ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Satuan Pendidikan : SMK

Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Mata Pelajaran : Informatika
Waktu : 108 JP
Fase : E
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Guru Pengampu : ..............................................

Profil
Capaian Tujuan Pelajar Strategi Alokasi Sumber
Materi Penilaian Glosarium
Pembelajaran Pembelajaran Pancas Pembelajaran Waktu Belajar
ila
Pada akhir fase Menjelaskan Mandiri Proposisi Online 9 JP Tertulis Informatika Proposisi, negasi,
E, peserta didik pengertian Kreatif Blended Unjuk Kerja SMK Kelas X, konjungsi, disjungsi,
mampu proposisi Berfikir Learning, yaitu Kementerian implikasi, inferensi,
Kritis
menerapkan pembelajaran Pendidikan, deduktif, induktif,
strategi yang Kebudayaan, abduktif
algoritmik dilaksanakan Riset Dan
standar untuk secara Teknologi
menghasilkan kombinasi Republik
beberapa solusi antara Indonesia
persoalan pembelajaran Direktorat
dengan data daring dan Jendral
diskrit luring Pendidikan
bervolume tidak terbimbing. Vokasi
kecil pada Direktorat
Menjelaskan negasi, 9 JP
kehidupan pengertian konjungsi, Sekolah
sehari-hari negasi/ingkaran, disjungsi, Menengah
maupun konjungsi, Kejuruan
implikasi,
implementasiny a disjungsi,
dalam program implikasi, dan inferensi
komputer. inferensi
Menjelaskan deduktif, 9JP
konsep induktif,
penalaran abduktif
deduktif,
induktif, dan
abduktif
Menerapkan Bilangan biner, 9JP
operator logika heksadesimal
proposional
pada bilangan
biner dan
heksadesimal
Menganalisis problem solving, 9JP
suatu kasus pemecahan
untuk masalah
dipecahkan
melalui logika
 inferensi
Pada akhir fase Mengumpulkan Mandiri Integrasi Aplikasi Online 15JP Tertulis Informatika File data, Mailmerge,
E, peserta didik data sederhana Kreatif Perkantoran Blended Unjuk Kerja SMK Kelas X, Cloud Computing,
mampu yang dituangkan Berfikir Learning, yaitu Kementerian share
memanfaatkan dalam sebuah Kritis pembelajaran Pendidikan, data
berbagai tabel untuk dapat yang Kebudayaan,
aplikasi secara melaporkan dilaksanakan Riset Dan
bersamaan dan sebuah informasi secara Teknologi
optimal untuk untuk publik kombinasi Republik
berkomunikasi, dengan antara Indonesia
mencari sumber mengambil data pembelajaran Direktorat
data yang akan di lingkungan daring dan Jendral
diolah menjadi sekolah luring Pendidikan
informasi, baik Mendisain MS. Word, terbimbing. Vokasi
di dunia nyata sebuat surat Mailmerge Direktorat
maupun di pemberitahuan Sekolah
internet, serta untuk orang tua Menengah
mahir siswa Kejuruan
menggunakan menggunakan
fitur lanjut teknologi
aplikasi mailmerge
perkantoran dengan sumber
(pengolah kata, data yang sudah
angka, dan diolah dan
presentasi) disimpan dalam
beserta file data (pada
otomasinya TP no 1)
untuk
Mendisain MS. Powerpoint
mengintegrasika presentasi
n dan laporan dari
menyajikan rekap hasil
konten aplikasi informasi yang
dalam berbagai sudah diolah
representasi dengan
yang menampilkan
memudahkan ringkasan
analisis dan informasi,
interpretasi gambar/
konten tersebut. dokumentasi,
rangkuman
dalam bentuk
diagram, untuk di
presentasikan
pada pihak
terkait sekolah
Membuat folder Penyimpanan data
kerja untuk dapat di lingkungan
menyimpan file Cloud
kerja secara rapi
pada cloud
computing dan
dapat
membagikan /
share folder
sesuai dengan
hak akses pada
 pihak-pihak yang
membutuhkan
Menggunakan Pencarian
mesin pencari Informasi di
untuk melakukan Internet
pencarian
informasi di
internet secara
efektif
Pada akhir fase Mengidentifikasi Mandiri Komputer & Online Blended 9 JP Tertulis Informatika Instalasi, driver,
E, peserta didik komponen Kreatif Komponen Learning, Unjuk Kerja SMK Kelas X, storage, system
mampu penyusun Berfikir Penyusunnya yaitu Kementerian operasi
memahami komputer yang Kritis (input,proses, Pendidikan,
digunakan
peran sistem output) pembelajaran Kebudayaan,
operasi dan Membedakan Komputer & yang Riset Dan
mekanisme fungsi Komponen dilaksanakan Teknologi
internal yang komponen- Penyusunnya secara Republik
terjadi pada komponen (input,proses, kombinasi Indonesia
interaksi antara penyusun output) antara Direktorat
perangkat keras, komputer pembelajaran Jendral
menggunakan
perangkat lunak, daring dan Pendidikan
bahasa sendiri
dan pengguna. Memahami HCI (Human luring Vokasi
interaksi antara Computer terbimbing. Direktorat
perangkat keras, Interface), driver, Sekolah
perangkat lunak, versi perangkat Menengah
dan pengguna. Kejuruan
lunak
Memahami HCI (Human
peran driver Computer
 untuk Interface), driver, versi
menghubungan perangkat lunak
komputer dengan
piranti lain seperti
printer, eksternal
storage

