RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(BERDIFERENSIASI)

Sekolah                           : SMP NEGERI 7 PAMEKASAN

Mata Pelajaran              : PJOK
Materi Pelajaran           : BOLA VOLI
Kelas / Semester            : VIII/I
Alokasi Waktu               : 2 x 45 menit (1 kali pertemuan)
 
 Tujuan pembelajaran
Melalui penayangan video, peserta didik dapat :
1. Mengidentifikasikan berbagai variasi gerak spesifik permainan bola voli.
2. Menjelaskan variasi gerak spesifik dalam permainan bola voli.
3. Menjelaskan cara melakukan gerakan passing bawah
4. Melakukan variasi gerak spesifik passing bawah dalam permainan bola voli.
 Sumber Pembelajaran
1. Buku Guru dan Buku siswa kurikulum 2013, penerbit Balai Pustaka
2. Gambar
 Kegiatan Pembelajaran
 
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

1. Guru menyapa murid dengan salam.

2. Guru memimpin kelas untuk berdoa bersama.
3. Guru melakukan presensi untuk mengecek kehadiran
murid
4. Guru menanyakan perasaan yang di alami siswa
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin
Pendahuluan dicapai.
15 menit
6. Guru membuat kesepakatan kelas
7. Guru mengajukan pertanyaan pemantik kepada murid
(untuk mengetahui kesiapan murid)
8. Guru memberikan gambaran tentang manfaat materi
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-
hari (Motivasi)

Kegiatan Inti Murid diminta untuk:

1. Mengamati gambar dan video teknik dasar passing 60 menit
bawah di persiapkan oleh guru (Diferensiasi
konten untuk memenuhi kebutuhan murid
berdasarkan profil murid)
2. Menanyakan hal-hal yang belum dipahami atau yang
ingin mereka ketahui dari pengamatan gambar dan video
tersebut.
3. Menanggapi pertanyaan dan mendiskusikannya dengan
murid.
4. Menyimak penguatan dan umpan balik yang diberikan
guru.
5. Melakukan pemanasan sebelum kegiatan di mulai (bisa
dalam bentuk permainan sederhana)
6. Murid mempraktekkan teknik dasar passing bawah
berdasarkan gambar dan video yang ditampilkan
(Diferensiasi Proses)
Diferensiasi Produk
- murid yang sudah bisa mempraktekkan teknik dasar
passing bawah dengan baik akan dilibatkan untuk
mendampingi murid yang belum menguasai satu
atau dua teknik passing bawah , murid yang belum
bisa mempraktekkan teknik dasar passing bawah
dengan baik dipisahkan dan secara intens
mendampinginya dengan menggunakan teknik
passing bawah gerakan tanpa alat dan menggunakan
 bola yang dimodifikasi)
7. Menyimpulkan langkah-langkah dalam melakukan teknik
dasar passing bawah dan mempresentasikan

1. Refleksi dan konfirmasi.

2. Murid dan guru membuat kesimpulan belajar (creativity).
3. Guru memberi penguatan dan guru memberi
Kegiatan penghargaan berupa pujian kepada murid yang
Penutup kinerjanya baik tadi digunakan dalam kegiatan
15 Menit
pembelajaran.
4. Guru menyampaikan pembelajaran berikutnya
5. Guru menutup kegiatan belajar dengan doa dan salam.
 
Mengetahui Pamekasan, 09 Desebmber 2022
Kepala SMP Negeri 7 Pamekasan Guru Mata Pelajaran,

MUNARWI, S.Pd., M.MPd MUHAMMAD ZAINAL ALIM, S.Pd

NIP 19790414 199903 1 006 NIPPPK. 19820607 202221 1 014
Tabel Keterampilan Sosiol Emosional Siswa
Penilaian emosional
( A = 80 -100)
Keterampilan sosio kegiatan untuk mengembangan ( B = 60 – 79 )
emosional keterampilan sosio emosional  (C = 0 – 59)

1. Siswa melihat gambar yang sudah ada di A

Melihat gambar buku siswa  
latihan sosial 2. Siswa diharapkan dapat dapat melakukan  
emosioanal Siswa seperti yang telah dilihat pada di gambar B

 
 
PENILAIAN SIKAP
 
Sekolah                           :
Mata Pelajaran              :    PJOK
Materi Pelajaran           :    BOLA VOLLY
Kelas / Semester            :    VIII
Alokasi Waktu               :    3 x 45 menit (1 kali pertemuan)
Teknik penilaian                : Jurnal
Hari/tanggal Nama Catatan Prilaku Butir Sikap Tindak Lanjut

