UNIVERSITAS HASANUDDIN

Kode Dokumen
FAKULTAS TEKNIK SW-D611-11
TEKNIK GEOLOGI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (SKS) SEMESTER Tgl Penyusunan
Energi & Sumber Daya Mineral;
GIS dan Penginderaan Jauh 21D06120402 Geologi Teknik & Lingkungan; Geologi T=1 P=1 3 April 2021
Laut & Tektonik
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur,
BM=Belajar mandiri.
Baso Rezki Maulana Ilham Alimuddin Asri Jaya
S= Sikap, P= Pengetahuan, KU= Keterampilan
Umum, KK= Keterampilan Khusus
Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
Pembelajaran (CP) P2 Mampu memahami prinsip-prinsip dasar dalam pemetaan geologi (P)
KU5 Mampu merancang dan melaksanakan pemetaan geologi (geological mapping) dan menelaah data-data pemetaan untuk membuat
desain model geologi dengan memanfaatkan perkembangan IPTEKS, untuk kajian keilmuan dan terapan di bidang ekstraksi, mitigasi,
dan konservasi geologi (KU)
KU6 Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan
komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa berkaitan dengan material yang berasal dari dalam bumi dan fenomena
kebumian (KU)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK2.2.2 Mengetahui proses-proses geologi permukaan dan produknya berupa landform, serta parameter pembedanya (morfogenesa,
morfometri dan morfografi) (P)
CPMK3.5.3 Mampu memanfaatkan perkembangan IPTEKS untuk pemanfaatan bidang ekstraksi, mitigasi dan konservasi geologi (KU)
CPMK3.6.1 Perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi (KU)
CPL  Sub-CPMK
P2 [Sub-CPMK 2.2.2.1] Mampu mendefiniskan dasar Sistem Informasi Geografis (P)
P2 [Sub-CPMK 2.2.2.2] Mampu menjelaskan komponen-komponen Sistem Informasi Geografis (P)
P2 [Sub-CPMK 2.2.2.3] Mampu mendefinisikan data Spasial (P)
P2 [Sub-CPMK 2.2.2.4] Mampu menjelaskan jenis perangkat lunak berbasis SIG (P)
KU5 [Sub-CPMK 3.5.3.1] Mampu melakukan prosesing data geologi berbasis SIG (KU)
 KU5 [Sub-CPMK 3.5.3.2] Mampu mengidentifikasi fenomena geologi dalam bentuk data geospasial (KU)
KU5 [Sub-CPMK 3.5.3.3] Mampu mengaplikasikan SIG dalam penyajiaan data informasi geologi (KU)
Ujian Tengah Semester
KU5 [Sub-CPMK 3.5.3.4] Mampu mendefinisikan dan menjelaskan ruang lingkup dan jenis citra yang digunakan dalam penginderaan jauh
(KU)
KU5 [Sub-CPMK 3.5.3.5] Mampu menjelaskan alat-alat yang digunakan dalam pengukuran dan pengambilan data penginderaan jauh (KU)
KU5 [Sub-CPMK 3.5.3.6] Mampu menjelaskan sistem satelit dalam pengambilan data penginderaan jauh (KU)
KU5 [Sub-CPMK 3.5.3.7] Mampu menjelaskan tentang Radar dan Lidar (KU)
KU5 [Sub-CPMK 3.5.3.8] Mampu menjelaskan kegunaan penginderaan jauh dalam bidang geologi (KU)
KU6 [Sub-CPMK 3.6.1.1] Mampu Melakukan Processing pengolahan data citra (KU)
KU6 [Sub-CPMK 3.6.1.2] Mampu menginterpretasi data geologi yang terdapat dalam penginderaan jauh (KU)
Ujian Akhir Semester
Deskripsi Singkat Pada mata kuliah ini dipelajari konsep Sistem informasi Geografis dan dan konsep penginderaan jauh dalam bidang ilmu geologi beserta procesing
MK data yang dapat dimanfaatkan dalam mengidentifikasi dan menganalisis fenomena geologi terutama dalam menunjang kegiatan perkuliahan.
