RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 5)

TAHUN 2017

KECUKUPAN
MINGGU/ TAJUK / ISI OBJEKTIF FOKUS UTAMA/ PENERAPAN & CATATAN/ LATIHAN
TARIKH FOKUS SAMPINGAN/ARAS PENGGABUNGJALINA ABM / BBM K1 K2
N

MINGGU Karangan 1. Berbual tentang FU: 12.3 Membina ayat topik dan ayat SISTEM BAHASA
1&2 Bahan kepentingan Ilmu huraian untuk menghasilkan perenggan Tatabahasa: 1
Rangsangan pengetahuan. yang kohesif. - Kata Ganti Nama - Keratan
3-13/1/17 2. Menulis ayat Aras 1 (i) - Memilih kata dan rangkai kata - Ayat Berpola akhbar
Tema : huraian berdasarkan untuk membina ayat yang gramatis bagi (FN+FN)
Rumah ayat topik. menghasilkan pelbagai bentuk penulisan - Kosa kata - Buku Teks
Terbuka 3. Menulis FS: 12.4 - Menyusun isi dan menggunakan - Penanda wacana (muka surat
Rakyat perenggan yang penanda wacana untuk menghasilkan ILMU 1-22)
Malaysia kohesif dengan perenggan yang koheren - Pendidikan Moral
menggunakan Aras 1(ii) - Memilih serta menyusun kata - Sastera - Gambar
penanda wacana dan rangkai kata untuk menghasilkan baris NILAI tunggal
yang betul puisi dan perenggan prosa yang menarik - Mencintai ilmu
berdasarkan tema dan persoalan - Kerjasama - Kamus
- Ketekunan
Rumusan dan 1. Memahami FU: 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan - Menghargai - Teks petikan
Pemahaman maksud perkataan gambaran keseluruhan, idea utama, isi KEMAHIRAN
berdasarkan konteks penting, dan isi relevan tentang bahan yang BERNILAI TAMBAH - Lembaran
ayat didengar, dibaca, dan ditonton. kerja
2. Menyenaraikan 6 Aras 1 (ii) - Memilih isi penting yang KBAT
isi tersurat yang relevan dengan topik yang diberi - Mengaplikasi - Novel
terdapat dalam FS: 7.5 Memahami dan meneliti maksud - Menganalisis Bimasakti
petikan tersirat dan tersurat daripada sesuatu - Menilai Menari
3. Menulis satu bahan
perenggan Aras 1 (i) - Mendengar dan menyatakan KBKK
pengenalan bagi gambaran keseluruhan dan idea utama - Menjana Idea
rumusan - Konstruktivisme
FU: 2.0 Memberikan pendapat yang - Kecerdasan 1
Tatabahasa 1. Mengenal pasti bernas sebagai sumbangan Pelbagai
konsep kata ganti dalam perbincangan
nama dan pola ayat FS: 2.3 Memperkukuh hujah dengan i-Think
(FN+FN) menggunakan contoh dan bukti. Peta Bulatan
2. Mengesan kata Aras 1 (iii) - Menjelaskan idea dengan Peta Buih
ganti nama dan pola menggunakan kata, ungkapan dan ayat
ayat (FN+FN) dalam yang sesuai dan tersusun.
petikan

FU: 10.5 Menghuraikan maksud, gaya

1
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 5)
TAHUN 2017
Pemahaman 1. Menghuraikan bahasa dan unsur bunyi dalam puisi
Antologi SR : maksud puisi Aras 1 (i) - Menyatakan semula cerita
Puisi 2. Menyatakan dalam karya prosa dan menghuraikan
Tradisional bentuk puisi. maksud puisi dengan perkataan sendiri
a-Pengenalan 3. Menyenaraikan FS: 2.5 Berbincang dan membuat
unsur gaya bahasa penjelasan secara spontan tentang sesuatu 3
b- Beberapa yang terdapat dalam perkara terhadap isu yang dikemukakan
Petua Hidup puisi. Aras 2 (ii) - Mengambil giliran dan
(Zaba) 4. Menentukan mengemukakan respons yang sesuai
persoalan, nilai dan dalam perbincangan yang aktif
pengajaran.
c- Berbuat 5. Menjawab
Istana Zaman sekurang-kurangnya
Dahulu tiga soalan
(Zaba) pemahaman secara
bertulis dengan
menggunakan ayat
yang gramatis tepat
dan sesuai.
4

MINGGU Karangan 1. Memahami FU: 12.2 Mengemukakan isi yg bernas SISTEM BAHASA
3&4 Jenis Fakta kehendak soalan dan membina kerangka penulisan 1
2. Menyatakan 3-5 isi Aras 1 (ii) - Memilih serta menyusun kata Tatabahasa:
16- Tema: karangan dan rangkai kata untuk menghasilkan baris Kata Sendi Nama Lembaran edaran
27/1/17 Pendidikan 3. Menulis puisi dan perenggan prosa yang menarik Frasa Sendi Nama
Buku Teks (muka
Alaf Ini pendahuluan berdasarkan tema dan persoalan Kosa kata
karangan yang FS: 2.1 Mencetuskan idea bernas dan Penanda wacana surat 23-47)
lengkap teliti semasa memberikan pendapat dalam
4. Mengolah isi-isi perbincangan.
penting.

