PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK MATEMATIKA

DENGAN KONTEKS PERTANIAN PADI PADA

MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA
VARIABEL

SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi Salah Satu Syarat dalam Menempuh Gelar Sarjana
(S1) Prodi Pendidikan Matematika FKIP UNSIKA

Disusun Oleh:

Khaafidh Fidriansyah

NPM. 1610631050079

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

2020
 HALAMAN PENGESAHAN
KHAAFIDH FIDRIANSYAH 1610631050079: PENGEMBANGAN MEDIA
KOMIK MATEMATIKA DENGAN KONTEKS PERTANIAN PADI PADA
MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
Draf Skipsi ini Disetujui dan Disahkan Untuk Diajukan pada Sidang Skripsi

Menyetujui,

Pembimbing 1 Pemimbing 2

Dani Firmansyah, S.Pd., M.Pd. Nita Hidayati, S.Si., M.Pd.

NIDN. 0024058407 NIDN. 0012028704

Mengetahui,

Koordinator Program Studi Pendidikan Matematika

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Singaperbangsa Karawang

Dr. Dori Lukman Hakim, M.Pd.

NIDN. 0009018603

i
 HALAMAN PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : Khaafidh Fidriansyah

NPM : 1610631050079

Program Studi : Pendidikan Matematika

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini yang berjudul:

PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK MATEMATIKA DENGAN

KONTEKS PERTANIAN PADI PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN
LINEAR DUA VARIABEL

Menyatakan hasil karya sendiri dan bukan jiplakan hasil karya orang lain.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya. Jika dikemudian hari
terbukti bahwa skripsi saya merupakan hasil jiplakan maka saya bersedia untuk
menerima sanksi yang diberikan.

Karawang, ... Agustus 2020

Khaafidh Fidriansyah

NPM. 1610631050079

ii
 KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmannirrahim

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas
kuasa-Nya dan kemurahan hati-Nya penulis akhirnya bisa menyelesaikan skripsi
dengan judul “Pengembangan Media Komik Matematika Dengan Konteks
Pertanian Padi Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel”. Penulis
sadari banyak kekurangan dalam penulisan proposal ini, akan tetapi penulis selalu
menerima nasihat dan bimbingan dari berbagai pihak sehingga proposal ini dapat
terselesaikan.

Penulisan skripsi ini diajukan untuk melengkapi tugas dan memenuhi salah
satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Singaperbangsa Karawang.

Pada kesempatan ini, penulis hendak menyampaikan terimakasih kepada

semua pihak yang telah memberikan dukungan seehingga skripsi ini dapat selesai,
ucapan terimakasih ini ditujukan kepada:

1. Ibu Prof. Dr. Sri Mulyani, Ak., CA. selaku Rektor Universitas
Singaperbangsa Karawang
2. Bapak H. Andrie Chaerul, M.Sc., Ph.D. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan
3. Bapak Dr. Dori Lukman Hakim, M.Pd. selaku Koordinator Program Studi
Pendidikan Matematika.
4. Bapak Dani Firmansyah, M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing 1 yang telah
membimbing selama skripsi.
5. Ibu Nita Hidayati, S.Si., M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing 2 yang telah
membimbing selama skripsi.

iii
 Meskipun penulis telah berusaha menyelesaikan skripsi ini sebaik mungkin,
penulis menyadari bahwa masih ada kekurangan dalam penyusunan skripsi ini.
Oleh karena itu, perlu adanya perbaikan dari para ahli hasil penulisan menjadi lebih
baik.

Akhir kata, penulis berharap semoga skripsi ini dapat diterima oleh pihak
yang berwenang, sehingga kemudian dapat dijadikan sebuah hasil penelitian.

Karawang, … Agustus 2020

Penulis

iv
 RIWAYAT HIDUP

FOTO

4X6

PAKAIAN PUTIH

ALMET

Nama Lengkap : Khaafidh Fidriansyah

NPM : 1610631050079
Tempat, tanggal lahir : Bekasi, 20 Februari 1997
Alamat Rumah : Jl. Keramik Kp. Tanah Baru RT/ RW. 001/002 No.
21 Desa Karang Baru Kec. Cikarang Utara
Alamat Email : khaafidhfidriansyah@gmail.com
No. Telepon/HP : 081912473069
Jenis Kelamin : Laki-laki
Riwayat Pendidikan :
1. TK. Riyadhul Asroriyah
2. SDN Karang Baru 06
3. SMP Pondok Pesantren Darurrahmah
4. SMA Pondok Pesantren Darurrahmah

v
 ABSTRAK

KHAAFIDH FIDRIANSYAH 1610631050079 : PENGEMBANGAN MEDIA

KOMIK MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONTEKS
PERTANIAN PADI PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA
VARIABEL.

