Pertemuan 2

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : XI IPA 1 /Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Materi Pokok : Barisan Aritmatika

Indikator Pencapaian Level Jenis

Kompetensi Dasar Soal
Kompetensi Kognitif Soal
3.6 Menggeneralisasi 3.6.3. Menganalis 1. Diketahui suku ke-5 dan C4 Uraian
pola bilangan dan barisan suku ke-9 dari suatu
jumlah pada barisan aritmatika barisan bilangan
Aritmetika dan 3.6.4 Menentukan aritmetika
Geometri unsur ke n suatu adalah 18 dan 6. Suku ke-
barisan 20 barisan tersebut
aritmatika adalah 
2. Misalkan Un adalah suku
ke-n suatu barisan
aritmetika.
Jika Uk+2=U2+k⋅U16−2,
maka nilai dari 
U6 + U12 + U18 + U24

4.6 Menggunakan pola 4.6.3. Menyelesaikan 3. Dalam gedung C4 Uraian

barisan aritmetika masalah pertunjukkan disusun
atau geometri untuk kontekstual yang kursi dengan baris paling
menyajikan dan berkaitan dengan depan terdiri 14 buah,
menyelesaikan barisan baris kedua berisi 16
masalah kontekstual aritmatika buah, baris ketiga 18 buah
(termasuk dan seterusnya selalu
pertumbuhan, bertambah 2. Banyaknya
peluruhan, bunga kursi pada baris ke- 25
majemuk, dan adalah ....
anuitas)
 Pertemuan 3

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : XI IPA 1/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Materi Pokok : Deret Aritmatika

Indikator Pencapaian Level Jenis

Kompetensi Dasar Soal
Kompetensi Kognitif Soal
3.6 Menggeneralisasi 3.6.5 Menganalisis 1. Jika suku pertama barisan C4 Uraian
pola bilangan dan deret aritmetika adalah −2 dengan
jumlah pada aritmatika beda 3, Sn adalah
barisan Aritmetika 3.6.6 Menentukan jumlah n suku pertama barisan
dan Geometri jumlah n suku aritmetika tersebut,
pertama deret dan Sn−2=68, maka
aritmatika nilai n adalah 
2. Dalam suatu deret aritmetika,
jumlah suku ke-3 dan ke-
5 adalah 14, sedangkan
jumlah 12 suku pertamanya
adalah 129. Jika suku ke-
n adalah 193, nilai n adalah
4.6 Menggunakan pola 4.6.4. Menyelesaikan 3. Kerbau rawa jantan dan betina C4 Uraian
barisan aritmetika masalah dikelompokkan menjadi 3
atau geometri untuk kontekstual sesuai dengan umur dilihat
menyajikan dan yang dari perbedaan berat badan,
menyelesaikan berkaitan rata-ratanya disajikan dalam
masalah kontekstual dengan deret tabel sebagai berikut:
(termasuk aritmatika
pertumbuhan,
peluruhan, bunga Penambahan berat badan
majemuk, dan kerbau rawa jantan maupun
anuitas) betina dari lahir menjadi
bakalan dan dari bakalan
menjadi dewasa sama. Maka,
beratkerbau rawa
bakalan/dara betina dan
berat kerbau rawa dewasa
berturut-turut adalah ....
LAMPIRAN 1: Instrumen Penilaian Sikap (Observasi)

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : XI IPA 1/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Materi Pokok : Barisan dan Deret Aritmatika
Rubrik Penilaian
Penilaian Sikap Indikator Penilaian Kriteria Penskoran
Religius  Menjawab salam 5 : Jika semua sikap terpenuhi
 Berdoa sebelum dan sesudah belajar 4 : Jika hanya 4 sikap yang
 Memberi salam sebelum dan sesudah
terpenuhi
menyampaikan pendapat / presentasi.
Disiplin  Datang tepat waktu 3 : Jika hanya 3 sikap yang
 Mengerjakan tugas sesuai dengan waktu terpenuhi
yang ditentukan.
2 : Jika hanya 2 sikap yang
 Mengumpulkan tugas sesuai dengan
waktu yang ditentukan. terpenuhi
Tanggung Jawab  Melakukan diskusi dalam kelompok 1 : Jika hanya 1 sikap yang
dengan serius. terpenuhi
 Melaksanakan tugas individu dengan
baik 0 : Jika tidak ada sikap yang
 Menyelesaikan diskusi yang diberikan terpenuhi
tepat waktu.
Bekerja Sama  Aktif dalam kerja kelompok
 Memusatkan perhatian pada tujuan
kelompok
 Tidak mendahulukan kepentingan
pribadi
Percaya Diri  Berpendapat atau melakukan kegiatan
tanpa ragu-ragu
 Tidak mudah putus asa
 Berani berpendapat, bertanya, atau
menjawab pertanyaan.
Berikan tanda (√) pada kolom sesuai hasil pengamatan
Sikap

