NAMA: RAHMATU SOLEHA

KELAS: XI TITL B

ABSEN: 23

TEMA: NILAI NILAI PENDIDIKAN SEKOLAH

NARASUMBER: KAK ROBI
Pengertian pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara
tuntutan dalam hidup tumbuhnya anak-anak
pendidikan adalah menuntut segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak agar
mereka sebagai manusia dan anggota masyarakat dapat telah mencapai keselamatan dan
kebahagiaan yang setinggi-tingginya
• Religius
Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya.
Toleran dan hidup rukun dengan umat agama lain. Sebagaimana pasal 29 UUD 1945
mengatakan bahwa setiap warga negara bebas memilih agama dan kepercayaan masing-
masing dan negara menjamin kepada seluruh warganya untuk menjalankan ibadahnya
masing-masing.
• Jujur
Perilaku yang didasarkan pada upaya yang menjadikan dirinya dapat dipercaya dalam
ucapan,tindakan,dan pekerjaan.
• Toleransi
Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan ras,suku,agama serta pendapat dengan
mengikuti semboyan Bhineka tunggal ika.
• Disiplin dan Kerja Keras
Perilaku yang menunjukan tertib dengan mengikuti aturan dan peraturan
• Kreatif
Berpikir atau melakukan sesuatu yang menghasilkan cara atau hal baru.
• Mandiri
Sikap dan perilaku yang tidak mudah bergantung dengan orang lain dalam
menyelesaikan tugas-tugas. (Optimis kita dapat berdiri dengan kaki kita
sendiri,menjadikan orang dan bangsa yang mandiri dengan kemanpuan dan hal yang kita
miliki.)
• Demokratis
 Cara berfikir,cara bersikap,cara bertindak menilai sama hak dan kewajiban bagi
dirinya dan bagi orang lain. (Banyaknya partai,lsm dan organisai masyarakat menjadi
bentuk dan cermin bahwa bangsa kita adalah bangsa yang demokratis.)
• Rasa ingin tahu
Sikap dan tindakan yang selalu berupaya untuk mengetahui lebih dalam dengan
suatu hal. (Rasa ingin tahu yang bayak,rasa ingin tahu yang besar menyebabkan kita ahli
dalam bidang yang ingin kita kuasai.
• Semangat Kebangsaan dan cintai tanah air
Berfikir dan bertindak dan berwawasan untuk menempatkan kepentingan bangsa
dan Negara diatas kepentingan pribadi.
• Menghargai prestasi,Bersahabat,komunikatif dan cinta damai
Sikap dan tindakan yang mendorong dirinya untuk menghasilkan suatu yang berguna bagi
masyarakat dan mengakui keberhasilan orang lain.
• Gemar membaca
Kebiasaan menyediakan waktu untuk membaca demi kepentingan dirinya.

 Peduli keadaan
 Peduli Lingkungan
 Peduli sosial
 Tanggung jawab
Kita sebagai siswa harus mengupayakan
menguasai nilai-nilai tersebut tanpa merasa harus
kesulitan jika bersungguh-sungguh untuk
menguasainya. Nilai-niali tersebut berperandi 4
lingkungan besar ;

 Lingkungan keluarga
 Lingkungan sekolah
 Lingkungan masyarakat
 Lingkungan dalam diri
Artinya pengembangan nilai tersebut
bergantung pada 4 peran lingkungan tersebut
karena karakter individu dalam diri terbawa dari
lahir lalu berkembang pada tempat tersebut
sehingga mempengaruhi cara berfikir,cara
bersikap,dan cara bertindak.

SESI 2
TEMA: PEMBINAAN KARAKTER MURID
NARASUMBER: KAK EMIR
Kepribadian karakter untuk murid. Harapanya, kita dapat memahami karakter orang lain.
1. Teori generasi, bagaimana kita mengetahui generasi manusia ada bertingkat.
A. Babby boomers (1946-1964)
B. Gen X (1965-1980)
C. Gen Y (1981-1994)
D. Gen Z (1995-2010)
E. Gen alpha (2011-2025)
Gen milenial juga termasuk dari gen X dan Y, karena mereka juga mulai
membutuhkan teknologi masa ini. Jadikanlah apa yg dilakukan berguna.
2. 8 kecerdasan manusia.
1) linguistik dan verbal = kemampuan dalam menyampaikan kata kata, suka membaca
dan menulis, punya peluang untuk menemukan masa depan sendiri
2) Logika dan matematis = kemampuan dalam menganalisa dengan logika dan pandai
menghitung dalam dituangkan dalam kehidupan sehari hari, dapat memecahkan
masalah sendiri,
3) visual dan spasial = kemampuan bisa memvisualisasikan beride atau memanipulasi
dalam visualisasi, cocok menjadi arsitek artis
4) musikal = pandai menganalisa, mengartikan dari musik yang ia dengar, pandai
membuat ide dengan musik baru, senang bernyanyi mudah mengenali pola nada
musik dll,
5) interpersonal =dimana kita mampu memiliki rasa simpati empati dan rasa care,
6) intrapersonal = kemampuan memahami diri sendiri dan bertindak berdasarkan
pemahaman tersebut. ... Kekuatan pemahaman diri pada seorang anak sangat
dibutuhkan untuk dapat berekspresi, eksis, dan berkarya dengan optimal.
7) kinestetik dan jasmani = dia akan nyaman dengan berkegiatan sampai melebihi batas
manusia, manfaatkanlah untuk hal positif, membantu ortu mengambil eskul lebih
kegiatan seperti karang taruna,
8) naturalis = sangat care dengan lingkungan dan mau langsung terjun ke alam,

