SEJARAH PERKEMBANGAN ALJABAR

Dosen Pengampu: Dominikus Arif Budi Prasetyo M.Si.

Nama Anggota Kelompok 1:

1. Ahmad Putra Dwi D. 191414024
2. Oktovina Tadubun 191414071
3. Putu Purnama Sari 201414006
4. Rani Kristanti 211414051

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2022
 PENDAHULUAN
Russefendi (dalam 1988:23) menyatakan bahwa matematika terstruktur di
sekitar elemen, definisi, aksioma, dan proposisi yang tidak terdefinisi di mana postulat
umumnya berlaku, itulah sebabnya sering disebut sebagai ilmu deduktif.

Menurut Johnson dan Rising dalam Russefendi (1972), matematika adalah

"bahasa yang menggunakan istilah yang didefinisikan dengan cermat, representasi
yang jelas dan akurat dengan simbol, dan padat, lebih dalam bentuk bahasa simbolik
tentang ide-ide." Sebaliknya, matematika adalah "pola berpikir", "mengatur pola", dan
"bukti logis." daripada suara. Aksioma, sifat, atau teori yang telah dibuktikan
kebenarannya adalah ilmu tentang keteraturan pola atau ide dan matematika adalah
seni dengan keindahan yang melekat. Matematika adalah pengetahuan tentang struktur
yang terorganisir, sifat-sifat dalam teori secara deduktif didasarkan pada unsur-unsur
yang tidak didefinisikan secara harmonis dan teratur. Oleh karena itu, kelompok kami
menyimpulkan bahwa matematika adalah cabang ilmu pengetahuan yang menyelidiki
bilangan dan bilangan yang terkait dengan definisi, aksioma, dan proposisi.

Kata Arab "al-jabr," yang berarti "pertemuan," "hubungan," atau

"penyelesaian," adalah asal muasal aljabar. Studi tentang struktur, hubungan, dan
kuantitas matematika dikenal sebagai aljabar. Tujuannya adalah untuk siswa untuk
mengembangkan strategi pemecahan masalah analitis, metodis, dan kritis. Secara
umum, dalam aljabar, angka dilambangkan dengan simbol biasanya huruf sebagai alat
penyederhanaan dan alat untuk memecahkan masalah matematika.

Aljabar terdiri dari beberapa struktur yang membentuknya, struktur-struktur

tersebut antara lain:
1. Variabel
Variabel adalah simbol, biasanya huruf, yang berfungsi sebagai pengganti nilai
yang dapat diubah atau tidak kekal dan bisa berubah-ubah. Persamaan yang berisi
properti variabel inilah yang penting. Oleh karena itu, variabel juga dikenal
sebagai variabel. Variabel huruf, seperti seperti a, A, b, B, c, C, dan seterusnya,
disebut simbol. Namun, huruf x, X, y, Y, z, dan Z biasanya digunakan sebagai
simbol.

1
2. Koefisien
Koefisiesn dapat diartikan sebagai nilai yang digunakan untuk mengalikan
suatu variabel.
3. Konstanta
Konstanta atau tetapan adalah suatu nilai tetap; berlawanan dengan variabel yang
berubah-ubah. Konstanta digunakan dalam berbagai disiplin ilmu sains. Beberapa
konstanta diberi nama menurut nama penemunya.
4. Suku
Suku pada aljabar merupakan total elemen yang termuat dalam suatu bentuk
aljabar. Suku digunakan untuk memfasilitasi komunikasi bentuk aljabar agar
mudah dipahami.

Selain memiliki struktur-struktur, aljabar juga memiliki beberapa sifat sebagai berikut:

1. Sifat Komutatif
Sifat komutatif adalah sifat dimana a+ b=b+a dan a × b=b× a .
2. Sifat Asosiatif

Sifat Asosiatif adalah sifat dimana a+(b+ c)=(a+ b)+ c dan a ×(b × c)=(a × b)× c

3. Sifat Distributif

Sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan, yaitu a ×(b+ c)=(a × b)+(a × c)

dan sifat distriutif pada perkalian terhadap pengurangan yaitu
a ×(b−c )=( a ×b)– (a ×c ).

