Lampiran 1

Instrumen Penilaian
A. Sikap
1. Spiritual
a. Jurnal
Petunjuk:
a) Pengamatan sikap dengan observasi menggunakan lembar observasi dilakukan di setiap
pertemuan.
b) Pengisian lembar observasi dengan cara menuliskan sikap atau perilaku siswa yang
menonjol, baik yang positif maupun yang negatif.
Berikut format jurnal sikap:
Nama
No. Waktu Catatan Observasi Butir Sikap Tindak lanjut
Siswa
1
I
2I
i
Dst.
d
indikator yang diamati:
1. Sikap Religius ditunjukan dengan berdoa dengan khusyuk sebelum dan sesudah
pelajaran
2. Sosial
a. Lembar Pengamatan Sikap Sosial
Kelas : ……………………….
Hari, tanggal : ……………………….
Materi Pokok/Tema : ……………………….

No Nama Sikap yang Ket.

diamati
Disiplin Percaya diri Kerjasama Menghargai

Ketkeketerangan Penskoran
4 : apabila selalu konsisten menunjukan sikap sesuai aspek sikap
3 : apabila sering konsisten menunjukan sikap sesuai aspek sikap. Dan kadang-
kadang tidak sesuai aspek sikap
2 : apabila kadang-kadang konsisten menunjukan sikap sesuai aspek sikap. Dan sering
tidak sesuai aspek sikap
1: apabila tidak pernah konsisten menunjukan sikap sesuai aspek sikap
Predikat :
4 = sangat baik (SB)
3 = baik (B)
2 = cukup (C)
1 = kurang (K)
 Lampiran 2
B. Pengetahuan

INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

(TES TERTULIS)

1. Petunjuk Umum

1) Instrumen penilaian pengetahuan ini berupa Soal Uraian.

2) Soal uraian ini dijawab oleh peserta didik.
2. Soal Uraian

Nama :
No. Urut/ Kelas :
Mata pelajaran :
Tanggal Ulangan :
Soal :
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat!
1. Jelaskan pengertian dari kesenian dongkoi!
2. Berdasarkan melodi dan iramanya dongkoi di bagi beberapa jenis yaitu….
3. Apa yang menjadi ciri khas dalam teknik vocal dongkoi?
4. Warna suara yang seperti apa yang digunakan dalam bernyanyi dongkoi?
5. Mengapa teknik vokal dibutuhkan dalam bernyanyi?
Kunci Jawaban:

No. Soal Kunci Jawaban

Skor

1 Dongkoi adalah kesenian tradisional sastra lisan berupa pantun 20

yang dinyanyikan. Kesenian ini lahir dari suku dayak tewoyan,
yaitu suku yang mendiami wilayah Kabupaten Barito Utara

Dongkoi Doi sayang, dongkoi Leo olo, dongkoi Sintang tuke, 20

2
dongkoi Piak koko, dongkoi adoi denang

Ciri khas dalam bernyanyi dongkoi adalah memiliki cengkok, 20

3 cengkok dongkoi dinyanyikan dengan cepat namun tetap indah
didengar.

Bernyanyi dongkoi penyanyi harus menghasilkan suara yang 20

4
agak cempreng yaitu suara yang terang.

Untuk menghasilkan suara dengan bunyi yang jelas, merdu, dan 20

5 juga nyaring
Rubrik Penilaian

No. Deskriptor Skor

Jika jawaban lengkap:
Dongkoi adalah kesenian tradisional sastra lisan berupa pantun Skor
yang dinyanyikan. Kesenian ini lahir dari suku dayak tewoyan, 20
yaitu suku yang mendiami wilayah Kabupaten Barito Utara.
Jika jawaban kurang lengkap:
1 Skor
Dongkoi adalah kesenian tradisional sastra lisan berupa pantun
15
yang dinyanyikan.
Jika jawaban kurang lengkap:
Skor
Dongkoi adalah kesenian tradisional
10
Jika jawaban kurang
Skor
Dongkoi adalah kesenian 5
Jika jawaban lengkap:
Skor
Dongkoi Doi sayang, dongkoi Leo olo, dongkoi Sintang tuke,
20
dongkoi Piak koko, dongkoi adoi denang

