GURU DAN LITERASI KELAS BERKARYA SDN 28 TANJUNG MULIA

TEMA : GURU DAN PENGAJARAN DI ERA DIGITAL

JUDUL : KURANGNYA MINAT SISWA DALAM METODE
PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19
PENULIS : VILKANOVA MILA, S, Pd
Saat ini negara kita sedang dilanda musibah besar yaitu adanya wabah atau virus
yang menyerang manusia di seluruh dunia yaitu dikenal dengan covid-19. dimana
wabah ini menyerang siapapun, sehingga menyebabkan negara kita Indonesia juga
harus sangat waspada dan menetapkan untuk melakukan kegiatan di rumah saja serta
harus sosial distancing untuk menjaga dan memperlambat penyebaran covid-19 ini.
Sejak virus corona menyebar di Indonesia, menyebabkan pemerintah segera
melakukan tindakan tegas untuk mencegah penyebaran yang lebih luas. karna pada
kasus ini, penyakit yang disebabkan oleh virus corona dapat menyebar sangat cepat dan
lebih banyak memakan korban jiwa berbagai negara, sehingga pemerintah melakukan
berbagai upaya untuk mencegah penyebaran yang sangat luas, dimana salah satunya
adalah dengan menerapkan pembelajaran jarak jauh baik dari tingkat dasar maupun
sampai tingkat perguruan tinggi. Dalam pelaksanaannya guru dan pendidik lainnya
mencoba untuk memanfaatkan ilmu teknologi untuk menyikapi masalah pembelajaran
jarak jauh dengan cara memberi materi serta tugas melalui pembelajaran daring (dalam
jaringan).
Berbicara tentang pendidikan memang selalu menarik untuk diperbincangkan.
Pendidikan merupakan hal utama dan wajib bagi seluruh insan manusia karena dapat
membentuk karakter, membangun sikap dan mengembangkan keterampilan seorang
anak dengan optimal. Pendidikan bermula sedari anak lahir hingga memasuki usia tua.
Pendidikan sangat penting adanya, terutama sejak masa bayi hingga anak menuju usia
dewasa. Disini, proses pembelajaran sangat diperlukan terutama pengembangan atau
pendidikan karakter dan pembentukan sikap serta perilaku seorang anak. Pendidikan
sebagai salah satu komponen dalam kehidupan manusia yang sangat penting, perannya
sangat signifikan bagi kehidupan dalam mempengaruhi akhlak dan perbuatan manusia
sehari-sehari. Pendidikan adalah sesuatu yang tidak boleh berhenti. karena meupakan
pondasi utama bagi para peserta didik untuk membangun kepribadian anak menjadikan
manusia beradab di masa mendatang. Pendidikan merupakan kebutuhan penting setiap
individu. Hal ini karena pada hakikatnya pendidikan merupakan suatu usaha
memanusiakan manusia. Sentralnya peran pendidikan dalam menjamin masa depan
suatu bangsa, mengharuskan semua peserta didik akan demikian tetap harus
melaksanakan proses pembelajaran apapun keadaannya, walaupun ditengah wabah
covid-19, yang melanda hampir 122 negara diseluruh dunia. Wabah ini mengharuskan
manusia untuk mengurangi interaksi sisoal sebagai upaya memutus rantai penularan
covid-19. Pembatasan interaksi sosial bermuara pada ditiadakan kegiatan pendidikan
konvesional yang bersifat klasikal. Kegiatan pembelajaran klasikal (pembelajaran
offline) yang selama ini dilaksanakan di seluruh wilayah Indonesia termasuk daerah
perbatasan, akhirnya harus diganti dengan pembelajaran daring(dalam jaringan).
Pembelajaran daring (dalam jaringan) adalah pembelajaran yang
mempertemukan guru dengan siswa untuk melakukan interaksi proses belajar mengajar
dengan bantuan internet. Pada pembelajaran daring berarti tidak dilakukannya tatap
muka, tetapi melalui platform yang sudah tersedia misalnya: ruang guru. Dalam proses
pembelajaran model daring ini siswa memiliki keluasan ruang dan waktu dan juga siswa
dapat berinteraksi dengan guru melalui video call atau live chat. Pada pembelajaran
daring ini dbutuhkan perangkat mobile seperti telepon android, laptop dll yang
dipergunakan untuk mengakses informasi kapan saja dan dimana saja, entah itu
informasi dari guru atau pun siswa, materi dalam bentuk file atau video dari guru
tersebut.