PEMBAHASAN

a. Sejarah Awal Perkembangan Aljabar

Aljabar diartikan sebagai penambahan suku yang sama pada kedua sisi
persamaan. Aljabar dapat ditelusuri kembali ke Babilonia Kuno, yang
mengembangkan sistem aritmatika yang cukup kompleks yang memungkinkan
mereka menghitung dengan cara yang sebanding dengan bahwa aljabar hari ini.

2
 Mereka dapat menggunakan sistem ini untuk menerapkan rumus dan mencari
solusi untuk masalah dengan nilai yang tidak diketahui yang biasanya diselesaikan
dengan menggunakan persamaan linier linier, kuadrat, dan tak tentu. Papirus
Matematika Rhind, Sutra Sulba, Elemen Euclid, dan "Sembilan Bab tentang Seni
Matematika" semuanya menyebutkan metode geometris yang digunakan untuk
menyelesaikan persamaan seperti ini oleh orang Mesir, sebagian besar orang India,
Yunani, dan Cina pada milenium pertama SM. Kerangka logis deduksi digunakan
dalam karya Yunani tentang geometri, yang ditulis dalam Elemen, untuk
memberikan kerangka kerja untuk menggeneralisasi rumus matematika di luar
solusi spesifik dari masalah tertentu menjadi lebih umum. sistem untuk
mengekspresikan dan memecahkan persamaan.

b. Tokoh-tokoh Berpengaruh dalam Perkembangan Aljabar

1. Diophantus

Diophantus adalah ahli

matematika dari
Alexandria, Yunani yang
lahir mungkin antara tahun
200 dan 214 M; meninggal
sekitar usia 84 tahun 284
dan 298 M. Beliau adalah
seorang matematikawan
Alexandria, yang
merupakan penulis serangkaian buku berjudul Arithmetica, banyak
diantaranya sekarang hilang. Teks-teksnya berkaitan dengan penyelesaian
persamaan aljabar.. Alexandria adalah pusat dari pengetahuan dan budaya
Yunani dan diophantus ada di masa ‘silver age’ (tahun perak) dari Alexandria.
Diophantus adalah ahli matematika dari Alexandria, Yunani yang lahir
mungkin antara tahun 200 dan 214 M; meninggal sekitar usia 84 tahun 284 dan
298 M. Beliau adalah seorang matematikawan Alexandria, yang merupakan
penulis serangkaian buku berjudul Arithmetica, banyak diantaranya sekarang
hilang. Teks-teksnya berkaitan dengan penyelesaian persamaan aljabar.
Alexandria adalah pusat dari pengetahuan dan budaya Yunani dan diophantus
ada di masa ‘silver age’ (tahun perak) dari Alexandria. Diophantus dari

