RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 TAHUN 2018

SMK TAMAN SERAYA AMPANG SELANGOR

MINGGU/ CATATAN/ ABM /
TAJUK / ISI OBJEKTIF FOKUS UTAMA/ FOKUS SAMPINGAN /ARAS FOKUS Penyerapan dan
TARIKH BBM
penggabungjalinan
MINGGU UNIT 1 : SENARIO 1. Berkomunikasi HPU1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra Sistem Bahasa: CD
1 MASYARAKAT KITA berdasarkan maklumat HPK- 1.1 Aras1 (i) ; 1.2 Aras 1 (ii) Tatabahasa: Bahan edaran
Mendengar dan 2. Mentafsir maklumat 1.1 –Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan Golongan Kata Nama LCD
(2/1-5/1) Bertutur daripada bahan kehidupan harian yang menyentuh diri keluarga rakan dan masyarakat Golongan Kata Nama
- Masyarakat 3. Memberikan respons dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai. Khas dan Kata Nama
Malaysia Alaf Baru secara berkesan 1.2- Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis Am
Membaca dan 4 Menjana idea tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain. Kosa kata Keratan akhbar
Memahami berasaskan bahan 1.3 – Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan saluran
- Tradisi Kejiranan 5. Mengesahkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang meluntur
dalam Masyarakat maklumat sesuai. Peribahasa Gambar
Menulis - 6. Membaca bagi HPU 7.0 Mendapatkan maklumat daripada sumber yang didengar, dibaca Darah daging tunggal
Kegiatan Kejiranan mencari makna dan ditonton Bulat air kerana
MINGGU -Apakah perenggan perkataan, frasa dan HPK- 7.1 Aras 1 (i) 7.2 Aras 1 (i, ii) pembentung, bulat Kamus
2 -Ayat Topik peribahasa dengan 7.1 – Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea manusia kerana
-Ayat Huraian berdasarkan penjelasan utama, isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, muafakat Teks petikan
(8/1- 12/1) Ayat Penyimpul yang terdapat dalam dan ditonton. KBAT-
teks, merujuk pada 7.2 – Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan Mengaplikasi
kamus dan daripada konteks. Menganalisis Lembaran kerja
bantuan konteks antara 7.5- Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada Mencipta
- Karangan Bahan teks sesuatu bahan (BT m.s 12) D Novel
Rangsangan 7.Menjawab soalan HPU 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu KBT Leftenan
2.Rumusan pemahaman tahap HPK Konstruktivisme Adnan Wira

1
 MINGGU (pengenalan) literal,taakulan dan 8.8 Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah Kecerdasan pelbagai Bangsa
3 -secara berfokus penilaian HPU10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya Nilai:
3.KOMSAS 8.Menghayati teks dan sastera
(15/1-19/1) ~memperkenalkan membuat 10.4 – Menyatakan jenis. ciri, tema, dan persoalan, pemikiran, nilai, dan Mencintai ilmu
antologi Jaket Kulit intertekstualiti pengajaran. Kerjasama
Kijang dari Istanbul 9 Mengenal pasti HPU 12.0- Menghasilkan penulisan kreatif Tekun
- Pengenalan struktur perenggan HPK- 12.3 Aras 1 (i,ii,iii) Aras 2 (i) 12.4 Aras 2 (i)
Puisi Tradisional: 10. Mengenal pasti isi 12.3 – Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan Menghargai
- Syair Bidasari utama, isi sokongan dan perenggan yang kohesif. Kegigihan
-Pemahaman syair isi penyimpul 12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk Kebersihan fizikal dan
11.Membina Ayat Topik, menghasilkan perenggan yang koheren. mental
4. Novel Ayat Huraian dan Ayat
Leftenan Adnan Penyimpul
Wira Bangsa 12.Menyusun isi dalam
Pengenalan Novel: perenggan
- penulis 13.Menyemak
- ciri-ciri novel perenggan
mewakili zaman
- sinopsis bab 1, bab
2 dan bab 3.

5.Tatabahasa

2
 MINGGU UNIT 2 : AMBANG 1. Memberikan HPU 3.0- Berunding secara santun untuk mendapatkan persetujuan kata Sistem Bahasa: Lembaran
4 REMAJA pandangan secara sepakat Tatabahasa: edaran
Mendengar dan berkesan HPK- 3.1 Aras 1 (i); 3.2 Aras 1 (ii) Pembentukan kata
(22/1-26/1) Bertutur 2. bertutur dalam 3.1 Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan gaya nama- Kata Nama Petikan Cerpen
- Remaja dan konteks pengucapan yang betul semasa berunding. Tunggal
cabaran 3. Menganalisis idea 3.2 Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain Kata Nama Terbitan Kamus
Membaca dan berdasarkan bahan secara terbuka untuk mencapai kata sepakat.
Memahami 4. Membaca dan 3.3 – Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan maklumat Kosa kata Lembaran kerja
- Remaja dan memahami laras yang relevan. Melayari
keluarga bahasa sastera Memperkotakan Novel
Menulis 5. mencari makna HPU 7.0 Mendapatkan maklumat daripada sumber yang didengar, dibaca Leftenan
- Disiplin Remaja dan perkataan yang dan ditonton Adnan Wira
kokurikulum berkonotasi HPK- 7.1 Aras 1 (i) 7.2 Aras 1 (i, ii) Ilmu; Bangsa
1. Penulisan 6. Memahami tema 7.1 – Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea
MINGGU - Tujuan menulis atau pokok persoalan utama, isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, Pendidikan moral Teks antologi
5 karangan dalam karya sastera dan ditonton. Sastera JAKET KULIT
-Menyusun isi dalam 7.Memperoleh 7.7–Memahami laras bahasa bagi pelbagai bahan untuk memperoleh Pengajian am KIJANG DARI
(29/1- 2/2) perenggan pengajaran daripada maklumat. ISTANBUL
karya sastera
MODUL HEBAT BM : HPU 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu MODUL HEBAT
MODUL 13 MODUL HEBAT BM : HPK- 8.1 Aras1 (i); 8.2 Aras 1 (ii) KBAT BM :
Tema : Politik dan 8. Membuat keputusan 8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi Menilai Teknik Bacaan :
Pentadbiran untuk menyelesaikan 8.2 – Menyusun maklumat mengikut keutamaan (BT m.s 37) F KWLH
Tajuk : Kerosakan masalah komuniti 8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu. Strategi Pdpc
Jalan Raya setempat. KBT Abad ke-21 :
Kecerdasan Pelbagai Gallery Walk
2. Tatabahasa Konstruktivisme

