SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

(SAP)

MATA KULIAH:
SISTEM INFORMASI MANAJEMEN

SEKOLAH TINGGI ILMU MANAJEMEN INDONESIA

YAYASAN PEMBANGUNAN MANAJEMEN INDONESI
(STIMI-YAPMI) MAKASSAR
TAHUN 2021
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

1. PROGRAM STUDI : MANAJEMEN

2. Mata Kuliah :
3. Kode Mata Kuliah :
4. Jumlah Sks/Semester/Pertemuan : / II /
5. Dosen : Raden Ikasetianingsih H, S.Kom.,M.Pd

6. Deskripsi Mata Kuliah

7. Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah (CP-MK)/
Standar Kompetensi
(SK)
8. Capaian pembelajaran
khusus
(CPK)/Kompetensi dasar
(KD)
9. Indikator

10. Tujuan pembelajaran

11. SUBTANSI KAJIAN

Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang:
1.
2.
3.
4.

12. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

I. Pra Kondisi Metode perkuliahan: ceramah dan diskusi
Sumber belajar: [1] :
[2] :
[3] :

II. PROSEDUR PEMBELAJARAN

 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa

 Intoduksi perkuliahan  Memperhatikan
 Menyampaikan secara  Mencatat hal-hal yang penting dari introduksi perkuliahan
ringkas kontrak  Melakukan balikan
perkuliahan dan  Merangkum materi kuliah
RPS/SAP  Mengerjakan tugas yang diberikan
 Menyampaikan kuliah
awal dalam Ceramah
 Melakukan balikan

13. Bahan Kajian:

15. PROSES EVALUASI (ASSESMEN)

INDIKATOR BENTUK

BOBOT: 10%

PUSTAKA/KETERANGAN SUMBER BAHAN:

1.
2.
3.
4.

Makassar,
Pengembang SAP

Raden Ikasetianingsih H,S.Kom.,M.Pd

 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

1. PROGRAM STUDI : MANAJEMEN

2. Mata Kuliah :
3. Kode Mata Kuliah :
4. Jumlah Sks/Semester/Pertemuan : /I /2
5. Dosen :

6. Deskripsi Mata Kuliah

7. Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah (CP-MK)/
Standar Kompetensi
(SK)
8. Capaian pembelajaran
khusus
(CPK)/Kompetensi dasar
(KD)
9. Indikator 1.

10. Tujuan pembelajaran

11. SUBTANSI KAJIAN

Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang:
1.
2.
3.
4.
5.
12. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
I. Pra Kondisi Metode perkuliahan: ceramah dan diskusi
Sumber belajar: [1] : hal
[2] : hal
[3] : hal

II PROSEDUR PEMBELAJARAN
Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
 Intoduksi perkuliahan  Memperhatikan
 Menyampaikan secara  Mencatat hal-hal yang penting dari introduksi perkuliahan
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

ringkas kontrak  Melakukan balikan

perkuliahan dan  Merangkum materi kuliah
RPS/SAP  Mengerjakan tugas yang diberikan
 Menyampaikan kuliah
awal dalam Ceramah
 Melakukan balikan

13. Bahan Kajian:

Matematika

14. PROSES EVALUASI (ASSESMEN)

INDIKATOR BENTUK

BOBOT: 10%

PUSTAKA/KETERANGAN SUMBER BAHAN:

1.
2.
3.
4.

Maros,
Pengembang SAP
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

1. PROGRAM STUDI : MANAJEMEN

2. Mata Kuliah :
3. Kode Mata Kuliah :
4. Jumlah Sks/Semester/Pertemuan : /I /3
5. Dosen :
6. Deskripsi Mata Kuliah

7. Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah (CP-MK)/
Standar Kompetensi
(SK)
8. Capaian pembelajaran
khusus
(CPK)/Kompetensi dasar
(KD)
9. Indikator

10. Tujuan pembelajaran

11. SUBTANSI KAJIAN

Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang:
1.
2.
3,
4.
5.
12. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
I. Pra Kondisi Metode perkuliahan: ceramah dan diskusi
Sumber belajar: [1] : hal
[2] : hal
[3] : hal

II PROSEDUR PEMBELAJARAN
Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
 Intoduksi perkuliahan  Memperhatikan
 Menyampaikan secara  Mencatat hal-hal yang penting dari introduksi perkuliahan
ringkas kontrak  Melakukan balikan
perkuliahan dan  Merangkum materi kuliah
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

RPS/SAP  Mengerjakan tugas yang diberikan

 Menyampaikan kuliah
awal dalam Ceramah
 Melakukan balikan

13. Bahan Kajian:

Matematika

14. PROSES EVALUASI (ASSESMEN)

INDIKATOR BENTUK

BOBOT: 10%

PUSTAKA/KETERANGAN SUMBER BAHAN:

1.
2.
3.
4.

