Modul 1

Pengenalan Asesmen TVET 4.0

Modul 1:
Pengenalan Asesmen TVET 4.0

1. Pengantar Asesmen TVET 4.0

2. Instrumen Asesmen TVET 4.0
3. Proses Asesmen TVET 4.0
4. Persiapan dan Perencanaan
 1.1 Pengantar
Latar Belakang

1. Tantangan Industry 4.0

2. Making Indoensia 4.0
3. INDI 4.0 (Indonesia Industry 4.0 Readiness Index)

Pendidikan Vokasi Harus Dapat Beradaptasi Sesuai Dengan kebutuhan Industry 4.0
 1.1 Pengantar
Tujuan dan Manfaat

Untuk institusi TVET

1. Menjadi pedoman bagi Pendidikan tinggi untuk mengembangkan
strateginya. Berdasarkan hasil asesmen, politeknik dapat menetapkan
prioritas pengembangan dengan tepat.
2. Alat untuk mengukur capaian Pendidikan Tinggi menuju TVET 4.0.
3. Akreditasi pendidikan tinggi
4. Brand image
 1.1 Pengantar
Tujuan dan Manfaat

Untuk Industri
1. Hasil asesmen dapat menjadi referensi bagi industri untuk memilih mitranya
dalam mengembangkan keterampilan 4.0 sesuai kebutuhan industri.
2. Dengan memahami status atau kemajuan TVET, industri dapat
mengembangkan strategi kemitraannya dan mengembangkan keterampilan
4.0 bersama-sama.
 1.1 Pengantar
Tujuan dan Manfaat

Untuk Pemerintah dan Sistem TVET

1. Referensi untuk untuk merancang strategi pengembangan TVET 4.0.
2. Masukan bagi kebijakan dan strategi pemerintah, baik nasional maupun
daerah.
3. Menganalisis potensi sinergi program.
4. Berkontribusi pada penciptaan sistem yang lebih baik untuk pengembangan
keterampilan 4.0.
 1.1 Pengantar
Tujuan dan Manfaat

Untuk Pemangku Kepentingan Lainnya

Pemangku kepentingan lain termasuk mitra pembangunan, asosiasi, LSM,
universitas, pusat penelitian, profesional, dan pemangku kepentingan terkait
lainnya juga dapat menggunakan hasil asesmen sesuai dengan kebutuhan
mereka.
 1.1 Pengantar
Sasaran

• Sasaran utama : Pendidikan tinggi vokasi

• Asesmen juga dapat dilakukan pada sekolah vokasi
1.1 Pengantar
Lingkup Pengertian/ Definisi
• Technical and Vocational Education and Training 4.0 yang selanjutnya
disingkat TVET 4.0 adalah pendidikan dan pelatihan vokasi yang memberikan
pengetahuan dan keterampilan untuk pekerjaan di bidang industri 4.0.
• Asesmen Technical and Vocational Education and Training 4.0
Pendidikan Tinggi yang selanjutnya disingkat Asesmen TVET 4.0 Pendidikan
Tinggi adalah instrumen untuk mengukur level implementasi TVET 4.0 pada
unit pendidikan tinggi di lingkungan Kementerian Perindustrian.
 1.1 Pengantar
Lingkup Pengertian/ Definisi
Asesmen TVET 4.0 Pendidikan Tinggi Internal adalah asesmen yang dilakukan oleh Pendidikan Tinggi.
Dalam prosesnya, ada dua jenis asesmen internal, yaitu:
• Asesmen Mandiri atau Self Assessment adalah asesmen yang dilakukan oleh Pendidikan Tinggi
sesuai arahan dari Tim Asesmen TVET 4.0. Asesmen mandiri merupakan bagian dari proses Asesmen
TVET 4.0, biasanya dilakukan sebelum Asesor untuk Asesmen TVET 4.0 melakukan asesmen. Hasil
Asesmen Mandiri diserahkan kepada Asesor Asesmen TVET 4.0.
• Asesmen Internal adalah asesmen yang dilakukan oleh Pendidikan Tinggi, tanpa terkait dengan waktu
Asesmen TVET 4.0. Asesmen Internal dapat dilakukan kapan saja oleh Pendidikan Tinggi sesuai
kebutuhan. Hasil asesmen internal tidak wajib diserahkan kepada Tim Asesmen TVET 4.0.
1.1 Pengantar
Lingkup Pengertian/ Definisi
1.2 Instrumen Asesmen TVET 4.0
Instrumen Asesmen Pendidikan Vokasi 4.0