3
 Nilai:
3. KOMSAS 9. Membentuk TIP HPU10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya
Puisi Tradisional: 10. Menyusun isi sastera Bersyukur
- Gurindam Dua mengikut urutan HPK- 10.0 Aras 1 (i) 10.4 Aras 1 (v) 10.6 Aras 3 (ii) Bekerjasama
MINGGU Belas ( Fasal yang kepentingan, kronologi 10.1 – Menceritakan semula sesebuah karya secara menyeluruh. Tanggungjawab
6 Ketiga) masa dan urutan 10.2 – Mengenal pasti perkara menarik dalam karya Kasih Sayang
perbandingan 10.4 – Menyatakan jenis. ciri, tema, dan persoalan, pemikiran, nilai, dan Kebijaksanaan
(5/2-9/2) 4. Novel 11. Membina urutan isi pengajaran.
Leftenan Adnan penting mengikut bab 10.6 – Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, watak
Wira Bangsa 12. Menyenaraikan plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan.
-Tema dan Persoalan nilai-nilai.
-sinopsis bab 4, bab
5 dan bab 6.

5. Pemahaman
- Petikan Umum

6. Rumusan
Persediaan sebelum
merumus
-membina
pengenalan rumusan
- mencari dan
membina isi tersurat
-merumuskan
petikan pendek

4
 MINGGU UNIT 3 : 1. Berkomunikasi HPU1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra Sistem Bahasa: Gambar bersiri
7 DUNIA SEMAKIN berdasarkan maklumat HPK Tatabahasa
CANGGIH 2. Mendapatkan 1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan Kata Kerja- Kata Kerja Lembaran kerja
(12/2- 13/2) Mendengar dan maklumat daripada menggunakan soalan pelbagai aras Tak Transitif
Bertutur konteks HPU 7.0 Mendapatkan maklumat daripada sumber yang didengar, dibaca Kata Kerja- Kata Kerja Teks Novel
-Kad Elektronik 3. Memproses fakta dan dan ditonton Transitif Leftenan
TAHUN Membaca dan maklumat HPK- 7.1 Aras 1 (i) 7.2 Aras 1 (i, ii) 7.3 Aras 1 (iii) Kosa kata Adnan Wira
BARU CINA Memahami 4. Mengenal pasti idea 7.1 – Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea bestari Bangsa
(15/2-19/2) -Budaya Teknologi utama daan idea utama, isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, perintis
Maklumat dan sokongan dalam teks dan ditonton. Teks antologi
Telekomunikasi 5. Menaakul fakta dan 7.2 – Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan Ilmu: JAKET KULIT
MINGGU Menulis pendapat yang terdapat konteks. Ilmu pengetahuan KIJANG DARI
8 E-mel dan Anda dalam bahan bacaan 7.3- Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut Isu semasa ISTANBUL
1. Penulisan 6. Menyusun semula isi HPU 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu Sastera
(22/2-23/2) -Karangan fakta dan idea dalam bahan HPK- 8.3 Aras 1 (iv); 8.4 Aras 2 (i);8.6 Aras 2 (ii,iii) KBAT Lembaran
-persediaan sebelum secara sistematik 8.3 – Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah Mengaplikasi edaran
menulis karangan berdasarkan kriteria disusun. Menganalisis
-menulis draf tertentu 8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu. Menilai
karangan fakta 7. Mengenal pasti dan 8.5 Mentafsir maklumat yang telah dipilih untuk membuat inferens Mencipta
2.Tatabahasa membentuk struktur 8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak (BT m.s 61) D
3. KOMSAS karangan iaitu bahagian menerima, menambah atau menolak pilihan. KBT
- Pengenalan Puisi pengenalan , isi dan 8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan Kontektual
Moden kesimpulan alasan yang kukuh. Kajian Masa Depan
MINGGU - Sang Gembala Kuda 8. Membina perenggan Kecerdasan pelbagai
9 -pemahaman puisi isi – ayat topik dan ayat
moden huraian yang koheren HPU 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu. Nilai;
(26/2-2/3) dan kohesi HPK: 9.1 Aras 1 (i), 9.2 Aras (ii, iii) 9.3 Aras 2 (ii,iii)

5
 9. Menyenaraikan 9.1 – Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa, dan ayat Menghormati
4. Novel watak dan perwatakan. yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun Tanggungjawab
Leftenan Adnan dan kohensif. Semangat
Wira Bangsa 9.2 Menentukan format penyampian dan jenis penulisan yang sesuai bermasyarakat
-sinopsis bab 7, bab untuk menyampaikan maklumat. Tolong-menolong
8 dan bab 9. 9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk Kasih sayang
- Watak dan membuat pembentangan
Perwatakan 9.4 Menyediakan hujah dan alasan serta menyampaikan maklumat untuk
sesuatu pembentangan
5. Pemahaman HPU : 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif
-Petikan umum HPK: 12.2 Aras 1 (i,ii,iii) 12.3 Aras 1(ii,iii) Aras 2 (i)
12.2 – Memilih isi yang bernas dan membina kerangka penulisan
6. Rumusan 12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan
- Membina yang kohensif
pengenalan rumusan 12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan
-Mencari dan
menyenarai isi
tersurat
-Menulis isi tersirat
-Merumuskan
petikan.

