MAKALAH

PANCASILA MERUPAKAN ASPEK PENTING DALAM MENJAGA NILAI

KEBANGSAAN DI ERAMILINEAL

DOSEN PENGAMPU : NANANG BAGUS,S.SOS,M.A.P

DISUSUN OLEH:

ROSALIA BANI (2020110093)

DISUSUN OLEH:

ROSALIA BANI (2020110093)

PROGRAM STUDI AKUNTANSI

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS TRIBHUANA TUNGGADEWI

 MALANG

2021/2022

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan yang maha esa atas segala rahmat, karunianya Kami dapat
menyelesaikan makalah ini dengan baik meskipun banyak kekurangan didalamnya. Tidak lupa Kami
ucapkan terima kasih terhadap bantuan dari pihak yang telah berpartisipasi dengan memberikan
dukungan ,baik pikiran maupun materinya. Dan juga Kami berterima kasih kepada Bapak Nanang
Bagus, S.,Sos.,M.A.P.,selaku Dosen mata kuliah Wawasan kebangsaan yang telah memberikan tugas
ini.
Kami sangat berharap, makalah ini dapat berguna dalam rangka menambah wawasan serta
pengetahuan kita mengenai Peraturan Perundang-Undangan dan Sistem Hukum Di Indonesia yang
dibahas dalam makalah ini.Kami menyadari sepenuhnya bahwa di dalam makalah ini terdapat
kekurangan dan jauh dari kata sempurna. Oleh sebab itu, Kami berharap adanya kritik, saran dan
usulan demi perbaikan makalah yang telah Kami buat di masa yang akan datang, mengingat tidak ada
sesuatu yang sempurna tanpa saran yang membangun.
Semoga makalah sederhana ini dapat dipahami bagi siapapun yang membacanya, sekiranya
materi yang telah disusun ini dapat berguna bagi Kami sendiri maupun orang yang membacanya.
Sebelumnya Kami mohon maaf apabila terdapat kesalahan kata-kata yang kurang berkenan.
 Malang,12/07/2022

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ....................................................................................................................................

DAFTAR ISI .................................................................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN ...............................................................................................................................1

A. Latar Belakang ........................................................................................................................1

B. Rumusan Masalah ..................................................................................................................1
C. Tujuan .....................................................................................................................................1

BAB II PEMBAHASAN ................................................................................................................................3

A. ASPEK PENTING DALAM MENJAGA NILAI KEBANGSAAN DI ERAMILINEAL .................3

B. Hubungan Nilai Pancasila Diera Milenial ................................................................................3
C. Upaya Menanamkan Nilai Pancasila Pada dieramilineal .......................................................8

BAB III PENUTUP ......................................................................................................................................13

A. Kesimpulan ............................................................................................................................16
B. Saran ......................................................................................................................................16

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................................................18

