RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Oleh : Iwan Setiawan, ST

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Jatirejo

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Kelas/ Semester : XII/ I ( Satu )
Alokasi Waktu : 1 Kali Pertemuan (1 x 1 JP x 10 Menit)
Kompetensi Dasar : 3.2. Menerapkan Prosedur Pengoperasian Kamera Video
4.2. Dapat Mengoperasikan Kamera Video sesuai dengan Prosedur

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah mengikuti proses pembelajaran:
1. Peserta didik dapat Menerapkan prosedur pengoperasian kamera video
2. Peserta didik dapat Menjelaskan prosedur pengoperasian kamera video
3. Peserta didik dapat Mengoperasikan kamera video sesuai dengan prosedur
4. Peserta didik dapat Menggunakan kamera video sesuai dengan prosedur

B. Kegiatan Pembelajaran (Simulasi Mengajar CGP Angkatan 7) :

Tahap Sintaks
Kegiatan
pemebelaj Model Wakt
Pembelajaran
aran Pembelajaran u
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa
untuk memulai pembelajaran
2. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali
kegiatan pembelajaran.
4. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran 2 menit
Pendahul
yang akan dipelajari.
u
an 5. Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang
berlangsung
6. Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan
pengalaman peserta didik dengan Materi sebelumnya,
7. Guru menyampaikan tata cara sistem penilaian dalam belajar.

1. Guru menampilkan tayangan tentang prosedur pengoperasian

kamera video
Stimulus
2. Siswa mengamati dan memahami tayangan tentang prosedur
pengoperasian kamera video
3. Guru menanyakan maksud dari tayangan tentang prosedur
Identifikasi pengoperasian kamera video
Inti
masalah 4. Siswa secara berkelompok mendiskusikan tentang prosedur
pengoperasian kamera video
1. Guru meminta siswa mengali informasi tentang prosedur
Pengumpulan pengoperasian kamera video
data 2. Siswa menggali informasi tentang tentang prosedur 6 menit
pengoperasian kamera video
1. Guru memberikan beberapa pertanyaan yang berkenaan
tentang prosedur pengoperasian kamera video
Pembuktian
2. Siswa menjawab dan mendiskusikan pertanyaan yang
diberikan guru secara berkelompok.
1. Siswa menyajikan dalam bentuk hasil diskusi kelompok
Menarik tentang prosedur pengoperasian kamera video
kesimpulan 2. Siswa lain memberikan tanggapan terhadap presentasi
kelompok mengenai prosedur pengoperasian kamera video
 Tahap Sintaks
Kegiatan
pemebelaj Model Waktu
Pembelajaran
aran Pembelajaran
3. Siswa menerima tanggapan dari siswa lain dan guru
4. Siswa menyimpulkan materi tentang tentang prosedur
pengoperasian kamera video
1. Guru menyimpulkan pelajaran yang sudah dibahas
2. Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes tertulis.
3. Guru memberikan tugas untuk pertemuan selanjutnya.
Penutup 2 menit
4. Siswa melakukan pembersihan peralatan, media dan ruangan.
5. Guru mengarahkan siswa untuk berdo’a sebelum selesai
pembelajaran.

C. Penilaian Pembelajaran :
a. Pengetahuan : Menerapkan Prosedur Pengoperasian Kamera Video dengan Benar
b. Keterampilan : Mengoperasikan Kamera Video sesuai dengan Prosedur
c. Sikap : Disiplin, Tanggung Jawab, Kerja sama dan Diskusi

Mengetahui, Jatirejo, Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Iwan Setiawan, ST

NIP. NIP. 197403072010011006
LAMPIRAN-LAMPIRAN :
PENILAIAN PENGETAHUAN, KETERAMPILAN, SIKAP DAN RUBRIK PENILAIAN
Oleh : Iwan Setiawan, ST
A. Penilaian Pengetahuan

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Jatirejo

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video

Kompetensi Bentuk No
IPK Materi Indikator Soal
Dasar Soal Soal

3.2.Menerapkan 3.2.1. Menerapkan Pengoperasian Siswa dapat PG 1

prosedur prosedur kamera video Menerapkan prosedur
pengoperasi pengoperasia pengoperasian kamera
an kamera n kamera video
video video
3.2.2. Menjelaskan Pengoperasian Siswa dapat PG 2
prosedur kamera video Menjelaskan prosedur
pengoperasia pengoperasian kamera
n kamera video
video