Memahami HCI (Human

pentingnya Computer
melakukan update Interface), driver,
perangkat
versi perangkat
lunak aplikasi
lunak
Menjelaskan Sistem Operasi
fungsi dan cara kerja
sistem operasi
menggunakan
bahasa sendiri

Mempraktikkan Instalasi perangkat

instalasi sistem
operasi dan
aplikasi
pada sebuah
perangkat
teknologi
Pada akhir fase Menjelaskan Mandiri Jaringan Online 9 JP Tertulis Informatika Koneksi
E, peserta didik perbedaan Kreatif Komputer, Blended Unjuk Kerja SMK Kelas X, Proteksi Data
mampu jaringan lokal Berfikir jaringan lokal, Learning, yaitu Kementerian Enkripsi Data
dan internet Kritis
menerapkan internet, jenis pembelajaran Pendidikan, Komunikasi Data
Membandingkan
konektivitas konektivitas Kebudayaan,
tujuan utama
jaringan lokal, jenis jaringan jaringan yang Riset Dan
komunikasi data komputer dilaksanakan Teknologi
via ponsel, berdasarkan secara Republik
pengelompokan
konektivitas kombinasi Indonesia
masing- masing
internet melalui Menganalisis antara Direktorat
jaringan kabel dan kelemahan dan pembelajaran Jendral
nirkabel kelebihan jenis daring dan Pendidikan
(bluetooth, wifi, jaringan yang luring Vokasi
digunakan dalam
internet), terbimbing. Direktorat
sebuah sekolah
enkripsi untuk Menjelaskan Sekolah
memproteksi jenis-jenis Menengah
data pada saat konektivitas Kejuruan
internet melalui
melakukan
jaringan kabel
penyambungan dan nirkabel.
perangkat ke Merancang
jaringan lokal konfigurasi
maupun internet jenis jaringan
yang tersedia. komputer
sederhana
yang akan
digunakan
pada sebuah
ruangan
berdasarkan
perangkat dan
layout ruangan yang
disediakan
Menguraikan Komunikasi Data,
sistem Proteksi Data,
komunikasi
 dalam jaringan Enkripsi Data
Membangun
setting Jaringan
dan internet
Menjelaskan
pentingnya
proteksi data
pribadi saat
terhubung ke
jaringan internet
Menjelaskan
konsep
enkripsi dan
implementasin
ya untuk
memproteksi
data
Pada akhir fase Menjelaskan Mandiri Tipe data Online Blended 9 JP Tertulis Informatika Data Sumber
E, peserta didik jenis-jenis tipe Kreatif (numerik, teks, Learning, Unjuk Kerja SMK Kelas X, Data
mampu data Berfikir date) yaitu Kementerian Informasi
memahami Kritis Pendidikan,
aspek privasi memahami aspek Perangkat pembelajaran Kebudayaan,
dan keamanan privasi dan Pengumpulan yang Riset Dan
data, keamanan data, dan Pengolahan dilaksanakan Teknologi
mengumpulkan mengumpulkan Data secara Republik
data secara
data secara kombinasi Indonesia
otomatis dari
otomatis dari berbagai sumber antara Direktorat
berbagai data pembelajaran Jendral
sumber data, daring dan Pendidikan
Menjelaskan
memodelkan teknis luring Vokasi
data berbagai pengumpulan data terbimbing. Direktorat
secara manual
bidang, dan menggunakan Sekolah
menerapkan perangkat Menengah
siklus Kejuruan
pengolahan data
(pengumpulan, Membuat Pengolahan Data
sebuah
pengolahan, rangkuman data
visualisasi, sesuai spesifikasi
analisis, dan tujuan yang
interpretasi, dan ditentukan,
publikasi) berdasarkan
dengan sumber
data yang
menggunakan ditentukan
perkakas TIK
yang sesuai, Mengintegrasika n
fungsi
serta pembatasan
menerapkan input data
strategi
pengelolaan
data yang tepat
guna dengan
mempertimbang
kan volume dan
kompleksitasnya
..
Mengintegrasika n Pengolahan Data
fungsi Sort
pada data yang
sudah
diinputkan/
dikoleksi
Mengintegrasika
n fungsi Search
pada data yang
sudah diinputkan/
dikoleksi