Rumusan dan 1. Menghuraikan FU: 7.2 Memahami dan menyatakan

Pemahaman makna kata dan maksud perkataan sukar berdasarkan ILMU Petikan Cerpen
istilah dengan tepat. konteks.
2. Menjawab soalan Aras 1 (iii) - Mentafsirkan dan Pendidikan Moral
pemahaman secara menghuraikan maksud kata, rangkai kata, Sastera Kamus
bertulis. istilah, peribahasa, ayat dan perenggan Pengajian Am
3. Menyenaraikan 6 FS: 1.4 Bersoal jawab secara
isi tersurat bertatasusila tentang sesuatu perkara NILAI Lembaran kerja
berdasarkan petikan dengan menggunakan soalan pelbagai aras
dan 2 isi tersirat. Aras 1 (iii) - Mengisahkan dan Bersyukur
menceritakan semula sesuatu perkara Bekerjasama Teks Novel BM
2
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 5)
TAHUN 2017
dengan teratur dan menarik. Tanggungjawab
Kasih Sayang 1
Teks Antologi SR
FU: 8.2 Menyusun maklumat mengikut Kebijaksanaan
Tatabahasa 1. Mengenal pasti keutamaan
konsep kata sendi Aras 1 (iii) - Memindahkan maklumat
nama dan frasa kepada pelbagai bentuk
sendi nama KEMAHIRAN
2. Mengenal pasti FS : 1.4 Bersoal jawab secara BERNILAI TAMBAH
penggunaan kata bertatasusila tentang sesuatu perkara
sendi nama dan dengan menggunakan soalan pelbagai aras KBAT
frasa sendi nama Aras 1 (iii) - Mengisahkan dan - Mengaplikasi
dalam petikan. menceritakan semula sesuatu perkara - Menganalisis
3..Menyatakan fungsi dengan teratur dan menarik - Mencipta (penulisan
frasa sendi nama karangan)
dalam ayat. FU: 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema,
dan persoalan, pemikiran, nilai, dan KBKK
Pemahaman 1. Membuat ilustrasi pengajaran. Kecerdasan Pelbagai
AntologiSR sinopsis cerita. Aras 2 (i) - Menjelaskan tema, pemikiran Konstruktivisme
2. Menganalisis dan persoalan puisi dan prosa
Cerpen watak, Aras 2(ii) - Menghuraikan nilai dan i-Think
a-Pengenalan perwatakan,latar,nilai pengajaran dalam teks -Peta Buih
dan pengajaran. -Peta Buih Berganda
FS: 9.4 Menyediakan hujah dan alasan
3. Menjawab serta menyampaikan maklumat untuk
sekurang-kurangnya sesuatu pembentangan
b-Cinta tiga soalan Aras 3 (i) - Menentukan hujah yang mantap 4
Ahmad pemahaman secara berdasarkan rujukan dan bukti.
Mutawakkil bertulis dengan
menggunakan ayat
yang gramatis tepat
dan sesuai.

Karangan 1. Mengenal pasti FU: 9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, SISTEM BAHASA
Bahan kehendak soalan. rangkai kata, peribahasa dan ayat yang
MINGGU Rangsangan 2. Mengembangkan tepat serta indah untuk menyampaikan Kata Adjektif 1
5&6 Tema: isi-isi penting maklumat secara tersusun dan kohesif Kata Penguat Buku Teks (muka
Pengangkutan berserta dengan Aras 1 (i) - Menyusun kata, istilah, frasa, Kata Adjektif Terbitan surat 48-74)
30/1/17- Alaf Ini contoh yang sesuai rangkai kata, peribahasa, ayat tunggal dan
10/2/17 dalam perenggan. ayat majmuk yang tepat untuk Sintaksis (Pola Ayat
3. Menggunakan menyampaikan maklumat FN+FA)
Gambar kosa kata yang tepat Penanda wacana Gambar bersiri
Bersiri dan ayat yang Kosa kata
gramatis untuk FS: 3.1 - Berbincang dengan menggunakan
3
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 5)
TAHUN 2017
menghasilkan ragam bahasa dan gaya pengucapan yang
Cuti karangan betul semasa berunding Lembaran kerja
Tahun 4. Mengemukakan Aras 1 (i) - Bertukar-tukar pendapat dengan
Baru soalan untuk menggunakan sebutan, nada, tekanan
Cina mendapat suara dan gaya pengucapan yang sesuai
penjelasan lanjut. ketika berunding ILMU Teks Novel BM

FU: 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan Ilmu pengetahuan

gambaran keseluruhan, idea utama, isi Isu semasa
Rumusan dan 1. Mengesan 6 isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang Sastera Teks Antologi SR
Pemahaman tersurat dalam didengar, dibaca, dan ditonton.
petikan. Aras 1 (ii) - Memilih isi penting yang relevan NILAI
2. Menjawab soalan dengan topik yang diberi
pemahaman. FS: 7.2 Memahami dan menyatakan Menghormati Lembaran edaran
maksud perkataan sukar berdasarkan Tanggungjawab
konteks. Semangat
Aras 1 (iii) - Mentafsirkan dan bermasyarakat
menghuraikan maksud kata, rangkai kata, Tolong-menolong
istilah, peribahasa, ayat dan perenggan Kasih sayang

FU: 1.4 Bersoal jawab secara KEMAHIRAN

bertatasusila tentang sesuatu perkara BERNILAI TAMBAH
dengan menggunakan soalan pelbagai aras
Tatabahasa 1. Menyatakan Aras 1 ( iii) -Mengisahkan dan KBAT
maksud kata yang menceritakan semula sesuatu perkara - Menganalisis
sama tetapi dengan teratur dan menarik perkara - Menilai
berlainan imbuhan FS: 1.6 Menyatakan perasaan - Mencipta
secara berterus terang dan (Karangan)
beradab tentang sesuatu -
perkara untuk mengekalkan KBKK
hubungan. Kontektual
Aras 1 (vi) Menyatakan perkara yang Kajian Masa Depan
sebenar yang dimaksudkan dengan Kecerdasan Pelbagai
memilih kata yang mudah difahami.

Pemahaman 1. Menerangkan FU: 10.3 Menyatakan bentuk dan nada i-Think

Antologi SR watak dan puisi -Peta Pokok
Drama perwatakan drama. Aras 1 (ii) - Menghuraikan aspek perkara -Peta Alir 3
2. Menjawab yang menarik dalam karya prosa dan puisi
a. Pengenalan sekurang-kurangnya FS : 1.1 Berbual dan berbicara dengan
tiga soalan intonasi dan nada yang sesuai tentang
b.Bukan Gila pemahaman secara tajuk dalam kehidupan harian berkaitan
bertulis dengan keperihalan diri, keluarga, rakan dan
4
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 5)
TAHUN 2017
menggunakan ayat masyarakat
yang gramatis tepat Aras 1 (i) - Berbual, menambah dan
dan sesuai. menyambung bicara tentang masyarakat
dengan menggunakan ungkapan yang
sesuai dan ayat yang gramatis