Instrumen Soal Pengetahuan :

Kunci
No Soal Skor
Jawaban
1 Bagian kamera yang berfunqsi sebagai alat
penglihat adalah ? Ketentuan Pilihan ganda :
a. Iris 1. Skor tiap soal adalah
b. focus Benar = 1, Salah = 0
C
c. view finder 2. Nilai = Jumlah benar / skor
d. riwender maksimal x 100
e. zooming

2 Yang bukan merupakan standar pengoperasian

sebuah kamera video yaitu...
a. Tutup bagian penutup / pelindung lensa
b. Pasang baterai kamera pada tempatnya
c. Atur white balance pada kamera
C
d. Nyalakan tombol power kamera, dengan
memutar tombol power
e. Buka cover tempat penyimpanan kaset mini
DV dengan menekan tombol open/eject
pada bagian tempat penyimpanan kaset
B. Penilaian Keterampilan
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Jatirejo
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video

Kompetensi Bentuk
IPK Materi Indikator Soal
Dasar Soal

4.2.Mengoper 4.2.1. Mengoperasikan Mengoperasikan 1. Siswa dapat Tes

asikan kamera video kamera video Mengoperasikan Praktek
kamera sesuai dengan sesuai dengan kamera video
video prosedur prosedur sesuai dengan
sesuai 4.2.2. Menggunakan prosedur
Tes
dengan kamera video 2. Siswa dapat
Praktek
prosedur sesuai dengan Menggunakan
prosedur kamera video
sesuai dengan
prosedur

Lembar Kerja :
1) Amati materi yang disajikan oleh Guru melalui LCD Proyektor
2) Cobalah mengaplikasikan materi yang telah didiskusikan dalam kelompok pembelajaran
secara mandiri dengan menggunakan Kamera Video AVCHD.
3) Sebelum mengoperasikan kamera Video, persiapkan:
a) Baterai Kamera Video AVCHD dalam keadaan penuh;
b) Memory external telah terpasang pada media penyimpanan kamera;
c) Pastikan Seluruh tombol control telah berfungsi dengan baik;
4) Langkah Selanjutnya adalah memulai pengambilan gambar :
a) Buka penutup lensa kamera;
b) Jika tidak menggunakan tripod, kencangkan tali pegangan;
c) Buka layar Kamera Camcorder (AVCHD), jika tidak menyala otomatis tekan
tombol power;
d) Pilih mode perekaman yang diinginkan;
e) Atur pembesaran zoom ini dan zoom out sesuai kebutuhan;
f) Tekan tombol START untuk memulai merekam atau STOP untuk selesai merekam;
5) Selanjutnya adalah melakukan pengambikan gambar sesuai dengan hasil diskusi :
a) Lakukan setingan sesuai hasil diskusi terkait pengoperasian kamera dengan teknik
Pengambilan Gambar (Angle Kamera)
b) Ambil gambar/ video di area sekitar kelas berdasarkan hasil diskusi terkait
pengaturan kamera.
c) Waktu pengambilan gambar/video maksimal 2 menit.
d) Lakukan Analisa perbedaan setelah pengambilan gambar, karakteristik gambar/
video yang dihasilkan dan jenis teknik yan digunakan;
6) Buatlah presentasi hasil karya yang telah dibuat beserta tema dan cerita yang dipilih!
7) Sajikan hasil kerja proyek di depan kelas!
RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN:

