2765-Article Text-9035-1-10-20200609

JURNAL AGREGASI
Jurnal Aksi Reformasi Government Dalam

Demokrasi
Volume 8– Nomor 1, Mei 2020
DOI: 10.34010/agregasi.v8i1.2765
Available online at: https://ojs.unikom.ac.id/index.php/agregasi
PEMBANGUNAN SEKTOR PENDIDIKAN SEBAGAI PENUNJANG INDEKS

PEMBANGUNAN MANUSIA DI KOTA BANDUNG
Dendi Herdiansyah1, Poni Sukaesih Kurniati 2

1,2 Program
Studi Ilmu Pemerintahan Universitas Komputer Indonesia, Jalan Dipati Ukur No.112-
116 Bandung, Indonesia
Email: dendiherdi@mahasiswa.unikom.ac.id, poni.sukaesih@email.unikom.ac.id
Abstrak
Tujuan dari penelitian yaitu ingin mengetahui pembangunan di dalam bidang pendidikan
dapat menjadi roda penggerak di dalam proses pembangunan manusia yang lebih baik lagi
dengan kata lain proses pembangunan manusia yang lebih berkualitas khusunya di kota Bandung.
Metode yang digunakan di dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan
deskriptif dengan menggunakan studi literatur. Hasil penelitian menunjukan bahwa di dalam
pembangunan aspek pendidikan sebagai penggerak indeks pembangunan manusia ini bersifat
benar bahwasanya jika taraf pembangunan aspek pendidikan suatu daerah sudah maksimal
dirasa indeks pembangunan manusia juga dirasa akan maksimal. Dengan demikian dampak
penelitian ini adalah proses pembangunan aspek pendidikan yang di laksanakan secara maksimal
akan mendapatkan hasil yang maksimal pula untuk indeks pembangunan manusia yang ada di
kota Bandung.
Kata Kunci: Pembangunan, Pendidikan, Indeks Pembangunan Manusia
DEVELOPMENT OF EDUCATION SECTOR AS SUPPORTING HUMAN DEVELOPMENT INDEX IN

BANDUNG CITY
Abstract
The aim of this research is to know that development in the field of education can be a cog in
the process of human development that is better in other words the process of human development
that is of higher quality especially in the city of Bandung. The method used in this research is
qualitative research with a descriptive approach using literature studies. The results showed that in
the development of aspects of education as a driving force for the index of human development, it is
true that if the level of development of the educational aspects of a region is maximized, the human
development index is also considered to be maximal. Thus the impact of this research is the
development process of the educational aspects carried out maximally will get maximum results also
for the human development index in the city of Bandung.
Keywords: Development, Education, Human Development Index
Copyright © 2020, Jurnal Agregasi, ISSN: 2337-5299 (Print), ISSN: 2579-3047 (Online) | 43
JURNAL AGREGASI
Demokrasi
PENDAHULUAN Pembangunan manusia ini dapat