Pengembangan media ini bertujuan untuk mengetahui tahapan

pengembangan media komik matematika dengan konteks pertanin padi pada materi
sistem persamaan linear dua variabel, dan mengetahui hasil dari media komik yang
telah diujikan kepada siswa pada saat penelitian yang memiliki pengaruh positif
dalam pembelajaran. Pada tahap pengembangan media komik ini menggunakan
model ADDIE ( Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation)
dimana pada tahap pembuatan media komik ini mulai dari menganalisis maslahan
pada materi sampai menentukan tujuan pembelajaran dan menganalisis sumber
daya dan kebutuhan siswa sehingga media komik dapat dijadikan solusi. Kemudian
mulai tahap desain pembuatan komik, dan kemudia komik dikembangkan dan
divalidasi oleh 2 dosen ahli media, 2 ahli materi dan 2 guru matematika. Setelah
komik mendapat perbaika dan layak untuk diujikan kemudian media komik
dilakukan evaluasi formatif dengan diujikan kepada 3 siswa dengan kemampuan
tinggi, sedang, rendah pada uji One-to-one, dan kemudian diujikan kepada 11 siswa
pada uji Small Group bertujuan untuk mendapatkan kesalahan pada media komik
pada pembelajaran. Setelah itu media komik siap diujikan pada tahap
Implementation kepada satu kelas. Setelah semua tahap selesai kemudia komik ini
memasuki tahap evaluasi dengan mendapatkan nilai dari dosen ahli media 81,66%
dengan kategori sangat baik, dan pada dosen ahli materi mendpatkan penilaian 83,
07% dengan kategori sangat baik, dan pada guru matematika dengan nilai 96%
dengan kategori sangat baik. Dan mendapatkan respon siswa yang positif dengan
rata-rata 73,2% dan komik memiliki pengaruh positif dan dapat membuat siswa
lebih tertarik pada saat pembelajaran.
Kata Kunci : Pengembangan Media, Komik Matematika, Sistem Persamaan
Linear Dua Variabel, ADDIE

vi
 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................. i

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................ ii

KATA PENGANTAR ........................................................................................... iii

RIWAYAT HIDUP ................................................................................................. v

ABSTRAK ............................................................................................................. vi

DAFTAR ISI ......................................................................................................... vii

DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. x

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xii

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xiii

1. BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ........................................................................... 1

B. Batasan Masalah Dan Rumusan Masalah ................................................ 4

1) Batasan Masalah ................................................................................... 4

2) Rumusan Masalah ................................................................................. 4

C. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian .................................................................................... 4

1. Manfat Penelitian Teoritis .................................................................... 4

2. Manfaat Penelitian Praktis .................................................................... 4

2. BAB II TINJAUAN PUSTAKA..................................................................... 6

A. Media Pembelajaran ................................................................................. 6

1. Pengertian Media Pembelajaran ........................................................... 6

2. Jenis Media Pembelajaran .................................................................... 6

vii
 3. Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran ............................................ 7

B. Komik Matematika ................................................................................... 8

C. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel ................................................. 11

D. Teori Belajar Yang Mendukung ............................................................. 11

E. Penelitian Yang Relevan ........................................................................ 12

F. Kerangka Berfikir....................................................................................... 15

G. Penjelasan Istilah .................................................................................... 16

1. Komik Mateatika dengan Konteks pertanian padi .............................. 16

2. Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel .................................. 16

3. BAB III METODE PENELITIAN................................................................ 17

A. Pendekatan Dan Metode Penelitian ........................................................ 17

1. Model Pengembangan......................................................................... 17

2. Prosedur Pengembangan ..................................................................... 17

B. Subjek Penelitian .................................................................................... 23

B. Instrumen Penelitian ............................................................................... 24

C. Tahapan Penelitian ................................................................................. 24

D. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 25

E. Teknik Analisis Data .............................................................................. 26

4. BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ...................................................... 29

A. Deskripsi Hasil Pengembangan .............................................................. 29

1. Analysis (analisis) ............................................................................... 29

2. Design (perancangan) ......................................................................... 33

3. Development (pengembangan) ........................................................... 41

4. Implementation (implementasi) .......................................................... 53

5. Evaluation (evaluasi) .......................................................................... 54

viii
5. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................ 73

A. Kesimpulan ............................................................................................. 73

B. Saran ....................................................................................................... 74

6. DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 76

7. LAMPIRAN .................................................................................................. 79

ix
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Sketsa Komik .................................................................................... 20

Gambar 3.2 Format Akhir Komik ......................................................................... 21

Gambar 4.1 Naskah Komik Petani Cilik ............................................................... 34

Gambar 4.2 Sketsa Komik Petani Cilik ................................................................ 35

Gambar 4.3 Tampilan dan fitu Ibis Paint .............................................................. 35

Gambar 4.4 Karakter pada komik ......................................................................... 36

Gambar 4.5 Ikon pada komik ................................................................................ 37

Gambar 4.6 Tahap pembuatan bingkai dan panel komik...................................... 37

Gambar 4.7 Tahap pembuatan sketsa.................................................................... 38

Gambar 4.8 Tahap pewarnaan komik ................................................................... 39

Gambar 4.9 Tahap penambahan teks pada komik ................................................ 39

Gambar 4.10 Format pembuatan cover dan pengantar komik .............................. 40

Gambar 4.11 Format Panel dan kredit pada komik............................................... 41

Gambar 4.12 Perbaikan Komik ke-1 dari Dosen Pembimbing ............................. 43