6
 MINGGU UNIT 4 : KERANAMU 1. Menginterpretasi FU: 9.2 Menentukan format penyampian dan jenis penulisan yang Sistem bahasa: Lembaran edaran
10 MALAYSIA bahan secara berkesan sesuai untuk menyampaikan maklumat. Pembentukan Kata
2. Menghuraikan bahan Aras 2 (ii) Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan ,korum, Kerja- Kata Kerja Lembaran kerja
(5/3- 9/3) Mendengar dan bermaklumat dengan laporan dan ulasan dalam bentuk graviti dan menyediakan bahan Tunggal Contoh petikan
Bertutur betul edaran. Kata Kerja Ganda Kamus
-Patriotisme 3. Membaca dengan FU: 12.1 – Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan Kosa kata
Membaca dan teknik imbasan dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik Cetusan Teks novel
Memahami luncuran Aras 1 (i) Menentukan dan menganalisi idea dan isi yang bernas untuk prasarana Leftenan Adnan
MINGGU -Malaysia Alaf Baru 4. Menggunakan menghasilkan karya prosa dan puisi. luhur Wira Bangsa
11 Menulis gambar kiu bagi FS: 2.1 – Mencetuskan idea bernas dan teliti semasa memberikan
(12/3-16/3) -Pengorbananku mendapatkan pendapat dalam perbincangan. Ilmu:
Ujian 1 1. Penulisan maklumat terperinci Aras 1 (ii) Menyokong hujah dengan mengemukakan contoh dan bukti Teks antologi
-Apakah rumusan 5. Menghubung kait daripada pelbagai sumber. Sastera JAKET KULIT
karangan? idea berdasarkan Aras 1 (i) Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman dan Kesihatan KIJANG DARI
-Mengenal pasti isi pelbagai sumber dalam pemerhatian uantuk mengemukakan idea yang bernas. Pendidikan ISTANBUL
CUTI tersurat petikan FU: 11.3 – Membandingkan penggunaan laras bahasa dalam pelbagai Moral
PENGGAL 1 -Mengenal pasti isi 6. Mengenal pasti isi genre. Ilmu pengetahuan
(19/3-23/3) tersirat- tersurat Aras 2 (iv) mencipta kain yang indah dan berkesan. Sastera
-Menyemak dan 7. Mengenal pasti isi FS: 7.2 – Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar
Mengedit tersirat berdasarkan konteks.
-Menulis rumusan 8. Menulis rumusan Aras 1 (iii)) Membina dan mengajukan soalan bercapah KBAT
9. Menghuraikan Menganalisis
2. Tatabahasa perkembangan plot. FU: 10.6 – Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, Menilai
latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan. Mencipta
3. KOMSAS Aras 2 (ii) Mengenal pasti sudut pandangan dan teknik yang digunakan (BT m.s 89) D, E
- Pengenalan Prosa oleh penulis. KBT
Moden Aras 3 (ii) Menganalisi nilai dan pengajaran dalam karya Kajian Masa Depan

7
 - Cerpen -Kaduk, FS: 2.3 memperkuat hujah dengan menggunakan contoh bukti. Kecerdasan pelbagai
Ayam dan Raja Aras 1 (ii) Menjelaskan idea secara deduktif. Kontekstual
-Pemahaman Cerpen FU: 7.1 – Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea
4.Novel utama, isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca,
MINGGU Leftenan Adnan dan ditonton. Nilai:
12 Wira Bangsa Aras 1 (ii). Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai
- sinopsis bab 10, kata berdasarkan konteks. Kesyukuran
(26/3-30/3) bab 11 dan bab 12. FS: 2.1 – Mencetuskan idea bernas dan teliti semasa memberikan Kebersihan fizikal
- Plot ( Binaan Plot) pendapat dalam perbincangan. dan mental
Aras 1 (ii) Menyokong hujah dengan mengemukakan contoh dan bukti Kerjasama
5. Pemahaman daripada pelbagai sumber. Keberanian
- Petikan Umum Hormat-
menghormati
6. Rumusan
-Membina
pengenalan rumusan
-Mencari dan
menyenaraikan isi
tersurat
-Menulis isi tersirat
-Menulis penutup
-Merumuskan
petikan

8
MINGGU UNIT 5: 1. Mengesan maklumat FU: 2.2– Menghuraikan idea bernas secara kritis dan rapi. Sistem Bahasa: Lembaran
13 MELESTARIKAN daripada bahan Aras 1 (ii) Menjelaskan idea secara deduktif. Kata Adjektif edaran
ALAM SEKITAR 2. Menyatakan FU: 12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk Pembentukan Kata
(2/4-6/4) Mendengar dan pandangan dan menghasilkan perenggan yang koheren. Adjektif Novel
Bertutur membidas pendapat FS: 8.3 – Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang Kosa kata: Leftenan Adnan
-Pendidikan Alam 4. Membina pelbagai telah disusun. menyelubungi Wira Bangsa
Sekitar tahap soalan Aras 1 (v) Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan
Membaca dan 5. Membaca dengan mengemukakan rasionalnya. Ilmu: Teks antologi
Memahami teknik luncuran bagi Aras 1 (iii) Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam JAKET KULIT
-Kualiti Udara mencari maklumat maklumat. Kebudayaan Moral KIJANG DARI
Menulis dalam pelbagai teks FU: 12.2 – Memilih isi yang bernas dan membina kerangka penulisan. Sastera ISTANBUL
-Pencemaran Sungai 6. Membaca dengan Aras 1 (ii) Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan Disiplin
Kita teknik imbasan bagi penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang utuh. Kenegaraan Kamus
MINGGU mencari maklumat FS: 3.3 – Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan
14 1. Penulisan dalam pelbagai bahan maklumat yang relevan. KBAT Lembaran kerja
-Karangan laporan 7. Mengenal pasti TIP Aras 1 (ii) Memberikan pendapat secara tenang dengan. menggunakan Mengaplikasi
(9/4-13/4) -persediaan sebelum 8. Mengenal pasti intonasi, nada dan gaya pengucapan yang wajar ketika berunding. Menilai
menulis karangan format dan struktur Mencipta
laporan karangan bentuk FU: 7.1 – Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea (BT m.s 113 ) E
-menulis draf laporan utama, isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, MODUL HEBAT
laporan dan ditonton. KBT BM :
-Memurnikan draf MODUL HEBAT BM : Aras 1 (ii). Memahami dan menyatkaan makna perkataan dan rangkai Kecerdasan pelbagai Teknik Bacaan :
laporan 9. Menganalisis teks kata berdasarkan konteks. Kontekstual KWLH
untuk mengenal pasti FS: 7.2 – Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar Kajian Masa Depan Strategi Pdpc
MODUL HEBAT BM : maklumat berkaitan berdasarkan konteks. Abad ke-21 :
MODUL 14 industry pelancongan Aras 1 (iii)) Membina dan mengajukan soalan bercapah. Nilai: Penyelesaian
Tema : Perindustrian di Malaysia. FU: 7.7–Memahami laras bahasa bagi pelbagai bahan untuk memperoleh Masalah

