LAPORAN

BIMBINGAN TEKNIS PEMENUHAN

GURU PEMBIMBING KHUSUS TAHAP PEMAHAMAN KONSEP

OLEH :

ALI ULUMUDIN, S.AP

SMKS PGRI 3 KOTA SERANG

PROVINSI BANTEN

TAHUN 2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan Kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa yang
telah melimpakan rahmat dan hidayah-Nya sehingga terselesaikan Penyusunan Laporan
Bimbingan Teknis Guru Pembimbing Khusus tahap Pemahaman Konsep
Bimbingan Teknis Guru Pembimbing Khusus tahap Pemahaman Konsep dilakukan
secara moda daring, dengan aktivitas pembelajaran antara lain belajar mandiri, diskusi
menggunakan LMS, dan Video Conference.
Program ini merupakan salah satu langkah Ditjen GTK dalam merespon salah satu
permasalahan dalam pendidikan inklusi, yaitu ditengarai masih kekurangan guru
pembimbing khusus.

Sebagai ungkapan rasa syukur terselesaikan penyusunan Laporan ini, penulis

menyampaikan ucapan terima kasih kepada :

1. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Banten

2. Kepala SMK PGRI 3 Kota Serang
3. Tenaga Pendidik dan Kependidikan di SMK PGRI 3 Kota Serang, yang telah membantu
terselesainya laporan ini.

Semoga penyusunan Laporan ini dapat dijadikan pertimbangan dalam proses

pengambilan keputusan dalam meningkatkan mutu pembelajaran serta bermanfaat bagi
pembaca. Aamiin.

Serang, 22 Oktober 2022

Penulis
A. Pengantar

I. Latar Belakang Kegiatan

Pendidikan inklusif adalah sistem penyelenggaraan pendidikan yang

memberikan kesempatan kepada semua peserta didik yang memiliki kelainan dan
memiliki potensi kecerdasan dan atau bakat istimewa untuk mengikuti pendidikan atau
pembelajaran dalam satu lingkungan pendidikan secara bersama-sama dengan peserta
didik pada umumnya.

Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 32 ayat (1) yang menegaskan “setiap

warga negara berhak mendapatkan pendidikan”; Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 32
ayat (2) yang menegaskan “setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan
pemerintah wajib membiayainya”. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang
Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 5 ayat (1) yang menegaskan “setiap warga negara
mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu”. Undang-
undang inilah yang menjadi bukti kuat hadirnya pendidikan inklusi ditengah
masyarakat.

Pada institusi pendidikan, kehadiran pendidikan inklusi perlu mendapat

perhatian lebih. Pendidikan inklusif sebagai layanan pendidikan yang
mengikutsertakan anak berkebutuhan khusus (ABK) belajar bersama anak normal
(non-ABK) usia sebayanya di sekolah yang terdekat dengan tempat
tinggalnya. Menerima ABK di Sekolah terdekat merupakan mimpi yang indah yang
dirasakan orang tua yang memiliki anak dengan kebutuhan khusus.

Sekolah penyelenggara pendidikan inklusif perlu didukung oleh tenaga

pendidik keahlian khusus dalam proses pembelajaran dan pembinaan anak-anak
berkebutuhan khusus secara umum. Salah satu tenaga khusus yang diperlukan adalah
Guru Pembimbing Khusus (GPK). GPK sesuai dengan buku pedoman penyelanggara
pendidikan inklusif tahun 2007 adalah guru yang mempunyai latarbelakang pendidikan
khusus/Pendidikan luar biasa atau yang pernah mendapat pelatihan tentang pendidikan
khusus/luar biasa, yang ditugaskan di sekolah inklusif.
 Dalam sistem inklusif, kurikulum pendidikan harus bersifat fleksibel,
menyesuaikan dengan kebutuhan setiap peserta didik. Sistem pendidikan inklusif
memungkinkan dilakukannya “diferensiasi pembelajaran”, baik dari aspek metode
maupun materi.Untuk merealisasikan itu semua, sehingga keberadaan GPK sangat
diperlukan. GPK-lah yang bertugas membantu sekolah, dalam hal ini guru-guru mata
pelajaran dan guru kelas untuk melakukan differensiasi tersebut. Ketika di sekolah
inklusi tidak tersedia GPK, tentu akan timbul permasalahan terutama untuk anak
berkebutuhan khusus (ABK) di sekolah tersebut. Dan diperlukan beberapa upaya untuk
mengatasi permasalahan tersebut yang kaitannya dengan ketersediaan GPK.

