RUBRIK BAGI LAPORAN BERTULIS (30 MARKAH)

Tahap Sangat Baik Baik Sederhana Lemah

Aspek
(7-8 markah) (5-6) (3-4) (1-2)
Isi Pelajar mampu Pelajar mampu Pelajar mampu Pelajar mampu
Kandungan menganalisis isu semasa menganalisis isu semasa menganalisis isu semasa menganalisis isu semasa
melalui perspektif melalui perspektif melalui perspektif melalui perspektif
perbandingan falsafah perbandingan falsafah perbandingan falsafah perbandingan falsafah
sebagai asas bagi sebagai asas bagi sebagai asas bagi sebagai asas bagi
menjalinkan dialog antara menjalinkan dialog antara menjalinkan dialog antara menjalinkan dialog antara
budaya dengan sangat jelas budaya dengan jelas budaya dengan sederhana budaya dengan kurang jelas
jelas

Analisis (8-10) (5-7) (3-4) (1-2)

Perbincangan Mampu mmepersembahkan
(10 markah) data dalam bentuk grafik
dengan sangat menarik
Mampu membincangkan
analisis data dengan sangat
jelas
Mampu Hanya Mampu Hanya Mampu
mempersembahkan mmepersembahkan data mmepersembahkan data
data dalam bentuk dalam bentuk grafik dengan dalam bentuk grafik dengan
grafik dengan menarik sederhana kurang menarik
Mampu membincangkan Hanya Mampu Hanya Mampu
analisis data dengan jelas membincangkan analisis membincangkan analisis
data dengan sederhana data dengan kurang jelas

(5) (4) (2-3) (1)

Bahasa Menggunakan Bahasa Menggunakan Bahasa Menggunakan Bahasa Menggunakan Bahasa
5 markah) Melayu ilmiah yang sangat Melayu ilmiah yang baik Melayu ilmiah yang Melayu ilmiah yang lemah
baik sederhana
 (4) (3) (2) (1)
Sumber Menggunakan sekurang- Menggunakan 3-4 sumber Menggunakan 2 sumber Menggunakan 1 sumber
4 markah) kurang 5 sumber rujukan rujukan yang berwibawa rujukan yang berwibawa rujukan yang berwibawa
yang berwibawa dan dan pelbagai sumber dan pelbagai sumber dan pelbagai sumber
pelbagai sumber
(3) (2) (1) (0)
Format Mematuhi garis panduan Mematuhi garis panduan Mematuhi garis panduan Tidak mematuhi garis
3 Markah format penulisan laporan format penulisan laporan format penulisan laporan panduan format penulisan
dengan sangat tepat dengan tepat dengan kurang tepat laporan langsung
 RUBRIK BAGI PEMBENTANGAN (15 MARKAH)

Kategori Sangat Baik Baik Sederhana Lemah

Pencapaian
Persemabhan (6-7) (4-5) 2-3 (0-1)
Digital Poster/ Persembahan Digital Persembahan Digital Persembahan Digital Poster/ Persembahan Digital Poster/
Infografik/Slide Poster/ Infografik/Slide Poster/ Infografik/Slide Infografik/Slide kurang Infografik/Slide tidak
(7 Markah) sangat menarik menarik menarik menarik

Isi (7-8) (5-6) (3-4) (0-2)

Pembentangan Isi pembentangan sangat Isi pembentangan relevan Isi pembentangan kurang Isi pembentangan tidak
( 8 markah) relevan dengan tajuk yang dengan tajuk yang relevan dengan tajuk yang relevan dengan tajuk yang
diberikan diberikan diberikan diberikan

Pelajar menghuraikan isu Pelajar menghuraikan isu Pelajar menghuraikan isu Pelajar menghuraikan isu
semasa berdasarkan aliran semasa berdasarkan aliran semasa berdasarkan aliran semasa berdasarkan aliran
pemikiran utama dalam pemikiran utama dalam pemikiran utama dalam pemikiran utama dalam
pelbagai aliran falsafah pelbagai aliran falsafah pelbagai aliran falsafah pelbagai aliran falsafah
dengan sangat jelas. dengan jelas. dengan kurang jelas dengan tidak jelas

Gaya (7-8) (5-6) (3-4) (0-2

Persembahan Pembentangan sangat Pembentangan lancar, Pembentangan kurang Pembentangan tidak lancar,
(8 markah) lancar, jelas dan kreatif jelas dan kreatif lancar, kurang jelas dan tidak jelas dan tidak kreatif
kurang kreatif
Sangat beretika dan Beretika dan mampu Tidak beretika dan tidak
mampu mengawal emosi mengawal emosi semasa Kurang beretika dan kurang mampu mengawal emosi
semasa pembentangan pembentangan mampu mengawal emosi semasa pembentangan
semasa pembentangan
 Kerja (6-7) (4-5) (2-3) (0-1)
Berpasukan Penglibatan semua ahli Penglibatan semua ahli Penglibatan ahli kumpulan Penglibatan ahli kumpulan
(7 markah) kumpulan yang sangat kumpulan yang aktif yang sederhana aktif yang tidak aktif
aktif

Pembentangan berjalan Pembentangan berjalan Pembentangan berjalan Pembentangan berjalan

dengan ancer yang dengan lancar yang sederhana lancar yang kurang lancar yang
mengambarkan kerja mengambarkan kerja mengambarkan kerja mengambarkan kerja
berpasukan yang sangat berpasukan yang baik berpasukan yang sederhana berpasukan yang kurang
baik baik