LK 0.

1: Lembar Kerja Belajar Mandiri

Judul Modul Genre Teks dalam Bahasa

Indonesia
Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Konsep Dasar Teks Berbasis
Genre
2. Genre Teks Fiksi dalam
Kurikulum K13
3. Genre Teks Nonfiksi dalam
Kurikulum K13
4. Penyusunan Perangkat
Pembelajaran Teks
Berbasis Genre
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Garis besar materi yang Konsep Dasar Teks Berbasis Genre
dipelajari 1. Pendekatan berbasis genre →
pendekatan yang menekankan pada
hubungan antara jenis teks dan
konteksnya.
2. Teks Laporan Hasil Observasi
→teks yang memberikan
informasi secara umum tentang
sesuatu berdasarkan fakta dari
hasil pengamatan secara
langsung.
3. Teks prosedur → teks yang
berisi cara, tujuan untuk
membuat atau melakukan
sesuatu hal dengan langkah demi
langkah yang tepat secara
berurutan sehingga menghasilkan
suatu tujuan yang diinginkan.
4. Teks eksplanasi → teks yang
berisi tentang proses mengapa dan
bagaimana suatu peristiwa alam,
ilmu pengetahuan, sosial, budaya,
dan juga lainnya bisa terjadi.
5. Teks cerpen → bentuk karya fiksi
berupa kisah tentang manusia dan
seluk beluknya lewat tulisan pendek.
6. Puisi → karya sastra tertulis
dimana isinya merupakan
ungkapan perasaan seorang
penyair dengan menggunakan
bahasa yang bermakna semantis
serta mengandung irama, rima, dan
ritma dalam penyusunan larik dan
baitnya.
7. Drama → salah satu bentuk
sastra yang isinya tentang suatu
 kehidupan yang disajikan atau
dipertunjukkan dalam bentuk
gerak.

Genre Teks Fiksi dalam

Kurikulum K13
1. Struktur Retorik dan Kaidah
Kebahasaan Genre Teks Fiksi
dalam Kurikulum 2013 Tingkat
SMP/MTs
a. Cerita fantasi → karya tulis
yang dibangun
menggunakan alur cerita
yang normal, namun memiliki
sifat imajinatif dan khayalan
semata.
b. Puisi rakyat → puisi lama yang
berisi nilai-nilai dan pesan-pesan
warisan leluhur bangsa Indonesia.
c. Fabel → cerita yang
menggambarkan kehidupan hewan
yang memiliki perilaku layaknya
manusia.
d. Puisi → karya sastra tertulis
dimana isinya merupakan
ungkapan perasaan seorang penyair
dengan menggunakan bahasa yang
bermakna semantis serta
mengandung irama, rima, dan ritma
dalam penyusunan larik dan
baitnya.
e. Drama → salah satu bentuk sastra
yang isinya tentang suatu
kehidupan yang disajikan atau
dipertunjukkan dalam bentuk
gerak.
f. Cerpen → bentuk karya fiksi berupa
kisah tentang manusia dan seluk
beluknya lewat tulisan pendek.
g. Cerita inspirasi → percikan ide-ide
kreatif yang timbul akibat proses
pembelajaran dan kepedulian
terhadap lingkungan sekitar.

2. Struktur Retorik dan Kaidah

Kebahasaan Genre Teks Fiksi dalam
Kurikulum 2013 Tingkat
SMA/MA/SMK
a. Teks anekdot → salah satu
jenis teks yang dipakai untuk
membuat teks cerita dari
pengalaman seseorang, dimana
 teks tersebut berisikan cerita
singkat dan juga menghibur.
b. Teks Hikayat → menyampaikan
kisah manusia (legendaris) dan
seringkali juga tentang hewan yang
bersifat layaknya manusia,
seperti kemampuan untuk
berbicara.
c. Novel → karangan prosa yang
panjang, mengandung rangkaian
cerita kehidupan seseorang dengan
orang di sekelilingnya dengan
menonjolkan watak dan sifat setiap
pelaku.

