Makalah Pendidikan Nasional
Makalah Pendidikan Nasional
Disusun Oleh :
KELOMPOK 12
NAMA :1. Muhammad Rizki Alfando ( 202231277 )
:2. M.Rifki Rrahmadani ( 2022151035 )
:3. Muhammad Rifki ( 2022151036 )
KELAS :1A
NAMA DOSEN : DR. JUJUR GUNAWAN MANULLANG M.PD
1
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah atas segala petunjuk dan hidayah sang pemilik ilmu Allah
SWT kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan tugas makalah ini yang berjudul
“SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL” meski dalam bentuk yang sangat sederhana,
serta salam dan salawat tercurah kepada Rasulullah SAW mengiring untaian kalimat
syukur itu, dan ucapan terima kasih kepada para Dosen khususnya dosen Ilmu
Pendidikan ( DR. ANDI RAHMAN, M.Pd. MS.I) dan teman - teman yang secara
langsung maupun tidak langsung turut membantu dalam penulisan makalah ini
Selama dalam penulisan makalah ini, penulis menemukan berbagai macam
hambatan namun berkat bantuan dan partisipasi dari berbagai pihak maka makalah ini
dapat terselesaikan.
Walaupun dalam penulisan makalah ini masih jauh dari unsur kesempurnaan,
untuk itu penulis membutuhkan saran dan kritikan yang subjektif. Akhirnya, semoga
makalah ini dapat mendatangkan manfaat,
2
DAFTAR ISI
BAB I.............................................................................................................................................4
1.1 LATAR BELAKANG MASALAH..............................................................................................4
1.2 PERUMUSAN MASALAH.....................................................................................................5
1.3 TUJUAN..............................................................................................................................5
BAB II............................................................................................................................................6
2.1 PEGERTIAN SISTEM PENDIDIKAN.......................................................................................6
2.2 TUJUAN DAN FUNGSI SISTEM PENDIDIKAN....................................................................7
2.3 VISI MISI SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL.........................................................................7
2.4 JALUR PENDIDIKAN NASIONAL..........................................................................................8
2.5 SISTEM PENDIDIKAN INDONESIA SAAT INI.........................................................................8
2.6 SISTEM PENDIDIKAN YANG SEHARUSNYA BERJALAN.........................................................9
BAB III.........................................................................................................................................11
3.1 KESIMPULAN....................................................................................................................11
3.2 SARAN..............................................................................................................................11
3.3 HARAPAN.........................................................................................................................11
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................................................12
3
Makalah Tentang Sistem Pendidikan Nasional
BAB I
PENDAHULUAN
Sistem pendidikan Indonesia yang telah di bagun dari dulu sampai sekarang ini,
teryata masih belum mampu sepenuhnya menjawab kebutuhan dan tantangan global
untuk masa yang akan datang, Program pemerataan dan peningkatan kulitas pendidikan
yang selama ini menjadi focus pembinaan masih menjadi masalah yang menonjol dalam
dunia pendidikan di Indonesia ini.
Sementara itu jumlah penduduk usia pendidikan dasar yang berada di luar dari
sistem pendidikan nasional ini masih sangatlah banyak jumlahnya, dunia pendidikan
kita masih berhadapan dengan berbagai masalah internal yang mendasar dan bersifat
komplek, selain itu pula bangsa Indonesia ini masih menghadapi sejumlah
problematika yang sifatnya berantai sejak jenjang pendidikan mendasar sampai
pendidikan tinggi.
Nah upaya untuk membagun SDM yang berdaya saing tinggi, berwawasan
iptek, serta bermoral dan berbudaya bukanlah suatu pekerjaan yang gampang, di
butuhkanya partisipasi yang strategis dari berbagai komponen yaitu : Pendidikan awal
di keluarga , Kontrol efektif dari masyarakat, dan pentingnya penerapan sistem
pendidikan pendidikan yang khas dan berkualitas oleh Negara.