Membuat
rangkuman data
yang dapat lebih
mudah
dipahami oleh
pengguna
Mengintegrasika Visualisasi data
n fitur pengolah Diagram batang
angka untuk Diagram Pie
mendukung Grafik
visualisasi data
dengan
pembuatan
diagram
Menunjukkan
kelebihan dan
kekurangan
model/ jenis
diagram yang
sesuai dengan
informasi yang
akan
disajikan
 Merancang dan Publikasi Data
mempublikasi
pengolahan data
sesuai privasinya
Pada akhir fase Membaca dan Mandiri Flowchart dan Online Blended 18 JP Tertulis Informatika Coding
E, peserta didik memahami Kreatif notasi algoritmik Learning, Unjuk Kerja SMK Kelas X, Programing Notasi
mampu algoritma dalam Berfikir yaitu Kementerian Algoritma
menerapkan notasi Kritis Pendidikan,
algoritmik yang
praktik baik pembelajaran Kebudayaan,
diajarkan di kelas
konsep yang Riset Dan
Menulis
pemrograman algoritma dengan dilaksanakan Teknologi
prosedural notasi algoritmik secara Republik
dalam salah yang kombinasi Indonesia
satu bahasa diajarkan di kelas antara Direktorat
pemrograman Menjelaskan Pengenalan IDE pembelajaran Jendral
prosedural dan proses dan Koding di daring dan Pendidikan
mampu pemrograman di lingkungan IDE, luring Vokasi
mengembangka sebuah Code Convention terbimbing. Direktorat
n program yang lingkungan Sekolah
terstruktur perkakas bahasa Menengah
dalam notasi pemrograman Kejuruan
algoritma atau prosedural
notasi lain, tekstual
berdasarkan
strategi Menulis program
algoritmik yang prosedural tekstual
tepat dengan
struktur yang
benar dan sesuai
best practices
Menjelaskan Input, output
input dan output pogram pascal
dalam struktur Tipe data dasar,
program Operator
prosedural
tekstual aritmatika :
Membuat {+,-,*,div,/,^}
program yang
dapat membaca
input dan
menampilkan
output
Menjelaskan Type, variabel, const
arti Type, dan ekspresi dalam
variabel, const program
dan ekspresi
dalam program
Mengidentifikas
i penulisan
variabel yang
benar
dalam suatu
bahasa
pemrograman
Membuat Type, variabel, const
program yang dan ekspresi dalam
mempergunaka n program
variabel
dan ekspresi
Merancang Struktur
dan membuat kontrol
program keputusan
prosedural (kondisional)
tekstual yang
memuat
struktur kontrol
kondisional
Merancang dan Struktur kontrol
membuat perulangan
program
prosedural
tekstual yang
memuat
struktur kontrol
perulangan
Mengimplement Array
asi penggunaan
array dalam
penyelesaian
persoalan
pemrograman
Mengimplement Function dan
asi penggunaan prosedure
fungsi dan
prosedur
dalam
penyelesaian
persoalan
pemrograman
Menghasilkan Mini project tentang
 solusi temperatur air
Permasalahan
dan
menghasilkan
solusi dalam bentuk
program
prosedural
tekstual
Pada akhir fase Menjelaskan Mandiri Sejarah Online 9 JP Tertulis Informatika Hak Kekayaan
E, peserta didik sejarah Kreatif Perkembangan Blended Unjuk Kerja SMK Kelas X, Intelektual
mampu perkembangan Berfikir Komputer dan Learning, yaitu Kementerian
memahami komputer dan Kritis Tokoh- tokohnya pembelajaran Pendidikan,
sejarah tokoh-tokohnya yang Kebudayaan,