3. 5 cara memimpin generasi millenial

Dengan cara brave
1) behaviors : Jangan membuat jarak dengan mereka dan berikan akses informasi
seluassnya
2) relationship : jadilah pendengar aktif dan berilah feedback dengan cara yang tepat
3) Atittude : berikan kepercayaan untuk melakukan pekerjaan yang menantang
4) Values : jadikan pekerjaan mereka memiliki value dan memberi arti dari di semesta
5) Environment : ciptakan lingkungan kerja tanpa sekat birokrasi yang rumit

4. Mengenal Kepribadian EXTROVERT DAN INTROVERT

1) Dominanance :berarti berorientasi pada tujuan tanpa basa-basi kompetitif lakukan
saja
2) influence : gaul banyak bicara spontan bersenang-senang sambil berkerja
3) compliance : hati-hati teratur logis diplomat is lakukan yang benar yang
4) steadiness : stabil dapat diandalkan konservasi adanya dilakukan bersama
  Kekuatan dan kelebihan dan kelemahan sifat-sifat
1) Dominance
kekuatannya : orang dengan karakter ini biasanya penuh energi kuat produktif
detail pembuat keputusan suka menunjuk ego dan wewenangnya memiliki
aspirasi untuk meraih tujuan
kelemahannya : terlalu memanfaatkan kekuasaan posisinya menetapkan standar
yang tinggi kurang sensitif dan kurang sopan bertindak berlebihan berlaku di sini
dan terlalu cepat ikut campur dengan masalah pekerjaan orang lain
2) Influence
kekuatannya : orang dengan karakter ini biasanya optimis berinvestasi pada
sesuatu yang belum diketahuinya ceria antusias dengan pekerjaannya
kelemahannya : kurang memperhatikan detail tidak realistis dalam menilai orang
lain terlalu percaya pada orang lain pendengar yang sangat dipengaruhi situasi
3) Steadiness
kekuatannya : orang dengan karakter ini biasanya stabil takut dengan perubahan
pendiam alam Setia memiliki pengetahuan yang mendalam mudah mengingat
perlu waktu untuk menghadapi situasi tertentu memiliki keahlian untuk
melakukan rekonsiliasi rekonsiliasi jika berhadapan dengan konflik Bagaimana
adalah pertanyaan yang sangat diperhatikan orang ini
kelemahannya : menghindari argumen sulit menetapkan urutan prioritas takut
akan ketidak pastian sulit beradaptasi dengan berbagai situasi yang berbeda
4) Compliance
kekuatannya : orang dengan karakter ini biasanya berprinsip memperhatikan
detail sangat menentukan kejelasan hati-hati sempurna takut akan kegagalan
tidak Cerewet Mandiri dikit mendengar menuntut ketepatan Mengapa adalah
pertanyaan yang sangat diperhatikan orang ini
kelemahannya : adalah defensif sangat tidak suka jika dikritik dan terlalu terpaku
pada aturaN

5. Tips berinteraksi efektif

1. Berhenti bicara mendengar dengan empati
bila:
 Emosi tinggi
 Belum mengerti permasalahan
 Anda belum mengerti
 lawan bicara tidak mengerti

2. Perlambat bila :
 Perhatikan dan siap untuk mendengar

3. Sampaikan pesan anda bila :

 Permasalahan sudah jelas
 Pembicaraan santai

SESI 3
TEMA: CARA BELAJAR INOFATIF DI MASA COVID-19
NARASUMBER: KAK TOYIB
Ada 71 metode cara pembelajaran, 4 contoh saja
1. Kenali cara belajar yang baik, ada beberapa cara:
A. Visual: membaca buku, artikel online internet dan lain-lain memiliki pengingatan
yang baik, menyukai warna warni
B. Auditoric: senang mendengar, dari radio online, rekaman pelajaran, dll. Dapat
mengingat hanya dengan mendengar ulang lagi
C. Audio visual: jam pelajaran TVRI, video praktik kerja, tutorial
D. Kenestetik: suka praktik, atau mencoba,Pilihanya hanya trial or error Atau trial or
success

2. Temukan waktu yang tepat

1). Atur waktu belajar dengan teratur seperti membuat jadwal sendiri dari pagi
sampai malam
2). konsisten terhadap jadwal yang sudah dibuat yang ketiga siapkan waktu untuk
refreshing sejenak atau hiburan tetapi jangan terlalu banyak
3). waktu subuh adalah waktu yang paling tepat untuk belajar karena otak pada saat
itu adalah masih fresh belum ada kontaminasi atau polusi campuran segala macam
dari masalah lain

3. Persiapkan teknologi yang dibutuhkan

 pastikan anda memiliki jaringan internet
 bijaklah dalam menggunakan internet
 memanfaatkan media sosial sebagai bahan menambah wawasan
 kurangi informasi tidak pasti atau hoax Gali sumber informasi terlebih dahulu
 Sumber informasi=bahan materi

4. Belajarlah dengan serius fokus dan konsisten

 fokus terhadap waktu belajar yang ditetapkan
 fokus terhadap materi
 fokus terhadap Evaluasi cara belajar materi pembelajaran sumber referensi
 konsistensi bisa karena biasa

5. 10 tips meningkatkan fokus dan konsentrasi

1. ketahui Hal apa yang membuat Anda tidak fokus dan konsentrasi
2. tinggalkan kegiatan multitasking yang melemahkan
3. tinggalkan sejenak sesuatu yang membebankan
4. kerjakan tugas yang sangat mudah terlebih dahulu
5. Tenangkan pikiran anda sejenak
6. tulis kegiatan
7. Jangan lupa sarapan
8. gunakan earphone
9. minum air putih
10. Ingatlah bahwa anda mempunyai tujuan hidup