PENELITIAN

SEJARAH MANAJEMEN PERKANTORAN DAN

LAYANAN BISNIS DI SMK SENOPATI

DISUSUN OLEH:
GALUH SUBHANA (X MPLB 2)
 KATA PENGANTAR

Tiada kata yang mewakili perasaan saya saat ini kecuali rasa syukur. Untuk itu, saya
ucapkan terima kasih kepada Allah Subhanahu wa ta'ala atas rahmat-Nya, saya dapat
menyusun penelitian ini dengan baik. Meski mendapatkan kendala, tapi saya bisa
melewatinya dengan baik. Sehingga laporan penelitian berjudul `Sejarah Manajemen
Perkantoran dan Layanan Bisnis di SMK Senopati` ini dapat terselesaikan tepat waktu.

Saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat. Saya ucapkan terima
kasih kepada guru pembimbing saya yaitu Ibu Iva Diana, S.Pd yang tak lelah membantu dan
memberikan arahan kepada saya. Kemudian saya ucapkan terima kasih kepada Wenny Elies
Nur Fauziyah, S.Pd, M.Pd yang telah sudah menyisihkan waktunya untuk saya wawancarai.
Tanpa kesediaannya, saya tidak akan mendapatkan data yang lengkap untuk menyusun
penelitian ini.

Selain itu saya sangat berterima kasih kepada orang tua, pasangan, dan teman-teman.
Mereka telah memberikan dukungan serta doa. Sehingga saya punya kekuatan lebih untuk
mengumpulkan data dan melakukan analisis.

Penelitian ini sangat berkesan untuk saya secara personal. Latar belakang saya memilih
topik ini karena SMK Senopati telah berdiri sejak lama. Besar sekali jasa yayasan ini dalam
mendidik dan memberi bekal ilmu untuk para siswa siswi menghadapi dunia kerja yang
nyata. Tentunya banyak sekali perkembangan yang dialami oleh sekolah ini. Banyak juga
lika-liku yang telah dilewati selama ini. Inilah yang membuat saya ingin sekali tahu mengenai
sejarah sekolah ini. Sampai pada akhirnya, pada bulan November saya melakukan penelitian.

Karya tulis ini masih banyak kekurangan. Sebagai penulis, saya berharap pembaca bisa
memberikan kritik agar tulisan selanjutnya jauh lebih baik. Di sisi lain, saya berharap
pembaca menemukan pengetahuan dan motivasi baru dari laporan penelitian ini. Walaupun
tulisan ini tidak sepenuhnya bagus, saya berharap ada manfaat yang bisa diperoleh oleh
pembaca. demikian sepatah dua patah kata dari saya. Terima kasih.

Selamat membaca!

Sidoarjo, 07 November 2022

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...........................................................................................................................i
DAFTAR ISI.........................................................................................................................................ii
NARASUMBER...................................................................................................................................1
SEJARAH MANAJEMEN PERKANTORAN DAN LAYANAN BISNIS DI SMK SENOPATI..2
BIODATA PENULIS...........................................................................................................................5

ii
NARASUMBER

Nama :
Wenny
Elies

Kelahiran :
11 Maret
1995

Alamat
:

Jl. Singamenggalo III RT 04/01, Desa

Ganting, Kecamatan Gedangan,
Kabupaten Sidoarjo.

Posisi : Sebagai Staf Pengajar di SMK

Senopati

1
 SEJARAH MANAJEMEN PERKANTORAN DAN
LAYANAN BISNIS DI SMK SENOPATI

SMK Senopati adalah unit dari yayasan PLP Senopati yang terletak di Desa Betro,
Kec. Sedati, Kabupaten Sidoarjo, Provinsi Jawa Timur. Sekolah ini memiliki unit lain yaitu
SMA Senopati yang masih satu lahan dan satu bangunan dengan SMK. SMK Senopati berdiri
sejak 1986. Sekolah ini menjunjung tinggi kedisiplinan dengan tujuan supaya para siswa lulus
dengan kebiasaan disiplin di lapangan kerja yang nyata nantinya. Selain itu, sekolah ini juga
menjadi SMK Pusat Keunggulan pada jurusan RPL. Kini SMK Senopati sudah memiliki 5
jurusan. Salah satunya adalah MPLB.

