RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Teknik Pengolahan Audio dan Video )

Sekolah : SMK Negeri 7 Sijunjung

Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Kelas / Semester : XII MM / 1
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Pertemuan ke- : 2-4
Alokasi Waktu : 12 x 30 Menit
KKM : 75

A. Kompetensi Inti

KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar :

Teknik Pengolahan dan Audio Video

3.2 Menerapkan prosedur pengoperasian kamera video

4.2 Dapat Mengoperasikan kamera video sesuai dengan prosedur

C. Indikator Pencapaian Kompetensi
Teknik Pengolahan Audio dan Video
1. Menjelaskan prosedur penggunaan kamera video

2. Mengoperasikan kamera video sesuai dengan prosedur

D. Tujuan Pembelajaran:

Setelah proses pembelajaran peserta didik dapat :

1. Menjelaskan prosedur penggunaan kamera video dengan baik.

2. Melakukan pengoperasian kamera video sesuai prosedur dengan baik

E. Materi Ajar

Teknik mengoperasikan kamera video (dslr, handycam)

F. Materi Pembelajaran

Link modul

G. Metode Pembelajaran :

Pendekatan Pembelajaran : Saintifik

Strategi Pembelajaran : Discovery Learning

Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya jawab, Demonstrasi

H. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-2 ( 4 x 30” )

a. Pendahuluan / Kegiatan Awal ( 15” )

Kegiatan Guru Peserta Didik

1. Menjelaskan  Memotivasi peserta  Mendengarkan
Kompetensi didik
dasar, IPK dan  Menyampaikan KD,
tujuan IPK, Tujuan
pembelajaran  Apersepsi manfaat
mempelajari KD
 tersebut untuk
kehidupan sehari-hari

b. Kegiatan inti ( 90” )

Kegiatan Guru Peserta Didik
MENGAMATI :
Literasi digital Memfasilitasi, Literasi digital, mencatat
tentang prosedur mendampingi, hal-hal penting atau yang
penggunaan kamera Mengamati dan belum paham tentang
video mengobservasi peserta prosedur penggunaan
didik, menilai kamera video, misalnya
dicatat kedalam blog
pribadi

MENANYA :
Tanya jawab / diskusi Mendorong, Bertanya jawab tentang
tentang prosedur memberikan prosedur penggunaan
penggunaan kamera kesempatan peserta kamera video
video didik untuk bertanya
jawab / diskusi.

MENCOBA :
Mengumpulkan Mendemontrasikan/ Melihat demontrasi contoh
informasi terkait memberikan contoh prosedur penggunaan
dengan prosedur prosedur penggunaan kamera video
penggunaan kamera kamera video
video , membimbing untuk Mendengarkan
mendapatkan informasi
terkait dengan prosedur Mencatat hal-hal penting
penggunaan kamera
video

Menyampaikan tugas
terstruktur tentang
prosedur penggunaan
kamera video

MENGASOSIASI :
Melakukan aktifitas Mengamati , Membuat presentasi
penggunaan kamera mengobservasi, tentang prosedur
video sesuai dengan mendampingi peserta penggunaan kamera video
prosedur didik dari catatan yang sudah
dibuat atau diunggah ke
blog pribadi
MENGOMUNIKASIK
AN : Memberi kesempatan Salah satu peserta didik
Melakukan aktifitas kepada salah satu menyampaikan presentasi
mendeskripsikan/ peserta didik untuk tentang prosedur
menyimpulkan menyampaikan tentang penggunaan kamera
tentang prosedur prosedur penggunaan video, yang lain
penggunaan kamera kamera video mendengarkan.
video

c. Penutup ( 15” )
Kegiatan Guru Peserta Didik
Merefleksi Memfasilitasi dan Menyampaikan kesan
membimbing dalam kepada guru terkait dengan
merefleksi tentang pembelajaran prosedur
prosedur penggunaan penggunaan kamera video
kamera video