 BAB I

PENDAHUKUAN

A. LATAR BELAKANG
Perilau merupakan hasil dari semua pengalaman dan interaksi manusia dengan
lingkungannya yang wujudnya yaitu pengetahuan, sikap, serta tindakan. Perilaku adalah
respon atau reaksi seorang individu terhadap stimulus luas ataupun dari dirinya sendiri
(Notoatmojo:2010) Perilaku adalah Jurnal Mahasiswa Indonesia Vol.1 No. 1 (2021), pp. 9-17
12 | P a g e segenap manifestasi hayati individu dalam berinteraksi dengan lingkungan, mulai
dari perilaku yang Nampak maupun tidak Nampak, dari yang dirasakan sampai yang tidak di
rasakan. (Oktaviana:2015) Begitu juga dengan perilaku dari generasi milenial terhadap nilai-
nilai pancasila. Di era yang serba maju atau teknologi ini masih banyak individu yang salah
dalam menyikapi nilai pancasila jika dilihat dari perilakunya. Masih banyak tindakan-tindakan
menyimpang yang seolah mengapus nilai pancasila yang ada. Dilihat dari sila pertama
“Ketuhanan yang Maha Esa” Saat ini masih banyak sekali masyarakat dari warga negaranya
yang kurang dalam menjalankan kewajiban beragamanya. Jika dicontohkan saat adzan
berkumandang, bukannya mereka yang sedang berkumpul untuk segera pergi ke masjid tetapi
mereka tetap melanjutkan pembahasannya tanpa memperdulikan seruan adzan tersebut.
Pada sila kedua “Kemanusiaan Yang Adil dan Beradap”. Ketika kumpul bersama di suatu
tempat, cenderung memperlihatkan sikap individual. Masing-masing orang hanya terfokus
pada ponselnya, tidak perduli pada orang lain dan lingkungan sekitar. Pada sila ketiga ‘
Persatuan Indonesia”. Pada sila ini seharusnya masyarakat saling bahu membau menciptakan
Negara yang rukun dan sehat, tetapi masih banyak perseteruan antar warga negaranya yang
hanya perduli dengan dengan dirinya sendiri dan mau menang sendiri. Pada sila keempat
“Kerakyatan yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan Perwakilan”.
Contoh perilakunya adalah masih banyak yang kurang menghargai pendapat orang lain, ketika
dalam sebuah diskusi karena menurutnya hanya pendapatnya yang benar dan menolak
pendapat orang lain , krang berpartisipasi saaat ada rapat organisasi,dan memaksa pilihan
 orang lain saat dalam pemilihan umum. Pada sila kelima yaitu “Keadilan Sosial Bagi seluruh
Rakyat Indonesia”. Banyak sikap yang dari nilai pancasila kelima ini yang tidak di terapkan.
Seperti contoh pilih-pilih dalam pertemanan, pilih kasih dalam pergaulan dan lainnya. Adapun
sikap gotong royong yang mulai pudar, banyak yang melanggar lalu lintas, buang sampah
sembarangan dan masih banyak lagi. Dari kelima sila yang sudah di jelaskan diatas, dapat
terlihat jelas bahwasanya masih banyak perilaku masyarakat khususnya generasi milenial yang
kurang menerapkan dalam kehidupan sehari-hari. Maka dari itu diperlukan cara serta upaya
untuk menanamkan nilai pancasila di zaman yang serba teknologi dan modern.

B. RUMUSAN MASALAH
1. Pengertian Aspek Pancasila
2. Apa aspek penting dalam menjaga nilai kebangsaan
3. Apa tujuan kebangsaan dieramilineal

C. TUJUAN
1. Untuk memnuhi tugas pada mata kuliah wawasan kebangsaan
2. Agar mahasiswa mengetahui Pancasila merupakan aspek penting dalam menjaga nilai
kebangsaan diermilenial
3. Agar mahasiswa mengetahui kebangsaan
 BABA II
PEMNAHASAN

A. ASPEK PENTING DALAM MENAJAGA NILAI KEBANGSAAN DIERAMILINEAL

Bangsa Indonesia dengan segenap potensi yang ada, merupakan bangsa yang besar
dan kaya. Memiliki keuntungan dengan posisi strategis di antara jalur-jalur distribusi barang
dan jasa internasional, dan memiliki sunber daya alam yang melimpah serta diberkahi dengan
sumber energi yang seakan tak ada habisnya.