3
 Alexandria, (berkembang sekitar tahun 250), matematikawan Yunani, yang
terkenal dengan karyanya dalam aljabar.
Karya-karyanya dibagi dalam 13 buku. Enam dari buku-buku ini dikenal
di Eropa pada akhir abad ke-15, diterjemahkan dalam bahasa Yunani oleh para
sarjana Bizantium. Buku-buku tersebut diberi nomor dari I hingga VI. Pada
abad ke-9, oleh Qusṭā ibn Lūqā buku-buku tersebut dalam bahasa arab yang
ditemukan pada tahun 1968. Kelemahannya adalah teks yang ditulis dengan
bahasa arab tidak memiliki symbol matematiks sehingga melemahkan
eksposisi Diophantus.
Buku-buku yang ditulis dan diberikan penomoran sesuai topik yang
dibahas. Buku I, II dan III ditulis dalam bahasa Yunani sedangkan buku IV dan
VI ditulis dalam bahasa Arab. Buku I menjelaskan sebagian masalah sederhana
yang digunakan untuk menggambarkan perhitungan aljabar. Pada buku II dan
III membahas tentang metode umum. Buku II berfokus pada tiga masalah
pokok; 1) setiap bilangan kuadrat yang diberikan sebagai jumlah kuadrat dari
dua bilangan rasional; 2) setiap bilangan non-kuadrat yang diberikan, yang
merupakan jumlah dari dua kuadrat yang diketahui, sebagai jumlah dari dua
kuadrat lainnya; dan 3) bilangan rasional yang diberikan sebagai selisih dua
kuadrat.
Setelah itu, Diophantus memberikan syarat untuk bilangan bulat. Bilangan
yang diberikan tidak boleh memiliki faktor prima apa pun dengan pangkat
ganjil dalam bentuk 4n + 3, di mana n adalah bilangan bulat yang tidak
negatif.Teori bilangan dihidupkan kembali sebagai hasil dari contoh-contoh
tersebut. Diophantus kadang-kadang menyebutkan dalam masalah bahwa ada
jumlah solusi yang tak terbatas, terlepas dari kenyataan bahwa dia biasanya
puas hanya menawarkan satu solusi.
Diophantus memperluas pendekatan fundamental yang dijelaskan di atas
ke masalah tingkat tinggi yang dapat direduksi menjadi persamaan binomial
orde pertama atau kedua dalam Buku IV hingga VII. Kata pengantar buku ini
menyatakan bahwa tujuannya adalah untuk memberikan "pengalaman dan
keterampilan" kepada pembaca Penilaian Diophantus tentang kemampuan
pedagogis berubah sebagai akibat dari penemuan baru-baru ini, meskipun
faktanya hal itu tidak meningkatkan pengetahuan matematikanya.
2. Al-Khawarizmi

4
 Al-Khawarizmi, atau Muammad ibn
Ms. al-Khwrizm, lahir di Khawarizm
sekitar 780 M dan meninggal di Baghdad
sekitar 859 M. Abu Abdullah
Muhammad bin Ahmad bin Yusoff
adalah nama lain untuknya. Ia
menerbitkan buku Hisab Al-Jabr W'al-
muqabala, yang menandai awal karyanya
di bidang matematika. Ide-ide aljabar Al-
Khawarizmi dijelaskan dalam buku tersebut.

Dua kata penting yang terkait dengan isi buku dapat ditemukan pada judul
buku tersebut. Aljabar adalah kata pertama. Secara umum, aljabar diartikan
sebagai menghilangkan istilah negatif dengan menambahkan istilah yang sama
di kedua sisi persamaan. Al muqabala adalah kata kedua, bagaimanapun,
kebanyakan orang menganggap al-muqabala sebagai jumlah istilah homogen
dalam polinomial. Al-Khawarizmi juga menulis buku Hisab al-jabr w'al-
muqabala dan sekuelnya Algoritmi de numero Indorum (Latin). Bilangan "0"
digunakan untuk pertama kalinya dalam buku ini.

Dalam buku Hisab al-jabr w'al-muqabala, al-Khwarizmi memulai idenya

dengan mendefinisikan istilah-istilah dasar matematika yang sangat penting
dalam aljabar seperti: "sesuatu"(variabel), "suatu hal yang tidak diketahui",
dan "kuadrat". Setelah itu, ia akan membawanya kedalam enam bentuk
persamaan + Dari bentuk inilah al-khawarizmi memberikan syarat bahwa
tidak mungkin memiliki solusi dalam himpunan bilangan rasional positif.
Menurut (Pangestu, S. A., & Wahyuni, P., 2020) untuk dapat menyelesaikan
bentuk aljabar tersebut, Al-Khawarizmi mengelompokkannya ke dalam tiga
keadaan dimana pada setiap keadaan memiliki langkah-langkah yang berbeda
untuk menemukan solusinya:

a) x 2+ px=q

Tabel contoh solusi dari kondisi A.

