RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Madrasah : MAS Anwarul Hidayah

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : X/2
Materi pokok : Aturan sinus dan cosinus
Alokasi Waktu : 1 × 2 JP (@ 45 menit )

A. Kompetensi Inti

KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, operasional

dasar dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian matematika pada tingkat
teknis, spesifik, detail dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan teknologi, seni
dan budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional dan internasional
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian matematika.
Menampilkan kinerja dibawah bimbingan dengan mutu dan kualitas yang terukur sesuai
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan bernalar, mengolah
dan menyaji secara efektif, kreatif, produktis, kritis, mandiri kolaboratif, komunikatif, serta
solutif dalam ranah abstak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
Menunjukkan terampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapain Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator
3.10 Menerapkan aturan sinus dan cosinus 3.10.1 Memahami aturan sinus dan cosinus
3.10.2 Menejalaskan aturan sinus dan
cosinus

4.10 Menyelesaikan masalah kontekstual 4.10.1 Menentukan salah satu sisi segitiga
dengan aturan sinus dan cosinus menggunakan aturan sinus
4.10.2 Menentukan salah satu sisi segitiga
menggunakan aturan cosinus

C. Tujuan Pembekajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Memahami aturan sinus dan cosinus dengan teliti
2. Menjelaskan aturan sinus dan cosinus dengan santun
3. Menentukan salah satu sisi segitiga dengan aturan sinus dengan penuh tanggung
jawab
4. Menentukan salah satu sisi segitiga dengan aturan cosinus dengan penuh tanggung
jawab

Aturan sinus dan cosinus

 D. Materi Pembelajaran
● Aturan sinus dan cosinus
● Menentukan aturan sinus
● Menentukan aturan cosinus

E. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan awal
a. Salah satu peserta didik untuk memimpin doa sebelum kegiatan dimulai
b. Guru mengabsen peserta didik
c. Mengulang kembali materi lali tentang trigonometri
d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini
2. Kegiatan ini
a. Pemberian rangsangan (stimulation)
Siswa diberikan stimulus/rangsangan berupa menunjukkan aturan sinus dan
cosinus kemusian secara berkelompok peserta didik mencari pembuktian tentang
aturan sinus dan cosinus
b. Pernyataan/identifikasi masalah (problem statement)
✔ Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 3 atau 4
orang
✔ Guru membagikan LKPD (terlampir) untuk didiskusikan
✔ Dengan aktif, peserta didik mencermati dan mengamati LKPD yang telah
dibagikan dan berfikir bagaimana menyelesaikannya
✔ Peserta didik bekerja salam dalam kelompoknya untuk menyelesaikan
kegiatan yang ada pada LKPD
c. Pengumpulan data (Data collection)
✔ Peserta didik berdiskusi mengumpulkan data-data yang ada di LKPD yang
berkaitan dengan aturan sinus dan cosinus
✔ Perserta didik mencari informasi melalui buku paket, internet dan sumber
lainnya
✔ Dengan berdiskusi, peserta didik mengolah data yang ada di LKPD
d. Pembuktian (verification)
✔ Pererta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya di depan kelas
✔ Secara bersama-sama mendiskusikan hasil dari presentasi
e. Menarik kesimpulan/generalisasi (generalization)
Secara bersama-sama membuat kesimpulan tentang aturan sinus dan cosinus
3. Kegiatan akhir
a. Guru menginformasikan materi pada kegiatan pembelajaran selanjutnya, yaitu
tentang menghitung luas segitiga pada trigonometri
b. Guru mengakhiri kegiatan hari ini

F. Teknik Penilaian
tes tertulis.

G. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

Media/Alat : White Board, Tayangan Power Point dan Lembar Kerja Peserta didik

Aturan sinus dan cosinus

 Sumber Belajar :
✔ Buku Siswa Matematika Kelas X
✔ Buku Guru Matematika Kelas X

Pandeglang, Juli 2022

Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran,

Makhrus, S.Fil.I Fatmawati

Aturan sinus dan cosinus

Aturan sinus dan cosinus