diwujudkan apabila dalam konteks ini
Pendidikan merupakan hal yang dimensi-dimensi terkait dengan
sangat penting dalam pembangunan pembangunan manusia dapat terus
suatu bangsa atau negara, tanpa ditingkatkan meliputi, kesehatan,
pendidikan di dalam sebuah bangsa maka pengetahuan, dan kehidupan yang layak
dirasa bangsa tersebut akan tertinggal dalm upaya mewujudkan pembangunan
oleh bangsa lain. Pendidikan adalah manusia. (Riani, 2006)
upaya yang terorganisir, berencana dan Pembangunan pendidikan tentunya
berkelanjutan (terus menerus sepanjang harus bisa menjadi latar belakang terkait
hayat) dengan tujuan dan arah untuk dengan indeks pembangunan manusia.
membina manusia/anak didik menjadi Dalam indeks pembangunan manusia
individu yang lebih baik lagi dalam yang menjadi fokus dan harapan dari
menjalankan kehidupannya dimana pembangunan dalam aspek pendidikan
kehidupan seseorag meliputi ini adalah munculnya sumber daya
kedewasaan dan berbudaya (civilized). manusia yang berkualitas, kompeten, dan
Terorganisir ini memiliki arti berdaya saing. Contoh yang bisa diambil
bahwa pendidikan ini dilakukan oleh mengenai pembangunan di dalam aspek
usaha sadar manusia dengan dasar, arah pendidikan adalah hadirnya banyak
dan tujuan yang jelas, yang berarti sekolah kejuruan yang memberikan
memiliki tahapan diantara proses pemahaman mengenai dunia kerja yang
pendidikan yang terorganisir. Berencana diharapkan dapat mencetak sumber daya
memiliki arti bahwa pendidikan ini harus manusia yang berdaya saing, dan juga
melalui proses yang sudah direncanakan mengenai bagaimana pembangunan
sebelumnya, dengan suatu perhitungan pendidikan ini sebagai penggerak indeks
dan rencana yang matang meliputi pembangunan manusia yang ada di kota
berbagai sistem pendukung yang Bandung dapat berjalan dengan
disiapkan. Berkelanjutan memiliki semestinya dan dapat peningkatan yang
makna bahwa pendidikan ini harus signifikan mengenai kualitas
dilaksanakan secara berkelanjutan pembangunan manusia khususnya yang
antara satu generasi dengan generasi ada di kota Bandung.
selanjutnya yang harus mendapatkan Indeks Pembangunan Manusia
pendidikan (Sauri, 2008), demi bisa (IPM) ini digunakan untuk mengukur
menjamin seluruh lapisan warga negara capaian pembangunan manusia yang
atau masyarakatnya, pendidikan yang berbasis pada komponen dasar sebagai
berjalan secara baik tentu akan ukuran kualitas hidup, Indeks
meningkatkan sumber daya manusia Pembangunan Manusia (IPM) ini
yang ada di dalam bangsa tersebut dibangun melalui pendekatan tiga
melalui pendidikan juga sebuah bangsa dimensi dasar yang terdapat di
bisa bersaing dengan bangsa lain. masyarakat. Dimensi mendasar yang
Indeks Pembangungan Manusia mencakup Indeks Pembangunan
(IPM) merupakan pendekatan terbaru Manusia (IPM) ini mencakup kesehatan,
bagi pengukuran keberhasilan pengetahuan, dan kehidupan yang layak.
pembangunan yang bertitik sentral Ketiga dimensi mendasar yang ada di
kepada pembangunan manusia masyarakat tersebut memiliki pengertian
seutuhnya. Dalam perspektif UNDP, sangat luas terkait banyak faktor yang
pembangunan manusia dirumuskan terdapat dalam Indeks Pembangunan
sebagai perluasan pilihan bagi penduduk. Manusia (IPM). Dalam mengukur dimensi
JURNAL AGREGASI
Demokrasi
kesehatan, data yang digunakan adalah Berdasarkan nilai IPM yang dicapai,
data angka harapan hidup dan kelahiran tingkat pembangunan manusia
yang ada di suatu daerah. Untuk dibedakan dalam tiga kelompok (Riani,
mengukur dimensi pengetahuan 2006), yaitu:
digunakan gabungan data dari indikator 1. 0,00 < IPM < 0,499: tingkat
angka melek huruf dan rata-rata lama
pembangunan manusia yang rendah.
sekolah yang ada di suatu daerah.
Adapun untuk mengukur dimensi 2. 0,50 < IPM < 0,799: tingkat
kehidupan layak digunakan data pembangunan manusia menengah.
indikator dari daya beli masyarakat 3. 0,80 < IPM < 1,0: tingkat
terhadap kebutuhan pokok yang dilihat pembangunan manusia tinggi.
dari rata-rata pengeluaran per kapita
sebagai pendekatan pendapatan yang Pembangunan Pendidikan
mewakili capaian pembangunan untuk Sebagai Motor Penggerak IPM Jawa
menunjang kehidupan yang layak. (BPS Barat(Riani, 2006), menjelaskan
Kota Bandung, n.d) mengenai IPM adalah sebagai indikator
Dengan kata lain, proses kinerja pembangunan manusia dan
pembangunan manusia dapat dilihat identifikasi masalah mengenai
sebagai upaya pembangunan pembangunan pendidikan yang ada di
kemampuan manusia melalui perbaikan jawa barat dan leboh rinci dalam
dari masing-masing dimensi yaitu menjelaskan mengenai peningkatan
kesehatan, pengetahuan, dan kehidupan serta faktor apa saja yang mempengaruhi
layak. (Riani, 2006) indeks pambanguna manusia yang ada di
Pembangunan manusia dapat jawa barat, sedangkan peneliti lebih
dilihat dari sisi pelaku atau sasaran yang condong kepada proses penelitian
ingin dicapai. Dalam hal ini UNDP pembangunan aspek pendidikan sebagai
melihat pembangunan manusia sebagai penggerak indeks pembangunan
semacam “model” pembangunan tentang manusia yang ada di kota Bandung,
penduduk, untuk penduduk dan oleh Upaya Pemerataan Pendidikan Bagi
penduduk: Masyarakat Kurang Mampu (Rizki),
menjelaskan mengenai bagaimana
 Tentang penduduk: upaya melakukan sebuah usaha pemerataan di
menamam modal di bidang bidang pendidikan di dalam suatu bangsa
kesehatan, pendidikan dan khususnya pemerataan pendidikan
pelayanan sosial. dengan memperhatikan bagaimana
 Untuk penduduk: upaya sistem pendidikan yang diterapkan oleh
menciptakan peluang dan pemerintah terhadap masyarakat kurang
lowonan kerja melalui mampu, sedangkan penelitian yang
pertumbuhan ekonomi yang ada dilakukan oleh peneliti lebih melihat
di dalam negeri. sistem proses pembelajaran di bidang
 Oleh penduduk: upaya pendidikan dalam memaksimalkan
memberdayakan penduduk sumber daya manusia melalui
untuk menentukan hak-hak pendidikan ini dan berimbas pada indeks
manusia dengan berpartisipasi pembangunan manusia yang ada di kota
dalam setiap proses politik dan Bandung, Korupsi dan Pembangunan
pembangunan. Pendidikan di Indonesia
JURNAL AGREGASI
Demokrasi
menjelaskan mengenai proses membangun sumber daya manusia di