Expert/ Ahli

Experienced/ Berpengalaman

Intermediate/ Menengah

Beginner/ Pemula

Conventional/ Konvensional
1

3
4

6
1

3
1

3
1

5
Ketentuan

• Level 0 jika belum ada progress sama sekali

• Indikator untuk setiap level adalah indikator level yang lebih rendah ditambah
dengan indikator di level tersebut. Artinya untuk memperoleh skor/level yang
lebih tinggi, indikator level di bawahnya harus terpenuhi dulu.
Alur Asesmen TVET 4.0
Pembukaan: Wadir & Kabag Adm
- Rencana Asesmen Field Visit Direktur
Umum & Keuangan
- Profil institusi
Policy & Strategi, Utilisasi data,
leadership kompetensi dosen
dan manajemen,
rencana investasi,
infrastruktur

Wadir Bidang Wadir Bidang Wadir Bidang

SPMI
Kemahasiswaan Akademik Kerjasama

Audit Mahasiswa dan Kurikulum dan proses Kerja sama,

lulusan pembelajaran Produk / Proyek

Penyampaian Ringkasan
UP2M Hasil Asesmen &
Wakil Masyarakat Rencana Tindak Lanjut;
Penutupan
Produk, riset, pengabdian masyarakat, manfaat
kepada masyarakat
Jadwal Asesmen TVET 4.0 di Perguruan Tinggi
No Waktu Asesi Topik pembahasan
1 09.00 - 09.15 Semua Pembukaan & Perkenalan
2 09.15 - 09.30 Semua Presentasi Umum Profil Politeknik
3 09.30 - 11.00 Workshop / Lab, server room, E-learning room bila ada Field visit

4 11.00 - 11.30 Direktur Policy dan Strategi, Leadership

5 Wakil Direktur Bidang Administrasi Umum dan Keuangan Utilisasi data, kompetensi dosen dan manajemen,
11.30- 12.00 rencana investasi, infrastruktur
& Kabag / Kasubag terkait
12.00 - 13.00 Istirahat dan makan siang
6 13.00 - 13.30 Satuan Penjamin Mutu/Satuan Pengawas Internal Audit
7 Wakil Direktur Bidang Kemahasiswaan Mahasiswa dan lulusan
13.30 - 15.00
8 Wakil Direktur Bidang Akademik Kurikulum dan proses pembelajaran
9 15.00 - 15.30 Wakil Direktur Bidang Kerja Sama Kerja sama, Produk / Proyek
Ka. Unit Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (UP2M)
Produk, riset, pengabdian masyarakat, manfaat
11 15.30 - 16.30 dan bila sudah ada kegiatan pengabdian masyarakat
kepada masyarakat
meghadirkan perwakilan masyarakat

12 16.30 - 17.00 Istirahat dan persiapan penutupan

13 17.00 Kesimpulan dan Penutupan

Dokumen yang Perlu Disiapkan
1. Pernyataan kebijakan (policy statement) dan visi misi TVET 4.0, KPI / target, atau
Dokumen Strategic Plan / Renstra yang menyebutkan semuanya
2. Rencana budget untuk pengembangan TVET 4.0
3. Analisis / evaluasi kompetensi dosen, tenaga kependidikan, dan staf
4. Rencana pelatihan dan laporan pelaksanaan pelatihan
5. Rencana kegiatan Prakerin/PKL mahasiswa dan laporan pelaksanaan
6. MoU dengan industri 4.0
7. Rencana asesmen dan laporan asesmen internal
8. Dokumen tinjauan manajemen
9. Laporan asesmen eksternal, bila ada
10. Evaluasi / feedback industri terkait kompetensi lulusan
11. Data serapan lulusan di industri 4.0
12. Dokumen kurikulum
13. Roadmap riset dan laporan / link riset yang sudah dipublikasikan
14. Laporan kegiatan pengabdian masyarakat termasuk pelatihan
Ringkasan Hasil Assesmen
No Area Temuan Rencana Tindak Lanjut Target
Penyelesaian