MPLB sendiri sudah ada di SMK Senopati sejak 2016. Sudah banyak
perkembangannya yang dialami mulai dari tahun pertama hadirnya MPLB hingga kini.
Menurut pengakuan salah satu pengajar di sana yang sudah mulai mengajar selama 2019,
sekolah ini mengalami beberapa perkembangan baik mulai dari sisi fasilitas hingga
pendidikan. Sudah banyak hal yang beliau alami semasa mengajar di sekolah ini. Terdapat
perkembangan pada mutu dan kualitas siswa. Selain itu, dari sisi tenaga pendidik juga
mengalami perkembangan.

Beliau mengaku para siswa memiliki karakter dan cara belajar yang berbeda. Terdapat
beberapa siswa yang terpantau tidak fokus saat belajar dan malah asyik sendiri. Walaupun
demikian, para siswa masih dapat menerima pelajaran dengan baik sebagaimana mestinya.
Tahun pertama beliau mengajar tidak ada kendala atau masalah yang berarti. Semua kegiatan
berjalan dengan baik sesuai dengan prosedur. Para siswa terbilang cukup baik
perkembangannya dalam memahami dan menguasai pelajaran yang diberikan. Bahkan ada
tiga siswa yang mengikuti lomba LKS (Lomba Kompetensi Siswa) yang di selenggarakan di
Bojonegoro. Lomba ini diselenggarakan antar jurusan. Salah satu siswa dari sekolah ini
berhasil masuk pada 15 besar di satu WILKER 1 (Wilayah Kerja) dengan jumlah peserta
sebanyak 25 siswa. WILKER 1 meliputi Kota Surabaya, Gresik, Bojonegoro, Tuban, dan
Madura.

Pembelajaran sempat mengalami kelumpuhan pada saat wabah menimpa dunia.

Banyak siswa yang tidak mengikuti pembelajaran dengan baik karena pembelajaran
dilaksanakan secara daring. Siswa sering menggunakan gawai mereka untuk melakukan hal
yang tidak bermanfaat dalam waktu yang lama. Akibatnya mereka menjadi kecanduan
terhadap gawai kemudian semangat belajar mereka menjadi turun. Beliau sangat merasakan
hal ini. Namun beruntung, kini wabah tersebut sudah perlahan menghilang. Sehingga
pembelajaran menjadi efektif kembali. Hal ini membuat siswa mulai fokus dalam belajarnya

2
walau belum sepenuhnya baik. Kini siswa mengalami sesuatu yang beliau sebut pemulihan.
Pemulihan dan transisi menuju belajar efektif dan normal seperti dulu.

Di samping itu, pada tahun pertama beliau mengajar, tenaga pendidik cukup banyak
yang menerima multi job. Banyak dari mereka yang memiliki tugas mengajar lebih dari satu
mata pelajaran. Hal ini terjadi karena pada saat itu siswa belum cukup banyak. Sehingga
membuat sekolah harus menekan jumlah pengajar demi menghindari terjadinya defisit.
Terutama pada mata pelajaran jurusan. Ini menjadi beban tersendiri bagi para pengajar.
Mereka harus membagi waktu dengan mata pelajaran lain di kelas lain. Hal ini juga membuat
pembelajaran mengalami kendala. Terutama ketika menghadapi korelasi dengan mata
pelajaran lain yang masih berkaitan. Mereka mengalami kesulitan untuk menjelaskan korelasi
ini karena waktu yang diberikan terbagi dengan mata pelajaran lain di samping terbaginya
juga jadwal mengajar mereka dengan kelas lain. Sehingga mereka cukup kewalahan dalam
mengemban tugasnya. Ini menjadikan efektivitas pembelajaran berkurang. Namun beruntung,
kini hal itu tidak terjadi lagi. Berkat kurikulum merdeka yang menyatukan berbagai mata
pelajaran yang masih berkaitan dengan jurusan MPLB membuat pengajar lebih mudah untuk
menjalankan tugasnya. Karna pasalnya, mata pelajaran yang sudah menjadi satu ini lebih
mudah diajarkan karena korelasi antar mata pelajaran sudah dapat disampaikan dan diajarkan
dengan baik kepada siswa. Sehingga proses belajar pun menjadi lebih efektif.