Kebesaran bangsa Indonesia dengan segala sumber dayanya itu sangat rentan menjadi
negara yang hancur dan gagal. Karena Indonesia pada dasarnya merupakan negara yang
memiliki perbedaan dari segala bidang. Keanekaragaman baik dari suku, agama, maupun
golongan sangat mudah memicu terjadinya disintegrasi bangsa. Oleh karena itu, sangat
disayangkan apabila sejarah kerukunan bangsa Indonesia yang sudah tumbuh beratus-ratus
tahun lamanya ini harus dihancurkan oleh kebencian yang disebabkan oleh keserakahan dan
perebutan kekuasaandiantarakelompok-kelompoktertentu.
Tentunya perpecahan seperti negara-negara itu tidak kita inginkan terjadi di negara yang kita
cintai ini. Tanggung jawab ini terletak pada kita semua, terlebih pada bahu dan pundak para
generasi muda yang hidup di zaman now khususnya bagi generasi milenial.Generasi
milienial  yang saat ini berumur antara 18–36 tahun, merupakan generasi di usia produktif.
Generasi yang akan memainkan peranan penting dalam kelangsungan kehidupan
berbangsadanbernegara.        
Keunggulan generasi ini memiliki kreativitas tinggi, penuh percaya diri serta terkoneksi antara
satu dengan lainnya. Namun, karena hidup di era yang serba otomatis, generasi ini cenderung
menginginkan sesuatu yang serba instan dan sangat gampang dipengaruhi. 

Hal inilah yang menjadi titik kritis bagi masa depan negara dan bangsa kita. Sungguh
merupakan suatu ironi di tengah perkembangan teknologi komunikasi saat ini, tetapi di sisi lain,
ternyata hal itu tidak mampu mendekatkan dan menyatukan anak bangsa. Era komunikasi
 terbukti memberi jaminan akses dan kecepatan memperoleh informasi. Akan tetapi seringkali
menciptakan jarak serta membuat tidak komunikatif. Bahkan, berujung dengan rusaknya
hubungan .
Teknologi komunikasi dan informasi telah mengubah gaya hidup dan pola pikir generasi
milenial.  dengan menggunakan teknologi, media massa, internet, sasarannya jelas yaitu
ketahanan ekonomi, pertahanan dan keamanan, budaya, ideologi, lingkungan, politik, karakter,
dll.
Untuk membentengi diri dari kehancuran akibat pesatnya perkembangan teknologi dan
upaya-upaya memecah bangsa, maka bangsa ini harus kembali kepada Pancasila. Pancasila
sebagai falsafah bangsa Indonesia, telah berkembang secara alamiah dari perjalanan panjang
sejarah, berisikan pandangan hidup, karakter dan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia.
Nilai-nilai luhur yang terkandung di dalam Pancasila itu ialah semangat bersatu, menghormati
perbedaan, rela berkorban, pantang menyerah, gotong royong, patriotisme, nasionalisme,
optimisme, harga diri, kebersamaan, dan percaya pada diri sendiri.
Pancasila harus dijadikan cara hidup seluruh anak bangsa dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara. Pancasila tidak perlu lagi diajarkan secara formal dengan tampilan
kaku, tetapi yang terpenting ialah hakikatnya tetap terpelihara dan diamalkan.

B. HUBUNGAN NIALAI PANCASILA DI ERAMILENIAL

Nilai serta sila yang terdapat dalam pancasila mempunyai paham untuk warga
negaranya untuk terus mengingat isinya, selalu menerapkan dalam kehidupan, dan akan
dibawa terus hingga akhir. Adapun tiga nilai didalam ideologi pancasila yaitu nilai dasar, nilai
instrumental, dan nilai prakis (Agus:2016). Nilai dasar, ialah sesuatu yang sifatnya abstrak dan
juga tetap, serta juga terlepas dari pengaruh perubahan dalam waktu. Nilai dasar berprinsip
absrak juga dengan sifatnya yang umum, tidak terikat oleh waktu dan juga tempat.. Nilai
Intrumental, ialah nilai yang bersifat kontekstual. Nilai instrumental adalah sebuah jabaran dari
pancasila, yang juga merupakan arah kinerja dalan kurun waktu dan kondisi tertentu. Pada
kandungan nilainya, nilai instrumental ialah kebijakan, strategi, organisasi, rencana, dan
program, serta proyek yang dapat menindaklanjuti nilai dasar. Adapun lembaga yang
mneyusun nilai instrumental yaitu MPR, Presiden, dan DPR. Yang terakhir ada nilai Praksis
ialah nilai yang terdapat pada kehidupan sehari-hati. Beberapa studi pernah dilakukan oleh
Damanhuri, et al (2016) yang meneliti perkampungan Pancasila yang menerapkan nilai-nilai
Pancasila sebagai upaya pembentukan karakter bangsa. Meski demikian, dalam
implementasinya penerapan nilai-nilai Pancasila masih belum banyak mendapat dukungan dari
 masyarakat termasuk kesadaran akan perilaku yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila
sebagai penguatan karakter bangsa. Bahkan penelitian tersebut mendorong adanya dukungan
dari berbagai pihak yang berwenang di dalamnya untuk lebih menerapkan nilai-nilai Pancasila
dalam semua sendi kehidupan. Oleh sebab itu upaya menumbuhkan sikap diri berdasarkan
pancasila harusnya di terapkan sejak diri. Baik lingkungan keluarga ataupun sekolah harus
tetap jadi pendukung untuk menumbuhkan sikap pancasila. Hal mudah yang dapat dilakukan
seperti contoh sikap tolong menolong harus dibiasakan atau saling menyapa ketika bertemu
orang lain. Hal-hal seperti itu kedepannya akan terus berdampak di masa depan.

