UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH Nomor Dokumen : FAI-FR-AKD-000

TANGERANG (UMT)
Tanggal Terbit : --
FAKULTAS AGAMA ISLAM FORM
Jl. Perintis Kemerdekaan I/33 Cikokol - Kota Tangerang (FR) Nomor Revisi : --

Halaman : 1 (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah Filsafat Ilmu Kode MK 23

Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Semester I (Satu)
Dosen Pengampu Dra. Hj. Eny Suhaeni, MSi SKS 2 Sks
Sikap:
Click here to enter text.
Keterampilan Umum:
Click here to enter text.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Keterampilan Khusus:
Click here to enter text.
Pengetahuan:
Click here to enter text.
- Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar Filsafat IlmuClick here to enter text.
- Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar berfikir secara logis, sistematis, terstruktur dan rasiona
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
- Mahasiswa mampu memahami dan mengerti metodologi berfikir rasional dan objektif
(CPMK)
- Mahasiswa mampu secara teoritis dan praktis mengaktualisasikan cara berfikir logis, rasional, objektif dan
komprehensif dalam kehidupan sehari-hari dan dalam kehidupan sosial masyarakat.
Deskripsi Mata Kuliah Click here to enter text.

Bentuk/Metode Penilaian
Minggu Kemampuan yang diharapkan Bahan Kajian/
Pembelajaran, dan Waktu Bobot
ke (Sub-CPMK) Materi Pembelajaran Teknik Indikator
Pengalaman Belajar (%)
Mahasiswa memiliki kemampuan Partisipasi
Pengertian Filsafat Ilmu, Presentasi, Diskusi, Kesesuaian tulisan
memahami : pengertian filsafat 100 aktif dan cara
1 Objek kajian dan ruang ceramah/ dan makalah dan 20%
ilmu, objek kajian dan manfaat menit menulis
lingkup serta manfaatnya Menyimak konten
mempelajarinya makalah
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH Nomor Dokumen : FAI-FR-AKD-000
TANGERANG (UMT)
Tanggal Terbit : --
FAKULTAS AGAMA ISLAM FORM
Jl. Perintis Kemerdekaan I/33 Cikokol - Kota Tangerang (FR) Nomor Revisi : --

Halaman : 2 (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Bentuk/Metode Penilaian
Minggu Kemampuan yang diharapkan Bahan Kajian/
Pembelajaran, dan Waktu Bobot
ke (Sub-CPMK) Materi Pembelajaran Teknik Indikator
Pengalaman Belajar (%)
Mahasiswa mmpu mengerti Partisipasi
tentang hakikat penalaran, logika Dasar-dasar membangun Presentasi, Diskusi, 100 aktif dan cara
2 Idem idem
dan hakikat logika, logika sebagai Ilmu Pengetahuan ceramah/Menyimak menit menulis
dasar berfikir ilmiah makalah
Mahasiswa mampu memahami
Partisipasi
tahapan proses berfikir manusia,
Filsafat dan Sejarah ilmu Presentasi, Diskusi, aktif dan cara
3 memahami sejarah idem idem 20%
Pengetahuan ceramah/menyimak menulis
perkembangan ilmu dan Batasan-
makalah
batasannya
Mahasiswa mampu memahami
Partisipasi
ilmu pengetahuan, hakikat ilmu P,
Hakikat Ilmu Pengetahuan Presentasi, Diskusi, aktif dan cara
4 sumber pengetahuan, hakikat idem idem idem
dan Kebenaran ceramah/menyimak menulis
kebenaran dan cara mendapatkan
makalah
kebenaran ilmiah
Mahasiswa mampu memahami Partisipasi
bangunan dasar ilmu Struktur Fundamental Ilmu aktif dan cara
5 idem idem idem idem
pengetahuan, sistem ilmu dan Pengetahuan menulis
metode ilmiah makalah
Mahaiswa mampu memahami Partisipasi
kaidah-kaidah : Rasionalisme , Asumsi-asumsi dasar Proses aktif dan cara
6 idem idem idem idem
empirisme , Kritisisme dan Keilmuan menulis
intuisisme makalah
7 Mahasiswa mampu memahami Paradigma Ontologi, idem idem Partisipasi idem idem
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH Nomor Dokumen : FAI-FR-AKD-000
TANGERANG (UMT)
Tanggal Terbit : --
FAKULTAS AGAMA ISLAM FORM
Jl. Perintis Kemerdekaan I/33 Cikokol - Kota Tangerang (FR) Nomor Revisi : --

