidak menggunakan masker saat flu atau batuk. Padahal
seharusnya pasien atau keluarga yang sedang flu atau batuk harus
menggunakan masker dan tidak meletakkan masker bekas dipakai pada
leher karena bisa menyebarkan kembali virus dan bakteri ketika
38
digunakan kembali. Untuk itu diperlukan adanya peningkatan
pengetahuan tentang etika batuk dan bersin yang benar dari perawat
agar pasien dan keluarga bisa mengetahui tentang etika batuk dan bersin
yang benar.
3. Rendahnya pengetahuan masyarakat penderita diabetes melitus

tentang kepatuhan berobat di wilayah kerja puskesmas Aere
Diketahui bahwa Diabete Mellitus termaksud dalam 10 besar penyakit
dengan capaian program yang masih kurang dari target yang seharusnya
yang ditandai dengan jumlah kunjungan masih rendah dari pada jumlah
sasaran yang dimiliki yang datang ke fasilitas pelayanan kesehatan
sebagaimana diketahui jika pasien diabetes mellitus tidak berkunjung
berarti sama halnya dengan tidak patuh dalam berobat.
Tabel .3.1.Identifikasi Isu

NO TUGAS DAN KONDISI KONDISI YANG IDENTIFIKASI
FUNGSI YANG SEKARANG DIHARAPKAN MASALAH
BERMASALAH
1. Melakukan Masih banyak Pasien melakukan Kurangnya
pendidikan pasien yang datang kontrol secara kedisiplinan
kesehatan pada ke puskesmas teratur di pasien hipertensi
individu pasien, dengan kondisi puskesmas dan dalam melakukan
kelompok dan hipertensi yang rutin kontrol dan
masyarakat tidak terkontrol mengkonsumsi kepatuhan
obat anti- mengkonsumsi
hipertensi. obat anti-
hipertensi.
39
2. Melakukan Ketika batuk Pasien bisa Kurangnya
masih banyak
pendidikan menerapkan pengetahuan
masyarakat
kesehatan pada tidak menutup etika batuk dan masyarakat
hidung
individu pasien, bersin yang mengenai pola
dan mulut
kelompok dan benar dalam penyebaran ISPA
masyarakat kehidupan di wilayah
sehari-hari puskesmas Aere
3. Melakukan Adanya pasien Pasien mengetahui Rendahnya
pendidikan yang tidak patuh dan patuh berobat pengetahuan
kesehatan pada berobat dan ke puskesmas dan masyarakat
individu pasien, Kontrol diabetes rutin penderita diabetes
kelompok dan ke puskesmas mengkonsumsi melitus tentang
masyarakat obat anti diabetes kepatuhan berobat
di wilayah kerja
puskesmas Aere
Dari beberapa isu diatas, langkah selanjutnya adalah mempertimbangkan isu

mana yang akan menjadi prioritas utama yang dapat dicari solusi berdasarkan
peran dan wewenang jabatan di instansi. Selanjutnya menganalisis isu tersebut
menggunakan metode A (Aktual), P (Problematik), K (Kekhalayakan), dan L
(Kelayakan) untuk mengetahui isu mana yang dominan.
Tabel 3.2 Identifikasi Isu Melalui Matriks APKL

N
IDENTIFIKASI ISU A P K L TOTAL RANGKING
O
1. Kurangnya kedisiplinan pasien 4 4 3 4 15 3
hipertensi dalam melakukan
kontrol dan kepatuhan
mengkonsumsi obat anti-
hipertensi.
2. Rendahnya pengetahuan 3 4 4 5 16 2
masyarakat penderita diabetes
40
melitus tentang kepatuhan
berobat di wilayah kerja
puskesmas Aere
3. Kurangnya pengetahuan 5 5 5 5 20 1
masyarakat tentang pola
penyebaran ispa di wilayah
kerja puskesmas Aere
Analisis dan Penetapan Isu
Isu diatas dianggap penting namun hanya dipilih salah satu isu yang
dianggap sangat yang prioritas untuk segera ditangani oleh karena itu diperlukan
analis isu mana yang menjadi prioritas. Dari ketiga isu aktual tersebut, maka
dipilih isu yang paling prioritas dengan menggunakan kriteria aktualisasi (A),
Problematik (P), Kekhalayakan (K) , dan Kelayakannya (L)., yang artinya :
Aktual
1: Pernah benar-benar terjadi
2: Benar-benar sering terjadi
3: Benar-benar terjadi dan bukan menjadi pembicaraan
4: Benar-benar terjadi terkadang menjadi bahan pembicaran
5: Benar-benar terjadi dan sedang hangat dibicarakan
Kekhalayakan
1: Tidak menyangkut hajat hidup orang banyak
2: Sedikit menyangkut hajat hidup orang banyak
3: Cukup menyangkut hajat hidup orang banyak
4: Menyangkut hajat hidup orang banyak
5: sangat menyangkut hajat hidup orang banyak
Problematik
1: Masalah sederhana
2: Masalah kurang kompleks
3: Masalah cukup kompleks namun tidak perlu segera dicarikan solusi
4: Masalah kompleks
41
5: Masalah sangat kompleks sehingga perlu dicarikan segera solusinya
Kelayakan
1: Masuk akal
2: Realistis
3: Cukup masuk akal dan realistis
4: Masuk akal dan realistis
5: Masuk akal, realistis, dan relevan untuk dimunculkan inisiatif pemecahan
masalahnya
Berdasarkan analisis APKL yang dilakukan, maka didapatkan poin tertinggi yaitu
kurangnya pengetahuan masyarakat tentang pola penyebaran ISPA dengan jumlah
nilai 20 merupakan skala prioritas I yang harus dicarikan gagasan pemecahan
masalahnya.
Penetapan akar masalah dilakukan dengan menggunakan diagram mind

maping untuk menentukan faktor dan penyebab munculnya isu tersebut, seperti
yang tertuang dalam gambar di bawah ini. Berdasarkan list isu yang diuji dengan
menggunakan pendekatan teknik APKL, maka dapat diperoleh isu prioritas yang
harus ditangani terlebih dahulu, yaitu “Kurangnya
pengetahuan masyarakat tentang pola penyebaran ispa di wilayah puskesmas
Aere”. Pemilihan isu tersebut dilakukan dengan analisis dampak jika hal tersebut
tidak ditangani maka akan berdampak pada hal-hal berikut ini :
(a). Pasien dan keluarga pasien bisa menularkan infeksi yang dapat memicu
penyakit bagi orang sekitar, baik di ruangan maupun pada saat ditempat umum.
(b). Memudahkan penularan penyakit melalui droplet apabila batuk dan bersin
sembarangan. Penyebab dari masih banyaknya pasien dan keluarga pasien yang
tidak mengetahui etika batuk dan bersin yang benar antara lain adalah kurang
optimalnya penyuluhan etika batuk, kurangnya tingkat kesadaran pasien dan
keluarga tentang dampak batuk yang sembarangan dan kurangnya sarana edukasi
etika batuk dan bersin yang benar. Hal ini bisa dilihat dari pemetaan masalah
melalui diagram Mind Mapping berikut
42
Memudahkan penularan penyakit melalui droplet/ udara
A
kibat
Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang pola penyebaran ISP
p
enyebab
Kurangnya sarana edukasi

/ Media penyuluhan tentang pola penyebaran ISPA
Kurang optimalnya penyuluhan pola penyebaran etika batuk Kurangnya
dan bersin tingkat kesadaran m
yang benar
Sosialisasi etika batuk dan bersin yang benar menggunakan media leaflet dan banner
Analisis menggunakan mind maping
43
3.2 Gagasan Kreatif/Terpilih Sebagai Pemecahan Isu
Berangkat dari uraian faktor-faktor penyebab isu terpilih, maka penulis
merumuskan beberapa kegiatan kreatif sebagai alternatif pemecahan isu yaitu:
Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang pola penyebaran penyakit ISPA di wilayah pusk
Penyebab Kegiatan Kreatif
Kurangnya sarana edukasi etika batuk dan bersin yangSosialisasis

benar tentang pola penyebaran ispa mela
Kurang optimalnya penyuluhan etika batuk dan bersinMembuat

yang benar
leaflet dan banner tentang etika batu
Kurangnya tingkat kesadaran pasien dan keluarga tetang dampak

Membuat batukquestioner
materi yang sembarangan
untuk pretest dan
Gagasan Kreatif : Membuat leaflet dan banner

tentang etika batuk dan bersin
Merealisasikan gagasan tersebut, diperlukan beberapa kegiatan, sebagai berikut:

ntuk mewujudkan gagasan di atas, maka dibutuhkan beberapa rangkaian kegiatan
dalam
pelaksanaan aktualisasi nilai-nilai dasar di tempat kerja. Rangkaian kegiatan
rancangan
aktualisasi adalah sebagai berikut:
a. Melakukan pertemuan dan konsultasi dengan pihak-pihak terkait tentang
rancangan aktualisasi untuk memperoleh dukungan
44
1) Menyiapkan bahan kosultasi
2) Meminta arahan dan bimbingan dari mentor tentang rencana kegiatan
3) Meminta persetujuan dari mentor untuk melaksanakan aktualisasi
4) Membuat jadwal edukasi tentang etika batuk
b. Membuat media edukasi kesehatan berupa leaflet dan banner tentang etika
batuk dan bersin
1) Mencari materi tentang etika batuk dan bersin untuk pembuatan leaflet dan
banner
2) Mendesain leaflet dan banner etika batuk dan bersin
3) Melaksanakan konsultasi dengan pimpinan tentang desain isi leaflet dan
banner etika batuk dan bersin
4) Mencetak leaflet etika batuk dan bersin
c. Melaksanakan edukasi tentang Etika Batuk dan bersin
1) Menyiapkan materi yang akan diedukasikan dan menyiapkan daftar hadir
2) Melaksanakan pre test
3) Melaksanakan kegiatan sosialisasi tentang etika batuk dan bersin
4) Mempraktekan etika batuk dan bersin yang benar
5) Membagikan leaflet etika batuk dan memasang banner pada tempat
tertentu
d. Melaksanakan evaluasi
1) Melaksanakan post test
2) Menyusun hasil laporan kegiatan dan melapor pada pimpin
45
3.3 Deskripsi / Penjelasan Kegiatan
1. Nama : Ratna Wiyanti,S.Kep.,Ns
2. Jabatan : Perawat Ahli Pertama
3. Unit Kerja : UPTD Puskesmas Aere
4. Isu yang Diangkat : Rendahnya pengetahuan masyarakat tentang pola penyebaran ISPA di wilayah
kerja puskesmas Aere .
5. Gagasan Pemecahaan Isu : Peningkatan pengetahuan masyarakat tentang pola penyebaran ISPA di wilayah
kerja puskesmas Aere
6. Tujuan Gagasan Pemecahan Isu : Peningkatan pengetahuan masyarakat tentang pola penyebaran ISPA di wilayah
kerja puskesmas
Kegiatan 1
No KEGIATAN TAHAPAN HASIL/OUTPUT KETERIKATAN SUBSTANSI KONTRIBUSI PENGUAT
KEGIATAN MATA PELATIHAN TERHADAP VISI MISI AN NILAI
ORGANISASI ORGANISA
SI
1 2 3 4 5 6 7
1 Melakukan a. Menyiapk Tersedianya bahan Berorientasi Pelayanan : Untuk mewujudkan visi Dengan
Konsultasi an bahan konsultasi Dalam menyiapkan bahan organisasi yaitu Terwujudnya melaksanaka
konsultasi konsultasi saya akan Pelayanan Kesehatan n kegiatan ini
45
kepada menggunakan bahasa yang Bermutu Dan Merata Menuju memberi
pimpinan sopan dan ramah Aere Unggul, Sehat Dan penguatan
Akuntabilitas : Saya akan Sejahtera terhadap nilai
bertanggung jawab dengan Terkait misi Meningkatkan organisasi
materi yang akan pelayanan kesehatan yang yaitu
dikonsultasikan sesuai dengan professional, berkualitas, profesionalis
literatur bermutu dan berorientasi me dan sikap
Kompeten : Dalam menyiapkan pada keselamatan pasien ramah .
bahaan konsul saya akan namun terjangkau yang
meningkatkan pengetahuan dilandasi etika profesi dan
tentang bahan kolsul ketulusan hati.
Harmonis : dalam menyiapkan
bahan konsul saya akan
menyelaraskan isi materi sesuai
dengan rancangan aktualisasi
Loyal : dalam menyiapkan
bahan saya akan
berkomitmen dengan judul
rancangan aktualisasi
46
Adaptif :Dalam menyiapkan
bahan saya akan bertindak
proktif
Kolaboratif : Dalam
menyiapkan bahan saya akan
terbuka menerima masukan
dari berbagai pihak
b. Meminta Waktu konsultasi Berorientasi Pelayanan : Jadwal
jadwal di tentukan dengan konsultasi disusun agar petugas
konsultasi menyesuaikan puskesmas yang lain tetap
kepada jadwal pimpinan profesional melaksanakan tugasnya
pimpinan Akuntabel: Penyusunan jadwal
konsultasi dilakukan dengan penuh
rasa tanggung jawab terhadap
tempat dan waktu pelaksanaan yang
telah ditentukan
Kompeten: Dalam berkonsultasi
dengan mentor saya akan berbicara
dengan sopan dan ramah
Loyal
47
Dalam konsultasi dengan mentor,
saya akan mengikuti setiap arahan
dari mentor
Adaptif
saya akan berusaha untuk proaktif
dalam menjelaskan inovasi yang
saya ajukan.
Kolaboratif
saya akan bersikap terbuka dan
memberi kesempatan berbagai
pihak untuk ikut berkontribusi
dalam mencapai tujuan Bersama
c. Meminta Tercatatnya Berorientasi pelayanan : dalam
dan mencatat arahan dari meminta dan mencatat arahan dari
arahan dari pimpinan pimpinan saya akan mendengarkan
pimpinan terkait dengan baik dan responsif
kegiatan Akuntabel : dalam meminta arahan
saya akan menggunakan waktu
48
dengan efisien saat bertemu
pimpinan
Kompeten : Dalam meminta
arahan dari pimpinan saya akan
melaksanakan arahan dengan
kualitas terbaik
Harmonis : Dalam meminta arahan
dari pimpinan saya akan
menghargai pendapat pimpinan
Loyal : Dalam meminta arahan dari
pimpinan saya akan berkomitmen
melaksanakan arahan pimpinan
Adaptif : Dalam meminta arahan
dari pimpinan saya akan bertidak
proaktif dan mengembangkan
kreativitas sesuai arahan pimpinan
Kolaboratif : Dalam meminta
arahan dari pimpinan saya akan
memberi kesempatan berbagai
pihak untuk berkontribusi
49
d. Meminta Adanya Berorientasi pelayanan : dalam
persetujuan persetujuan meminta persetujuan dan dukungan
dan yang saya akan menggunakan bahasa
dukungan dibuktikannya yang sopan
dengan adanya Akuntabel : dalam meminta
lembar persetujuan dan dukungan saya
persetujuan akan
kegiatan Membuat surat dengan cermat dan
bertanggung jawab
Loyal : Dalam meminta
persetujuan dan dukungan saya
akan membuat surat sesuai dengan
arahan/kontribusi pimpinan
Adaptif : Dalam Meminta
persetujuan dan dukungan saya
akan bertindak proaktif
menyelesaikan surat dalam waktu
yang singkat dan secara efisien
Deskripsi keterkaitan kegiatan dengan kedudukan peran ASN dalam NKRI
50
 Manajemen ASN: Mengedepankan etika dan kode etik ASN yang bertanggung jawab dan berintegritas tinggi dalam melaksanakan
profesinya agar dapat meningkatkan mutu pelayanannya.
 Whole of government :
Analisis Dampak
Apabila kegiatan ini tidak terlaksana maka tidak sesuai dengan:
· Etika profesi (manajemen ASN) yaitu pimpinan tidak mengetahui kegiatan yang akan dilakukan oleh peneliti sehingga dalam
pelaksanaan kegiatan tidak mendapat dukungan dari pimpinan.
· Tidak sesuai dengan nilai Whole of Government yakni melakukan konsultasi dengan pimpinan
Prediksi Hambatan
Pimpinan dalam keadaan yang sibuk
Alternative solusi
Melakukan konsultasi via mobile.
51
Kegiatan 2
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan substansi Mata pelatihan Kontribusi terhadap visi Penguatan nilai
misi Organisasi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
2. Persiapan a. Mengumpulkan Tersedianya Berorientasi pelayanan : saya akan Sesuai dengan misi Dengan
bahan dan bahan dan bahan dan mengumpulkan bahan referensi puskesmas Aere yaitu : melaksanakan
alat peraga referensi materi referensi sesuai dengan waktu yang 1) Menyelenggarakan kegiatan ini
edukasi sosialisasi materi ditentukan Akuntabel : Saya akan pelayanan kesehatan memberi
soisalisasi teliti dan cermat dalam yang bermutu, pengutana
mempersiapkan alat dan bahan merata dan terhadap nilai-
Kompeten & Kolaboratif : saya terjangkau nilai ASN
akan mecari bahan materi tentang 2) Meningkatkan BerAKHLAK.
penyebaran ISPA dan tentang etika pemberdayaan
batuk dari berbagai macam sumber masyarakat di
“ SENYUM “
dengan kuliatas terbaik bidang kesehatan
melalui Upaya Semangat,
Kesehatan empati, nyatakan
Berorientasi Pelayanan : Dalam Masyarakat (UKM). visi dan misi
berkonsultasi saya akan yang selaras,
b. Konsultasi Mendapat berpartisipasi dalam rancangan 3) Membina kemitraan berupaya
desain leaflet dan arahan dan desain leaflet dan banner dengan lintas sektor profesional,
banner kepada masukan dari Akuntabel : Saya akan dalam mewujudkan mandiri dalam
pimpinan/mentor pimpinan menggunakan waktu dengan efektif pembangunan tugas
terkait dan efektif dalam berkonsultasi berwawasan
rancangan Harmonis : Saya akan menghargai kesehatan
disign pendapat pimpinan tentang design
leaflet dan banner Meningkatkan
Loyal : saya akan mengikuti arahan pelayanan kesehatan
pimpinan terkait desain leaflet dan yang professional,
banner berkualitas, bermutu
Adaptif : saya akan ikut proaktif dan berorientasi pada
dalam merancang desain leaflet dan keselamatan pasien
banner namun terjangkau yang
Kolaboratif : saya akan terbuka dan dilandasi etika profesi
bekerjasama dalam desaign leaflet dan ketulusan hati.
dan banner untuk tujuan bersama
Berorientasi Pelayanan : saya akan
melakukan perbaikan tiada henti
64
sesuai dengan hasil konsultasi
c. Merancang draf Tersedianya dengan pimpinan terkait rancangan
leaflet dan rancangan draf leaflet dan banner
banner leaflet dan Akuntabel : Saya akan
banner melaksanakan tugas rancangan
leaflet dan banner dengan tanggung
jawab
Kompoten : saya akan belajar
membuat desain leaflet dan banner
dan terbuka dalam menerim
masukan dalam desain leaflet dan
banner.
Loyal : saya akan menyelesaikan
tugas desain dengan kualitas terbaik
sesuai arahan pimpinan
Adaptif : saya akan beradaptasi dan
terus berinovasi dalam
mengembangkan kreatifitas desain
banner
Kolaboratif : saya akan terus
berkreativitas dalam mendesain
leaflet dan banner sesuai dengan
arahan pimpinan agar leaflet dan
banner yang dihasilkan memberikan
nilai tambah
Berorientasi Pelayanan : Saya akan

lebih cekatan dalam menyelesaikan
pencatakan leaflet dan benner
Akuntabel : saya akan
menggunakan waktu secara
d. Mencetak Leaflet dan efisien dalam
leaflet dan banner telah menyelesaikan pencetakan leaflet
banner selesai dan banner.
dicetak Adaptif : saya akan bertindak
proaktif dalam pencetakan leaflet
dan banner
66
Kolaboratif : saya akan menerima
masukan dan bekerjasama dengan
berbagai sumberdaya untuk
menghasilkan nilai tambah dalam
pencetakan leaflet dan banner
e. Memajang Terpasangnya Berorientasi Pelayanan : saya akan

banner di banner pada meletakkan banner untuk
tempat yang tempat yang memberikan pemahaman dan
mudah diakses strategis memenuhi kebutuhan tenaga
tenaga kesehatan akan informasi pentingnya
kesehatan etika batuk
Akuntabel : saya akan meletakkan
banner ditempat yang mudah diakses
dengan tidak merusak fasilitas milik
negara
Adaptif & Kolaboratif: saya akan
bertindak proaktif,terbuka dan
bekerjasama dengan berbagai pihak
serta menerima masukan dimana
sebaiknya memajang banner dan
leaflet agar mudah diakses tenaga
kesehatan