C. MENENEMKAN KARAKTER PANCASILA PADA ERAMILINEAL

Pancasila merupakan landasan dari segala sesuatu yang dilakukan bangsa dan
dijadikan sebagai ideologi bangsa Indonesia, pancasila menjadi alat pemersatu bangsa
Indonesia yang meiliki keberagaman suku, bahasa, ras, dan agama [6]. Sebagai suatu dasar
cara berfikir negara maka sila-sila Pancasila merupakan suatu sisten nilai. Serangkaian nilai
yaiti katuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan. Nilainilai pancasila
merupakan sebauh pandangan hidup bangsa Indonesia [13]. Nilai-nilai pancasila merupakan
sebuah pegangan dan pedoman dalam mengatur sikap dan perilaku keseharian, hal ini
menandakan bahwa keduudkan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia [4].
Menurut Rajasa (2007) dalam [4] bahwa generaasi muda harus megembangkan karakter
nasionalisme melalui tiga proses yaitu: 1. Pembangun karakter yaitu dimana generasi muda
berperan untuk membangun karakter positif bangsa melalui kemauan keras untuk menjunjung
nilai moral serta menerapkannya pada kehidupan nyata. 2. Perdaya karakter, generasi muda
harus menjadi role mode dari pengembangan karakter bangsa yang positif dengan memiliki
sebuah inisiatif untuk membangin kesadaran kolektif degan koherensif yang tinggi. ISSN:
2614-6754 (print) ISSN: 2614-3097(online) Halaman 9395-9399 Volume 5 Nomor 3 Tahun
2021 Jurnal Pendidikan Tambusai 9398 3. Perekayasa karakter yaitu generasi muda berperan
dan berprestasi dalam ilmu penegtahuan dan kebudayaan, serta berkontribusi dalam proses
pembelajaran dalam mengembangkan sebuah karakter yang positif sesuai dengan
zaman(Giting,2017) Beberapa upaya untuk menanamkan nilai pancasila [6] adalah sebagai
berikut: 1. Mempunyai satu agama dan menjalaninya dengan tekun terhadap agama tersebut,
tidak maksa orang lain untuk masuk ke agamanya. 2. Menanamkan jiwa saling menghargai
perbedaan yang ada 3. Mencintai tanah air dan turun menjaga kesatuan bangsa Indonesia 4.
Bermusyawarah dalam mengambil sebuah keputusan dan bermufakat untuk mencapai tuuan
bersama 5. Tanamkan sikap saling membantu antarr sesama, menghargai perbedaan
pendapat, dan memperjuangkan sebuah keadilan untuk kesejahteraan seluruh bangsa
Indonesia Cara yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan kembali nilai-nilai Pancasila bisa
diawali dengan melakukan pada pendidikan yang ada di Indonesia[14]. Cara menumbuhkan
kembali nilai pancasila dapat dilakukan dengan mengadakan kegiatan solat berjamaah atau
kegiatan kerohanian di sekolah untuk menumbuhkan nilai dan karakter pancasila sesuai sila
pertama. Kemudian menanamkan rasa nasionalisme dan patriotisme dalam lingkungan
pendidikan. Rasa nasionalisme dan patriotisme bisa dipupuk dengan mengadakan
kegiatankegiatan seperti membiasakan untuk mengikuti upacara bendera setiap senin,
menyanyikan berbagai lagu kedaerhan akar menumbuhkan ras abangga terhadap perbedaan
yang membuat kaya indonesia. Mengadakan kegiatan bakti sosial untuk menanamkan nilai
pancasila sesuai dengan sila ke 4 yaitu kesejahteraan. Pada dasarnya oembinaan karakter
bangsa dengan nilai-nilai Pancasila bertujuan agar bangsa Indonesia mampu bersikap dan
berprilaku dengan sepatutnya sehingga hal tersebut dapat mengantarkan bangs aIndonesia
menuju sebuh kesusksesan hidup sesuai cita-cita bangsa [15].
 BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Pancasila dasar Negara yeng mempunyai makna dan nilai yang terkandung
didalamnya sebagai pedoman hidup. Nilai pancasila juga merupakan nilai filsafat uang
dijadikan aturan bagi norma di Indonesia. Pada zaman ini diperlukan adanya penegasan,
penanaman nilai pancasila agar kedudukannya sebagai dasar Negara tidak hilang.
Pancasila yang merupakan buah penggalian dari perumusan dari apa yang pernah ada
akan mandul jika tidak di interelasikan dalam kehidupan. Maka dari itu pancasila
diharapkan benar menjadi watak dan pola ytang kontras mencerminkan cirri pribadi.
Pancasila diharapkan menjadi cita-cita normative yangv memasuki tulang dan daging
putra-putri bangsa.
Maka dari itu penerapannya harus ada kapan pun dan dimanapun lingkungannya. Harus
diajarkan di jenjang sekolah maupun perhuruan tinggi. Kita sebagai penerus bangsa harus
menerapkan nilai pancasila di kehidupan sehati-hari, agar sejalan dengan nilai dan norma
pancasila. Jangan juga sampai salah arah, kita harus menerapkan nilai serta norma
tersebut juna mengahrgai jasa para pahlawan yang telah berjuang tanpa mengenal lelah
dan putus asa.