Umpan balik Memberikan komentar Mendengarkan dengan

dan motivasi terkait seksama
dengan hasil
pembelajaran yang
sudah dilakukan

Menyampaikan tugas
terstruktur tentang alur
proses produksi
Doa penutup
multimedia

Meminta ketua kelas

Salam Berdoa
memimpin berdoa

Mengucap salam Menjawab salam

Pertemuan ke-3 ( 6 x 30” )

a. Pendahuluan / Kegiatan Awal ( 15” )

Kegiatan Guru Peserta Didik
1. Doa pembuka  Memberi salam  Menjawab salam
2. Presensi peserta  Meminta ketua kelas  Berdoa
didik untuk memimpin doa  Mendengarkan
 Melakukan presensi
 Memotivasi siswa
 b. Kegiatan inti (150” )
Kegiatan Guru Peserta Didik
MENGAMATI :
Mereview dan Memfasilitasi, Melihat dan memperbaiki
melanjutkan tugas mendampingi, dari tugas terstruktur yang
terstruktur yang Mengamati dan sudah dikerjakan pada
sudah dikerjakan mengobservasi peserta pertemuan sebelumnya
pada pertemuan didik, menilai
sebelumnya

MENANYA :
Tanya jawab / diskusi Mendorong, Bertanya jawab tentang
tentang penggunaan memberikan prosedur penggunaan
kamera video kesempatan peserta kamera video
didik untuk bertanya
jawab / diskusi.
MENCOBA :
Mengumpulkan Menampilkan contoh Melihat contoh
informasi tambahan hasil tugas terstruktur Menyampaikan tugas
yang dirasa kurang tentang prosedur terstruktur tentang
dan sebaliknya penggunaan kamera prosedur penggunaan
tentang prosedur video kamera video
penggunaan kamera
video
Mendengarkan

Mencatat hal-hal penting

MENGASOSIASI :
Melakukan aktifitas Mengamati , Mempraktekan prosedur
menggunakan mengobservasi, penggunaan kamera video
kamera video mendampingi peserta dan mendokumentasikan
didik dalam video yang
kemudian diunggah di
channel youtube masing-
masing.

MENGOMUNIKASIK
AN : Memberi kesempatan Salah satu peserta didik
Melakukan aktifitas kepada salah satu menyampaikan tentang
mendeskripsikan/ peserta didik untuk prosedur penggunaan
menyimpulkan menyampaikan tentang kamera video
tentang prosedur
penggunaan kamera
video alur proses produksi
multimedia
c. Penutup ( 15” )
Kegiatan Guru Peserta Didik
Merefleksi Memfasilitasi dan Menyampaikan kesan
membimbing dalam kepada guru terkait dengan
merefleksi tentang pembelajaran prosedur
prosedur penggunaan penggunaan kamera video
kamera video

Umpan balik Memberikan komentar Mendengarkan dengan

dan motivasi terkait seksama
dengan hasil
pembelajaran yang
sudah dilakukan

Doa penutup Meminta ketua kelas Berdoa

memimpin berdoa

Salam Mengucap salam Menjawab salam

Pertemuan ke-4 ( 2 x 30” )

a. Pendahuluan / Kegiatan Awal ( 10” )

Kegiatan Guru Peserta Didik
1. Doa pembuka  Memberi salam  Menjawab salam
2. Presensi peserta  Meminta ketua kelas  Berdoa
didik untuk memimpin doa  Mendengarkan
 Melakukan presensi
 Memotivasi siswa

b. Kegiatan inti ( 40” )

Kegiatan Guru Peserta Didik
MENGAMATI :
Mereview dan Memfasilitasi, Melihat dan memperbaiki
melanjutkan tugas mendampingi, dari tugas terstruktur yang
terstruktur yang Mengamati dan sudah dikerjakan pada
sudah dikerjakan mengobservasi peserta pertemuan sebelumnya
pada pertemuan didik, menilai
sebelumnya

MENANYA :
Tanya jawab / diskusi Mendorong, Bertanya jawab tentang
tentang prosedur memberikan prosedur penggunaan
penggunaan kamera kesempatan peserta kamera video
video didik untuk bertanya
jawab / diskusi.

