RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)
MATA KULIAH : APLIKASI STATISTIKA

Dosen :
DZIKI ARI MUBAROK

PROGRAM STUDI TADRIS MATEMATIKA

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
IAIN TULUNGANGUNG
2019

Rencana Pembelajaran Semester Prodi TMT

 LEMBAR VALIDASI

Yang bertandatangan di bawah ini adalah Tim Pengembang Kurikulum Program Studi/ dan
Ketua Program Studi, menyatakan bahwa Rencana Pembelajaran Semester (RPS) :

Nama Mata Kuliah : APLIKASI STATISTIKA

Jurusan/ Kelas : TMT/ 4E-4F-4G

Dosen Pengampu MK : DZIKI ARI MUBAROK

Diperiksa Oleh:
Ketua Konsorsium Ilmu Sosial
Dibuat oleh: Disetujui:
Dosen Pengampu Mata Kuliah Ketua Prodi TMT

DZIKI ARI MUBAROK UMMU SHOLIHAH

NIDN : 123456789

Rencana Pembelajaran Semester Prodi TMT

 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Jl. Mayor Sujadi Timur No. 46 Telp. (0355)321513, Fax. (0355) 321656
Tulungagung 66221
Website : ftik.iain-tulungagung.ac.id E-mail: ftik_iaintagung@yahoo.co.id

Formulir :
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No Revisi Tanggal Terbit
4.1. 0

A. Identifikasi Mata Kuliah

Nama Program Studi : Tadris Matematika

Nama dan Kode Mata Kuliah :
Nama Kelompok Mata Kuliah : Matakuliah Kompetensi Keahlian (MKK)
Jenis Mata Kuliah : Program Studi
Kelompok Mata Kuliah : Wajib
Jenis Integrasi : Keilmuan
Jenjang Program : S1
Semester Pelaksanaan Perkuliahan :6
Jumlah SKS Mata Kuliah : 2 SKS
Nama Dosen Pengampu : DZIKI ARI MUBAROK

B. Deskripsi Mata Kuliah

Matakuliah Aplikasi Statistika bertujuan untuk membekali para mahasiswa
pengetahuan, pemahaman dan penerapan berbagai analisis statitika dengan
menerapkan salah satu penggunaan program software SPSS untuk membantu
analisis pada penelitian kuantitatif.

C. Capaian Pembelajaran Program Studi (CPPS)

1. Capaian Sikap: Mampu menjunjung nilai kemanusiaan serta mempunyai

etika, moral, norma, kepribadian, kerja sama, jiwa leadhership, kepedulian,
serta tanggung jawab peningkatan kualitas ilmu pendidikan agama Islam.
2. Capaian Ketrampilan: terampil dalam mengaplikasikan dan mengolah data
hasil penelitian khusunya data statistik dengan menggunakan aplikasi
software SPSS.
3. Capaian Pengetahuan : Menguasai dan memahami ilmu statistika dalam
bidang penelitian pendidikan matematika.

Rencana Pembelajaran Semester Prodi TMT

D. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPM)

Capaian pembelajaran mata kuliah Manajemen Lembaga Pendidikan Islam

adalah …. Untuk mencapai profil tersebut maka harus ada keterkaitan antara
capaian pembelajaran prodi dan keterkaiatan dengan capaian pembelajaran
mata kuliah yaitu meliputi:

1. Sikap dan Tata Nilai : Mampu menunjukkan etika, moral, norma, serta
kepribadian Islami selama mengikuti perkuliahan. Selain itu juga mampu
membuktikan pengamalan bagian syari’at Islam bagi mahasiswa muslim.
2. Pengetahuan: Mampu memiliki pemahaman yang komprehensif baik secara
teori maupun empiris berkaitan dengan statistika penelitian.
3. Keterampilan : menguasai pengolahan hasil penilitian data statistika dengan
aplikasi software SPSS dan dapat menterjemahkan output dari SPSS.

