ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

SMA NEGERI JATINUNGGAL

Mata pelajaran : Bahasa Sunda
Kelas/Semester : XI (SEBELAS)1
KKM : 72
No Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator Kompleksitas Daya
intake Rerata
dukung
1 1 Mampu menyimak, 1.1 Menyimak 1.1.1. Dapat menyimak 70,5 70 71 70,5
memahami dan kawih/tembang secara tembang/kawih yang
menanggapi berbagai langsung atau melalui disimaknya
wacana lisan yang radio/televisi 1.1.2 Dapat menuliskan lirik 70 70 70 70
berupa pidato /rumpaka tembang /kawih
(biantara) dan siaran yang disimaknya
radio/televisi. 1.1.3 Dapat membawakan 60 70 65 65
tembang/kawih
1.1.4 Dapat menuliskan pesan 75 70 74 73
(nada dan rasa) yang
terdapat dalam
tembang /kawih
1.1.5 Dapat mengaikan isi 73 71 72 72
tembang/kawih dengan
kehidupan masa kini.

Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Kompetensi dasar 1.1 70,1

Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Kompetensi dasar 1 70,1
2 2 Mampu 2.1 Memimpin acara rapat 2.1.1 Mencatat materi yang 70 65 75 70
mengungkapkan akan dirapatkan secara
pemikiran,perasaan cermat
dan keinginan secara 2.1.2 Membuka acara rapat 70 60 65 65
lisan lisan sastra dan secara cermat.
non sastra dalam 2.1.3 Dapat menyampaikan 70 75 80 75
rapat, dongeng, berita materi yang akan
wawancara dan drama dirapatkan
2.1.4 Dapat menyampaikan 70 74 72 72
materi dengan
memperhatikan
penggunaan lafal, intonasi,
nada tekanan yang jelas
secara cepat dan tepat
Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Kompetensi dasar 2.1 70,5
Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Kompetensi dasar 2 70,5
3 3 Mampu 3.1 Membaca bahasan 3.1.1. Dapat membaca teks 71 73 72 72
 membaca,memahami bahasan dalam hati (ngiso)
dan menanggapi dengan baik secara urut
berbagai wacana tulis tahap demi tahap
yang berupa sejarah 3.1.2 Dapat menyebutkan atau 60 80 70 70
lokal/babad,puisi, dan menyimpulkan isi bahasan
prosa fiksi dengan cermat
3.1.3 Dapat memahami isi dan 65 60 70 65
bahasa dalam bahasan
secara cermat
3.1.4 Dapat menyimpulkan tema 80 70 75 75
bahasan secara cepat dan
tepat
3.1.5 Dapat menanggapi 65 70 75 70
berbagai aspek bahasan
(isi, bahasa dan
mekanisme penulisan)
tahap demi tahap
Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Kompetensi dasar 3.1 70,4
Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Kompetensi dasar 3 70,4
4 4 Mampu 4.1 Menulis cerita pondok 4.1.1 Dapat mengidentifikasi 70 55 55 60
mengungkapkan ciri-ciri cerpen secara
pemikiran,perasaan cermat
dan keinginan dalam 4.1.2 Dapat merumuskan ide 65 75 70 70
berbagai ragam tulisan cerpen yang akan ditulis
yang berbentuk teks dengan cermat
pidato, cerita pendek, 4.1.3 Dapat menulis cerpen 71 72 70 71
resensi buku, laporan dengan mengembangkan
kegiatan dan teks penokohan, konflik, latar,
drama. sudut pandang dan alur.
Secara urut tahap demi
tahap
4.1.4 Dapat menyunting cerpen 70 74 72 72
yang ditulis teman dengan
cermat

Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Kompetensi dasar 4.1 68,25

Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Kompetensi dasar 4 68,25
No Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator Kompleksitas Daya
intake Rerata
dukung
5 5 mampu berbicara 5.1 Bercerita (ngadongeng) 5.1.1Dapat mencari dongeng- 70 65 75 70
untuk mengungkapkan dongeng yang menarik
pemikiran,perasaan untuk diceritakan dengan
cermat
dan keinginan dalam
5.1.2 Dapat membaca dan 65 70 60 65
menyampaikan berita memahami dongeng yang
atau pengumuman, akan disampaikan secara
pesan, berwawancara cermat
dan bermain peran 5.1.3 Dapat memahami dan 73 73 70 72
menghayati isi dongeng
dengan cermat
3.1.4 Dapat memperhatikan 73 72 71 72
penggunaan lafal, intonasi,
nada/tekanan, mimik,
gerak- gerik, yang dapat
sesuai dengan karakter
tokoh dalam dongeng
secara urut tahapdemi
tahap
Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Kompetensi dasar 5.1 69,75
Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Standar kompetensi 5 69,75
6 6 Mampu 6.1 Menulis biografi singkat 6.1.1 Dapat memilih tokoh 67 69 65 67
mengungkapkan dengan kriteria yang tepat
pemikiran, perasaan secara urut tahap demi
tahap
dan keinginan dalam
6.1.2 Dapat merencanakan 70 73 70 71
berbagai ragam tulisan tulisan dalam kerangka
yang berbentuk karangan secara cermat
terjemaahan surat dan Dapat menunjukan
biografi pentingnya tokoh yang
ditulis dengan cermat
6.1.3 Dapat memilih peristiwa- 65 60 70 65
peristiwa kehidupan tokoh
secara cermat
6.1.4 Dapat menceritakan 72 71 73 72
(Naratif) riwayat hidup
secara urut tahap demi
tahap
6.1.5 Dapat menceritakan 60 70 80 70
(naratif riwayat)
 Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Kompetensi dasar 6.1 69
Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Standar kompetensi 6 69
7 7 Mampu 7.1 Menulis laporan 7.1.1 Dapat menentukan topik 80 60 70 70
mengungkapkan dengan cermat
pemikiran,perasaan 7.1.2 Dapat menentukan 72 71 73 72
kerangka karangan
dan keinginan dalam
(laporan) secara tepat
berbagai tulisan yng 7.1.3 Dapat menulis bagian 73 71 75 73
berbentuk teks pidato, pendahuluan dengan baik
cerita pendek, resensi secara urut tahap demi
buku, laporan kegiatan tahap
dan teks drama 7.1.4 Dapat mengembangkan 65 70 75 70
kerangka karangan
menjadi laporan secara
cepat dan tepat
7.1.5 Dapat menulis bagian 65 74 70 72
penutup laporan dengan
baik dan cermat
7.1.6 Dapat menyusun kerangka 76 73 70 73
laporan dengan bahasa /
kalimat yang efektif secara
tahap demi tahap
7.1.7 Dapat menyunting 75 70 77 74
kerangka laporan yang
ditulis teman. (dengan
mempertimbangkan diksi,
kejelasan ejaan dan tanda
baca) dengan cermat
Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Kompetensi dasar 7.1 72
Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Standar kompetensi 7 72
Rata-rata kriteria ketuntasan minimal (KKM)untuk mata pelajaran basa sunda adalah : 70

Mengetahui, Jatinunggal, Juni 2011

Kepala SMA Negeri Jatinunggal Guru Mata Pelajaran

D O Y O, S.Pd Nuni Nuraeni, S.Pd.I

NIP. 19681112 199101 1 001 NIP. -

ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

SMA NEGERI JATINUNGGAL

Mata pelajaran : Bahasa Sunda
Kelas/Semester : XI (SEBELAS)/2
KKM : 70
No Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator Kompleksitas Daya
intake Rerata
dukung
1 1 Mampu 1.1 Mendengarkan cerita 1.1.1. Dapat menyimak cerita 70 65 75 70
menyimak ,memahami wayang secara langsung wayang dengan penuh
dan menanggapi atau melalui media kaset konsentrasi
1.1.2 Dapat mengamati bagian- 65 70 60 65
berbagai wacana lisan / radio, televisi
bagian cerita wayang
sastra dan non sastra 1.1.3 Dapat menceritakan isi 70 80 75 75
berupa lagu lakon wayang
kawih/tembang dan 1.1.4 Dapat menjelaskan unsur- 75 65 70 70
cerita wayang. unsur cerita dalam cerita
wayang yang disimaknya

Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Kompetensi dasar 1.1 70

Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Standar kompetensi 1 70
2 2 Mampu 2.1 Menyampaikan 2.1.1 Dapat menentukan topik- 71 73 75 73
mengungkapkan pengumuman (bewara) topik yang akan di jadikan
pemikiran,perasaan atau pesan bahan pengumuman /pesan
dan keinginan secara 2.1.2 Dapat menyusun bahan 71 72 70 71
lisan lisan sastra dan pengumuman /pesan
non sastra dalam dengan bahasa yang baik
 rapat, dongeng, berita dan santun
wawancara dan drama 2.1.3 Dapat menyampaikan 70 74 72 72
pengumuman/pesan
dengan memperhatikan
lafal,intonasi,nada,tekanan
yang tepat

Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Kompetensi dasar 2.1 72

Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Standar kompetensi 2 72
3 3 Mampu 3.1 Membaca apresiasi 3.1.1 Dapat mengidentifikasi 65 60 70 65
membaca,memahami novel ciri – ciri novel dengan
dan menanggapi cermat
3.1.2 Dapat memahami isi novel 72 77 82 77
berbagai wacana tulis
dengan cermat
yang berupa sejarah 3.1.3 Dapat mendiskusikan nilai 73 71 72 72
lokal/babad,puisi, dan – nilai yang ada dalam
prosa fiksi novel secara cermat
3.1.4 Dapat menceritakan 70 70 70 70
ringkasan novel dengan
alur yang tepat
3.1.5 Dapat menyimpulkan tema 72 73 71 72
dan amanat noval
3.1.6 Dapat menanggapi segi- 65 75 70 70
segi isi dan bahasa novel
Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Kompetensi dasar 3.1 71
Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Standar kompetensi 3 71
4 4 Mampu 4.1 Menulis resensi buku 4.1.1 Dapat mencatat judul 65 75 70 70
mengungkapkan buku, pengarang tahan
pikiran,perasaan dan terbit , penerbit , kota
tempat terbit secara
keinginan dalam
urut tahap demi tahap
berbagai ragam tulisan 4.1.2 Dapat mendaftar 76 73 79 76
yang berbentuk teks pokok – pokok isi
pidato, cerita pendek, buku dengan cermat
resensi buku, laporan 4.1.3 Dapat mencatat 71 72 70 71
kegiatan dan teks keunggulan isi buku
drama. dengan cermat
4.1.4 Dapat menulis resensi 80 70 75 75
buku dengan
memperhatikan unsur
– unsur resensi secara
tahap demi tahap
4.1.5 Dapat memeriksa 74 76 72 74
kelengkapan unsur –
unsur resensi yang di
 tulis teman
4.1.6 Dapat menyunting 73 72 71 72
resensi buku yang di
tulis teman
4.1.7 Dapat mencatat 73 75 71 73
kekurangan isi buku

Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Kompetensi dasar 4.1 73

Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Standar kompetensi 4 73

5 5 mampu 5.1 Mewawancarai tokoh 5.1.1 Dapat mencatat hal – hal 65 70 60 65

mengungkapkan pokok yang akan
pikiran,perasaan dan ditanyakan dalam
wawancara dengan cermat
keinginan secara lisan
5.1.2 Dapat menyampaikan 68 70 72 70
dalam rapat, dongeng, pertanyaan berdasarkan
berita, wawancara dan daftar yang telah disusun
drama dengan bahasa yang
santun secara cepat dan
tepat
5.1.3 Dapat mencatat informasi 70 80 75 75
yang di peroleh dari hasil
wawancara kepada teman
dan guru secara urut tahap
demi tahap
Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Kompetensi dasar 5.1 70
Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Standar kompetensi 5 70
6 6 Mampmu membaca 6.1 Membaca laporan 6.1.1 Dapat membaca teks 69 70 68 69
memahami ,dan jurnalistik bahasan dalam hati
menanggapi berbagai perjalanan/lacampahan ( ngilo ) dengan baik dan
6.1.2 cermat 75 65 70 70
wacana tulis yang
Dapat meyebitkan isi
berupa sejarah lokal / laporan dengan cepat dan
babad , puisi , dan 6.1.3 tepat 68 66 70 68
prosa fiksi Dapat menyimpulkan tema
laporan perjalanan dengan
6.1.4 cermat 69 68 70 69
Dapat menanggapi
berbagai aspek laporan
( isi , bahasa , dan
mekanisme penulisan )
dengan urut tahap demi
 tahap
Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Kompetensi dasar 6.1 69
Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Standar kompetensi 6 69
7 7 Mampu 7.1 Bermain peran 7.1.1 Dapat membaca dan 65 55 60 60
mengungkapkan memahami teks drama
pikiran,perasaan dan (ngaragepkeun) yang akan diperankan
dengan cermat
keinginan secara lisan
7.1.2 Dapat menghayati watak 70 60 65 65
dalam rapat , tokoh yang akan
dongeng , berita diperankan secara cermat
wawancara , dan 7.1.3 Dapat memperagakan 65 75 70 70
drama tokoh dengan
memperhatikan
penggunaan lafal , mimik ,
gerak – gerik yang tepat
sesuai dengan watak tokoh
cerita secara urut tahap
demi tahap
7.1.5 Dapat memberikan 65 60 70 65
komentar terhadap bahasa
maupun ekspresi yang di
ungkapkan teman dengan
cermat
Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Kompetensi dasar 7.1 65
Rata-rata ketuntasan Minimal (KKM)Standar kompetensi 7 65
Rata-rata kriteria ketuntasan minimal (KKM)untuk mata pelajaran basa sunda adalah : 73

Mengetahui, Jatinunggal, Juni 2011

Kepala SMA Negeri Jatinunggal Guru Mata Pelajaran

D O Y O, S.Pd Nuni Nuraeni, S.Pd.I

NIP. 19681112 199101 1 001 NIP. -