pembangunan di bidang pendidikan berbagai aspek yang ada mulai dari aspek
beserta masalah yang mengelilingi kesehatan, aspek pendidikan, aspek
bidang pendidikan yang ada di Indonesia, ekonomi, akualisasi diri, dan aspek
sedangkan peneliti menjelaskan kehidupan sosial, dan meyakini bahwa
mengenai bagaimana sistem pendidikan aspek pendidikan adalah aspek paling
yang di jalankan dalam rangka penting dalam menentukan kualitas
pembangunan aspek pendidikan sebagai manusia dalam skala nasional, sedangkan
penunjang indeks pembangunan penelitian yang dilakukan tujuan
manusia yang ada di kota Bandung, melakukan penelitian ini adalah peneliti
Permasalahan Mutu Pendidikan dalam dalam hal ini tidak berbeda jauh peneliti
Perspektif Pembangunan Pendidikan disini lebih condong kedalam proses
(Suryana, 2017), menjelaskan mengenai pendidikan yang melatarbelakangi
komitmen pelaksanaan proses proses penunjang untuk indeks
pendidikan oleh pemerintah serta peta pembangunan manusia yang ada di kota
pendidikan yang dilaksanakan oleh Bandung.
pemerintah bagaimana pemerintah
dalam melaksanakan proses pendidikan METODE PENELITIAN
secara nasional, sedangkan penelitian
yang peneliti lakukan yakni lebih Penelitian ini menggunakan
mengenai proses pendidikan yang metode kualitatif dengan pendekatan
melatarbelakangi pembangunan aspek deskriptif, metode penelitian kualitatif
pendidikan sebagai penunjang terhadap dalam pengumpulan data untuk bahan
indeks pembangunan manusia yang ada penelitian ini adalah melalui studi
di kota Bandung. Studi Tentang literatur, dengan cara membaca jurnal
Pembangunan Bidang Pendidikan di penelitian sebelumnya, dan dokumen
Daerah Perbatasan Kecamatan Kayan yang berkaitan dengan topik penelitian.
Hulu Kabupaten Malinau (A’Ing, 2015),
penelitian ini menjelaskan pembangunan HASIL DAN PEMBAHASAN
pendidikan yang ada daerah perbatasan Kota Bandung merupakan salah
kecamaran Kayan Hulu kabupaten satu kota besar yang ada di Indonesia dan
Malinau mengenai kurangnya sarana dan tentunya di dalam sutu kota akan
prasarana pendidikan yang mendukung terbentuk atau terciptanya sistem
pembangunan pendidikan yang ada di pendidikan serta pembangunan
daerah perbatasan kecamaran Kayan pendidikan yang berkualitas untuk
Hulu kabupaten Malinau, sedangkan menunjang setiap individu warga
peneliti hanya meneliti mengenai proses masyarakat jyang ada di kota Bandung.
pembangunan aspek pendidikan yang Kota bandung sebagai salah satu
menjadi latar belakang proses penunjang kota besar yang ada di Indonesia
di dalam indeks pembangunan manusia tentunya menjadi tempat favorit dalam
yang ada di kota Bandung. Nurtanio Agus hal pendidikan bisa dilihat tempat
Purwanto menjelaskan mengenai pembelajaran berbasis universitas
pendidikan yang harus berkontribusi banyak ditemukan di kota Bandung,
untuk pembangunan ekonomi yang ada selain dari pendidikan berbasis
di Indonesia dan menjelaskan dalam universitas koa Bandung juga memiliki
banyak sekolah-sekolah kejuruan dengan
JURNAL AGREGASI
Demokrasi
berbabagai macam jurusan yang 2) Harapan Lama Sekolah

