KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 KURIKULUM 2013

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenis Sekolah : SMP/MTs Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran/Kelas : IPS/VIII Jumlah Soal : 45
Kurikulum : 2013 Bentuk Soal : PG
N KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/ LEVEL INDIKATOR SOAL BENTU NOMO
O SEMEST KOGNITIF K SOAL R
ER SOAL
1 3.1 Memahami perubahan keruangan Letak Geografis VIII/1 Pengetahuan Peserta didik dapat menjelaskan PG 1
dan interaksi antarruang di Negara-negara (C1) keuntungan posisi geografis
Indonesia dan negara-negara ASEAN Indonesia, Malaysia, Singapura
ASEAN yang diakibatkan faktor yang sangat menguntungkan di
alam dan manusia (teknologi, berbagai bidang
ekonomi, pemanfaatan lahan,
politik) dan pengaruhnya Uraian 1,2
terhadap keberlangsungan singkat
kehidupan ekonomi, sosial,
budaya, politik.

2 Mengenal VIII/1 Pengetahuan Peserta didik dapat mengenal PG 2

Negara-negara (C1) Negara-negara ASEAN
ASEAN Uraian
singkat 3,4
3 Keuntungan letak VIII/1 Penerapan Peserta didik dapat PG 3,4,6
geografis (C3) mengklasifikasikan keuntungan
Indonesia letak geografis Indonesia

4. Keuntungan letak VIII/1 Penerapan Peserta didik dapat PG 4

geografis (C3) mengklasifikasikan keuntungan
Indonesia letak geografis Indonesia
terhadap kehidupan bangsa.
Uraian 5,8
singkat

5 Iklim negara- VIII/1 Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan PG 5

negara ASEAN (C1) iklim negara-negara ASEAN
( Kamboja)

6 Keadaan perairan VIII/1 Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan PG 6

indonesia (C1) keadaan perairan -negara
ASEAN ( Indonesia)
7 Karakteristik VIII/1 C4 Peserta didik dapat menganalisis PG 7
negara Brunei karakteristik negara Brunei
(sumber daya (sumber daya alam dan bentang
 alam dan bentang alam)
alam)
8 Negara di VIII/1 Penerapan Peserta didik dapat PG 8
kawasan Asia (C3) mengklasifikasi negara di
Tenggara kawasan Asia Tenggara
berdasarkan berdasarkan bentuknya secara
bentuknya secara geografis ( negara Thailand)
geografis

9 VIII/1 Penerapan (C3 Peserta didik dapat PG 9

mengklasifikasi negara di
kawasan Asia Tenggara
berdasarkan bentuknya secara
geografis ( negara Singapura)

10 Karakteristik VIII/1 C4 Peserta didik dapat menganalisis PG 10

negara Indonesia karakteristik negara Indonesia
(sumber daya (sumber daya alam) 
alam) 
11 Faktor pendorong VIII/1 C3 Peserta didik dapat menentukan PG 11
kerja sama negara faktor pendorong kerja sama
ASEAN negara ASEAN
12 VIII/1 C3 Peserta didik dapat menyebutkan PG 12
salah satu bentuk kerja sama
dalam bidang ekonomi dan
tujuannya
13 VIII/1 C3 Peserta didik dapat menyebutkan PG 13
kerja sama negara Asean dalam
bidang keamanan, stabilitas dan
perdamaian negara ASEAN

14 Bentuk kerja VIII/1 C1 Peserta didik dapat menentukan PG 14

sama dalam bentuk kerja sama dalam bidang
bidang pendidikan
pendidikan

15 Pengaruh VIII/1 C4 Peserta didik dapat menganalisis PG 15

perubahan ruang pengaruh perubahan ruang dan
dan interaksi interaksi antarruang terhadap
antarruang keberlangsungan kehidupan
terhadap sosial di negara-negara ASEAN
keberlangsungan
kehidupan sosial
di negara-negara
ASEAN
16 VIII/1 C4 Peserta didik dapat menganalisis PG 16
pengaruh perubahan ruang dan
interaksi antarruang terhadap
keberlangsungan kehidupan
sosial di negara-negara ASEAN
17 VIII/1 C4 Peserta didik dapat menganalisis PG 17
akibat perkembangan teknologi
transportasi dan komunikasi
18 Tujuan dari kerja VIII/1 C3 Peserta didik dapat menentukan PG 13
sama di bidang bentuk kerja sama dalam bidang
pendidikan pendidikan