Gambar 4.13 Perbaikan komik ke-2 dari Dosen Pembimbing.............................. 43

Gambar 4.14 Perbaikan komik ke-3 dari Dosen Pembimbing.............................. 44

Gambar 4.15 Perbaikan komik ke-1 dari Validator Ahli Media 1 ........................ 45

Gambar 4.16 Perbaikan komik ke-2 dari Validator Ahli Media 1 ........................ 45

Gambar 4.17 Perbaikan komik ke-3 dari Validator Ahli Media 1 ........................ 46

Gambar 4.18 Perbaikan komik ke-4 dari Validator Ahli Media 1 ........................ 46

Gambar 4.19 Perbaikan komik ke-4 dari Validator Ahli Media 1 ........................ 47

x
Gambar 4.20 Perbaikan komik ke-5 dari Validator Ahli Media 1 ........................ 47

Gambar 4.21 Perbaikan komik ke-1 dari Validator Ahli Materi 1 ....................... 48

Gambar 4.22 Perbaikan komik ke-2 dari Validator Ahli Materi 1 ....................... 48

Gambar 4.23 Perbaikan komik ke-3 dari Validator Ahli Materi 1 ....................... 49

Gambar 4.24 Perbaikan komik ke-4 dari Validator Ahli Materi 1 ....................... 49

Gambar 4.25 Perbaikan komik ke-1 dari Validator Ahli Materi 2 ....................... 50

Gambar 4.26 Perbaikan Komik ke-1 dari Guru Matematika ................................ 50

Gambar 4.27 Perbaikan Komik ke-2 dari Guru Matematika ................................ 51

Gambar 4.28 Perbaikan Komik ke-2 dari Guru Matematika ................................ 51

Gambar 4.29 Saran dari Siswa ............................................................................. 52

Gambar 4.30 Implementasi Media Komik Petani Cilik ........................................ 54

Gambar 4.31 Lembar Penilaian Oleh Dosen Ahli Media 1 .................................. 57

Gambar 4.32 lembar penilaian oleh dosen ahli media 2 ....................................... 57

Gambar 4.33 Lembar Penilaian Oleh Dosen Ahli Materi 1 .................................. 58

Gambar 4.34 Lembar Penilaian Oleh Dosen Ahli Materi 2 .................................. 58

Gambar 4.35 lembar penilaian oleh guru matematika 1 ....................................... 59

Gambar 4.36 lembar penilaian oleh guru matematika 2 ....................................... 59

Gambar 4.37 Diagram Dan Pernyataan 1 Dan 2 ................................................... 60

Gambar 4.38 Diagram Dan Pernyataan 3 Dan 4 ................................................... 61

Gambar 4.39 Diagram Dan Pernyataan 5 Dan 6 ................................................... 62

Gambar 4.40 Diagram Dan Pernyataan 7 Dan 8 ................................................... 63

Gambar 4.41 Diagram Dan Pernyataan 9 Dan 10 ................................................. 64

Gambar 4.42 Diagram Dan Pernyataan 11 Dan 12 ............................................... 65

xi
 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Rating Scale ...........................................................................................27

Tabel 3.2 Kriteria Interpretasi Skor Validasi .........................................................28
Tabel 4.1 KD dan IPK Materi SPLDV ..................................................................30
Tabel 4.2 Alternatif Jawaban pada Angket ............................................................55
Tabel 4.3 Kriteria Interpretasi Skor .......................................................................56

xii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A. 1 SK Penetapan Pembimbing Penulisan Skripsi ............................. 79

Lampiran A. 2 Surat Pengantar Validasi............................................................... 82

Lampiran A. 3 Surat Izin Penelitian ...................................................................... 86

Lampiran A. 4 Surat keterangan Pelaksanaan Penelitian ..................................... 87

Lampiran B. 1 Naskah Media Komik .................................................................. 88

Lampiran B. 2 Format Awal Sketsa Media Komik .............................................. 90

Lampiran B. 3 Format Akhir Media Komik ....................................................... 100

Lampiran B. 4 Kisi-kisi Angket Respon Siswa .................................................. 119

Lampiran B. 5 Kisi-kisi Pedoman Wawancara ................................................... 120

Lampiran B. 6 Pedoman Wawancara .................................................................. 121

Lampiran C. 1 Lembar Penilaian Ahli Media 1 .................................................. 122

Lampiran C. 2 Lembar Penilaian Ahli Media 2 .................................................. 125

Lampiran C. 3 Lembar Penilaian Ahli Materi 1 ................................................. 128

Lampiran C. 4 Lembar Penilaian Ahli Materi 2 ................................................. 131

Lampiran C. 5 Lembar Penilaian Guru Matematika 1 ........................................ 134

Lampiran C. 6 Lembar Penilaian Guru Matematika 2 ........................................ 137

Lampiran C. 7 Rekapitulasi Angket Respon SIswa Small Group ...................... 140

Lampiran D. 1 Bukti Kegiatan Bimbingan Penulisan Skripsi ............................ 142

Lampiran D. 2 Kegiatan penelitian ..................................................................... 146

xiii