9
 MINGGU Tajuk : Industri 10. Membuat banding maklumat. Bertolak ansur
15 Pelancongan beza tentang Aras 1 (vi) Mengenal pasti pernyataan fakta dan penafsiran dalam teks. Bertanggungjawab
kemasukan pelancong FU: 10.2 – Mengenal pasti perkara menarik dalam karya Kerjasama
(16/4-20/4) 2.Tatabahasa ke negara ini. Aras 1 (ii)menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan Keberanian
11. Menghasilkan perkataan sendiri. Patriotik
3. KOMSAS brosur / poster FS: 2.1 – Mencetuskan idea bernas dan teliti semasa memberikan
-Pengenalan Prosa pelancongan pendapat dalam perbincangan.
Tradisional 12. Mencari dan Aras 1 (ii) Menyokong hujah dengan mengemukakan contoh dan bukti
-Kepimpinan Melalui mendapatkan isi daripada pelbagai sumber.
Teladan karangan bentuk FU: 10.6- Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar,
-Pemahaman Prosa laporan daripada plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.
Tradisional pelbagai sumber Aras 2(vi)Menganalisis kekuatan dan kelemahan karya
10.Membina perenggan Aras 2 (iii), Mempersembahkan cerita dalam genre yang lain
4. Novel pengenalan, isi dan .Aras 3 (ii) Menganalisi nilai dan pengajaran dalam karya
Leftenan Adnan kesimpulan FS: 3.3 – Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan
Wira Bangsa 11. Menyenaraikan maklumat yang relevan.
-Sinopsis bab 13, bab teknik plot daripada Aras 1 (ii) Memberikan pendapat secara tenang dengan menggunakan
14 dan bab 15. novel. intonasi, nada dan gaya pengucapan yang wajar ketika berunding.
-Plot ( Teknik Plot) FU: 7.1 – Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea
utama, isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca,
5. Pemahaman dan ditonton.
- Petikan Umum Aras 1 (ii). Memahami dan menyatkaan makna perkataan dan rangkai
kata berdasarkan konteks.
6. Rumusan FS: 2.1 – Mencetuskan idea bernas dan teliti semasa memberikan
-membina pendapat dalam perbincangan.
pengenalan rumusan Aras 1 (ii) Menyokong hujah dengan mengemukakan contoh dan bukti
-mencari dan daripada pelbagai sumber

10
 menyenaraikan isi
tersurat
-menulis isi tersirat
-merumuskan
petikan
MINGGU UNIT 6 : RIADAH 1. Bertutur FU: 12.2 – Memilih isi yang bernas dan membina kerangka penulisan Sistem Bahasa: Lembaran
16 Mendengar dan menggunakan daya Aras 1 (ii) Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan Tatabahasa edaran
Bertutur imaginasi penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang utuh Kata Tugas
(23/4- 27/4) -Hobi, sukan dan 2.Menghubungkaitkan FS: 8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu. Kata Praklausa Lembaran kerja
rekreasi. topik dengan isi Aras 1 (iii) Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam
Membaca dan 3. Membezakan maklumat Kosa kata
HARI Memahami pendapat dengan fakta FU: 7.1 – Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea curam Teks Antologi
PEKERJA -cabaran di Puncak 4. Menyenaraikan 6 isi utama, isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, tersepuk JAKET KULIT
1 MEI Kinabalu. penting berdasarkan dan ditonton. KIJANG DARI
Menulis petikan Aras 1 (ii). Memahami dan menyatkaan makna perkataan dan rangkai Ilmu: ISTANBUL
-Hobi dan 5. Menyusun isi-isi kata berdasarkan konteks.
cabarannya. penting untuk FS: 2.1 – Mencetuskan idea bernas dan teliti semasa memberikan Sejarah Teks novel
1. Penulisan menghasilkan rumusan. pendapat dalam perbincangan. Pendidikan moral Leftenan Adnan
-Persediaan Sebelum 6. Menyatakan Aras 1 (ii) Menyokong hujah dengan mengemukakan contoh dan bukti Sastera Wira Bangsa
MINGGU 17 Menulis Cerpen sinopsismengikut daripada pelbagai sumber. Sosial
-Membentuk unsur urutan cerita FU: 12.2 – Memilih isi yang bernas dan membina kerangka penulisan Petikan
(30/4-4/5) Cerpen 7. Menjelaskan aspek Aras 1 (ii) Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan KBAT
-Menulis Draf Cerpen tema, plot, watak, penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang utuh Menganalisis
-Memurnikan Draf sudut pandangan dan FS: 8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu. Menilai
Cerpen gaya bahasa Aras 1 (iii) Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam Mencipta
8. Menyatakan latar maklumat (BT m.s 141 ) D
2.Tatabahasa yang terdapat dalam FU: 12.3 – Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan

11
 novel perenggan yang kohesif. KBT
9. Mengenal pasti Aras 1 (iii) Menghuraikan isi dengan membina ayat topik, ayat huraian Konstruktivisme
3. KOMSAS format penyampaian dan ayat contoh secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat Kecerdasan pelbagai
- Puisi Moden (Sajak) cerpen dan indah.
- Aku Membaca Lagi 10. Mendapatkan dan FS: 5.1 Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata ungkapan, dan Nilai:
- Pemahaman Puisi merangka isi cerpen ayat yang dapat memberikan kesan memujuk untuk mendapatkan
Moden 11.Membina unsur sesuatu. Cinta akan alam
cerpen – watak dan Aras 3 (i) Menggunakan strategi provokasi dan pernyataan yang sekitar
4. Novel perwatakan, latar, plot memeranjatkan untuk memujuk seseorang. Bersyukur
Leftenan Adnan dan dialog FU: 10.4 – Menyatakan jenis. ciri, tema, dan persoalan, pemikiran, nilai, Kasih sayang
- sinopsis bab 16, 12. Membina dan pengajaran. Tanggungjawab
bab 17 dan bab 18. perenggan cerpen Aras 2 (i),(ii) Membanding beza watak dan perwatakan dan latar dalam
-Latar 13. Memurnikan cerpen karya yang sama atau karya yang berlainan.
Latar Tempat iii) Mengenal pasti sudut pandangan dan teknik yang digunakan oleh
Latar Masa penulis
Latar Masyarakat Aras 1 (v) Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya
bahasa dan sudut pandangan dalam karya.
5. Pemahaman FS: 8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.
Petikan umum Aras 1 (iii) Mengnal pasti idea utama dan idea sokongan dalam maklumat.