E. Materi Pokok Pembelajaran

Dalam perkuliahan dibahas Uji Coba Instrumen Penelitian, Uji Asumsi Dasar, Uji
–T, One way ANOVA, korelasi produk momen dan menentukan besarnya
keofesien korelasi, Korelasi spearman dan korelasi rank kendall, Korelasi ganda
(simultan), Regresi linier sederhana, Regresi linier ganda, Analisis varian satu
arah Kruskal-wallis, Uji Q-Cochran, Uji friedman

F. Penilaian Pembelajaran

1. Formatif (40%) dengan komponen sebagai berikut

a. Kehadiran : 10 %
b. Tugas terstruktur : 15 %
c. Partisipasi aktif dalam diskusi kelas : 15 %
2. Ujian Tengah Semester (evaluasi tes) : 30 %
3. Ujian Akhir Semester (evaluasi) : 30 %

G. Bahan/Sumber/Referensi

1. Sundayana, Rustina. 2016. Statistika Penelitian Pendidikan.

Bandung:Alfabeta
2. Santoso, Singgih. 2016. Panduan Lengkap SPSS Versi 23. Jakarta: PT Elex
media komputindo
3. Siregar, Syofian.2013.Statistika Parametrik untuk Penelitian
Kuantitaif.Jakarta: PT Bumi Aksara.

H. Tata Tertib Perkuliahan

1. Berpakaian sopan, rapi, serta bersepatu dan tidak diperkenankan memakai

kaos oblong (tidak berkerah), sarung, sandal, celana atau baju yang sobek,
rambut panjang atau bercat, anting-anting, kalung, gelang (khusus laki-laki)

Rencana Pembelajaran Semester Prodi TMT

 dan tato dalam mengikuti kegiatan akademik, layanan administrasi dan
kegiatan kampus.
2. Dilarang memakai baju dan/atau celana ketat, tembus pandang dan tanpa
berhijab bagi perempuan dalam mengikuti kegiatan di kampus

Rencana Pembelajaran Semester Prodi TMT

I. Deskripsi Rencana Pembelajaran

Capaian Pembelajaran Bentuk Alokas

Perte Perkuliahan Strategi Bobot Nilai
Kegiata i
- (Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian & Sumber Belajar Pembelajaran Indikator & Kriteria Penilaian (%)
n Waktu
muan Diharapkan)
1 Pengetahuan: Pendahuluan: Pendekatan: Kuliah 100 Indikator:
 Memahami tujuan dan ruang 1. Kontrak perkuliahan  Saintifik Pengetahuan:
lingkup perkuliahan Aplikasi 2. Konsep perubahan sosial Model: Konsep perubahan sosial
Statistika  Problem Solving Sikap:
Sikap: Sumber Belajar: Metode:  Perilaku sopan.
 Menunjukkan etika moral, Buku-Buku tentang palikasi Statistika  Diskusi  Pakian sesuai dan rapi
norma, serta kepribadian yang Buku program SPSS untuk pengolahan  Tanya Jawab  Disiplin
baik, disiplin, tanggung jawab, data  Bertanggung jawab
perilaku sopan. Ketrampilan:
Ketrampilan:  Dapat menerapkan
 Dapat menerapkan kontrak kontrak perkuliahan dan
perkuliahan dan mekanisme mekanisme perkuliahan
perkuliahan yang disepakati yang disepakati
2 Pengetahuan: Bahan kajian :  Ceramah Perkulia 100 Indikator:
 Memahami materi tentang Uji 1. Validitas instrument penelitian  Tanya jawab han 1. Dapat menguji validitas
coba instrument penelitian 2. Reliabilitas instrument penelitian  diskusi dengan butir soal dengan aplikasi
Sikap:  Presentasi tugas praktik SPSS
 Menunjukkan etika moral, Sumber Belajar dosen program 2. Dapat menghitung
norma, serta kepribadian yang 1. Sundayana, Rustina. 2016. SPSS reliabilitas instrument
baik, disiplin, tanggung jawab, Statistika Penelitian Pendidikan. penelitian dengan
perilaku sopan. Bandung:Alfabeta Aplikasi SPSS
Ketrampilan:
2. Santoso, Singgih. 2016. Panduan
 Dapat menguasai pengolahan
Lengkap SPSS Versi 23. Jakarta:
data tentang uji instrumen
PT Elex media komputindo
penelitian dengan
3. Siregar, Syofian.2013.Statistika
menggunakan program SPSS Parametrik untuk Penelitian
Kuantitaif.Jakarta: PT Bumi
Aksara.