4
1.3 TUJUAN
1. Mengetahui pengertian Sistem Pendidikan Nasional.
2. Mengetahui tujuan dan fungsi dari sistem pendiikan nasional.
3. Mengetahui visi dan misi dari sistem pendidikan nasional.
4. Mengetahui jalur pendidikan mnasional.
5. Mengetahui bagaimana sistem pendidikan yang berlangsung saat ini.
6. Mengetahui upaya – upaya untuk pengembangan sistem pendidikan nasional.
5
BAB II
PEMBAHASAN
Pendidikan adalah : Suatu usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui
kegiatan bimbingan, pengajaran, dan/atau latihan.
Pendidikan nasional adalah : pendidikan yang berdasarkan pancasila dan UUD negara
republik indonesia tahun 1945 yang berakar pada pada nilai – nilai agama , kebudayaan
nasional indonesia dan tanggap terhadap tuntutan jaman .
Sistem Pendidikan Nasional : Satu kesatuan yang utuh dan menyeluruh yang saling
bertautan dan berhubungan dalam suatu sistem untuk mencapai tujuan pendidikan
nasional secara umum.
6
2.3 VISI MISI SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Visi
Misi
Dengan visi pendidikan nasional tersebut tentu aka nada misi dari pendidikan
nasional tersebut yaitu :
Di dalam UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan nasional pada Pasal 13
ayat (1) disebutkan bahwa jalur pendidikan terdiri atas pendidikan formal, non formal
dan informal yang dapat saling melengkapi dan memperkaya.
Pendidikan formal
Pendidikan formal yang disebut juga dengan Pendidikan pesekolahan, yang sudah tidak
asing lagi kita degar yaitu ;
Pendidikan Dasar
-Sekolah dasar (SD), Madrasah ibtidaiyah ( MI )
-Sekolah menegah pertama ( SMP ), Madrasah Tsanawiyah ( Mts )
Pendidikan Menegah
- Sekolah menegah atas ( SMA )
- Madrasah Aliyah ( MA )
- Sekolah Menegah Kejuruan ( SMK )
- Madrasah Aliyah Kejuruan ( MAK )
Mengenyam pendidikan pada pendidikan formal yang diakui oleh lembaga
pendidikan Negara adalah sesuatu yang wajib dilakukan diindonesia. Mulai dari
kalangan yang miskin samnpai yang kaya itu harus bersekolah, minimal 9 tahun
lamanya hingga lulus SMP.
7
Sebagai lembaga pendidikan formal, sekolah yang lahir dan berkembang secara
efektif dan efisien dari pemerintah untuk masyarakat merupakan perangkat yang
berkewajiban untuk memberikan pelayanan kepada masyarakat dalam menjadi warga
Negara.
Pendidikan Nonformal
Pendudikan nonformal diselenggarakan bagi warga masyarakat yang memerlukan
layanan pendidikan yang berfungsi sebagai pengganti, penambah, dan pelengkap
pendidikan formal dalam rangka mendukung pendidikan sepanjang hayat.
Contoh pendidikan nonformal yaitu :
1. Lembaga kursus
2. Lembaga penelitian
3. Kelompok belajar
4. Pusat kegiatan belajar masyarakat
Hasil pendidikan nonformal dapat dihargai setara dengan hasil program pendidikan
formal setelah melalui proses penilaian peyetaraan oleh lembaga yang ditunjukan oleh
pemerintah atau pemerintahan daerah dengan mengacu pada setandar nasional
pendidikan.
Pendidikan Informal
Kegiatan pendidikan informal yang dilakukan oleh keluarga dan lingkungan
berbentuk kegiatan belajar mandiri.
Hasil pendidikan informal diakui sama dengan pendidikan formal dan nonformal
setelah peserta didik lulus ujian sesuai dengan standar nasional pendidikan.
8
Jadi seharusnya sistem pendidikan di Indonesia itu
Peserta Didik
Pasal 23
1. Pendidikan nasional bersifat terbuka dan memberikan keleluasaan gerak kepada
peserta didik.