Secara pratik dilapangan, khususnya di SDN 28 Tanjung Mulia proses
pembelajaran daring dilaksanakan melalui media whatsapp grup. Alasan menggunakan
aplikasi ini karena di rasa paling mungkin digunakan sebab hampir seluruh orang tua
siswa menggunakan aplikasi ini dan cara penggunaannya mudah dipelajari dan tidak
memerlukan waktu yang lama untuk penyesuaian penggunaan aplikasi ini, sehingga
yang nantinya dalam proses kegiatan belajar mengajar bisa terlaksana dengan lancar.
Pembelajaran daring merupakan salah satu metode dalam mengajar yang
digunakan agar sedapat mungkin pelajaran yang disampaikan dapat diterima dengan
baik oleh siswa melalui media komunikasi. Cara belajar yang digunakan berbeda
dengan cara belajar dikelas sehingga minat siswa dalam belajar menjadi turun.
Kekurangan seperti tidak bisa memantau siswa secara langsung, tidak bisa tatap muka
secara langsung, tidak bisa mengetahui karakter yang dimiliki siswa, dan ada juga
pemberian materi yang kurang efektif serta keterbatasan waktu pemberian materi
menyebabkan siswa kurang memahami materi pelajaran yang diberikan. Sehingga siswa
menjadi kurang minat untuk belajar dan lebih memilih untuk bermain karena merasa
bosan. Adapula sebagian orang tua yang tidak ingin memaksakan anaknya untuk belajar
dengan sungguh-sungguh, karena menganggap tugas dan materi yang disampaikan oleh
guru sebagai beban. Terkadang orang tua lengah dalam memperhatikan anaknya dengan
membiarkannya bermain gadget sepuasnya dan tugas dari guru tidak dikerjakan.
Namun, bagi orang tua dan siswa yang belum mengenal alat komunikasi seperti gadget
tentu saja akan kebingungan dalam menyelesaikan tugas yang diberikan. Hal ini banyak
terjadi terutama dikalangan sekolah dasar.
Cara yang dapat dilakukan guru untuk menumbuhkan minat siswa terhadap
pembelajaran daring yaitu bisa dengan memberikan video animasi atau video-video
yang menarik sehingga siswa tidak merasa bosan selama mengerjakan tugasnya secara
daring. Dan selalu memberikan motivasi kepada siswa agar tidak bosan, lemas ataupun
jenuh dan tetap semangat untuk belajar meskipun pembelajarannya tidak tatap muka
secara langsung. Jika ada siswa yang kurang memahami materi pelajaran yang diberikan
guru tetap membantu dan mendampingi siswa yang mengalami kesulitan layaknya
pembelajaran di kelas sehingga siswa memahami dengan baik materi pelajaran yang
diberikan.
Cara yang dapat dilakukan orang tua untuk menumbuhkan minat anaknya dalam
belajar yaitu dengan mendampinginya selama proses pembelajaran daring berlangsung.
Dan guru dapat memberikan proses belajar dengan orang tua dalam situasi dan kondisi
yang menarik serta menyenangkan. Orang tua pun harus tetap memotivasi anaknya
untuk tetap aktif dalam belajar dan mengikuti pembelajaran meskipun belajar dari
rumah.
Jadi, guru dan orang tua sangat berperan aktif dalam menumbuhkan minat siswa
untuk mengikuti proses pembelajaran daring. Karena pembelajaran dari rumah, selama
proses pembelajaran berlangsung guru dapat memberikan motivasi kepada siswa dan
cara belajar yang menarik sehingga siswa dengan aktif mengikuti dan mengerjakan
tugas yang diberikan. Disisi lain, tentu saja orang tua lebih banyak memegang peranan
penting dalam memperhatikan proses belajar anaknya. Akan lebih baik jika orang tua
memantau selama anak mengikuti proses pembelajaran daring sedang berlangsung agar
anak tidak melakukan kegiatan lain selain mengikuti pembelajaran dengan sungguh-
sungguh.