3 Pengetahuan: Bahan kajian :  Ceramah Perkulia 100 Indikator:

 Memahami materi tentang Uji 1. Uji normalitas data  Tanya jawab han 1. Memiliki keterampilan
Asumsi Dasar 2. Uji homogenitas  diskusi dengan tentang cara menguji
Sikap:  Presentasi tugas praktik normalitas data hasil
3. uji linieritas
 Menunjukkan etika moral, dosen program penelitian dengan
norma, serta kepribadian yang SPSS aplikasi SPSS
Sumber Belajar
baik, disiplin, tanggung jawab, 2. Memiliki keterampilan
1. Sundayana, Rustina. 2016.
perilaku sopan. tentang cara menguji
Rencana Pembelajaran Semester Prodi TMT
 Capaian Pembelajaran Bentuk Alokas
Perte Perkuliahan Strategi Bobot Nilai
Kegiata i
- (Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian & Sumber Belajar Pembelajaran Indikator & Kriteria Penilaian (%)
n Waktu
muan Diharapkan)
Ketrampilan: Statistika Penelitian Pendidikan. homogenitas data hasil
 Dapat menguasai pengolahan Bandung:Alfabeta penelitian dengan
data tentang uji asumsi dasar 2. Santoso, Singgih. 2016. Panduan aplikasi SPSS
dengan menggunakan Lengkap SPSS Versi 23. Jakarta: 3. Memiliki keterampilan
program SPSS PT Elex media komputindo tentang cara menguji
3. Siregar, Syofian.2013.Statistika linieritas data hasil
Parametrik untuk Penelitian penelitian dengan
Kuantitaif.Jakarta: PT Bumi aplikasi SPSS
Aksara.

4 Pengetahuan: Bahan kajian :  Ceramah Perkulia 100 Indikator:

 Memahami materi tentang Uji 1. Uji T untuk satu sampel  Tanya jawab han 1. Memiliki keterampilan
T 2. independent sampel –t test  diskusi dengan tentang cara
Sikap:  Presentasi tugas praktik menggunakan uji t dalam
3. paired sample –t test
 Menunjukkan etika moral, dosen program pengujian satu sampel
norma, serta kepribadian yang SPSS dengan aplikasi SPSS
Sumber Belajar
baik, disiplin, tanggung jawab, 2. Memiliki keterampilan
1. Sundayana, Rustina. 2016.
perilaku sopan. tentang cara menguji
Ketrampilan: Statistika Penelitian Pendidikan. hipotesis penelitian
 Dapat menguasai pengolahan Bandung:Alfabeta perbandingan dua
data tentang uji T dengan 2. Santoso, Singgih. 2016. Panduan sampel yang saling
menggunakan program SPSS Lengkap SPSS Versi 23. Jakarta: bebas dengan
PT Elex media komputindo menggunakan uji t
3. Siregar, Syofian.2013.Statistika melalui aplikasi SPSS
Parametrik untuk Penelitian 3. Memiliki keterampilan
Kuantitaif.Jakarta: PT Bumi tentang cara menguji
Aksara. hipotesis penelitian
perbandingan dua
sampel yang saling
berhubungan/paired
sampel dengan
menggunakan uji t
melalui aplikasi SPSS

5 Pengetahuan: Bahan kajian :  Ceramah Perkulia 100 Indikator:

 Memahami materi tentang Uji 1. One Way ANOVA  Tanya jawab han 1. Memiliki keterampilan
ANOVA Sumber Belajar  diskusi dengan tentang cara menguji
Sikap: 1. Sundayana, Rustina. 2016.  Presentasi praktik hipotesis dengan
 Menunjukkan etika moral, Statistika Penelitian Pendidikan. jawaban tugas program menggunakan uji
norma, serta kepribadian yang dari dosen SPSS ANOVA melalui aplikasi
Rencana Pembelajaran Semester Prodi TMT
 Capaian Pembelajaran Bentuk Alokas
Perte Perkuliahan Strategi Bobot Nilai
Kegiata i
- (Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian & Sumber Belajar Pembelajaran Indikator & Kriteria Penilaian (%)
n Waktu
muan Diharapkan)
baik, disiplin, tanggung jawab, Bandung:Alfabeta SPSS
perilaku sopan. 2. Santoso, Singgih. 2016. Panduan
Ketrampilan: Lengkap SPSS Versi 23. Jakarta:
 Dapat menguasai pengolahan PT Elex media komputindo
data tentang uji T dengan 3. Siregar, Syofian.2013.Statistika
menggunakan program SPSS Parametrik untuk Penelitian
Kuantitaif.Jakarta: PT Bumi
Aksara.