Maros,
Pengembang SAP
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

1. PROGRAM STUDI : MANAJEMEN

2. Mata Kuliah :
3. Kode Mata Kuliah :
4. Jumlah Sks/Semester/Pertemuan : /I /4
5. Dosen :
6. Deskripsi Mata Kuliah

7. Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah (CP-MK)/
Standar Kompetensi
(SK)
8. Capaian pembelajaran
khusus
(CPK)/Kompetensi dasar
(KD)
9. Indikator 6.

10. Tujuan pembelajaran

11. SUBTANSI KAJIAN

Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang:
1.
2.
3.
4.
5.
12. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
I. Pra Kondisi Metode perkuliahan: ceramah dan diskusi
Sumber belajar: [1] : hal
[2] : hal
[3] : hal

II PROSEDUR PEMBELAJARAN
Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
 Intoduksi perkuliahan  Memperhatikan
 Menyampaikan secara  Mencatat hal-hal yang penting dari introduksi
ringkas kontrak perkuliahan
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

perkuliahan dan  Melakukan balikan

RPS/SAP  Merangkum materi kuliah
 Menyampaikan kuliah  Mengerjakan tugas yang diberikan
awal dalam Ceramah
 Melakukan balikan

13. Bahan Kajian:

Matematika

14. PROSES EVALUASI (ASSESMEN)

INDIKATOR BENTUK

BOBOT: 10%

PUSTAKA/KETERANGAN SUMBER BAHAN:

1.
2.
3.
4.

Maros,
Pengembang SAP
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

1. PROGRAM STUDI : MANAJEMEN

2. Mata Kuliah :
3. Kode Mata Kuliah :
4. Jumlah Sks/Semester/Pertemuan : /I /5
5. Dosen :
6. Deskripsi Mata Kuliah

7. Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah (CP-MK)/
Standar Kompetensi
(SK)
8. Capaian pembelajaran
khusus
(CPK)/Kompetensi dasar
(KD)
9. Indikator

10. Tujuan pembelajaran

11. SUBTANSI KAJIAN

Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang:
1.
2.
3.
4.
5.
12. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
I. Pra Kondisi Metode perkuliahan: ceramah dan diskusi
Sumber belajar: [1] : hal
[2] : hal
[3] : hal

II PROSEDUR PEMBELAJARAN
Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
 Intoduksi perkuliahan  Memperhatikan
 Menyampaikan secara  Mencatat hal-hal yang penting dari introduksi
ringkas kontrak perkuliahan
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

perkuliahan dan  Melakukan balikan

RPS/SAP  Merangkum materi kuliah
 Menyampaikan kuliah  Mengerjakan tugas yang diberikan
awal dalam Ceramah
 Melakukan balikan

13. Bahan Kajian:

Matematika

14. PROSES EVALUASI (ASSESMEN)

INDIKATOR BENTUK

BOBOT: 10%

PUSTAKA/KETERANGAN SUMBER BAHAN:

1.
2.
3.
4.

Maros,
Pengembang SAP
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

1. PROGRAM STUDI : MANAJEMEN

2. Mata Kuliah :
3. Kode Mata Kuliah :
4. Jumlah Sks/Semester/Pertemuan : /I /6
5. Dosen :
6. Deskripsi Mata Kuliah

7. Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah (CP-MK)/
Standar Kompetensi
(SK)
8. Capaian pembelajaran
khusus
(CPK)/Kompetensi dasar
(KD)
9. Indikator

10. Tujuan pembelajaran

11. SUBTANSI KAJIAN

Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang:
1.
2.
3.
4.
5.
12. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
I. Pra Kondisi Metode perkuliahan: ceramah dan diskusi
Sumber belajar: [1] : hal
[2] : hal
[3] : hal

II PROSEDUR PEMBELAJARAN
Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
 Intoduksi perkuliahan  Memperhatikan
 Menyampaikan secara  Mencatat hal-hal yang penting dari introduksi
ringkas kontrak perkuliahan
perkuliahan dan  Melakukan balikan
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

RPS/SAP  Merangkum materi kuliah

 Menyampaikan kuliah  Mengerjakan tugas yang diberikan
awal dalam Ceramah
 Melakukan balikan

13. Bahan Kajian:

Matematika

14. PROSES EVALUASI (ASSESMEN)

INDIKATOR BENTUK

BOBOT: 10%

PUSTAKA/KETERANGAN SUMBER BAHAN:

1.
2.
3.
4.