Bahan Kajian /  Pengantar Sistem Informasi Geografis
Materi  Komponen Sistem Informasi Geografis
Pembelajaran  Pengantar Data Spasial
 Perangkat lunak berbasis SIG
 Prosesing data geologi berbasis SIG (Data Geospsial)
 Fenomena geologi dalam bentuk data geospasial
 Penyajiaan data informasi geologi berbasis SIG
 Ujian Tengah Semester
 Ruang lingkup dan jenis citra penginderaan jauh
 Instrumen pengukuran dan pengambilan data penginderaan jauh
 Sistem satelit dalam pengambilan data penginderaan jauh
 Data Radar dan Lidar
 Fungsi penginderaan jauh dalam bidang geologi
 Processing pengolahan data citra
 Interpretasi data geologi berbasis penginderaan jauh
Pustaka Utama :
1. Sutanto. 1986. Penginderaan Jauh. Gajah Mada University Press: Yokyakarta.
2. James B.C. 1987. Introduction to Remote Sensing. The Guilford Press: New York-London.
3. Soenarmo, S.H. 2003. Penginderaan Jarah jauh dan pengenalan Sistem Informasi Geografis untuk bidang ilmu kebumian. Departemen Geofisika
dan Meteorologi. Penerbit ITB Press: Bandung.
 4. Ratih dan Dimyati, M. 1998. Remote Sensing dan Sistem Informasi Geografis Untuk Perencanaan. Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah:
Jakarta.
5. —. 1980. Prinsip Citra Penginderaan Jauh. (Terjemahan). UGM Press: Yogyakarta.
6. De Mers. 2004. Principles of Geographic Information System. Sydney, Australia.
7. Aronoff, S. 1998. GIS A Management Perspective.
8. Chrisman, N. 2002. Exploring Geographic Information Systems (Second Edition). John Wiley & Sons: New York.
9. Prahasta, E. 2001. Konsep-konsep Dasar Sistem Informasi Geografis. Penerbit Informatika: Bandung.
10. Prahasta, E. 2004. Sistem Informasi Geografis Tools dan Plug-Ins. Penerbit Informatika: Bandung.
11. Nuarsa, I .W, 2004. Mengolah Data Spasial dengan Mapinfo Profesional. Penerbit Andi: Yogyakarta.
12. Longley, P., Goodchild, M.F., Maguire, D.J., and Rhind, D.W. 2001. Geographic Information Systems and Science. John Wiley & Sons Ltd.: West
Sussex, England.
13. Chang, K.T. 2002. Introdcution To Geographic Information Systems. McGraw-Hill: New York.
Pendukung :
1. Economic and Social Commission for Asia and the Pasific. 1996. Manual on GIS for Planner and Decision Makers. New York: United Nations.
2. —. 2000. Spatial Data Infrastructures:An Initiative To Facilitate Spatial Data Sharing. Melbourne, Victoria: Spatial Data Research Group,
Department of Geomatics, The University of Melbourne,.
3. Ghoneim, E., Benedetti, M., and El-Baz, F. 2012. An Integrated Remote Sensing and GIS Analysis of the Kufrah Paleoriver Eastern Sahara.
Geomorphology. 139-140: 242-257.
4. Data Citra Satelit Inderaja: https://remotepixel.ca/
5. WebGIS Peta Digital Rupa Bumi Indonesia: https://tanahair.indonesia.go.id/portal-web
6. Data DEM (Radar) Indonesia: http://tides.big.go.id/DEMNAS/
7. Tutorial ArcGIS: https://desktop.arcgis.com/en/arcmap/latest/get-started/introduction/arcgis-tutorials.htm
Dosen Pengampu 1. Ilham Alimuddin, S.T., M.GIS., Ph.D. (D61-IA)
