SILABUS

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Satuan Pendidikan : SMP/MTs
Kelas / Semester : IX / Ganjil& Genap
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Kompetensi Inti:

KI1 dan KI2:Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung
jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan
regional.

KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Materi Nilai Kegiatan

Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Karakter Pembelajaran
3.1 Menerapkan fungsi sosial,  Fungsi sosial  Menirukan  Religius  Menyimak,
struktur teks, dan unsur Menjaga beberapa contoh  Mandiri menirukan, dan
kebahasaan teks interaksi  Gotong
interpersonal lisan dan tulis hubungan percakapan, dengan memperagakan
ucapan dan tekanan royong beberapa contoh
yang melibatkan tindakan interpersonal  Kejujuran
menyatakan harapan, doa, dengan guru dan kata yang benar percakapan,
dan ucapan selamat atas  Kerja keras dengan ucapan
teman  Mengidentifikasi
suatu kebahagiaan dan  Percaya diri dan tekanan kata
ungkapan harapan,
prestasi, serta  Struktur teks  Kerja sama
doa, dan ucapan yang benar
menanggapinya, sesuai - Memulai  Mengidentifika
selamat atas suatu
dengan konteks - Menanggapi
penggunaannya kebahagiaan dan si ungkapan
4.1 Menyusun teks Interaksi - (diharapkan/di prestasi dari teks yang sedang
interpersonal lisan dan tulis luar dugaan) yang dibaca dipelajari
sangat pendek dan  Unsur kebahasaan  Menanyakan hal-  Menanyakan hal-
sederhana yang melibatkan - Ungkapan a.l. hal yang tidak hal
tindakan menyatakan Congratuloati diketahui atau yang  yang tidak
harapan, doa, dan ucapan ons, I hope so, I berbeda. diketahui atau
selamat atas suatu wish you luck;  Menentukan  yang berbeda.
 Materi Nilai Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Karakter Pembelajaran
kebahagiaan dan prestasi, dll. ungkapan yang Menentukan
dan menanggapinya, - Ucapan, tepat secara ungkapan yang
dengan memperhatikan tekanan kata, lisan/tulis dari tepat secara
fungsi sosial, struktur teks, intonasi, ejaan, berbagai situasi lain lisan/tulis dari
dan unsure kebahasaan tanda baca, yang serupa berbagai situasi
yang benar dan sesuai dan tulisan lain yang serupa
konteks tangan
 Topik
Prestadi dan
kebahagiaan yang
dapat
menumbuhkan
perilaku yang
termuat di KI