6. Rumusan
-membina
pengenalan rumusan
-mencari dan
menyenaraikan isi
tersurat
-menulis isi tersirat

12
MINGGU 18 (7/5 -11/5) PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU 19 & 20 (14/5-25/5) PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU UNIT 7: GENERASI 1. Mendengar secara FU: 12.3 – Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan Sistem Bahasa: Teks antologi
21 KITA efektif perenggan yang kohesif. Tatabahasa JAKET KULIT
Mendengar dan 2. Memberikan respons Aras 1 (i) Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk Frasa Nama KIJANG DARI
(28/5-01/6) Bertutur secara berkesan menghasilkan karya prosa dan puisi -Binaan Frasa Nama ISTANBUL
- Wawasan terhadap sesuatu bahan Aras 1 (iv) Menggunakan diksi, simile pengulangan dan sinkof untuk Frasa Kerja
Generasi Kita atau maklumat menghasilkan baris sajak. Teks novel
Membaca dan 3. Membentangkan FS: 7.6- Membezakan fakta dengan pandangan dalam bahan yang Kosa kata Leftenan Adnan
Memahami maklumat secara efektif dirujuk. pelbagai etnik Wira Bangsa
- Patriotisme dan 4. Mengenal pasti format Aras 1 (v) Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan warganegara
Generasi Muda karangan bentuk pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan Lembaran kerja
Menulis wawancara FU: 7.1 – Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea Peribahasa
MINGGU - Generasi pelapis 5. Menggunakan strategi utama, isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, Yang berat sama Lembaran
22 1. Penulisan mencari dan dan ditonton. dipikul,yang ringan edaran
-Persediaan mendapatkan isi Aras 1 (ii). Memahami dan menyatakaan makna perkataan dan rangkai sama dijinjing
(4/6-8/6) Sebelum Menulis wawancara kata berdasarkan konteks. Duduk sama rendah, Kamus
Wawancara 6. Menyenaraikan 6 isi FS: 2.1 – Mencetuskan idea bernas dan teliti semasa memberikan berdiri sama tinggi
-Menulis Draf penting berdasarkan pendapat dalam perbincangan.
Wawancara petikan Aras 1 (ii) Menyokong hujah dengan mengemukakan contoh dan bukti Nilai
-Menyemak dan 7. Menyusun isi-isi daripada pelbagai sumber. Pendidikan moral
Menyunting penting untuk FU:10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, Sastera
Wawancara menghasilkan rumusan plot, gaya bahasa dan sudut pandangan. Sivik
8. Menjawab soalan Aras 1 (ii) Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan KBAT MODUL HEBAT
MODUL HEBAT pemahaman perkataan sendiri. Mengaplikasi BM :
BM : MODUL HEBAT BM : Aras 2 (ii) Mengenal pasti sudut pandangan dan teknik yang digunakan Menganalisis Teknik Bacaan :
MODUL 15 9. Membaca, oleh penulis. Menilai 5W1H

13
Tema : Perpaduan mengakses, dan Aras 3 (ii) Menganalisis nilai dan pengajaran dalam karya Mencipta Strategi Pdpc
Tajuk : mendapatkan maklumat FS: 3.3 – Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan (BT m.s 168) D Abad ke-21 :
Kepentingan penting daripada bahan maklumat yang relevan. KBT Didik Hibur
Perpaduan teks dan grafik. Aras 1 (ii) Memberikan pendapat secara tenang dengan menggunakan Kontekstual
10. Menyenaraikan intonasi, nada dan gaya pengucapan yang wajar ketika berunding. Kecerdasan pelbagai
2. Tatabahasa kepentingan perpaduan FU: 10.4 – Menyatakan jenis, ciri, tema, dan personal, pemikiran, nilai, Kajian masa depan
di Malaysia. dan pengajaran.
3. KOMSAS 11. Menyatakan sinopsis Aras 1 (i) Menyatakan makna kata dan maksud frasa atau rangkai kata
- Prosa Moden mengikut urutan cerita yang sukar dalam karya dengan meneka berdasarkan konteks baru Nilai:
(Cerpen) 12.Menjawab soalan Aras 2 (i) Menyatakan makna kata dan maksud frasa atau rangkai kata
- Munsyi pemahaman yang sukar dalam karya dengan meneka berdasarkan konteks atau Kerajinan
- Pemahaman berdasarkan karya. merujuk kamus. Kasih sayang
prosa moden 13. Menyenaraikan FS: 2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan bukti Baik hati
4. Novel nilai yang ada dalam Aras 1 (iii) mendengar pendapat yang dikemukakan untuk memberikan Belas kasihan
Leftenan Adnan novel. respons yang sesuai. Pengorbanan
Wira Bangsa FU: 7.1 – Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea
- sinopsis bab 19, utama, isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca,
bab 20 dan bab 21. dan ditonton.
- Nilai Aras 1 (ii). Memahami dan menyatakaan makna perkataan dan rangkai
kata berdasarkan konteks.
5. Pemahaman FS: 2.1 – Mencetuskan idea bernas dan teliti semasa memberikan
Petikan umum pendapat dalam perbincangan.
Aras 1 (ii) Menyokong hujah dengan mengemukakan contoh dan bukti
6. Rumusan daripada pelbagai sumber.
-membina
pengenalan
-mencari dan

14
 menyenarai-
kan isi tersurat
-menulis isi tersirat

CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 9/6 – 24/6/2018)

