FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN

AKTIVITAS SEHARI-HARI LANSIA PADA MASA

PANDEMI COVID-19 DI WILAYAH DESA
ULAK TEBERAU TAHUN 2022

Oleh :
RINI APRIANI
18.14201.31.15

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
BINA HUSADA PALEMBANG
TAHUN 2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
karunia-Nya sehingga penulis bisa menyelesaikan proposal dengan judul “faktor-
faktor yang berhubungan dengan aktivitas sehari-hari lansia pada masa pandemi
COVID-19 di wilayah desa ulak teberau tahun 2022” sebagai salah satu syarat
dalam menyelesaikan program sarjana (S1) sekolah tinggi ilmu kesehatan Bina
Husada Palembang Program studi ilmu keperawatan.
Penulis memahami tanpa bantuan,doa dan bimbingan dari semua orang
akan sulit untuk menyelasaikan proposal ini. Maka dari itu penulis mengucapkan
terima kasih sebesar besarnya atas dukungan dan kontribusi kepada pihak yang
membantu penulis dalam pembuatan proposal ini.
Penulis menyadari bahwa penulisan proposal ini belum sempurna, oleh
karena itu kritik dan saran sangat penulis harapkan untuk perbaikan dan
kesempurnaan. Semoga proposal ini bermanfaat bagi pihak yang memerlukan dan
bagi siapa saja yang membacanya.

Palembang ,11 April 2022

Penulis

DAFTAR ISI

i
KATA PENGANTAR..............................................................................................i
DAFTAR ISI............................................................................................................ii
DAFTAR TABEL...................................................................................................iv
DAFTAR BAGAN..................................................................................................v
BAB 1 PENDAHULUAN.......................................................................................1
1.1. Latar Belakang..........................................................................................1
1.2. Rumusan Masalah.....................................................................................3
1.3. Pertanyaan Penelitian................................................................................4
1.4. Tujuan Penelitian.......................................................................................4
1.5. Manfaat Penelitian.....................................................................................5
1.6. Ruang Lingkup..........................................................................................5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA..............................................................................6
2.1. COVID-19.................................................................................................6
2.1.1. Sejarah Covid-19................................................................................6
2.1.2. Definisi Covid-19...............................................................................6
2.1.3. Manifestasi Covid-19.........................................................................6
2.1.4. Transmisi COVID-19.......................................................................10
2.1.5. Kelompok orang yang rentan terhadap virus COVID-19................11
2.1.6. Pencegahan-pencegahan Covid-19..................................................11
2.2. Konsep Lansia.........................................................................................12
2.2.1. Definisi lansia..................................................................................12
2.2.2. Teori Proses Menua.........................................................................12
2.2.3. Kemandirian ADL (Activities Daily Living)...................................13
2.2.4. Ciri-ciri lansia..................................................................................14
2.2.5. Klasifikasi dan batasan umur lansia.................................................16
2.2.6. Permasalahan pada lansia.................................................................16
2.2.7. Perubahan yang terjadi pada lansia..................................................17
2.3. Kecemasan...............................................................................................20
2.3.1. Definisi kecemasan..........................................................................20
2.3.2. Tanda dan gejala..............................................................................21
2.3.3. Tingkat Ansietas..............................................................................21
2.3.4. Pengukuran Kecemasan...................................................................22
2.4. Pengetahuan.............................................................................................23
2.4.1. Definisi pengetahuan........................................................................23

ii
 2.4.2. Tingkat pengetahuan........................................................................23
2.5. Sikap........................................................................................................25
2.5.1. Definisi sikap...................................................................................25
2.5.2. Tingkatan sikap................................................................................26
2.6. Penelitian Terkait....................................................................................27
2.7. Kerangka Teori........................................................................................32
BAB III METODOLOGI PENLITIAN.................................................................34
1.1. Desain penelitian.....................................................................................34
1.2. Tempat dan waktu penelitian..................................................................35
1.3. Kerangka konsep.....................................................................................35
1.4. Definisi Operasional................................................................................35
3.5. Hipotesis..................................................................................................36
3.6. Populasi dan sampel................................................................................37
3.7. Etika penelitian........................................................................................37
3.8. Sumber data.............................................................................................38
3.9. Pengolahan data.......................................................................................39
3.10. Analisis data.........................................................................................40
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................41

DAFTAR TABEL

Tabel 1.Manifestasi klinis yang berhubungan dengan infeksi COVID-19..............7

Tabel 2.Penelitian Terkait......................................................................................27

iii
Tabel 3.Definisi Operasional.................................................................................34

DAFTAR BAGAN

Bagan 1.Kerangka Teori........................................................................................32

Bagan 2.Kerangka konsep......................................................................................34

iv
v
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Dunia saat ini sedang mengalami pandemi COVID-19. Hampir semua

negara sedang menghadapi pandemi virus corona, termasuk Indonesia yang
ditemukan pada tahun 2019 dan belum pernah diidentifikasi pada manusia
sebelumnya, COVID-19 merupakan penyakit menular yang disebabkan oleh
sindrom pernapasan akut coronavirus yang menyebar dengan sangat cepat.
Kondisi tersebut membuat banyak orang belum siap untuk menghadapinya
baik secara fisik maupun mental. (Fitria & Ifdil, 2020)
Wabah virus corona tentu berdampak pada masyarakat dan berbagai aspek
kehidupan. dan itu terjadi di semua kelompok umur, terutama orang tua
(lansia) yang berisiko terkena infeksi Covid ini, apalagi jika mereka memiliki
kondisi gangguan kesehatan. (Damayanti et al., 2021). Covid-19 juga sangat
mempengaruhi dampak besar bagi kesehatan fisik, ekonomi sosial, hingga
masalah mental seperti kepanikan. Banyak masyarakat mengalami kegelisahan
yang meluas dan terganggunya aktivitas sehari-hari. Adanya infeksi ini
membuat masyarakat mudah panik, gelisah, cemas hingga menimbulkan
tekanan. (Purnamasari et al., 2021)
Lansia adalah sekelompok golongan usia yang rentan terhadap masalah
kesehatan, baik fisik maupun mental. Kecemasan pada orang yang lebih tua
(lansia) dapat diartikan sebagai respon emosional yang penyebabnya tidak
pasti, dan menyebabkan kejengkelan yang tidak menyenangkan dalam dirinya.
Para lansia juga sangat rentan terhadap kecemasan karena mereka biasanya
mengalami penurunan kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan
lingkungan, kemampuan tubuh dan mental mereka secara normal. Secara
mental, kecemasan dan rasa takut yang berlebihan sering kali terjadi pada
lansia. Perubahan yang ada pada lansia karena proses menua bisa dilihat
adanya perubahan fisik dan fisiologi pada tubuh lansia. Perubahan fisik dan

1
penurunan fisiologis menyebabkan kemampuan fungsional dalam melakukan
aktivitas kesehariannya dapat mempengaruhi kualitas hidup lansia. (Sinta
mentari, 2021)
Kondisi yang terjadi di mana keadaan fisiologis tubuh seseorang merasa
tercekik, dengan perasaan yang mengganggu dan disertai dengan sensasi fisik
yang akan membuat individu sadar akan risiko, sering kali kacau dan sulit
diidentifikasi dengan pasti yang lebih dikenal dengan istilah kecemasan.
Kecemasan bisa menyebabkan masalah mental yang ada pada setiap orang
sehingga jantung yang akan berdetak sangat cepat, memiliki pandangan selalu
khawatir terhadap situasi dan kondisi buruk yang akan menimpa dirinya.
(Mahfud & Gumantan, 2020)
Berdasarkan penelitian yang dilakukan Ghina salsa bela (2020) dengan
judul penelitian gambaran pengetahuan sikap lansia dan tingkat kecemasan
masyarakat tentang kejadian COVID-19 dilingkungan perumahan banten
lestari dikota serang bahwa sebagian besar responden (67,9%) memiliki
kecemasan ringan. Selain itu penelitian yang dilakukan lili anggriyani pada
tahun 2020 dengan topik hubungan pengetahuan dan sikap lansia terhadap
kecemasan lansia pada masa pandemi COVID-19 dipuskesmas sukajadi
Palembang tahun 2021,dengan penelitiannya yaitu ditemukan diantara 22
responden hanya 8 (36,4%) responden dengan sikap positif yang melaporkan
kecemasan sedang,17 dari 22 responden dengan sikap negative (77,3%)
memiliki kecemasan sedang hubungan yang signifikan antara sikap
kecemasan para lansia dimasa pandemi COVID-19,dipuskesmas sukajadi
2021. Adapun penelitian lain yang membahas tentang gambaran tingkat
kecemasan dan kualitas hidup lansia pada masa pandemi COVID-19 di
kecamatan jasinga kabupaten bogor didapatkan hasil penelitian tingkat
kecemasan responden 30 responden tidak mengalami cemas,27 responden
mengalami cemas ringan,12 responden mengalami cemas sedang,dan 4
responden mengalami kecemasan berat. (Ghina et al., 2020)
Penelitian lain terkait dengan kecemasan lansia juga dilakukan oleh
warsini (2021) dengan topik hubungan tingkat kecemasan dengan pola tidur

2
 lansia di panti wredha widhi asih jebres surkarta didapatkan hasil penelitian
menunjukkan skor tingkat kecemasan lansia paling banyak adalah dengan
kategori tingkat kecemasan ringan. Namun demikian ditemukan juga lansia
yang mendapakan skor tingkat kecemasan 20 yaitu (4,8%),hal ini
menunjukkan bahwa lansia mengalami tingkat kecemasan bervariasi dari
ntingkat kecemasan ringan sampai berat(Warsini & Aminingsih, 2021). Selain
itu penelitian yang dilakukan Guslinda (2021) dengan topik tingkat
pengetahuan dan kecemasan lansia tentang penyakit pandemi COVID-19,
didapatkan hasil penelitian ini 76 responden memiliki kecemasan yang tidak
ada 6 (7,89%) kecemasan ringan 8 (10.53%) kecemasan sedang 21 (27,63%)
kecemasan berat 41 (53,95%) dan kecemasan berat sekali 0 (0%). (Guslinda et
al., 2020)
Berdasarkan hasil studi awal yang peneliti lakukan di wilayah desa ulak
teberau kecamatan lawang wetan kabupaten musi banyuasin, bahwa dari 10
orang lansia, terdapat 6 orang lansia yang mengalami kecemasan saat pandemi
covid-19 sehingga mereka masih takut untuk beraktivitas diluar rumah dan
berada di dalam kerumunan orang banyak, 4 diantaranya menyatakan hal
serupa namun masih melakukan aktivitas diluar rumah dengan menerapkan
protokol kesehatan namun tidak terlalu taat pada protokol kesehatan seperti
lupa memakai masker ketika berpergian keluar rumah. Serta diwilayah desa
ulak teberau belum adanya yang melakukan penelitian tersebut.
Berdasarkan fenomena-fenomena yang terjadi dimana virus COVID-19
mewabah disetiap tempat serta menyebabkan kepanikan dan kecemasan pada
setiap orang terutama lansia,maka dengan fenomena diatas maka peniliti
tertarik untuk melakukan penelitian yang berjudul faktor-faktor yang
berhubungan dengan aktivitas sehari-hari lansia di masa pandemi COVID-19.

