i

MAKALAH

PERKEMBANGAN MANUSIA

Disusun Untuk Memenuhi Ujian Tengah Semester Mata Kuliah

Psikologi perkembangan

Dosen Mata Kuliah:

Vera Feryyal, M.Pd.

Disusun oleh:
Nama: Komaria
Nim:201991010083

Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) at- taqwa Bondowoso

Jl.Hos.cokroaminoto.No.45 Kademangan Bondowoso
Jawa timur. Tahun akademik 2020/2021
 ii

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah kami sampaikan ke hadirat Allah SWT. Tuhan

Yang Maha Pengasih lagi Penyayang, karena berkat kemurahan-Nya makalah ini

dapat kami selesaikan sesuai dengan harapan. Pada makalah ini kami membahas

tentang “Perkembangan manusia" makalah psikologi perkembangan manusia

ini di sajikan dalam konsep dan bahasa yang sederhana, sehingga dapat membantu

pembaca dalam memahami makalah ini. Dengan makalah ini, di harapkan

pembaca dapat memahami mengenai psikologi perkembangan.

Makalah ini dibuat dalam rangka memenuhi tugas mata kuliah “Psikologi

Perkembangan”. Dalam proses pendalaman materi ini, tentunya kami

mendapatkan bimbingan, arahan, koreksi dan saran. Untuk itu rasa terima kasih

yang sedalam-dalamnya kami sampaikan kepada :

 Vera Feryyal, M.Pd. selaku dosen pengampu mata kuliah psikologi

 Rekan-rekan mahasiwa yang telah banyak memberikan masukan untuk

penyusunan makalah ini.

 Keluarga tercinta yang telah memberikan dukungan kepada kami.

Demikian makalah ini saya buat semoga bermanfaat.

Bondowoso, 12,Mei,2020
Penyusun,
 iii

DAFTAR ISI

Kata Pengantar......................................................................................................... i
Daftar Isi ........................................................................................................... ii
BAB I Pendahuluan
A. Latar Belakang .................................................................................................1
B. Rumusan Masalah.............................................................................................3
C. Tujuan...............................................................................................................3
BAB II Pembahasan
1. Psikologi perkembangan
2. Tujuan, manfaat psikologi perkembangan
3. Prinsip dasar pertumbuhan dan perkembangan psikologi
4. Faktor penghambat dan faktor pendorong perkembangan
BAB III Penutup
Kesimpulan ...........................................................................................................16
Daftar pustaka........................................................................................................17
 BAB I
PENDAHULUAN

A.Latar Belakang
Psikologi perkembangan merupakan ilmu yang mempelajari
perkembangan grafik kehidupan jasmaniah maupun rohaniah
ataupun kejiawaan manusia dari semenjak lahir, anak-anak,
remaja, dewasa hingga tua, dimana pada setiap pase memilik ciri-
ciri khas tersendiri.
Psikologi pekembangan memegang peranan penting dalam
membahas psikolologi. Ilmu pengetahuan ini merapakan salah
satu ilmu pembantu utama dari lingkungan psikologi sehubungan
dengan pembahasan psikologi.
Dengan mendalami psikologi perkembangan maka defiasi-
defiasi tingkah laku manusia dapat dicegah. Karena itulah
psikologi perkembangan merupakan salah satu dasar utama
mengatur pembahasan psikologi.
Mempelajai dan memahami tingkah laku manusia atau
individu yang sadar tidak mungkin tanpa mempelajari kehidupan
bawah sadar dan tidak sadar. Menurut psikologi dalam kesadaran
adalah suatu kualitas psikis saja. Sedangkan psikis itu mempunyai
kualitas-kuaitas sadar, bawah sadar dan tak sadar.
B. Rumusan Masalah
Manusia adalah makhluk sosial yang selalu berkembang dari suatu masa
ke masa berikutnya, dimana masa tersebut sangat dipengaruhi oleh perkembangan
fisik maupun psikis manusia. Pada setiap masa ada ciri-ciri khas tersendiri yang
berbeda dengan masa masa yang laingnya yang sangat berpengaruh terhadap
perkembangannya.

1
 2

Timbul pertanyaan yang menjadi rumusan masalah di dalam

makalah ini !
1. Apa yang di maksud dengan psikologi perkembangan.
2. Apa tujuan, manfaat psikologi perkembangan?
3. Sebutkan apasaja prisip dasar pertumbuhan dan perkembangan psikologi?
4. Jelaskan masing-masing prinsip dasar pertumbuhan dan perkembangan
psikologi sebagai berikut!
A.pertumbuhan dan perkembangan manusia
B.hereditas
C.hukum perkembangan manusia
D.kapasitas dasar anak dan cara realisasinya
E.mamfaat bermain bagi pertumbuhan dan perkembangan
anak.
5.Apa saja faktor penghambat perkembangan manusia dari sejak
di lahirkan hingga dewasa? Lalu apa saja faktor yang mampu
mendorong perkembangan nya dari sejak lahir hingga dewasa?