MINGGU UNIT 8- GAYA 1. Mendengar secara FS: 12.4 – Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk Sistem Bahasa: Lembaran
23 HIDUP SIHAT efektif bahan rakaman menghasilkan perenggan yang koheren Tatabahasa edaran
(25/6 – 29/6) Mendengar dan 2. Menganalisis idea Aras 1(ii) Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan Frasa Adjektif
Bertutur secara teratur penanda wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh. Frasa Sendi Nama
-Amalan hidup 3. Membina bank Aras 2 (iii) Menghuraika isi dengan membina ayat topik, ayat huraian dan
sihat perbendaharaan kata ayat contoh secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat Kosa kata Lembaran kerja
Membaca dan dengan menggunakan dan indah. organ
Memahami teknik senarai-kumpul- FS: 8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu. riadah
MINGGU -Remaja dan namakan Aras 1 (iii) Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam Peribahasa
24 kesihatan 4.Mengenal pasti format maklumat Mencegah adalah Teks Antologi
Menulis karangan syarahan FU: 7.1 – Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea lebih baik daripada JAKET KULIT
(2/7-6/7) -Obesiti dan 5.Menganalisis karangan utama, isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, mengubati KIJANG DARI
pencegahannya. bagi memahami struktur dan ditonton. ISTANBUL
1. Penulisan dan elemen yang Aras 1 (ii). Memahami dan menyatakaan makna perkataan dan rangkai Ilmu:
-Persediaan membentuk karangan kata berdasarkan konteks.
Sebelum Menulis syarahan FU: 1.3 – Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan Pendidikan Moral
Syarahan 6. Menyenaraikan 6 isi bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang Sejarah Teks novel
MINGGU -Menulis Draf penting berdasarkan sesuai. Sastera Leftenan Adnan
25 Syarahan petikan Aras 1(iii) Memberikan ucapan tahniah, penghargaan dan takziah Wira Bangsa
-Menyemak Draf 7. Menyusun isi-isi kepada seseorang.
(9/7- 13/7) Syarahan penting untuk FU: 10.1 – Menceritakan semula sesebuah karya secara menyeluruh.

15
-Menyunting Draf menghasilkan rumusan Aras 1 (i)menyatakan makna kata dan maksud frasa atau rangkaikata KBAT
Syarahan 8. Menjawab soalan yang sukar dalam karya dengan meneka berdasarkan konteks atau Mengaplikasi
pemahaman merujuk kepada kamus Menganalisis
2.Tatabahasa 9. Menyenaraikan nilai FS: 4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan pelbagai Menilai
3. KOMSAS dan pengajaran yang pilihan untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan. Mencipta
- Prosa Moden terdapat dalam drama Aras 2 (i)Membandingkan pelbagai pilihan dengan mengambil kira (BT m.s 168) D
(Drama) 10. Mengenal pasti kekangan untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.
- Berkhidmat pengajaran yang FU:10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, KBT
Untuk Negara terdapat dalam novel plot, gaya bahasa dan sudut pandangan. Kecerdasan pelbagai
- Pemahaman Aras 1 (iv) Menganalis perkara yang menarik dalam karya. Kontekstual
drama Aras 2 (iii), Mempersembahkan cerita dalam genre yang lain
Aras 1 (ii) Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan
4. Novel perkataan sendiri. Nilai:
Leftenan Adnan
Wira Bangsa Kesyukuran
- sinopsis bab 22, Keberanian
bab 23 dan bab 24. Kerjasama
Pengajaran Tolong menolong
Kasih sayang
5. Pemahaman
Petikan umum

6. RUMUSAN
-membina
pengenalan
rumusan
-mencari dan

16
 menyenaraikan isi
tersurat
-menulis isi tersirat
MINGGU UNIT 9 -KERJAYA 1. Menghuraikan FU: 12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina Sistem bahasa: Lembaran
26 Mendengar dan maklumat berdasarkan perenggan yang kohensif Tatabahasa edaran
Bertutur konteks Aras 1 (iv) Menggunakan diksi, similie, pengulangan dan sinkof untuk Struktur Binaan Ayat
(16/7-20/7) -Minggu kerjaya 2. Memperoleh idea menghasilkan baris sajak. Perihal Ayat- Teks novel
Membaca dan melalui penyoalan FS: 8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan Ayat Dasar dan ayat Leftenan Adnan
Memahami 3.Memproses maklumat memberikan alasan yang kukuh. Terbitan Wira Bangsa
-Cita-cita dan berdasarkan bahan yang Aras 2 (ii) Membaca dan meneroka maklumat lain secara Kosa kata
kerjaya berkaitan ekstensif/meluas untuk menyemak semula maklumat yang sedia ada. daya saing Teks antologi
Menulis 4.Menyusun isi dalam FU: 7.1 – Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea komprehensif JAKET KULIT
-Surat kerangka karangan utama, isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, KIJANG DARI
permohonan bentuk surat rasmi dan ditonton. ISTANBUL
1. Penulisan 5. Menulis draf Aras 1 (ii). Memahami dan menyatkaan makna perkataan dan rangkai Ilmu:
-Persediaan pengenalan, isi dan kata berdasarkan konteks Lembaran kerja
Sebelum Menulis penutup surat FS: 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam Pendidikan Moral
MINGGU Surat 5. Menyenaraikan 6 isi perbincangan. Sastera
27 -Menulis Draf penting berdasarkan Aras 1 (i)Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman dan Geografi Kamus
Surat petikan pemerhatian untuk mengemukakan idea yang bernas. KBAT
(23/7- 27/7) -Menulis Resume 6.Menyusun isi-isi FU: 10.1 – Menceritakan semula sesebuah karya secara menyeluruh. Menganalisis
-Memurnikan Draf penting untuk Aras 1 (i)Menyatakan makna kata dan maksud frasa atau rangkai kata Menilai
Surat dan Resume menghasilkan rumusan yang sukar dalam karya dengan meneka berdasarkan konteks atau Mencipta
7. Menjawab soalan merujuk kepada kamus (BT m.s 193) D
2. Tatabahasa pemahaman Aras 1 (ii) Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan KBT
3. KOMSAS 8. Menyatakan maksud perkataan sendiri. Kecerdasan pelbagai
- Prosa Moden puisi FS: 1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan Kontesktual

17
(Cerpen) 9. Menyenaraikan tema bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang Menjana idea
- Jaket Kulit Kijang dan persoalan serta nilai sesuai
dari Istanbul dan pengajaran yang Aras 1 (iii) Menyampaikan ucapan takziah, tahniah, penghargaan dan Nilai:
- Pemahaman terdapat dalam puisi takziah kepada seseorang.
cerpen 10.Menganalisis kritikan FU: 10.4 – Menyatakan jenis, ciri, tema, dan personal, pemikiran, nilai, Tolak ansur
masyarakat dalam novel dan pengajaran. Kasih sayang
4. Novel 11. Mengolah jawapan Aras 1 (i) Menyatakan makna kata dan maksud frasa atau rangkai kata Prihatin
Leftenan Adnan dengan ayat mengikut yang sukar dalam karya dengan meneka berdasrkan konteks baru Kesyukuran
Wira Bangsa format SPM. Aras 2 (i) Menyatakan makna kata dan maksud frasa atau rangkai kata Kebersihan
- sinopsis bab 25, yang sukar dalam karya dengan meneka berdasarkan konteks atau
bab 26 dan bab 27. merujuk kamus.
- Kritikan Aras 2 (ii) Mengenal pasti sudut pandangan dan teknik yang digunakan
masyarakat oleh penulis
FS: 8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada
5 Pemahaman hendak menerima, menambah atau menolak pilihan.
Petikan umum Aras 1 (v) Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan
mengemukakan rasionalnya
6. Rumusan FU:10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan,
-membina plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.
pengenalan Aras 1 (iv) Menganalis perkara yang menarik dalam karya.
rumusan FS: 8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan
-mencari dan memberikan alasan yang kukuh.
menyenarai-kan isi Aras 2 (ii) Membaca dan meneroka maklumat lain secara
tersurat ekstensif/meluas untuk menyemak semula maklumat yang sedia ada.
-menulis isi tersirat

