Tugas 1

SUNISTI 856833444

1. Tuliskan Penggunaan Komputer dalam Pendidikan AUD beserta contohnya ?

Jawaban
Perkembangan teknologi khususnya computer tidak hanya dapat dinikmati pada
kalangan dewasa, tetapi sudah menjamur pada anak usia dini.

Cara Pengenalan Komputer Anak Usia Dini

Langkah awal dalam mengenalkan komputer pada anak usia dini dapat dimulai
dengan menceritakan tentang manfaat dan kontribusi komputer terhadap kehidupan
manusia. Komputer digunakan untuk mendukung banyak tugas dan pekerjaan manusia.
Contoh yang dapat di sampaikan misalnya:

a) Pengatur lalu lintas udara di bandara menggunakan komputer untuk mengatur jadwal
penerbangannya.
b) Penggunaan komputer juga berpengaruh terhadap komunikasi yang meliputi
berbicara, membaca dan menulis. Sikap positif dan meningkatnya interaksi sosial
mengarahkan pada peningkatan penggunaan bahasa
c) Dokter menggunakan komputer untuk membantu memeriksa/mendiagnosa kondisi
pasien
d) Perusahaan percetakan menggunakan komputer untuk mengatur tata letak berita dan
ilustrasi yang terdapat dalam koran atau majalah
e) Pelajar dan mahasiswa menggunakan komputer untuk mengetik, mencari dan
memperoleh informasi serta menyelesaikan tugas-tugas sekolah
f) Perkantoran menggunakan komputer untuk membuat administrasi
g) Komputer dengan kemampuan multimedia mampu menampilkan informasi secara
nyata yang dapat dimanfaatkan sebagai sarana hiburan. Misalnya untuk
mendengarkan musik, menonton film, bermain game dan sebagainya
h) Dengan teknologi yang ada pada komputer manusia dapat terhubung secara luas
dengan seluruh jaringan yang ada di dunia. Jaringan komunikasi tersebut adalah
internet.

Selanjutnya
a) Latihan dan pengulangan cocok untuk informasi belajar faktual seperti; latihan
mengeja kata, angka, operasi hitung sederhana, meningkatkan kosa kata, memberi
nama obyek dan lokasi dan sebagainya.
b) Software tutorial untuk mengembangkan pemahaman lanjut.
c) Simulasi dan game cocok apabila anak diharapkan akan memperoleh informasi baru
dan berupaya agar anak bisa menerapkan informasi yang telah diketahui atau
dipelajari. Misal: simulasi gempa anak bisa memilih rangkaian aktifitas yang perlu
dilakukan untuk menolong korban.
 d) Software eksplorasi dan referensi; cocok digunakan apabila anak agar mengeksplorsi
ide sesuai minatnya. Misalnya encarta student 2007, wikipedia, dan ensiklopedi
elektronik. Sebagai contoh melalui program Encarta 2007 anak bisa mengenal nama
negara beserta profilnya bahasa, lagu kebangsaan, ibu kota, penduduk, iklim dan
sebagainya.Hal penting agar anak bisa memahami dan menggunakan program secara
mandiri sesekali orangtua perlu memperkenalkan program pada awal sebelumnya.