Maros,
Pengembang SAP
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

1. PROGRAM STUDI : MANAJEMEN

2. Mata Kuliah :
3. Kode Mata Kuliah :
4. Jumlah Sks/Semester/Pertemuan : /I /7
5. Dosen :
6. Deskripsi Mata Kuliah

7. Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah (CP-MK)/
Standar Kompetensi
(SK)
8. Capaian pembelajaran
khusus
(CPK)/Kompetensi dasar
(KD)
9. Indikator 6.

10. Tujuan pembelajaran

11. SUBTANSI KAJIAN

Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang:
1.
2.
3.
4.
5.
12. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
I. Pra Kondisi Metode perkuliahan: ceramah dan diskusi
Sumber belajar: [1] : hal
[2] : hal
[3] : hal

II PROSEDUR PEMBELAJARAN
Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
 Intoduksi perkuliahan  Memperhatikan
 Menyampaikan secara  Mencatat hal-hal yang penting dari introduksi
ringkas kontrak perkuliahan
perkuliahan dan
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

RPS/SAP  Melakukan balikan

 Menyampaikan kuliah  Merangkum materi kuliah
awal dalam Ceramah  Mengerjakan tugas yang diberikan
 Melakukan balikan

13. Bahan Kajian:

Matematika

14. PROSES EVALUASI (ASSESMEN)

INDIKATOR BENTUK

BOBOT: 10%

PUSTAKA/KETERANGAN SUMBER BAHAN:

1.
2.
3.
4.

Maros,
Pengembang SAP
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

1. PROGRAM STUDI : MANAJEMEN

2. Mata Kuliah :
3. Kode Mata Kuliah :
4. Jumlah Sks/Semester/Pertemuan : /I /8
5. Dosen :
6. Deskripsi Mata Kuliah

7. Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah (CP-MK)/
Standar Kompetensi
(SK)
8. Capaian pembelajaran
khusus
(CPK)/Kompetensi dasar
(KD)
9. Indikator

10. Tujuan pembelajaran

11. SUBTANSI KAJIAN

Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang:
1.
2.
3.
4.
5.
12. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
I. Pra Kondisi Metode perkuliahan: ceramah dan diskusi
Sumber belajar: [1] : hal
[2] : hal
[3] : hal

II PROSEDUR PEMBELAJARAN
Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
 Intoduksi perkuliahan  Memperhatikan
 Menyampaikan secara  Mencatat hal-hal yang penting dari introduksi
ringkas kontrak perkuliahan
perkuliahan dan  Melakukan balikan
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

RPS/SAP  Merangkum materi kuliah

 Menyampaikan kuliah  Mengerjakan tugas yang diberikan
awal dalam Ceramah
 Melakukan balikan

13. Bahan Kajian:

Matematika

14. PROSES EVALUASI (ASSESMEN)

INDIKATOR BENTUK

BOBOT: 10%

PUSTAKA/KETERANGAN SUMBER BAHAN:

1.
2.
3.
4.

Maros,
Pengembang SAP

1. PROGRAM STUDI : MANAJEMEN

 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

2. Mata Kuliah :
3. Kode Mata Kuliah :
4. Jumlah Sks/Semester/Pertemuan : /I /9
5. Dosen :
6. Deskripsi Mata Kuliah

7. Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah (CP-MK)/
Standar Kompetensi
(SK)
8. Capaian pembelajaran
khusus
(CPK)/Kompetensi dasar
(KD)
9. Indikator

10. Tujuan pembelajaran

11. SUBTANSI KAJIAN

Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang:
1.
2.
3.
4.
5.
12. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
I. Pra Kondisi Metode perkuliahan: ceramah dan diskusi
Sumber belajar: [1] : hal
[2] : hal
[3] : hal

II PROSEDUR PEMBELAJARAN
Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
 Intoduksi perkuliahan  Memperhatikan
 Menyampaikan secara  Mencatat hal-hal yang penting dari introduksi
ringkas kontrak perkuliahan
perkuliahan dan  Melakukan balikan
RPS/SAP  Merangkum materi kuliah
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

 Menyampaikan kuliah  Mengerjakan tugas yang diberikan

awal dalam Ceramah
 Melakukan balikan

13. Bahan Kajian:

Matematika

14. PROSES EVALUASI (ASSESMEN)

INDIKATOR BENTUK

BOBOT: 10%

PUSTAKA/KETERANGAN SUMBER BAHAN:

1.
2.
3.
4.