1.2. Rumusan Masalah

Adapun rumusan masalah yang dapat disimpulkan dari latar belakang di

atas yaitu :

3
 1) Maraknya fenomena pandemi COVID-19 menimbulkan dampak
terhadap semua orang baik dari fisilogis maupun psikologis yang
berupa tingkat kecemasan
2) Masih banyaknya lansia yang takut dengan COVID-19
3) Masih banyaknya perilaku lansia yang tidak mematuhi prokes
4) Masih banyaknya lansia yang takut untuk melakukan aktivitas
diluar rumah selama masa pandemi
5) Serta diwilayah desa ulak teberau belum adanya yang melakukan
penelitian tersebut
6) belum diketahuinya “faktor-faktor yang berhubungan dengan
aktivitas sehari-hari lansia di masa pandemi COVID-19”

1.3. Pertanyaan Penelitian

Apa sajakah faktor-faktor yang berhubungan dengan aktivitas sehari-hari

lansia di masa pandemi COVID-19?

1.4. Tujuan Penelitian

1.1.1. Tujuan Umum

Untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan aktivitas
sehari-hari lansia pada masa pandemi COVID-19?
1.1.2. Tujuan khusus
1. Untuk mengetahui distribusi frekuensi, kecemasan, pengetahuan, sikap
dan aktivitas sehari-hari lansia pada masa pandemi COVID-19
2. Untuk mengetahui hubungan kecemasan dengan aktivitas sehari-hari
lansia pada masa pandemi COVID-19
3. Untuk mengetahui hubungan pengetahuan dengan aktivitas sehari-hari
lansia pada masa pandemi COVID-19
4. Untuk mengetahui hubungan sikap dengan aktivitas sehari-hari lansia
pada masa pandemi COVID-19

4
1.5. Manfaat Penelitian

1.1.3. Bagi tempat penelitian

Diharapkan hasil penelitian ini dapat bermanfaat sebagai tambahan ilmu
pengetahuan tentang bagaimana aktivitas sehari-hari lansia pada masa
pandemi COVID-19
1.1.4. Bagi Stik Bina Husada Palembang
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi tambahan referensi
bagi mahasiswa tentang bagaimana kecemasan aktivitas sehari-hari lansia
pada masa pandemi COVID-19
1.1.5. Bagi Peneliti
Hasil penelitian ini diharapkan dapat manjadi referensi tambahan
bagi peneliti agar dapat menambah pengetahuan terhadap penyakit
COVID-19 serta pengetahuan dan sikap rasa cemas lansia terhadap
penyakit COVID-19

1.6. Ruang Lingkup

Lingkup penelitian ini termasuk dalam area masalah keperawatan gerontik

dan keperawatan jiwa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor
yang berhubungan dengan aktivitas sehari-hari lansia di masa pandemi
COVID-19, di desa ulak teberau kecamatan lawang wetan kabupaten musi
banyuasin tahun 2022 dan akan dilaksanakan pada bulan mei sampai dengan
bulan juni tahun 2022. Peneliti melakukan penelitian ini dikarenakan
didapatkan bahwa masih banyak lansia mengalami kecemasan dan takut untuk
melakukan aktivitas diluar rumah dan berada dikerumunan banyak orang.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode
penelitian analitik cross sectional sampel dalam penelitian ini yaitu lansia
yang berada di desa ulak teberau kecamatan lawang wetan kabupaten musi

5
 banyuasin. Sampel diambil dengan teknik pengambilan sampel secara
Accidental sampling.

BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

2.1. COVID-19

2.1.1. Sejarah Covid-19

kasus COVID-19 pertama kali ditemukan pada desember 2019

terjadi di Wuhan Tiongkok provinsi hubei. Sumber penularan kasus ini
tidak diketahui secara pasti, namun kasus utama terkait dengan pasar
ikan diwuhan. Sejak 18 Desember sampai 29 Desember 2019, lima
pasien dirawat karena kondisi nyeri pernapasan yang intens. Sejak
Desember 2019 sampai 3 Januari 2020, kasus ini terus berkembang,
ditandai dengan 44 kasus yang terungkap. Dalam waktu kurang dari
sebulan, penyakit ini telah menyebar ke China, Jepang, Thailand, dan
Korea Selatan Pada 12 maret 2020, WHO menyatakan Coronavirus
sebagai pandemi.(pakpahan, 2020).

2.1.2. Definisi Covid-19

Covid-19 atau dikenal dengan coronavirus adalah sekelompok

besar infeksi yang menyebabkan penyakit pada manusia dan hewan.
Pada manusia biasanya menimbulkan penyakit saluran pernapasan,
mulai dari flu biasa hingga penyakit serius seperti Middle Eastern
Respiratory Conditions (MERS) dan sindrom pernapasan akut berat /
Severe Acute Respiratory Syndrome (SARS). Covid-19 adalah
penyakit menular yang disebabkan corona virus yang baru ditemukan
diwuhan tiongkok pada bulan desember 2019.(aminudin, 2020)

6
 2.1.3. Manifestasi Covid-19

Manifestasi klinis pasien virus corona memiliki rentang yang luas,

mulai dari tanpa gejala, gejala ringan, pneumonia, pneumonia berat.
Sekitar 80% kasus golongan ringan, 13,8% mengalami sakit berat, dan
6,1% pasien dalam keadaan kritis. Tingkat penyakit tanpa gejala belum
diketahui. Gejala ringan dicirikan sebagai pasien dengan penyakit
saluran pernapasan atas tanpa komplikasi, yang mungkin disertai
dengan demam, kejang, batuk, ketidaknyamanan, sakit tenggorokan,
penyumbatan hidung atau nyeri otak. Pasien virus corona dengan
pneumonia berat ditandai dengan demam, frekuensi pernapasan
>30x/menit, gangguan pernapasan yang parah, atau saturasi oksigen
93% tanpa bantuan oksigen.(pakpahan, 2020)

Tabel 1.Manifestasi klinis yang berhubungan dengan infeksi COVID-19

Tanpa gejala (asimptomatik) Pasien tidak menunjukkan efek

samping
Sakit ringan tanpa komplikasi Pasien dengan gejala yang non-spesifik
seperti demam, batuk, sakit
tenggorokan, hidung tersumbat,
ketidaknyamanan, nyeri otot, harus
diwaspadai pada orang tua (lansia)
karena efek samping dan gejalanya
tidak teratur.
Pneumonia ringan (sakit Pasien dengan pneumonia tidak ada
sedang) tanda pneumonia berat. Anak-anak
yang mengalami pneumonia ringan
dengan tanda dan gejala batuk atau
kesulitan bernapas + napas cepat ;
frekuensi napas <2 bulan, >60x/menit,

7
 2-11 bulan,>50x/menit, 1-5 tahun,>40
x/menit. Tidak ada tanda pneumonia
berat.
Pneumonia berat / ISPA berat Pasien remaja atau dewasa dengan
demam atau dalam pengawasan infeksi
saluran pernapasan ditambah satu dari
frekuensi napas,>30x/menit, gangguan
pernapasan berat, atau saturasi oksigen
(SpO2) <90% pada udara kamar.
Pasien anak dengan batuk atau dengan
kesulitan bernapas ditambah setidaknya
satu dari berikut :
 Sianosis sentral atau
SpO2<90%
 Disetres pernapasan berat
(seperti mendengkur, tarikan
dinding dada yang berat).
 Tanda pneumonia berat
ketidakmampuan menyusu atau
minum, penurunan kesadaran
atau kejang.
Acute Respiratory Distress Onseart : baru terjadi atau perburukan
Sydnrom (ARDS) dalam waktu satu minggu,pencintraan
dada (CT scan toraks atau
ultrasonografi paru) : opasitas bilateral,
efusi pleura yang tidak dapat dijelaskan
penyebabnya, kolaps paru,kolaps lobus
atau nodul. Penyebab edema : gagal
napas yang bukan akibat gagal jantung
atau kelebihan cairan, perlu
pemeriksaan objektif (seperti

8
 ekokardiografi) untuk menyingkirkan
bahwa penyebab edema bukan akibat
hidrostatik jika tidak ditemukan faktor
resiko.
Sepsis Pasien dewasa : disfungsi organ yang
mengancam nyawa disebabkan oleh
diregulasi respon tubuh terhadap
dugaan atau terbukti infeksi.
Tanda disfungsi organ meliputi :
perubahan status mental/kesadaran,
sesak napas,saturasi oksigen rendah,
urin output menurun denyut jantung
cepat, nadi lemah, ekstremitas dingin
atau tekanan darah rendah.
Pasien anak : terhadap dugaan atau
terbukti infeksi dan kriteria systemic
inflammatory response syndrome
(SIRS) .2, dan disertai salah satu dari
suhu tubuh abnormal atau jumlah sel
darah putih abnormal.
Syok Septik Pasien dewasa : hipetensi yang
menetap meskipun sudah resusitasi
cairan dan membutuhkan vasopressor
untuk mempertahankan mean arterial
pressure (MAP) >64 mmHg dan kadar
laktat serum >2 mmol/L
Pasien anak : hipotensi (TDS <
persentil 5 atau > 2 SD dibawah normal
usia) atau terdapat 2-3 gejala dan tanda
berikut : perubahan status mental /
kesadaran : takikardia atau bradikardia