Manajemen ASN: Mempersiapkan leaflet dan banner untuk membantu mengefektifkan dan mengefisienkan proses sosialisasi
Analisis Dampak
· Manajemen ASN karena proses sosialisasi akan menjadi tidak efektif dan efisien karena kurangnya media informasi
· Pelayanan publik, akibat dari tidak adanya akses ke sumber informasi dalam mendapatkan pelayanan promosi kesehatan
Prediksi Hambatan
Akses untuk mendapatkan referensi terkait materi leaflet dan banner terkendala pada akses internet yang kurang memadai
Alternative solusi
Mencari akses jaringan
68
Kegiatan 3
Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Hasil Keterkaitan Substansi Kontribusi terhadap visi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan dan misi Organisasi Organisasi
3. Melakukan a. Konsultasikan Persetujuan dari Berorientasi Untuk mewujudkan visi Kegiatan ini untuk
sosialisasi rancangan pimpinan/mentor Pelayanan : Saya akan organisasi yaitu memberi pengetahuan
kepada materi untuk melakukan menyiapkan bahan Terwujudnya Pelayanan kepada masyarakat
masyarakat sosialisasi kegiatan konsultasi Kesehatan Bermutu Dan sesuai dengan visi dan
dan kepada menggunakan bahasa Merata Menuju Aere misi puskesmas dan
membagikan pimpinan/ yang sopan Unggul, Sehat Dan melaksanakan proses
leaflet mentor Akuntabel : saya akan Sejahtera Pendidikan kepada
kepada menggunakan waktu Terkait misi masyarakat agar
peserta dengan efektif dan Meningkatkan pelayanan terjadi peningkatan
sosialisasi efisien dalam kesehatan yang pengetahuan terhadap
(masyarakat berkonsultasi kepada professional, berkualitas, ispa.
) pimpinan bermutu dan berorientasi
Harmonis, Loyal & pada keselamatan pasien
Kolaboratif : saya akan namun terjangkau yang
bersikap terbuka dan dilandasi etika profesi
menghargai pendapat dan ketulusan hati.
b. Membuat Tersedianya serta mengikuti arahan
daftar hadir daftar hadir yang diberikan
sosialisasi pimpinan
c. Menyiapkan Tersedianya Akuntabel : saya akan

daftar dokumentasi dengan cermat dan
sosialisasi daftar hadir bertanggung jawab
sosialisasi dalam membuat daftar
hadir serta undangan
Harmonis, Adaptif, &
Kolaboratif : saya
akan proaktif ,
menghargai dan
terbuka menerima
saran dalam pembuatan
undangan dan daftar
hadir
70
d. Melakukan Terlaksananya Berorientasi
Pre-tes pretest Pelayanan : saya akan
dibuktikan berpartisipasi dalam
dengan hasil menyiapkan ruangan
pengetahuan sosialisasi
awal yang Akuntabel : saya akan
dibuktikan menggunakan fasilitas
dengan adanya milik negara dengan
daftar nilai bertanggung jawab
Adaptif & Kolaboratif
: saya akan proaktif dan
memberi kesempatan
berbagai pihak dalam
berkontribusi untuk
mempersiapkan
fasilitas milik negara
yang akan digunakan
dalam sosialisasi
e. Membagikan Peserta Berorientasi

leaflet sosialisasi pelayanan : saya akan
mendapat leaflet penyusunan draf bahan
pretest dengan baik
Kompeten : saya akan
giat belajar mencari
bahan materi pretest
yang sesuai dengan
judul akutalisasi
Harmonis : saya akan
bijaksana dan tidak
membeda-bedakan
peserta sosialisasi
72
dalam memberikan soal
pretest
Adaptif : saya akan
menyusun soal sekreatif
mungkin dari tingkat
kesulitan mudah hingga
sangat sulit
Berorientasi
f. Pemaparan Terlaksananya pelayanan : Saat
materi kepada sosialisasi membagikan lefleat
peserta saya akan membagikan
dengan sopan dan
ramah
Akuntabel : Saat
Membagikan Lefleat
saya akan memastikan
semua lefleat telah
didapatkan oleh semua
peserta sosialisasi
(tanggung jawab dan
integritas) Pengunaan
leaflet sangat efektif
dalam membantu
peserta memahami
g. Melakukan Evaluasi akhir materi yang diberikan.
post tes pengetahuan Harmonis & Adaptif :
peserta yang saya akan proaktif
dibuktikan membagikan leaflet dan
dengan hasil post memperlakukan peserta
test sosialisasi tanpa
membedakan latar
belakang
Akuntabel : saya akan

bertanggung jawab
74
pada kegiatan
sosialisasi yang
dilakukan
Kompeten : saya akan
giat belajar tentang
materi sosialisasi yang
akan saya sampaikan
Harmonis &
Kolaboratif : saya
akan bersikap
terbuka dan
menghargai setiap
orang yang akan
memberi pendapat atau
arahan menegnai
sosialisasi yang akan
saya lakukan serta saya
akan menciptakan
suasana yang kondusif
saat sosialisasi.
Berorientasi
Pelayanan : mengukur
pengetahuan secara
transparasi
Loyal : Tidak
membocorkan
hasil/penilaian yang
dilakukan peserta
Akuntabel &
Kompeten : Untuk
mengukur sejauh mana
pemahaman peserta
setelah diberikan
penyuluhan sebagai
bentuk perbaikan
berkelanjutan
Manajemen ASN: melakukan sosialisasi dihubungkan dengan Peran PNS sebagai pelaksana, sehingga diharapkan dengan adanya sosialisasi
dapat mewujudkan pelayanan publik yang profesional
76
Analisis Dampak
 Manajemen ASN karena proses sosialisasi akan menjadi tidak efektif dan efisien karena kurangnya media informasi
 Pelayanan publik, akibat dari tidak adanya akses ke sumber informasi dalam mendapatkan pelayanan promosi kesehatan
Prediksi Hambatan
 Pimpinan dalam keadaan sibuk
 Akses untuk mendapatkan referensi terkait materi Sosialisasi terkendala pada akses internet yang kurang memadai
Alternative solusi
 Melakukan konsultasi via mobile
 Mencari akses jaringan
Kegiatan 4
Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan Kontribusi Penguatan
substansi dengan terhadap visi misi nilai
Mata Pelatihan organisasi organisasi
4. a. Menganalisis hasil a. Perbandingan hasil pretest dan Berorientasi Untuk Kegiatan ini
Melakukan post test post test Pelayanan : saya mewujudkan visi untuk
Evaluasi akan memeriksa organisasi yaitu memberi
dan dengan cermat dan Terwujudnya pengetahuan
Pelaporan teliti Pelayanan kepada
Akuntabilitas : Kesehatan masyarakat
Saya bertanggung Bermutu Dan sesuai dengan
jawab terhadap Merata Menuju visi dan misi
penilaian yang Aere Unggul, puskesmas
dilakukan Sehat Dan dan
Harmonis dan Sejahtera melaksanakan
Adaptif : saya akan Terkait misi proses
memberi reward Meningkatkan Pendidikan
bagi peserta pelayanan kepada
sosialisasi dengan kesehatan yang masyarakat
78
nilai tertinggi tanpa professional, agar terjadi
membeda-bedakan berkualitas, peningkatan
latar belakang bermutu dan pengetahuan
peserta sosialisasi berorientasi pada terhadap ispa.
keselamatan
b. Melaporkan hasil b. Membandingkan nilai antara pre Berorientasi pasien namun
pretest dan post test tes dan post tes pelayanan : terjangkau yang
saya akan dilandasi etika
memeriksa dengan profesi dan
cermat dan teliti ketulusan hati.
antara nila pretes
dan post test peserta
sosialisasi
Akuntabilitas :
Saya bertanggung
jawab terhadap
penilaian yang saya
berikan baik nilai
pretes maupun pos
test
Kompeten : saya
c. Adanya grafik pretest dan post test
c. Menyusun,membuat akan melaksanakan
peserta sosialisasi
table,diagram grafik tugas dengan baik
pretest dan pot test dalam membrikan
penilaian pretes dan
pos test
Akuntabilitas :
saya akan membuat
grafik peserta
sosialisasi dengan
jujur dan
bertanggung jawab
Kompeten :saya
akan meningkatkan
kompetensi diri
80
d. Konsultasi d. Terlaksananya pendampingan dalam membuat
pendampingan dan grafik dengan
evaluasi tentang kualitas terbaik
capaian hasil Adaptih : saya akan
cepat menyesuaikan
diri berinovasi
membuat grafik
yang baik
Berorientasi
pelayanan : saya
akan menggunakan
e.Terlaksananya evaluasi bahasa yang sopan
dalam menyiapkan
konsultasi
Harmonis &
Adaptif : saya
proaktif
mendengarkan serta
menghargai
pendapat pimpinan
Kolaboratif : saya
mendapat
persetujuan dari
pimpinan
Berorientasi
pelayanan : saya
akan bersikap
ramah dan
menggunakan
bahasa Indonesia
a. Laporan hasil kegiatan tersedia yang benar dalam
e. Menyusun laporan kegiatan
hasil kegiatan pendampingan
82
Akuntabel &
Harmonis : saya
akan melakukan
pendampingan
kepada petugas
dalam dengan penuh
tanggung jawab dan
menghargai setiap
orang tanpa melihat
latar belakangnya
Adaptif : saya akan
menyesuaikan diri
dengan
menggunakan
bahasa yang lebih
sederhana saat
pendampingan.
Akuntabel : saya
akan melakukan
evaluasi dengan
jujur
Kompeten : saya
akan meningkatkan
kompetensi saya
dalam evaluasi.
Harmonis : dalam
melakukan evaluasi
pendampingan saya
tetap membangun
suasana lingkungan
kerja yang kondusif
Kolaboratif : saya
akan memberikan
kesempatan kepada
berbagai pihak
untuk berkontribusi
84
dalam evaluasi
pendampingan
f. Melaporkan kepada b. Laporan telah diterima
pimpinan Akuntabel : saya
akan menyusun
laporan secara
sistematis, jelas dan
jujur
Kompeten : saya
akan giat belajar
menyusun laporan
dan mengumpulkan
hasil kegiatan yang
dilakukan dalam
rancangan
aktualisasi ini
Adaptif &
Kolaboratif : saya
akan proaktif daan
kreatif dalam
melakukan
pengumpulan bukti
dokumentasi serta
terbuka untuk
menerima saran
dari berbagai pihak
agar rancangan
aktulisasi memiliki
nilai tambah
Berorientasi
pelayanan
:Melaporkan secara
tranparansi sesuai
dengan hasil yang
dicapai
Akuntabel :
Amanah dalam
86
menjalankan
kegiatan hingga
tuntas
Adaptif, Loyal &
Kolaboratif : saya
proaktif dalam
menyikapi
perubahan, dan
masukan saran dari
pimpinan serta
bekerjasama
bersinergi untuk
hasil yang lebih
baik
Deskripsi keterkaitan kegiatan dengan kedudukan peran ASN dalam NKRI Manajemen ASN
 Manajemen ASN: melakukan sosialisasi dihubungkan dengan Peran PNS sebagai pelaksana, sehingga diharapkan dengan adanya
sosialisasi dapat mewujudkan pelayanan publik yang profesional
 WOG:
 Pelayanan publtik: Melakukan evaluasi sosialisasi dengan pretes dan post test
Analisis Dampak : apabila kegiatan ini tidak dilakukan maka tidak sesuai dengan manajemen ASN karena akan menjadi penilaian yang tidak
efektif untuk mengetahui penilaian terhadap peserta sosialisasi.
Prediksi Hambatan : tidak dapat diketahui masyarakat yang masih rendah pengtahuannya jika tidak dilakukan pretes dan post tes evaluasi
sosialisasi.
Alternative solusi : memberi kesempatan kepada masyarakat untu bertanya tentang materi yang belum jelas
88
3.3.3 Matrik Rekapitulasi Rencana Habituasi Core Value ASN (BerAKHLAK)
Tabel.3.3.3. Matrik Rekapitulasi Rencana Habituasi Core Value ASN (BerAKHLAK)
No. Mata Pelatihan Kegiatan Jumlah
Kegiatan 1 Kegiatan 2 Kegiatan 3 Kegiatan 4 Aktualisasi
per MP
1. Berorientasi pelayanan 4 5 5 5 19
2. Akuntabel 4 5 5 7 21
3. Kompeten 3 2 3 4 12
4. Harmonis 2 1 5 4 12
5. Loyal 4 2 2 1 9
6. Adaptif 4 4 3 5 16
7. Kolaboratif 3 5 4 4 17
3.3.4 Estimasi Biaya Aktualisasi
Tabel .3.3.4.Estimasi Biaya Aktualisasi
No. Kegiatan Estimasi Biaya yang Tersedia Keterangan