 
 
 

 
 
 

 
 
 
 
RUBRIK PENILAIAN KETRAMPILAN
 
Sekolah                           :    SMP Negeri 7 Pamekasan
Mata Pelajaran              :    PJOK
Materi Pelajaran           :    BOLA VOLI
Kelas / Semester            :    VIII
Teknik penilaian                 : Observasi Pelaksanaan Dan Hasil Diskusi Kelompok Pada LKPD
Aspek yang
Indikator penilaian Nilai
dinilai

aktif memberikan solusi pada diskusi kelompok 4

A. Aktif dalam Mengikuti diskusi dengan aktif dan siap memberikan bantuan
3
diskusi tetapi belum bisa memberikan solusi permasalahan
kelompok Aktif mengikuti diskusi tetapi tidak memberi solusi dan bantuan 2

Kurang tanggap terhadap diskusi kelompok 1

Mampu menyelesaikan langkah awal sampai kesimpulan

4
pada LKPD dan sudah benar
B.    terampil
dalam Mampu menyelesaikan langkah awal sampai akhir pada
menemukan 3
LKPD namun ada bagian-bagian yang belum tepat
konsep
penyelesaian Hanya menyelesaikan langkah yang dipahami saja 2
LKPD
Belum mampu menyelesaikan langkah awal sampai kesimpulan
1
pada LKPD

C. Terampil LKPD dikerjakan dengan tulisan yang rapi (tulis tangan)

4
dalam ketikan) dan urut
menyajikan
LKPD LKPD dikerjakan belum rapi(tulis tangan) 2

Mampu mempresentasikan dengan bahasa yang baik, dengan hasil

4
yang benar dan mampu menjawab pertanyaan.

Mampu mempresentasikan dengan bahasa yang baik,

D. Terampil dengan hasil yang benar tetapi belum mampu menjawab 3
dalam pertanyaan.
mengkomunikas Mampu mempresentasikan dengan bahasa yang baik, namun
ikan hasil diskusi 2
hasilnya belum tepat dan belum mampu menjawab pertanyaan.

Belum mampu mempresentasikan dengan bahasa yang baik,

dengan hasil yang benar dan belum mampu 1
menjawab pertanyaan.
Jumlah Skor Perolehan =Skor Maksimal X 100 = Hasil akhir
 
PENILAIAN PENGETAHUAN
 
Sekolah                     : SMP Negeri 7 Pamekasan
Mata Pelajaran   : PJOK
Materi Pelajaran  : BOLA VOLI
Kelas / Semester  : VIII
Teknik penilaian  : Soal Plihan Ganda
 
 
Kunci
No. Indikator soal Butir Instrumen Skor
jawaban

Ukuran tinggi net atau jaring pada bola voli

untuk putra dan putri yaitu …
a. Putra : 2,34 meter & putri : 2,24 meter
C 1
Peserta didik dapat b. Putra : 2,43 meter & putri : 2,24 meter
Mengetehui tinggi net c. Putra : 2,43 meter & putri : 2,24 meter
1 putra dan putri d. Putra : 2,34 meter & putri : 2,14 meter

Di bawah ini yang bukan termasuk peran

penting dalam permainan bola voli yaitu …
a. Libero
D 1
Peserta didik dapat b. Tosser
menjelaskan Teknik c. Jumper
2 passing d. Defender

Service dalam bola voli artinya yaitu …

a. Tanda dimulainya suatu permainan
Peserta didik dapat b. Memblok serangan lawan B 1
menjelaskan teknis c. Penyajian bola pertama
3 servis d. Pukulan permulaan

Pukulan yang tidak diperbolehkan dalam

Peserta didik dapat permainan bola voli yaitu …
menyebutkan pukulan a. Pukulan tidak sempurna/double
B 1
yang tidak boleh b. Bola terkena kepala
dilakukan dalam c. Bola diambil dengan lutut
4 permainan bola volly d. Bola diambil dengan kaki

Salah satu syarat untuk menjadi seorang

pemain  bola voli yaitu …
Peserta didik dapat a. Berusia 7- 30 tahun
A 1
menyebutkan syarat b. Sehat jasmani dan rohani
pemain bola voli c. Memiliki tinggi badan yang ideal
5 permainan bola volly d. Berperilaku sopan
 
 
 
 
 
 
 
 
ANALISIS PENILAIAN KETERAMPILAN
DISKUSI KELOMPOK
KELAS
Nama Kelompok A B C D TOTAL NILAI

 
1  

 
2  

 
3  

 
4