2. Pelaksanaan ketentuan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) diatur oleh Menteri.
Pasal 24
Setiap peserta didik pada suatu satuan pendidikan mempunyai hak-hak berikut:
1.mendapat perlakuan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya;
2.mengikuti program pendidikan yang bersangkutan atas dasar pendidikan
berkelanjutan, baik untuk mengembangkan kemampuan diri maupun untuk memperoleh
pengakuan tingkat pendidikan tertentu yang telah dibakukan;
3.mendapat bantuan fasilitas belajar, beasiswa, atau bantuan lain sesuai dengan
persyaratan yang berlaku;
4.pindah ke satuan pendidikan yang sejajar atau yang tingkatnya lebih tinggi sesuai
dengan persyaratan penerimaan peserta didik pada satuan pendidikan yang hendak
dimasuki;
9
5. memperoleh penilaian hasil belajarnya;
6. menyelesaikan program pendidikan lebih awal dari waktu yang ditentukan;
7. mendapat pelayanan khusus bagi yang menyandang cacat.
Pasal 25
Setiap peserta didik berkewajiban untuk ikut menanggung biaya penyelenggaraan
pendidikan, kecuali bagi peserta didik yang dibebaskan dari kewajiban tersebut sesuai
dengan peraturan yang berlaku;
1. Mematuhi semua peraturan yang berlaku
2. Menghormati tenaga kependidikan;
3. Ikut memelihara sarana dan prasarana serta kebersihan, ketertiban, dan
keamanan satuan pendidikan yang bersangkutan.
4. Pelaksanaan ketentuan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) diatur oleh
Menteri.
Pasal 26
Peserta didik berkesempatan untuk mengembangkan kemampuan dirinya dengan
belajar pada setiap saat dalam perjalanan hidupnya sesuai dengan bakat, minat, dan
kemampuan masing- masing.
10
BAB III
PENUTUP
3.1 KESIMPULAN
Sistem pendidikan nasional adalah suatu sistem dalam suatu negara yang mengatur
pendidikan yang ada di negaranya agar dapat mencerdaskan kehidupan bangsa, agar
tercipta kesejahteraan umum dalam masyarakat. Penyelenggaraan sistem pendidikan
nasional disusun sedemikian rupa,meskipun secara garis besar ada persamaan dengan
sistem pendidikan nasional bangsa-bangsa lain, sehingga sesuai dengan kebutuhan akan
pendidikan dari bangsa itu sendiri yang secara geografis, demokrafis, histories, dan
kultural berciri khas.
Jenjang pendidikan diawali dari jenjang pendidikan dasar yang memberikan dasar yang
diperlukan untuk hidup dalam masyarakat dan berupa prasyarat untuk mengikuti
pendidikan menengah. yang diselenggarakan di SLTA. Pendidikan menengah berfungsi
memperluas pendidikan dasar. Dan mempersiapkan peserta didik untuk melanjutkan ke
jenjang pendidikan tinggi.
3.2 SARAN
3.3 HARAPAN
Agar pendidikan di Indonesia ke depannya menjadi lebih baik lagi dan berkualitas,
sehingga diharapkan kepada seluruh lapisan masyarakat agar mendapat pengajaran yang
sesuai dengan UUD 1945 Pasal 31 Ayat 1.
11
DAFTAR PUSTAKA
Depdikbud. 1989. UU RI No. 2 Tahun 1982 tentang Sistem Pendidikan Nasional besrta
penjelasannya. Jakarta: Balai Pustaka.
Depdikbud. 1989. UU RI No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
beserta penjelasannya. Jakarta: Balai Pustaka.
Nawawi, Hadari. 1983. Perundang-Undangan Pendidikan. Jakarta: Ghalia.
Tirtarahardja, Umar dan La sulo. 2005. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
sumber : makalahsistempendidikanasional[dot]blogspot[dot]com
12