Komsas 1. Menulis biodata FU: 10.1 Menceritakan semula sesebuah

Novel pengarang. karya secara menyeluruh.
Bimasakti 2. Menyatakan Aras 1 (iv) - Mengenal pasti idea utama,
Menari sinopsis peristiwa penting untuk membuat sinopsis
-Biodata novel. karya prosa dan drama
Pengarang 3. Membahaskan FS: 9.4 Menyediakan hujah dan alasan
tema Novel serta menyampaikan maklumat untuk
-Sinopsis sesuatu pembentangan
Aras 3 (i) - Menentukan hujah yang mantap
-Tema berdasarkan rujukan dan bukti. 3

MINGGU Karangan 1. Mengenal pasti FU: 9.2 Menentukan format penyampaian SISTEM BAHASA
7&8 (Perbincanga ) kehendak soalan dan jenis penulisan yang sesuai untuk 2
2. Mengembangkan menyampaikan maklumat Kata Kerja Tak Transitif Buku Teks (muka
13- Tema: isi-isi penting Aras 2 (ii) - Memetakan kerangka isi surat 75-100)
24/2/17 Bandar Pintar berserta dengan penyampaian pidato dan bahas dalam Sintaksis
contoh yang bentuk grafik Pola Ayat FN+FK Lembaran edaran
sesuai dalam FS: 2.1 - Mencetuskan idea bernas dan
perenggan. teliti semasa memberikan pendapat dalam Kosa kata
3. Menggunakan perbincangan Makna perkataan Lembaran kerja
kosa kata yang tepat Aras 1 (i) - Mencambahkan idea yang
dan ayat yang bernas semasa bertukar-tukar fikiran ILMU
gramatis untuk tentang sesuatu topik
menghasilkan Sastera Contoh petikan
karangan Kesihatan
4. Mengemukakan Pendidikan Moral
soalan untuk
mendapat NILAI Kamus
penjelasan lanjut.
Kesyukuran
Rumusan dan 1. Mengesan 6 isi FU: 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan Kebersihan fizikal &
pemahaman tersurat dalam gambaran keseluruhan, idea utama, isi mental Teks Novel BM
petikan dan 2 isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang Kerjasama
tersirat didengar, dibaca, dan ditonton. Keberanian 1
Hormat-menghormati
2. Menjawab soalan Aras 1 (ii) - Memilih isi penting yang relevan KEMAHIRAN Teks Antologi SR
5
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 5)
TAHUN 2017
pemahaman. dengan topik yang diberi BERNILAI TAMBAH
FS: 7.5 Memahami dan meneliti maksud
tersirat dan tersurat daripada sesuatu KBAT
bahan - Menilai
Aras 1 (i) - Mendengar dan menyatakan - Menganalisis
gambaran keseluruhan dan idea utama - Mencipta

FU: 3.3 - Menyatakan pendirian yang jelas Kajian Masa Depan

Tatabahasa 1. Mengenal pasti dengan mengemukakan maklumat yang KBKK
bentuk-bentuk kata relevan Kecerdasan Pelbagai
kerja tak transitif Aras 1 (ii) - Menyatakan pendapat untuk Kontekstual
2. Menyenaraikan menerima atau menolak pandangan orang
kata kerja tak transitif lain dengan merujuk tujuan rundingan
dan pola ayat FN + FS: 2.3 - Memperkukuh hujah dgn i-Think
FK yang terdapat menggunakan contoh dan bukti - Peta Pelbagai Alir
dalam petikan Aras 1 (ii) - Menjelaskan idea dengan - Peta Dakap
menggunakan kata, ungkapan dan ayat
yang sesuai dan tersusun

Pemahaman 1. Menghuraikan FU: 10.6 Mengulas karya sastera dari

Antologi: maksud puisi aspek watak dan perwatakan, latar, plot,
Puisi Moden 2. Menyatakan gaya bahasa, dan sudut pandangan.
a. Pengenalan bentuk puisi. Aras 2 (ii) - Menghuraikan nilai dan 5
b-Sajak 3. Mengenal pasti pengajaran yang terdapat dalam teks
Sejadah unsur gaya bahasa Aras 3 (iii) - Mengenal pasti penggunaan
Rindu yang terdapat dalam sinkof, pengulangan, simile, personifikasi
puisi. dan unsur bunyi dalam teks puisi dan prosa
4 Menjelaskan
persoalan, nilai dan FS: 10.5 Menghuraikan maksud, gaya
pengajaran. bahasa dan unsur bunyi dalam puisi
5. Menjawab Aras 1 (i) - Menyatakan semula cerita
sekurang-kurangnya dalam karya prosa dan menghuraikan
tiga soalan maksud puisi dengan perkataan sendiri
pemahaman secara
bertulis dengan
menggunakan ayat
yang gramatis tepat
dan sesuai.
6. Menulis sebuah
sajak tentang 4
perasaan rindu.
Karangan 1. Menyenaraikan isi- FU: 2.2 Menghuraikan idea bernas SISTEM BAHASA Buku Teks (muka
6
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 5)
TAHUN 2017
MINGGU Bahan isi penting berkaitan secara kritis dan rapi surat 100-125)
9 & 10 rangsangan dengan tajuk Aras 1 (ii) - Menjelaskan idea dengan 1
27/2/17 2. Menyusun isi menggunakan kata, ungkapan dan ayat Kata Kerja Transitif Lembaran
10/3/17 mengikut yang sesuai dan tersusun Sintasis (Pola Ayat
Tema: keutamaan. FU: 12.4 -Menyusun isi dan menggunakan FN+FK)
Alam 3. Menulis karangan penanda wacana untuk menghasilkan Edaran
Pekerjaan lengkap. perenggan yang koheren Kosa kata:
Aras 1 (v) - Menerangkan maklumat secara Bahasa Klasik Novel BM
munasabah untuk membuat inferens
Aras 1 (iii) - Memindahkan maklumat keda Kata tugas:
apelbagai bentuk Partikel Teks Antologi SR
Penguat
Rumusan dan 1. Menyatakan 6 isi FU: 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan Penanda wacana
pemahaman penting gambaran keseluruhan, idea utama, isi Kamus 1
2. Mengolah ayat penting, dan isi relevan tentang bahan yang
untuk menjelaskan didengar, dibaca, dan ditonton.
isi Aras 1 (ii) - Memilih isi penting yang relevan ILMU Lembaran kerja
3. Membuat rumusan dengan topik yang diberi
penuh. FS: 7.2 Memahami dan menyatakan Pendidikan Moral
4. Mengemukakan maksud perkataan sukar berdasarkan Sastera
soalan bertumpu dan konteks. Disiplin
bercapah serta Aras 1 (iii) - Mentafsirkan dan Kenegaraan
memberikan menghuraikan maksud kata, rangkai kata,
jawapan peribahasa, ayat dan perenggan NILAI
yang tepat
Bertolak ansur
Tatabahasa 1. Merujuk kamus FU: 7.7 Memahami laras bahasa bagi Bertanggungjawab 1
untuk pelbagai bahan untuk memperoleh Kerjasama
mencari makna maklumat Keberanian
perkataan Aras 1 (vi) - Menghuraikan maksud Patriotik
2. Menentukan kata tersurat dan tersirat, frasa, ayat dan
kerja transitif dan perenggan dalam teks
pola ayat FN+FK
dalam petikan. KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
Pemahaman 1. Membina ayat FU: 10.2 Mengenal pasti perkara menarik
Antologi menggunakan kata dalam karya
a. Pengenalan kerja transitif dan Aras 1 (ii) - Menghuraikan aspek perkara KBAT
pola ayat FN+FK. yang menarik dama karya prosa dan puisi - Mengaplikasi
b-Cerpen 2. Menyatakan FS: 7.7- Memahami laras bahasa bagi - Menganalisis
Cinta Ahmad sinopsis cerita. pelbagai bahan untuk memperoleh - Menilai
Mutawakkil maklumat
3. Menerangkan Aras 1(vi) - Menghuraikan maksud tersurat KBKK
7
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 5)
TAHUN 2017
watak, perwatakan, dan tersirat,frasa,ayat dan perenggan Kecerdasan Pelbagai
latar, nilai dan dalam teks Kontekstual
pengajaran. FU: 10.6- Mengulas karya sastera dari Kajian Masa Depan
4. Menjawab aspek watak dan perwatakan, latar, plot,
sekurang-kurangnya gaya bahasa dan sudut pandangan. i-Think
tiga soalan Aras 2(vi) - Menganalisis watak dan - Peta Bulatan
pemahaman secara perwatakan, serta latar - Peta Titi
bertulis dengan FS: 3.3 - Menyatakan pendirian yg jelas
menggunakan ayat dengan mengemukakan maklumat yang 6
yan gramatis tepat relevan
dan sesuai. Aras 1 (ii) - Menyatakan pendapat untuk
menerima atau menolak pandangan orang
lain dgn merujuk tujuan rundingan