B. SARAN
Saran yang sekiranya efektif untuk semua pembahasan ini adalah marilah kita saling bahu
membahu mempertahankan nilai-nilai pancasila, jangan terlalu memperkaya hal yang
bukan berasan dari bangsa Indonesia. Dimulailah dari hal-hal kecil yang lamalama bisa
mencari hal besar serta berguna untuk bangsa dan Negara Indonesia.
 DAFTAR PUSTAKA
Agus, A. A. (2016). Relevansi Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka di Era Reformasi.
Jurnal Office Bogdan, R. & Biklen, S. (1992) Qualitative Research for Education.
Bostin,MA: Allyn and Bacon Damanhuri, D., et al., (2016). Implementasi Nilai-Nilai
Pancasila Sebagai Upaya Pembangunan Karakter Bangsa. Untirta Civic Education
Journal, 1(2). Darmawan. (2018). Revitalisasi Pancasila Sebagai Pedoman Hidup
Bermasyarakat di Era Globalisasi. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung Fitri
Anggriani. (2018). Opini Mengenai Hilangnya Nilai Pancasila dalam Kehidupan Berbangsa
dan Bernegara. Universitas Negeri Jakarta. Retrieved from
https://www.researchgate.net/publication/330468779_Opini_Mengenai_Hila ngnya
_Nilai_Pancasila_dalam_Kehidupan_Berbangsa_dan_Bernegara Ginting, H. (2017).