ditawarkan tujuan dari banyak nya Merupakan persentase berapa lama
sekolah kejuruan yang ada di kota waktu seseorang untuk bersekolah
Bandung ini tentunya dicanangkan dan dalam rangka menunjang pendidikan
direncanakan sebagai aspek atau faktor seseorang dan merupakan
pendukung dalam menunjang segala persentase rata-rata lama seorang
proses pendidikan yang ada di kota individu untuk sekolah dan
Bandung. menggambarkan jumlah tahun yang
Terlaksananya pendidikan yang digunakan oleh individu dalam
baik di kota Bandung tentunya menjadi menunjang sarana pendidikannya.
latar belakang dalam menunjang segala 3) Pengeluaran Perkapita Disesuaikan
aspek dan proses pendidikan yang ada di Merupakan angka pengeluaran yang
kota Bandung aspek pendidikan tentunya dilakukan oleh masyarakat dalam
sangat diperhatikan oleh pemerintah menunjang setiap kebutuhan
kota Bandung dalam pembangunan pokoknya dan dalam komponen
manusia yang berkualitas dan menjamin Indeks Pembangunan Manusia (IPM)
semua warganya berkompeten secara ini pengeluaran yang dilakukan
keseluruhan. masyarakat dihitung berdasarkan
hitungan pengeluaran perkapita
A. Indeks Pembangunan Manusia yang disesuaikan.
Indeks Pembangunan Manusia
(IPM), adalah proses yang digunakan
untuk mengukur capaian pembangunan
manusia yang berdasar pada dimensi
dasar kualitas hidup manusia untuk
dapat menjadi sebuah ukuran mengenai
kualitas hidup, Indeks Pembangunan
Manusia (IPM) dibangun dari tiga
dimensi dasar. Dimensi tersebut
mencakup kesehatan, pengetahuan, dan
kehidupan layak. Dimensi dasar dari
kehidupan manusia menjadi tolak ukur
dalam pembangunan manusia yang
menjadi data dari Indeks Pembangunan
Manusia (IPM) itu sendiri.(BPS Kota
Bandung, n.d)
B. Komponen Indeks Pembangunan Gambar 1. Komponen IPM (Sumber: Badan

