MODUL PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD Negeri 72 Rejang Lebong

Kelas/Semester : V/1

Tema 3 : Makanan Sehat

Subtema 1 : Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan

Alokasi Waktu : 22 JP

A. Capaian Pembelajaran (CP)

Bahasa Indonesia Dan Ilmu Pengetahuan Alam

3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya, dan
mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat
bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis,
logis, dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Tujuan Pembelajaran Dan Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

Bahasa Indonesia

Indikator Ketercapaian Tujuan

Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran
3.4 menganalisis informasi yang disampaikan 1. mengetahui unsur-unsur iklan media
paparan iklan dari media cetak atau cetak.
elektronik 2. memahami kesimpulan isi teks iklan.
3. menjelaskan isi iklan secara visual.
4.4 memperagakan kembali informasi yang 1. mengomunikasikan unsur-unsur iklan
 disampaikan paparan iklan dari media media cetak.
cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, 2. menyajikan kesimpulan isi teks iklan.
tulis, dan visual. 3. menyajikan isi iklan secara visual.

Ilmu Pengetahuan Alam

Indikator Ketercapaian Tujuan

Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran
3.3 menejelaskan organ pencernaan dan 1. memahami organ pencernaan pada hewan
fungsinya pada hewan dan fungsinya.
4.3 menyajikan karya tentang konsep organ 1. mengomunikasikan organ pencernaan
dan fungsi pencernaan pada hewan pada hewan dan fungsinya.

C. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar iklan yang disajikan, peserta didik dapat mengidentifikasi
kata kunci pada iklan media cetak.
2. Dengan menuliskan hasil pengamatan terhadap iklan media cetak bentuk peta pikiran,
peserta didik dapat melaporkan hasil pengamatannya.
3. Dengan mencermati teks bacaan teks yang disajikan, peserta didik dapat informasi
tentang organ-organ pencernaan hewan.
4. Dengan berdiskusi dan mencari informasi dalam kelompok, peserta didik dapat
menjelaskan organ-organ pencernaan hewan dan fungsinya.
5. Dengan mengamati iklan media cetak, peserta didik dapat mengenal dan menyebutkan
unsur-unsur iklan.

D. Materi Pembelajaran
1. Unsur-unsur media cetak
2. Organ pencernaan hewan dan fungsinya

E. Metode Dan Pendekatan Pembelajaran

1. Metode : diskusi dan tanya jawab
 2. Pendekatan : saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, eksperimen,
mengasosiasi/mengolah informasi, dan mengomunikasikan)

F. Media, Alat, Dan Sumber Belajar

1. Media Dan Alat
a. Gambar/ilustrasi, bacaan, dan lain-lain dalam Belajar Praktis Tematik Terpadu Tema
3 Makanan Sehat SD/MI Kelas V
b. Gambar organ pencernaan hewan
c. Lembar penilaian
d. Media pembelajaran lain yang relevan
2. Sumber Belajar
a. Buku siswa dan buku guru Tema 3 Makanan Sehat Kelas V SD/MI
b. Belajar Praktis Tematik Terpadu Tema 3 Makanan Sehat SD/MI Kelas V
c. Buku mata pelajaran yang relevan
d. Buku-buku lain yang relevan
e. Sumber belajar lain yang relevan (media cetak dan elektronik, serta lingkungan
sekitar)

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pembelajaran 1 (3 JP)
1. Pendahuluan
a. Guru membuka pelajaran dengan menyapa peserta didik dan menanyakan kabar
mereka.
b. Guru meminta salah seorang peserta didik untuk memimpin doa.
c. Guru melakukan apersepsi sebagai awal komunikasi guru sebelum melaksanakan
pembelajaran inti.
d. Guru memotivasi peserta didik agar semangat mengikuti kegiatan pembelajaranyang
akan dilaksanakan.
 2. Kegiatan Inti
a. Guru menjelaskan teks tentang jenis-jenis iklan.
b. Perserta didik menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks tentang jenis-jenis
iklan.
c. Guru menjelaskan tentang organ pencernaan pada hewan dan fungsinya.
d. Peserta didik mengerjakan latihan menyelesaikan diagram tentang organ pencernaan
pada sapi.
e. Mengerjakan soal-soal uji kompetensi 1.
3. Penutup
a. Peserta didik dan guru membuat rangkuman/simpulan dari kegiatan hari itu.
b. Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran.
c. Guru memberikan gambaran mengenai kegiatan pembelajaran pada pertemuan
selanjutnya.
d. Guru meminta salah seorang peserta didik untuk memimpin doa untuk mengakhiri
kegiatan pembelajaran.

H. Penilaian Hasil Pembelajaran, Remidial, Dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian
a. Penilaian sikap : kemandirian, satuan dan saling menghargai, percaya diri,
disiplin, dan kerja sama
b. Penilaian pengetahuan : tes tertulis dan tes lisan
2. Instrumen Penilaian
3. Pembelajaran Remedial Dan Pengayaan
a. Remedial
Memberikan remedial bagi peserta didik yang belum mencapai kompetensi yang
ditetapkan.
b. Pengayaan
Memberikan kegiatan pengayaan bagi peserta didik yang melebihi target pencapaian
kompetensi.
 Curup,

Mengetahui

Ka. SD N 72 Rejang Lebong Guru Kelas V

MIMIN TARSIH, S.Pd SRI ASTUTI, S.Pd

NIP. 196509181986122001 NIP. 196610051988032005

Materi

Pengertian iklan

Iklan adalah suatu bentuk informasi yang dilakukan oleh seseorang, instansi/ lembaga, atau
perusahaan, yang isinya berupa pesan menarik tentang sebuah produk atau jasa yang ditujukan
kepada khalayak. Biasanya iklan dipasang di berbagai media agar terlihat oleh banyak orang,
baik itu media offline maupun media online. Beberapa media tersebut di antaranya Koran,
Majalah, Tabloid, Televisi, Situs Berita, Blog, Media Sosial, Mesin Pencari, dan tempat-tempat
umum.

Unsur-unsur iklan

 Attention (perhatian) iklan yang baik harus dapat menarik perhatian masyarakat umum.

 Interest (minat) Setelah mendapat perhatian, maka harus ditingkatkan menjadi minat
sehingga timbul rasa ingin tahu secara rinci dalam diri konsumen.
 Desire (keinginan) Suatu cara untuk menggerakkan keinginan suatu konsumen.
 Conviction (rasa percaya) Untuk mendapatkan rasa percaya dalam diri konsumen, maka
sebuah iklan harus ditunjang berbagai kegiatan peragaan seperti pembuktian atau sebuah
kata- kata.
 Action (tindakan) Tindakan merupakan tujuan akhir dari produsen untuk menarik
konsumen agar membeli atau menggunakan produk dan jasanya.