Bekerja Sama

Percaya Diri
Tanggung
Religius

Disiplin

Jawab
No Nama Peserta Didik Jumlah Nilai Kriteria

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Catatan :
j𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑝e𝑟o𝑙eℎ𝑎𝑛 𝑠ko𝑟
1. Nilai Sikap = j𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠e𝑙𝑢𝑟𝑢ℎ 𝑠ko𝑟 × 100
2. Kriteria Penilaian :
Nilai 85 – 100 = Sangat Baik (SB)
Nilai 75 - 84 = Baik (B)
Nilai 65 – 74 = Cukup (C)
Nilai < 64 = Kurang (K)
 LAMPIRAN 2: Instrumen Penilaian Pengetahuan (uraian )

TUGAS INDIVIDU PERTEMUAN 2

NAMA:

KELAS:

WAKTU: 25 MENIT

Kerjakan soal berikut dengan jelas dan tepat.

1. Diketahui suku ke-5 dan suku ke-9 dari suatu barisan bilangan aritmetika adalah 18 dan 6. Suku
ke-20 barisan tersebut adalah 
2. Misalkan Un adalah suku ke-n suatu barisan aritmetika. Jika Uk+2=U2+k⋅U16−2, maka nilai dari 
U6 + U12 + U18 + U24
3. Dalam gedung pertunjukkan disusun kursi dengan baris paling depan terdiri 14 buah, baris kedua
berisi 16 buah, baris ketiga 18 buah dan seterusnya selalu bertambah 2. Banyaknya kursi pada
baris ke- 25 adalah ....
 TUGAS INDIVIDU PERTEMUAN 3

NAMA:

KELAS:

WAKTU: 25 MENIT

Kerjakan soal berikut dengan jelas dan tepat.

1. Jika suku pertama barisan aritmetika adalah −2 dengan beda 3, Sn adalah jumlah n suku pertama

barisan aritmetika tersebut, dan Sn−2=68, maka nilai n adalah 
2. Dalam suatu deret aritmetika, jumlah suku ke-3 dan ke-5 adalah 14, sedangkan
jumlah 12 suku pertamanya adalah 129. Jika suku ke-n adalah 193, nilai  n adalah
3. Kerbau rawa jantan dan betina dikelompokkan menjadi 3 sesuai dengan umur dilihat dari
perbedaan berat badan, rata-ratanya disajikan dalam tabel sebagai berikut:

Penambahan berat badan kerbau rawa jantan maupun betina dari lahir menjadi
bakalan dan dari bakalan menjadi dewasa sama. Maka, beratkerbau rawa bakalan/dara
betina dan berat kerbau rawa dewasa berturut-turut adalah ....
4.
LAMPIRAN 3: Instrumen Penilaian Keterampilan (Observasi)

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : XI IPA 1/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Materi Pokok : Barisan dan Deret Aritmatika

Berikan tanda (√) pada kolom sesuai hasil pengamatan.

Instrumen Penilaian Diskusi

ASPEK YANG DINILAI

Penguasaan Kemampuan Kemampuan Kemampuan
TOTAL
materi diskusi menjawab mengolah kata menyelesaikan
No NAMA NILAI
pertanyaan masalah

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
.4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Rubrik Penilaian Keterampilan

Sko Deskripsi
r
4 Peserta didik dalam berdiskusi sudah sangat baik menunjukan penguasaan materi
diksusi,kemampuan menjawab pertanyaan, mengolah kata, dan kemempuan
menyelesaikan masalah.
3 Peserta didik dalam berdiskusi sudah menunjukan penguasaan materi
diksusi,kemampuan menjawab pertanyaan, mengolah kata, dan kemempuan
menyelesaikan masalah.
2 Peserta didik dalam berdiskusi kurang menunjukan penguasaan materi
diksusi,kemampuan menjawab pertanyaan, mengolah kata, dan kemempuan
menyelesaikan masalah.
1 Peserta didik dalam berdiskusi belummenunjukan penguasaan materi
diksusi,kemampuan menjawab pertanyaan, mengolah kata, dan kemempuan
menyelesaikan masalah.

Jumlah perolehan skor

Nilai Akhir = jumlah seluruh skor × 100
 RUBRIK PENILAIAN
TUGAS INDIVIDU PERTEMUAN 2
Nomo
r Jawaban Skor
Soal
1 Diketahui suku ke-5 dan suku ke-9 dari suatu barisan bilangan aritmetika
adalah 18 dan 6. Suku ke-20 barisan tersebut adalah 
Penyelesaian :
Diketahui :
U5 = a + 4b = 18
U9 = a + 8b = 6 -
-4b = - 12
b=3

a+8b = 6
a + 8 (3) = 6
a = 6 – 24
= -18
U20 = a + 19b
= a + 19(3)
= a + 57
= 39

2 Misalkan Un adalah suku ke-n suatu barisan aritmetika. Jika Uk+2=U2+k⋅U16−2,

maka nilai dari  U6 + U12 + U18 + U24
Penyelesaian
Rumus suku ke-n barisan aritmatika dinyatakan oleh Un = a + (n - 1) b
Artinya, Uk+2 = a + ( k + 2 - 1) b
= a + ( k + 1 )b
Maka,
Uk+2 = U2+k . U16-2
a + ( k + 1 )b = (a + b) + k (a + 15b) – 2
a + kb + b = a + b + ka + 15kb – 2
ka + 14 kb = 2
k ( a + 14 b) = 2
2
a + 14 b =
k