1. Kegiatan 1 - -
2. Kegiatan 2 300.000 Pembelian ATK untuk
pembuatan leaflet dan Banner
3. Kegiatan 3 100.000 Konsumsi peserta
4. Kegiatan 4 100.000 Laporan akhir
90
3.3.5 Jadwal Pelaksanaan Kegiatan
Tabel .3.3.5.Jadwal Pelaksanaan Kegiatan
N Kegiatan Juni 2022 Juli 2022
o.
0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 Ket
9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2
1 Konsultasi
dengan
Pimpinan/
mentor
2 Membuat
media
edukasi
3 Melaksana
kan
edukasi
4 Evaluasi
hasil
aktualisasi
5 Penyusuna
n laporan
aktualisasi
92
BAB IV
CAPAIAN PELAKSANAAN AKTUALISASI
4.1 Realisasi Kegiatan
Pelaksanaan kegiatan aktualisasi (off campus) dimulai dari tanggal 09 juni
2022 sampai dengan 12 Juli 2022 yang bertempat di desa Aere wilayah kerja
UPTD Puskesmas Aere. Adapun rincian kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai
berikut
:
Tabel.4.1 Realisasi Kegiatan
No Kegiatan Tahapan kegiatan Realisasi Keterangan
1 Melakukan Menyiapkan bahan Sesuai
konsultasi kepada konsultasi Rancangan
pimpinan terkait Meminta jadwal konsultasi
rancangan kepada pimpinan
aktualisasi yang Meminta dan Menyiapkan
akan dilaksanakan surat pernyataan dukungan
Melapor kepada pimpinan
terkait rancangan
aktualisasi yang akan
dilaksanakan
2 Persiapan bahan dan Mengumpulkan bahan dan Sesuai
alat peraga edukasi referensi materi sosialisasi Rancangan
Merancang draft leaflet dan
banne
Berkonsultasi desain leaflet
dan banner kepada
pimpinan/mentor.
Mencetak leaflet dan
banner
3 Melakukan Melakukan konsultasi Sesuai

sosialisasi kepada rancangan maeri sosialisasi Rancangan
masyarakat dan kepada pimpinan/mentor.
membagikan leaflet Membuat daftar hadir
kepada peserta sosialisasi
sosialisasi Melakukan pretes kepada
peserta sosialisasi
Membagikan leaflet
Pemaparan maeri kepada
peserta sosialisasi
Melakukan post tes
4 Melakukan evaluasi Menganalisis hasil pre test sesuai

dan pelaporan dan post test. rancangan
Melaporkan hasil pretest
dan post test
Menyusun dan membuat
table diagram grafik pretest
dan post test
Konsultasi pendampingan
dan evaluasi tentang
capaian hasil
Menyusun laporan hasil
kegiatan
Melaporkan kepada
pimpinan terkait rancangan
kegiatan
94
4.2 Capaian Aktualisasi
4.2.1 Kegiatan 1 : Melakukan konsultasi kepada pimpinan terkait
rancangan aktualisasi yang dilaksanakan
Manajemen ASN :
Penulis menyiapkan bahan dan melakukan konsultasi, serta meminta persetujuan kepada
pimpinan dengan bersikap hormat, sopan, dan melaksanakan tugas dengan disiplin.yang
merupakan salah satu bagian dan fungsi managemen ASN yaitu sebagai fungsi
bertanggung jawab terhadap kegiatan yang dilakukan,meminta arahan sekaligus fungsi
pelaporan terkait rancangan aktualisasi sehingga pimpinan menggetahui kegiatan yang
dilakukan.
Smart ASN :
Penulis berkonsultasi kepada pimpinan dengan memanfaatkan media baik tulis maupun
elektronik sehingga diharapkan dapat lebih dipahami oleh pimpinan.
Tahapan Kegiatan 1: Mempersiapkan bahan konsultasi
Tanggal pelaksanaan : 10 Juni 2022
Out Put : Tersedianya bahan yang akan di konsultasikan
86
Gambar 4.4. Menyusun Bahan Konsultasi
Keterkaitan dengan Nilai- : Berorientasi pelayanan :

nilai Dasar Dalam membuat Bahan Konsultasi , Penulis bekerja
dengan cekatan dalam penyiapan bahan konsultasi mulai
dari pengumpulan bahan hingga mengatur jadwal
konsultasi sehingga bahan konsultasi dapat tersusun
secara sistematis dan dapat dikonsulasikan kepada
kepala Puskesmas.
Akuntabel :
Penulis bertanggung jawab dan cermat dalam menyusun
serta menyiapkan bahan konsultasi sesuai dengan
kondisi yang benar-benar terjadi sehingga tidak ada yang
terlupa untuk disampaikan kepada pimpinan.
Adaptif :
penulis menyusun Bahan konsultasi yang dapat
membantu menyelesaikan masalah.
Kontribusi terhadap Visi dan : Tahapan kegiatan ini memberikan kontribusi sesuai
Misi Organisasi VISI :
“Terwujudnya Pelayanan Kesehatan Bermutu Dan
Merata Menuju Aere Unggul, Sehat Dan Sejahtera “
MISI :
Menyelenggarakan pelayanan kesehatan yang bermutu,
merata dan terjangkau
Meningkatkan pemberdayaan masyarakat di bidang
kesehatan melalui Upaya Kesehatan Masyarakat (UKM)
Membina kemitraan dengan lintas sektor dalam
mewujudkan pembangunan berwawasan kesehatan.
Penguatan Nilai Organisasi : Ketika Penulis melakukan tahap kegiatan ini, maka
penulis telah melakukan implementasi terhadap nilai
organisasi yaitu “ SENYUM “
Semangat, empati, nyatakan visi dan misi yang selaras,
berupaya profesional, mandiri dalam tugas
Tahapan Kegiatan 2: meminta jadwal konsultasi kepada pimpinan
Out Put : Waktu konsultasi ditentukan dengan menyesuaikan jadwal

pimpinan
Gambar 4.5. meminta jadwal konsultasi kepada pimpinan
Keterkaitan dengan Nilai- : Berorientasi Pelayanan:

nilai Dasar
88
Dalam tahap kegiatan, penulis menggunakan kata-kata
yang ramah dan sopan dalam menyampaikan maksud dan
tujuan dari konsultasi.
Akuntabel:
Dalam kegiatan ini, penulis menuliskan maksud dari
konsultasi dengan cermat.
Adaptif:
Penulis menyampaikan purpoese (tujuan) dari konsultasi
yang diadakan.
Kontribusi terhadap Visi : Tahapan kegiatan ini memberikan kontribusi sesuai
dan Misi Organisasi VISI:
“Terwujudnya Pelayanan Kesehatan Bermutu Dan Merata
Menuju Aere Unggul, Sehat Dan Sejahtera “
MISI:
Penguatan Nilai Organisasi : Ketika Penulis melakukan tahap kegiatan ini, maka penulis
telah melakukan implementasi terhadap nilai organisasi
yaitu “ SENYUM “
Tahapan Kegiatan 3: meminta dan mencatat arahan dari pimpinan
Out Put : Terlaksananya pertemuan konsultasi dengan pimpinan

Gambar 4.6. pertemuan dengan pimpinan
Keterkaitan dengan Nilai- : Loyal: Dalam tahapan kegiatan ini, penulis

nilai Dasar melaksanakan konsultasi sesuai dengan jadwal yang
telah dijanjikan dengan integritas tinggi.
Kolaboratif: Pada saat menjadwalkan kegiatan
konsultasi, penulis berkomitmen dengan jadwal yang
telah disetujui oleh kepala Puskesmas
Akuntabel: Dalam kegiatan ini, penulis bertanggung
jawab dengan jadwal yang telah disepakati dengan
kepala
puskesmas.
Misi Organisasi VISI:
MISI:
90
Tahapan Kegiatan 4: Meminta persetujuan dan dukungan terkait rancangan
Out Put : Tersedianya surat peryataan dukungan kegiatan

Gambar 4.7. meminta persetujuan dukungan rancangan aktualisasi
Keterkaitan dengan Nilai- : Berorientasi Pelayanan:

nilai Dasar Dalam Kegiatan konsultasi, Penulis menyampaikan
konsep rancangan aktualisasi dengan sikap sopan, penulis
meminta saran kemudian mengajukan persetujuan
dengan sikap ramah agar kegiatan bisa dilaksanakan.
Akuntabel:
Dalam melaksanakan konsultasi, Penulis bersikap
disiplin dan datang tepat waktu sesuai dengan janji yang
telah disepakati.
Harmonis:
Dalam kegiatan ini, penulis bertanggung jawab penuh
atas rancangan aktualisasi yang dibuat serta bertanggung
jawab atas saran yang diberikan oleh kepala Puskesmas..
Misi Organisasi VISI:
MISI:
92
4.2.2 Kegiatan 2 : Persiapan bahan dan alat Sosialisasi
Manajemen ASN:
Penulis mecari dan menyiapkan bahan materi untuk sosialisasi dengan cermat dan
Bertanggung jawab yang merupakan salah satu bagian dari fungsi managemen ASN yatu
sebagai fungsi bertanggung jawab terhadap kegiatan yang dilakukan.
Smart ASN :
Penulis mampu menggunakan teknologi untuk mempersiapkan alat dan bahan edukasi
dengan profesionalise dan integritas agar kegiatan bisa terlaksana dengan baik.
Tahapan Kegiatan 2: Mengumpulkan bahan dan referensi materi sosialisasi
Out Put : Tersedianya bahan dan referensi materi sosialisasi

