NAMA KADRI

INSTANSI MTSN 1 PELALAWAN

MATA PELATIHAN IDENTIFIKASI MASALAH PEMBELAJARAN

Petunjuk:
1. Pahami materi tentang Identifikasi Masalah Pembelajaran yang sudah peserta pelatihan terima!
2. Berilah nama file jawaban LK dengan format: Nama_Judul Sub Materi.
3. Buatlah Analisis Masalah Pembelajaran pada format dibawah ini

Hasil Analisis Penyebab

No. Masalah Pembelajaran Rekomendasi Solusi
Masalah
A. Siswa
1. Siswa suka tidur di Siswa kurang bertanggung Bantu supaya mereka bisa
kelas, ribut, ataupun jawab terhadap proses menjalankan pembelajaran
tidak memerhatikan pembelajaran dan tidak dengan lebih baik dan lebih
penjelasan guru disiplin konsentrasi di kelas. Agar
pembelajaran di kelas
menjadi kondusif, siswa
harus belajar disiplin dan
bertanggung jawab terhadap
proses KBM di kelas.
2. Siswa menjadi pasif, Guru galak, cenderung Guru harus bersikap hangat
malu, dan takut untuk kaku, dan kurang dan lebih sering berinteraksi
bertanya kepada guru bersahabat dengan siswa. dengan siswa. Hal ini akan
membuat siswa tidak takut
dan lebih nyaman bertanya
dan meningkatkan keaktifan
siswa dalam belajar. Guru
juga harus mampu mengenali
berbagai karakter siswa
supaya bisa memberikan
solusi atas permasalahan
siswa.
3. siswa menjadi agresif, Tidak tersalurnya minat membantu siswa untuk
melawan, dan suka dan bakat siswa secara menemukan minat dan bakat
melanggar tata tertib dan tepat sehingga mereka, tersalurnya minat
peraturan sekolah. menurunkan motivasi dan bakat siswa secara tepat.
belajar.
B. Guru
1. Kurang persiapan dalam Guru tidak membuat dan Buat dan rancanglah kegiatan
mengajar. Guru yang merancang kegiatan pembelajaran keseluruhan
kurang persiapan dalam pembelajaran yang akan dilakukan per
mengajar dapat keseluruhan yang akan minggu dan per bulan supaya
merugikan dilakukan per minggu bisa tau apa-apa saja yang
perkembangan siswa dan per bulan sehingga harus dipersiapkan.
secara akademis. tidak bisa tahu apa-apa
saja yang harus
dipersiapkan.
2. Pembelajaran kurang Pengajaran kurang kreatif. Pakai media pembelajaran
menarik. guru hanya menjelaskan yang menarik, seperti dengan
dan siswa mendengarkan video tutorial, menonton film
saja. sains, atau memberi tugas
secara online. Guru bisa
melatih diri dengan mengikuti
seminar-seminar
atau workshop serta bertukar
pikiran dan pengalaman
dengan sesama guru supaya
dapat lebih banyak ilmu.
3. Sebagian guru merasa Siswa tidak disiplin, ribut, Untuk meningkatkan
kesulitan mengajar di ataupun tidak keefektifan kegiatan
beberapa kelas. memerhatikan penjelasan pembelajaran, maka guru
guru harus lebih kreatif dan
inovatif serta memiliki
kompetensi yang baik. Untuk
meningkatkan kompetensi,
guru bisa terus belajar dan
mengikuti pelatihan.