Skor sementara:
(Kota), (Tanggal)

(Nama)
Asesor
Laporan Hasil Assesmen TVET 4.0
1. Hasil Assesment TVET 4.0
Laporan Hasil Assesmen TVET 4.0
1. Hasil Assesment TVET 4.0
1.1 Skor Hasil Asesmen TVET 4.0
Laporan Hasil Assesmen TVET 4.0
1. Hasil Assesment TVET 4.0
1.2 Deskripsi Hasil Asesmen TVET 4.0
Dimensi No Area Skor Deskripsi
Kepemimpinan 1 Target-target TVET 4.0 dideskripsikan dengan jelas
dan Pengelolaan / Strategi 3 dalam Renstra
Manajemen 2 Indikator TVET 4.0 menjadi KPI masing-masing
Kepemimpinan 4 departemen, dan akan dilakukan penilaian kinerja
3 Ada system informasi akademik dan informasi
dievaluasi dan dibahas secara regular dalam Rapat
Bulanan manajemen. Apabila ada hal yang urgen,
dibahas dalam rapat mingguan atau mengadakan
Pemanfaatan data 2 rapat khusus
4 30% dosen telah mengikuti pelatihan keterampilan
Pengembangan kompetensi 4.0 1 4.0
5 RFID untuk praktik automation and digitaliisation di
Kemitraan Stratejik 3 politeknik, kerja sama dengan PT ABC
6 Belum pernah melakukan audit/asesen internal,
Audit 1 namun sudah ada perencanaan
Laporan Hasil Assesmen TVET 4.0
2. Rekomendasi
o Kompetensi Dosen: Politeknik sebaiknya menyusun rencana pelatihan sendiri sesuai dengan
kebutuhan. Apabila pelatihan yang dibutuhkan sudah disediakan oleh BPSDMI, maka Politeknik
dapat mengikuti pelatihan BPSDMI tersebut. Jika tidak, Politeknik harus memiliki rencana
pelatihan sendiri.

o Audit: Indikator TVET 4.0 harus diintegerasikan dalam obyek internal audit/asesmen.
Disarankan juga untuk mengembangkan sistem informasi Audit yang dikelola oleh SPM/SPMI

o Mahasiswa dan Lulusan: Direkomendasikan agar kompetensi 4.0 dinilai oleh industri. Dengan
ini dilakukan evaluasi dan verifikasi oleh industri. Karena kompetensi 4.0 dituntut oleh industri
dan dipandang sebagai nilai tambah bagi lulusan, Politeknik dapat membuat daftar khusus
keterampilan 4.0, di mana penilaian dilakukan bersama oleh industri, dan ditandatangani oleh
industri. Daftar ini dapat digunakan sebagai “paspor” bagi lulusan untuk bekerja di industri 4.0.
Laporan Hasil Assesmen TVET 4.0
3. Berita Acara Assesmen TVET 4.0
Pada hari ini, (hari) tanggal (xx), telah dilaksanakan Finalisasi Asesmen TVET 4.0 terhadap xxxxx

Tanggal Pelaksanaan :

Tempat :
Alamat :

Berdasarkan asesmen yang telah dilakukan, Skor Hasil Asesmen TVET 4.0 Politeknik xxxx adalah xxx (predikat level) dengan
rincian terlampir.

Demikian Berita Acara ini dibuat untuk digunakan sebagaimana mestinya.

(Tempat), (tanggal)

PIHAK ASESI PIHAK ASESOR

xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Direktur Asesor TVET 4.0
Timeline Asesmen TVET 4.0 seluruh Perguruan Tinggi