9
 (HR<90x/menit atau >150x/menit pada
anak ) : waktu pengisian kembali
kapiler yang mamanjang (>2detik) atau
vasodilatasi hangat dengan bounding
pulse, takipnea, mottled skin atau ruam
petekie atau pupura. Peningkatan
laktat,oliguria,hipertermia atau
hipotermia
Sumber tanda.(pakpahan, 2020)

2.1.4. Transmisi COVID-19

(pakpahan, 2020) menjelaskan Saat ini virus Corona menyebar dari

satu orang ke orang lain menjadi penyebab utama menularnya virus
corona hingga penyebarannya semakin kuat. Covid-19 ini menular dari
pasien simptomatik terjadi melalui droplet yang keluar saat batuk atau
bersin.
1. Transmisi kontak dan droplet
Penularan virus corona bisa terjadi melalui kontak
langsung, kontak menyimpang, dan juga kontak dekat
dengan orang yang tercemar melalui pernapasan, misalnya,
ludah dan sekresi pernapasan atau droplet pernapasan yang
dikeluarkan ketika seseorang yang terkontaminasi
berbicara, mengendus, bersin, dan bernyanyi
2. Transmisi melalui udara
Penularan lewat udara dicirikan sebagai penyebaran
spesialis yang disebabkan oleh penyebaran butiran lendir
(semburan uap) yang tetap infeksius saat melayang di udara
dan bergerak sampai jarak yang jauh.
3. Transmisi fomit

10
 Pelepasan saluran pernapasan atau droplet yang dibawa
oleh orang yang terkontaminasi dapat mencemari
permukaan atau benda, sehingga terjadi pembentukan fomit
(permukaan yang terkontaminasi). Infeksi hidup yang
diidentifikasi oleh PCR dapat ditemukan di permukaan
selama berjam-jam hingga berhari-hari, tergantung pada
iklim umum (suhu dan kelembaban) dan jenis permukaan,
konvergensi infeksi ini serta RNA lebih tinggi di pelayanan
kesehatan tempat pasien Coronavirus berada. Dengan cara
ini virus corona bisa menular secara tidak langsung melalui
lingkungan umum dan juga barang-barang yang
terkontaminasi infeksi dari orang yang terkontaminasi
(misalnya stetoskop atau termometer) diikuti dengan
sentuhan pada mulut, hidung, atau kontak mata.

2.1.5. Kelompok orang yang rentan terhadap virus COVID-19

(Diah setia utami 2020) menjelaskan terkait Orang yang rentan

terinfeksi coronavirus yaitu, lansia, penyakit kronik (komorbid:
penyakit paru dan penyakit pernafasan lainnya, jantung, hipertensi,
ginjal, diabetes, autoimun, kanker ) anak dan ibu hamil. Adapun
kelompok rentan lainnya yang nudah terinfeksi COVID-19 sebagai
berikut :
1. Orang yang satu rumah tinggal dengan pasien atau orang yang
mempunyai gejala COVID-19
2. Tenaga medis yang menangani pasien positif COVID-19
3. Kelompok orang masuk kontak sosial
4. Area dari orang-orang yang terkonfirmasi COVID-19

2.1.6. Pencegahan-pencegahan Covid-19

11
 (pakpahan, 2020) menguraikan beberapa pencegahan yang dapat
dilakukan sebagai berikut:
1. Jaga jarak dari satu tempat sekitar 1 meter dari yang lain
2. Mencuci tangan secara teratur, gunakan cairan antiseptik jika
tangan tidak terlihat kotor, saat tangan terlihat kotor cuci
tangan menggunakan sabun dengan air mengalir
3. Hindari untuk tidak menyentuh hidung, mulut, dan mata
4. Melakukan etika batuk dan bersin dengan menutup hidung dan
mulut dengan siku tertekuk atau tisu saat batuk atau bersin dan
buang tisu setelah digunakan.
5. Gunakan masker medis jika mengalami gejala-gejala penyakit
saluran pernapasan dan bersihkan tangan setelah melepas
masker

2.2. Konsep Lansia

2.2.1. Definisi lansia

Tahap akhir perkembangan pada kehidupan manusia bisa

dikatakan dengan usia lanjut. Proses terjadinya tua ialah proses secara
bertahap menghilangkan kemampuan jaringan untuk memperbaiki
dirinya sendiri/menggantikan dan mengikuti kapasitasnya yang tidak
terduga sehingga tidak tahan terhadap kontaminasi dan memperbaiki
kerusakan yang dialami. Lansia adalah orang yang berusia 60 tahun
atau lebih, karena unsur-unsur tertentu tidak dapat memenuhi
kebutuhan dasar baik secara jasmani dan rohani maupun sosialnya.
Seperti yang dijelaskan diatas lansia yang berumur 60 tahun atau lebih
yang mana berkaitan dengan hal-hal yang berbau kependudukan.
(Manurung, 2020)

2.2.2. Teori Proses Menua

12
 Proses menua merupakan sebuah proses total dan sudah dimulai
saat masa konsepsi. Meskipun penuaan ialah sebuah proses
berkelanjutan, hanya karena usia tua belum tentu seseorang itu
meninggal. Setiap orang memiliki perbedaan yang unik terhadap
genetic, social, psikologi dan faktor-faktor ekonomi yang saling
terjalin dalam kehidupannya menyebabkan peristiwa menua berbeda
pada setiap orang. Sepanjanng kehidupan, setiap orang mengalami
pengalaman trauma baik fisik maupun emosional yang bisa
melemahkan kemampuan seseorang untuk memperbaiki atau
mempertahankan dirinya. Pada hakekatnya menjadi tua merupakan
proses alamiah yang berarti seseorang telah melalui 3 tahap
kehidupannya yaitu masa anak, masa dewasa dan masa tua. Tiga tahap
ini berbeda baik secara biologis maupun psikologis. Memasuki masa
tua berarti mengalami kemunduran secara fisik maupun psikis.
Kemunduram fisik ditandai dengan kulit yang melonggar, rambut
memutih, penurunan pendengaran, penglihatan memburuk, gerakan
lambat.(Nurshalatun, 2020)

2.2.3. Kemandirian ADL (Activities Daily Living)

kemandirian lansia bisa dilihat dari kemampuannya dalam

melakukan aktivitas sehari-hari. Salah satu bentuk untuk mengukur
kemandirian lansia dalam melakukan kegiatan sehari-hari adalah
activity of daily living (ADL). ADL yaitu sebagai kemandirian
sseseorang dalam melakukan aktivitas dan fungsi kehidupan harian
yang dilakukan oleh manusia secara rutin dan univesal. Kemandirian
lansia ialah fungsi aktivitas seseorang yang dilakukan tanpa bantuan
oranng lain, kegiatan ADL antara lain, mandi, berpakaian, makan,
toileting, dan berpindah tempat. Selain itu lingkungan juga
berpengaruh terhadap tingkat aktivitas (Titik juwariah, 2017).

13
 Dalam memenuhi kebutuhannya dihari tua kemandirian lansia
ialah salah satu faktor yang penting bagi mereka. faktor kesehatan,
usia, jenis kelamin, dan dukungan sosial merupakan faktor yang
mempengaruhi kemandirian lansia. Adapun penjelasan dari faktor-
faktor tersebut yaitu faktor kesehatan meliputi keadaan kesehatan fisik
dan mental, faktor usia yaitu seiring dengan menuanya seseorang,
terutama disebabkan menurunnya kemampuan lansia berespon
terhadap stres, baik stres fisik maupun stres psikologi, faktor jenis
kelamin yaitu mempunyai dampak yang sangat besar terhadap tingkat
kemandirian, khususnya wanita dibanding dengan pria dan yang
terakhir dukungan sosial yaitu dalam teori pertukaran sosial sumber
kebahagiaan manusia berasal dari hubungan sosial, didalam hubungan
sosial menyangkut hubungan keluarga dan dukungan keluarga pada
lansia yang menyebabkan lansia menjadi mandiri (opa, 2019).

2.2.4. Ciri-ciri lansia

(Siti Nur Kholifah,2016,) menjelaskan beberapa ciri-ciri lansia

sebagai berikut:
a. Lansia ialah masa kemunduran
Kemunduran di usia tua tidak sepenuhnya berasal dari faktor
fisik dan psikologis. Inspirasi memiliki peran penting dalam
kemunduran orang tua. Misalnya, orang tua yang memiliki
inspirasi rendah dalam menyelesaikan latihan akan
mempercepat proses penurunan yang sebenarnya, tetapi ada
juga orang tua yang memiliki inspirasi tinggi, sehingga pada
saat itu penurunan yang sebenarnya akan memakan waktu lebih
lama.
b. Lansia memiliki kelompok motivasi
Kondisi pandangan sosial yang tidak diinginkan terhadap orang
yang lebih tua dan didukung oleh perasaan yang tidak

14
 menyenangkan, misalnya orang tua suka mempertahankan
pendapat mereka, mentalitas sosial di mata masyarakat menjadi
negatif, namun ada juga orang tua yang mampu mengikuti
pendapat orang lain dengan tujuan agar perspektif sosial daerah
setempat menjadi baik.
c. Menua membutuhkan perbedaan dalam pekerjaan
Perubahan pekerjaan ini dilakukan karena yang lebih tua mulai
mengalami kemunduran dalam segala hal. Perubahan pekerjaan
orang yang lebih tua harus dilakukan berdasarkan keinginan
mereka sendiri, bukan karena tekanan dari orang lain.
Misalnya, yang lebih tua memiliki situasi sosial lokal sebagai
ketua RW, daerah tidak boleh memberhentikan yang lebih tua
sebagai ketua RW karena usia mereka.
d. Penyesuaian yang buruk pada lansia
Perlakuan buruk terhadap orang yang lebih tua membuat
mereka umumnya akan menumbuhkan ide diri yang buruk
sehingga mereka dapat menunjukkan cara berperilaku yang
buruk. Karena perawatan yang mengerikan ini, perubahan yang
lama juga mengerikan. Misalnya: orang tua yang tinggal
bersama keluarga sering kali tidak terlibat dalam pengambilan
keputusan karena dianggap kuno, kondisi ini membuat orang
tua keluar dari iklim, cepat terganggu dan bahkan kurang
percaya diri.

