ABSTRAK

Tri Yanti : Pengaruh Pemahaman Pendidikan Agama Islam terhadap

Sikap Religius di SMK Plus Mekarwangi Subang
Sebagai seorang muslim kita berkewajiban menjalankan perintah Allah
sesuai dengan ajaran agama islam. Namun kenyataannya pada saat ini banyak
terjadi penyimpangan perilaku yang dilakukan anak-anak, remaja, bahkan orang
tua. Sikap siswa saat ini perlu perhatian khusus karena banyak sikap yang tidak
sesuai dengan ajaran agama Islam. Sebagai pedoman siswa dalam menghadapi
berbagai persoalan kehidupan, maka perlu menanamkan pemahaman Pendidikan
Agama Islam yang kuat pada anak. Hal ini bertujuan agar anak mempunyai sikap
religius yang baik. Pemahaman Pendidikan Agama Islam yang baik diyakini
mampu membentuk sikap religius yang baik akan tetapi ada ketidaksesuaian
antara teori dan fakta di SMK Plus Mekarwangi khususnya sikap religius yang
dimiliki siswa disana, terlihat pemahaman PAI siswa yang baik tidak membuat
siswa memiliki sikap religius yang baik, maka dari itu penulis mengambil
permasalahan ini untuk diteliti lebih dalam.
Dari pembahasan diatas penulis merumuskan beberapa permasalahan yang
harus diangkat antara lain (1) bagaimana pemahaman PAI siswa? (2) bagaimana
sikap religius siswa? dan (3) bagaimana pengaruh pemahaman PAI terhadap sikap
religius siswa? Itu semua diteliti di SMK Plus Mekarwangi Subang. Sedangkan
untuk tujuan penelitian ini 1) untuk mengetahui pemahaman PAI siswa, (2) untuk
mengetahui sikap religius siswa, Dan (3) untuk mengetahui pengaruh pemahaman
PAI terhadap sikap religius siswa itu semua diteliti di SMK Plus Mekarwangi
Subang.
Pemahaman agama diartikan sebagai kemampuan seseorang melaksanakan
keyakinan agamanya baik ketika berhubungan dengan tuhannya maupun sesama
makhluknya. Sikap religius merupakan bagian penting dari kepribadian seseorang
yang dapat dijadikan sebagai orientasi moral, internalisasi nilai-nilai keimanan,
serta sebagai etos dalam meningkatkan keterampilan sosial.
Hasil analisis yang penulis lakukan dari penelitian ini menyatakan bahwa
keadaan pemahaman PAI siswa menunjukan nilai sebesar 84 ,75 % yaitu berada
pada kategori 76% - 100%, artinya pemahaman Pendidikan Agama Islam
tergolong “Baik”. Sedangkan keadaan sikap religius di SMK Plus Mekarwangi
Subang menunjukan nilai sebesar 46,17% yaitu pada kategori 40% - 55% yang
artinya sikap religious siswa di SMK Plus Mekarwangi tergolong“Kurang Baik”.
Serta pengaruh pemahaman Pendidikan Agama Islam terhadap sikap religious
siswa di SMK Plus Mekarwangi menunjukan angka korelasi 0,97 yang berada
pada kategori 0,90 – 1,00 berarti terdapat “korelasi sangat kuat”. Sedangkan
hasil uji signifikansi koofesien menunjukan 4,24 artinya hipotesis diterima dan
signifikan karana melebihi dari Ttabel.(1,734 dan 2,552). Dan hasil uji Koofesian
determinasi menunjukan hasil 94% lebihnya 6% dipengaruhi oleh faktor lain
yang ikut berperan dalam menunjang sikap religius siswa.

i
 LEMBAR PERSETUJUAN

PENGARUH PEMAHAMAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP

SIKAP RELIGIUS SISWA DI
SMK PLUS MEKARWANGI

Disusun Oleh :

TRI YANTI
NPM : 1516.01.1757

Menyetujui

Pembimbing I Pembimbing II

Lukman Nugraha,M.Si.,M.Ed. Munasir, M.Pd

NIDK : 88000000120 NIDN :2128058501

Mengetahui

Ketua STAI Ketua Prodi

Miftahul Huda Subang Pendidikan Agama Islam

Muchammad Rifki, M.Pd.I, M.Pd Munasir, M.Pd

NIDN : 2111108101 NIDN : 2128058501

ii
 LEMBAR PENGESAHAN

Skripsi berjudul : “Pengaruh Pemahaman PAI Terhadap Sikap Religius Siswa

Di SMK PLUS Mekarwangi” telah dipertanggung jawabkan pada Sidang

Munaqosah Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Miftahul Huda Subang pada

hari : Senin, 26 Oktober 2020 skripsi ini telah diterima sebagai salah satu syarat

untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Jurusan Tarbiyah Program

Studi Pendidikan Agama Islam.