MINGGU
11 UJIAN 1
13-
17/3/17

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (18 HINGGA 26 MAC 2017)

MINGGU Karangan 1. Menyatakan idea- FU: 12.2 Mengemukakan isi yang SISTEM BAHASA
12 Pendapat idea bernas dan membina kerangka penulisan
23- bernas. Aras 1 (ii) - Memilih serta menyusun kata Tatabahasa: Buku Teks 2
31/3/2017 Tema: 2. Menyusun isi dan rangkai kata untuk menghasilkan baris Partikel kah dan -lah (muka surat
Pendidikan mengikut keutamaan puisi dan perenggan prosa yang menarik 126-146)
Industri isi. berdasarkan tema dan persoalan Sintaksis:
3. Menghasilkan FU: 12.3 Membina ayat topik dan ayat Ayat songsang Lembaran
sebuah huraian untuk menghasilkan perenggan edaran
karangan pendapat yang kohesif Kosa kata
Aras 1 (iii) - Menyatakan idea dan isi yang
relevan dengan tajuk
ILMU Lembaran
Rumusan dan 1. Menyenaraikan 6 FU: 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan kerja
pemahaman isi tersurat gambaran keseluruhan, idea utama, isi Sejarah
berdasarkan penting, dan isi relevan tentang bahan yang Pendidikan Moral
petikan didengar, dibaca, dan ditonton. Sastera Teks Antologi
Aras 1 (ii) - Memilih isi penting yang Sosial SR
2. Menyusun isi-isi relevan dengan topik yang diberi
penting untuk FS: 7.2 Memahami dan menyatakan NILAI
8
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 5)
TAHUN 2017
menghasilkan maksud perkataan sukar berdasarkan
rumusan konteks. Cinta akan alam sekitar
Aras 1 (iii) - Mentafsirkan dan Kesyukuran Teks novel
menghuraikan maksud kata, rangkai kata, Kasih sayang BM
istilah, peribahasa, ayat dan perenggan Bertanggungjawab

Novel: 1. Menyatakan FU: 10.1 Menceritakan semula sesebuah

sinopsis mengikut karya secara keseluruhan.
a-Sinopsis urutan cerita Aras 1(ii) - Menganalisis karya prosa dan Petikan
2. Menyatakan puisi untuk mengenal pasti aspek-aspek KEMAHIRAN BERNILAI 1
b-Persoalan, persoalan novel yang yang menarik TAMBAH
nilai dan dikaji FS: 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema,
pengajaran 3. Memutuskan nilai dan personal, pemikiran, nilai, dan KBAT Iklan
dan pengajaran yang pengajaran. - Mengaplikasi
b.Gaya terdapat dalam Aras 1 (i) - Menyatakan semula cerita - Menilai
Bahasa novel. dalam karya prosa dan menghuraikan - Menganalisis
4. Menyenaraikan maksud puisi dengan perkataan sendiri - Mencipta (karangan)
gaya bahasa yang
ada dalam karya KBKK
Konstruktivisme
Tatabahasa 1. Menyenaraikan FU: 1.4 - Bersoal jawab secara Menjana Idea
penggunaan partikel bertatasusila tentang sesuatu perkara Kecerdasan Pelbagai
kah dan lah dengan menggunakan soalan pelbagai aras
dalam petikan. Aras 1 (v) - Mengemukakan soalan dalam
2. Membina ayat bentuk ayat tanya tanpa kata tanya dan I-Think
menggunakan menggunakan soalan pengikat untuk - Peta Alir
partikel mengundang respons - Peta Buih
kah dan lah
3. Mengenal pasti FS: 2.3 - Memperkuat hujah dengan
penggunaan ayat menggunakan contoh dan bukti
songsang yang Aras 1 (ii) - Menjelaskan idea dengan
terdapat dalam menggunakan kata, ungkapan dan ayat
petikan yang dibaca. yang sesuai dan tersusun
4. Menukarkan ayat
susunan songsang
kepada ayat susunan
biasa. 4