2. Dr. Eng. Hendra Pachri, S.T., M.Eng. (D61-HP)
3. Baso Rezki Maulana, S.T., M.T.
Matakuliah syarat Geomorfologi
Syarat Matakuliah -
 Bentuk Pembelajaran,
Sub-CPMK Metode Pembelajaran, Materi Pembelajaran
Penilaian Bobot Penilaian (%)
Pekan (Kemampuan akhir Penugasan Mahasiswa, [Pustaka]
Ke- tiap tahapan [Estimasi Waktu]
belajar) T/
Indikator Bentuk & Kriteria Luring (offline) Daring (online) UT UA L PL
K
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mampu Ketepatan dalam Bentuk: Bentuk:  VIRTUAL Alur  Perkenalan
mendefiniskan memahami Non Tes: Kehadiran Kuliah PembelajaranPertemu  Kontrak perkuliahan
dasar Sistem pengertian system dan aktifitas an PertamaModul 1
Informasi Geografis informasi geografis Metode:  Referensi terkait materi [Pustaka Utama (PU)
[Sub-CPMK 2.2.2.1] Kriteria: Diskusi pertemuan pertama 3; 4; 6-13] 3 1
(P) Memahami Tugas
pengertian SIG BM (1X2X60 menit) [Pustaka Pendukung
TM [(1x(2x50’)] (PP) 1; 2; 5-7]
Tugas 1
2 Mampu Ketepatan dalam Bentuk: Bentuk:  VIRTUAL, SIKOLA Alur [Pustaka Utama (PU) 3 4
menjelaskan memahami Non Tes: Kehadiran Kuliah PembelajaranPertemu 3; 4; 6-13]
komponen- komponen- dan aktifitas Praktikum an PertamaModul 2
komponen Sistem komponen SIG  Referensi terkait materi [Pustaka Pendukung
Informasi Geografis Software: Metode: pertemuan kedua (PP) 1; 2; 5-7]
[Sub-CPMK 2.2.2.2] Pengenalan Diskusi
(P) software berbasis PBL BM (1X2X60 menit)
SIG Responsi

Kriteria: TM [(1x(2x50’)]
Kemampuan
mendeskripsi Tutorial
 Komponen SIG P [(1x(2x170’)]
3 Mampu Ketepatan Bentuk: Bentuk:  VIRTUAL, SIKOLA Alur [Pustaka Utama (PU)
mendefinisikan menjelaskan Non Tes: Kehadiran Kuliah PembelajaranPertemu 3; 4; 6-13]
data Spasial [Sub- pengertian data dan aktifitas an PertamaModul 3
CPMK 2.2.2.3] (P) spasial Metode:  Referensi terkait materi [Pustaka Pendukung
Kriteria: Diskusi pertemuan ketiga (PP) 1; 2; 5-7] 3 1
Menjelaskan Tugas
pengertian data BM (1X2X60 menit)
spasial TM [(1x(2x50’)]
Tugas 2
4 Mampu Ketepatan Bentuk: Bentuk:  VIRTUAL, SIKOLA Alur [Pustaka Utama (PU)
menjelaskan jenis menjelaskan Test dan Kehadiran Kuliah PembelajaranPertemu 3; 4; 6-13]
perangkat lunak perangkat lunak dan aktifitas Praktikum an PertamaModul 4
berbasis SIG [Sub- dalam SIG dan  Referensi terkait materi [Pustaka Pendukung
CPMK 2.2.2.4] (P) mengoperasikannya Software: Metode: pertemuan keempat (PP) 1; 2; 5-7]
Kemampuan Diskusi
menggunakan PBL BM (1X2X60 menit) 3 4
software berbasis Responsi
SIG
TM [(1x(2x50’)]
Kriteria:
Penentuan dalam Tutorial
perangkat lunak SIG P [(1x(2x170’)]
5 Mampu melakukan Ketepatan Bentuk: Bentuk:  VIRTUAL, SIKOLA Alur [Pustaka Utama (PU)
prosesing data melakukan Non Tes: Kehadiran Kuliah PembelajaranPertemu 3; 4; 6-13]
geologi berbasis processing data dan aktifitas an PertamaModul 5
SIG [Sub-CPMK geologi berbasis GIS Metode:  Referensi terkait materi [Pustaka Pendukung
3.5.3.1] (KU) Kriteria: Diskusi pertemuan kelima (PP) 1; 2; 5-7] 3 1
Penentuan dalam Tugas
processing data BM (1X2X60 menit)
geologi TM [(1x(2x50’)]