C. Tujuan!
1. Psikologi perkembangan
2. Tujuan, manfaat psikologi perkembangan
3. Prinsip dasar pertumbuhan dan perkembangan psikologi
4. a.pertumbuhan dan perkembangan manusia
b.hereditas
c.hukum perkembangan manusia
d.kapasitas dasar anak dan cara realisasinya
e.mamfaat bermain bagi pertumbuhan dan perkembangan anak

2
5. Faktor penghambat perkembangan manusia dari sejak di
lahirkan hingga dewasa, faktor yang mampu mendorong
 3

perkembangan nya dari sejak di lahirkan hingga dewasa.

BAB ll
PEMBAHASAN
 4

1.psikologi perkembangan
merupakan cabang ilmu psikologi yg secara umum mempelajari tentang mengapa
dan bagaimana seorang manusia mengalami perubahan seiring berjalannya waktu,
mulai dari perkembangan bayi,anak-anak hingga berkembang menjadi dewasa,
proses penuaan dan akhirnya mencangkup seluruh masa hidup manusia.

2.tujuan dan manfaat psikologi perkembangan,

adalah untuk mengetahui tingkah laku individu dengan tingkat usia atau
perkembangan nya, dalam hal ini kita dapat mengetahui bahwasanya tolak ukur
rasa bahagia, sedih dan sifat emosional anak-anak dan orang dewasa berbeda.

3. Prinsip dasar pertumbuhan dan perkembangan psikologi

a. Adanya perubahan: perubahan ukuran, perubahan proporsi,hilangnya ciri
lama dan mendapatkan ciri baru.
b. Pola perkembangan mempunyai karakteristik yang dapat di ramalkan.
c. Perkembangan jiwa atau kehidupan yang lebih mandiri.
d. Terdapat perbedaan individu dalam perkembangan.

4. Masing-masing prinsip dasar pertumbuhan dan perkembangan psikologi

(A). prinsip pertumbuhan dan perkembangan

Prinsip pertumbuhan dan perkembangan pada manusia adalah mengacu
pada ukuran, berat, panjang, atau luas yang bersifat konkret dan

suatu proses perubahan alamiah yang teratur, yaitu proses perkembangan

berjalan normal mengikuti tata urutan yang saling berkaitan, menurut psikologi
sendiri prinsip perkembangan itu meliputi
•adanya perubahan
•perkembangan awal lebih kritis
•hasil proses kematangan dan belajar
 5

•pola perkembangan karakteristik yang dapat di Ramalkan

•perbedaan individu dalam perkembangan
(B). Hereditas
Hereditas dapat di katakan sebagai faktor keturunan atau pembawaan,
yaitu segala ciri sifat atau kemampuan yang di miliki individu sejak kelahirannya
dan di terima sebagai turunan atau warisan dari orangtuanya, Hereditas dapat di
bedakan menjadi dua.
1.pembawaan fisik, merupakan persamaan dalam turunan yang bersifat menetap.
2.pembawaan psikis, merupakan faktor kejiwaan yang bisa di rubah, tergantung
pada besar atau kecilnya potensi atau pembawaan yang di miliki individu, seperti
halnya kecerdasan,bakat, dan lain sebagainya.
(C).1. hukum masa peka,
Masa peka adalah masa dimana suatu fungsi yang perkembangan nya
harus dilayani dan di beri kesempatan sebaik baiknya, kadang seorang anak telah
peka membaca pada umur 4th sedangkan anak lain baru peka membaca pada
umur 5th, ada yang 6th, dan lain sebagainya, sebab masa peka tidak sama
timbulnya.
2.hukum rekapitulasi
Adalah perkembangan psikis, yakni perkembangan seluruh umat manusia,
terulang dalam waktu beberapa saja secara singkat.
3.hukum konvergensi.
Merupakan faktor pembawaan tetapi juga oleh lingkungan Pendidikan dan
pengalaman
5
4.hukum pertahanan dan mengembangkan diri
Timbulnya dorongan dan hasrat untuk mempertahankan diri, contohnya anak
menyatakan lapar dan sakit dalam bentuk menangis, ia mempertahankan dirinya
dengan cara menangis, jika ibu mendengar anaknya menangis tangisannya itu di
anggap sebagai dorongan mempertahankan diri.
5.hukum irama(ritme) perkembangan
Tiap2 Individu mengikuti pola perkembangan yang umum, meskipun individu
memiliki irama atau tempo yang berbeda dan bakat yang berb, namun individu
 6

