LK 3.
1 Menyusun Best Practices
Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice) Menggunakan Metode
Star (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak)
Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Siswa Dalam
Pembelajaran
Lokasi
Lingkup Pendidikan
Tujuan yang ingin dicapai
Penulis
Tanggal
Situasi:
Kondisi yang menjadi latar
belakang masalah, mengapa
praktik ini penting untuk
dibagikan, apa yang menjadi
peran dan tanggung jawab
anda dalam praktik ini.
Tantangan :
Apa saja yang menjadi
tantangan untuk mencapai
tujuan tersebut? Siapa saja
yang terlibat,
Aksi :
Langkah-langkah apa yang
dilakukan untuk
menghadapi tantangan
tersebut/ strategi apa yang
TK Negeri Pembina Tilamuta
PAUD
Meningkatkan Pengetahuan Konsep Bilangan Pada
Anak kelompok B
Ahmad Hiola
3 November 2022
 Kondisi latar belakang masalah
Kondisi yang menjadi latar belakang masalah
pada praktik ini yakni minimnya pengetahuan
anak didik tentang konsep bilangan, anak
hanya menghapalkan angka 1-20 tetapi tidak
memahami konsepnya, misalnya batu ada 5
buah anak tidak dapat menentukan dengan
tepat jumlah batu tersebut.
 Mengapa praktik ini penting dibagikan
Praktik ini perlu dibagikan karena
permasalahan ini mungkin juga terdapat di
sekolah lain sehingga praktik ini bisa menjadi
inspirasi kegiatan lainnya dalam
pengembangan numerasi anak.
 Apa peran anda dalam praktik ini
Peran saya pada praktik ini yakni sebagai
pendidik yang perlu menyelesaikan masalah
ini. Karena permasalahan ini terjadi di kelas
saya.
 Apa tantangan untuk mencapai tujuan
tersebut
Tantangan yang paling utama adalah kondisi
anak yang hanya menghafal bilangan angka.
Lalu tantangan dalam mencapai tujuan yakni
meningkatkan numerasi anak melalui media
yang saya gunakan yakni ular tangga adalah
minimnya fasilitas cetak baliho di daerah saya
dalam rangka membuat ular tangga raksasa.
 Siapa saja yang terlibat
Yang terlibat dalam pelaksanaan aksi saya ini
yakni pendidik di sekolah atau teman sejawat
yang membantu mancarikan solusi dari
permasalahan yang saya temui.
 Langkah-langkah yang dilakukan untuk
menghadapi tantangan
Langkah yang saya lakukan dalam
menghadapi tantangan ini adalah dengan
membuat media ular tangga raksasa untuk
digunakan/ bagaimana
prosesnya, siapa saja yang
terlibat / Apa saja sumber
daya atau materi yang
diperlukan untuk
melaksanakan strategi ini
Refleksi Hasil dan dampak
Bagaimana dampak dari aksi
dari Langkah-langkah yang
dilakukan? Apakah hasilnya
efektif? Atau tidak efektif?
Mengapa? Bagaimana respon
orang lain terkait dengan
strategi yang dilakukan, Apa
yang menjadi faktor
keberhasilan atau
ketidakberhasilan dari
strategi yang dilakukan? Apa
pembelajaran dari
keseluruhan proses tersebut
meningkatkan pengetahuan konsep bilangan
pada anak
 Strategi yang digunakan
Strategi yang digunakan dalam kegiatan
praktik ini yakni dengan memilih metode
pembelajaran berbasis masalah (Problem
Based Lerning)
 Bagaimana prosesnya, siapa saja yang
terlibat
1. Menyiapkan media yang akan digunakan
2. Melaksanakan pembelajaran
3. Melakukan penilaian
Yang terlibat dalam proses ini yakni saya
sebagai pendidik, teman sejawat dan anak
didik.
 Apa saja sumber daya atau materi yang
diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Suber daya yang dibtuhkan yakni
1. Dana dalam pembuatan media
2. Internet untuk menambah pengetahuan
pembuatan media yang relevan dan
3. Kepala sekolah serta teman sejawat untuk
mendukung praktik ini.
 Dampak dari aksi dari langkah-langkah
yang dilakukan
Dampak dari aksi dan langkah-langkah yang
dilakukan yakni anak didik antusias dalam
mengikuti pembelajaran dan teman teman
pendidik jadi termotivasi untuk selalu
menyiapkan media dalam pembelajaran
 Apakah hasilnya efektif atau tidak efektif
Hasilnya efektif karena anak dapat merasakan
sendiri pengalaman yang bermakna dalam
mengenal bilangan melalui permainan ular
tangga raksasa.
 Mengapa
Hasil praktik ini berhasil karena anak didik
selama ini jarang tersentuh dengan
pembelajaran yang menggunakan media yang
dirasa baru menurut anak didik.
 Bagaimana repon orang lain terkait dengan
strategi yang dilakukan
Respon orang lain pada praktik ini positif dan
mengapresiasi. Misalnya, kepala sekolah.
Beliau menginginkan media ular tangga saya
di simpan di sekolah saja untuk pembelajaran
anak didik di kelas lain atau pada kegiatan
belajar lainnya.
 Apa yang menjadi faktor keberhasilan
Faktor yang menjadi sebab keerhasilan
praktik ini yakni keaktualan dari media yang
digunakan, artinya media ini baru digunakan
 di sekolah saya bahkan kecamatan saya
bertugas sebagai pendidik.
 Apa faktor ketidakberhasilan dari strategi
yang dilakukan
Faktor yang akan menjadi penghalang strategi
ini tidak berhasil yakni tidak adanya tempat
cetak baliho ular tangga raksasa, hal itu dapat
saya antisipasi untuk mencetak balihonya
jauh hari sebelum praktik ini dilakukan dan
saya mencetaknya di kota gorontalo sekira
perjalann memakan waktu 4 jam.
 Apa pembelajaran dari keseluruhan proses
tersebut
Pembelajaran dari keseluruhan proses ini
adalah
1. Dengan menerapkan media ular tangga
dapat meningkatkan pengenalan konsep
bilangan pada anak.
2. Guru harus selalu kreatif
3. Jangan pernah putus asa
4. dan selalu semangat dalam menyediakan
media pembelajaran yang menarik bagi
anak didik sehingga pembelajaran dapat
berlangsung dengan baik dan tujuan
pembelajaran pun dapat tercapai dengan
maksimal.