MINGGU Karangan 1. Menulis karangan FU: 12.3 - Membina ayat topik dan ayat SISTEM BAHASA
13 &14 ucapan/ melebihi 350 huraian untuk menghasilkan perenggan
9
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 5)
TAHUN 2017
syarahan/ perkataan dengan yang kohesif Tatabahasa:
3/4/17 - ceramah format yang betul Aras 1 (iv) - Membina ayat topik, ayat Ayat Perintah Buku Teks 1
14/4/2017 2. Menyenaraikan isi- huraian dan ayat contoh (muka surat
Tema: isi karangan yang FS 12.4 Menyusun isi dan menggunakan 147-166)
Biolembangan logik. penanda wacana untuk menghasilkan
3. Membina ayat- perenggan yang koheren
ayat pendek hingga Aras 2 (iv) - Menyunting teks dari aspek Kosa kata Teks antologi
membentuk sebuah mekanis,kosa kata dan tatabahasa untuk Penanda wacana SR
karangan. menghasilkan karya yang gramatis dan Kata banyak makna
kemas olahannya
Rumusan dan
1. Menyenaraikan 6 FU: 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan ILMU Teks Novel
pemahaman
isi penting gambaran keseluruhan, idea utama, isi BM
berdasarkan petikan penting, dan isi relevan tentang bahan yang Pendidikan moral
2. Menyusun isi-isi didengar, dibaca, dan ditonton. Sastera
penting untuk Aras 1 (ii)-Memilih isi penting yg relevan Sivik
menghasilkan dgn topik yg diberi
rumusan FS: 2.3-Memperkuat hujah dgn NILAI
menggunakan contoh dan bukti
Aras 1 (ii)-Menjelaskan idea dgn Kerajinan 1
menggunakan kata, ungkapan dan ayat yg Kasih sayang Lembaran
sesuai dan tersusun Baik hati Kerja
1. Menghuraikan Belas kasihan
maksud puisi FU: 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan Pengorbanan
Pemahaman
2. Menyatakan persoalan, pemikiran,nilai dan pengajaran Lembaran
Antologi:
bentuk puisi. Aras 2 (i) - Menjelaskan tema, pemikiran KEMAHIRAN BERNILAI Edaran
a- Sajak
3. Menyenaraikan dan persoalan puisi dan prosa TAMBAH
Pesan Lelaki
unsur gaya bahasa FS: 2.3 - Memperkuat hujah dengan
Kepada
yang terdapat dalam menggunakan contoh dan bukti KBAT Kamus
Gadis
puisi. Aras 1 (ii) - Menjelaskan idea dengan - Menilai
Kampus
4. Menilai tema, menggunakan kata, ungkapan dan ayat - Menganalisis
persoalan, nilai dan yang sesuai dan tersusun. - Mencipta (membina ayat)
pengajaran.
5. Menjawab
sekurang-kurangnya KBKK
tiga soalan Kecerdasan Pelbagai
pemahaman secara Kajian masa depan
bertulis dengan Kontekstual
menggunakan ayat
yang gramatis tepat
dan sesuai.
1. Mengenal pasti FU: 1.4 - Bersoal jawab secara i-Think
Tatabahasa
dan menyatakan bertatasusila tentang sesuatu perkara - Peta Pokok 4
10
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 5)
TAHUN 2017
jenis-jenis ayat dengan menggunakan soalan pelbagai aras - Peta Buih
perintah. Aras 1 (ii) Mengajukan pandangan tentang
2. Mengenal pasti ramalan kesan dan akibat sesuatu
ayat suruhan dan cadangan yang dikemukakan
ayat larangan yang FS: 2.3 - Memperkuat hujah dengan
terdapat dalam menggunakan contoh dan bukti
petikan. Aras 1 (ii) - Menjelaskan idea dengan
3. Membina ayat menggunakan kata, ungkapan dan ayat
suruhan dan ayat yang sesuai dan tersusun
larangan dengan 2
gramatis.
MINGGU Karangan 1. Mengembangkan FU: 12.4 - Menyusun isi dan menggunakan SISTEM BAHASA Buku teks
15 & 16 Bahan isi-isi penting beserta penanda wacana untuk menghasilkan (muka surat
Rangsangan contoh yang sesuia perenggan yang koheren Tatabahasa 167-186) 1
17/4/17 - dalam perenggan Aras 2 (iii) - Membina perenggan yang Kata Kerja Pasif
28/4/17 Tema: 2. Mengolah isi koheren dengan menggunakan penanda Ayat Pasif Songsang
Pelaburan karangan dengan wacana Lembaran
menggunakan ayat FS: 8.4 - Mengolah maklumat secara Kosa kata
yang gramatis koheren untuk tujuan tertentu Kata pemeri
3. Membina ayat- Aras 1 (iii) - Memindahkan maklumat Sinonim dan antonim
ayat pendek hingga kepada pelbagai bentuk Edaran
membentuk sebuah ILMU
karangan.
Pendidikan Moral
Rumusan dan 1. Menyenaraikan 6 FU 12.4 Menyusun isi dan menggunakan Sejarah Lembaran 1
pemahaman isi tersurat dan 2 isi penanda wacana untuk menghasilkan Sastera Kerja
tersirat perenggan yang koheren
2. Menyusun isi-isi Aras 2 (iv) - Menyunting teks dari aspek
penting untuk mekanis, kosa kata dan tatabahasa untuk
menghasilkan menghasilkan karya yang gramatis dan NILAI Teks Novel
rumusan kemas olahannya BM
3. Mengenal pasti FS: 8.3 Membuat pertimbangan secara Kesyukuran
kata kerja pasif yang teliti terhadap maklumat yang telah disusun Keberanian
terdapat dalam Aras 1 (v) - Menerangkan maklumat Kerjasama Teks Antologi
petikan. secara munasabah untuk membuat Tolong menolong SR
inferens Kasih sayang