2 Jika jawaban kurang lengkap:

Skor
Dongkoi Doi sayang, dongkoi Leo olo, dongkoi Sintang tuke,
15
dongkoi Piak koko
Jika jawaban kurang:
Skor
Dongkoi Doi sayang, dongkoi Leo olo, dongkoi Sintang tuke
10

Jika jawaban kurang :

Skor
Dongkoi Doi sayang, dongkoi Leo olo
5
Jika jawaban lengkap:
Ciri khas dalam bernyanyi dongkoi adalah memiliki cengkok, Skor
cengkok dongkoi dinyanyikan dengan cepat namun tetap indah 20
didengar.
Jika jawaban kurang lengkap
3 Ciri khas dalam bernyanyi dongkoi adalah memiliki cengkok, Skor
cengkok dongkoi dinyanyikan dengan cepat 15

Jika jawaban kurang lengkap Skor

Ciri khas dalam bernyanyi dongkoi adalah memiliki cengkok. 10

Jika jawaban kurang:

Ciri khas dalam bernyanyi dongkoi Skor
5
 Jika jawaban lengkap:
Bernyanyi dongkoi penyanyi harus menghasilkan suara yang agak Skor 20
cempreng yaitu suara yang terang.

Jika jawaban kurang lengkap:

4
Skor 15
Bernyanyi dongkoi penyanyi harus menghasilkan suara yang agak
cempreng.

Jika jawaban kurang lengkap:

Skor 10
Bernyanyi dongkoi penyanyi harus menghasilkan suara

Jika jawaban kurang:

Skor 5
Bernyanyi dongkoi penyanyi harus menghasilkan

Jika jawaban lengkap:

Skor 20
Untuk menghasilkan suara dengan bunyi yang jelas, merdu, dan
juga nyaring
Jika jawaban kurang lengkap:
5 Skor 15
Untuk menghasilkan suara dengan bunyi yang jelas
Jika jawaban kurang:
Untuk menghasilkan suara Skor 10

Jika jawaban kurang

Untuk menghasilkan bunyi Skor 5

Kriteria Penilaian:
1. Setiap butir soal memiliki rentang skor 5-20.

2. Skor total apabila semua jawaban benar adalah 100.

3. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) minimal 70.

 Lampiran 3
A. Penilaian Keterampilan
a. Lembar penilaian praktik
No Aspek yang dinilai Skor
1 Intonasi 3-5
2 Kekompakan 3-5
3 Penampilan 3-5
Pedoman penskoran:
3 = jika aspek dilakukan dengan cukup baik
4= jika aspek dilakukan dengan baik
5= jika aspek dilakukan dengan sangat baik

Skor max = 15

Nilai = Skor yang didapat x 100

Skor maksimal
Rubrik : Sangat baik : 86-100
Baik : 81 – 85
Cukup : 70- 80
Kurang : 60 -69

b. Lembar observasi keterampilan (Yang digunakan pada saat simulasi mengajar)

No Aspek yang dinilai Skor

max
1 keterampilan berkomunikasi didepan umum 3-5
2 Keterampilan memberikan jawaban atas 3-5
pertanyaan
Pedoman penskoran:
3 = jika aspek dilakukan dengan cukup baik
4= jika aspek dilakukan dengan baik
5= jika aspek dilakukan dengan sangat baik

Skor max = 10

Nilai = Skor yang didapat x 100

Skor maksimal
Rubrik : Sangat baik : 86-100
Baik : 81 – 85
Cukup : 70- 80
Kurang : 60 -69
A. Format pelaksanaan dan hasil pembelajaran remedial.

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : VIII/Ganjil
Materi Remedial :
Waktu Pemb. Remedial :
Waktu Ulangan Remedial :
Ketuntasan Belajar :

Bentuk Nilai
Nilai KD yang Tidak
No. Nama Siswa Pembelajaran Hasil Ket.
UH Tuntas
Remedial Remedial
1

dst.

B. Format pelaksanaan dan hasil pembelajaran pengayaan.

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : VIII/Ganjil
Materi Pengayaan :
Waktu Pengayaan :
Waktu Ulangan :
Ketuntasan Belajar :

Nilai Nilai Tes

No. Nama Siswa Bentuk Pengayaan
UH. Pengayaan

dst.