5
 Versi Al-Khawarizm Versi Modern
satu kuadrat, dan sepuluh akar sama 2
x + 10 x=39
dengan sejumlah tiga puluh sembilan
dirham.
Bagi dua angka yang ada di akar sehingga 1
10 × →5
hasilnya lima 2
Lalu, kalikan hasilnya dengan dirinya 2
5 =25
sendiri sehingga hasilnya dua puluh lima.
Hasil tersebut lalu ditambah dengan tiga 25+39=64
puluh sembilan. Hasilnya enam puluh
empat
Lalu, hasil tersebut di akar sehingga √ 64=8
hasilnya delapan.
Kurangkan hasilnya dengan setengah 8−5=3
angka dari akar. Sehingga hasilnya tiga
Inilah solusi yang diperoleh x=3
b) x 2+ q=px

Contoh cara mencari solusi dari kondisi B

Versi Al-Khawarizmi Versi Modern

Satu kuadrat dan dua puluh satu x 2+ 21=10 x

dirham sama dengan sejmlah
sepuluh akar

Bagi bilangan yang ada di akar 1

10 × →5
2
dengan 2

Hasilnya kalikan dengan dirinya 2

5 =25
sendiri

Kurangi dengan dua puluh satu 25−21=4

Lalu, hasil tersebut di akar √ 4=2

sehingga hasilnya dua

Kurangkan hasilnya dengan 5−2=3

setengah angka dari akar.

6
 Sehingga hasilnya tiga.

Tmbahkan hasilnya dengan

setengah angka dari akar. 5+2=7
Sehingga hasilnya tujuh.

Inilah solusi yang diperoleh x=3 atau x=7

c) x 2= px+ q

Versi Al-Khawarizmi Versi Modern

Satu kuadrat sama dengan tiga 2

x =3 x+ 4
akar dan empat dirham

Bagi bilangan yang ada di akar 1 1

3× →1
2 2
dengan dua

Hasilnya kalikan dengan dirinya

sendiri
( )
1
1 2
2
=2
1
4

Tambahkan dengan dua puluh 1 1

2 +4=6
2 4
satu

Lalu, hasil tersebut

sehingga hasilnya dua setengah
di akar
√ 1
6 =2
4
1
2

Tambahkan hasilnya dengan 1 1

2 +1 =4
2 2
setengah dari bilangan akar

Inilah solusi yang diperoleh x=4

3. Al-Qalasadi

Al-Qalasadi adalah seorang matematikawan Islam dari Spanyol yang

mempelopori penggunaan huruf dalam simbolisme aljabar. Al-Qalasadi hidup di
Spanyol selama kisaran waktu 1412-1486 atau sekitaran abad ke 15.