Subang, 26 Oktober 2020

Sidang Munaqosah

Menyetujui,

Ketua Sekertaris

Merangkap Anggota Merangkap Anggota

Muchammad Rifki, M.Pd.I, M.Pd Munasir, M.Pd

NIDN : 2111108101 NIDN : 2128058501

Anggota,

Penguji I Penguji I

Muchammad Rifki, M.Pd.I, M.Pd Muhammad Zaki Akhbar H, M.Pd

NIDN : 2111108101 NIDN:2123039103

PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN

iii
Bahwa yang bertanda dibawah ini, saya

Nama : Tri Yanti

NPM : 1516.01.1757

Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Tahun Akademik : 2020-2021

Dengan ini saya menyatakan dengan sungguh-sungguh, bahwa skripsi dengan

judul “Pengaruh Pemahaman Pendidikan Agama Islam terhadap Sikap

Religius Siswa di SMK PLUS MEKARWANGI” beserta seluruh isinya adalah

benar-benar karya saya sendiri, saya tidak melakukan penjiplakan dengan cara-

cara yang tidak sesuai dengan etika penulisan karya ilmiah yang berlaku di

masyarakat akademik. Atas pernyataan ini saya siap menanggung segala resiko

yang dijatuhkan kepada saya. Jika dikemudian hari ternyata ditemukan adanya

pelanggaran terhadap etika keilmuan dan pihak tertentu yang mengklaim

keorisinilan karya saya ini.

Subang, Oktober 2020

Yang Membuat Pernyataan

Tri Yanti

iv
 MOTTO HIDUP

MAN JADDA WAJADA

Siapa bersungguh sungguh pasti berhasil

MAN SHABARA ZHAFIRA

Siapa yang besabar pasti beruntung

MAN SARA ALA DARBI WASHALA

Siapa menapaki jalannya akan sampai ke tujuan

PERSEMBAHAN

Dengan mengucapkan syukur Alhamdulilah, kupersembahkan karya kecilku

ini untuk orang-orang yang kusayangi :

 Ayah dan ibu tercinta, motivator terbesar dalam hidupku yang tak pernah jemu

mendoakan dan menyanyangi. Atas pengorbanan dan kesabaran mengantarku

sampai kini tak pernah cukup ku untuk membalas cinta ayah dan ibu padaku.

 Sahabat-sahabatku seperjuangan di STAI Miftahul Huda Subang dan semua

teman-teman yang tak mungkin penulis sebutkan satu persatu.

v
 KATA PENGANTAR

Segala puji hanya milik Allah SWT dzat yang Maha Pengasih lagi Maha
Penyayang, nikmat yang terasa karena ridhoNya tak pernah luput bagi hamba-
hambaNya yang senantiasa terus bersyukur, serta berkat karunia yang Allah
berikan kepada penulis yang akhirnya bisa menyelesaikan skripsi ini. Sholawat
serta salam semoga selalu limpahkan kepada nabi besar Muhammad SAW,
kepada para keluarganya yang suci, sahabatnya yang setia, serta mudah-mudahan
sampai kepada kita yang mengklaim diri sebagai umatnya.

Skripsi yang penulis susun ini berjudul “PENGARUH PEMAHAMAN

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP SIKAP RELIGIUS SISWA
DI SMK PLUS MEKARWANGI” disusun untuk melengkapi salah satu syarat
dalam memperoleh gelar sarjana pendidikan Islam (S.Pd) pada program studi
pendidikan agama Islam (PAI) di Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Miftahul
Huda Subang. penulis menyadari dalam penyusunan skripsi ini masih terdapat
banyak kekurangan. Hal ini karena keterbatasan kemampuan yang penulis miliki.
Oleh karena itu, segala peran dan bantuan yang telah diberikan semua pihak
sangat penulis hargai.

Dengan kerendahan hati dan penuh kesadaran, penulis menyampaikan

bahwa skripsi ini tidak akan selesai tanpa adanya dukungan dan bantuan dari
semua pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu
penulis mengucapkan terimakasih yang sebanyak-banyaknya kepada semua pihak
yang telah membantu. Adapun ucapan terimakasih secara khusus penulis
sampaikan:

1. Muchamad Rifki, M.Pd.,M.Pd.I, selaku ketua STAI Miftahul Huda

Pamanukan Subang.
2. Munasir M.Pd, selaku ketua prodi PAI STAI Miftahul Huda Pamanukan
Subang.
3. Lukman Nugraha, M.Si., M.Ed selaku Dosen Pembimbing I.
4. Munasir, selaku Dosen Pembimbing II.