Halaman : 3 (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Bentuk/Metode Penilaian
Minggu Kemampuan yang diharapkan Bahan Kajian/
Pembelajaran, dan Waktu Bobot
ke (Sub-CPMK) Materi Pembelajaran Teknik Indikator
Pengalaman Belajar (%)
hakikat apa yang dikaji, cara aktif dan cara
mendapatkan ilmu dan implikasi Epistemologi dan Axiologi menulis
ilmu pengetahuan makalah
Kesesuaian jawaban
8 Ujian Tengah Semester (UTS) idem Ujian tertulis 30%
dan soal
Mahasiswa mampu memahami
Partisipasi
orientasi kea rah ilmu Aspek-aspek bangunan
aktif dan cara
9 pengetahuan, hakikat ontology, Ontologis dalam ilmu idem idem idem 20%
menulis
cara berfikir ontologis dan pengetahuan
makalah
karakteristik ilmu secara ontologis
Mahasiswa mampu memahami
Partisipasi
hakikat epistemologis, sejarah
Konstruksi Epistemologi aktif dan cara
10 kiontruksi epistemologis, metode idem idem idem idem
Ilmu Pengetahuan menulis
memperoleh ilmu dan paradigma
makalah
ilmu pengetahuan
Mahaiswa mampu memahami
hakikat ksiologi, dasar aksiologi, Partisipasi
Aksiologi Ilmu Pengetahuan
karakter nilai, sikap dan aktif dan cara
11 dan manfaatnya bagi idem idem idem idem
tanggungjawab ilmuwan dan menulis
manusia
aspek penelitian dan pemanfaatan makalah
ilmu pengetahuan
12 Mahasiwa mampu memahami Etika dan Moral dalam Ilmu idem idem Partisipasi idem ideim
hakikat etika, hakikat moral, sifat Pengetahuan aktif dan cara
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH Nomor Dokumen : FAI-FR-AKD-000
TANGERANG (UMT)
Tanggal Terbit : --
FAKULTAS AGAMA ISLAM FORM
Jl. Perintis Kemerdekaan I/33 Cikokol - Kota Tangerang (FR) Nomor Revisi : --

Halaman : 4 (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Bentuk/Metode Penilaian
Minggu Kemampuan yang diharapkan Bahan Kajian/
Pembelajaran, dan Waktu Bobot
ke (Sub-CPMK) Materi Pembelajaran Teknik Indikator
Pengalaman Belajar (%)
dan akhlak ilmu pengetahuan dan menulis
kemanusiaan makalah
Mahasiswa mampu memahami Partisipasi
Filsafat Pemikiran Islam dan
World View Pemikiran Islam, aktif dan cara
13 Tradisi Berfikir Islam serta idem idem idem idem
Metodologi berfikir islam dan menulis
keilmuan dalam Islam
tradisi berfikir dalam Islam makalah
Mahasiswa mampu memahami
konsepsi Islam (al Qur’an ) tentang Partisipasi
Ilmu, kriteria ilmu yang berguna, Konsep Ilmu Pengetahuan Presentasi, diskusi aktif dan cara
14 idem idem 20%
Ilmu dan adab Islam, sekulerisasi dalam Islam dan ceramah menulis
ilmu dan Islamisasi Ilmu makalah
Pengetahuan
Mahasiwa mampu memahami
hakikat Ilmu, Seni, Estetika, Etika, Partisipasi
Hakikat Ilmu, Seni, Estetika, Kesesuaian tulisan
agama , hakikat kebudayaan dan Presentasi, Diskusi, 100 aktif dan cara
15 Agama, Kebudayaan, dan makalah dan 20%
peradaban , integrasi ilmu dan ceramah menit menulis
Kebudayaan dan Peradaban konten
agama serta interkoneksi antar makalah
disiplin ilmu
150 Menjawab Kesesuaian soal dan
16 Ujian Akhir Semester (UAS) Tes Tertulis 50%
menit soal-soal jawaban

Keterangan:
TM= Tatap Muka TM= Tugas Mandiri TT= Tugas Terstruktur
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH Nomor Dokumen : FAI-FR-AKD-000
TANGERANG (UMT)
Tanggal Terbit : --
FAKULTAS AGAMA ISLAM FORM
Jl. Perintis Kemerdekaan I/33 Cikokol - Kota Tangerang (FR) Nomor Revisi : --

Halaman : 5 (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Daftar Referensi
1. Jujun S. Suriasumantri, Filsafat ilmu sebuah pengantar Populer,(Pustaka sinar Harapan, Jakarta, 2005)
2. _________, Ilmu dalam Perspektif, sebuah kumpulan karangan tentang hakekat ilmu, ( yayasan Obor Indonesia, Jakarta, 2001)
3. Muhammad Muslih, Filsafat Ilmu, Kajian atas dasar Paradigma, dan Kerangka Teori ilmu Pengetahuan. ( Penerbit Belukar, Yogyakarta, 2005)
4. Mark B. Woodhouse, Berfilsafat Sebuah Langkah Awal, (Penerbit kanisius, Yogyakarta, 1994)
5. Louis O.Kattsof, Pengantar Filsafat, (Tiara Wacana Yogya, Yogyakarta, cet . IX 2004
6. K. Bertens dkk, Pengantar Filsafat, Jakarta, PT Kanisius, 2017
7. Dr. Zaprulkhan, Filsafat Ilmu, Sebuah Analisis Kontemporer, Jakarta, Rajawali Pers, 2019
8. Dr. Adnan Husaini, et.al, Filsafat Ilmu Perspektif Barat dan Islam,Jakarta, gema Insani, 2013
9. Prof. Dr. Mukhtar Latif, Filsafat Ilmu, Jakarta, Prenada Media, Jakarta, 2014
10. Dr. Mahdi Guslani, Filsafat-Sains menurut Al Qur’an, Bandung, Mizan, 1989

Tangerang,
Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH Nomor Dokumen : FAI-FR-AKD-000
TANGERANG (UMT)
Tanggal Terbit : --
FAKULTAS AGAMA ISLAM FORM
Jl. Perintis Kemerdekaan I/33 Cikokol - Kota Tangerang (FR) Nomor Revisi : --

Halaman : 6 (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Ikhlas, M.Pd Dra. Hj. Eny Suhaeni, MSi

NBM. Click here to enter text. NBM. Click here to enter text.