LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ISLAM 1 BLITAR

NSS: 322056501004 STATUS : TERAKRIDITASI
Jl. Musi No. 6 Blitar 66117 Telp. (0342) 802137, 806835 Fax. 806835
e-mail:smkislam@gmail.com http://smkislam.net

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK ISLAM 1 BLITAR

Bidang Keahlian
Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Durasi (Waktu)
: TEKNOLOGI DAN REKAYASA
: TEKNIK KENDARAAN RINGAN
: Produk Kreatif dan Kewirausahaan
: XII / V
: 90 JP @ 45 Menit ( T, PS, PI )

3 (Pengetahuan) : Menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,

operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan
Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Alokasi Waktu (JP) Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
 Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7
T PS PI
D-STEP
3.17 Menentukan media 3.17.1 Mengidentifikasi 1. Macam-macam 10 1. Mengamati 1. Sikap
promosi macam-macam media media promosi Tayangan atau simulsi DAIHATSU
 Jujur
promosi
macam-macam media TECHNICIAN
 Disiplin
3.17.2 Menentukan media
2. Komparasi promosi  Tanggung Buku pelajaran,
promosi yang sesuai 2. Menanya
Kekurangan dan jawab buku refensi
kelebihan antar Mengajukan pertanyaan  Sopan yang relevan,
media promosi terkait tayangan atau santun majalah, koran,
4.17 Membuat media 4.17.1 Membuat media simulasi atau hal-hal  Kerja sama hasil penelitian,
20 yang berhubungan
promosi berdasarkan promosi 3. Teknik  Inisiatif audio-visual,
segmentasi pasar dengan media promosi  Kreatif media maya
pembuatan 3. Mengeksplorasi (internet) dan
media promosi  Inovatif sentra usaha
 Menuliskan atau  Daya
menyebutkan tentang sumber
tangkap daya desain
macam-macam  Ketekunan kerajinan dari
media promosi  Ketelitian bahan lunak
 Membuat  Kecepatan dengan
perbandingan kerja pendekatan
kelebihan jenis-jenis budaya
 Stabilitas setempat.
media promosi emosi
4. Mengasosiasikan  Komunikasi
Membuat kesimpulan 2. Pengetahuan
tentang kelebihan dan :
kekurangan jenis-jenis  Tes Tertulis
media promosi  Tes lisan
5. Mengkomunikasikan 3. Keterampilan
Menerapkan prosedur :
yang benar teknik
membuat media  Unjuk Kerja
promosi Observasi
 D-STEP
3.18 Menyeleksi strategi Menyebutkan definisi dan 1. Manajemen 10 1. Mengamati 1. Sikap
pemasaran strategi-strategi pemasaran pemasaran Tayangan atau simulsi DAIHATSU
 Jujur
tentang pemasaran TECHNICIAN
 Disiplin
2. Menanya  Tanggung Buku pelajaran,
2. Strategi Mengajukan pertanyaan jawab buku refensi
pemasaran terkait tayangan atau  Sopan yang relevan,
Melakukan aktivitas
simulasi atau hal-hal santun majalah, koran,
pemasaran yang berhubungan  Kerja sama hasil penelitian,
20 dengan pemasaran audio-visual,
4.18 Melakukan 3. Aktivitas  Inisiatif
pemasaran 3. Mengeksplorasi  Kreatif media maya
pemasaran  Menuliskan atau (internet) dan
 Inovatif sentra usaha
menyebutkan definisi  Daya tentang sumber
pemasaran tangkap daya desain
 menyebutkan  Ketekunan kerajinan dari
strategi dalam  Ketelitian bahan lunak
pemasaran  Kecepatan dengan
 menyebutkan kerja pendekatan
budaya
aktivitas dalam  Stabilitas setempat.
pemasaran emosi
4. Mengasosiasikan  Komunikasi
Membuat kesimpulan 2. Pengetahuan
tentang manajemen, :
startegi dan aktivitas  Tes Tertulis
pemasaran  Tes lisan
5. Mengkomunikasikan 3. Keterampilan
Menerapkan :
prosedur /langkah-
langkah dalam  pemasaran
melakukan pemasaran produk dan
produk Observasi
 D-STEP
3.19 Menilai Kewirausahaan : 10 1. Mengamati 1. Sikap
perkembangan usaha Tayangan atau simulsi DAIHATSU
Tujuan  Jujur
tentang penilaian TECHNICIAN
Cirri-ciri  Disiplin
terhadap  Tanggung Buku pelajaran,
4.19 Membuat bagan Contoh perkembangan usaha
perkembangan usaha jawab buku refensi
Merancang bagan Pengusaha : 2. Menanya  Sopan yang relevan,
perkembangan usaha Definisi dan cirri-ciri
Mengajukan pertanyaan santun majalah, koran,
terkait tayangan atau  Kerja sama hasil penelitian,
Bagan 20 simulasi atau hal-hal audio-visual,
perkembangan  Inisiatif
usaha
yang berhubungan  Kreatif media maya
dengan penilaian (internet) dan
 Inovatif
terhadap sentra usaha
perkembangan usaha  Daya tentang sumber
3. Mengeksplorasi tangkap daya desain
 Menuliskan atau  Ketekunan kerajinan dari
 Ketelitian bahan lunak
menyebutkan definisi dengan
 Kecepatan
kewirausahaan kerja pendekatan
 menyebutkan tujuan,  Stabilitas budaya
cirri-ciri wirausaha setempat.
emosi
 membuat bagan  Komunikasi
perkembangan 2. Pengetahuan
usaha :
4. Mengasosiasikan  Tes Tertulis
Membuat kesimpulan  Tes lisan
tentang kewirausahaan, 3. Keterampilan
pengusaha dan :
perkembangan usaha
5. Mengkomunikasikan  Unjuk Kerja
Menerapkan Observasi
prosedur /langkah-
langkah dalam
merancang bagan
perkembangan usaha

D-STEP
3.20 Menentukan standar Menentukan standard Laporan keuangan 5 1. Mengamati 1. Sikap
 DAIHATSU
laporan keuangan laporan keuangan Definisi Tayangan atau simulsi  Jujur
tentang standard TECHNICIAN
Tujuan  Disiplin
4.20 Membuat laporan laporan keuangan  Tanggung Buku pelajaran,
Fungsi
2. Menanya jawab buku refensi
keuangan Merancang laporan Cara membuat Mengajukan pertanyaan  Sopan yang relevan,
keuangan yang benar laporan keuangan terkait tayangan atau santun majalah, koran,
10
simulasi atau hal-hal  Kerja sama hasil penelitian,
yang berhubungan  Inisiatif audio-visual,
dengan standar laporan  Kreatif media maya
keuangan (internet) dan
3. Mengeksplorasi  Inovatif sentra usaha
 Daya tentang sumber
 Menuliskan atau tangkap daya desain
menyebutkan  Ketekunan kerajinan dari
standar laporan  Ketelitian bahan lunak
keuangan  Kecepatan dengan
 membuat standard kerja pendekatan
laporan keuangan budaya
 Stabilitas setempat.
4. Mengasosiasikan emosi
Membuat kesimpulan  Komunikasi
tentang standard 2. Pengetahuan
laporan keuangan :
5. Mengkomunikasikan  Tes Tertulis
Menerapkan  Tes lisan
prosedur /langkah-
langkah dalam 3. Keterampilan
merancang/ membuat :
laporan keuangan Laporan
keuangan
Keterangan
TM : TatapMuka
PS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)

....................................., ............ 20......

Mengetahui,

Kepala Sekolah WKS. Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran

( ..............................................) ( ................................................ ) ( .......................................... )