Tatabahasa 1. Membina ayat FU:10.1 - Menceritakan semula sesebuah

daripada kata kerja karya secara keseluruhan
pasif. Aras 1 (i) - Menyatakan semula cerita
dalam karya prosa dan menghuraikan
2. Menukarkan ayat maksud puisi dengan perkataan sendiri KEMAHIRAN BERNILAI
pasif kepada ayat FS: 7.5 - Memahami dan meneliti maksud TAMBAH 4
11
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 5)
TAHUN 2017
pasif songsang. tersurat dan tersirat daripada sesuatu
bahan KBAT
Aras 1(iii) - Mentafsirkan dan menghuraikan - Mengaplikasi
maksud kata, rangkai kata, istilah, - Menganalisis
peribahasa, ayat dan perenggan
KBKK
Pemahaman 1. Membuat ilustrasi FU: 10.6 - Mengulas karya sastera dari Kecerdasan Pelbagai
Antologi sinopsis cerita. aspek watak dan perwatakan, latar, plot, Kontekstual
: 2. Membezakan gaya bahasa dan sudut pandangan
a- Cerpen watak, Aras 2 (iii) - Mengenal pasti penggunaan i-Think
Hipertensi perwatakan,latar,nilai sinkof, pengulangan, simile, personifikasi - Peta Buih Berganda
dan pengajaran dan unsur bunyi dalam teks puisi dan prosa - Peta Dakap
dengan cerpen lain. Aras1 (ii) - Menghuraikan aspek perkara
3. Menjawab yang menarik dlm karya prosa dan puisi
sekurang-kurangnya
tiga soalan FS:4.2 - Menjelaskan dan membuktikan
pemahaman secara pertimbangan secara rasional dan adil bagi
bertulis dengan menyakinkan pihak yang terlibat
menggunakan ayat Aras 2 (ii) - Menjelaskan pertimbangan
yang gramatis tepat yang dibuat tentang keperluan kritikal untuk
dan sesuai. menyelesaikan masalah. 2

MINGGU Karangan 1. Mengembangkan FU:12.3 - Membina ayat topik dan ayat SISTEM BAHASA Buku Teks
17 & 18 Bahan isi-isi penting huraian untuk membina perenggan yang (muka surat
29/5/17 Rangsangan berserta contoh yang kohesif. Tatabahasa: 210-229) 1
9/6/17 sesuai dalam Aras 1 (iv) - Memberikan alasan dan Ayat majmuk
Tema: perenggan cadangan yang baik untuk mengupas dan Kata Hubung Pancangan
Sukan 2. Mengolah mengembangkan idea/isi utama Relatif Lembaran
Seantero karangan dengan FS: 8.4 - Mengolah maklumat secara Kata Hubung Pancangan Kerja
Dunia menggunakan ayat koheren untuk tujuan tertentu Komplemen
yang gramatis Aras 1 (iii ) -Memindahkan maklumat
3. Membina ayat- kepada pelbagai bentuk Kosa kata Teks Antologi
ayat pendek hingga Penanda wacana SR
membentuk sebuah
1
karangan. ILMU
Kamus
Rumusan dan 1. Menyenaraikan 6 FU: 7.2 - Memahami dan menyatakan Pendidikan Moral
pemahaman isi maksud perkataan sukar berdasarkan Sastera
penting berdasarkan konteks. Ekonomi Soalan
petikan Geografi Berformat
2. Menyusun isi-isi Aras 1 (iii) - Mentafsirkan dan NILAI SPM
penting untuk menghuraikan maksud kata, rangkai kata,
12
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 5)
TAHUN 2017
menghasilkan istilah, peribahasa, ayat dan perenggan Keberanian
rumusan. FS: 2.3 - Memperkuat hujah dengan Ketabahan Bahan Cetak
3. Menjawab menggunakan contoh dan bukti Kasih sayang
sekurang-kurangnya Aras 2 (i) - Memperkukuh hujah berasaskan
tiga soalan pengalaman dan sumber yang boleh
pemahaman secara dipercayai.
bertulis dengan
menggunakan ayat
yang gramatis tepat
dan sesuai

Tatabahasa 1. Menyenaraikan FU: 8.1 - Menyaring maklumat mengikut

jenis-jenis ayat klasifikasi
majmuk. Aras 1 (iv) - Menggabungkan dan
2. Mengenal pasti mengasingkan maklumat berdasarkan ciri 4
ayat majmuk dan kandungannya KEMAHIRAN BERNILAI
pancangan relatif FS: 8.3 - Membuat pertimbangan secara TAMBAH
dan ayat majmuk teliti terhadap maklumat yang telah disusun
pancangan Aras 1 (iii) - Memindahkan maklumat KBAT
komplemen yang kepada pelbagai bentuk - Menganalisis
terdapat dalam teks. - Menilai
3. Memisahkan ayat - Mencipta
majmuk yang diberi
kepada ayat tunggal KBKK
dalam bentuk jadual. Menjana Idea
Kecerdasan Pelbagai
Pemahaman 1. Menerangkan FU:10.5 - Menghuraikan maksud, gaya Kajian Masa Depan
Antologi: sinopsis cerita. bahasa dan unsur bunyi dalam pusi Kontekstual
a-Sajak Erti 2. Menghuraikan Aras 1 (iv) - Mengenal pasti idea utama,
Hidup Bererti maksud puisi. peristiwa penting untuk membuat sinopsis i-Think
3. Menyatakan karya prosa dan drama - Peta Bulatan
b. Kudup bentuk puisi. - Peta Buih
Perang 4. Menyenaraikan FS:11.1 - Membandingkan penggunaan
unsur gaya bahasa laras bahasa dalam pelbagai genre.
yang terdapat dalam Aras 2 (i) - Merumuskan unsur keindahan
puisi. dalam karya sastera.
5. Menjelaskan
persoalan, nilai dan
pengajaran.
2

MINGGU 19-20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 (15 MEI HINGGA 26 MEI 2017)
13
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 5)
TAHUN 2017

CUTI PERTENGAHAN TAHUN (27 MEI HINGGA 11 JUN 2017)