2.2.5. Klasifikasi dan batasan umur lansia

1) Menurut WHO batasan umur lansia dibagi kedalam tiga

kategori yaitu:
a) Usia lanjut :60-74 tahun
a) Usia tua :75-89 tahun
b) Usia sangat lanjut :>90 tahun

15
 2) Menurut Dep.Kes.Ri
a) Kelompok menjelang usia lanjut (45-54 tahun),keadaan
ini dikatakan sebagai masa virilitas
b) Kelompok usia lanjut (55-64 tahun) sebagai masa
presenium
c) Kelompok-kelompok usia lanjut (>65 tahun) yang
dikatakan sebagai masa senium

2.2.6. Permasalahan pada lansia

Permasalahan yang berkaitan dengan lanjut usia antara lain (sandu

siyoto, 2016):
1. Secara eksklusif, dampak dari siklus tersebut dapat
menimbulkan berbagai persoalan, baik secara nyata, wajar,
intelektual, maupun sosial-moneter, semakin tua seseorang
maka ia akan mengalami kemunduran pada kemampuan fisik,
yang dapat menyebabkan pengurangan dalam pekerjaan
sosialnya.
2. Usia lanjut tidak hanya ditandai dengan kemunduran fisik
kondisi lanjut usia juga dapat berpengaruh terhadap kondisi
mental, semakin menua seseorang maka kesibukan sosialnya
akan semakin berkurang.
3. Di usia tua mereka, sebagian dari lanjut usia sebenarnya masih
bisa untuk bekerja. Permasalahn yang mungkin muncul adalah
cara untuk menggunakan energi dan kapasitas mereka dalam
situasi keterbatasan bekerja
4. Masih ada sebagian orang tua yang mengalami pengabaian.
Selain tidak memiliki bekal hidup dan pekerjaan/gaji, mereka
juga tidak memiliki keluarga/sendiri.
5. Dalam masyarakat tradisional, yang lebih tua biasanya dihargai
dan dihormati dengan tujuan agar mereka tetap dapat

16
 mengambil bagian yang berguna bagi masyarakat. Padahal,
dalam budaya modern ada kecenderungan mereka diremehkan
dengan tujuan terputus dari kehidupan publik.
6. Karena kondisinya, lansia membutuhkan tempat tinggal atau
penginapan atau perumahan yang khusus

2.2.7. Perubahan yang terjadi pada lansia

(Siti Nur Kholifah,2016,) Menjelaskan bahwa terjadi perubahan pada

lansia diantaranya yaitu :
1. Perubahan fisik
a. Sistem pendengaran : menghilangnya pendengaran di telinga
bagian dalam, terutama pada suara atau nada tinggi, suara-suara
yang tidak jelas, Sulit dipahami, terjadi di atas usia 60 tahun
b. Sistem intergumen : pada orang tua, kulit menjadi kendur, tidak
elastis, kering, dan berkerut. Kulit mengalami kekurangan
cairan sehingga menjadi tipis dan berbercak
c. Sistem muskuloskuletal : perubahan jaringan ikat tulang otot
dan sendi
d. Sistem kardiovaskuler : Perubahan pada orang tua adalah
pembesaran massa jantung, ventrikel kiri mengalami hipertrofi
sehingga perluasan jantung berkurang, keadaan ini terjadi
karena perubahan jaringan ikat.
e. System respirasi : perubahan jaringan ikat paru-paru, batas,
paru-paru absolut tetap tetapi paru-paru menahan peningkatan
volume untuk menebus ekspansi di ruang paru-paru, aliran
udara ke paru-paru berkurang. Perubahan pada otot, ligamen,
dan sendi dada menyebabkan gangguan perkembangan
pernapasan dan penurunan kapasitas perluasan toraks.
f. Pencernaan dan metbolisme : Perubahan terkait perut,
misalnya, berkurangnya rasa perasa. Rasa lapar menurun Nafsu

17
 makan berkurang, dan menurunnya tempat penyimpanan dan
berkurangnya aliran darah
g. Sistem perkemihan : perubahan besar. Banyak kapasitas yang
mengalami kemunduran, misalnya, kecepatan filtrasi,
pembuangan, dan reabsorpsi oleh ginjal
h. Sistem saraf : Sistem sensorik mengalami perubahan anatomi
dan kerusakan sedang pada serabut saraf yang lebih tua.
Semakin tua mengalami penurunan dalam koordinasi dan
kapasitas untuk melakukan latihan sehari-hari
i. Sitem reproduksi : Perubahan susunan regeneratif yang lama
digambarkan dengan berkontraksinya ovarium dan uterus.
Pembusukan payudara terjadi. Pada pria, testis bagaimanapun
dapat menghasilkan spermatozoa, meskipun ada penurunan
yang stabil.
2. Perubahan kognitif
a. Memory (Penyimpanan)
b. Kapasitas untuk memahami (belajar)
c. Kapasitas untuk mendapatkan (apresiasi)
d. Berpikir kritis (critical thinking)
e. Arah independen
f. Kecerdasan (kecerdasan)
g. Inspirasi

3. Perubahan mental
Faktor yang mempengaruhi perubahan mental :
a. Pertama perubahan fisik, khusunya organ perasa
b. Kesejahteraan umum
c. Tingkat instruksi
d. Keturunan
e. Iklim
f. Masalah saraf , defisiensi visual dan tuli muncul

18
 g. Ide diri yang lemah karena kemalangan pekerjaan
h. Perkembangan kemalangan, khususnya kurangnya pergaulan
dengan orang yang dicintai
I. Hilangnya kekuatan dan kekokohan yang sebenarnya,
perubahan dalam pandangan mental diri, perubahan dalam ide
diri
4. Perubahan spiritual
Agama atau keyakinan secara progresif tergabung dalam
kehidupan mereka. Semakin tua semakin dewasa dalam kehidupan
yang ketat, ini harus terlihat dalam penalaran berfiki dan bertindak
sehari-hari
5. Perubahan psikososial
a. Kesepian : terjadi ketika jodoh atau teman tersayang meninggal
terutama lansia mengalami penurunan kesehatan.
b. Duka cita : Kematian pasangan hidup, teman tersayang, atau
bahkan hewan peliharaan dapat meruntuhkan pertahanan jiwa
yang telah rapuh pada lansia. Ini dapat memicu kondisi fisik
dan medis.
c. Depresi : duka cita yang berlanjut bisa membuat perasaan dan
pikiran kosongan, disertai dengan keinginan untuk menangis
yang berlanjut menjadi putus asa. Keputusasaan juga dapat
disebabkan oleh tekanan alami dan berkurangnya fleksibilitas.
d. Gangguan cemas : fobia, panic, merasakan kebingungan
ketegangan, gejolak stres pasca trauma dan masalah antusias
fanatik, masalah ini merupakan kelanjutan dari masa dewasa
muda dan terkait dengan dampak opsional dari penyakit klinis,
kesedihan, efek insidental, resep, atau efek samping dari
penghentian tak terduga obat
e. Parafrenia : digambarkan oleh mimpi (keraguan) bahwa lansia
sering merasa bahwa tetangga mereka mengambil barang-
barang mereka atau berencana untuk membunuh mereka.

19
 Biasanya terjadi pada lansia yang terpisah/menarik diri dari
latihan sosial
f. Sindroma Diogenes : masalah dimana lansia menunjukkan
adanya cara berperilaku yang sangat menjengkelkan. Rumah
atau kamar kotor dan tengik karena orang tua bermain-main
dengan buang air besar dan kecil, sering menumpuk barang-
barang secara sporadis.

2.3. Kecemasan

2.3.1. Definisi kecemasan

Kecemasan merupakan suatu perasaan dimana seseorang merasa

tidak aman dan terancam atas suatu hal. Kecemasan menggambarkan
pada keadaan khawatir,gelisah yang tak menentu,takut,tidak tentram
kadang-kadang disertai keluhan fisik. khusus pada lansia kecemasan
ini akan berpengaruh besar tehadap daya tahan tubuh melawan
penyakit. Ansietas dan perasaan takut adalah dua hal yang berbeda.
Takut adalah respon dari suatu ancaman yang asalnya
diketahui,eksternal jelas atau bukan bersifat konflik. Rasa takut
dianggap oleh beberapa peneliti sebagai salah satu emosi dasar
manusia,sedangkan ansietan adalah respon emosional terhadap
penilaian tersebut. Kecemasan merupakan perasaan yang kurang
menyenangkan yang sering timbul pada individu saat sedang
berhadapan dengan situasi yang tidak menyenangkan. Kecemasan
yang diakibatkan oleh pandemi juga dirasakan para orang tua yang
telah berusia lanjut (lansia). Para lansia adalah salah satu kelompok
yang paling beresiko tinggi untuk terkena dampak COVID-19.
(Guslinda et al., 2020)

2.3.2. Tanda dan gejala

20
 Perubahan yang terjadi pada seseorang yang mengalami
kecemasan, misalnya perubahan mental, fiksasi yang berkurang, sadar
akan gejala fisiologis seperti pusing, perasaan khawatir, sedih tidak
percaya diri dan merasa bingung. Perubahan fisiologis, misalnya, rasa
lapar yang berkurang, tekanan otot, kesulitan tidur. Perubahan-
perubahan yang muncul pada kegelisahan klien seperti berkurangnya
kegunaan, bertambahnya kesiapan dan tidak bisa tenang. Perubahan
perilaku yang muncul pada seseorang yang mengalmi kecemasan
seperti penurunan produktivitas,kewaspadaan meningkat dan tidak bisa
tenang. Perubahan seperti kurangnya inisiatif,sulit menikmati kegiatan
sehari-hari dan menghindari kontak sosial.(sutejo, 2019)

2.3.3. Tingkat Ansietas

Menurut (sutejo, 2019) tingkat ansietas dibagi menjadi 4 yaitu:

a. Ansietas Ringan
Kecemasan ringan terkait dengan ketegangan dalam kehidupan
sehari-hari, membuat seseorang menjadi lebih siap dan
meningkatkan bidang kebijaksanaannya. Ketegangan
mendorong inspirasi untuk belajar dan memberikan
pengembangan dan daya cipta.

b. Ansietas Sedang
Kecemasan sedang dapat membuat individu memusatkan pada
hal-hal penting dan membuat orang lain ke samping, dengan
tujuan bahwa individu menghadapi pertimbangan tertentu,
namun dapat mencapai sesuatu yang lebih terarah
c. Ansietas Berat
Kecemasan berat ini sangat mengurangi lahan persepsi
seseorang. Ada kecenderungan untuk memusatkan sesuatu
yang terperinci dan tidak dapat untuk merenungkan apa pun

21
 lagi. Semua cara berperilaku ditampilkan untuk mengurangi
kecemasan.
d. Ansietas panik
Kecemasan berhubungan dengan perasaan khawatir dan
terancam, dan tidak memiliki pilihan untuk melakukan apa pun
bahkan dengan pengarahan. kepanikan mengurangi kapasitas
untuk terhubung dengan orang lain. Degenerasi wawasan dan
hilangnya penalaran yang masuk akal.