18
MINGGU UNIT 10: 1. Bertutur untuk tujuan FU: 12.4 – Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk Sistem Bahasa: Lembaran kerja
28 WARISAN BANGSA tertentu menghasilkan perenggan yang koheren Tatabahasa
Mendengar dan 2. Menyatakan pendapat Aras 1(ii) Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan Perihal Ayat- Ayat Teks antologi
(30/7-3/8) Bertutur berdasarkan konteks penanda wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh. Tunggal JAKET KULIT
- Pemeliharaan 3. Meneliti maklumat Aras 2 (iii) Menukarkan ayat kabur dan kurang mantap strukturnya Ayat Majmuk KIJANG DARI
dan Pemuliharaan yang terdapat dalam teks dalam petikan untuk menghasilkan pernyataan idea yang lebih jelas ISTANBUL
Bangunan yang dibaca untuk FS: 8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu. Kosa kata
Bersejarah membina makna Aras 1 (iii) Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam topografi Teks novel
Membaca dan 4. Mengenal pasti format maklumat kolong Leftenan Adnan
Memahami karangan bentuk FU: 7.1 – Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea pelupuh Wira Bangsa
- Warisan Seni Bina perbahasan utama, isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, Ilmu:
MINGGU Melayu Tradisional 5. Mencari, dan ditonton. Pendidikan moral
29 Menulis mendapatkan dan Aras 1 (ii). Memahami dan menyatkaan makna perkataan dan rangkai Sastera
- Pemuliharaan menyusun isi karangan kata berdasarkan konteks. Ekonomi Kamus
(6/8-10/8) Warisan Sejarah bentuk perbahasan FS: 1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan Geografi
1. Penulisan 6. Menyenaraikan 6 isi bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang KBAT Soalan
-Persediaan penting berdasarkan sesuai Mengaplikasi berformat SPM
Sebelum Menulis petikan Aras 1 (iii) Menyampaikan ucapan takziah, tahniah, penghargaan dan Menganalisis
Perbahasan 7. Menyusun isi-isi takziah kepada seseorang. Menilai Bahan cetak
-Menulis draf penting untuk FU: 10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam Mencipta
Perbahasan menghasilkan rumusan puisi (BT m.s 235 ) D
-Menyemak dan 8. Menjawab soalan Aras 1 (iv) Menganalisis perkara yang menarik dalam karya KBT
Menyunting Draf pemahaman FS: 8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang Kecerdasan pelbagai
Perbahasan 9. Menyatakan maksud telah disusun. Kajian masa depan
sajak bagi setiap rangkap Aras 1 (iii) Mengenal idea utama dan idea sokongan dalam maklumat Kontekstual
MINGGU MODUL HEBAT MODUL HEBAT BM : FU: 8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi MODUL HEBAT
30 BM : 10. Membaca, Aras 1 (iv) Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan Nilai: BM :

19
 MODUL 16 mengakses dan mengemukakan rasionalnya Teknik Bacaan :
(13/8-17/8) Tema : Pertanian, mendapatkan maklumat FS: 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam Keberanian CHATT
Penternakan, dan penting daripada bahan perbincangan. Ketabahan Strategi Pdpc
Perikanan teks dan grafik. Aras 1 (i)Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman dan Menghadapi cabaran Abad ke-21 :
Cuti Tajuk : Pertanian 11. Menyatakan tema pemerhatian untuk mengemukakan idea yang bernas. Kasih sayang Penyelesaian
Pertengahan Sebagai Satu dan persoalan dalam FU:10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, Masalah
Penggal 2 Perniagaan sajak plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.
(20/8 – 24/8) 12. Menyatakan Aras 1 (iv) Menganalis perkara yang menarik dalam karya.
2.Tatabahasa kehendak soalan FS: 2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan bukti
3. KOMSAS mengikut format SPM. Aras 1 (iii) Mendengar pendapat yang dikemukakan untuk memberikan
- Puisi Moden 13. Mengolah jawapan respons yang sesuai.
(Sajak) dengan teknik yang tepat
- dan menggunakan ayat
www.sibermerdek yang gramatis.
a.com.my

MINGGU 4. Novel
31 Leftenan Adnan
Wira Bangsa
(27/8-30/8) - sinopsis bab 28,
bab 29 dan bab 30.
- Nilai
kemanusiaan

5. Pemahaman
Petikan umum

20
 6. RUMUSAN
-membina
pengenalan
rumusan
-mencari dan
menyenaraikan isi
tersurat
-menulis isi tersirat