Gambar 4.8. Mengumpulkanbahan dan referensi materi
Keterkaitan dengan Nilai- : Akuntabel: Pada saat membuat dan mencari bahan
nilai Dasar sosialisasi, penulis menyusun data dengan jujur, cermat
dan dapat dipertanggungjawabkan
Kompeten: Pada saat penulis membuat bahan sosialisasi,
penulis mengumpulkan bahan informasi secara benar
Adaptif: penulis terus berinovasi terhadap mencari bahan
yang akan digunakan sosialisasi
MISI :
94
Tahapan Kegiatan 2: konsultasi desain leaflet dan banner kepada pimpinan
Out Put : Mendapat arahan dan masukan dari pimpinan terkait

rancangan design leaflet dan banners
Gambar 4.9. Konsultasi dengan pimpinan terkait leaflet dan banner
Keterkaitan dengan Nilai- : Berorientasi pelayanan: Dalam berkonsultasi penulis

nilai Dasar akan berpartisipasi dalam rancangan desain leaflet dan
banner.
Akuntabel: Penulis akan menggunakan waktu dengan
efektif dan efisien dalam berkonsultasi.
Harmonis : Penulis akan menghargai pendapat pimpinan
tentang design leflet yang diberikan.
Loyal : Penulis mengikuti arahan pimpinan terkait desain
leaflet dan banners
Kompeten: penulis meningkatkan kompetensi dalam
mendesain leaflet yang terbaik .
Kolaboratif: penulis akan terbuka dan bekerja sama
dalam desain leaflet dan banner untuk tujuan Bersama.

dan Misi Organisasi VISI :
MISI :
Tahapan Kegiatan 3: membuat dan merancang leaflet untuk sosialisasi
Out Put : Tersedianya leaflet untuk sosialisasi
96
Gambar 4.10. membuat leaflet untuk sosialisasi
Keterkaitan dengan Nilai- : Akuntabel: penulis melaksanakan tugas rancangan

nilai Dasar leaflet dan banner dengan tanggung jawab.
Kompeten : penulis belajar membuat desain leaflet dan
banner secara terbuka dalam menerima masukan dalam
mendesain leaflet dan banner.
Adaptif : penulis beradaptasi dan terus berinovasi dalam
mengembangkan kreatifitas desain leaflet dan banner
MISI :
merata dan terjangkau.
kesehatan melalui Upaya Kesehatan Masyarakat (UKM).
Tahapan Kegiatan 4: mencetak dan memperbanyak leaflet untuk sosialisasi
Out Put : Leaflet telah selesai dicetak untuk media sosialisasi
98
Gambar 4.11. mencetak dan memperbanyak leaflet untuk sosialisasi
Keterkaitan dengan Nilai- : Akuntabel: Penulis menggunakan waktu dengan efisien

nilai Dasar dalam menyelesaikan pencetakan leaflet dan bertanggung
jawab dalam menyelesaikan hasil cetak leaflet
Kompeten: Dalam menyiapkan hasil leaflet yang dicetak
penulis melakukan kinerja terbaik
Adaptif : penulis berinovasi untuk menghasilkan leaflet
yang terbaik.
Kolaboratif: Penulis terbuka dalam bekerja sama
dengan pihak percetakan dalam
membuat banners untuk
menghasilkan nilai tambah banner yang terbaik.
MISI :
Tahapan Kegiatan 5: Memajang banner ditempat yang mudah dilihat oleh masyarakatdan
tenaga Kesehatan lain

Out Put : Terpasangnya banner pada tempat yang strategis
Gambar 4.12. memasang banner di tempat yang strategis
Keterkaitan dengan Nilai- : Berorientasi Pelayanan: Penulis meletakkan atau

nilai Dasar memajang banner untuk memberikan pemahaman dan
memenuhi kebutuhan tenaga Kesehatan dan masyarakat
akan informasi pentingnya etika batuk
Akuntabel: Penulis meletakkan banner ditempat yang
mudah diakses dan dilihat dengan tidak merusak fasilitas
negara yang lainnya.
Kompeten: penulis meningkatkan kompetensi diri untuk
menjawab tantangan yang selalu berubah termasuk dalam
perubahan media sosialisasi dan membuat banner-banner
lain yang berisi informasi Kesehatan.
Adaptif: penulis terus berinovasi terkait banner yang akan
dipajang dan terus mengembangkan kreativitas.
Kolaboratif: Penulis bertindak proaktif terbuka dengan
berbagai pihak serta menerima saran dari berbagai pihak.
100
MISI :
4.2.3 Kegiatan 3 : Melakukan sosialisasi kepada masyarakat dan membagikan

leaflet kepada peserta sosialisasi
Manajemen ASN :
Penulis melaksanakan kegiatan dengan menjunjung profesionalisme agar mampu
melaksanakan tugas dengan jujur,bertanggung jawab dan berintegritas tinggi sehingga
kegiatan dapat terlaksana dengan baik dan membantu masyarakat dengan mudah dan
mengerti apa yang disampaikan .
Smart ASN :
Penulis melakukan penyuluhan dengan membuat media leaflet dan banner dengan Bahasa
yang mudah dipahami sehingga diharapkan masyarakat mudah memahami materi yang
diberikan..
Tahapan Kegiatan 1: konsultasikan rancangan materi sosialisasi kepada pimpinan /mentor
Out Put : Persetujuan dari pimpinan untuk melakukan kegiatan

Gambar 4.13. konsutasi rancangan materi sosialisasi kepada pimpinan
Keterkaitan dengan Nilai- : Berorientasi pelayanan : Penulis menyiapkan bahan

nilai Dasar konsultasi dan berkonsultasi dengan pimpinan
menggunakan Bahasa yang sopan dan ramah.
Akuntabel : Penulis akan menggunakan waktu dengan
efektif dan efisien dalam berkonsultasi dengan
pimpinan. Kompeten: dalam berkonsultasi penulis
meningkatkan pengetahuan tentang materi yang akan di
sosialisasikan. Harmonis : Dalam meminta arahan
kepada pimpinan menghargai pendapat dari pimpinan.
Loyal : Dalam berkonsltasi dengan pimpinan akan
berkomitmen melaksanakan arahan dan masukan yang
diberikan pimpinan.
Adaptif : Dalam meminta arahan dari pimpinan akan
bertindak proaktif dan mengembangkan kreatifitas
sesuai arahan dari pimpinan
Kolaboratif: Dalam meminta arahan kepada pimpinan
memberi kesempatan berbagai pihak untuk berkntribusi.
102
MISI :
Tahapan Kegiatan 2: Membuat daftar hadir sosialisasi
Out Put : Tersedianya daftar hadir sosialisasi

Gambar 4.14. membuat daftar hadir peserta sosialisasi
Keterkaitan dengan Nilai- : Akuntabel: Penulis dengan cermat dan bertanggung

nilai Dasar jawab dalam membuat daftar hadir untuk peserta sosilisasi.
Harmonis: Penulis menghargai setiap masukan yang
diberikan dalam pembuatan daftar hadir.
Adaptif: penulis terus berinovasi dan mengembangkan
kreativitas dalam pembuatan daftar hadir.
Kolaboratif: penulis menghargai dan terbuka
menerima saran dalam pembuatan daftar hadir peserta
sosialisasi.

MISI :
Tahapan Kegiatan 3: melakukan pretes
104
Out Put : Terlaksananya pretest dibuktikan dengan adanya hasil
pengetahuan awal sebelum dilakukan sosialisasi.
Gambar 4.15. memberikan lembar soal pretest
Keterkaitan dengan Nilai- : Berorientasi Pelayanan: Penulis Menyusun bahan

nilai Dasar pretes dengan baik
Akuntabel : Penulis bertanggung jawab terhadap
kuisioner yang diberikan kepada peserta sosialisasi
Kompeten: Penulis giat belajar mencari bahan materi
pretest yang sesuai dengan judul aktualisasi
Harmonis : penulis bijaksana dan tidak membeda-
bedakan peserta sosialisasi dalam memberikan soal
pretes Adaptif: penulis M enyus un soal s ekreatif
mungkin dari t i ngkat kes ulitan rendah hingga
yang sulit.
Kolaboratif: penulis bekerja sama dan memberi
kesempatan kepada berbagai pihak untuk
membantu dalam membagikan kuisioner.
MISI :
organisasi yaitu “ SENYUM “Semangat, empati,
nyatakan visi dan misi yang selaras, berupaya
profesional, mandiri dalam tugas
Tahapan Kegiatan 4: membagikan leaflet kepada peserta sosialisasi
Out Put : Peserta sosialisasi mendapatkan leaflet
106
Gambar 4.16. membagikan leaflet kepada peserta sosialisasi
Keterkaitan dengan Nilai- : Berorientasi Pelayanan: Pada saat membagikan leaflet

nilai Dasar kepada peserta sosialisasi penulis membagikan dengan
sopan dan ramah
Akuntabel: penulis membagikan leaflet memastikan
semua leaflet telah didapatkan oleh peserta sosialisasi.
Kompeten: penulis melaksanakan tugas dengan kualitas
yang terbaik.
Adaptif: penulis proaktif dalam membagikan leaflet
Kolaboratif: penulis terbuka dalam ekerja sama dalam
membagikan leaflet peserta sosialisasi.
MISI :
Tahapan Kegiatan 5: Pemaparan materi kepada peserta sosialisasi
Out Put : Terlaksananya sosialisasi
Gambar 4.17. pemaparan materi kepada peserta sosialisasi
108
Keterkaitan dengan Nilai- : Berorientasi Pelayanan : Penulis memberikan materi
nilai Dasar sosialisasi kepada masyarakat dengan ramah dan
menjawab pertanyaan dari masyarakat yang bertanya.
Akuntabel : penulis bertanggung jawab pada kegiatan
sosialisasi yang dilakukan.
Kompeten: penulis giat belajar tentang materi sosialisasi
yang disampaikan.
Harmonis : penulis menghargai setiap orang yang
mengajukan pertanyaan pada saat pemberian materi
sosialisasi
Adaptif: penulis berinovasi dan bertindak proaktif dalam
diskusi saat pemaparan materi sosialisasi.
Kolaboratif: penulis bersikap terbuka dan menghargai
setiap pendapat atau arahan mengenai sosialisasi dan
menciptakan suasana yang kondusif
saat sosialisasi
MISI :
Tahapan Kegiatan 6: Pemberian kuisioner post test
Out Put : Evaluasi akhir pengetahuan peserta yang dibuktikan

dengan hasil post test yang meningkat
Gambar 4.18. membagikan kuisioner post test
110
Keterkaitan dengan Nilai- : Berorientasi Pelayanan: Penulis mengukur pengetahuan
nilai Dasar masyarakat secara transparasi.
Akuntabel : penulis bertanggung jawab terhadap soal post
test yang diberikan.
Kompeten: penulis mengukur sejauh mana pemahaman
peserta sosialisasi setelah diberikan materi penyuluhan.
Adaptif: penulis terus berinovasi dalam memberikan soal
post test kepada peserta sosilisasi.
Kolaboratif: penulis terbuka dan bekerja sama dalam
membagikan soal post test kepada peserta sosialisasi.