2.3.4. Pengukuran Kecemasan

Pengukuran kecemasan dapat diukur dengan menggunakan

kuesioner State-Trait Anxiety Inventory (STAI) yang dibuat oleh
Spieberger, Gorsuch dan Luschene pada tahun 1968. STAI bertujuan
untuk mengukur A-State (keadaan cemas) dan A-Trait (ciri cemas).
Instrumen ini awalnya berkembang sebagai instrumen pemeriksaan
untuk berkonsentrasi pada kecemasan orang dewasa (McDowell, 2006).
Skala state terdiri dari 20 item yang mencerminkan respon sementara
mental dan fisiologis yang secara langsung berhubungan dengan
keadaan yang buruk pada saat tertentu yang dicirikan timbulnya rasa
takut, tekanan, gugup, dan stres, Ada empat bagian mendasar dari skala
trait yang berhubungan dengan keadaan tertentu. Rentang skor untuk
kecemasan STAI adalah 20-39 kegelisahan ringan, 40-59 kegelisahan
sedang, 60-80 kegelisahan serius (Leal et al., 2017).
Tingkat kecemasan pada instrumen ini berupa kecemasan ringan,
kecemasan sedang, dan kecemasan berat. Pada kuesioner STAI terdapat
4 pilihan jawaban pada setiap bagiannya dan setiap item pertanyaan
mempunyai rentang angka pilihan 1 sampai 4 dengan nilai setiap bagian
sebagai berikut :pernyataan positif dinyatakan dengan skor 1 = tidak
merasakan, 2 = sedikit merasakan, 3 = cukup merasakan, 4 = sangat
merasakan. Sedangkan pada pertanyaan negatif dinyatakan dengan skor

22
 1 = sangat merasakan, 2 = cukup merasakan, 3 = sedikit merasakan, 4 =
tidak merasakan. Dan pada indikator. Penjumlahan skor hasil pengisian
kuesioner untuk skala kecemasan, dimasukkan ke dalam pembagian
kategori yaitu: kecemasan ringan jika skor 20-39, kecemasan sedang jika
40-59, kecemasan berat jika 60-80 (Spielberger, 2013).

2.4. Pengetahuan

2.4.1. Definisi pengetahuan

pengetahuan merupakan hasil setelah mengetahui dan ini dapat

terjadi setelah seseorang melakukannya dengan mendeteksi artikel
tertentu. Deteksi terjadi melalui penglihatan, pendengaran, penciuman, dan
kontak. Sebagian besar pengetahuan manusia diperoleh melalui mata dan
telinga. (Notoadmodjo, 2014)

2.4.2. Tingkat pengetahuan

Secara garis besar terdapat 6 peningkatan pengetahuan

(Notoadmodjo, 2014) adalah sebagai berikut :
A. Tahu (know)
Tahu yaitu mengingat kembali suatu materi yang telah
dikonsentrasikan sebelumnya. Sadarilah bahwa ini umumnya
akan menjadi tingkat informasi yang paling rendah. Kata kerja
untuk mengukur bahwa seseorang tahu adalah bahwa ia dapat
membuat referensi, menggambarkan, mencirikan dan terang
B. Memahami (Comprehension)
Pemahaman adalah kemampuan untuk memahami secara tepat
tentang protes yang diketahui dan dapat menguraikan materi
secara akurat. Individu yang memahami harus memiliki pilihan
untuk memahami, memberi model, dekat dan meramalkan atau
mengantisipasi.

23
C. Aplikasi (Aplication)
Aplikasi ini menyiratkan kemampuan untuk memanfaatkan
materi yang telah dikonsentrasikan dalam keadaan atau kondisi
asli atau nyata. Penerapan di sini dapat dicirikan sebagai
penggunaan peraturan, rumus, strategi, dan standar dalam
situasi atau keadaan yang sebenarnya.
D. Analisis (Analysis)
analisis yang menyiratkan kemampuan untuk menggambarkan
materi atau artikel menjadi bagian-bagian yang lebih sederhana
namun dalam satu desain hierarkis dan ada hubungannya satu
sama lain. Kemampuan berwawasan harus terlihat dari
penggunaan kata-kata tindakan, misalnya memiliki pilihan
untuk menggambarkan, membuat garis besar, mengenali,
terisolasi dan berkelompok.
E. Sintesis (Synthesis)
Sintesis adalah kapasitas untuk menempatkan atau
menghubungkan bagian-bagian dalam keseluruhan struktur lain
atau kapasitas untuk membentuk data baru dari data yang ada.
Model termasuk memiliki pilihan untuk membuat,
merencanakan, melompat dan menyesuaikan dengan hipotesis
atau definisi saat ini.
F. Evaluasi (Evaluation)
Evaluasi yang menyiratkan kapasitas untuk melegitimasi atau
menilai materi atau item. Penilaian diselesaikan dengan
memanfaatkan ukuran sendiri atau standar yang ada.
Pengukuran pengetahuan dapat dilakukan melalui
wawancara atau angket yang menanyakan isi materi yang
diukur dari subjek penelitian atau responden. Metode yang
paling efektif untuk mengukur tingkat informasi dengan
memberikan pertanyaan, kemudian, pada saat itu, penilaian 1
untuk tanggapan yang benar dilengkapi dengan nilai 0 untuk

24
 beberapa tanggapan yang tidak dapat diterima. Mengingat skala
informasi proporsi, cakupan skor informasi adalah 0 hingga
100(Arikunto, 2013)

2.5. Sikap

2.5.1. Definisi sikap

Sikap merupakan proses penelitian yang dilakukan

seseorang terhadap sautu objek atau situasi yang disertai adanya
perasaan tertentu dan memberikan dasar kepada orang tersebut
untuk membuat reaksi atau tindakan dengan tujuan tertentu dalam
pikiran yang dia pilih.(Lestari, 2015).
orang yang memiliki penalaran khusus seharusnya berubah
dengan memperoleh pengalaman, sekolah dan informasi melalui
komunikasi dengan keadaan mereka saat ini. Sikap dapat dibentuk
dari hubungan sosial yang dialami oleh orang-orang. Hubungan di
sini tidak hanya sebagai kontak ramah dan hubungan relasional
sebagai individu dari pertemuan tetapi juga menggabungkan
hubungan dengan lingkungan fisik maupun psikologis (Induniasih,
2019).

Dalam buku (Notoadmodjo, 2014) menjelaskan bahwa sikap itu

mempunyai 3 komponen pokok yaitu :
1. (Keyakinan), pemikiran, dan gagasan terhadap suatu objek
2. Kehidupan yang penuh emosional atau penilaian suatu objek
3. Kecenderungan untuk bertindak (Tend to act)
Ketiga bagian ini bersama-sama membentuk sikap yang utuh. Dalam
memutuskan disposisi total ini, informasi, perenungan, keyakinan, dan
perasaan mengambil bagian yang signifikan. Seorang model, misalnya,
seorang ibu yang mengetahui tentang polio (penyebab, akibat,
penanggulangan, dan sebagainya) informasi ini akan mengarahkan ibu

25
untuk berpikir dan berusaha agar anaknya tidak terkena polio. Dalam
pemikiran ini, bagian antusias dan keyakinan mulai bekerja sehingga ibu
berharap untuk menyuntik anaknya agar anaknya tidak terkena polio.
(Notoadmodjo, 2014)

2.5.2. Tingkatan sikap

Ada 4 hal dalam tingkatan sikap yaitu:

1. Mendapatkan (Menerima)
Menerima menyiratkan bahwa individu (subyek) membutuhkan
dan menunjukkan dorongan (objek) yang diberikan.
2. Merespon (Responding)
Menjawab adalah mentalitas yang memberi jawaban saat ditanya,
melakukan dan menyelesaikan dengan tanggung jawab yang
diberikan berarti disposisi itu. Karena dengan bekerja menjawab
pertanyaan atau mengerjakan tugas yang diberikan. Tidak peduli
apa itu, pekerjaan itu benar atau salah menyiratkan bahwa individu
mengakui pemikiran itu
3. Menghargai (Valuing)
Mengerjakan atau mendiskusikan suatu masalah dengan orang lain
adalah suatu indikasi tingkat tiga. Misalnya, seorang ibu yang
mengajak ibu-ibu lain (tetangga, anggota keluarga, dll) untuk
mengantar anaknya ke posyandu atau memeriksa gizi, merupakan
bukti bahwa ibu memiliki pandangan yang baik terhadap makanan
untuk anaknya.
4. Mampu (Bertanggung jawab)
Kewajiban dicirikan sebagai disposisi yang akan menanggung
komitmen untuk keputusan yang berhubungan dengan perilaku
kesejahteraan yang telah diambil. Misalnya, ada bagian daerah
yang memutuskan untuk memelihara hewan seperti kambing, sapi,
atau ayam. Dia harus bertanggung jawab atas keputusannya

26
 membesarkan makhluk dengan tujuan agar iklim di sekitarnya
tetap solid dan bersih

2.6. Penelitian Terkait

Tabel 2.Penelitian Terkait

No Judul Nama Tujuan Tahun Rancanan Hasil

penelitian peneliti penelitian dan penelitian penelitian
tempat
penelitan

1 Faktor yang nova Untuk 2020,di Deskripsi Diketahuinya

brhubungan fridalni mengetahui panti anallitik distribusi
dengan faktor apa sosial dengan frekuensi
tingkat saja yang tresna desain cros kecemasan
kecemasan berhubungan werdha sectional lansia dengan
lansia pada dengan sabai nan kategori,sebag
masa tingkat aluih ian besar
pandemi kecemasan sicincin (90%)
COVID-19 lansia sebagai responden
kelompok dengan
yang rentan pengetahuan
pada masa yang rendah
pandemi tentang
COVID-
19,sebagian
besar (70%)
responden
mengalami
cemas ringan
dengan adanya