II. Pelaksanaan Kegiataan

Kegiatan Bimtek GPK Tahap Pemahaman Konsep telah dilaksanakan secara

moda daring, dengan aktivitas pembelajaran antara lain belajar mandiri, diskusi
menggunakan LMS, dan Video Conference, pada :
Hari : Jumat – Selasa
Tanggal : 07 – 18 Oktober 2022

III. Manfaat Kegiatan

Pendidikan Inklusi memberikan kesempatan yang sama kepada setiap anak

untuk mendapat pendidikan tanpa memandang kondisi anak. Hal ini memungkinkan
peserta didik berkebutuhan khusus bersekolah di sekolah reguler. Adapun manfaat lain
dari Pendidikan Inklusi ialah

1. Sebagian besar peserta didik berkebutuhan khusus dapat belajar di sekolah umum
dengan akses dan lingkungan yang kondusif.

2. Guru dapat memperkaya wawasan serta meningkatkan kreativitas dalam pengelolaan

kelas.

3. Peserta didik lain menerima perbedaan yang ada dan memiliki kepekaan sosial yang
tinggi serta mampu menjalin persahabatan dengan peserta didik berkebutuhan khusus.

4. Orang tua peserta didik berkebutuhan khususmerasa yakin bahwa anaknya akan
mendapatkan pendidikan yang lebih baik.
B. Dasar Pelaksanaan

- Surat Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Direktoral Jendral,

Guru dan Tenaga Kependidikan Nomor: 1426/B6/DT.00.09/2020 Tanggal: 27 Juli
2022 Tentang Surat Pemberitahuan Bimbingan Teknis pemenuhan Guru
Pembimbing Khusus disekolah penyelenggara Pendidikan Inklusif (SPPI)
- Surat Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Direktoral Jendral,
Guru dan Tenaga Kependidikan Nomor: 2150/B6/DT.00.09/2020 Tanggal: 20
September 2022 Tentang Surat Penetepan Peserta Bimbingan Teknis Guru
Pembimbing Khusus Tahap Pemahaman Konsep
- Lampiran Surat Plt. Direktur Guru Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus
Nomor : 2150/B6/DT.00.09/2022 Tanggal: 20 September 2022 tentang Daftar Guru
Peserta Bimtek Pemenuhan Guru Pembimbing Khusus (GPK) Tahap Pemahaman
Konsep
- Surat Tugas SMKS PGRI 3 Kota Serang Nomor: 022/SMK PGRI 3/C/2022
Tanggal: 24 Agustus 2022 untuk mengikuti kegiatan Bimtek Guru Pembimbing
Khusus (GPK)
- Surat Tugas SMKS PGRI 3 Kota Serang Nomor: 042/SMK PGRI 3/C/2022
Tanggal: 04 Oktober 2022 untuk mengikuti kegiatan Bimtek Guru Pembimbing
Khusus (GPK) Tahap Pemahaman Konsep moda daring pada tanggal 07 Oktober
2022 sampai dengan 18 Oktober 2022

C. Penyelenggara

Kegiatan Bimbingan Teknis Guru Pembimbing Khusus Tahap Pemahaman

Konsep diselenggarakan oleh Direktorat Guru Pendidikan Menengah dan Pendidikan
Khusus Direktorat Jendral Guru Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan
Teknologi Republik Indonesia.
D. Jadwal dan Kegiatan

Waktu Kegiatan Keterangan

Hari ke-1
Jumat, 7 Oktober 2022
08.00 - 09.00 Vicon-1 Pembukaan, Penjelasan Teknis