MISI :
4.2.4 Kegiatan 4 : Melakukan Evaluasi dan pelaporan
Manajemen ASN :
Penulis melaksanakan evaluasi dengan profsional sehingga dapat dilaporkan kepada
pimpinan sesuai dengan yang benar-benar terjadi dimasyarakat..
Smart ASN :
Penulis menggunakan dan memanfaatkan media teknologi dalam mengolah data dan
menyajikan hasil evaluasi sehingga dapat lebih dipahami oleh pimpinan.
Tahapan Kegiatan 1: Menganalisis hasil post test
Out Put : Perbandingan hasil pretest dan post test
Gambar 4.19. Menganalisis hasil post test
Keterkaitan dengan Nilai- : Berorientasi pelayanan : Penulis memeriksa hasil

nilai Dasar pretest dan post tes dengan cermat dan teliti.
Akuntabel: Penulis bertanggung jawab terhadap
penilaian yang dilakukan.
Harmonis : penulis memberi reward bagi peserta dengan
nilai yang tetinggi tanpa membeda-bedakan latar
belakang sosialisasi.
112
Adaptif : penulis berinovasi agar masyarakat dapat nilai
post test lebih tinggi dan memahami materi yang
disampaikan.
Kompeten: penulis meningkatkan kompetensi diri dalam
memeriksa hasil post test dan pretest sosialisasi.
MISI :
Tahapan Kegiatan 2: Melaporkan hasil pretest dan post test
Out Put : Membandingkan nilai antara post test dan pretest

Gambar 4.20. membandingkan hasil pretest dan post test
Keterkaitan dengan Nilai- : Akuntabilitas : penulis bertanggung jawab terhadap

nilai Dasar penilaian yang diberikan baik nilai pretest maupun post
test. Kompeten: penulis melaksanakan tugas dengan baik
dalam memberikan penilaian.
Adaptif: penulis terus berinovasi dan mengembangkan
kreatifitas dalam memeriksa hasil sosialisasi.
MISI :
114
Tahapan Kegiatan 3: Menyusun membuat table,diagram hasil pretest dan post test
Out Put : Adanya grafik pretest dan post test sosialisasi
Gambar 4.21. membuat table grafik pretest dan post test

Keterkaitan dengan Nilai- : Berorientasi pelayanan : penulis membuat table dan
nilai Dasar grafik dengan cermat dan teliti antara nilai pretes dan
post test.
Akuntabilitas : penulis bertanggung jawab terhadap
grafik yang dibuat baik nilai pretest maupun post test.
membuat grafik kualitas terbaik.
Adaptif : penulis menyesuaikan diri berinovasi
membuat grafik .
MISI :
Tahapan Kegiatan 4: konsultasi hasil evaluasi dan capaian hasil
Tanggal pelaksanaan : 06 Juli 2022
Out Put : Terlaksananya pendampingan dan capaian hasil

sosialisasi
116
Gambar 4.22. Konsultasi capaian hasil dengan pimpinan
Keterkaitan dengan Nilai- : Berorientasi Pelayanan: Dalam Kegiatan konsultasi,

nilai Dasar Penulis menyampaikan capaian hasil aktualisasi dengan
sikap sopan, penulis meminta saran dengan sikap ramah
agar kegiatan bisa untuk perbaikan kegiatan selanjutnya
.
Akuntabel: Dalam melaksanakan konsultasi, Penulis
bersikap disiplin dan datang tepat waktu sesuai dengan
janji yang telah disepakati.
Harmonis: Dalam kegiatan ini, penulis bertanggung
jawab penuh atas capaian hasil yang dibuat serta
bertanggung jawab atas saran yang diberikan oleh kepala
Puskesmas..
MISI :
Tahapan Kegiatan 5: Menyusun laporan hasil kegiatan
Out Put : Laporan hasil kegiatan tersedia
Gambar 4.23. Menyusun laporan hasil kegiatan
Keterkaitan dengan Nilai- : Akuntabilitas : penulis bertanggung jawab terhadap

nilai Dasar laporan yang dibuat .
Kompeten: penulis berkompeten dalam membuat laporan
hasil dengan kualitas terbaik.
Adaptif : penulis berinovasi membuat laporan hasil
aktualisasi.
Kolaboratif : penulis bekerja sama dalam melakukan
pengumpulan bukti dokumentasi serta terbuka dalam
118
menerima saran dari berbagai pihak.

MISI :
Tahapan Kegiatan 6: Menyusun laporan hasil kegiatan
Out Put : Laporan telah diterima

Gambar 4.24. Melaporkan kepada pimpinan hasil aktualisasi
Keterkaitan dengan Nilai- : Berorientasi pelayanan: penulis menggunakan Bahasa

nilai Dasar yang sopan dalam menyiapkan bahan dan melaporkan
secara transparasi sesuai dengan hasil yang dicapai.
Akuntabilitas: penulis bertanggung jawab terhadap
kegiatan aktualisasi yang telah dilakukan.
membuat laporan aktualisasi dengan kualitas terbaik.
Adaptif: penulis cepat menyesuaikan diri berinovasi
membuat laporan aktualisasi.
Harmonis: penulis proaktif mendengarkan serta
menghargai pendapat pimpinan.
Kolaboratif: penulis mendapat masukan dan saran dari
pimpinan utuk hasil yang lebih baik.

MISI :
120
4.3. Matrik Rekapitulasi Realisasi Habituasi Nilai-nilai Dasar ASN (BerAKHLAK)
Tabel 4.3. Matrik Rekapitulasi Realisasi Habituasi Nilai-nilai Dasar ASN (BerAKHLAK)
Jumlah Aktualisasi
Kegiatan Per-
No Mata Pelatihan MP
Ke-1 Ke-2 Ke-3 Ke-4
Rencana Realisasi Rencana Realisasi Rencana Realisasi Rencana Realisasi Rencana Realisasi
1 Berorientasi 1 2 2 3 1 1 1 1 6 9
Pelayanan
2 Akuntabel 2 3 1 2 2 2 1 1 7 9
3 Kompeten 2 2 2 3 1 2 2 3 9 13
4 Harmonis 1 1 1 1 1 1 1 2 5 6
5 Loyal 1 1 1 1 1 1 1 1 5 5
6 Adaptif 1 2 1 1 2 2 1 1 6 7
7 Kolaboratif 2 2 1 1 1 2 2 2 8 10
Jumlah Aktualisasi 10 13 9 12 9 11 9 11 46 59
Per-Kegiatan
4.4. Capaian Penyelesaian Core Isu
Tabel 4.10. Capaian Penyelesaian Core Isu
No. Aspek Kondisi Sebelum Kondisi sesudah Ket.
1 Media leaflet Belum pernah dilakukan penyuluhan Menggunakan media

dengan media leaflet leaflet dalam penyuluhan
2 Penyuluhan Tentang pola Pernah dilaksanakan kegiatan penyuluhan Sudah dilaksanakan

penyebaran ISPA tahun 2019 penyuluhan
3 Pemahaman masyarakat Masih rendahnya pemahaman masyarakat Peningkatan

pengetahuan masyarakat
tentang pola penyabaran
ispa
122
4.5 Manfaat Terselesainya Core Isu
Adapun manfaat dari terpecahnya core isu tersebut yaitu:
1) Individu Peserta
Manfaat bagi peserta adalah meningkatkan pengetahuan peserta, meningkatkan kemampuan peserta dalam penyuluhan dengan
menerapkan nilai-nilai dasar ASN (BerAKHLAK)
2) Instansi
Menjadi acuan dalam pelaksanaan kegiatan penyuluhan serta dapat memberikan dampak peningkatan pengetahuan terhadap
masyarakat mengenai pola penyebaran ISPA di wilayah UPTD Puskesmas Aere.
3) Stakeholder
Manfaat untuk masyarakat yaitu dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang pola penyebaran ISPA serta meningkatkan
kesadaran masyarakat untuk menerapkan Etika batuk yang baik dan benar sehingga meningkatkan derajat kesehatan masyarakat.
4.6 Rencana Tindak Lanjut
Tabel 4.6. Rencana Tindak Lanjut
No Kegiatan Output Durasi dan Para Pihak Terlibat Sumber Ket
Waktu Biaya
1 Kegiatan Terlaksananya kegiatan agustus Programer BOK Kegiatan
penyuluhan tentang penyuluhan di sepuluh Minggu ke 1 Promkes penyuluhan
pola penyebaran desa lainnya serta Petugas puskesmas tentang pola
ISPA kesadaran masyarakat lainnya penyebaran
untuk menerapkan etika ISPA di 10 desa
batuk yang baik dan lainnya di
benar kecamatan Aere
2 Kegiatan Terlaksananya kegiatan September Programer BOK Kegiatan

