RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Teknik Pengolahan Audio dan Video )

Sekolah : SMK ...................

Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Kelas / Semester : XII MM 2 / 5
Tahun Pelajaran : 2019-2020
Pertemuan ke- : 9
Alokasi Waktu : 6 x 45 Menit
KKM : 65
Jumlah Siswa : 32 Siswa

A. Kompetensi Inti
KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.

B. Kompetensi Dasar :
Teknik Pengolahan dan Audio Video
3.6 Menerapkan manipulasi video dengan menggunakan fitur efek perangkat lunak pengolah video

4.6 Memanipulasi video dengan menggunakan fitur efek perangkat lunak pengolah video
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
Teknik Pengolahan Audio dan Video
1. Menjelaskan manipulasi video dengan menggunakan fitur efek perangkat lunak pengolah video

2. Melakukan manipulasi video dengan menggunakan fitur efek perangkat lunak pengolah video

D. Tujuan Pembelajaran:
Setelah proses pembelajaran peserta didik dapat :
1. Menjelaskan manipulasi video dengan menggunakan fitur efek perangkat lunak
pengolah video dengan baik.
2. Melakukan manipulasi video dengan menggunakan fitur efek perangkat lunak
pengolah video dengan baik

E. Materi Ajar
Editing Video

F. Materi Pembelajaran
Link modul

G. Metode Pembelajaran :
Pendekatan Pembelajaran : Saintifik
Strategi Pembelajaran : Discovery Learning
Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya jawab, Demonstrasi

H. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-6 ( 6 x 45” )

a. Pendahuluan / Kegiatan Awal ( 15” )

Kegiatan Guru Peserta Didik
1. Berdoa  Memberi salam  Menjawab salam
2. Presensi  Meminta ketua kelas  Berdoa
3. Menjelaskan memimpin doa
 Kompetensi  Memotivasi peserta  Mendengarkan
dasar, IPK dan didik
tujuan  Menyampaikan KD,
pembelajaran IPK, Tujuan
 Apersepsi manfaat
mempelajari KD
tersebut untuk
kehidupan sehari-hari

b. Kegiatan inti ( 240” )

Kegiatan Guru Peserta Didik
MENGAMATI :
Literasi digital tentang Memfasilitasi, Literasi digital, mencatat hal-
memanipulasi video mendampingi, hal penting atau yang belum
dengan menggunakan Mengamati dan paham tentang memanipulasi
fitur efek perangkat mengobservasi peserta video dengan menggunakan
lunak pengolah video didik, menilai fitur efek perangkat lunak
pengolah video, misalnya
dicatat kedalam blog pribadi

MENANYA :
Tanya jawab / diskusi Mendorong, Bertanya jawab tentang
tentang memanipulasi memberikan memanipulasi video dengan
video dengan kesempatan peserta menggunakan fitur efek
menggunakan fitur efek didik untuk bertanya perangkat lunak pengolah
perangkat lunak jawab / diskusi. video
pengolah video

MENCOBA :
Mengumpulkan Mendemontrasikan/ Melihat demontrasi contoh
informasi terkait memberikan contoh memanipulasi video dengan
dengan memanipulasi memanipulasi video menggunakan fitur efek
video dengan dengan menggunakan perangkat lunak pengolah
menggunakan fitur fitur efek perangkat video
efek perangkat lunak lunak pengolah video
pengolah video , membimbing untuk Mendengarkan
mendapatkan informasi
terkait dengan editing Mencatat hal-hal penting
memanipulasi video
dengan menggunakan
fitur efek perangkat lunak
pengolah video

Menyampaikan tugas
terstruktur tentang
 prosedur penggunaan
kamera video

MENGASOSIASI :
Melakukan aktifitas Mengamati , Membuat presentasi
memanipulasi video mengobservasi, tentang memanipulasi
dengan mendampingi peserta video dengan
menggunakan fitur didik menggunakan fitur efek
efek perangkat lunak perangkat lunak pengolah
pengolah video video dari catatan yang
sudah dibuat atau
diunggah ke blog pribadi

MENGOMUNIKASIKAN :
Melakukan aktifitas Memberi kesempatan Salah satu peserta didik
mendeskripsikan/ kepada salah satu peserta menyampaikan presentasi
menyimpulkan didik untuk tentang memanipulasi video
tentang
menyampaikan tentang dengan menggunakan fitur
memanipulasi video
memanipulasi video efek perangkat lunak
dengan
menggunakan fitur dengan menggunakan pengolah video, yang lain
efek perangkat lunak fitur efek perangkat lunak mendengarkan.
pengolah video pengolah video

c. Penutup ( 15” )
Kegiatan Guru Peserta Didik
Merefleksi Memfasilitasi dan Menyampaikan kesan kepada
membimbing dalam guru terkait dengan
merefleksi tentang pembelajaran memanipulasi
memanipulasi video video dengan menggunakan
dengan menggunakan fitur efek perangkat lunak
fitur efek perangkat pengolah video
lunak pengolah video

Umpan balik Memberikan komentar Mendengarkan dengan

dan motivasi terkait seksama
dengan hasil
pembelajaran yang
sudah dilakukan

Menyampaikan tugas
terstruktur tentang
memanipulasi video
dengan menggunakan
 fitur efek perangkat
lunak pengolah video

Doa penutup Meminta ketua kelas Berdoa

memimpin berdoa

Mengucap salam Menjawab salam

Salam

I. Bahan / Alat Pembelajaran

KD Belajar Bahan / Alat Pembelajaran

Hardware :
 LCD Projector
3.6 Menerapkan manipulasi video  Komputer / Laptop
dengan menggunakan fitur efek  Headset
perangkat lunak pengolah video  Webcam

Software :
 Firefox, chrome
4.6 Memanipulasi video dengan  Ms. Powerpoint
menggunakan fitur efek perangkat  Camtasia Studio
lunak pengolah video  Pengolah video (adobe premiere,
filmora)

J. Sumber Belajar
Modul editing video, internet

K. Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian KD3 dan KD4
Teknik
KD Instrumen
Penilaian
3.6 Menerapkan manipulasi
video dengan menggunakan Penugasan Soal tugas terstruktur
fitur efek perangkat lunak Lembar observasi
pengolah video
4.6 Memanipulasi video dengan
Unjuk kerja Job Sheet
menggunakan fitur efek perangkat
lunak pengolah video
Penugasan Soal tugas terstruktur
 2. Penilaian Sikap (Terlampir)
Uraian Kejadian Rencana
No. Nama
Istimewa Tindakan/Pembinaan

TUGAS TERSTRUKTUR

3.6 Menerapkan manipulasi video dengan menggunakan fitur efek perangkat lunak pengolah video

4.6 Memanipulasi video dengan menggunakan fitur efek perangkat lunak pengolah video

Tugas 1 Pertemuan 9 :

Diskusikan tentang manipulasi video dengan menggunakan fitur efek perangkat lunak
pengolah video , kemudian praktikan manipulasi video dengan menggunakan fitur efek
perangkat lunak pengolah video , Jika sudah silakan buat presentasi sesuai dengan hasil
diskusi !,
Kemudian unggah hasil diskusi dan dokumentasi mempraktikan manipulasi video
dengan menggunakan fitur efek perangkat lunak pengolah video itu ke link berikut !

http://tiny.url/

Wonosari, 15 Juli 2019

Mengetahui,
Kepala SMK …………………… Guru Mata Pelajaran

…………………… ……………………………..
NIP. …………………… NIP. …………………………………