Genre Teks Nonfiksi Dalam

Kurikulum 2013
1. Struktur Retorik dan Kaidah
Kebahasaan Genre Teks Nonfiksi
dalam Kurikulum 2013 Tingkat
SMP/MTs
a. Teks Deskripsi → teks yang
digunakan untuk mendiskripkan
atau mengambarkan suatu
objekk.
b. Teks prosedur → teks yang berisi
cara, tujuan untuk membuat atau
melakukan sesuatu hal dengan
langkah demi langkah yang tepat
secara berurutan sehingga
menghasilkan suatu tujuan yang
diinginkan.
c. Teks laporan hasil observasi → teks
yang memberikan informasi secara
umum tentang sesuatu berdasarkan
fakta dari hasil pengamatan secara
langsung.
d. Teks Berita → teks yang berisi
tentang segala peristiwa yang
terjadi di dunia yang disebarkan
melalui berbagai media seperti radio,
televisi, internet, situs web, maupun
media yang lainnya.
e. Teks eksposisi → sebuah paragraf
atau karangan yang di dalamnya
mengandung sejumlah informasi yang
isi dari paragraf tersebut ditulis
dengan tujuan untuk menjabarkan
atau memberikan pengertian dengan
gaya penulisan yang singkat, padat
dan akurat.
 f. Teks eksplanasi → teks yang
menceritakan fenomena latar
belakang dan proses kronologis
sebuah kejadian.
g. Teks Pidato Persuasif → pidato yang
berisi ajakan kepada masyarakat
untuk melakukan sesuatu.

2. Struktur Retorik dan Kaidah

Kebahasaan Genre Teks Nonfiksi
dalam Kurikulum 2013 Tingkat
SMA/MA/SMK
a. Teks negosiasi → suatu bentuk
interaksi sosial yang berfungsi
untuk mencapai penyelesaian
bersama di antara pihak-pihak yang
mempunyai perbedaan
kepentingan.
b. Resensi → pertimbangan atau juga
pembicaraan dan ulasan
mengenai buku.
c. Sinopsis → ringkasan yang
menggambarkan pemahaman
penulis terhadap isi novel.
d. Analisis → berisi paparan mengenai
atau tentang keberadaan unsur-
unsur cerita, seperti tema,
penokohan, dan juga alur.
e. Evaluasi → paparan mengenai
kelebihan/keunggulan serta juga
kekurangan suatu karya.
f. Teks editorial → sebuah artikel
dalam surat kabar yang merupakan
pendapat atau pandangan redaksi
terhadap suatu peristiwa yang aktual
atau sedang menjadi perbincangan
hangat pada saat surat kabar itu
diterbitkan.

Penyusunan Perangkat Pembelajaran

Teks Berbasis Genre
1. Format RPP → RPP harus memuat
identitas yang meliputi satuan
pendidikan, nama mata
pelajaran, kelas/semester,
materi pokok, dan alokasi
waktu.
2. Tujuan pembelajaran → harus
dirumuskan dengan jelas,
berdasarkan KD dan IPK yang akan

2 Daftar materi yang sulit
dipahami di modul ini
3 Daftar materi yang sering
mengalami miskonsepsi
dicapai.
3. Materi pembelajaran dalam RPP →
memuat fakta, konsep, prinsip,
dan prosedur yang relevan, dan
ditulis dalam bentuk butir-butir
sesuai dengan rumusan
indikator ketercapaian
kompetensi.
4. Pendekatan, Model, dan
Metode Pembelajaran
5. Alat dan Media Pembelajaran
6. Sumber Belajar
1. Struktur Retorik dan Kaidah
Kebahasaan Genre Teks Fiksi
2. Struktur Retorik dan Kaidah
Kebahasaan Genre Teks Nonfiksi
3. Menentukan Indikator Pencapaian
Kompetensi
4. Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Berbasis Genre.
1. Memahami Struktur Retorik dan Kaidah
Kebahasaan Genre Teks Fiksi dalam
Kurikulum 13 Tingkat SMA/ MA/ SMK
2. Memahami Struktur Retorik dan
Kaidah Kebahasaan Genre Teks
Nonfiksi dalam Kurikulum 13
Tingkat SMA/ MA/ SMK
3. Komponen dan Penyusunan RPP