tersebut masih mengikuti garis perkembangan umum, jadi perbedaan itu bisa di
sebabkan karena pembawaan dan lingkungan
(D). kapasitas dasar anak
Kapasitas dasar anak dimana anak usia 8th anak sudah mulai duduk di
bangku SD, dan anda bisa mulai melakukan survei sekaligus mengumpulkan
sebanyak mungkin informasi, mengenai proses pendaftaran nya, kurikulum yang
di gunakan, sistem hingga kondisi yang akan di hadapi di sekolahnya kelak, cara
realisasinya, anda harus membangkitkan semangat anak untuk giat belajar,
menumbuhkan rasa percaya dirinya dan ikut serta dalam proses mendidik anak,
bukan hanya di sekolah anak harus belajar di rumah pun orang tua wajib
membimbing anak dan orang tua pun harus lebih faham tentang pelajarannya.
(E). Manfaat bermain bagi pertumbuhan dan perkembangan anak.
. 1.memahami dan mengembangkan harga diri sendiri
2.meningkatkan kepercayaan diri
3.melatih mental
4.mengembangkan pola sosialisasi dan emosi
5.meningkatkan kreativitas dan membebaskan anak usia dini dari stres
6.melatih motorik dan mengasah daya analisis
7.mengembangkan otak kanan

6
8.belejar memberi dan menerima
9.mengerti berbagai karakter.

5. Faktor penghambat perkembangan

Ada beberapa faktor penghambat bagi perkembangan manusia karena tidak
semua individu dapat menjalani proses perubahan ini sebagaimana yang harus
dilaluinya sesuai dengan usia dan tugas perkembangannya. Ada individu-individu
yang mengalami hambatan perkembangan, yaitu terhambatnya proses perubahan
yang bertujuan untuk aktualisasi diri. Hambatan ini dapat terjadi sejak masa bayi
sampai dewasa, yang kemudian akan lebih dibahas mengenai anak dan remaja,
baik yang dialami sejak lahir akibat faktor-faktor pranatal, genetis, maupun yang
 7

terjadi dalam proses perkembangan itu sendiri (akibat interaksi dengan

lingkungan). Hambatan perkembangan yang terjadi dapat berupa gangguan yang
tidak menetap (seperti anorexia nervosa, bulimia, dll) dan ada juga yang
digolongkan sebagai gangguan yang menetap (Autisme, Rett, Asperger, dll).
Hambatan perkembangan dapat juga berupa keterlambatan perkembangan, di
mana tidak tercapainya tugas perkembangan pada waktu yang ditentukan. Efek
dari terjadinya hambatan dalam perkembangan ini sangat luas, tidak hanya
berpengaruh pada pencapaian aktualisasi diri karena ada type hambatan
perkembangan yang menyebabkan learning disabilities tetapi juga berpengaruh
secara sosial di mana individu tidak dapat menjadi orang yang diinginkan baik
fisik maupun psikologis.
-Kesalahan Cara Orang Tua Mendidik
Orang tua merupakan hal pertama dimana anak anak mendapatkan banyak
pendidikan dimulai sejak mereka dilahirkan bahkan saat masih ada dalam
kandungan. Cara orang tua dalam mendidik anak akan besar pengaruhnya pada
perkembangan anak remaja sehingga keluarga yang sehat juga akan menentukan
keberhasilan dari perkembangan anak.

7
Orang tua yang acuh dan tidak memperhatikan kepentingan serta kebutuhan anak
dalam belajar, tidak bisa mengatur anak, tidak memantau perkembangan anak dan
membantu anak dalam mengatasi berbagai kesulitan akan menjadi penghambat
dalam perkembangan anak di usia remaja. Selain itu, kebiasaan orang tua yang
selalu memanjakan anak juga sangat buruk pengaruhnya terhadap perkembangan
remaja. Cara mengatasi kenakalan remaja terbaik adalah dengan lebih
memperhatikan perkembangan anak khususnya di usia remaja.
-Teman Bergaul
Pengaruh yang didapat dari teman bergaul juga sangat berpengaruh pada
perkembangan psikologi remaja. Teman bergaul yang baik akan mendukung tahap
perkembangan anak remaja semakin baik. Sedangkan teman bergaul yang buruk
juga akan memberikan hambatan dalam perkembangan anak remaja.
-Lingkungan Masyarakat Luas
 8

