TEORI SKINNER

Biodata Kajian
(B.F. SKINNER)
Nama: Burhus Federic Perbuatan menekan butang untuk
memperoleh makanan disebut pelaziman
Tarikh Lahir: 20 March 1904
operan
Terkenal kajian ke atas tikus yang
Eksperimen menunjukkan bahawa satu gerak
menggunakan kotak Skinner
balas hanya berulang jika wujud ganjaran
Mengandaikan segala konsep berkaitan
dengan tingkah laku tikus boleh diadaptasi ke
atas manusia

Jenis Peneguhan Ekperimen Skinner

Peneguhan positif: Pujian, ganjaran, hadiah Eksperimen 1 dan 2

Peneguhan negatif: Penguhan tidak boleh Seekor tikus yang lapar diletakkan dalam
disamakan dengan hukuman atau denda kotak yang dilengkapi alat penekan pada
Peneguhan ialah perkara yang menggalakkan dinding
sesuatu perlakuan diulangi Tikus berlari mundar-mandir kelaparan
Eksperimen 3 & 4

Biji-biji makanan terkeluar kerana tikus

terpijak alat penekan
Proses yang sama berulang sehingga tikus
akan menekan/memijak penekan untuk
mendapatkan makanan
Eksperimen 5 & 6

Skinner kemudiannya memutuskan

hubungan makanan dengan alat penekan
menyebabkan makanan tidak lagi keluar
Tikus berhenti dari menekan butang

5 Proses Teori Pelaziman Implikasi teori dalam

Operan pengajaran dan pembelajaran

Peneguhan Positif Mengukuhkan sesuatu kemahiran @ teknik yang baru

Memberikan sesuatu ganjaran setelah
kelakuan itu ditunjukkan menyebabkan
perlakuan itu diulangi lagi
Cth: Pelajar mengemukan soalan yang baik
dipelajari hendaklah diberikan peenguhan secara
berterusan dan diikuti secara berskala.
Berbanding peneguhan negatif membawa kesakitan,
penggunaan peneguhan positif membawa
keseronokan dan lebih berkesan

Kesan: Pelajar mengemukan lebih banyak

soalan yang baik
Peneguhan negatif

Rangsangan serta merta yang tidak selesa

atau menyakitkan selepas sesuatu tingkah
laku ditunjukkan. Dilaksanakan secara
berterusan atau berskala.
Cth: Pelajar tidak menyiapkan kerja sekolah
tepat pada waktunya

Kesan:Guru berleter
Dendaan

Satu proses @ cara untuk mengurangkan

tingkah laku yang tidak diingini agar tidak
berulang
Cara ini membawa kesan negatif kepada
pengurangan dalam kekerapan berlakunya
tingkah laku tersebut.
Cth: Pelajar membuat bising dalam kelas

Kesan: Pelajar tidak bising lagi

Prinsip Premack

Konsep mengaitkan aktiviti yang kurang

diminati kepada aktiviti yang lebih diminati
untuk mengekalkan tingkah laku terhadap
aktiviti yang kurang diminati.
Dikenali 'Grandma 's Rule' yang berasaskan
kenyataan 'kamu boleh bermain selepas
selesai makan sayur-sayuran ini.'
Pelupusan

Perlakuan yang tidak diberi peneguhan akan

lupus dengan sendirinya.
Peneguhan untuk sesuatu perlakuan itu
dikenal pasti
Cth: Guru bersabar dalam proses pelupusan
kerana hasilnya tidak datang dengan serta
merta.