NAMA : DANIS VIA PARAMITHA

NIM : 856957503

MATA KULIAH : PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA DI SD / PDGK 4204

POKJAR : AMBARAWA

TUGAS 1

1. Jelaskan dengan disertai contoh pengertian bahwa bahasa merupakan sebuah simbol yang
bersifat arbitrer!

JAWABAN : Bahasa itu bersifat arbitrer atau manasuka. Maksudnya adalah bahwa tidak
ada hubungan langsung antara lambang dengan yang dilambangkannya. Sebagai contoh,
kata gajah melambangkan seekor binatang besar berkaki empat dan memiliki belalai serta
gading.

2. Jelaskan dengan disertai contoh perbedaan antara bahasa memiliki fungsi informatif dan
memiliki fungsi heuristik!

JAWABAN : Fungsi informatif yaitu penggunaan bahasa untuk menyampaikan

informasi, ilmu pengetahuan dan budaya. Fungsi heuristik, yaitu penggunaan bahasa
untuk belajar atau memperoleh informasi, seperti pertanyaan atau permintaan penjelasan
atas sesuatu hal.

Contoh Fungsi informatik : Teks Berita "Banjir Bandang di Sumatera". Yang menyajikan
tentang "apa". Contoh Fungsi Heuristik : Teks Eksplanasi "Siklus air hujan" yang
menyajikan tentang "bagaimana"

3. Jelaskan dengan disertai contoh perbedaan pengertian belajar melalui bahasa dan belajar
tentang bahasa!

JAWABAN : Belajar melalui bahasa yaitu bahasa untuk mempelajari pengetahuan, sikap,
keterampilan. Bahasa berfungsi sebagai alat untuk mempelajari sesuatu. Contoh belajar
IPA, Sejarah. Belajar tentang bahasa yaitu seseorang mempelajari bahasa untuk
mengetahui segala hal yang terdapat pada suatu bahasa. Contohnya sejarah, sistem
bahasa, kaidah berbahasa, dan produk bahasa seperti sastra.

4. Jelaskan dengan disertai contoh kemampuan reseptif dan kemampuan produktif dalam
pemerolehan bahasa!

JAWABAN : Bahasa reseptif adalah berbahasa yang digunakan untuk menangkap dan
memahami informasi yang disampaikan melalui bahasa lisan dan tertulis. Adapun yang
termasuk dalam keterampilan bahasa reseptif tersebut adalah kegiatan menyimak dan
membaca:
a. Menyimak:suatu proses yang mencakup kegiatan mendengarkan bunyi bahasa,
mengidentifikasi, menginterpretasi, menilai dan mereaksi atas makna yang terkandung
didalamnya.
b. Membaca: perbuatan yang dilakukan berdasarkan kerjasama beberapa keterampilan,
yakni mengamati, memahami, memikirkan.

Bahasa produktif adalah berbahasa yang diguakan untuk menyampaikan informasi atau
gagasan baik secara tertulis maupun lisan. Adapaun yang termasuk dalam keterampilan
bahasa produktif adalah kegiatan menulis dan berbicara:
a. Menulis: kegiatan penyampaian pesan secara tertulis kepada pihak lain. Menulis adalah
proses bernalar.
b. Berbicara: kemampuan mengucapkan bunyi-bunyi artikulasi atau kata-kata untuk
mengekspresikan, mengatakan, serta menyampaikan pikiran, gagasan, dan perasaan.

5. Jelaskan dengan disertai contoh bahwa anak dapat belajar bahasa dengan mengalaminya
secara langsung!

JAWABAN : anak menggunakan bahasanya baik ketika berkomunikasi dengan orang

lain, amupun sewaktu sendirian. Dia menyimak dan berbicara langsung, dan sekaligus
memperoleh tanggapan dari mitra bicaranya. Dari tanggapan yang diperolehnya, secara
tidak sadar anak memperoleh masukan tentang kewajaran dan ketepatan perilaku
berbahasanya, dan dalam waktu yang sama juga si anak mendapat masukan dari tindak
berbahasa yang dilakukan mitra berbicaranya. Contohnya, seorang balita yang sering
diajak berkomunikasi dengan orangtuanya, biasanya akan mudah mengenali informasi
sesuai apa yang diketahuinya dan memudahkan proses belajar melalui bahasa yang
digunakan pengajar.