MINGGU UNIT 11 : 1. Bertutur berdasarkan FU: 12.3 – Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan Sistem Bahasa: Bahan cetak
32 INDUSTRI bahan dan maklumat perenggan yang kohesif. Tatabahasa
PELANCONGAN 2. Mengembangkan idea Aras 1 (i) Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk Proses Penerbitan Teks Antologi
(3/9-7/9) MALAYSIA berdasarkan konteks menghasilkan karya prosa dan puisi Ayat- Proses JAKET KULIT
Mendengar dan 3. Mengenal pasti dan Aras 1 (iv) Menggunakan diksi, simile pengulangan dan sinkof untuk Pengguguran KIJANG DARI
Bertutur mengembang idea menghasilkan baris sajak. Proses Penyusunan ISTANBUL
- Kebudayaan dan utama FS 8.7 Menilai secara kesuruhan sesuatu maklumat dengan memberikan Ayat Semula
Pelancongan 4. Menghasilkan alasan yang kukuh. Proses Peluasan Ayat Teks novel
Membaca dan karangan berformat Aras 2 (ii) Membaca dan meneroka maklumat lain secara ekstensif/ Kosa kata Leftenan Adnan
Memahami rencana. meluas untuk menyemak semula maklumat yang sedia ada arkeologi Wira Bangsa
- Malaysia Sebagai 5. Menyenaraikan 6 isi FS: 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam destinasi Kamus
Destinasi penting berdasarkan perbincangan.
MINGGU Pelancongan petikan Aras 1 (i)Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman dan Ilmu: Lembaran kerja
33 Menulis 6. Menyusun isi-isi pemerhatian untuk mengemukakan idea yang bernas.
- Warna-warna penting untuk FU: 7.1 – Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea Sejarah Soalan
(10/9-14/9) Malaysia menghasilkan ringkasan utama, isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, Sastera berformat SPM
1.Penulisan 7. Menjawab soalan dan ditonton. Pendidikan moral
-Persediaan pemahaman Aras 1 (ii). Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai Sivik

21
 Sebelum Menulis 8. Membaca puisi kata berdasarkan konteks.
Hari Malaysia Sajak dengan nada dan FS: 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam KBAT
(16/9) -Membina Unsur intonasi yang betul perbincangan. Mengaplikasi
Bahasa dalam 9. Menyatakan maksud Aras 1 (i)Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman dan Menganalisis
sajak perkataan atau rangkai pemerhatian untuk mengemukakan idea yang bernas. Menilai
MINGGU -Menulis Draf kata yang sukar FU: 10.3 – Menyatakan bentuk dan nada puisi. Mencipta
34 Sajak 10. Menjawab soalan Aras 1 (ii)Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan ( BT m.s 260) C
-Memurnikan Draf pemahaman dengan ayat perkataan sendiri.
(17/9-21/9) Sajak yang gramatis FS: 3.2 Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang
11. Menyatakan dan lain secara terbuka untuk mencapai kata sepakat. KBT
2. Rumusan dan menganalisis kehendak Aras 1 (ii) Memberikan pendapat secara tenang dengan menggunakan Kecedasan pelbagai
pemahaman soalan intonasi, nada dan gaya pengucapan yang wajar ketika berunding. Kontekstual
12. Mengolah jawapan FU:10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan,
3. KOMSAS dengan teknik yang tepat plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.
- Puisi Moden Aras 1 (iv) Menganalis perkara yang menarik dalam karya.
MINGGU (Sajak) FS: 2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan bukti
35 - Gelanggang Aras 1 (iii) Mendengar pendapat yang dikemukakan untukmemberikan Nilai:
- Pemahaman Puisi respons yang sesuai.
(24/9-28/9) Moden Ketabahan
Keyakinan
4. Novel Menghargai
Leftenan Adnan Kasih sayang
Wira Bangsa Kesyukuran
- sinopsis bab 31,
bab 32 dan bab 33.
- Nilai
Kemasyarakatan

22
 5.Tatabahasa
MINGGU 1. Karangan Bahan 1. Membina situasi FU:9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang Sistem Bahasa: Bahan cetak
36 Rangsangan retorik untukmengesan sesuai untuk menyampaikan maklumat. Tatabahasa:
kehendak soalan Aras 2 (i)Menentukan kata, istilah, frasa, rangkai kata, pepatah dan Kata pemeri Teks Antologi
(1/10-5/10) 2. Rumusan dan 2. Menjelaskan format pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat Sinonim dan antonim JAKET KULIT
pemahaman surat kiriman rasmi FS: 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam KIJANG DARI
3. Menyenaraikan isi dan perbincangan. ISTANBUL
3. KOMSAS mengolah isi dengan ayat Aras 1 (i)Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman dan Ilmu:
- soalan berformat yang gramatis. pemerhatian untuk mengemukakan idea yang bernas. Teks novel
SPM 4. Mengolah karangan FU: 8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada Pendidikan Moral Leftenan Adnan
4. Novel dengan menggunakan hendak menerima, menambah atau menolak pilihan. Sejarah Wira Baangsa
Leftenan Adnan ayat yang gramatis. Aras 1 (v) Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan Sastera Kamus
wira Bangsa 5. Menyatakan dan mengemukakan rasionalnya Lembaran kerja
- sinopsisi bab 34, menganalisis kehendak FS: 4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan pelbagai KBT:
bab 35 dan bab 36. soalan pilihan untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan. Kecerdasan pelbagai
- Pengajaran 6. Mengolah jawapan Aras 2 (i)Membandingkan pelbagai pilihan dengan mengambil kira Kontekstual Soalan
dengan teknik yang tepat kekangan untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan. berformat SPM
5. Tatabahasa FU:9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang Nilai:
sesuai untuk menyampaikan maklumat.
Aras 2 (i)Menentukan kata, istilah, frasa, rangkai kata, pepatah dan Kesyukuran
pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat Keberanian
MINGGU FS: 12.4 – Menyusun isi dan menggunakan penanda wacanuntuk
37 menghasilkan perenggan yang koheren
Aras 2 (iii) Menukarkan ayat kabur dan kurang mantap strukturnya
(8/10-12/10) dalam petikan untuk menghasilkan pernyataan idea yang lebih jelas.
Aras 1 (iv) menyemak dan membuat pengeditan yang mudah

23
 FS: 5.1 Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata, ungkapan dan
ayat yang dapat memberikan kesan memujuk untuk mendapatkan
sesuatu.
Aras 3 (i)Menggunakan strategi provokasi dan pernyataan yang
memeranjatkan untuk memujuk seseorang.
MINGGU 38 – 40
(15/10 – 26/10) PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
MINGGU 41
(5/11 – 9/11) HARI DEEPAVALI
MINGGU 42
(12/11 - 16/11) PERBINCANGAN UJIAN AKHIR TAHUN
MINGGU 43 PEMULANGAN BUKU TEKS
(19/11 -23/11)
CUTI AKHIR TAHUN
(25/11/2016 - 1/1/2018)

Disediakan oleh; Disahkan oleh; Disemak oleh;

……………………………… ……………………………… ………………………………

MOHD RADZAM BIN SHAARY PUAN NORAZIZAN ABD. AZIZ PUAN
GURU MATA PELAJARAN. KETUA PANITIA BAHASA MELAYU. KETUA BIDANG BAHASA MELAYU

24