Tugas 3
6 Mampu Ketepatan Bentuk: Bentuk:  VIRTUAL, SIKOLA Alur [Pustaka Utama (PU) 3 1
 mengidentifikasi menjelaskan Non Tes: Kehadiran Kuliah PembelajaranPertemu 3; 4; 6-13]
fenomena geologi fenomena geologi dan aktifitas an PertamaModul 6
dalam bentuk data dalam bentuk SIG Metode:  Referensi terkait materi [Pustaka Pendukung
geospasial [Sub- Kriteria: Diskusi pertemuan keenam (PP) 1; 2; 5-7]
CPMK 3.5.3.2] (KU) Kemampuan Tugas
menjelaskan BM (1X2X60 menit)
Fenomena Geologi TM [(1x(2x50’)]
dalam bentuk SIG Tugas 4
7 Mampu Ketepatan dalam Bentuk: Bentuk:  VIRTUAL, SIKOLA Alur [Pustaka Utama (PU)
mengaplikasikan mengaplikasikan SIG Tes, Kehadiran dan Kuliah PembelajaranPertemu 3; 4; 6-13]
SIG dalam dalam penyajian aktifitas Praktikum an PertamaModul 7
penyajiaan data data geologi  Referensi terkait materi [Pustaka Pendukung
informasi geologi Software: Metode: pertemuan ketujuh (PP) 1; 2; 5-7]
[Sub-CPMK 3.5.3.3] Kemampuan Diskusi
(KU) menginput dan PBL BM (1X2X60 menit)
mengolah data Responsi
3 4
menggunakan
software berbasis TM [(1x(2x50’)]
SIG
Tutorial
Kriteria: P [(1x(2x170’)]
Pengaplikasian SIG
dalam penyajian
data geologi
8 Ujian Tengah Penguasaan Materi Bentuk: Bentuk:  VIRTUAL, SIKOLA Alur [Pustaka Utama (PU)
Semester Uji Tes: Kehadiran dan Tes PembelajaranPertemu 3; 4; 6-13]
aktifitas an PertamaModul 7
Metode:  Referensi terkait materi [Pustaka Pendukung
8
Kriteria: Ujian tulis atau pertemuan pertama (PP) 1; 2; 5-7]
Penguasaan Matari tak tertulis sampai ketujuh
Uji
TM [(1x(2x50’)] BM (1X2X60 menit)
9 Mampu Ketepatan dalam Bentuk: Bentuk:  VIRTUAL, SIKOLA Alur [Pustaka Utama (PU) 3 1
mendefinisikan dan mengenal batuan Non Tes: Kehadiran Kuliah 1-5; 11]
 menjelaskan ruang menjelaskan citra PembelajaranPertemu
lingkup dan jenis yang digunakan Kriteria: Metode: an PertamaModul 8 [Pustaka Pendukung
citra yang dalam penginderaan Penentuan dalam Diskusi  Referensi terkait materi (PP) 1-4; 6]
digunakan dalam jauh menjelaskan citra Tugas pertemuan kesembilan
penginderaan jauh yang digunakan
[Sub-CPMK 3.5.3.4] dalam TM [(1x(2x50’)] BM (1X2X60 menit)
(KU) penginderaan jauh Tugas 5
10 Mampu Kemampuan dalam Bentuk: Bentuk:  VIRTUAL, SIKOLA Alur [Pustaka Utama (PU)
menjelaskan alat- menjelaskan alat Non Tes: Kehadiran Kuliah PembelajaranPertemu 1-5; 11]
alat yang digunakan yang digunakan dan aktifitas Praktikum an PertamaModul 10
dalam pengukuran dalam pengukuran  Referensi terkait materi [Pustaka Pendukung
dan pengambilan dan pengambil data Software: Metode: pertemuan kesepuluh (PP) 1-4; 6]
data penginderaan penginderaan jauh Kemampuan Diskusi
jauh [Sub-CPMK menganalisis data PBL BM (1X2X60 menit)
3.5.3.5] (KU) spasial (citra Responsi
inderaja)
menggunakan TM [(1x(2x50’)] 3 4
software berbasis
SIG Tutorial
P [(1x(2x170’)]
Kriteria:
Penentuan dalam
mengidentifikasi
alat yang digunakan
dalam pengukuran
penginderaan jauh
11 Mampu Kemampuan Bentuk: Bentuk:  VIRTUAL, SIKOLA Alur [Pustaka Utama (PU) 3 1
menjelaskan sistem menjelaskan system Non Tes: Kehadiran Kuliah PembelajaranPertemu 1-5; 11]