3 Dalam gedung pertunjukkan disusun kursi dengan baris paling depan terdiri 14
buah, baris kedua berisi 16 buah, baris ketiga 18 buah dan seterusnya selalu
bertambah 2. Banyaknya kursi pada baris ke- 25 adalah ....
Penyelesaian
Diketahui :
Banyak kursi baris pertama (U1) = 14
Banyak kursi baris kedua (U2) = 16

Beda (b) = U2 - U1
= 16 – 14
= 2
 Jadi banyaknya kursi pada baris ke-25 adalah
U25 = a + 24b
= 14 + 24(3)
= 14 + 72
= 86

Jumlah 30

Jumlah perolehan skor

Nilai Akhir = jumlah seluruh skor × 100
TUGAS INDIVIDU PERTEMUAN 7
Nomo
r Jawaban Skor
Soal
1 Jika suku pertama barisan aritmetika adalah −2 dengan beda 3, Sn adalah
jumlah n suku pertama barisan aritmetika tersebut, dan Sn−2=68, maka
nilai n adalah 
Penyelesaian :
Diketahui : a = -2
b=3
n
Sn = (2 a+(n−1)b)
2
Karena Sn-2 = 68, maka diperoleh

n−2
( 2 a+ ( n−3 ) b )=68
2
(n−2)(2. (−2 ) + ( n−3 ) .3)=136
( n−2 )( 3 n−1 3 )−136=0
( 3 n2 −13 n−6 n+ 26 )−136=0
2
3 n −19 n−110=0
(3 n+11)(n−10)=0
−11
Persamaan terakhir menunjukkan bahwa nilai n = atau n=10
3
Jadi nilai n yang memenuhi adalah 10

2 Dalam suatu deret aritmetika, jumlah suku ke-3 dan ke-5 adalah 14,

sedangkan jumlah 12 suku pertamanya adalah 129. Jika suku ke-
n adalah 193, nilai  n adalah
Penyelesaian :
Karena jumlah sukuk e-3 dan sukuk e-5 adalah 14, maka
U3 + U5 = 14
(a + 2b) + (a + 4b) = 14
2a + 6b = 14
2a = 14 – 6b …………….. (1)
Karena jumlah 12 suku pertamanya adalah 129, maka diperoleh
n
Sn = (2 a+(n−1)b)
2
12
S12 = (14−6 b +(12−1) b)
2
129 = 6( 5 b+14)
129 = 30 b+84
30b = 45
3
b=
2
Subtitusikan nilai b ke persamaan (1)
3 3
2a = 14−6 ( )
2
2a = 14 – 9
5
a=
2
Diberikan bahwa sukuk e-n adalah 193, maka
Un = a + (n - 1) b
 5 3
193 = + ( n−1 ) ( )
2 2

Kalikan 2 di kedua ruas

368 = 5 + (n - 1)(3)
381 = 3 (n - 1)
381
n–1=
3
n = 128
Jadi nilai n adalah 128

3 Kerbau rawa jantan dan betina dikelompokkan menjadi 3 sesuai dengan

umur dilihat dari perbedaan berat badan, rata-ratanya disajikan dalam
tabel sebagai berikut:

Penambahan berat badan kerbau rawa jantan maupun betina dari

lahir menjadi bakalan dan dari bakalan menjadi dewasa sama. Maka,
berat kerbau rawa bakalan/dara betina dan berat kerbau rawa dewasa
berturut-turut adalah ....
Penyelesaian :
Barisan pertumbuhan berat kerbau jantan = 28,214,…..
Diketahui
a = 28
b = 214-28 = 186
U n =a+ ( n−1 ) b
U 3=28+ ( 3−1 ) 186
U 3=28+ ( 2 ) 186
U 3=28+ ( 2 ) 186
U 3=28+372
U 3=28+372
U 3=400
Jadi Berat kerbau rawa jantan adalah 400 kg

Barisan pertumbuhan berat kerbau rawa betina = 27, …, 413

Diketahui
a = 27
U3 = 413
U n =a+ ( n−1 ) b
U 3=27+ ( 3−1 ) b
413=27+2 b
413−27=2 b
386=2 b
386
b =
2
b = 193
U 2=a+b
U 2=27 +193
U 2=220
Jadi Berat kerbau rawa betina adalah 220 kg
 Jumlah 55

Jumlah perolehan skor

Nilai Akhir = jumlah seluruh skor × 100