27
 COVID-19

2 Tingkat Nur afni Untuk 2021 Jenis Hasil

kecemasan wulanda mengatahui diwilayah penelitian penelitian
pasien ri arifin tingkat kerja kuantitatif mennjukkan
kardiovask kecemasan puskesmas dengan bahwa
uler pada pasien dengan telaga pendekatan sebagian besar
masa gangguan dewa kota cros tingkat
pandemi kardiovaskule bengkulu sectional kecemasan
COVID-19 r pada masa pasien dengan
pandemi kardiovaskuler
COVID-19 pada masa
pandemi
COVID-19
responden
masuk
kedalam
kategori cemas
sedang dengan
frekuensi 33
responden
(44,6%)

3 Gambaran Rahma Untuk melihat 2020 di Penelitian Diketahuinya

tingkat yeni frekuensi RSUP ini dengan distribusi
kecemasan gambaran Dr.M. deskriptif frekuensi
perawat kecemasan jamil analitik kecemasan
yang dengan padang perawat
mempunyai karateristik dengan
lansia perawat yang kategori
dimasa mempunyai sedang >72%
pandemi lansia baik dengan lansia

28
 COVID-19 dengan komorbid
komorbid
maupun tanpa
komorbid
dimasa
pandemi
COVID-19

4 Hubungan Sirait Untuk 2020 di Jenis Hasil

pengetahua mengetahui perumaha penelitian penelitian ini
n tentang hubungan n gerbang ini menunjukkan
COVID-19 pengetahuan permai menggunak pengetahuan
terhadap tentang covid- pamengka an baik berjumlah
tingkat 19 terhadap ng deskriptif 14 orang
kecemasan tingkat wilayah kuantitatif (50,0%)
pada lansia kecemasan puskesmas pendekatan tingkat
yang pada lansia pamekang cross pengetahuan
mengalami yang sectional cukup,8 orang
hipertensi mengalami (28,6%) dan
hipertensi tingkat
pengetahuan
kurang 6
orang
(21,4%).dan
kecmasan
berat 21 orang
(75,0%)

5 Hubungan Onimus Untu 2020 di Penelitian Hasil

tingkat mengetahui kelurahan ini penelitian ini
pengetahua hubungan mojolangu menggunak menunjukkan
n dengan antara tingkat kecmatan an jenis dari 171

29
 kecemasan pengetahuan lowokwar kuantitatif responden
dalam dengan u,malang deskriotif sebanyak 109
mencegah kecemasan korelatif responden
paparan masyarakat dengan memiliki
corona pada pendekatan pengetahuan
virus pencegahan cross baik (63,7%),
disease covid-19 sectional 22 responden
COVID-19 memiliki
di pengetahuan
perkotaan sedang
(12,9%) dan
40 memiliki
pengetahuan
kurang
(23,4%).kece
masan berat
16 responden
(9,4%)
kecemasan
sedang 28
(16,4%)
kecemasan
ringan 127
(74,2%)

6 Faktor- Nazarud Untuk 2021 di Penelitian Hasil

faktor yang din mengetahui wilayah ini penelitian ini
berhubunga faktor-faktor kerja menggunak menunjukkan
n dengan yang puskesmas an metode bahwa
kejadian berhubungan poasia penelitian dukungan
quality of dengan kota analtik keluarga,

30
sleep pada kejadian kendari dengan kecemasan,
lansia quality of pendekatan dan sleep
selama sleep pada cross hygiene
pandemi lansia sectional mempunyai
covid-19 hubungan
dengan quality
of sleep. Dapat
disimpulkam
bahwa adanya
hubungan
antara variabel
independent
(dukungan
keluarga,
kecemasan,
dan sleep
hygiene)
variabel
dependent
(quality of
sleep)

31
2.7. Kerangka Teori

Bagan 1.Kerangka Teori

Virus Covid-19

Kelompok yang beresiko tinggi terhadap Covid-19

1. Lansia > 60 tahun
2. Ibu hamil
3. Adanya penyakit pembawa
4. Daya tahan tubuh rendah
5. Obesitas

Kecemasan lansia dalam melakukan

aktivitas sehari-hari

Dampak biologis Dampak psikologis Dampak sosial/perilaku

Kecemasan kategori 1. Pengetahuan

1. Normal 2. sikap
2. Ringan
3. Sedang
4. Berat
5. Panik

Pandemi covid-19 (Diah setia utamo 2020), Lansia (Siti Nur

Kholifah,2016, n.d.), kecemasan (sutejo, 2019)

32
 BAB III
METODOLOGI PENLITIAN

1.1. Desain penelitian

Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan

cross sectional yaitu jenis penelitian yang menekankan waktu
pengukuran/observasi data variabel independen dan dependen hanya satu
kali pada satu saat. Pada jenis ini, variabel independen dan dependen
dinilai secara simultan pada suatu saat, dengan studi ini akan diperoleh
prevalensi atau efek suatu fenomena (variabel dependen) dihubungkan
dengan penyebab (variabel dependen). (Nursalam, 2015). Pada penelitian
ini peneliti ingin mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan
aktivitas sehari-hari lansia di masa pandemi COVID-19 di wilayah desa
ulak teberau kabupaten musi banyuasin tahun 2022.

1.2. Tempat dan waktu penelitian

Penelitian ini akan dilaksanakan di wilayah desa ulak teberau

kabupaten musi banyuasin pada bulan mei sampai dengan bulan mei
sampai dengan bulan juni tahun 2022.

1.3. Kerangka konsep

Kerangka konsep adalah suatu uraian dan visualisasi hubungan

atau kaitan antara konsep satu dengan yang lainnya, atau variabel yang
satu dengan variabel yang lain dari masalah yang akan diteliti.
(Notoatmodjo, 2018). Pada penelitian ini yang diteliti adalah faktor-

33
 faktor yang berhubungan dengan aktivitas sehari-hari lansia di masa
pandemi COVID-19 diwilayah desa ulak teberau kabupaten musi
banyuasin tahun 2022.

Bagan 2.Kerangka konsep

Variabel Independen Variabel Dependen

1. Jenis kelamin
2. Pekerjaan
3. usia
Aktivitas sehari-hari
lansia pada masa
1. Pengetahuan pandemi COVID-19
2. Sikap
3. Kecemasan

1.4. Definisi Operasional

Tabel 3.Definisi Operasional

Variabel Definisi Cara Alat ukur Hasil ukur Skala
operasional ukur ukur
Aktivitas kemandirian Kuesioner Kuesioner 1. Aktivitas Ordinal
sehari-hari lansia dalam dengan
lansia pada melakukan Bantuan total
masa aktivitas jika <0
pandemi 2. Aktivitas
kesehariannya
bantuan
sebagian jika
0-5
3. Aktivitas
Mandiri jika ≤
5
Sumber :
(McMahon, n.d.)
Kecemasan Gejala Kuesioner Lembar 1. Kecemasan Ordinal

34
pada lansia kecemasan STAI kuisioner ringan jika
yang dirasakan nilai skore
oleh lansia 20-39 =
2. Kecemasan
sedang jika
nilai Skor
40-59 =
3. Kecemsan
berat jika nilai
Skor 60-80 =
Sumber :
(Leal et al.,
2017)
Tingkat Pengetahuan Kuesioner Lembar 1. Baik jika nilai Ordinal
pengetahuan yang diketahui Kuisioner skore >50
oleh lansia 2. Kurang jika
tentang covid- nilai skore
19 <50
Sumber : Ghina,
(2020)
Sikap lansia Sikap yang Kuesioner Lembar 1. Positif Ordinal
dilakukan kuisioner jika nilai
lansia pada skore >30
saat 2. Negatif
menghadapi jika nilai
pandemi skore <30
covid-19 Sumber : Ghina,
(2020)

3.5. Hipotesis

Hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap tujuan penelitian

yang diturunkan dari kerangka pemikiran yang telah dibuat (wiratna
sujarweni, 2020). Hipotesis dalam penelitian ini yaitu :
1. Ha : Ada faktor-faktor yang berhubungan dengan aktivitas sehari-hari
lansia pada pandemi covid-19 diwilayah desa ulak teberau kabupaten
musi banyuasin tahun 2022
2. Ho : Tidak ada faktor-faktor yang berhubungan aktivitas sehari-hari
lanisa pada pandemi covid-19 diwilayah desa ulak teberau kabupaten
musi banyuasin tahun 2022

35
3.6. Populasi dan sampel

a. Populasi
Populasi merupakan jumlah keseluruhan yang terdiri atas obyek
atau subyek yang mempunyai karakteristik dan kualitas tertentu yang
ditetapkan oleh peneliti untuk diteliti kemudian ditarik kesimpulannya
(wiratna sujarweni, 2020). Populasi yang digunakan dalam penelitian
ini adalah lansia yang berada diwilayah desa ulak teberau kabupaten
musi banyuasin yang berjumlah 203 orang.

b. Sampel
Sampel merupakan bagian dari sejumlah karakteristik yang
dimiliki oleh populasi yang digunakan untuk penelitian (wiratna
sujarweni, 2020). Cara pengambilan sampel dalam penelitian ini
menggunakan teknik Accidental sampling yaitu cara pengambilan
sampel berdasarkan unit / individu yang dijumpai ditempat dan waktu
penelitian tanpa sistematika tertentu.

3.7. Etika penelitian

Pada saat akan melakukan penelitian ini, sebelumnya peneliti

menentukan etika penelitian terhadap responden yang akan diteliti antara
lain sebagai berikut (Notoadmodjo, 2014) :
1. Lembar persetujuan (informed conset)
Sebelum responden menandatangani lembar persetujuan penelitian,
peneliti memberikan informasi kepada responden tentang tujuan
penelitian dan dalam pengisian kuisioner ini dilakukan dengan keadaan
sadar, kemudian peneliti memberikan lembar persetujuan kepada
responden untuk ditanda tangani.
2. Kerahasiaan (confidentiality)

36
 Peneliti menjaga rahasia identitas responden dengan tidak
mencantumkan nama (cukup dengan kode responden) pada setiap
kusioner. Peneliti juga menjaga kerahasiaan data penelitian dengan
menyimpannya pada file / komputer pribadi yang tidak memungkinkan
diakses orang lain
3. Tanpa nama
Dalam menjaga kerahasiaan responden, peneliti tidak akan
mencantumkan nama responden pada lembar pengumpulan data tetapi
dalam bentuk kode pada masing-masing lembar tersebut.