dan belajar dari
perkembangan dilaksanakan Riset Dan
peristiwa
komputer dan secara Teknologi
sejarah serta
tokoh-tokohnya, tokoh tersebut. kombinasi Republik
memahami hak antara Indonesia
kekayaan pembelajaran Direktorat
intelektual, daring dan Jendral
lisensi, aspek luring Pendidikan
teknis, hukum, terbimbing. Vokasi
ekonomi, Direktorat
lingkungan, dan Sekolah
sosial dari Menengah
produk TIK, Kejuruan
memahami Menemukan Dampak Sosial
berbagai bidang dampak sosial penggunaaan
dari
studi dan profesi penggunaan perangkat
bidang komputer dan teknologi
Informatika serta teknologi
peran informasi dari
Informatika pada berbagai
bidang
bidang lain.
Mengetahui
peran
Informatika
dalam berbagai
bidang
pekerjaan, dan
profesi di
bidang
informatika.
Menghargai Hak Kekayaan
hak kekayaan Intelektal dan UU
intelektual dan ITE
lisensi
dalam
menggunakan
produk TIK
Memahami
sanksi tentang
penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
Merancang Informatika dalam
rencana studi berbagai bidang
lanjut dan
karirnya, baik
 di bidang
informatika,
bidang yang
terkait dengan
informatika,
atau bidang
yang
menggunakan
informatika
Membuat short Informatika dalam
movie tentang berbagai bidang
penggunaan
perangkat
teknologi
menganalisis
dampak sosial
yang
dimungkinkan
akan timbul
Pada akhir fase Studi kasus, Mandiri Perangkat Online 30 JP Tertulis Informatika
E, peserta didik misalnya Kreatif Pengumpulan dan Blended Unjuk Kerja SMK Kelas X,
mampu mencari data Berfikir Pengolahan Data Learning, yaitu Kementerian
bergotong tentang minat Kritis pembelajaran Pendidikan,
royong dalam wisatawan yang Kebudayaan,
tim inklusif
untuk dapat dilaksanakan Riset Dan
untuk
mengerjakan mendatangi secara Teknologi
projek bertema pada suatu kombinasi Republik
antara Indonesia
Informatika tempat pembelajaran Direktorat
dengan wisata, baik daring dan Jendral
mengidentifikas wisatawan luring Pendidikan
i persoalan, dari dalam terbimbing. Vokasi
merancang,
negeri Direktorat
mengimplemen
maupun Sekolah
tasi, menguji,
wisatawan Menengah
dan
macanegara Kejuruan
menyempurnak
an program Mencari data
komputer dampak yang
didasari yang terjadi
strategi dengan usaha
algoritma yang warga sekitar
sesuai sebagai daerah wisata
solusi apabila
persoalan promosi
masyarakat
wisata
serta
mengomunikasi di
kan produk, lakukan
proses secara online
pengembangan melalui media
dan sosial/
manfaatnya web
bagi
masyarakat Mendisain Algoritma dan Notasi
secara lisan sebuah Algoritma
maupun algoritma
tertulis. tentang data
yang
 sudah
diperoleh
untuk menjadi
sebuah alur
pemrograman
Membuat Integrasi
laporan cetak Aplikasi
sesuai dengan Perkantoran
format laporan
yang sesuai, Fitur Lanjut
dan Aplikasi
mendokumenta Perkantoran
sikan dalam
bentuk video
yang diupload
pada chanel
sekolah.

, Juni 2022
Mengetahui dan mengesahkan, Kepala
Sekolah Wakabid Kurikulum Guru Mapel

............................................ ......................................... .....................................