Kehidupan masyarakat yang terjadi di sekeliling anak remaja juga berdampak

pada perkembangan mereka. Jika masyarakat yang ada di sekeliling adalah
kumpulan orang tidak terpelajar, senang berjudi, mabuk mabukan, mencuri dan
berbagai kebiasaan buruk lainnya, maka akan menghambat perkembangaan
seorang anak.
-Mass Media
Mass media yang dimaksud disini adalah beberapa benda seperti radio, bioskop,
televisi, surat kabar, buku dan sebagainya yang beredar dengan bebas di
masyarakat. Mass media ini bisa memberikan pengaruh baik dan buruk bagi
perkembangan remaja termasuk pada pengaruh media sosial dalam psikologi
remaja.
Pengaruh buruk yang bisa diberikan diantaranya adalah tema pergaulan bebas,
percabulan, pembunuhan, cerita tentang detektif dan berbagai kegiatan buruk lain
yang akan membuat seorang remaja terpengaruh dan mengikuti kebiasaan dari
cerita tersebut. Jika tidak dikontrol dengan baik

8
dan tidak diawasi oleh orang tua bahkan pendidik, maka ini semua akan menjadi
penghambat dalam perkembangan seorang anak.
-Cacat Fisik
Cacar fisik juga menjadi faktor penghambat seorang remaja karena ada sesuatu
hal yang kurang pada fisik atau tubuhnya sehingga timbul gejala gangguan mental
pada remaja.
-Canggung dan Kaku
Hambatan terakhir dalam perkembangan remaja adalah canggung saat bergaul
dimana sebagian anak remaja yang sedang beranjak dewasa memiliki perasaan ini.
Remaja sangat erat kaitannya dan menjadi faktor penting dalam perkembangan
identitas diri remaja untuk menemukan siapa dirinya yang sebenarnya namun
statusnya masih berada di antara anak anak dan juga orang dewasa sehingga
akhirnya timbul perasaan canggung dan kaku dalam bergaul.
Dari ulasan diatas sudah bisa dibuktikan jika hambatan dalam perkembangan
remaja sedikit banyak juga dipengaruhi dengan faktor lingkungan disekitarnya.
 9

Untuk itu, sebagai orang tua, guru atau orang disekelilingnya juga harus berusaha
sedemikian rupa agar anak remaja bisa tumbuh dan berkembang secara baik
sehingga tidak menjadi “sampah masyarakat”.

Ada beberapa faktor pendorong perkebangan manusia sejak lahir hingga dewasa
yaitu antara lain
1.didikan orang tua
Karna orang tua merupakan hal pertama dimana anak mendapatkan banyak
pendidikan dan pengetahuan mulai sejak lahir,karna itu orang tua sangatlah ber
pengaruh dalam perkembangan
2.motivasi juga merupakan faktor pendorong seseorang untuk melakukan sesuatu
hal yang bisa berasal dari diri sendiri atau orang lain. Motivasi dari dirinya sendiri
yakni intrinsik berasal dari hati karena adanya dorongan

9
menyadari pentingnya sesuatu hal,sedangkan dorongan atau motivasi yang dari
luar berupa motivasi yang berasal dari orang tua,sahabat,guru,dan faktor2 lainnya.
3.lingkungan juga merupakan faktor pendorong pengembangan karena sangat
berpengaruh,lingkungan merupakan tempat dimana kita saling membutuhkan atau
saling berinteraksi antara manusia yang satu dengan yang lain,lingkungan sebagai
dorongan terhadap perkembangan tingkah laku manusia.
Jadi perkembangan manusia sejak lahir sampai dewasa memiliki banyak macam
atau faktor-faktor pendorong salah satunya seperti yang disebutkan di atas,faktor-
faktor ini dapat mempengaruhi perkembangan manusia mulai sejak lahir sampai
meninggal dalam faktor dorongan yang mempengaruhi ke arah yang lebih baik
ataupun yang tidak baik.

10
 10

BAB lll
PENUTUP

A. Kesimpulan
Dari uraian makalah di atas maka dapat di ambil beberapa kesimpulan
sebagai garis besar dari makalah ini, yaitu bahwasanya perkembangan manusia di
mulai sejak masa konsepsi sampai meninggal dunia, individu tidak pernah statis,
melainkan senantiasa mengalami perubahan-perubahan yang bersifat progresif
dan berkesinambungan . Seorang individu bisa di katakan mengalami
perkembangan apabila ia telah mengalami pertumbuhan, kematangan dan
perubahan baik jasmani maupun rohani. Dengan mempelajari psikologi
perkembangan, kita dapat memahami tingkah laku individu sesuai dengan
masanya. Terdapat berbagai macam prinsip perkembangan di antaranya:
 Adanya perubahan
 Hasil proses kematangan dan belajar
 Perkembangan jiwa atau kehidupan yang lebih mandiri.

11