Beliau mengatakan tidak ada kendala berarti selama ia mengajar. Kecuali beberapa
tugas administrasi baik dari sekolah maupun kepegawaian yang memang cukup banyak.
Selain itu, ada juga beberapa tugas lain dari pelajaran seperti mengoreksi tugas dari siswa dan
lain-lain. Ini membuat ritme kerja menjadi tinggi. Pada awalnya beliau belum terbiasa dengan
hal ini. Namun, setelah sekian lama bekerja beliau pun mulai terbiasa dengan hal ini
walaupun masih cukup banyak tugas yang belum tertangani dengan baik olehnya.

Pada tahun 2019 peminat jurusan MPLB di Senopati tidaklah banyak seperti tahun ini.
Pada waktu itu peminat MPLB terdapat 5 kelas dengan masing-masing kelasnya terdiri
sekitar 25-30 siswa. Namun sekarang jumlahnya meningkat. Saat ini terdapat 6 kelas dengan
masing-masing kelasnya terdiri dari sekitar 30-33 siswa. Ini merupakan peningkatan yang
cukup baik. Ini secara tidak langsung merepresentasikan bahwa sekolah ini berkembang.

Pada tahun pertama beliau mengajar, perusahaan yang bekerja sama dengan sekolah
ini tidaklah banyak. Terhitung ada 8 perusahaan yang telah menjalin kerja sama yaitu BPJS,
Alfamart, KPP, Poltekpel, Pemerintah Kecamatan Gedangan, Pemerintah Kecamatan Sedati,
dan lainnya yang tidak disebutkan olehnya karena lupa. Kini perusahaan yang menjalin kerja
sama sudah bertambah. Sekarang terdapat 7 perusahaan yang sudah bekerja sama dengan
sekolah ini yaitu Toyota, Alfamart, Dinas Perpustakaan Surabaya, dan lainnya yang tidak

3
disebutkan olehnya dengan alasan sama seperti sebelumnya yakni lupa. Dengan demikian,
dapat kita amati bahwa sekolah ini mengalami perkembangan yang cukup baik.

Siswa mengalami perkembangan bila diamati dari tahun awal beliau mengajar hingga
kini. Menurut pengakuan beliau, kemampuan siswa meningkat jika dibandingkan dengan
tahun sebelumnya. Kini, siswa mulai berani menantang diri mereka sendiri untuk memilih
sendiri tempat mereka magang. Mereka berani memilih instansi atau perusahaan yang besar
sebagai tempat mereka magang dan mencari pengalaman. Mereka juga tidak manja dengan
memilih tempat kerja yang dekat melainkan memilih tempat yang jauh dari rumah. Secara
tidak langsung ini merepresentasikan bahwa mereka berupaya lebih untuk menantang diri
mereka sendiri demi siap terjun ke lapangan kerja yang nyata.

Saat saya menanyakan kepada narasumber mengenai kejadian negatif selama beliau
mengajar, beliau menjawab selama ini dia tidak menemukan hal yang luar biasa buruk pada
sejarah MPLB di sekolah ini. Semua berjalan dengan baik ujarnya. Beliau mengecualikan
permasalahan antar individu. Hal itu tentunya tidak diketahui oleh beliau. Karna itu bersifat
internal dan privasi. Beliau juga tidak begitu mempermasalahkan siswa yang ramai dan tidak
fokus terhadap pelajaran. Beliau menanggap itu adalah hal yang lumrah mengingat mereka

adalah anak muda yang masih perlu untuk bermain.

4
BIODATA PENULIS

Nama : Galuh Subhana

Kelahiran : 26 Januari 2006

Alamat : Jl. Raya Sedati Gede, Desa Sedati

Gede, Kecamatan Sedati, Kabupaten
Sidoarjo, Provinsi Jawa Timur.

Posisi : Siswa SMK Senopati jurusan MPLB

Angkatan 2022/2023