Manusia Pusat Statistik Kota Bandung)
Komponen indeks pembangunan
pendidikan ini memiliki empat Keempat komponen sebagai
komponen, yaitu: penunjang indeks pembangunan
1) Angka Harapan Hidup manusia tersebut dilihat dari persentase
Merupakan rata-rata perkiraan warga masyarakat dari mulai angka
banyak tahun yang ditempuh oleh harapan hidup, harapan lama sekolah,
seorang warga selama hidup, atau rata-rata lama sekolah, dan pengelyaran
lebih jelasnya adalah usia atau umur perkapita disesuaikan, keempat
rata-rata warga kota Bandung. komponen tadi tidak dapat dipisahkan
JURNAL AGREGASI
Demokrasi
dan bereperan sebagai komponen

penting dalam menunjang dan
menaikkan indeks pembangunan
manusia, khususnya pembangunan
manusia yang ada di kota Bandung.
Adapun penjelasan komponen
indeks pembangunan manusia
berdasarkan pada indicator satuan yang
terdapat di dalam bagian pendidikan,
kesehatan, dan standar hidup layak,
meliputi:
Pendidikan, pendidikan menjadi bagian Gambar 2. Tabel Indeks Pembangunan
dari indeks pembangunan manusia yang Manusia dan Dimensi Penyusun IPM Kota
ada di kota Bandung, di dalam Bandung Tahun 2011-2018 (Sumber: Badan
pendidikan ini meliputi: Pusat Statistik Kota Bandung)
 Harapan Lama Sekolah
Merupakan persentase berapa Dari tabel di atas dapat dilihat
lama waktu seseorang untuk dandisimpulkan bahwasanya dari tahun
bersekolah dalam rangka 2011 sampai dengan tahun 2018
menunjang pendidikan seseorang. komponen pendidikan, kesehatan, dan
 Rata-rata Lama Sekolah standar layak hidup sebagai penunjang
Merupakan persentase rata-rata indeks pembangunan manusia di kota
lama seorang individu untuk Bandung mengelami peningkatan dari
sekolah dan menggambarkan tahun ke tahun, tidak terkecuali dari
jumlah tahun yang digunakan oleh sektor pendidikan yang setiap tahunnya
individu dalam menunjang sarana mengalami peningkatan walaupun tidak
pendidikannya. terlalu signifikan, akan tetapi bisa dilihat
dalam peningkatan pada sektor
Kesehatan, kesehatan menjadi bagian pendidikan ini warga kota Bandung
dari indeks pembangunan manusia yang meyakini bahwa dengan berpendidikan
ada di kota Bandung, di dalam kesehatan maka kualitas individu masing-masing
meliputi: dapat menjadi indivdu yang
 Umur Harapan Hidup berkompeten dan berdaya saing, terkait
Adalah persentase rata-rata dengan indeks pembangunan manusia
berapa lama usia atau umur warga khusunya pembangunan manusia yang
kota Bandung. ada di Kota Bandung.
Komponen-komponen yang terkait
Standar Hidup Layak, standar hidup laya dengan indeks pembangunan manusia di
menjadi bagian dari indeks Kota Bandung, yaitu:
pembangunan manusia yang ada di kota 1. Angka Harapan Hidup
Bandung, di dalam standar hidup layak 2. Harapan Lama Sekolah
meliputi: 3. Rata-rata Lama Sekolah
 Pengeluaran per Kapita yang 4. Pengeluaran Perkapita
disesuaikan Disesuaikan
Adalah persentase pengeluaran
kebutuhan pokok warga kota
Bandung dan dihitung dalam
pengeluaran perkapita.
JURNAL AGREGASI
Demokrasi
dari sektor pendidikan, kesehatan, dan