09.00 - 10.00 Vicon-1 Pembukaan, Penjelasan Teknis

10.00 - 11.00 Vicon-1 Pembukaan, Penjelasan Teknis

11.00 - 12.00 Tes Awal Mejawab Soal

12.00 – 13.00
tentang Pengantar, Kebijakan,
13.00 – 14.00 Mandiri-1 Panduan Kegiatan, Petunjuk
Pembelajaran Daring
Hari ke-2
Senin, 10 Oktober 2022
tentang eksplorasi konsep materi
08.00 - 09.00 Mandiri-2 Konsep Dasar Pendidikan
Inklusif
tentang eksplorasi konsep materi
09.00 - 10.00 Mandiri-2
Konsep Dasar Pendidikan Inklusif
meliputi kegiatan di Forum Diskusi,
10.00 - 11.00 Diskusi-1
Chat Room
meliputi kegiatan Unduh Bahan Rujukan
11.00 - 12.00 Penugasan-1
dan Pengerjaan Tugas/LK
12.00 – 13.00
meliputi kegiatan Pengumpulan Tugas,
13.00 – 14.00 Pengiriman Tugas-1 Tes Formatif dan Umpan Balik/Refleksi
Pembelajaran
Hari ke-3
Selasa, 11 Oktober 2022
tentang eksplorasi konsep materi
08.00 - 09.00 Mandiri-3 Keberagaman Jenis Kebutuhan Peserta
Didik
Materi Konsep Dasar Pendidikan
09.00 - 10.00 Vicon-2 Inklusif dan keberagaman Jenis
Kebutuhan Peserta Didik
Materi Konsep Dasar Pendidikan
10.00 - 11.00 Vicon-2 Inklusif dan keberagaman Jenis
Kebutuhan Peserta Didik
meliputi kegiatan di Forum Diskusi,
11.00 - 12.00 Diskusi-2
Chat Room
meliputi kegiatan Unduh Bahan Rujukan
12.00 – 13.00 Penugasan-2
dan Pengerjaan Tugas/LK
 meliputi kegiatan Pengumpulan Tugas,
13.00 – 14.00 Pengiriman Tugas-2 Tes Formatif dan Umpan Balik/Refleksi
Pembelajaran
Hari ke-4
Rabu, 12 Oktober 2022
tentang eksplorasi konsep materi
08.00 - 09.00 Mandiri-4
Pengenalan Program Kebutuhan Khusus
tentang eksplorasi konsep materi
09.00 - 10.00 Mandiri-4
Pengenalan Program Kebutuhan Khusus
meliputi kegiatan di Forum Diskusi,
10.00 - 11.00 Diskusi-3
Chat Room
meliputi kegiatan Unduh Bahan Rujukan
11.00 - 12.00 Penugasan-3
dan Pengerjaan Tugas/LK
12.00 – 13.00
meliputi kegiatan Pengumpulan Tugas,
13.00 – 14.00 Pengiriman Tugas-3 Tes Formatif dan Umpan Balik/Refleksi
Pembelajaran
Hari ke-5
Kamis, 13 Oktober 2022
tentang eksplorasi konsep materi Sistem
08.00 - 09.00 Mandiri-5
Dukungan
Materi Pengenalan Program Kebutuhan
09.00 - 10.00 Vicon-3
Khusus dan Sistem Dukungan
Materi Pengenalan Program Kebutuhan
10.00 - 11.00 Vicon-3
Khusus dan Sistem Dukungan
meliputi kegiatan di Forum Diskusi,
11.00 - 12.00 Diskusi-4
Chat Room
meliputi kegiatan Unduh Bahan Rujukan
12.00 – 13.00 Penugasan-4
dan Pengerjaan Tugas/LK
meliputi kegiatan Pengumpulan Tugas,
13.00 – 14.00 Pengiriman Tugas-4 Tes Formatif dan Umpan Balik/Refleksi
Pembelajaran
Hari ke-6
Jumat, 14 Oktober 2022
tentang eksplorasi konsep materi Sistem
08.00 - 09.00 Mandiri-6.1
Layanan Pembelajaran
tentang eksplorasi konsep materi Sistem
09.00 - 10.00 Mandiri-6.1
Layanan Pembelajaran
tentang eksplorasi konsep materi Sistem
10.00 - 11.00 Mandiri-6.1
Layanan Pembelajaran
meliputi kegiatan di Forum Diskusi,
11.00 - 12.00 Diskusi-Harian
Chat Room
12.00 – 13.00