19 Pengaruh VIII/1 C4 Peserta didik dapat menganalisis PG 19

perubahan ruang pengaruh perubahan yang terjadi
dan interaksi dalam aspek social di negara-
antarruang negara ASEAN
terhadap
keberlangsungan
kehidupan sosial
di negara-negara
ASEAN
20 Dampak konversi VIII/1 C3 Peserta didik dapat menentukan PG 20
lahan pertanian dampak konversi lahan pertanian
menjadi industri menjadi industri essay 2

21

16 Pengaruh VIII/1 C4 Peserta didik dapat menganalisis PG 16

perubahan ruang pengaruh perubahan ruang dan
dan interaksi interaksi antarruang terhadap
antarruang keberlangsungan kehidupan
terhadap sosial di negara-negara ASEAN
keberlangsungan
kehidupan sosial
di negara-negara
ASEAN
17 Faktor iklim VIII/1 C2 Peserta didik dapat memahami PG 17
dalam faktor iklim dalam
mempengaruhi mempengaruhi perubahan dan
perubahan dan interaksi antarrruang negara-
interaksi negara ASEAN
antarrruang
negara-negara
ASEAN
18 Faktor iklim VIII/1 C3 Peserta didik dapat menjelaskan PG 18
dalam bentuk geografis dalam interaksi
mempengaruhi antarrruang negara-negara
perubahan dan ASEAN 
interaksi
antarrruang
negara-negara
ASEAN 
19 Faktor iklim VIII/1 C3 Peserta didik dapat menjelaskan PG 19
dalam faktor iklim dalam
mempengaruhi mempengaruhi perubahan dan
perubahan dan interaksi antarrruang negara-
interaksi negara ASEAN
antarrruang
negara-negara
ASEAN
20 Akibat VIII/1 C1 Peserta didik dapat menyebutkan PG 20
perkembangan akibat perkembangan teknologi
teknologi transportasi dan komunikasi
transportasi dan dalam aspek Ekonomi
komunikasi dalam
aspek sosial
21 3.2. Menganalisis pengaruh Pengertian VIII/1 C1 Peserta didik dapat menjelaskan PG 21,22
interaksi sosial dalam ruang mobilitas sosial pengertian mobilitas sosial
 yang berbeda terhadap
kehidupan sosial dan budaya Uraian
serta pengembangan kehidupan singkat 6
kebangsaan. Menganalisis
pengaruh interaksi sosial dalam
ruang yang berbeda terhadap
kehidupan sosial dan budaya
serta pengembangan kehidupan
kebangsaan.
22 Contoh mobilitas VIII/1 C4 Disajikan pernyataan peserta PG 23
sosial vertikal didik dapat menganilisis contoh
naik mobilitas sosial vertikal naik 24

Uraian 7
singkat

essay 3
23 Faktor pendorong VIII/1 C1 Peserta didik dapat PG 25
mobilitas sosial mengidentifikasi faktor
pendorong mobilitas sosial

essay 4
24 Saluran mobilitas Peserta didik dapat PG 26
mengidentifikasi saluran
mobilitas sosial

25 Perubahan VIII/1 C2 Peserta didik dapat memberikan PG 27

perubahan nilai  contoh factor penyebab
terjadinya aksi essay 1
26 Upaya VIII/1 C3 Peserta didik dapat menentukan PG 28
menghadapi upaya menghadapi pluralitas di
pluralitas di Indonesia
Indonesia

27 Wujud integrasi VIII/1 C4 Peserta didik dapat menganalisis PG 29

sosial dalam wujud integrasi sosial dalam
kehidupan kehidupan

28 Proses Integrasi VIII/1 C3 Peserta didik dapat menentukan PG 30

proses Integrasi

Essay 5
29 Dampak positif VIII/1 C3 Peserta didik dapat mengetahui Uraian 9
mobilitas dampak positif mobilitas. singkat

30 Pengertian VIII/1 Peserta didik dapat menaganlisis Uraian 10

diskriminasi pengertian diskriminasi singkat