standar hidup layak.
Indeks Pembangunan Manusia
(IPM) tahun 2018 menjadi peningkatan
yang signifikan bagi indeks
pembangunan manusia yang ada di kota
Bandung.
Gambar 3. Komponen Indeks Pembangunan

Manusia dari Tahun 2015 sampai dengan
Tahun 2018 Selalu Mengalmi Peningkatan.
(Sumber: Badan Pusat Statistik Kota
Bandung).
Tabel di atas menjelaskan bahwa

setiap komponen indeks pembangunan Gambar 4. Indeks Pembangunan Manusia
manusia selalu mengalami peningkatan Tahun 2018. (Sumber: Badan Pusat Statistik
dalam menunjang indeks pembangunan Kota Bandung)
manusia yang ada di kota Bandung, dari
mulai angka harapan hidup, tahun 2015 Tidak dapat dipungkiri oleh kita
samapi dengan tahun 2018 mengalami semua bahwa semua sektor dalam
peningkatan, harapan lama sekolah dari membangun indeks pembangunan
tahun 2015 sampai dengan tahun 2018 manusia sangatlah penting dari mulai
mengalami peningkatan, rata-rata lama sektor pendidikan, kesehatan, dan
sekolah juga mengalami peningkatan, standar hidup layak, akan tetapi sektor
dan pengeluara perkapita juga megalami pendidikan yang dirasa sangat penting
peningkatan dari tahun 2015 sampai dalam upaya peningkatan indeks
dengan tahun 2018. pembangunan manusia ini, karena
Keempat komponen indeks dengan pendidikanlah seorang individu
pembangunan manusia di atas menjadi dapat menjadi individu yang berkulitas
faktor dalam peningkatan indeks dan berdaya saing terkait dengan
pembangunan yang ada di kota Bandung pembangunan manusia, tanpa
dapat dilihat dari tabel di atas mengesampingkan sektor kesehatan dan
bahwasanya indeks pembangunan standar hidup layak. Tentunya sektor
manusia yang ada di kota Bandung dari pendidikan ini yang menjadi fokus utama
tahun 2015, 2016, 2017, dan 2018 terus dalam penelitian terkait indeks
mengalami peningkatan dengan Indeks pembangunan manusia.
Pembangunan Manusia Tahun 2015
dengan 79.67, Tahun 2016 dengan 80.13, KESIMPULAN
Tahun 2017 dengan 80.13, dan Tahun
Komponen dan sektor-sektor
2018 dengan 81.06. oleh karena itu
pembangunan indeks manusia di kota indeks pembangunan manusia meliputi
Bandung dari tahun 2015 sampai dengan sektor pendidikan, kesehatan, dan
2018 terus mengalami peningkatan yang standar hidup layak menjadi menjadi
ditunjang oleh komponen-komponen suatu perhitungan dalam peningkatan
indeks pembangunan manusia, sektor
JURNAL AGREGASI
Demokrasi
pendidikan sebagai sektor yang dapat Westi, R. (2006). Pembangunan