MINGGU Karangan 1. Mengenal pasti FU: 8.7 - Menilai secara keseluruhan SISTEM BAHASA Buku Teks
21 & 22 Rencana kehendak soalan sesuatu maklumat dengan memberikan (muka surat
12/6/17 2. Menyoal untuk alasan yang kukuh Tatabahasa: 231-248) 1
23/6/17 mendapatkan Aras 2 (ii) - Menyatakan alasan menerima, Analisis Ayat Majmuk
Tema: maklumat tertentu menolak dan mengubahsuaikan maklumat Gabungan
Komunikasi 3. Mengolah yang diperoleh Analisis Ayat Relatif, Ayat Bahan Cetak
Global karangan dengan FS: 2.1 - Mencetuskan idea bernas dan Komplemen dan Ayat
menggunakan ayat teliti semasa memberikan pendapat dalam Keterangan
yang gramatis. perbincangan Teks Novel
4. Menghasilkan Aras 1 (i) - Mencambahkan idea yang BM
karangan berformat bernas semasa bertukar-tukar fikiran Kosa kata
rencana. tentang sesuatu topik
Penanda wacana Kamus
Rumusan dan 1. Menyenaraikan 6 FU: 3.3 Menyatakan pendirian yang jelas
pemahaman isi tersurat dan 2 isi dengan mengemukakan maklumat yang
tersirat relevan Lembaran
2. Menyusun isi-isi Aras 2 (ii) - Menyesuaikan pendapat Kerja
penting untuk sendiri dengan pandangan orang lain
menghasilkan dalam perundingan untuk kompromi. ILMU
rumusan FS: 7.2 Memahami dan menyatakan Soalan
3. Menjawab maksud perkataan sukar berdasarkan Sejarah Berformat
sekurang-kurangnya konteks. Sastera SPM
tiga soalan Aras 1 (iii) - Mentafsirkan dan Pendidikan Moral
pemahaman secara menghuraikan maksud kata, rangkai kata, Sivik
bertulis dengan istilah, peribahasa, ayat dan perenggan 1
menggunakan ayat
yang gramatis tepat
dan sesuai.

Tatabahasa 1. Mengkategorikan FU: 7.2 - Memahami dan menyatakan NILAI

contoh-contoh ayat maksud perkataan sukar berdasarkan
majmuk pancangan konteks. Ketabahan
relatif, ayat majmuk Aras 1 (iii) - Mentafsirkan dan Keyakinan
pancangan menghuraikan maksud kata, rangkai kata, Kasih sayang
komplemen dan ayat istilah, peribahasa, ayat dan perenggan Kesyukuran
majmuk keterangan. FS: 3.2 - Berbincang untu menerima dan
menolak pandangan orang lain secara
2. Menganalisis ayat terbuka untuk mencapai kata sepakat
MINGGU yang diberi. Aras 1 (ii) - Menyatakan pendapat untuk
14
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 5)
TAHUN 2017
23-24 3. Membina ayat menerima atau menolak pandangan orang 4
majmuk pancangan lain dengan merujuk tujuan rundingan
26/6/17 relatif.
07/7/ 17 KEMAHIRAN BERNILAI
TAMBAH
KOMSAS
(Novel : BM) KBAT
1. Menyatakan - Mengaplikasi
a- Sinopsis sinopsis cerita. - Menganalisis
- menilai
b-Gaya 2. Menghuraikan
Bahasa gaya bahasa novel FU: 10.3 - Menyatakan bentuk dan nada Menjana Idea
puisi Kecedasan Pelbagai
c-Latar 3. Menghuraikan Aras 1 (iii) - Menjelaskan bentuk dan nada KBKK
latar masa, latar puisi Kontekstual
i- Masa tempat dan latar
ii-Tempat masyarakat dalam i-Think
iii-Masyarakat novel. FU:10.6 - Mengulas karya sastera dari - Peta Titi
aspek watak dan perwatakan, latar, plot, - Peta Pokok
gaya bahasa dan sudut pandangan
Aras 2 (i) - Menjelaskan tema, pemikiran
dan persoalan puisi dan prosa
FS: 2.3 Memperkuat hujah dengan
menggunakan contoh dan bukti
Aras 1 (iii) - Mengemukakan contoh yang 2
sesuai bagi pandangan yang dikemukakan.

15
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 5)
TAHUN 2017
MINGGU Karangan 1. Mengenal pasti FU: 12.3 - Membina ayat topik dan ayat SISTEM BAHASA Buku Teks
25 &26 Fakta kehendak soalan huraian untuk menghasilkan perenggan (muka surat
2. Menyatakan lima yang kohesif Tatabahasa: 249-269) 1
10/7/17- Tema: isi penting Aras 1 (iv) - Membina ayat topik, ayat Analisis Ayat Tunggal
21/7/17 Pelestarian berdasarkan tajuk huraian dan ayat contoh Analisis Ayat Majmuk Lembaran
Budaya 3. Mengolah FS: 2.1 - Mencetuskan idea bernas dan
Warisan karangan dengan teliti semasa memberikan pendapat dalam Sintaksis
menggunakan ayat perbincangan Edaran
yang gramatis. Aras 1 (i ) - Mencambahkan idea yang Kosa kata
CUTI bernas semasa bertukar-tukar fikiran Penanda wacana
HARI tentang sesuatu topik Peribahasa Teks Novel
RAYA BM
PUASA Rumusan dan 1. Menganalisis 6 isi FU: 8.7- Menilai secara keseluruhan ILMU
pemahaman tersurat dan 2 isi sesuatu maklumat dengan memberikan
tersirat alasan yang kukuh Pendidikan Moral Teks Antologi
2. Menyusun isi-isi Aras 2 (ii) - Menyatakan alasan menerima, Sastera SR
penting untuk menolak dan mengubahsuaikan maklumat Geografi
menghasilkan yang diperoleh
rumusan. FS: 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan Lembaran
gambaran keseluruhan, idea utama, isi kerja
penting, dan isi relevan tentang bahan yang NILAI 1
didengar, dibaca, dan ditonton.
Aras 1 (ii) - Memilih isi penting yang relevan Bertolak ansur Kamus
dengan topik yang diberi Kasih sayang
Keprihatinan
Tatabahasa: 1. Mengenal pasti FU: 7.2 Memahami dan menyatakan Kesyukuran
Ayat contoh-contoh ayat maksud perkataan sukar berdasarkan Kebersihan
tunggal yang konteks.
terdapat dalam Aras 1 (iii) - Mentafsirkan dan
petikan. menghuraikan maksud kata, rangkai kata,
2. Menentukan ayat istilah, peribahasa, ayat dan perenggan KEMAHIRAN BERNILAI
tunggal yang FS: 8.6 - Menyemak semula maklumat dan TAMBAH
terdapat dalam memutuskan sama ada hendak menerima,
petikan. menambah atau menolak pilihan tersebut KBAT
3. Menganalisis ayat Aras 2 (i) - Meneliti semula maklumat untuk - Menganalisis
tunggal dan memastikan kesahihannya - Menilai
memisahkan ayat
tersebut kepada KBKK
subjek dan Kecerdasan Pelbagai
predikatnya. Kontesktual
4. Membina Menjana Idea
beberapa ayat
tunggal dan i-Think
menggabungkan - Peta Alir
16
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 5)
TAHUN 2017
MINGGU
27 & 28 Karangan 1. Mengembangkan FU: 12.3 Membina ayat topik dan ayat SISTEM BAHASA Bahan Cetak
Bahan isi-isi penting beserta huraian untuk membina perenggan yang
24/7/17 Rangsangan contoh yang sesuai kohesif Tatabahasa
04/8/17 dalam perenggan Aras 2 (iii ) -Membina perenggan yang Peribahasa Gambar 1
2. Mengolah koheren dgn menggunakan penanda Penanda wacana
karangan dengan wacana
menggunakan ayat FS: 8.4 - Mengolah maklumat secara Lembaran
yang gramatis. koheren untuk tujuan tertentu kerja
3. Menyenaraikan 6 Aras 1 (iii) - Memindahkan maklumat
isi tersurat dan 2 isi kepada pelbagai bentuk
tersirat ILMU Kamus