3.8. Sumber data

(wiratna sujarweni, 2020) menjelaskan bahwa data berdasarkan

sumber datanya dibagi menjadi :
1. Data primer
Informasi didapat dari responden melalui polling, kuesioner, dan
panel, atau juga informasi dari pertemuan wawancara peneliti
dengan narasumber. Informasi yang didapat dari informasi penting
ini harus ditangani sekali lagi. Sumber informasi yang secara lugas
memberikan informasi kepada otoritas informasi. Dalam
pemeriksaan ini, Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan
kuisioner. Variabel aktivitas sehari-hari menggunakan kuisioner
IADL Scale , variabel kecemasan menggunakan kuisioner STAI.

2. Data sekunder
Data yang didapat dari catatan, buku, majalah, berupa laporan
keuangan publikasi perusahaan, laporan pemerintah, artikel, buku-
buku sebagai teori, majalah dan lain sebaginya. Data yang
diperoleh dari data sekunder ini tidak perlu diolah lagi. Sumber
yang tidak langsung memberikan data pada pengumpulan data.

37
3.9. Pengolahan data

ada empat tahap dalam pengolahan data yang harus dilalui yaitu
(Notoatmodjo, 2018):
1. Editing data
Editing data merupakan kegiatan yang dilakukan untuk
pengecekan data yang sudah diberikan oleh responden dalam
pengisian kuisioner yang meliputi kejelasan, kelengkapan serta
kesesuian jawaban dengan pertanyaan
2. Mengkode data (coding)
Coding data merupakan kegiatan yang mengubah data dalam
bentuk huruf atau kalimat menjadi data bilangan atau angka
(Notoatmodjo, 2018).
3. Memasukan data (entry)
Entry yaitu memasukan data yang sudah dikoding kedalam
program komputer sesuai dengan jawaban yang diberikan oleh
responden. Aplikasi program yang digunakan Microsof Excel
dan SPSS 25.0.
4. Pembersih data (cleaning)
Cleaning data yaitu pembersih data untuk mencegah kesalahan
yang mungkin terjadi pada saat pengkodean data, ketidak
lengkapan dan lainnya kemudian dikoreksi ulang dan dilakukan
pembetulan
5. Tabulating
Tabulating yaitu pembuatan tabel-tabel data sesuai dengan
tujuan penelitian yang dilakukan

3.10. Analisis data

Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis

univariat dan analisis bivariat.

38
1. Analisis univariat
Analisis univariate yang gunanya adalah untuk menjelaskan dan
mendeskripsikan karakteristik setiap variabel yang digunakan dalam
penelitian (Notoatmodjo, 2018). Analisis univariat pada penelitian ini
untuk mengetahui distribusi frekuensi dari masing-masing variabel.
2. Analisis bivariat
Analisis bivariat adalah analisis yang dilakukan terhadap dua variabel
yang diduga berhubungan atau berkorelasi yang dapat dilakukan
dengan pengujian statistik (Notoatmodjo, 2018). Analisi bivariat dalam
penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor yang berhubungan
dengan aktivitas sehari-hari lanisa dimasa pandemi COVID-19 di desa
ulak teberau kabupaten musi banyuasin.

39
 DAFTAR PUSTAKA

aminudin, anwar daud. (2020). Penanganan coronavirus COVID-19.

Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Rineka cipta.

Damayanti, I., Ar, A., & Ruslang. (2021). PENGARUH TINGKAT

KECEMASAN LANSIA TERHADAP KEPATUHAN PELAKSANAAN

PROTOKOL KESEHATAN DI MASA PANDEMI COVID-19 DI

KELURAHAN MATTIROTAPPARENG KECAMATAN TEMPE

KAPUPATEN WAJO. Jurnal Ilmiah Mappadising, 3(1), 161–168.

Fitria, L., & Ifdil, I. (2020). Kecemasan remaja pada masa pandemi Covid -19.

Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 6(1), 1–4.

Ghina, Pusporini, L. S., Marwiyah, N., & Kuntarto, B. (2020). Gambaran

Pengetahuan, Sikap, dan Tingkat Kecemasan Masyarakat tentang Kejadian

Covid-19 di Lingkungan Perumahan Taman Banten Lestari Kota Serang

Tahun 2020. Faletehan Health Journal, 8(01), 42–50.

https://doi.org/10.33746/fhj.v8i01.198

Guslinda, G., Fridalni, N., & Minropa, A. (2020). Faktor yang Berhubungan

dengan Tingkat Kecemasan Lansia pada Masa Pandemi Covid 19. Jurnal

40
 Keperawatan, 12(4), 1079–1088.

https://doi.org/10.32583/keperawatan.v13i4.1212

Induniasih, R. wahyu. (2019). promosi kesehatan pendidikan. Pendidikan

kesehatan dalam keperawatan. Pustaka Baru Press.

Leal, P. C., Goes, T. C., da Silva, L. C. F., & Teixeira-Silva, F. (2017). Trait vs.

State anxiety in different threatening situations. Trends in Psychiatry and

Psychotherapy, 39(3), 147–157. https://doi.org/10.1590/2237-6089-2016-

0044

Lestari. (2015). Kumpulan teori untuk kajian pustaka penelitian kesehatan. Nuha

medika.

Mahfud, I., & Gumantan, A. (2020). Survey Of Student Anxiety Levels During

The Covid-19 Pandemic. Jp.Jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga

Dan Kesehatan), 4(1), 86–97. https://doi.org/10.33503/jp.jok.v4i1.1103

Manurung, imelda liana. (2020). Keperawatan gerontik.

McDowell, I., & McDowell, C. of the D. of E. and C. M. I. (2006). Measuring

Health: A Guide to Rating Scales and Questionnaires. Oxford University

Press.

McMahon, E. (n.d.). Lawton –Brody Instrumental Activities of Daily Living Scale

(IADL). 2.

Notoadmodjo. (2014). Promosi kesehatan dan perilaku kesehatan. Rineka cipta.

Notoatmodjo. (2018). Metodologi penelitian kesehatan.

Nursalam. (2015). Metodologi penelitian ilmu keperawatan.

41
Nurshalatun, L. (2020). Gambaran tingkat kecemasan lansia penderita hipertensi.

59.

opa. (2019). Hubungan dukungan sosial keluarga dengan kemandirian lansia

dalam pemnuhan aktivitas sehari-hari di rw 04 kelurahan cipamokolan

kota bandung.

pakpahan, dita litawati. (2020). Tata kelola manajemen keperawatan klinis era

covid-19.

Pedoman_Dukungan_Kesehatan_Jiwa_dan_Psikososial_pada_Pandemi_COVID

19.pdf. (n.d.). Retrieved March 30, 2022, from

https://infeksiemerging.kemkes.go.id/download/Pedoman_Dukungan_Kes

ehatan_Jiwa_dan_Psikososial_pada_Pandemi_COVID19.pdf

Purnamasari, F., Andriani, R., & Marsiwi, A. R. (2021). HUBUNGAN

TINGKAT KECEMASAN DENGAN KUALITAS TIDUR PERAWAT

PADA MASA PANDEMI COVID – 19. Jurnal Ilmiah Kesehatan Keris

Husada, 5(01), 5–17.

sandu siyoto, abdul muhith. (2016). Pendidikan keperawatan gerontik.

Sinta mentari. (2021). Gambaran Tingkat Kecemasan dan Kualitas Hidup Lansia

Dengan Komorbid Pada Masa Pandemi COVID-19 di Kecamatan Jasinga

Kabupaten Bogor [Diploma, Politeknik Kesehatan Kemenkes Bandung].

https://doi.org/10/BAB%20VI%20%28Sinta%20Mentari%203A%29.pdf

Siti nur kholifah,2016. (n.d.). Retrieved April 1, 2022, from

http://bppsdmk.kemkes.go.id/pusdiksdmk/wp-content/uploads/2017/08/

Keperawatan-Gerontik-Komprehensif.pdf

42
Spielberger, C. D. (2013). Anxiety: Current Trends in Theory and Research.

Elsevier.

sutejo, sutejo. (2019). Keperawatan jiwa.

Titik juwariah. (2017). Hubungan dukungan keluarga dengan kemandirian lansia

dalam pemeuhan aktivitas sehari-hari diwilayah kerja puskesmas ngasem

kediri.

Warsini, W., & Aminingsih, S. (2021). HUBUNGAN TINGKAT KECEMASAN

DENGAN POLA TIDUR PADA LANSIA. KOSALA : Jurnal Ilmu

Kesehatan, 9(2), 85–92. https://doi.org/10.37831/kjik.v9i2.214

wiratna sujarweni. (2020). Metodologi peneltian.

43
LAMPIRAN
44
 SURAT PERNYATAAN
KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN

Saya bertanda tangan di bawah ini :

Nama :
Umur :
Jenis kelamin :

Menyatakan bersedia untuk turut berpartisipasi menjadi responden

penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa program studi ilmu
keperawatan sekolah tinggi ilmu kesehatan STIK Bina Husada
Palembang

Nama : Rini Apriani

NPM : 18.1421.30.15

Dengan judul penelitian faktor-faktor yang berhubungan dengan

aktivitas sehari-hari lansia di masa pandemi COVID-19 di wilayah desa
ulak teberau tahun 2022.
Saya menyadari bahwa penelitian ini tidak akan menimbulkan
akibat yang merugikan bagi saya dan jawaban yang saya berikan adalah
jawaban yang sebenarnya sesuai dengan apa yang saya ketahui tanpa ada
paksaan dari pihak lain.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya untuk
dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Palembang,Mei 2022

Penulis Responden

45
 KUISIONER PENELITIAN
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN AKTIVITAS
SEHARI-HARI LANSIA DI MASA PANDEMI COVID-19
DI WILAYAH DESA ULAK TEBERAU TAHUN 2022

No. Responden :
Tanggal Pengisian :
Petunjuk Pengisian :

a. Bacalah dengan teliti setiap pertanyaan dan alternative jawaban yang

tersedia sebelum menjawab pertanyaan dibawah ini.
b. Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap paling tepat dan sesuai dengan
pendapat dengan memberikan tanda check (√) pada kolom yang tersedia.
c. Sebelum mengumpulkan kuisioner ini, periksa dan baca sekali lagi serta
yakinkan bahwa pertanyaan telah terjawab semuanya.