6-7 Pengetahuan: Bahan kajian :  Ceramah Perkulia 100 Indikator:

 Memahami materi Analisis 1. Korelasi pearson product moment  Tanya jawab han 1. Memiliki keterampilan
korelasi dua sampel 2. Besaran koefisien korelasi  diskusi dengan tentang cara menguji
sederhana 3. Korelasi spearman  Presentasi praktik hipotesis melakukan
Sikap: 4. Korelasi rank 8endal jawaban tugas program analisis dengan
 Menunjukkan etika moral, Sumber Belajar dari dosen SPSS Korelasi pearson
norma, serta kepribadian yang 1. Sundayana, Rustina. 2016. product moment
baik, disiplin, tanggung jawab, terhadap dua sampel
Statistika Penelitian Pendidikan.
perilaku sopan. dengan bantuan
Ketrampilan: Bandung:Alfabeta
software SPSS
 Dapat menguasai pengolahan 2. Santoso, Singgih. 2016. Panduan
Lengkap SPSS Versi 23. Jakarta: 2. Dapat menghitung
data tentang korelasi dengan besaran koefisien
menggunakan program SPSS PT Elex media komputindo
korelsi dengan
3. Siregar, Syofian.2013.Statistika
bantuan software
Parametrik untuk Penelitian
Kuantitaif.Jakarta: PT Bumi SPSS
3. Memiliki keterampilan
Aksara.
tentang cara menguji
hipotesis melakukan
analisis dengan
Korelasi spearman
terhadap dua sampel
dengan bantuan
software SPSS
4. Memiliki keterampilan
tentang cara menguji
hipotesis melakukan
analisis dengan
Korelasi rank kendal
terhadap dua sampel
dengan bantuan
software SPSS

Rencana Pembelajaran Semester Prodi TMT

 Capaian Pembelajaran Bentuk Alokas
Perte Perkuliahan Strategi Bobot Nilai
Kegiata i
- (Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian & Sumber Belajar Pembelajaran Indikator & Kriteria Penilaian (%)
n Waktu
muan Diharapkan)
UIAN TENGAH SEMESTER
9 Pengetahuan: Bahan kajian :  Ceramah Perkulia 100 Indikator:
 Memahami materi Analisis 1. Korelasi ganda (simultan)  Tanya jawab han 1. Memiliki keterampilan
korelasi berganda (simultan) Sumber Belajar  diskusi dengan tentang cara menguji
Sikap: 1. Sundayana, Rustina. 2016.  Presentasi praktik hipotesis melakukan
 Menunjukkan etika moral, Statistika Penelitian Pendidikan. jawaban tugas program analisis dengan
norma, serta kepribadian yang dari dosen SPSS Korelasi ganda
Bandung:Alfabeta
baik, disiplin, tanggung jawab, (simultan)
perilaku sopan. 2. Santoso, Singgih. 2016. Panduan
Ketrampilan: Lengkap SPSS Versi 23. Jakarta:
Dapat menguasai pengolahan PT Elex media komputindo
data tentang korelasi dengan 3. Siregar, Syofian.2013.Statistika
menggunakan program SPSS Parametrik untuk Penelitian
Kuantitaif.Jakarta: PT Bumi
Aksara.

10-11 Pengetahuan: Bahan kajian :  Ceramah Perkulia 100 Indikator:

 Memahami materi Analisis 1. Regresi linier sederhana  Tanya jawab han 1. Memiliki keterampilan
pengaruh 2. Regresi linier ganda  diskusi dengan tentang cara
Sikap: Sumber Belajar  Presentasi praktik menentukan persamaan
 Menunjukkan etika moral, 1. Sundayana, Rustina. 2016. jawaban tugas program regresi linier sederhana
norma, serta kepribadian yang dari dosen SPSS dengan menggunakan
Statistika Penelitian Pendidikan.
baik, disiplin, tanggung jawab, aplikasi SPSS)
perilaku sopan. Bandung:Alfabeta
2. Memiliki keterampilan
Ketrampilan: 2. Santoso, Singgih. 2016. Panduan tentang cara
 Dapat menguasai pengolahan Lengkap SPSS Versi 23. Jakarta: menentukan persamaan
data tentang regresi linier PT Elex media komputindo regresi linier ganda
dengan menggunakan 3. Siregar, Syofian.2013.Statistika dengan menggunakan
program SPSS Parametrik untuk Penelitian
aplikasi SPSS)
Kuantitaif.Jakarta: PT Bumi
3. Memiliki keterampilan
Aksara.
tentang cara menguji
kebermaknaan koefisien
korelasi ganda dengan
menggunakan aplikasi
SPSS)
12 Pengetahuan: Bahan kajian :  Ceramah Perkulia 100 Indikator:
 Memahami materi statistika 1. Uji kruskall wallish  Tanya jawab han 1. Memiliki keterampilan
non parametrik  diskusi dengan tentang cara menguji
Sikap: Sumber Belajar  Presentasi praktik hipotesis dengan uji
 Menunjukkan etika moral, 1. Sundayana, Rustina. 2016. jawaban tugas program kruskall walish
norma, serta kepribadian yang dari dosen SPSS menggunakan aplikasi
Rencana Pembelajaran Semester Prodi TMT
 Capaian Pembelajaran Bentuk Alokas
Perte Perkuliahan Strategi Bobot Nilai
Kegiata i
- (Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian & Sumber Belajar Pembelajaran Indikator & Kriteria Penilaian (%)
n Waktu
muan Diharapkan)
baik, disiplin, tanggung jawab, Statistika Penelitian Pendidikan. SPSS)
perilaku sopan. Bandung:Alfabeta
Ketrampilan: 2. Santoso, Singgih. 2016. Panduan
 Dapat menguasai pengolahan Lengkap SPSS Versi 23. Jakarta:
data tentang uji kruskall PT Elex media komputindo
wallish dengan menggunakan 3. Siregar, Syofian.2013.Statistika
program SPSS Parametrik untuk Penelitian
Kuantitaif.Jakarta: PT Bumi
Aksara.

13 Pengetahuan: Bahan kajian :  Ceramah Perkulia 100 Indikator:

 Memahami materi statistika 1. Uji Q cochran  Tanya jawab han 1. Memiliki keterampilan
non parametric  diskusi dengan tentang cara menguji
Sumber Belajar  Presentasi praktik hipotesis dengan uji
Sikap: 1. Sundayana, Rustina. 2016. jawaban tugas program Uji Q cochran
 Menunjukkan etika moral, Statistika Penelitian Pendidikan. dari dosen SPSS menggunakan
norma, serta kepribadian yang aplikasi SPSS)
Bandung:Alfabeta
baik, disiplin, tanggung jawab,
perilaku sopan. 2. Santoso, Singgih. 2016. Panduan
Ketrampilan: Lengkap SPSS Versi 23. Jakarta:
 Dapat menguasai pengolahan PT Elex media komputindo
3. Siregar, Syofian.2013.Statistika
data tentang uji Q Cochran
Parametrik untuk Penelitian
dengan menggunakan
program SPSS Kuantitaif.Jakarta: PT Bumi
Aksara.

14 Pengetahuan: Bahan kajian :  Ceramah Perkulia 100 Indikator:

 Memahami materi statistika 1. Uji Friedman  Tanya jawab han 2. Memiliki keterampilan
non parametric  diskusi dengan tentang cara menguji
Sikap: Sumber Belajar  Presentasi praktik hipotesis dengan uji
 Menunjukkan etika moral, 1. Sundayana, Rustina. 2016. jawaban tugas program Uji Friedman
norma, serta kepribadian yang Statistika Penelitian Pendidikan. dari dosen SPSS menggunakan
baik, disiplin, tanggung jawab, aplikasi SPSS)
Bandung:Alfabeta
perilaku sopan.
Ketrampilan: 2. Santoso, Singgih. 2016. Panduan
 Dapat menguasai pengolahan Lengkap SPSS Versi 23. Jakarta:
data tentang uji Friedman PT Elex media komputindo
dengan menggunakan 3. Siregar, Syofian.2013.Statistika
program SPSS Parametrik untuk Penelitian
Kuantitaif.Jakarta: PT Bumi
Aksara.

Rencana Pembelajaran Semester Prodi TMT

 Capaian Pembelajaran Bentuk Alokas
Perte Perkuliahan Strategi Bobot Nilai
Kegiata i
- (Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian & Sumber Belajar Pembelajaran Indikator & Kriteria Penilaian (%)
n Waktu
muan Diharapkan)

15 Latihan SOAL/tugas 
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

Rencana Pembelajaran Semester Prodi TMT