7
 Ibn al-Banna menciptakan simbol-simbol ini pada abad ke-14, dan al-Qalasadi
mengembangkannya pada abad ke-15. Al-Qalasadi menggunakan karakter Arab
untuk membuat simbol matematika. Ia menggunakan wa yang berarti “dan” untuk
penambahan (+), pengurangan (-), illa berarti “kurang”. Sedangkan fi yang berarti
“kali”. Simbol digunakan untuk pembegian (/) adalah ala yang berarti ”bagi”
4. Nikolai Ivanovich Lobachevsky
Nikolai Ivanovich Lobachevsky hidup pada tahun 1792-1856. Ia adalah
seorang matematikawan yang berasal dari Rusia. Ia dikenal sebagai orang yang
mengembangkan geometri non-Euclides yang diumumkannya pada 23 Februari
1826, serta metode hampiran akar persamaan aljabar atau yang disebut Metode
Dandelin-Gräffe
5. Sharaf al-Dīn al-Muẓaffar ibn Muḥammad ibn al-Muẓaffar al-Ṭūsī
Sharaf al-Dīn al-Muẓaffar ibn Muḥammad ibn al-Muẓaffar al-Ṭūsī hidup pada
tahun 1135-1213. beliau adalah seorang matematikawan sekaligus astronom Islam
dari Persia. Pelajaran matematika, astronomi, dan mata pelajaran terkait, seperti
angka, tabel astronomi, dan astrologi, diajarkan olehnya. Al-Tusi menerbitkan
sejumlah makalah tentang aljabar. Untuk mendekati akar persamaan kubik, ia
menunjukkan metode yang kemudian disebut sebagai metode Ruffini-Horner. Al-
Tusi adalah orang pertama yang menerapkan metode ini untuk memecahkan
persamaan umum semacam ini, meskipun matematikawan Arab sebelumnya telah
menggunakannya untuk menemukan perkiraan akar ke-n dari sebuah bilangan
bulat. Al-Tusi menemukan solusi aljabar dan numerik untuk persamaan kubik di
Al-Mu'adalat (Pada Persamaan). Dia juga orang pertama yang menemukan turunan
dari polinomial kubik, hasil kalkulus diferensial yang penting.

c. Topik-topik aljabar
Aljabar secara garis besar dapat dibagi dalam kategori berikut ini:

1. Aljabar Elementer

Pada topik aljabar ini mempelajari terkait sifat-sifat operasi pada bilangan riil
direkam dalam simbol sebagai konstanta dan variabel, dan Aturan yang
membangun ekspresi dan persamaan Matematika yang melibatkan simbol-

8
 simbol.
2. Aljabar Abstrak
Topik ini kadang-kadang disebut sebagai Aljabar Modern. Pada Topik ini akan
mempelajari Struktur Aljabar, misalnya Grup, Ring dan Medan.
3. Aljabar Linier
Pada topik ini akan mempelajari sifat-sifat tertentu dari persamaan linear, ruang
vector serta matriks
4. Aljabar Boolean
5. Aljabar Komputer
6. Aljabar Homologis
7. Aljabar Komutatif
8. Aljabar Semesta

PENUTUP
Kesimpulan
Aljabar adalah disiplin matematika yang dapat digambarkan sebagai perluasan
dan generalisasi dari aritmatika. Aljabar berasal dari bahasa Arab yaitu "al-jabr," yang
berarti "pertemuan, hubungan, atau penyelesaian." Struktur aljabar abstrak yang
dikenal sebagai aljabar dalam suatu bidang juga dikenal sebagai aljabar. Ilmu yang
mempelajari besaran, hubungan, dan struktur adalah dikenal sebagai aljabar. Untuk
mempelajari hal-hal ini, simbol biasanya huruf digunakan untuk mewakili angka
secara umum dalam aljabar untuk membantu menyederhanakan dan memecahkan
masalah. Al-Khawarizmi merupakan salah satu tokoh penting dibalik perkembangan
aljabar sampai saat ini. Beliau juga sering disebut bapak Aljabar.

DAFTAR PUSTAKA
Corry, L. (2022, September 12). algebra. Encyclopedia Britannica.
https://www.britannica.com/science/algebra
Hidayani, N. (2012). Bentuk Aljabar. PT Balai Pustaka (Persero).
Pangestu, S. A., & Wahyuni, P. (2020, May). Al Khawarizmi: Sejarah dan Pengaruh

9
 dalam Pembelajaran Matematika. In Prosiding Seminar Pendidikan
Matematika dan Matematika (Vol. 2).
Rahmah, N. (2013). Hakikat pendidikan matematika. Al-Khwarizmi: Jurnal
Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 1(2), 1-10.
Sesiano, J. (2021, September 25).
Jacques. "Diophantus". Encyclopedia Britannica, 25 Sep. 2021,
https://www.britannica.com/biography/Diophantus. Accessed 27 September
2022.

10