Lembar Artefak Pembelajaran (Learning Artifact)

Nama Guru :
NIP/NUPTK :

Tabel 1. Identifikasi teaching artifact

Support to Student Active Learning
Jenis Artefak Dialogue with Dialogue with Experience of Experience of
self others observing Doing
1.
2.
3.
dst.

Point
*Teaching artifact: pada umumnya berupa diagram, gambar, chart, grafik, atau materi
kurikuler yang diaplikasikan untuk membangun proses belajar siswa. Atau sarana
prasarana, perangkat lunak, perangkat keras, desain-desain, dll.

Nama Siswa :
Kelas :
Tabel 2. Identifikasi student artifact
Support to Student Active Learning
Jenis Artefak Dialogue with Dialogue with Experience of Experience of
self others observing Doing
1.
2.
3.
dst.
 Point
*Student artifact: pada umumnya berupa laporan kerja, laporan kegiatan praktikum, evaluasi
performen, paper, slide presentasi, studi mandiri, catatan siswa, jurnal harian siswa, hasil
karya, gambar-gambar, multidimensional dokumen, dll. Bisa juga berupa artefak yang
dihasilkan siswa atau kelompok selama proses pembelajaran berlangsung yang
dipaparkan/dipresentasikan pada pengajarnya.

Tujuan learning artifact atau artefak belajar adalah untuk menentukan kualitas dan
kuantitas konstruksi pengetahuan serta keaktifan siswa dalam proses pembelajaran, sehingga
dapat membentuk pembelajaran yang aktif. Bukan hanya semata-mata menuntut keaktifan
secara fisik, tetapi juga kedalaman berpikir (dialogue with self), intensitas dialog antar siswa
dalam kelompok maupun antar kelompok (dialogue with others), kedalaman observasi
(experience of observing), dan intensitasnya dalam melakukan sesuatu (experience of doing).