MENCOBA :
Mengumpulkan Menampilkan contoh Melihat contoh
informasi tambahan hasil tugas terstruktur Menyampaikan tugas
yang dirasa kurang tentang prosedur terstruktur tentang
dan sebaliknya penggunaan kamera prosedur penggunaan
tentang prosedur video kamera video
penggunaan kamera
video yang telah
dibuat Mendengarkan

Mencatat hal-hal penting

MENGASOSIASI :
Melakukan aktifitas Mengamati , Mempraktekan
penggunaan kamera mengobservasi, penggunaan kamera video
video sesuai dengan mendampingi peserta sesuai dengan prosedur
prosedur didik dan mendokumentasikan
dalam video yang
kemudian diunggah di
channel youtube masing-
masing.

MENGOMUNIKASIK
AN : Memberi kesempatan Salah satu peserta didik
Melakukan aktifitas kepada salah satu menyampaikan tentang
mendeskripsikan/ peserta didik untuk penggunaan kamera video
menyimpulkan menyampaikan tentang sesuai dengan prosedur
tentang penggunaan penggunaan kamera
kamera video sesuai video sesuai dengan
dengan prosedur prosedur

c. Penutup ( 10” )
Kegiatan Guru Peserta Didik
Merefleksi Memfasilitasi dan Menyampaikan kesan
membimbing dalam kepada guru terkait dengan
merefleksi tentang pembelajaran penggunaan
penggunaan kamera kamera video sesuai
video sesuai dengan dengan prosedur
prosedur

Umpan balik Memberikan komentar Mendengarkan dengan

 dan motivasi terkait seksama
dengan hasil
pembelajaran yang
sudah dilakukan

Doa penutup Meminta ketua kelas Berdoa

memimpin berdoa

Salam Mengucap salam Menjawab salam

I. Bahan / Alat Pembelajaran

KD Belajar Bahan / Alat Pembelajaran

Hardware :
3.2 Menerapkan prosedur  LCD Projector
pengoperasian kamera video  Komputer / Laptop
 Headset
 Webcam
 DSLR
 Handycam, Kamera HD
4.2 Dapat Mengoperasikan Software :
kamera video sesuai dengan  Firefox, chrome
prosedur
 Ms. Powerpoint
 Camtasia Studio
 Mini-cam

J. Sumber Belajar

 Modul penggunaan kamera video, internet

 Asmoro, Siwi Widi, 2017, Teknik Pengolahan Audio &

Video, Yogyakarta, ANDI

K. Penilaian Pembelajaran

1. Penilaian KD3 dan KD4

Teknik
KD Instrumen
Penilaian

3.2 Menerapkan prosedur Penugasan Soal tugas terstruktur

pengoperasian kamera video Lembar observasi

4.2 Dapat Mengoperasikan

 kamera video sesuai dengan Unjuk kerja Job Sheet
prosedur
Penugasan Soal tugas terstruktur

2. Penilaian Sikap (Terlampir)

Uraian Kejadian Rencana

No. Nama
Istimewa Tindakan/Pembinaan
 TUGAS TERSTRUKTUR

3.2 Menerapkan prosedur pengoperasian kamera video

4.2 Dapat Mengoperasikan kamera video sesuai dengan prosedur

Tugas 1 Pertemuan 2 - 4 :

Diskusikan tentang prosedur pengoperasian kamera video, kemudian

praktikan penggunaan kamera video sesuai dengan prosedur, Jika
sudah silakan buat si presentasi sesuai dengan hasil diskusi !,
Kemudian unggah hasil diskusi dan penggunaan kamera video sesuai
dengan prosedur itu ke link berikut !

http://tiny.url/

Sungai Tenang, Juni 2023

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 7 Sijunjung Guru Mata Pelajaran

SYAFRIWAL LEADER KAMSOL, M. Pd M. RANDI HIDAYAT, S. Pd, Gr

NIP. 192308272005011005 NIP. ………………………….