Komponen/Sub
No Indikator Skor
Komponen Penilaian
1 Persiapan Kerja
a. Penggunaan alat dan Penggunaan alat dan bahan sesuai
91 - 100
bahan prosedur
Penggunaan alat dan bahan kurang
80 - 90
sesuai prosedur
Penggunaan alat dan bahan tidak
70 - 79
sesuai prosedur
 Komponen/Sub
No Indikator Skor
Komponen Penilaian
b. Ketersediaan alat dan Ketersediaan alat dan bahan lengkap 91 - 100
bahan Ketersediaan alat dan bahan cukup
80 - 90
lengkap
Ketersediaan alat dan bahan kurang
70 - 79
lengkap
2 Proses dan Hasil Kerja
a. Kemampuan Kemampuan Menerapkan teknik
91 - 100
Menerapkan teknik penggunaan Kamera Video tinggi
penggunaan Kamera Kemampuan Menerapkan teknik
80 - 90
Video penggunaan Kamera Video cukup
Kemampuan Menerapkan teknik
70 - 79
penggunaan Kamera Video kurang
b. Kemampuan Kemampuan Menggunakan kamera
91 - 100
Menggunakan video sesuai dengan prosedur tinggi
kamera video sesuai Kemampuan Menggunakan kamera
80 - 90
dengan prosedur video s esuai dengan prosedur cukup
Kemampuan Menggunakan kamera
70 - 79
video sesuai dengan prosedur kurang
c. Kemampuan Kemampuan mendapatkan informasi
91 - 100
mendapatkan lengkap
informasi Kemampuan mendapatkan informasi
80 - 90
cukup lengkap
Kemampuan mendapatkan informasi
70 - 79
kurang lengkap
d. Kemampuan dalam Kemampuan dalam bekerja tepat 91 - 100
bekerja Kemampuan dalam bekerja cukup
80 - 90
tepat
Kemampuan dalam bekerja kurang
70 - 79
tepat
e. Laporan Hasil Laporan disusun rapih 91 - 100
Hasil Laporan disusun cukup rapih 80 - 90
Hasil Laporan disusun kurang rapih 70 - 79
3 Sikap kerja
a. Keterampilan dalam Bekerja dengan terampil 91 -100
bekerja Bekerja dengan cukup terampil 80 - 90
Bekerja dengan kurang terampil 70 - 79
b. Kedisiplinan dalam Bekerja dengan disiplin 91 - 100
bekerja Bekerja dengan cukup disiplin 80 - 90
Bekerja dengan kurang disiplin 70 - 79
c. Tanggung jawab Bertanggung jawab 91 - 100
dalam bekerja Cukup bertanggung jawab 80 - 90
Kurang bertanggung jawab 70 - 79
d. Konsentrasi dalam Bekerja dengan konsentrasi 91 - 100
bekerja Bekerja dengan cukup konsentrasi 80 - 90
Bekerja dengan kurang konsentrasi 70 - 79
4 Waktu
Penyelesaian pekerjaan Selesai sebelum waktu berakhir 91 - 100
Selesai tepat waktu 80 - 90
Selesai setelah waktu berakhir 70 - 79
 Pengolahan Nilai Keterampilan :

Tingkat Pencapaian Kompetensi

Nilai Akhir
Keterampilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil Waktu

Nilai rata-rata

Bobot 20% 40% 30% 10%

Nilai
Komponen
Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar sub komponen Penilaian
 Bobot ditetapkan secara proposional
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan

C. Penilaian Sikap :
Lembar Penilaian Observasi :
Aspek Penilaian
Nama Siswa / Tanggung
No Disiplin Jujur Sopan
Kelompok Jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
dst
Indikator Penilaian Observasi :
No Sikap Indikator
a. Memakai seragam sesuai tata tertib sekolah
b. Tertib mengikuti instruksi atau pembelajaran
1 Disiplin
c. Mengerjakan tugas yang diberikan tepat waktu
d. Mengikuti diskusi sesuai dengan langkah yang diberikan
a. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya.
b. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
2 Jujur
c. Tidak mencontek atau melihat data/pekerjaan orang lain
d. Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutip/dipelajari
a. Melaksanakan tugas Individu dengan baik
Tanggung b. Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
3
Jawab c. Mengajukan usul pemecahan masalah.
d. Tidak menuduh orang lain melakukan kesalahan
a. Berinteraksi dengan teman secara ramah
b. Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan
4 Sopan
c. Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat
b. Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
Rubrik Penilaian Observasi :
No Deskripsi Skor
1 Jika 4 Indikator Terlihat 4
2 Jika 3 Indikator Terlihat 3
3 Jika 2 Indikator Terlihat 2
4 Jika 1 Indikator Terlihat 1
Nilai akhir sikap diperoleh dari modus (skor yang paling sering muncul) dari keempat aspek
sikap tersebut.

Kategori Nilai sikap:

No Deskripsi Kriteria
1 Jika memperoleh Nilai Akhir 4 Sangat Baik
2 Jika memperoleh Nilai Akhir 3 Baik
3 Jika memperoleh Nilai Akhir 2 Cukup
4 Jika memperoleh Nilai Akhir 1 Kurang