MAKALAH

E-LEARNING PADA MASA PANDEMI COVID-19

Disusun oleh : Muhammad A'inur Rofiq

NIM : 044867708
PROGRAM STUDI MANAJEMEN
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayahnya, penulis dapat menyelesaikan
tugas makalah yang berjudul"e-learning pada masa pandemi covid-19"dengan tepat waktu.
Makalah disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Selain itu makalah ini bertujuan untuk
menambah wawasan mengenai bagaimana cara kita bertahan untuk tepat bisa bersekolah dan
menghadapi masa pandemi covid 19 di masa sekarang. Penulis berharap semoga Makalah ini
dapat bermanfaat dan bertujuan untuk memberikan tambahan wawasan bagi penulis dan bagi
para pembaca titik khususnya dalam hal upaya mengembangkan sistem e-learning di masa
pandemi.
Saya selaku penulis tidak lupa untuk mengucapkan terima kasih kepada bapak atau ibu dosen
mata kuliah. Terakhir, saya menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kesempurnaan
maka dari itu saya membutuhkan kritik dan saran yang bisa membangun kemampuan saya,
agar kedepannya bisa menulis makalah dengan lebih baik lagi.
 DAFTAR ISI

JUDUL .............................................................................................................................. 1
KATA PENGANTAR ...................................................................................................... 2
DAFTAR ISI ..................................................................................................................... 3
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................. 4
BAB II PEMBAHASAN .................................................................................................. 5
BAB III PENUTUP .......................................................................................................... 6
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................... 7
 BAB I
PENDAHULUAN

Pandemi covid-19 yang sedang melanda dunia sedikit banyak merubah tatanan kehidupan
manusia titik teknologi digital dan internet menjadi salah satu sarana yang mendukung
aktivitas pada hampir semua di kehidupan masyarakat, tak terkecuali dunia pendidikan titik
penyebaran pandemi virus Corona atau covid-19 telah memberikan tantangan tersendiri bagi
lembaga pendidikan di Indonesia untuk mengantisipasi penularan virus tersebut pemerintah
mengeluarkan kebijakan seperti sosial distancing, physical distancing, hingga pembatasan
sosial berskala besar psbb) kondisi ini mengharuskan masyarakat untuk tetap diam di rumah
belajar bekerja dan beribadah di rumah titik akibat dari kebijakan tersebut membuat sektor
pendidikan seperti sekolah maupun perguruan tinggi menghentikan proses pembelajaran
secara tatap muka titik sebagai gantinya proses pembelajaran dilaksanakan secara daring
yang bisa dilakukan di rumah masing-masing siswa. Pembelajaran e-learning menjadi sebuah
kebutuhan yang sangat mendesak dan penting untuk diimplementasikan untuk semua jenjang
pendidikan termasuk di perguruan tinggi titik setiap institusi pun dituntut untuk memberikan
inovasi terbaru untuk membentuk proses pembelajaran yang sangat efektif kebanyakan dari
mereka masih belum menyesuaikan karena terkendala sarana dan prasarana titik dalam
makalah ini akan dibahas tentang upaya yang bisa dilakukan untuk mencegah
ketidakpahaman setiap institusi dan juga memberikan inovasi baru dalam proses
pembelajaran dan mengingat kegiatan e-learning akan terus dilakukan selama masa pandemi
dan menerapkan kebijakan yang super ketat untuk memutus mata rantai penyebaran covid 19.
 BAB II
PEMBAHASAN