Rumusan dan 1. Menyusun isi-isi FU: 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan Sastera
pemahaman penting untuk gambaran keseluruhan, idea utama, isi Pendidikan moral Soalan 1
menghasilkan penting, dan isi relevan tentang bahan yang Sosial Berformat
rumusan. didengar, dibaca, dan ditonton. Sejarah SPM
2. Membina ayat Aras 1 (ii) - Memilih isi penting yang Geografi
yang gramatis relevan dengan topik yang diberi
berdasarkan FU: 12.4- Menyusun isi dan menggunakan NILAI
perkataan yang penanda wacana untuk menghasilkan
diberikan. perenggan yang koheren Keyakinan
Aras 1 (ii) - Membandingkan isi untuk Ketabahan
Tatabahasa 1. Mengenal pasti menentukan isi dengan tajuk tugasan Berdikari
kesalahan FS: 7.2 Memahami dan menyatakan Kesungguhan
imbuhan,ejaan, maksud perkataan sukar berdasarkan Ketelitian
istilah dan kesalahan konteks.
tatabahasa yang Aras 1 (iii)- Mentafsirkan dan menghuraikan
terdapat dalam ayat. maksud kata, rangkai kata, istilah,
2 .Menyatakan peribahasa, ayat dan perenggan
peribahasa yang KEMAHIRAN BERNILAI
sesuai berdasarkan FU: 8.6-Menyemak semula maklumat dan TAMBAH
ayat. memutuskan sama ada hendak menerima,
menambah, atau menolak pilihan tersebut KBAT
Aras 1 (v) Menerangkan maklumat secara - Mengaplikasi
munasabah untuk membuat inferens - Menganalisis
- Menilai
Pemahaman 1. Menyatakan FU : 10.6 - Mengulas karya sastera dari 2
Antologi : sinopsis cerita. aspek watak dan perwatakan, latar, plot, KBKK
2. Menerangkan gaya bahasa dan sudut pandangan Menjana Idea
a.Cerpen watak, perwatakan, Aras 3 (ii) - Mengenal pasti dan memahami Kecerdasan Pelbagai
Gerhana nilai dan pengajaran penggunaan hiperbola dan imejan dalam BCB
Manusia dalam cerpen. karya. Konstruktisme
17
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 5)
TAHUN 2017
3. FS: 4.1 - Mengesan kecondongan
Menghubungkaitkan pendapat dan menimbangkan pelbagai i-Think
latar masa, tempat pilihan untuk menyelesaikan masalah dan - Peta Buih
dan masyarakat membuat keputusan - Peta Pokok
dengan peristiwa Aras 2 (i) - Menghuraikan kecondongan
dalam cerpen. pendapat berdasarkan fakta dan hujah yg
dikemukakan

Pemahaman 1. Menghuraikan FU: 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan

Antologi SR- maksud setiap persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.
Puisi rangkap puisi. Aras 2 (iii - Memahami dan menghayati nilai
Tradisional 2. Murid menyatakan dalam karya untuk dijadikan iktibar dalam
a-Pengenalan maksud setiap kehidupan.
b- Beberapa rangkap puisi. FS: 2.3 - Memperkuat hujah dengan
Petua Hidup Buku rujukan menggunakan contoh dan bukti
(Zaba) komsas. Aras 1 (iii) - Mengemukakan contoh yang 2
Berdikari sesuai bagi pandangan yang dikemukakan
Kosa kata
3. Menjawab
sekurang-
kurangnya tiga
soalan pemahaman
secara bertulis
dengan
menggunakan ayat
yang gramatis tepat
dan sesuai.
MINGGU ULANG KAJI 1. Memberikan Bahan cetak
29 & 30 SOALAN- rasional jawapan
SOALAN yang tepat. Lembaran
7/8/17 BERFORMAT 2.. Menyatakan dan kerja
-18/8/17 SPM menganalisis
kehendak soalan Soalan
3. Mengolah jawapan format SPM
dengan teknik yang
tepat. Kamus

MINGGU
31 33 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM (13/8/2017 25/08/2017)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA (26/8/2017 3/9/2017)

MINGGU ULANG KAJI 1. Memberikan Bahan cetak
18
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU (TINGKATAN 5)
TAHUN 2017
34-40 SOALAN- rasional jawapan
18/9/17 SOALAN yang tepat. Lembaran
3/11/17 BERFORMAT 2.. Menyatakan dan kerja
SPM menganalisis
kehendak soalan Soalan
3. Mengolah jawapan format SPM
dengan teknik yang
tepat. Kamus

PEPERIKSAAN SPM

CUTI PERSEKOLAHAN AKHIR TAHUN ( 25/11/2017-1/1/2018)

19