Maros,
Pengembang SAP

1. PROGRAM STUDI : MANAJEMEN

2. Mata Kuliah :
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

3. Kode Mata Kuliah :

4. Jumlah Sks/Semester/Pertemuan : /I / 10
5. Dosen :
6. Deskripsi Mata Kuliah

7. Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah (CP-MK)/
Standar Kompetensi
(SK)
8. Capaian pembelajaran
khusus
(CPK)/Kompetensi dasar
(KD)
9. Indikator

10. Tujuan pembelajaran

11. SUBTANSI KAJIAN

Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang:
1.
2.
3.
4.
5.
12. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
I. Pra Kondisi Metode perkuliahan: ceramah dan diskusi
Sumber belajar: [1] : hal
[2] : hal
[3] : hal

II PROSEDUR PEMBELAJARAN
Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
 Intoduksi perkuliahan  Memperhatikan
 Menyampaikan secara  Mencatat hal-hal yang penting dari introduksi
ringkas kontrak perkuliahan
perkuliahan dan  Melakukan balikan
RPS/SAP  Merangkum materi kuliah
 Menyampaikan kuliah  Mengerjakan tugas yang diberikan
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

awal dalam Ceramah

 Melakukan balikan

13. Bahan Kajian:

Matematika

14. PROSES EVALUASI (ASSESMEN)

INDIKATOR BENTUK

BOBOT: 10%

PUSTAKA/KETERANGAN SUMBER BAHAN:

1.
2.
3.
4.

Maros,
Pengembang SAP

1. PROGRAM STUDI : MANAJEMEN

2. Mata Kuliah :
3. Kode Mata Kuliah :
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

4. Jumlah Sks/Semester/Pertemuan : /I / 11
5. Dosen :
6. Deskripsi Mata Kuliah

7. Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah (CP-MK)/
Standar Kompetensi
(SK)
8. Capaian pembelajaran
khusus
(CPK)/Kompetensi dasar
(KD)
9. Indikator

10. Tujuan pembelajaran

11. SUBTANSI KAJIAN

Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang:
1.
2.
3.
4.
5.
12. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
I. Pra Kondisi Metode perkuliahan: ceramah dan diskusi
Sumber belajar: [1] : hal
[2] : hal
[3] : hal

II PROSEDUR PEMBELAJARAN
Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
 Intoduksi perkuliahan  Memperhatikan
 Menyampaikan secara  Mencatat hal-hal yang penting dari introduksi
ringkas kontrak perkuliahan
perkuliahan dan  Melakukan balikan
RPS/SAP  Merangkum materi kuliah
 Menyampaikan kuliah  Mengerjakan tugas yang diberikan
awal dalam Ceramah
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

 Melakukan balikan

13. Bahan Kajian:

Matematika

14. PROSES EVALUASI (ASSESMEN)

INDIKATOR BENTUK

BOBOT: 10%

PUSTAKA/KETERANGAN SUMBER BAHAN:

1.
2.
3.
4.

Maros,
Pengembang SAP

1. PROGRAM STUDI : MANAJEMEN

2. Mata Kuliah :
3. Kode Mata Kuliah :
4. Jumlah Sks/Semester/Pertemuan : / I / 12
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

5. Dosen :
6. Deskripsi Mata Kuliah

7. Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah (CP-MK)/
Standar Kompetensi
(SK)
8. Capaian pembelajaran
khusus
(CPK)/Kompetensi dasar
(KD)
9. Indikator

10. Tujuan pembelajaran

11. SUBTANSI KAJIAN

Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang:
1.
2.
3.
4.
5.
12. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
I. Pra Kondisi Metode perkuliahan: ceramah dan diskusi
Sumber belajar: [1] : hal
[2] : hal
[3] : hal

II PROSEDUR PEMBELAJARAN
Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
 Intoduksi perkuliahan  Memperhatikan
 Menyampaikan secara  Mencatat hal-hal yang penting dari introduksi
ringkas kontrak perkuliahan
perkuliahan dan  Melakukan balikan
RPS/SAP  Merangkum materi kuliah
 Menyampaikan kuliah  Mengerjakan tugas yang diberikan
awal dalam Ceramah
 Melakukan balikan
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
STIMI-YAPMI (SAP)
MAKASSAR

13. Bahan Kajian:

Matematika

14. PROSES EVALUASI (ASSESMEN)

INDIKATOR BENTUK

BOBOT: 10%

PUSTAKA/KETERANGAN SUMBER BAHAN:

1.
2.
3.
4.

Maros,
Pengembang SAP