● Pengertian e-learning
Sistem pembelajaran elektronik dapat didefinisikan sebagai suatu bentuk teknologi informasi
yang diterapkan di bidang pendidikan berupa situdls web yang dapat diakses di mana saja. E-
learning merupakan dasar dan konsekuensi logis dari perkembangan teknologi informasi dan
komunikasi. E-learning merupakan sebuah metode pembelajaran berbasis internet atau
belajar online yang harus dijalani semua siswa-siswi hingga mahasiswa-mahasiswa di
Indonesia bahkan seluruh wilayah di dunia yang terdapat pandemi covid 19 guna
menyambung proses pembelajaran tatap muka yang terkendala karena sosial distancing atau
tidak berkerumun. E-learning merupakan kegiatan pembelajaran yang memanfaatkan
jaringan (internet, LAN, WAN) sebagai metode penyampaian, interaksi dan fasilitas yang
didukung oleh berbagai bentuk layanan belajar lainnya ada yang menjabarkan pengertian e-
learning lebih luas lagi Sebenarnya materi e-learning tidak harus didistribusikan secara online
baik melalui jaringan lokal maupun internet.
Dalam proses pembelajaran para Siswa siswi atau Mahasiswa Mahasiswa dapat melakukan
interaksi langsung dengan menanyakan atau mengajukan pertanyaan komentar secara
langsung ataupun melalui chat. Para guru/dosen memberikan materi pembelajaran dalam
bentuk makalah atau slide presentasi dan peserta didik dapat mendengarkan presentasi secara
langsung melalui internet.
Dalam hal ini proses pembelajaran berbasis e-learning siswa-siswi atau mahasiswa-
mahasiswa membutuhkan sarana dan prasarana yang mendukung agar Pembelajaran dapat
berlangsung dan memiliki kualitas pembelajaran yang lebih baik. Mengembangkan sistem-
sistem teknologi serta jaringan internet yang digunakan sebagai media sosial dalam
berlangsungnya pembelajaran berbasis e-learning berlangsung dengan baik.
● Dampak dari terjadinya e-learning di masa pandemi COVID-19.
Hadirnya pandemi di tanah air telah membawa berbagai dampak yang buruk di berbagai
sektor termasuk di sektor pendidikan terdapat tiga potensi dampak sosial negatif
berkepanjangan yang mengancam peserta didik akibat efek pandemi covid 19
1. putus sekolah/kuliah
Seperti yang telah dijelaskan pandemi memberikan dampak ke berbagai sektor di
tanah air. Sektor ekonomi adalah salah satu sektor yang cukup mengalami dampak
signifikan titik akibatnya, banyak orang yang kehilangan pekerjaan dan penghasilan
tidak jarang orang tua yang lebih memilih anaknya berhenti bersekolah dan memilih
 memperkerjakan anak untuk membantu perekonomian keluarga akibat krisis ekonomi
yang terjadi. Selain itu, banyak orang tua yang tidak bisa melihat peranan sekolah
dalam proses belajar mengajar apabila proses pembelajaran tidak dilakukan secara
tatap muka.
2. Penurunan capaian belajar tidak bisa dimungkiri, keadaan sosial ekonomi tiap
keluarga berbeda-beda perbedaan akses dan kualitas selama pembelajaran jarak jauh
dapat mengakibatkan kesenjangan capaian belajar terutama untuk anak dari sosial
ekonomi yang berbeda.
3. Risiko eksternal selama pemberlakuan sistem pembelajaran jarak jauh peserta didik
lebih banyak menghabiskan waktu di rumah. Resiko eksternal juga menjadi dampak
negatif bagi peserta karena terdapat peningkatan risiko untuk pernikahan dini atau
eksploitasi terutama perempuan dan kehamilan di kalangan remaja sampai beranjak
dewasa.
● Strategi belajar selama pandemi
Pembelajaran secara daring baik secara interaktif maupun non interaktif. Hal ini perlu
dilakukan Meskipun tidak semua siswa-siswi dan Mahasiswa dapat melakukan itu karena
faktor infrastruktur tenaga pengajar harus memberikan pendidikan kepada siswa-siswi dan
mahasiswa tentang kecakapan hidup yakni pendidikan yang bersifat kontekstual sesuai
kondisi rumah masing-masing terutama pengertian tentang covid 19 mengenai karakteristik
dan cara menghindarinya bagaimana agar seseorang tidak terjangkit pembelajaran di rumah
harus disesuaikan dengan minat dan kondisi masing-masing anak sehingga tidak hanya
meratakan semua siswa siswi dan mahasiswa harus memperhatikan semua kondisi
lingkungan termasuk akses internet. Bagi para dosen atau guru tugas-tugas yang diberikan
kepada siswa tidak harus dinilai seperti biasanya di kampus akan tetapi penilaian lebih
banyak kualitatif yang sifatnya memberi motivasi kepada mahasiswa dan juga keaktifan
tanya jawab dalam saat pembelajaran online.
● Kendala dan cara mengatasi dalam masa COVID-19.
Kendala yang mereka alami dalam hal jaringan internet dan juga kendala dalam hal
pelayanan yang diberikan guru/dosen kepada mereka. Kendala mendasar bagi para peserta
adalah masalah jaringan internet di daerah perkotaan memiliki penyediaan layanan internet
dengan kemampuan jaringan internet yang memadai untuk mendukung proses pembelajaran
daring. Namun untuk daerah pedesaan hanya tersedia sangat sedikit pilihan penyediaan
layanan internet ternyata memiliki kualitas jaringan internet yang kurang memadai sehingga
kurang mendukung pembelajaran secara daring.
Untuk mengatasi kendala dalam memahami materi tersebut para peserta didik membuka
website atau YouTube yang memiliki penjelasan mengenai topik yang mereka pelajari dan
membaca buku modul serta sumber referensi terdekat. Dengan demikian mereka bisa
memahami dari penjelasan orang lain selain para guru/dosen mereka.
 BAB III
PENUTUP

Di masa pandemi seperti ini memang sulit untuk meneruskan proses belajar secara tatap
muka titik sehingga pemilihan metode e-learning adalah metode yang tepat untuk saat ini.
Pada pembelajaran e-learning akan terus dilakukan mengingat belum tuntasnya wabah covid
19 di Indonesia dan mengurangi terjadinya penularan secara kontak fisik sehingga sampai
saat ini masih belum ditentukan kapan akan masuk sekolah kembali untuk pembelajaran tatap
muka. Dan kurangnya sarana dan prasarana juga mempengaruhi faktor ekonomi dan
ketidaksiapan teknologi menjadi suatu hambatan dalam berlangsungnya kegiatan belajar e-
learning.
 DAFTAR RUJUKAN

https://ditsmp.kemdikbud.go.id/3-potensi-dampak-sosial-negatif-pandemi-covid-19-bagi-
peserta-didik-yang-harus-diwaspadai/
https://edukasi.kompas.com/read/2020/03/22/123204571/12-aplikasi-pembelajaran-daring-
https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/89
https://www.kemendagri.go.id/documents/COVID-19/BUKU_PEDOMAN_COVID-
19_KEMENDAGRI.pdf
https://Covid19.who.int/
http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/salam/article/view/15103
https://amp-kompas-
com.cdn.ampproject.org/v/s/amp.kompas.com/edukasi/read/2020/03/22/123204571/12-
aplikasi-pembelajaran-daring-kerjasama-kemendikbud-
gratis?amp_gsa=1&amp_js_v=a9&usqp=mq331AQKKAFQArABIIACAw%3D%3D#amp_t
f=Dari%20%251%24s&aoh=16682630947356&csi=1&referrer=https%3A%2F%2Fwww.go
ogle.com