2. Tuliskan kriteria pemilihan media bagi AUD?

Jawaban
Penetapan rambu-rambu dan kriteria untuk pemilihan media pembelajaran
merupakan patokan yang harus dijadikan pegangan bersama. Rambu-rambu tersebut
diperlukan agar dapat menyediakan berbagai media pembelajaran yang tepat dan
berdaya guna tinggi.
Dalam konteks pemilihan media pembelajaran untuk anak usia dini, beberapa
dasar pertimbangan yang perlu diperhatikan dalam pemilihan media pembelajaran
tersebut diantaranya adalah :
1. Media pembelajaran yang dipilih hendaknya disesuaikan dengan kebutuhan pemakai
(anak usia dini) yang dilayani serta mendukung tujuan pembelajaran.
2. Media pembelajaran yang dipilih perlu didasarkan atas azas manfaat, untuk apa dan
mengapa media pembelajaran tersebut dipilih.
3. Pemilihan media pembelajaran hendaknya berposisi ganda baik berada pada sudut
pandang pemakai (guru, anak) maupun dari kepentingan lembaga. Dengan demikian
kepentingan kedua belah pihak akan terpelihara dan tidak ada yang dirugikan
manakala kepentingan masing-masing ada yang kurang selaras.
4. Pemilihan media pembelajaran harus didasarkan pada kajian edukatif dengan
memperhatikan kurikulum yang berlaku, cakupan bidang pengembangan yang
dikembangkan, karakteristik peserta didik serta aspek-aspek lainnya yang berkaitan
dengan pengembangan pendidikan dalam arti luas.
5. Media pembelajaran yang dipilih hendaknya memenuhi persyaratan kualitas yang
telah ditentukan antara lain relevansi dengan tujuan, persyaratan fisik, kuat dan
tahan lama, sesuai dengan dunia anak, sederhana, atraktif dan berwarna, terkait
dengan aktivitas bermain anak serta kelengkapan yang lainnya.
6. Pemilihan media pembelajaran hendaknya memperhatikan pula keseimbangan
koleksi (well rounded collection) termasuk media pembelajaran pokok dan bahan
penunjang sesuai dengan kurikulum baik untuk kegiatan pembelajaran maupun
media pembelajaran penunjang untuk pembinaan bakat, minat dan keterampilan
yang terkait.
7. Untuk memudahkan memilih media pembelajaran yang baik perlu kiranya
menyertakan alat bantu penelusuran informasi seperti katalog, kajian buku, review
atau bekerjasama dengan sesama komponen fungsional seperti guru-guru atau
kepada pimpinan Lembaga PAUD dalam forum KKG (kelompok kerja guru),
misalnya para guru dari berbagai lembaga PAUD dimungkinkan untuk saling tukar
informasi mendiskusikan berbagai hal yang berkaitan dengan peningkatan proses
 belajar mengajar (PBM) dan tentang kondisi keberadaan media pembelajara yang
diperlukan.

3. Tuliskan pentingnya komputer di Pendidikan AUD

Jawaban
a. Menstimulasi kreativitas dan imajinasi. Pemrograman komputer, walau sederhana
akan terasa menantang bagi anak. Anak belajar mengidentifikasi masalah,
menganalisa pilihan, dan memilih solusi terbaik. Permainan bisa membantu anak
untuk mengembangkan imajinasi mereka. Anak bisa menggunakan imajinasi ini
untuk menyeimbangkan berbagai kejadian dalam film dan diaplikasikan dalam dunia
nyata (yang relevan dan postif)
b. Meningkatkan perkembangan kepribadian. Program komputer memungkinkan anak
melakukan kesalahan, memperbaiki, dan mencoba lagi tanpa takut dimarahi. Anak
jadi terbiasa berani mengambil risiko, memiliki sifat yang lebih independen, dan
lebih percaya diri.
c. Melatih logika. Saat bermain game, anak-anak harus menggunakan berbagai strategi
untuk memenangkan permainan, hal ini dapat melatih penggunaan logika,
menganalisa, dan memecahkan masalah yang sedang dihadapi.
d. Melatih kemampuan spasial. Melalui game permainan, kemampuan spasial anak
yang berhubungan dengan kecerdasan gambar dan bervisualisasi akan terasah.
Kemampuan ini akan berpengaruh dengan kemampuan berhitung mereka. Selain itu,
permainan juga akan membantu penggunaan motorik halus anak.
e. Kemampuan membaca. Bagi anak yang belum lancar membaca, game bisa jadi alat
yang tepat untuk membantu belajar membaca. Seperti di ketahui ada beberapa game
ada yang bersifat edukasi dan bisa membantu anak untuk belajar dengan cara yang
lebih asyik. Selain itu, saat bermain anak juga diharuskan membaca setiap perintah
yang diberikan oleh tokoh game dan narator game. Maka, secara tak langsung anak
bisa belajar membaca dan mengeja secara signifikan.
f. Stimulasi otak. Dalam game permainan ada yang bisa membuat permainan sendiri
sesuai dengan yang diinginkannya. Hal tersebut bisa membantu stimulasi otak dan
proses berpikir untuk menciptakan skenario yang panjang dan rumit sebagai bagian
dari pengembangan kreativitas mereka.
g. Penggunaan bahasa Inggris. Salah satu game anak yang disukai adalah game
online. game ini banyak dibuat oleh perusahaan luar negeri yang mempergunakan
bahasa Inggris.