A. IDENTITAS RESPONDEN
1. Jenis kelamin
2. Umur responden
3. Pekerjaan
4. Alamat

46
B. KUESIONER IADL (INSTRUMENT ACTVITY DAILY LIVING)

Berilah tanda √ pada kolom jawaban yang anda yakin jawabannya.

No Activity Daily Living Bantuan Bantuan Mandiri
total sebagian
1 Kemampuan untuk
menggunakan telepon
a. Mengoperasikan telepon
berdasarkan kemauan
sendiri, melihat dan
menekan nomor
b. Menekan beberapa
nomor yang mudah
diketahui
c. Menjawab telepon, tapi
tidak menekan nomor
d. Tidak menggunakan
telepon sama sekali
2 Berbelanja
a. Menangani semua
belanjaan kebutuhan
secara mandiri
b. Belanja sendiri
(mandiri) untuk
pembelian yang kecil
c. Perlu ditemani saat
berbelanja
d. Benar-benar tidak bisa
berbelanja
3 Mempersiapkan makanan
a. Merencanakan,
menyiapkan dan
menyajikan makanan
yang cukup secara
mandiri
b. Menyiapkan makanan
yang cukup jika
disediakan dengan
bahan-bahannya
c. Memerlukan makanan

47
 yang sudah disiapkan
dan disajikan
4 Pekerjaan rumah tangga
a. Memelihara rumah
sendiri dengan beberapa
b. bantuan (pekerjaan
berat)
c. Melakukan tugas rumah
yang ringan seperti
mencuci piring dan
menata tempat tidur
d. Melakukan tugas rumah
yang ringan tapi tidak
menjaga standar
kebersihan yang dapat
diterima
e. Membutuhkan bantuan
dalam semua tugas
pemeliharaan rumah
f. Tidak berpartisipasi
dalam segala tugas
menjaga/memelihara
5 Mencuci baju
a. Benar-benar mencuci
baju sendiri
b. Mencuci barang-barang
kecil, membilas kaos
kaki dll.
c. Semua cucian baju
harus dilakukan oleh
orang lain
6 Moda transportasi
a. Berpergian secara
mandiri dengan
transportasi umum atau
mengendarai mobil
sendiri
b. Mengatur sendiri
perjalanan dengan taxi,
jika tidak menggunakan
transportasi umum
c. Tidak berpergian sama
sekali
7 Tanggung jawab untuk obat
sendiri

48
 a. Cukup untuk
bertanggung jawab
untuk obat sesuai dosis
dan waktu yang tepat
b. Tidak mampu dalam
mengatur obatnya
sendiri
8 Kemampuan menghandel
keuangan
a. Mengatur masalah
keuangan secara mandiri
(budget, menulis check,
membayar angsuran dan
tagihan, pergi ke bank)
mengumpulkan dan
menyimpan bukti
pendapatan
b. Mengatur pengeluaran
sehari-hari, tapi
membutuhkan bantuan
dalam pergi ke bank,
pengeluaran utama
c. Tidak mampu
menghandle uang
(keuangan)

C. KUESIONER TINGKAT KECEMASAN STATE TRAIT ANXIETY

INVENTORY (STAI)

49
 Berilah tanda √ pada kolom jawaban yang anda yakin jawabannya
N Pernyataan tidak Sedikit Cukup Sangat
o merasakan merasakan merasakan merasakan
1 2 3 4

1 Saya
merasa
tenang
2 Saya
merasa
aman
3 Saya
merasa
tegang
4 Saya
merasa
tertekan
5 Saya
merasa
tentram
6 Saya
merasa
kesal
7 Saya
merasa
khawatir
akan
mengalami
kesialan /
pengalama
n
8 Saya
merasa
puas
9 Saya
merasa
takut
10 Saya
merasa
nyaman
11 Saya
merasa
percaya
diri

50
12 Saya
merasa
gugup
13 Saya
merasa
gelisah
14 Saya
merasa
tidak dapat
memutuska
n sesuatu
15 Saya
merasa
santai
16 Saya sudah
merasa
cukup
dengan
kondisi
saat ini
17 Saya
merasa
khawatir
18 Saya
merasa
bingung
19 Saya
merasa
kuat dalam
menghadap
i kondisi
saat ini
20 Saya
merasa
senang

D. PENGETAHUAN

51
 Berilah tanda √ pada kolom jawaban yang anda yakin jawabannya.
No Pertanyaan Benar Salah
1 Covid-19 merupakan jenis penyakit baru di
dunia yang menular dari satu orang ke orang
lain
2 Penyebab terjadinya covid-19 adalah virus
baru yang bermutasi dan dikenal dengan
SARS-CoV-2
3 SARS-CoV-2 juga dikenal sebagai severe
acute respiratory syndrome coronavirus 2
4 SARS-CoV-2 tidak lebih menular jika
dibandingkan dengan SARS-CoV-2 dan
MERS-CoV
5 Di indonesia covid-19 dilaporkan pertama kali
pada bulan januari 2020
6 Penyebab covid-19 adalah bakteri yang
tergolong dalam family coronavirus
7 Coronavirus (SARS-CoV-2) dapat bertahan
selama 72 jam pada permukaan plastik dan
stainless steel/besi
8 Coronavirus (SARS-CoV-2) tidak dapat
bertahan selama 4 jam pada kardus
9 Coronavirus (SARS-CoV-2) dapat bertahan
selama 24 jam pada kardus
10 Coronavirus merupakan zoonosis yaitu
penyakit yang ditularkan antara hewan dan
manusia
11 Masa inkubasi Covid-19 rata-rata 5-6 hari
dengan rentang antara 1 dan 14 namun dapat

52
 mencapai 14 hari
12 Coronavirus (SARS-CoV-2) menyebar melalui
droplet (percikan yang keluar saat bersin) atau
kontak (menyentuh) dengan benda yang
terkontaminasi
13 Penularan virus COVID-19 dapat terjadi
melalui kontak langsung dengan orang
terinfeksi dan kontak tidaknlangsung dengan
permukaan atau benda yang digunakan pada
orang yang terinfeksi
14 Beberapa orang yang terinfeksi coronavirus
tidak menujukkan gejala apapun dan tetap
merasa sehat
15 Gejala covid-19 yang paling umum dialami
oleh penderitanya adalah demam, rasa lelah,
dan batuk bering
16 Beberapa pasien yang terinfeksi coronavirus
selalu mengalami rasa nyeri dan sakit, hidung
tersumbat, pilek, nyyeri kepala, konjungtivitis,
saktit tenggorokan, diare, hilang penciuman
dan pembauan atau ruam kulit
17 Orang lanjut usia (lansia) merupakan
kelompok usia yang rentan terinfeksi
coronavirus
18 Seseorang yang menderita penyakit tekanan
darah tinggi, gangguan jantung dan paru,
diabetes dan kanker beresiko lebih besar
terinfeksi coronavirus
19 Pemeriksaan Swab Tes-PCR merupakan
metode yang paling akurat untuk
mengidntifikasi seseorang yang terinfeksi

53
 coronavirus
20 Rapid test dilakukan dengan mengambil
sampel darah dari pasien yang terinfeksi
coronavirus
21 Obat anti bakteri dapat digunakan untuk
menyembuhkan pasien yang terinfeksi
coronavirus
22 Pasien yang sembuh dari coronavirus tidak
mungkin terinfeksi kembali dalam tubuh
pasien tersebut sudah terbentuk kekebalan
tubuh untuk melawan coronavirus
23 Perbaikan imunitas tubuh/kekebalan tubuh
merupakan salah satu upaya untuk
menghindarkan dia agar tidak terinfeksi
coronavirus
24 Olahraga secara rutin mampu meningkatkan
imunitas tubuh seseorang agar tidak terinfeksi
cporonavirus
25 Menyuntikkan vaksin merupakan cara terbaik
untuk memastikan seseorang agar tidak
terinfeksi coronavirus
26 Physical disancing merupakan tindakan untuk
menjaga jarak antara satu orang dengan orang
lain guna mencegah penularan coronavirus
27 Jarak aman yang dianjurkan dalam praktik
physical distancing (menjaga jarak dengan
orang lain) adalah 1 meter
28 Menjaga kebersihan tangan tidak efektif untuk
mencegah penularan coronavirus
29 Menggunakan masker merupakan upaya yang
dapat dilakukan agar tidak terinfeksi

54
 coronavirus
30 Pembatasan aktivitas dilaur rumah tidak dapat
membatasi penyebaran coronavirus

E. SIKAP

Isilah kolom dibawah ini sesuai dengan diri anda

55
 Keterangan :
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Setuju
No Pertanyaan SS S TS STS
1 Sosial distancing merupakan pencegahan
dari Covid-19
2 Cuci tangan sangat efektif terhadap
pencegahan Covid-19
3 Saat sedang batuk/bersin segara ditutup
dengan tisu ataupun siku baju
4 Tidak memberikan izin kepada anak
untuk keluar bermain bersama teman saat
sedang lockdown
5 Mendapatkan informasi mengenai covid-
19 hanya dari sumber resmi seperti
kemenkes, dinkes, WHO Unicef
6 Memmbersihkan virus yan menempel di
permukaan benda seperti meja, gagang
pintu atau saklar lampu yang karap
disentuh orang dengan cairan desinfektan
7 Berjemur dan berolahraga dengan
megatur jarak dengan orang lain dapat
menghindari penyebaran Covid-19
8 Melakukan cuci tangan ketika hendak
ingin makan saja
9 Hanya orang yang lemah daya tahan
tubuhnya yang dapat terserang Covid-19
10 Membiarkan anak saat libur sekolah pergi

56
 keluar rumah dan bermain diluar rumah
11 Hanya anak-anak dan lansia yang dapat
terjangkit Covid-19, orang dewasa tidak
perlu khawatir dan cemas
12 Penggunaan masker tidak perlu dilakukan
saat berada diluar rumah
13 Informasi dari media sosial diterima
langsung dan disebar luaskan tanpa
menyelidiki kebenarannya
14 Tidak perlu mengikuti perkembangan
informasi dan tidak mematuhi nasihat
dinas kesehatan setempat termasuk untuk
pembatasan perjalanan
15 Saat sedang sakt menunjukkan gejala
demam, sakit tenggorokan, batuk, sesak
nafas, tidak perlu memeriksakan diri ke
fasilitas pelayanan kesehatan

57
58