13.00 – 14.00 Umpan Balik Hari-6 Umpan Balik/Refleksi Pembelajaran

Hari ke-7
Sabtu, 15 Oktober 2022
 tentang eksplorasi konsep materi Sistem
08.00 - 09.00 Mandiri-6.2
Layanan Pembelajaran
Penjelasan Materi Sistem Layanan
09.00 - 10.00 Vicon-4
Pembelajaran
Penjelasan Materi Sistem Layanan
10.00 - 11.00 Vicon-4
Pembelajaran
meliputi kegiatan di Forum Diskusi,
11.00 - 12.00 Diskusi Harian
Chat Room
meliputi kegiatan Unduh Bahan Rujukan
12.00 – 13.00 Penugasan-5
dan Pengerjaan Tugas/LK
13.00 – 14.00 Refleksi Ke-3 Umpan Balik/Refleksi Pembelajaran

Hari ke-8
Senin, 17 Oktober 2022
meliputi kegiatan di Forum Diskusi,
08.00 - 09.00 Diskusi-5
Chat Room
meliputi kegiatan di Forum Diskusi,
09.00 - 10.00 Diskusi-5
Chat Room
meliputi kegiatan Pengumpulan Tugas,
10.00 - 11.00 Pengiriman Tugas-5 Tes Formatif dan Umpan Balik/Refleksi
Pembelajaran
11.00 - 12.00 Tes formatif Mejawab Soal

12.00 – 13.00

13.00 – 14.00 Umpan Balik Hari-8 Umpan Balik/Refleksi Pembelajaran

Hari ke-9
Selasa, 18 Oktober 2022
08.00 - 09.00 PBS PBS
meliputi kegiatan di Forum Diskusi,
09.00 - 10.00 Diskusi dan Refleksi
Chat Room
Instrumen Evaluasi Bimtek, Tes Akhir,
10.00 - 11.00 Vicon-5
Pengisian RTL
Instrumen Evaluasi Bimtek, Tes Akhir,
11.00 - 12.00 Vicon-5
Pengisian RTL
12.00 – 13.00
Instrumen Evaluasi Bimtek, Tes Akhir,
13.00 – 14.00 Vicon-5
Pengisian RTL

E. Pihak-pihak yang terlibat

No Nama Tugas
1 Santo Mugi Prayitno, M.Pd Narasumber
2 Azril Azifambayunasti, S.Pd Fasilitator
F. Hasil Kegiatan

Hasil yang dicapai dari kegiatan Bimtek GPK Tahap Pemahaman Konsep
adalah peserta telah memiliki:
1. Terpenuhinya Sebagian dari kebutuhan guru pembimbing khusus disekolah
penyelenggara Pendidikan inklusif
2. Meningkatnya pengetahuan dan pemahaman guru tentang filosofi, konsep dan prinsip
dasar penyelenggaraan Pendidikan inklusif
3. Meningkatnya sikap positif terhadap keberagaman karakteristik peserta didik
berkebutuhan khusus
4. Meningkatnya pengetahuan dan keterampilan guru dalam melakukan identifikasi dan
asesmen bagi PDBK
5. Meningkatnya keterampilan guru terampil untuk mendeteksi belajar, hambatan
perkembangan dankebutuhan belajar PDBK
6. Meningkatnya pengetahuan dan keterampilan dalam melakukan penyesuaian (adaptasi)
kurikulum, pembelajaran, dan penilaian untuk memenuhi kebutuhan peserta didik
7. Meningkatnya kemampuan merancang dan menciptakan lingkungan belajar yang
kondusif bagi semua peserta didik sehingga dapat belajar secara optimal
8. Meningkatnya pengetahuan dan keterampilan dalam merancang, melaksanakan dan
mengevaluasi program yang mengakses Pendidikan inklusif
9. Meningkatnya pengetahuan dan keterampilanuntuk membina, memantau dan
mengevaluasi penyelenggaraan Pendidikan inklusif.
G. Penutup

Demikian laporan ini disusun untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Laporan ini merupakan acuan umum yang mengingat dalam pelaksanaan kegiatan
Bimbingan Teknis Pemenuhan Guru Pembimbing Khusus di sekolah penyelenggara
Pendidikan inklusif, Bersama ini kami lampirkan dokumen kegiatan-kegiatan selama
Bimbingan Teknis Guru Pembimbing Khusus Tahap Pemahaman Konsep.

Serang, 25 Oktober 2022

Peserta Bimtek,

Ali Ulumudin, S.AP

Lampiran Kegiatan

1. Sertifikat
2. Dokumen SK Penugasan
3. Aktivitas Vicon
4. Aktivitas LMS