penyuluhan tentang penyuluhan di sebelas Promkes penyuluhan
masalah Kesehatan desawilayah puskesmas Petugas puskesmas tentang masalah
lainnya aere agar masyarakat lainnya Kesehatan
mengetahui lebih lainnya yang ada
banyak tentang masalah di puskesmas
Kesehatan yang di aere
sosialisasikan.
124
4.7. Deskripsi Evaluasi Hasil Aktualisasi di Posyandu desa aere
Kegiatan aktualisasi dilaksanakan di posyandu aere pada wilayah UPTD Puskesmas Aere
dimana kegiatan tersebut di ikuti oleh 25 peserta.
Berikut adalah deskripsi evaluasi kegiatan penyuluhan tentang Penyuluhan pola penyebaran ispa yaitu:
Tabel.4.7
Insensitas Penyuluhan Tentang Pola penyebaran ISPA
Tahun 2022
Sebelum Aktualisasi Sesudah Aktualisasi
No. Nama Posyandu
Tanggal Penyuluhan Tanggal Penyuluhan
1 Posyandu aere Desa Aere 0 23 juni 2022
Berdasarkan hasil evaluasi diatas didapat bahwa perbandingan intensitas kegiatan penyuluhan tentang
pola penyebaran ISPA sebelum aktualisasi dan sesudah aktualisasi yaitu kegiatan penyuluhan tentang
Pola Penyebaran ISPA pernah dilakukan pada tahun 2019 dan sesudah dilaksanakan di Posyandu Aere
Desa aere pada tanggal 23 Juni 2022.
Tabel.4.8
Rekapitulasi Tingkat Pengetahuan Masyarakat tentang Pola penyebaran ISPA
Hasil Pre Test dan Post Test
sebelum sesudah
No. Nama Posyandu penyuluhan penyuluhan
1 Posyandu Desa Aere 25 45,8
Nilai Rata-rata 50 85,6
peningkatan Nilai 35,6
Berdasarkan hasil evaluasi diatas dapat dilihat bahwa tingkat pengetahuan masyarakat sebelum
penyuluhan adalah di posyandu aere persentase nilai rata- rata yaitu 50% dan sesudah penyuluhan 85,6
%. Dari hasil tesebut dapat diketahui ada peningkatan pengetahuan masyarakat setelah dilakukan
penyuluhan tentang Peningkatan Penyebaran ISPA di Wilayah UPTD Puskesmas Aere kabupaten
Kolaka Timur Tahun 2022
1. Grafik Hasil Nilai Pre Test dan Post Test di Posyandu Aere Desa aere
NILAI PRETEST DAN POST TEST PENYULUHAN POLA PENYEBARAN ISPA DI POSYANDU DESA
120
100 100 100100
100 90 90 90 90 9090 90 90 9090
80 8080 80808080
80707070 70 707070
60606060 6060
60505050505050
40 40 4040 40404040
403030
20
0
ma an mu am Vi Ha ju Nu Ra Nu sa As su li ha hj hf ka ha hd ro li ha ra ro
Nilai pretestNilai post test
Dari grafik diatas bisa dilihat bahwa ada peningkatan pengetahuan masyarakat yang ada di Desa
aere dimana dari hasil Nilai Pre Test di dapatkan dari 25 peserta ada 2 orang yang mendapatkan nilai
30, ada 8 peserta mendapatkan nilai 40, ada 6 orang mendapatkan nilai 50, ada 6 orang yang
mendapatkan nilai 60 dan 2 orang mendapatkan nilai 70. Sedangkan untuk hasil Nilai dari Post Test
didapatkan bahwa dari 25 peserta ada 4 orang mendapatkan Nilai 70, ada 7 orang yang mendapatkan
nilai 80, ada 10 orang mendapatkan nilai 90 dan 4 orang mendapatkan nilai 100.
126
BAB V
PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Dari hasil pelaksanaan kegiatan aktualisasi “peningkatan pengetahuan masyarakat tentang pola
penyebaran ISPA di wilayah kerja puskesmas Aere di kecamatan aere kabupaten kolaka Timur tahun
2022 “maka hasil dari pelaksanaan dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut:
1. Penulis dapat mengaktualisasikan nilai-nilai konsep dasar PNS BerAKHLAK yaitu Berorientasi
pelayanan,akuntabel,kompoten,harmonis,loyal,adaptif,serta kedudukan peran serta ASN dalam
mewujudkan smart governance dalam pelaksanaan tugas pokok penulis sebagai perawat ahli
pertama di Puskesmasa Aere.
2. Sosialisasi pola penyebaran ISPA di posyandu desa aere dengan menggunakan media leaflet,maka
masyarakat memahami tentang pola penyebaran penyakit ispa,tanda dan gejala,penyebab,cara
penularan,serta pencegahan yang dapat dilakukan dengan etika batuk yang baik dan benar.
5.2 Aktualisasi /Habituasi mata pelatihan
1. Kegiatan Ke-1 : Melakukan Konsultasi dengan pimpinan dan meminta dukungan tentang
rencana kegiatan.(Berorientasi
pelayanan,akuntabel,kompoten,harmonis,loyal,adaptif,kolaboratif)
2. Kegiatan Ke-2 : Mempersiapkan alat dan bahan.(Berorientasi
3. Kegiatan Ke-3 : Melakukan sosialisasi dan membagikan leafet kepada peserta sosialisasi.
(Berorientasi pelayanan,akuntabel,kompoten,harmonis,loyal,adaptif,kolaboratif)
4. Kegiatan Ke-4 : Melakukan evaluasi dan pelaporan.(Berorientasi
5.3 Saran / Rekomendasi

Berdasarkan kegiatan yang dilakukan oleh penulis maka penulis mempunyai beberapa saran dan
rekomendasi untuk pihak-pihak yang terkait antara lain sebagai berikut :
1. Penulis :
Diharapkan seorang ASN dapat menerapkan ASN”BerAKHLAK” yaitu Berorientasi
pelayanan,akuntabel,kompoten,harmonis,loyal,adaptif dan kolaboratif,managemen ASN serta
Smart ASN dapat teraktualisasi secara nyata pada aktivitas kerja sehari-hari.
2. Instansi & Pimpinan
Terus menerus mendukung inovasi yang bermanfaat untuk pemerintah daerah Kabupaten Kolaka
timur terkhususnya lingkup UPTD Puskesmas Aere sesuai visi yaitu“Terwujudnya Pelayanan
Kesehatan Bermutu Dan Merata Menuju Aere Unggul, Sehat Dan Sejahtera “misi
Menyelenggarakan pelayanan kesehatan yang bermutu, merata dan terjangkau,Meningkatkan
pemberdayaan masyarakat di bidang kesehatan melalui Upaya Kesehatan Masyarakat
(UKM),Membina kemitraan dengan lintas sektor dalam mewujudkan pembangunan berwawasan
kesehatan.
3. Tenaga Kesehatan :
Diharapkan tenaga Kesehatan dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya menjadi ASN
Profesional yang mampu melayani asyarakat dengan sebaik-baiknya di wilayah kerja UPTD
Puskesmas Aere.
128
DAFTAR PUSTAKA
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara. Jakarta
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit. Jakarta
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2021. Peraturan Lembaga Administrasi Negara
Nomor 1 tahun 2021 tentang Manajemen Aparatur Sipil Negara
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi Pegawai Negeri Sipil.
Modul Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan
Golongan II & III. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara.2021.Berorientasi Pelayanan. Modul Penyelenggaraan Perdana

Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan II & III. Jakarta: Lembaga
Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2021.Akuntabilitas. Modul Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan

Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan II & III. Jakarta: Lembaga Administrasi
Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2021.Kompeten. Modul Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan

Negara.
Lembaga Administrasi Negara 2021. Harmonis. Modul Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan
Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan II & III. Jakarta:Lembaga
AdministrasiNegara.
Lembaga Administrasi Negara.2021.Loyal. Modul Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan Pelatihan

Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan II & III. Jakarta: Lembaga AdministrasiNegara.
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Adaptif. Modul Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan
Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Kolaboratif. Modul Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan
Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Manajemen ASN. Modul Penyelenggaraan Perdana Pendidikan
dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan III. Jakarta: Lembaga Administrasi
Negara
130
LAMPIRAN
KEGIATAN
1.1 Lampiran 1. Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi oleh Mentor
Nama Peserta : Ratna Wiyanti,S.Kep.,Ns

NIP : 199003072022032006
Unit Kerja : UPTD Puskesmas Aere
Rumusan Isu : Kurangnya Pengetahuan Masyarakat Tentang Pola Penyebaran ISPA
di Wilayah Kerja Puskesmas Aere
1) Kegiatan 1 : Melakukan Konsultasi kepada pimpinan atau mentor
Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor
Tahapan Kegiatan :
a. Menyiapkan bahan
konsultasi
b. Meminta jadwal konsultasi

kepada pimpinan
c. Meminta dan mencatat

arahan dari pimpinan
Tahapan kegiatan
Output / Hasil
a. Tersedianya bahan konsultasi
b. Waktu konsultasi ditentukan dengan
menyesuaikan jadwal pimpinan/mentor
c. Tercatatnya arahan ari pimpinan terkait
kegiatan
Keterkaitan Substansi Mata Berorientasi Pelayanan : Dalam
Pelatihan menyiapkan bahan konsultasi penulis
menggunakan bahasa yang sopan dan ramah
,dan berdiskusi dengan pimpinan ,dan
132
mencatat arahan dari pimpinan dan
mendengarkan secara Responsif.
Akuntabilitas : penulis bertanggung jawab

dengan materi yang akan dikonsultasikan
sesuai dengan literatur dan dalam meminta
arahan akan menggunakan waktu secara
efisien saat bertemu pimpinan
Kompeten : Dalam menyiapkan bahaan

konsul penulis meningkatkan pengetahuan
tentang bahan kolsul
Harmonis : dalam menyiapkan bahan konsul

penulis menyelaraskan isi materi sesuai
dengan rancangan aktualisasi
Loyal : dalam menyiapkan bahan penulis

berkomitmen dengan judul rancangan
aktualisasi
Adaptif :Dalam menyiapkan bahan

penulis bertindak proktif
Kolaboratif : Dalam menyiapkan bahan penulis

terbuka menerima masukan dari berbagai pihak
untuk berkontribusi
Kontribusi terhadap visi, Untuk mewujudkan visi organisasi yaitu
misidan Tusi organisasi Terwujudnya Pelayanan Kesehatan Bermutu
Dan Merata Menuju Aere Unggul, Sehat Dan
Sejahtera
Terkait misi Meningkatkan pelayanan kesehatan

yang professional, berkualitas, bermutu dan
berorientasi pada keselamatan pasien namun
terjangkau yang dilandasi etika profesi dan
ketulusan hati.
Dengan melaksanakan kegiatan ini memberi
Penguatan Nilai Organisasi
penguatan terhadap nilai organisasi yaitu
profesionalisme dan sikap ramah .
2) Kegiatan 2 : Persiapan Bahan dan alat Peraga Edukasi
Tahapan Kegiatan :
f. Mengumpulkan bahan dan
referensi materi sosialisasi
g. Konsultasi desain leaflet
dan banner kepada
pimpinan/mentor
h. Merancang draf leaflet
dan banner
i. Mencetak leaflet dan
banner
j. Memajang banner di
tempat yang mudah
diakses tenaga kesehatan
Output / Hasil Tahapan Kegiatan :

a. Tersedianya bahan dan referensi materi
soisalisasi.
b. Mendapat arahan dan masukan dari pimpinan

terkait rancangan disign
c. Tersedianya rancangan leaflet dan banner
d. Leaflet dan banner telah selesai dicetak
e.Terpasangnya banner pada tempat yang
strategis
134
Keterkaitan Substansi Mata Berorientasi Pelayanan : penulis melakukan
Pelatihan perbaikan tiada henti sesuai dengan hasil
konsultasi dengan pimpinan terkait rancangan
draf leaflet dan banner
Akuntabel : Penulis melaksanakan tugas
rancangan leaflet dan banner dengan tanggung
jawab
Kompoten : Penulis membuat desain leaflet dan
banner dan terbuka dalam menerima masukan
dalam desain leaflet dan banner.
Loyal : Penulis menyelesaikan tugas desain
dengan kualitas terbaik sesuai arahan pimpinan
Adaptif : Penulis beradaptasi dan terus
berinovasi dalam mengembangkan kreatifitas
desain banner
Kolaboratif : Penulis terus berkreativitas dalam
mendesain leaflet dan banner sesuai dengan
arahan pimpinan agar leaflet dan banner yang
dihasilkan memberikan nilai tambah