dibilang menjadi sektor utama dalam Pendidikan Sebagai Motor
Indeks Pembangunan Manusia (IPM) ini Penggerak IPM Jawa Barat.
tentunya harus menjadi sektor yang MIMBAR: Jurnal Sosial Dan
paling signfikan dan dari tahun ke tahun Pembangunan, 22(3), 278–291.
haru mengalami peningkatan agar
Rizki, N.F. Upaya Pemerataan Pendidikan
supaya pembanguna bidang pendidikan
Bagi Masyarakat Kurang Mampu.
bisa menjadi faktor utama dalam
peningkatan indeks pembangunan Handayani, T. (2009). Korupsi dan
manusia, khususnya Indeks Pembangunan Pendidikan di
Pembangunan Manusia (IPM) yang ada Indonesia. Jurnal Kependudukan
di kota Bandung, tanpa Indonesia, 4(2), 15-34.
mengesampingkan sektor lainnya,
antara sektor kesehatan dan sektor Suryana, S. (2017). Permasalahan Mutu
standar hidup layak, karena kesehatan Pendidikan dalam Perspektif
dan standar hidup layak juga menjadi Pembangunan Pendidikan.
cermin sejahtera atau tidaknya suatu Edukasi, 2(1).
daerah dengan kesehatan dan standar A’ing, A. (2015). Studi Tentang
hidup layak masyarakatnya, serta Pembangunan Bidang Pendidikan
menjadikan Indeks Pembangunan Di Daerah Perbatasan Kecamatan
Manusia (IPM) dari tahun 2015 sampai Kayan Hulu Kabupaten Malinau.
dengan tahun 2019 mengalami eJournal Pemerintahan Integratif,
peningkatan.[8] 3.
Inti dari kesimpulan ini adalah
sektor pendidikan sebagai penggerak Purwanto, N.A. (2006). Kontribusi
Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Pendidikan Bagi Pembangunan
yang ada di kota Bandung dilihat Ekonomi Negara. Jurnal
berdasarkan data dari Badan Pusat Manajemen Pendidikan UNY.
Statistik Kota Bandung sektor Humas Kota Bandung. (n.d). IPM Kota
pendidikan ini meningkat dari tahun ke Bandung Terus Meningkat.
ahun dan harus di tingkatkan lagi di http://humas.bandung.go.id/hu
tahun tahun selanjutnya karena dirasa mas/berita/2019-02-22/ipm-
oleh peneliti sektor pendidikan ini kota-bandung-terus-meningkat
adalah penggerak utama atau penunjang diakses 22 Februari 2019.
utama dari indeks pembangunan
manusia khususnya yang ada di kota Badan Pusat Statistik Kota Bandung.
Bandung, dan tanpa mengesampingkan (n.d). Indeks Pembangunan
atau menomorduakan sektor lainnya. Manusia Kota Bandung.
https://bandungkota.bps.go.id/s
DAFTAR PUSTAKA ubject/26/indeks-pembangunan-
manusia.html#subjekViewTab1
Sauri, S. (2008). Strategi Pembangunan diakses 22 Februari 2019.
Bidang Pendidikan untuk
mewujudkan Pendidikan
Bermutu.

2765-Article Text-9035-1-10-20200609

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

2765-Article Text-9035-1-10-20200609

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL AGREGASI

Jurnal Aksi Reformasi Government Dalam

PEMBANGUNAN SEKTOR PENDIDIKAN SEBAGAI PENUNJANG INDEKS

Dendi Herdiansyah1, Poni Sukaesih Kurniati 2

Kata Kunci: Pembangunan, Pendidikan, Indeks Pembangunan Manusia

DEVELOPMENT OF EDUCATION SECTOR AS SUPPORTING HUMAN DEVELOPMENT INDEX IN

Keywords: Development, Education, Human Development Index

PENDAHULUAN Pembangunan manusia ini dapat

menjelaskan mengenai proses membangun sumber daya manusia di

berbabagai macam jurusan yang 2) Harapan Lama Sekolah

B. Komponen Indeks Pembangunan Gambar 1. Komponen IPM (Sumber: Badan

dan bereperan sebagai komponen

dari sektor pendidikan, kesehatan, dan

Gambar 3. Komponen Indeks Pembangunan

Tabel di atas menjelaskan bahwa

pendidikan sebagai sektor yang dapat Westi, R. (2006). Pembangunan

Anda mungkin juga menyukai