vi
 5. Bapak dan ibu staf karyawan STAI Miftahul Huda Pamanukan Subang
yang selama ini telah membantu dan membimbing penulis selama belajar
di prodi PAI STAI Miftahul Huda Pamanukan Subang.
6. Bapak Mulyana Sofwan, S.Hi selaku kepala SMK PLUS
MEKARWANGI, seluruh karyawan dan stafnya yang telah mengizinkan
penulis untuk mengadakan penelitian.
7. Ayahanda Ita Muhita dan ibunda Seni yang telah memberikan motivasi,
8. sehingga penulis dapat menyelesaikan studi S1 di STAI Miftahul Huda
Pamanukan Subang.
9. Semua pihak yang telah membantu penyusunan skripsi ini, termasuk para
responden yang telah bersedia mengisi angket dalam penelitian ini.
10. Teman seperjuangan sehimpun secita tetap setia menemani dalam proses
menuju insan cita.
Kepada semuanya penulis ucapkan terimakasih disertai do’a semoga amal
baiknya mendapat balasan yang berlipat ganda dari Allah SWT. Penulis
mengakui kekurangan dan keterbatasan kemampuan dalam menyususn skripsi ini,
maka penulis mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun dari
semua pihak guna kesempurnaan skripsi ini.

Subang, Oktober 2020

Penulis

vii
 DAFTAR ISI

ABSTRAK .............................................................................................................. i
LEMBAR PERSETUJUAN ...................................................................................ii
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................. iii
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ...................................................... iv
MOTTO HIDUP DAN PERSEMBAHAN............................................................. v
KATA PENGANTAR ......................................................................................... vi
DAFTAR ISI........................................................................................................ viii
DAFTAR TABEL .................................................................................................. x

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................1
B. Rumusan Masalah ........................................................................ 4
C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 5
D. Kerangka Pemikiran ..................................................................... 6
E. Hipotesis ........................................................................................8
F. Metode Penelitian ......................................................................... 8
G. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian .....................................16

BAB II KAJIAN TEORITIS TENTANG PEMAHAMAN PENDIDIKAN

AGAMA
ISLAM TERHADAP SIKAP RELIGIUS SISWA
A. Pemahaman Pendidikan Agama Islam ....................................... 19
1. Pengertian Pemahaman Pendidikan Agama Islam............... 19
2. Kategori dan Indikator Pemahaman Pendidikan Agama
Islam ....................................................................................21
3. Materi Pendidikan Agama Islam ..........................................25
4. Faktor-Faktor yang mempengaruhi pendidikan agama
islam .....................................................................................29
B. Sikap Religius .............................................................................35
1. Pengertian Sikap Religius ....................................................35
2. Indikator Sikap Religius........................................................37
3. Macam-Macam Sikap Religius.............................................38
4. Metode Pembentukan Sikap Religius ..................................40
5. Faktor-Faktor yang Mendukung dan Menghambat
Pembentukan Sikap Religius ................................................45
C. Pengaruh Pemahaman PAI Terhadap Sikap Religius Siswa .......50

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Definisi Operasional Variabel Penelitian ................................... 53

viii
 B. Tehnik Pengumpul Data...............................................................55
C. Penentuan Ukuran dan Sampel ...................................................57
D. Tehnik Analisis Data ...................................................................58

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ...........................................................................63
1. Pemahaman PAI di SMK Plus Mekarwangi...........................64
2. Sikap Religius Siswa di di SMK Plus Mekarwangi ...............71
3. Pengaruh Pemahaman PAI terhadap Sikap Religius Siswa di
SMK Plus Mekarwangi...........................................................88
B. Pembahasan .................................................................................93
1. Pemahaman PAI di SMK Plus Mekarwangi...........................93
2. Sikap Religius Siswa di di SMK Plus Mekarwangi................93
3. Pengaruh Pemahaman PAI terhadap Sikap Religius Siswa di
SMK Plus Mekarwangi...........................................................94

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Kesimpulan .................................................................................96
B. Rekomendasi ...............................................................................98
Daftar Pustaka .....................................................................................................100
LAMPIRAN
1. Surat Keputusan (SK) Penelitian
2. Surat Pengantar Penelitian
3. Form Pengajuan Judul
4. Form Konsultasi Judul
5. Kisi – Kisi Pedoman Penelitian
6. Angket Penelitian Variabel X & Y

ix
 DAFTAR TABEL

4.1 Pedoman Penilain Angket Penelitian Variabel X ...........................................63

4.2 Interpretasi Persentasi Variabel X ...................................................................64
4.3 Daftar Nilai Pemahaman Pendidikan Agama Islam Variabel X .....................65
4.4 Daftar Distribusi Frekuensi Variabel X ..........................................................71
4.5 Daftar Frekuensi Observasi & Ekspetasi Vaiabel X........................................72
4.6 Interpretasi Persentasi Variabel Y....................................................................76
4.7 Daftar Nilai Sikap Religius Siswa Variabel Y.................................................76
4.8 Daftar Distribusi Frekuensi Variabel Y...........................................................83
4.9 Daftar Frekuensi Observasi & Ekspetasi Vaiabel Y........................................83
4.10 Tabel Penolong Untung Menghitung Data Statistik X&Y ...........................87
4.11 Tabel Penolong Untuk Mencari Kuadrar Eror (JKE) .....................................90
4.12 Tabel Hasil Penghitungan Rumus Untuk Mencari Kuadrar Eror (JKE) ........90

x
11