Sejahtera
Terkait misi Meningkatkan pelayanan kesehatan

yang professional, berkualitas, bermutu dan
berorientasi pada keselamatan pasien namun
terjangkau yang dilandasi etika profesi dan
ketulusan hati.
“ SENYUM “
Semangat, empati, nyatakan visi dan misi yang
selaras, berupaya profesional, mandiri dalam
tugas
3) Kegiatan 3 : Melakukan sosialisasi kepada masyarakat dan membagikan leaflet kepada

peserta sosialisasi (masyarakat
Tahapan Kegiatan :
h. Konsultasikan rancangan
materi sosialisasi kepada
pimpinan/
Mentor
i. Membuat daftar hadir
sosialisasi
j. Menyiapkan Ruangan
sosialisasi
k. Melakukan Pre-tes
l. Membagikan leaflet
m. Pemaparan materi kepada
peserta
n. Melakukan post tes
136
a. Persetujuan dari pimpinan/mentor untuk
Output / Hasil
melakukan kegiatan
b. Tersedianya daftar hadir
c. Tersedianya ruang sosialisasi
d. Terlaksananya pretest dibuktikan dengan
hasil pengetahuan awal yang dibuktikan
dengan adanya daftar nilai
e. Peserta sosialisasi mendapat leaflet
f. Terlaksananya sosialisasi
g. Evaluasi akhir pengetahuan peserta yang
dibuktikan dengan hasil post test
Keterkaitan Substansi Mata Berorientasi pelayanan : penulis menyusun

Pelatihan draf bahan pretest dengan baik , membagikan
lefleat saya membagikan dengan sopan dan
ramah, Saat membagikan lefleat akan
membagikan dengan sopan dan ramah.
Akuntabel : penulis cermat dan bertanggung

jawab dalam membuat daftar hadir peserta
sosialisasi, Saat Membagikan Lefleat penulis
memastikan semua lefleat telah didapatkan oleh
semua peserta sosialisasi (tanggung jawab dan
integritas) Pengunaan leaflet sangat efektif dalam
membantu peserta memahami materi yang
diberikan.
Kolaboratif : penulis bersikap terbuka dan

menghargai pendapat serta mengikuti arahan
yang diberikan pimpinan
Kompeten : penulis giat belajar mencari bahan
materi pretest yang sesuai dengan judul
akutalisasi
Harmonis : penulis bijaksana dan tidak
membeda-bedakan peserta sosialisasi dalam
memberikan soal pretest
Adaptif : penulis menyusun soal sekreatif
mungkin dari tingkat kesulitan mudah hingga
sangat sulit.
Kontribusi terhadap visi, “ SENYUM “
misidan Tusi organisasi Semangat, empati, nyatakan visi dan misi yang
tugas Terkait misi Meningkatkan pelayanan
kesehatan yang professional, berkualitas,
bermutu dan berorientasi pada keselamatan
pasien namun terjangkau yang dilandasi etika
profesi dan ketulusan hati.
Dengan melaksanakan kegiatan ini memberi
penguatan terhadap nilai organisasi yaitu
profesionalisme dan sikap ramah .
138
4) Kegiatan 4 : Melakukan Evaluasi dan Pelaporan
Tahapan Kegiatan :
g. Menganalisis hasil post test
h. Melaporkan hasil pretest
dan post test
i. Menyusun,membuat
table,diagram grafik pretest
dan pot test
j. Konsultasi pendampingan
dan evaluasi tentang capaian
hasil
k. Menyusun laporan hasil
kegiatan
l. Melaporkan kepada
pimpinan
7. Perbandingan hasil pre test dan post test.

Output / Hasil
8. Membandingkan nilai hasil pretest dan
post test
9. Adanyab diagram grafik pretest dan post
test
10.Terlaksananya pendampingan dan
evaluasi tentang capaian hasil
11.Adanya laporan hasil kegiatan
12.Laporan diterima pimpinan terkait
rancangan kegiatan
Keterkaitan Substansi Mata Berorientasi Pelayanan : penulis memeriksa

Pelatihan dengan cermat dan teliti
Akuntabilitas : Penulis bertanggung jawab
terhadap penilaian yang dilakukan
Harmonis : Penulis memberi reward bagi
peserta sosialisasi dengan nilai tertinggi tanpa
membeda-bedakan latar belakang peserta
sosialisasi
140
Kolaboratif : penulis memberikan kesempatan
kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
dalam evaluasi pendampingan
Adaptih : Penulis cepat menyesuaikan diri
berinovasi membuat grafik yang baik

Sejahtera
Terkait misi Meningkatkan pelayanan

kesehatan yang professional, berkualitas,
bermutu dan berorientasi pada keselamatan
pasien namun terjangkau yang dilandasi etika
profesi dan ketulusan hati.
“ SENYUM “
Semangat, empati, nyatakan visi dan misi yang
tugas
Lampiran 2. Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi oleh Coach
Nama Peserta : Ratna Wiyanti,S.Kep.,Ns.

NIP : 19900307 202203 2 006
Unit Kerja : UPTD Puskesmas Aere Kab. Kolaka Timur
Jabatan : Ahli Pertama Perawat
Rumusan Isu : Peningkatan Pengetahuan Masyarakat tentang pola penyebaran Ispa di
wilayah kerja puskesmas aere
NO. Tanggal Konsultasi Metode Dokumenta Ttd./Paraf

si
Coach
1. 14 Juni memberikan Online via
2022 contoh Whatsapp
laporan
aktualisasi
Konsultasi
penyusunan Online
2. 16 Juli
bab 4 dan bab via
2022
5 realisasi Whatsapp
kegiatan
142
Konsultasi
penyusunan
bab 4 dan Online
3. 17 Juli
bab 5 via
2022
realisasi Whatsapp
kegiatan
Konsultasi
4. 19 Juli Online
penyusunan
2022 via
bab 4 dan
Whatsapp
bab 5
realisasi
kegiatan
Lampiran 3. Bukti -bukti pendukung kegiatan
1. Kegiatan 1 melakukan konsultasi kepada pimpinan
Menyiapkan bahan konsultasi Bahan konsultasi
144
Meminta jadwal konsultasi konsulasi dan mencatat arahan
mentor
Meminta persetujuan dan dukungan surat persetujuan rancangan
aktualisasi
2. Mempersiapkan bahan dan alat peraga edukasi
146
Mengumpulkan bahan dan referensi materi konsultasi desain leaflet dan
banner
Membuat leaflet sosialisasi leaflet halaman 1

Leaflet halaman 2 Memajang banner di tempat yang
mudah di lihat masyarakat
mencetak dan memperbanyak leaflet

3. Melakukan sosialisasi kepada masyarakat dan membagikan
leaflet kepada peserta sosialisasi
148
Konsultasi materi kepada mentor Konsultasi materi kepada mentor
Membuat daftar hadir peserta sosialisasi
Memberikan pretest kepada peserta sosialisasi

Membagikan leaflet kepada peserta sosialisasi
150
Pemaparan materi kepada peserta sosialisasi
Melakukan post test kepada peserta sosialisasi

4. Melakukan evaluasi dan pelaporan
Menganalisis hasil post test
Membandingkan nilai pretest dan post test
152
Membuat table dan grafik pretest dan post test
Konsultasi capaian hasil sosialisasi
Menyusun laporan hasil kegiatan melaporkan kepada pimpinan hasil

RA
154

Ispa

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ispa

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN AKTUALISASI

NILAI-NILAI DASAR ASN (BerAKHLAK)

PENINGKATAN PENGETAHUAN MASYARAKAT TENTANG POLA

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

LEM BAR PERSETUJUAN

PENING KATAN PENGETAII UAN MASYARAKAT TENTA5tG POLA

Nama : R«tna Wiy»ati.Skcp.,Ns

XAh1AL N. 'SIDTK TST. M.Pd

Dipindai dengan CamScanner

PENING KATAN PENGE TAH UHN M YARAKAT TEh" ANG

Kcndari, 22 Juli 2022

Kendari, 20 Juli 2022

Tabel 3.1.1 Identifikasi dan Penetapan Isu..................................................38

Tabel 3.1.2 Analisis Isu Dengan Metode APKL.........................................39

Tabel 3.3 Rancangan Kegiatan....................................................................45

Tabel 3.4 Matrik Rekapitulasi Rencana Habituasi......................................78

Tabel 3.5 Estimasi Biaya Rancangan Aktualisasi.......................................79

Tabel 3.6 Jadwal Kegiatan Aktualisasi........................................................80

Tabel 4.1 Realisasi Kegiatan.......................................................................82

Tabel 4.3 Matrik Rekapitulasi Realisasi Habituasi NND ASN

Tabel 4.4 Capaian Penyelesaian Core Isu....................................................117

Tabel 4.5 Rencana Tindak Lanjut Hasil Aktualisasi...................................118

Lampiran 2. Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi oleh Coach

Lampiran 3. Bukti-Bukti Pendukung Kegiatan dan Dokumentasi

1.4 Ruang Lingkup Kegiatan Aktualisasi

Gambar 1.4. media leaflet

d. Materi penyuluhan pada saat sosialisasi yaitu tentang penyebaran penyakit

2.1 Gambaran Umum Organisasi

2.1.3 Visi dan Misi Organisasi

Gambar 2.1.3. Struktur Organisasi

Sesuai dengan Peraturan Bupati Kolaka Timur Nomor 46 Tahun

Sumber : data Ketenagaan SDM Puskesmas Aere Tahun 2022

2.3 Konsepsi Nilai Dasar, Kedudukan dan Peran ASN

3.1 Identifikasi, Penetapan dan Analisis Isu

1. Kurangnya kedisiplinan pasien hipertensi dalam melakukan

3. Rendahnya pengetahuan masyarakat penderita diabetes melitus

Tabel .3.1.Identifikasi Isu

Dari beberapa isu diatas, langkah selanjutnya adalah mempertimbangkan isu

Tabel 3.2 Identifikasi Isu Melalui Matriks APKL

Analisis dan Penetapan Isu

Penetapan akar masalah dilakukan dengan menggunakan diagram mind

Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang pola penyebaran ISP

Kurangnya sarana edukasi

Analisis menggunakan mind maping

Penyebab Kegiatan Kreatif

Kurangnya sarana edukasi etika batuk dan bersin yangSosialisasis

Kurang optimalnya penyuluhan etika batuk dan bersinMembuat

Kurangnya tingkat kesadaran pasien dan keluarga tetang dampak

Gagasan Kreatif : Membuat leaflet dan banner

Merealisasikan gagasan tersebut, diperlukan beberapa kegiatan, sebagai berikut:

Berorientasi Pelayanan : Saya akan

e. Memajang Terpasangnya Berorientasi Pelayanan : saya akan

Deskripsi keterkaitan kegiatan dengan kedudukan peran ASN dalam NKRI

c. Menyiapkan Tersedianya Akuntabel : saya akan

e. Membagikan Peserta Berorientasi

Akuntabel : saya akan

Tabel .3.3.4.Estimasi Biaya Aktualisasi

No. Kegiatan Estimasi Biaya yang Tersedia Keterangan

3 Melakukan Melakukan konsultasi Sesuai

4 Melakukan evaluasi Menganalisis hasil pre test sesuai

Tanggal pelaksanaan : 10 Juni 2022

Out Put : Tersedianya bahan yang akan di konsultasikan