satelit dalam satelit dalam an PertamaModul 11
pengambilan data pengambilan data Kriteria: Metode:  Referensi terkait materi  [Pustaka Pendukung
penginderaan jauh penginderaan jauh Menjelaskan Diskusi pertemuan kesebelas (PP) 1-4; 6]
[Sub-CPMK 3.5.3.6] system satelit Tugas
(KU) dalam BM (1X2X60 menit)
penginedaraan jauh TM [(1x(2x50’)]
 Tugas 6
12 Mampu Kemampuan dalam Bentuk: Bentuk:  VIRTUAL, SIKOLA Alur [Pustaka Utama (PU)
menjelaskan menjelaskan Radar Non Tes: Kehadiran Kuliah PembelajaranPertemu 1-5; 11]
tentang Radar dan dan Lidar an PertamaModul 12
Kriteria: Metode:  Referensi terkait materi [Pustaka Pendukung
Lidar [Sub-CPMK
Menjelaskan Radar Diskusi pertemuan kedua belas (PP) 1-4; 6] 3 1
3.5.3.7] (KU) dan Lidar Tugas
BM (1X2X60 menit)
TM [(1x(2x50’)]
Tugas 7
13 Mampu Kemampuan Bentuk: Bentuk:  VIRTUAL, SIKOLA Alur [Pustaka Utama (PU)
menjelaskan menjelaskan Non Tes: Kehadiran Kuliah PembelajaranPertemu 1-5; 11]
kegunaan kegunaan Praktik Lapangan Field Trip an PertamaModul 13
penginderaan jauh penginderaan jauh  Referensi terkait materi [Pustaka Pendukung
dalam bidang dalam bidang geologi Kriteria: Metode: pertemuan ketiga belas (PP) 1-4; 6]
3 1 10
geologi [Sub-CPMK Menjelaskan Diskusi
3.5.3.8] (KU) Kegunanaan Tugas BM (1X2X60 menit)
penginderaan jauh
dalam bidang TM [(1x(2x50’)]
geologi Tugas 8
14 Mampu melakukan Kemampuan dalam Bentuk: Bentuk:  VIRTUAL, SIKOLA Alur [Pustaka Utama (PU) 3 4
processing melakukan Non Tes: Kehadiran Kuliah PembelajaranPertemu 1-5; 11]
pengolahan data processing data citra dan aktifitas Praktikum an PertamaModul 14
citra [Sub-CPMK  Referensi terkait materi [Pustaka Pendukung
3.6.1.1] (KU) Software: Metode: pertemuan keempat (PP) 1-4; 6]
Kemampuan Diskusi belas
mengolah data citra PBL
inderaja Responsi BM (1X2X60 menit)
menggunakan
software berbasis TM [(1x(2x50’)]
SIG untuk analisis
data geologi Tutorial
P [(1x(2x170’)]
Kriteria:
 Kemampuan dalam
melakukan
processing data
citra
15 Mampu Ketepatan Bentuk: Bentuk:  VIRTUAL, SIKOLA Alur [Pustaka Utama (PU)
menginterpretasi Menginterpretasi Tes, Kehadiran dan Kuliah PembelajaranPertemu 1-5; 11]
data geologi yang data geologi yang aktifitas Praktikum an PertamaModul 15
terdapat dalam terdapat dalam  Referensi terkait materi [Pustaka Pendukung
penginderaan jauh penginderaan jauh Software: Metode: pertemuan kelima belas (PP) 1-4; 6]
[Sub-CPMK 3.6.1.2] Kemampuan Diskusi
(KU) menginterpretasi PBL BM (1X2X60 menit)
data geologi Responsi
3 4
menggunakan data
inderaja TM [(1x(2x50’)]

Kriteria: Tutorial
Menginterpretasi P [(1x(2x170’)]
data geologi yang
terdapat dalam
penginderaan jauh
16 Ujian Akhir Penguasaan Materi Bentuk: Bentuk:  VIRTUAL, SIKOLA Alur [Pustaka Utama (PU)
Semester Uji Tes: Kehadiran dan Tes PembelajaranPertemu 1-5; 11]
aktifitas an
Metode:  Referensi terkait materi [Pustaka Pendukung
Kriteria: Ujian tulis atau pertemuan pertama (PP) 1-4; 6] 8
Penguasaan Matari tak tertulis hingga ke lima belas
Uji
TM [(1x(2x50’)] BM (1X2X60 menit)